漢字聽寫大賽用英語 漢字聽寫大賽策劃書

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字聽寫大賽用英語 漢字聽寫大賽策劃書篇一

1、關(guān)于漢字

漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號(hào)，是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。

2、關(guān)于書寫

我校作為滇東北唯一一所綜合類師范院校，在教師的培養(yǎng)上具有重大的意義和作用。通(轉(zhuǎn) 載于:w。

1．片級(jí)賽每組別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。

2．根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開展情況（以學(xué)校新聞及總結(jié)上報(bào)為準(zhǔn)，占10分）和現(xiàn)場(chǎng)比賽平均分的兩項(xiàng)總和來設(shè)學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)。

（一）聽寫大賽采用百分制：100個(gè)詞語，聽老師報(bào)詞語及詞語意思，學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)答題。累計(jì)分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。

（二）小學(xué)組的聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞；

初中組的聽寫范圍為：初中階段各科課本中出現(xiàn)過的字詞。

及農(nóng)村中廣泛適用的詞語。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。

（二）精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

（三）廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。

漢字聽寫大賽用英語 漢字聽寫大賽策劃書篇二

大家下午好。

為了弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，給我校學(xué)生營造一個(gè)熱愛中國漢字的氛圍，豐富我校師生的文化生活，讓學(xué)生們更好地了解中國漢字的博大精深，喚醒學(xué)生對(duì)漢語言文字的重視和珍愛。今天，由語文教研組舉辦的首屆中學(xué)生漢字聽寫大賽。

漢字聽寫大賽不僅是展示學(xué)生語文素養(yǎng)和書寫能力的一個(gè)平臺(tái)，更是一次文化的宣傳。希望廣大師生能充分認(rèn)識(shí)漢字在中華文化中的地位和作用，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，并明確寫字教學(xué)要求，加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。同學(xué)們切實(shí)努力抓好語文學(xué)習(xí)的基本功，留心生活中常用字的書寫，鼓勵(lì)大家積極研究中國的漢字文化。

有人形象地稱字典為“不會(huì)說話的老師”，具有一定的查字典能力是學(xué)習(xí)語言文字不可或缺的。學(xué)校組織本次比賽，意在通過培養(yǎng)學(xué)生勤查字典的習(xí)慣，提高學(xué)生利用字典等工具書進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力，掌握那些常用又容易出錯(cuò)的字詞的形、音、義，特別是要注意那些同音異義字和多音字的區(qū)分，進(jìn)而為將來的語言文字的規(guī)范學(xué)習(xí)、應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。

比賽中，選手們一定要精神高度集中、冷靜從容，書寫認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍。臺(tái)下的同學(xué)在認(rèn)真觀看比賽的同時(shí)，也可以拿出筆紙來盡情書寫，看看自己是否也寫得起那些詞語。但同時(shí)也要注意保持整個(gè)會(huì)場(chǎng)的安靜，以利于參賽選手有序、有效、公平的進(jìn)行比賽。 本次漢字聽寫大賽活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)之間的交流。在鍛煉語言表達(dá)能力的同時(shí)，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們應(yīng)該更多地去關(guān)注我們的傳統(tǒng)文化，保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。在此，我預(yù)祝本次漢字聽寫大賽獲得圓滿成功。

謝謝。

漢字聽寫大賽用英語 漢字聽寫大賽策劃書篇三

提高大學(xué)生漢字書寫能力，弘揚(yáng)漢字國粹，喚起人們振興中華文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采。

面向在校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議，組織在校學(xué)生參與到《中國漢字聽寫大賽》中，通過多輪選拔、層層pk，最終角逐出一支冠軍隊(duì)伍。

全體在校學(xué)生。

20xx年6月2日下午2點(diǎn)在學(xué)校會(huì)堂舉行。

根據(jù)賽制流程舉行半決賽和總決賽。

（1）分組設(shè)置：參賽的15支隊(duì)伍分為a、b兩組進(jìn)行預(yù)賽。預(yù)賽采用積分制，根據(jù)積分排名選出前八強(qiáng)進(jìn)入決賽。

