網(wǎng)球課程計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃教師授課教育方案

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

網(wǎng)球課程計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃教師授課教育方案篇一

本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)和中學(xué)的過渡階段，所以做好中小學(xué)的銜接做好學(xué)生的工作尤為重要。我們將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指引，以《初中生物課和標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究為突破口，致力于啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、具體工作

認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫下讀書筆記，積極翻閱生物專業(yè)雜志及教育?？?，寫出讀書筆記或心得。吸取先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來武裝自己，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。倡導(dǎo)“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的教育理念。加強(qiáng)彼此的合作學(xué)習(xí)，努力提升教育教學(xué)水平，為建設(shè)好學(xué)習(xí)型組織而努力。

2、加強(qiáng)集體備課

集體備課要求做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人：定時(shí)：周二上午為常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間為8點(diǎn)半—11點(diǎn)。中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿，發(fā)言主要圍繞上周教學(xué)總結(jié)、本周教學(xué)強(qiáng)調(diào)、下周教學(xué)研討等三個(gè)方面進(jìn)行說明?！吧现芙虒W(xué)總結(jié)”主要結(jié)合本人教學(xué)，對(duì)組內(nèi)情況進(jìn)行分析總結(jié)，包括心得、反思、改進(jìn)意見等;“本周教學(xué)研討”主要結(jié)合上周情況強(qiáng)調(diào)本周需要注意、改進(jìn)的事宜;“下周教學(xué)研討”主要包括教學(xué)安排、教案分析、重難點(diǎn)討論等方面。組內(nèi)老師學(xué)習(xí)后再于上課前研討，提出個(gè)人意見或疑惑，求同存異，共同提高，同時(shí)允許每位教師在教學(xué)細(xì)節(jié)的處理上又有所不同，保持自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

3、堅(jiān)持聽課交流。

組織教師互相聽課、評(píng)課，探討教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量。即實(shí)現(xiàn)“主備說課、研討、上課實(shí)踐與聽課、反思與討論、修改再實(shí)踐”的過程。加強(qiáng)聯(lián)系，通過寫教學(xué)后記經(jīng)驗(yàn)介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，在集體備課或平時(shí)隨時(shí)交流，多撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課。積極參加教研教改活動(dòng)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，開展“鴻鵠班學(xué)員上好一堂匯報(bào)課，骨干教師教師上一堂引領(lǐng)課”的活動(dòng)，努力使本組的教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

4、參與管理，確保日常工作的順利進(jìn)行

各位教師要多和班主任交流，積極參與課堂管理，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要多和一些學(xué)生溝通，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，了解他們的興趣及困惑，開展形式多樣的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

5、搜集、整理網(wǎng)絡(luò)資源

結(jié)合我校實(shí)際情況，讓各位生物教師展示他們優(yōu)勢(shì)的一面，并讓我們的生物教師針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，積極拓寬自己的教育教學(xué)空間，充分領(lǐng)略生物新課標(biāo)中的要求，讓生物教學(xué)變得多姿多彩，并滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求。繼續(xù)發(fā)動(dòng)我們的教師，收集整理校外或網(wǎng)上資源，完善健全生物資源庫，為我們教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供可借鑒的資源。

6、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

利用現(xiàn)有條件盡可能多做些演示實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和規(guī)范的操作練習(xí)，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動(dòng)手。課外還組織學(xué)生進(jìn)行課外探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。如提取大清河的水樣，進(jìn)行水樣調(diào)查。

7、參加校外教研活動(dòng)

本學(xué)期計(jì)劃組織一次集體外出參觀校外生物展覽活動(dòng)，以擴(kuò)大教師的知識(shí)面。在校內(nèi)利用自習(xí)課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園植物，以提高學(xué)生對(duì)生物的興趣。

8、組織開展競賽

本學(xué)期計(jì)劃開展一次實(shí)踐競賽活動(dòng)：即組織學(xué)生進(jìn)行顯微鏡的使用操作現(xiàn)場比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

9、組織好期末考試復(fù)習(xí)工作。

三、每月工作安排

9月

完成常規(guī)教學(xué)任務(wù);

參加集體大教研活動(dòng);

組織備課組外出參觀認(rèn)識(shí)校外生物活動(dòng);

開展競賽活動(dòng)。

10月

完成常規(guī)教學(xué);

收集學(xué)生國慶采集的植物標(biāo)本;

骨干教師作引領(lǐng)課;

11月

進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)，期中考試;

完成常規(guī)教學(xué)。

12月

完成常規(guī)教學(xué)，結(jié)束新課;

青年教師做匯報(bào)課;

制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末復(fù)習(xí)。

1月

期末復(fù)習(xí)，期末考試，及批改試卷;

上交各種資料。

網(wǎng)球課程計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃教師授課教育方案篇二

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校宣傳工作將以先教體局的宣傳工作精神為指導(dǎo)，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和工作重點(diǎn)，唱響主旋律，及時(shí)反映宣傳學(xué)校亮點(diǎn)，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來自處室、部門、年級(jí)、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，隨著績效工資的實(shí)行，大力宣傳精神文明，不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。計(jì)劃全年發(fā)布教育新聞50條以上。

