無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇一
本學(xué)期，我們高數(shù)組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“生本教育”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動，認(rèn)真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達(dá)成共識、主備撰寫、實踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行記錄，及時進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進(jìn)，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)，用自己的心靈去感悟。
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇二
（討論稿）
社區(qū)居家養(yǎng)老作為一種社會養(yǎng)老模式，能充分利用和整合社區(qū)內(nèi)各種服務(wù)平臺，為有生活照料需求的老年人提供專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的重點(diǎn)是解決老年人老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)的問題。采取無償服務(wù)、低償服務(wù)和有償服務(wù)相結(jié)合的方式開展服務(wù)工作。
該數(shù)據(jù)庫是對有居家服務(wù)需求的老年人點(diǎn)對點(diǎn)服務(wù)的依據(jù)，包含有社區(qū)老年人個人及家庭的基本情況、老人的健康資料等。
在服務(wù)方式上，對三無（無勞動能力、無經(jīng)濟(jì)來源、無法定贍養(yǎng)人）的孤寡老人、低保老人實施無償或低償服務(wù)；對有經(jīng)濟(jì)來源、家庭生活狀況較好的老年人實施有償服務(wù)。在服務(wù)內(nèi)容上，對生活基本能自理的老年人，提供服務(wù)人員定時上門探訪，提供精神慰藉、衛(wèi)生清潔、買菜做飯、家務(wù)料理、醫(yī)療護(hù)理和咨詢等服務(wù)，幫助他們解決生活上的臨時困難。對生活不能自理的老年人，則配備專職居家服務(wù)人員，提供生活起居護(hù)理、日托照料、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保健等服務(wù)，幫助他們解決生活不方便的困難。在服務(wù)模式上，采取專業(yè)服務(wù)人員住家和不住家兩種形式，為生活不能自理、需要隨時提供服務(wù)和幫助的老年人提供及時的服務(wù)；對生活基本能自理的老年人提供分區(qū)分片分樓層由1名服務(wù)人員對多家老年人定點(diǎn)定時的服務(wù)。
為滿足社區(qū)居家養(yǎng)老的老年人就醫(yī)治病和日常醫(yī)療生活保健的需求。一是要為社區(qū)內(nèi)需要提供居家養(yǎng)老服務(wù)的老年人建立詳細(xì)的健康檔案。通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，以社區(qū)為單位，對需要服務(wù)的老年人定期進(jìn)行健康體檢，并將老年人的健康檔案儲存在家政服務(wù)公司的健康數(shù)據(jù)庫中，以便醫(yī)生根據(jù)老年人的健康狀況及時提出醫(yī)療保健和飲食起居等方面的建議，以利于家政服務(wù)人員有針對性地對老年人實施有效服務(wù)；二是由家政服務(wù)人員陪同老年人去定點(diǎn)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)看病就醫(yī)或幫助行動不便的老年人拿藥；三是定期組織社區(qū)醫(yī)療服務(wù)隊上門為老年人送醫(yī)送藥，看病體檢，開展現(xiàn)場健康知識講座，普及老年保健知識，組織開展各種對老年人有益的文體活動，增強(qiáng)老年人的自我保健能力；四是組織有條件的社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展家庭病床和家庭醫(yī)生、護(hù)士服務(wù)項目，為有高層次醫(yī)療保健需求的老年人實施24小時醫(yī)療監(jiān)護(hù)服務(wù)。
努力做到“四滿意”，即：被服務(wù)對象滿意、被服務(wù)家庭滿意、政府社區(qū)管理機(jī)構(gòu)滿意和家政服務(wù)公司滿意。
家友家政服務(wù)有限公司
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇三