（2）答題方式：集體答題采用積分制，即每隊(duì)各派一名選手同時(shí)上臺(tái)，根據(jù)漢字聽寫題目同時(shí)作答，無論選手答對(duì)或答錯(cuò)均回到自己座位，答對(duì)一題計(jì)十分，答錯(cuò)不得分，累計(jì)積分決出團(tuán)體名次；個(gè)人答題采用淘汰制，即答錯(cuò)選手淘汰離場(chǎng)，答對(duì)選手回到座位等待下一道題。

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)八名。三等獎(jiǎng)十二名

1.開場(chǎng)：主持人介紹本次比賽，介紹主考官、裁判長(zhǎng)、裁判及各代表隊(duì)。

2.主考官宣布“比賽開始”，第一組選手上前聽題每個(gè)題目念兩遍，同時(shí)念出該詞語的相關(guān)提示。如果有選手沒聽清楚，可請(qǐng)求主考官再念一遍，也可請(qǐng)求裁判長(zhǎng)對(duì)該詞給出一定解釋。

3.當(dāng)所有選手確認(rèn)沒疑問時(shí)，主考官宣布“開始答題”，比賽計(jì)時(shí)開始。

4.選手們?cè)诟髯詸C(jī)器上同時(shí)答題，時(shí)間為60秒，最后10秒時(shí)系統(tǒng)給出提示音。在時(shí)間允許的范圍內(nèi)可重寫，寫完后點(diǎn)擊提交。當(dāng)計(jì)時(shí)終止，答題板即鎖定不能再答題，此時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)提交選手答題結(jié)果。

5.當(dāng)所有選手提交答案后，正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上?，F(xiàn)場(chǎng)裁判通過舉牌對(duì)每一位選手書寫結(jié)果給出裁定，主持人宣讀結(jié)果。

6，采用淘汰制，答錯(cuò)選手當(dāng)即淘汰離場(chǎng)，答對(duì)選手可回到座位等待后面比賽。采用積分制，無論答對(duì)答錯(cuò)都不離場(chǎng)，只計(jì)分。以此類推，經(jīng)過多輪比賽不斷比拼后，最終裁定，選出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

對(duì)于題目的難度，由主考官根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活把控。當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場(chǎng)上如果沒有選手被淘汰，則下輪比賽時(shí)題目難度提升一級(jí)。當(dāng)場(chǎng)上淘汰率超過50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級(jí)。

包頭師院教務(wù)處

5月15日

漢字聽寫大賽用英語 漢字聽寫大賽策劃書篇四

在學(xué)校層面上開展?jié)h字聽寫大賽活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過掌握課本中的常用字與少見的生僻字，讓學(xué)生在深厚語文基礎(chǔ)的同時(shí)領(lǐng)悟到漢字的魅力和中華文化的博大精深。面是本站小編給大家整理的在漢字聽寫大賽上開幕式的講話，僅供參考。

各位老師、同學(xué)們:

大家下午好!

漢字是中華民族的瑰寶，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。寫好漢字，是我們每一位小學(xué)生學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，更是作為一個(gè)中國人必須具備的能力。

多年來，我校一直注重漢字教學(xué)，除上好每周一節(jié)的書法課外，每周一三五中午都有三十分鐘的寫字時(shí)間，我們注重雙姿的訓(xùn)練和養(yǎng)成，安排學(xué)段書法教師進(jìn)行指導(dǎo)。今天，為了進(jìn)一步激發(fā)大家寫字練字的興趣，促使大家形成規(guī)范書寫的意識(shí)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，我們特舉行這次漢字聽寫大賽。

今天參賽的57位選手，都是在本班初選的基礎(chǔ)上選拔出來的，你們能夠在班級(jí)脫穎而出，就證明了你們的實(shí)力。希望你們能在今天的比賽中，沉著、冷靜，充分發(fā)揮水平，展現(xiàn)自身素質(zhì)和班級(jí)形象。另外，今天的比賽還為沒有參賽的同學(xué)也準(zhǔn)備了題目，希望大家積極參與，更希望大家能在這次比賽中發(fā)現(xiàn)差距，迎頭趕上。

同學(xué)們，做好一件事需要堅(jiān)持，寫字也不例外，希望大家牢牢記?。禾峁P就是練字時(shí)!讓我們拿起手中的筆，書寫出規(guī)范的中國字，一起感受漢字美和書寫美，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明!