三、具體工作

1、抓好校內(nèi)宣傳

校園網(wǎng)：加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，完善校園網(wǎng)各版快內(nèi)容的上傳，及時(shí)更新圖片新聞和校園動(dòng)態(tài)，使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時(shí)間在校園網(wǎng)上得到反映。

校廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事，解答學(xué)生的心理問題。

校報(bào)：及時(shí)收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章，督促語文教研組集體每月出一期校報(bào)。校報(bào)在質(zhì)量上還要不斷提高，豐富校報(bào)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生成長。

2、加強(qiáng)對(duì)校外媒體宣傳力度

把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。通過宣傳，向社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的良好形象，讓學(xué)生及其家長更加貼近學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而取得社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的理解與支持。

加強(qiáng)與縣教體新視窗等新聞宣傳媒體的溝通，要求全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息，一學(xué)期每人上傳信息1-2條，以教育信息網(wǎng)錄用為準(zhǔn)，，積極爭取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

四、工作要求

1、各處室要強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。凡組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有過程記錄，還要有總結(jié)和報(bào)道。各處室必須指定專人收集、整理活動(dòng)資料，撰寫

活動(dòng)總結(jié)

2、各年級(jí)要指定專人做好信息收集整理上報(bào)工作，宣傳年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和成效。要引導(dǎo)班主任重視班級(jí)宣傳工作，積極報(bào)道班級(jí)新舉措新風(fēng)尚，宣傳好人好事。

3、各教研組要制定專門人負(fù)責(zé)信息收集整理上報(bào)工作，要大力宣傳教研組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，撰寫教研組教育教學(xué)的研究成果，對(duì)教研組骨干教師的培養(yǎng)要做好宣傳報(bào)道。

4、加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。健全通訊員隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)，明確分工，提高通訊員責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)通訊員的培訓(xùn)，提高通訊員的素質(zhì)。

6、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作，注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報(bào)制度，掛在校園網(wǎng)上，兩星期更新一次。

7、不斷完善激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師宣傳工作方面的考核，充分調(diào)動(dòng)教育宣傳工作者的積極性。

共

2

2

1

2

網(wǎng)球課程計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃教師授課教育方案篇三

興趣是的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)都應(yīng)凸現(xiàn)一個(gè)“趣”字。本課以“謎語創(chuàng)作”和“情境交際”激趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、互動(dòng)的閱讀教學(xué)氛圍。在“謎語創(chuàng)作”和“情境交際”中實(shí)現(xiàn)“自主、合作、探究”這一學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并在此活動(dòng)中讓學(xué)生獲取知識(shí)，形成能力。充分體現(xiàn)“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”這一閱讀理念。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，并理解“小巧玲瓏、隱約可見“等詞語意思。

2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，并能背誦課文第二自然段。

3、通過朗讀、想象、品味，理解課文內(nèi)容，感受翠鳥的可愛，產(chǎn)生對(duì)小動(dòng)物的觀察興趣和喜愛之情。

教學(xué)流程

一、謎語促疑，使學(xué)生產(chǎn)生新奇之感

2、老師對(duì)學(xué)生的答案都予以肯定，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

3、出示課題：翠鳥

4、你們想用翠鳥創(chuàng)作一則謎語嗎?那好心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始閱讀課文吧!

二、謎語激趣，使學(xué)生產(chǎn)生探究之欲

1、自讀課文，咬準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、指名分節(jié)讀課文，讀中正音，讀中指導(dǎo)正確讀文。

3、默讀課文，要求：課文向我們介紹了翠鳥的哪些特點(diǎn)?你能用這些特點(diǎn)創(chuàng)作謎語嗎?一句兩句都可以。愿意的請(qǐng)寫在黑板上。

三、謎語深化，使學(xué)生享合作之樂

1、身體小巧玲瓏：利用文中語句說說你的創(chuàng)作用意，并能用朗讀展示。

2、羽毛鮮艷特別：利用翠鳥圖片，通過“賞、讀、悟、誦”領(lǐng)略翠鳥的羽毛之美，體會(huì)課文語言之美。

3、鳴聲清脆動(dòng)聽。

4、疾飛捕魚本領(lǐng)強(qiáng)，人人稱它“叼魚郎”。

其中理解下列重點(diǎn)句子：

(1)它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，游到水面上來的小魚。

(2)盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄把頭露出水面來吹個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

(3)有時(shí)，小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈象箭一樣飛過去。剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

(4)只有那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

(5)家住陡峭石壁，只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩矣。

(6)朗讀集體創(chuàng)作的謎語：

身體小巧玲瓏。羽毛鮮艷特別。鳴聲清脆動(dòng)聽。

疾飛捕魚本領(lǐng)強(qiáng)，人人稱它“叼魚郎”。

家住陡峭石壁，只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩矣。

四、情境交際，使學(xué)生品積累之樂

過渡語：愿意成為作者筆下的翠鳥嗎?那么來吧!閉上眼睛：變!變!變!睜開眼睛。我們就是那美麗的翠鳥!讓我們盡情地展示自己的美麗與才能吧!