深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是貫徹落實十-大精神，建立中國特色醫(yī)藥衛(wèi)生體制，逐步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)目標(biāo)，提高全民健康水平的具體體現(xiàn)。衛(wèi)生工作要按照中央醫(yī)改精神和《--市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實施方案(20---20--年)》的要求，本著“全面落實，突出重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥，有序推進(jìn)”的原則，抓好“基本、基礎(chǔ)、基層”建設(shè)，努力探索體制、機(jī)制創(chuàng)新。做好公立醫(yī)院改革的調(diào)查研究工作，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革做好充分準(zhǔn)備。
認(rèn)真謀劃衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的全局，科學(xué)編制《--區(qū)“十二五”期間衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域衛(wèi)生資源，盤活衛(wèi)生資源存量，穩(wěn)步推進(jìn)新型醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)。
限度利用區(qū)域衛(wèi)生資源，明確區(qū)域醫(yī)療中心發(fā)展定位;進(jìn)一步加快教學(xué)醫(yī)院建設(shè)，主動與高等醫(yī)學(xué)院開展教學(xué)合作，加強(qiáng)醫(yī)師培訓(xùn)，提高服務(wù)水平。
規(guī)劃?？漆t(yī)院發(fā)展，強(qiáng)化?？漆t(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)，打造具有崇文衛(wèi)生特色的?？漆t(yī)院品牌;深入發(fā)展有崇文特色的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，不斷滿足人民群眾公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)需求，真正做到醫(yī)務(wù)人員受鼓舞，人民群眾得實惠。
二、加強(qiáng)重大傳染病預(yù)防控制，防止傳染病暴發(fā)流行
繼續(xù)落實預(yù)防艾滋病各項政策和措施，加強(qiáng)對高危人群的監(jiān)測;進(jìn)一步推廣安全套使用，開展清潔針具交換工作;加強(qiáng)美、沙酮社區(qū)維持治療工作，不斷擴(kuò)大受治人數(shù)，保證門診有序運(yùn)轉(zhuǎn);繼續(xù)推進(jìn)艾滋病綜合防治示范社區(qū)建設(shè);加強(qiáng)艾滋病初篩實驗室和性病門診規(guī)范化服務(wù)建設(shè);廣泛深入開展艾滋病防治知識的宣傳，提高群眾艾滋病防治知識水平;做好遏制艾滋病防治規(guī)劃終期評估的各項準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)社區(qū)結(jié)核病預(yù)防控制工作，提高結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)、治療管理和健康教育等工作質(zhì)量。加強(qiáng)結(jié)核病報告管理和督導(dǎo)檢查，大力開展結(jié)核病健康促進(jìn)，提高群眾結(jié)核病防治知識的知曉率。加強(qiáng)結(jié)防專業(yè)機(jī)構(gòu)的自身建設(shè)，提高我區(qū)結(jié)防工作水平。堅持不懈地抓好兒童免疫規(guī)劃工作，確?；A(chǔ)免疫接種率保持在98%以上，繼續(xù)保持無脊灰狀態(tài)，全力推進(jìn)麻疹消滅進(jìn)程。積極開展以兒童和老年人為重點(diǎn)的流感疫苗接種，做好成人乙肝疫苗的接種工作;加強(qiáng)預(yù)防接種工作人員的崗位培訓(xùn)，嚴(yán)格操作規(guī)程，保證接種安全;進(jìn)一步加強(qiáng)免疫規(guī)范化門診建設(shè)，提供高質(zhì)量的免疫服務(wù)。
繼續(xù)開展社區(qū)口腔健康活動，為60歲及以上居民進(jìn)行免費(fèi)口腔檢查，提供優(yōu)先門診和個性化指導(dǎo);堅持做好6—9歲學(xué)生窩溝封閉防齲工作，保證封閉質(zhì)量，加大學(xué)生牙病普查普治力度，提高齲齒充填率。加強(qiáng)牙防健康知識宣傳，增強(qiáng)社區(qū)居民的口腔保健意識。