1、交際要求：運(yùn)用文中優(yōu)美的語句，結(jié)合平時(shí)積累的好詞好句，選擇謎語中的一兩個(gè)方面向大家展示“你”的美麗與才能。

2、在學(xué)生展示的過程中，進(jìn)行師生、生生互動(dòng)：

(1)嗨!朋友，我就是漂亮的翠鳥!

(2)我就是人人皆知的“叼魚郎”!

(3)翠鳥!你的家在哪里?歡迎我們?nèi)⒂^嗎?

(4)也許，你們只是一群外表漂亮的小鳥而已。

五、總結(jié)升華，使學(xué)生體驗(yàn)成功之感

1、背誦自己創(chuàng)作的謎語。

2、交流學(xué)習(xí)本課后的收獲。

3、有興趣的可在課外觀察一種小動(dòng)物，以謎語的形式寫在日記里。我們抽時(shí)間交流。

網(wǎng)球課程計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃教師授課教育方案篇四

我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊，特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學(xué)必須分層，要求必須降低，講課速度不能放快。

二、教情分析：

初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí)，老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問題，講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式，對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色，那么，教學(xué)效果必然不佳。

三、教材分析：

雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的，但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng)，要上好本教程，老師必須補(bǔ)充大量的資料，特別是要結(jié)合學(xué)生成長特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說明，才能通過老師與學(xué)生的一起合作，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。

四、教學(xué)安排：

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)分析問題解決問題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識(shí)，豐富感性和理性知識(shí)。

2、教學(xué)方法：

(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng)新，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來，參與到課堂實(shí)踐中來，成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

3、教學(xué)措施：

(1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專長，提升備課組教師的教學(xué)水平。

(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心。

(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合。過程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。

(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，教學(xué)過程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。

網(wǎng)球課程計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃教師授課教育方案篇五

在校黨支部和團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作為重要的指導(dǎo)思想，深入貫徹黨的十八大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階；積極開展廣泛的愛國主義教育、社會(huì)主義教育，推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育向縱身發(fā)展。為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才而不懈努力！

通過廣播站、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德的教育，倡導(dǎo)助人為樂的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查員的監(jiān)督力度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，配合學(xué)樣抓好常規(guī)管理，為我校展現(xiàn)新的風(fēng)采而奮斗！

（一）規(guī)范常規(guī)工作

1、在總結(jié)常規(guī)值勤情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確、完善常規(guī)值勤的規(guī)范、監(jiān)察、保潔功能。加大全校包干區(qū)的檢查反饋力度。

2、規(guī)范每周一次的升旗儀式工作，堅(jiān)持以高質(zhì)量的國旗下講話、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有預(yù)案，儀式后有記錄。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造樂土中學(xué)朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。

2、繼續(xù)發(fā)揮各班級(jí)黑板報(bào)的宣傳陣地作用，定期進(jìn)行評(píng)比。

（三）逐步完善團(tuán)隊(duì)一體化工作機(jī)制

1、保證每兩周一次的團(tuán)組織生活正常進(jìn)行，以扎實(shí)有效，生動(dòng)活潑的團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力。

2、繼續(xù)開展團(tuán)課教育，針對(duì)不同年齡的團(tuán)隊(duì)員的特點(diǎn)，以多樣的手段普及團(tuán)的基本知識(shí)，形成團(tuán)組織的向心力。對(duì)團(tuán)隊(duì)員一如既往的開展團(tuán)員政治思想教育，以保持團(tuán)隊(duì)員在隊(duì)員中政治上思想上的先進(jìn)性。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)

1、結(jié)合“愛心”活動(dòng)組織學(xué)生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和勞動(dòng)觀念。

2、配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，開展相應(yīng)的共青團(tuán)、少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。

3、利用“十一”做好團(tuán)員的思想道德教育。

（一）九月份

1、制定本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。

2、召開團(tuán)總支委員會(huì)議，明確分工。

3、廣播站開播，每周中午12：05---12：30，落實(shí)稿件來源。

（二）十月份

1、第一次團(tuán)課。

2、組織學(xué)生上街和敬老院打掃衛(wèi)生等。

3、中學(xué)生禮儀形象討論征稿（活動(dòng)）。

4、更新櫥窗內(nèi)容。

（三）十一月份

1、第二次團(tuán)課。

2、出好櫥窗，校廣播站也配合做好教育宣傳。

3、召開廣播站成員會(huì)議，總結(jié)前一階段工作，提出更高要求。

4、組織同學(xué)觀看一部愛國主義電影。

（四）十二月份

1、第三次團(tuán)課。

2、櫥窗宣傳“元旦”活動(dòng)。

3、聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員同志來校做法制報(bào)告

4、組織同學(xué)觀看一部愛國主義電影。

（五）一月份

1、第四次團(tuán)課。

2、開展節(jié)能公益標(biāo)語征集活動(dòng)。

3、廣播站工作小結(jié)。

4、各類評(píng)選和表彰。

5、寫好本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。

6、布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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