不斷加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)，堅持預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合的原則，進(jìn)一步完善各項應(yīng)急預(yù)案，建立常態(tài)下的應(yīng)急工作機(jī)制;加強(qiáng)應(yīng)急隊伍建設(shè)，組織開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置培訓(xùn)與模擬演練，全面提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。
三、強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生健康發(fā)展
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇四
新人按照約定時間，著婚服在指定地點(diǎn)簽到，編號。乘坐雙層巴士頂層（保證視野的開闊），親友坐在底層。全程攝像。按照指定的路線到達(dá)婚禮現(xiàn)場。
1、新郎、新娘舞臺兩側(cè)成對依次出場：
2、出場時，新郎手上提著事先準(zhǔn)備好的裝著蝴蝶的兩個透明的小盒子。
3、新郎新娘各執(zhí)一個話筒，用簡短的語言介紹他們的愛情故事。
模式如：
新郎：xx年xx月xx日
新娘：在一個朋友的聚會上
新郎：這是我們第一次相遇，我們的緣分就此注定
新娘：我們從此走進(jìn)彼此的生命
新郎：xx年xx月xx日，我們攢了9錢，向民政局要了兩個戳
新娘：我們約好那個地方，我們再也不去
4、然后站到實現(xiàn)安排好的位置，最后所有新人組成一個大大的“心”字。
5、背景屏幕根據(jù)出場，對應(yīng)播放新人生活中的剪影（以笑容燦爛的為主）。
6、每一對新人都佩戴q版頭像的號碼牌。
7、背景音樂：浪漫舒緩的婚禮輕音樂。
你們的相遇，也許要感謝他們，或無意、或蓄意的安排；
你們的相知，也許要感謝他們，或溫柔、或堅持的維護(hù)；
你們有爭執(zhí)、有小不快的時候，他們比你們還著急，甚至當(dāng)你們想要退縮時，他們比你們還堅持。
你們的相守，真的要感謝他們。我們一起來看看，最最最有話語權(quán)的他們今天有什么話要說。有請我們大的親友團(tuán)。
視頻播放親朋好友的祝福。
旁白：……
1、所有的新郎向新娘單膝跪下，并齊聲對新娘求婚（內(nèi)容簡短，精煉、幽默為主）
2、新娘齊聲回答：yes，ido！
在印第安，有一個古老的美麗傳說，兩個相愛的人把自己的愿望耳語給手中的蝴蝶，然后將蝴蝶放飛，蝴蝶就會告訴精靈和天使，精靈和天使就會讓愿望變成現(xiàn)實。愛的訊息，天長地久的承諾，從此便恒久不忘。
新人一同放飛手中的蝴蝶，給予愛情的承諾。
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇五
工作職責(zé):
1.負(fù)責(zé)項目方案的主創(chuàng)設(shè)計、品質(zhì)把控及方案深化工作;
5.組織景觀工程材料的選樣及定板工作;
6.設(shè)計團(tuán)隊的管理和培養(yǎng)工作。
任職要求:
1.園林、環(huán)境藝術(shù)、建筑規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
5.熱愛并專注設(shè)計,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、高度的敬業(yè)精神與團(tuán)隊協(xié)作意識。
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇六
1、安全第一。注意患者及其家屬與門的位置關(guān)系，確保在他們有暴力傾向的情況下，自己能夠很快離開，防止被困在房間里。
2、與患者保持一定距離。這一安全措施也可防止患者產(chǎn)生不舒服或受威脅的感覺。
3、如果條件允許，離開公共場所，與患者或家屬在安靜的地方進(jìn)行交流。同時，為了確保安全，告知其他同事自己的去向。
4、盡量給患者提供座位。人坐著時，更容易控制憤怒的情緒。
5、讓患者盡可能地發(fā)泄怒氣，不要打斷他們。大聲吵鬧發(fā)泄夠了，他們自然會停下來。
6、注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語速和音量來平復(fù)患者的情緒。
7、對患者的痛苦情緒作出回應(yīng)?！拔夷軌蚶斫饽愕母惺??！?/p>
8、表達(dá)歉意?！皩τ诎l(fā)生在您身上的事情，我表示十分抱歉?！?/p>
9、使用共情。包括使用口頭語言（如：“這樣的事情發(fā)生在我身上，我也會有這樣的感覺”）和肢體語言（點(diǎn)頭，眼神交流，表現(xiàn)出憂慮）。
10、切合實際地說明發(fā)生的情況以及你將會努力去解決問題。
11、不要采取防守姿態(tài)或使用尖刻的話語。
12、不要受對方語調(diào)、語速或肢體語言的影響。
13、告訴一個情緒激動或生氣的人“鎮(zhèn)靜下來”，而不是“不要擔(dān)心”，后者往往會適得其反。
16、當(dāng)患者或家屬很生氣時，他們常威脅說要進(jìn)行投訴。發(fā)生這種情況時，不要產(chǎn)生戒備心理，也不應(yīng)結(jié)束談話，而是應(yīng)當(dāng)盡量敞開心扉，真誠地與患者或家屬進(jìn)行交談。
首先，冷靜地告訴患者他們的確有投訴的權(quán)利；如果他們堅持投訴，自己愿意告知他們具體的步驟。
其次，向患者說明最重要的事情是弄清楚具體的問題以及如何解決問題。要強(qiáng)調(diào)自己為患者的健康付出的努力，主動向患者說明來自其他醫(yī)生的第二醫(yī)療意見。
然后再次強(qiáng)調(diào)每個人都希望給患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，并且建議患者與大家一起，共同努力達(dá)成該目的。
當(dāng)患者和家屬對護(hù)理或治療有所不滿時，他們會變得憤怒、焦慮、心煩。甚至在醫(yī)療或護(hù)理過程一切順利時，他們也可能產(chǎn)生同樣的情緒。
這往往反映了他們面對自己或親人的疾病時所感到的無助和失去親人或害怕失去親人的悲傷。同時，憤怒也可能是內(nèi)疚的表現(xiàn)。
例如，長期疏遠(yuǎn)的親屬趕來要求醫(yī)生用盡所有手段救治患者時可能會表現(xiàn)得非常憤怒。有時，強(qiáng)烈的內(nèi)疚或悲痛的外在表現(xiàn)就可能是憤怒?；颊呋蚣覍俸芸赡軙⑦@些情緒發(fā)泄在醫(yī)務(wù)人員身上，即便他們并沒有犯錯。
醫(yī)生，你要穩(wěn)定局面！
當(dāng)人們產(chǎn)生憤怒情緒時，說話往往會提高音量、加快速度。他們似乎在以威脅的方式侵犯著你的個人空間。這時要運(yùn)用溝通藝術(shù)來予應(yīng)對，而很自然的反應(yīng)就是跟上他們的語速和音量。
但是當(dāng)你講話速度相當(dāng)快時聲音必然會尖厲刺耳也容易讓人感覺你很心煩并且覺得你控制不住局面。
然而，如果...你說話...慢下來...，聲音...聽起來...會很鎮(zhèn)定...，讓人感覺...你能...掌控...整個局勢。
另外，當(dāng)你降低語速時，聲音會變得低沉，顯得莊重。快的語速尖厲的聲音是達(dá)不到這種效果的。所以，試著保持鎮(zhèn)靜，做個深呼吸，下意識“降低聲音、放慢語速”進(jìn)行交流。
對方的憤怒情緒也會對你產(chǎn)生影響。在模擬“對憤怒的患者進(jìn)行咨詢就診”的情境中，學(xué)生常常會感到煩惱沮喪。面對這一情景，千百年的進(jìn)化賦予我們的本能反應(yīng)就是：要么挽起袖子干一架，要么卷起褲腿趕緊撤。當(dāng)對方?jīng)_著你大吼大叫時，你可能想哭，想叫，氣得全身發(fā)抖，或者突然變得很憤怒，想痛斥對方，甚至拳腳相加。
英國一項針對171名急診醫(yī)生的研究發(fā)現(xiàn)急診醫(yī)生承受的心理壓力主要來自于那些要求苛刻、控制欲強(qiáng)、行為激進(jìn)的患者。
如果上述情緒席卷而來，不妨離開一會兒，找個安靜的地方，讓心情平復(fù)下來。向同事傾訴，尋求幫助。隨后，將對話內(nèi)容記錄在病歷中。如果情況非常嚴(yán)重的，還需要寫一份事故報告表。
家校溝通 二年級數(shù)學(xué)暑假計劃教學(xué)方案文本篇七
本酒店的顧客主要是中上層人士和*機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個人利益。
1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和光棍節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。
2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法。
3、管滾接的套餐(下面有說明)的價格不要偏高。
4、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在光棍節(jié)的前后達(dá)到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。
1、制作專門針對光棍節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)年輕人單身快樂，為本店特色甜品(價格不需要太高)。
2、如果一家人里有一個人的生日是11月11日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦光棍節(jié)套餐。
3、如果手機(jī)和固定電話號碼尾號是1111，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的.實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦光棍節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。
4、由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦光棍節(jié)套餐。
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