最后，預(yù)祝本次書寫大賽圓滿成功!

各位老師、同學(xué)們:

大家下午好!

我校第三屆中國漢字聽寫暨“中國夢(mèng)·愛國情·成才志”規(guī)范漢字書寫大賽在經(jīng)過語文組老師及七八年級(jí)全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備后，今天即將拉開序幕!唐朝著名詩人劉禹錫曾有詩云“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”如今雖是初冬，但大家激情不減，我們期待著全體參賽選手的精彩表現(xiàn)，更希望全體同學(xué)自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，積極參與場(chǎng)外答題!

語言，是一個(gè)民族凝聚力的象征，法國作家都德在《最后一課》曾深情的說道“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”，我們是中國人，漢語是我們的母語，是整個(gè)中華民族最重要的交際工具，無論身處何方，相同的語言，會(huì)將我們緊緊地聯(lián)系在一起!寫好漢字，準(zhǔn)確規(guī)范流利的使用漢語進(jìn)行交流，是我們每個(gè)中國人熱愛祖國熱愛民族的具體表現(xiàn)，作為青少年學(xué)生，將擔(dān)負(fù)傳承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化的重要責(zé)任，學(xué)好普通話，推廣使用規(guī)范的漢語知識(shí)，更是義不容辭的責(zé)任。歌手解曉東在《中國娃》里唱到“最愛說的話，永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人就像它”，這幾句歌詞準(zhǔn)確生動(dòng)的詮釋了一位中國人熱愛本民族語言規(guī)范準(zhǔn)確使用漢語漢字的愛國情懷!

漢字的發(fā)展，有其令人自豪驕傲的歷史：她從甲骨文走來，集象形、會(huì)意、指事、轉(zhuǎn)注、假借、形聲造字之法，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書等形體演變，她不僅是中國人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的!漢語，從其最原始的結(jié)繩記事，到歷代的詩文吟詠唱和，再到現(xiàn)在的漢語編程語言，同樣記載了我們中華民族不斷發(fā)展壯大的歷史!對(duì)于以漢語為母語的中國人來說，或許你會(huì)說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情，事實(shí)果真如此嗎?當(dāng)一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫!在這“鍵盤書寫”流行的當(dāng)今時(shí)代，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”，曾經(jīng)讓我們引以為豪的漢字書法藝術(shù)，如今也不再有昔日的輝煌。

今天我們舉行漢字聽寫大賽，目的就是為同學(xué)們搭建展示自己漢字書寫功底和水平的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?nèi)ンw悟漢字的深厚智慧，去感受漢語的獨(dú)特魅力，讓漢字和漢語文化精髓能夠繼續(xù)傳承，敦促同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中加強(qiáng)漢語書寫練習(xí)，提高漢字識(shí)記能力，積累優(yōu)秀的詩歌語言，讓語文課堂掀起學(xué)習(xí)書寫漢字的風(fēng)暴，并讓我校語文學(xué)科的教學(xué)因漢字魅力而更加出彩!今天的比賽，我們要選出優(yōu)秀選手參加即將舉行的全縣中學(xué)生漢字書寫大賽。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出真實(shí)水平，為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光!也請(qǐng)觀賽的同學(xué)們爭(zhēng)做文明觀眾，自覺遵守賽場(chǎng)秩序，為你的班級(jí)貼上文明守紀(jì)的標(biāo)簽!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!

謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

為了弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，給我校學(xué)生營造一個(gè)熱愛中國漢字的氛圍，豐富我校師生的文化生活，讓學(xué)生們更好地了解中國漢字的博大精深，喚醒學(xué)生對(duì)漢語言文字的重視和珍愛。在我校七、八年級(jí)語文教師的努力與精心策劃下，在各班主任老師和同學(xué)們的積極支持、熱情參與下，由漁門中學(xué)教導(dǎo)處、七、八年級(jí)年級(jí)組和七、八年級(jí)語文教研組聯(lián)合舉辦的漁門初級(jí)中學(xué)首屆漢字聽寫大賽即將在此拉開序幕。

首先，我代表學(xué)校對(duì)本次大賽的舉行表示熱烈的祝賀!向在本次活動(dòng)中做出卓越貢獻(xiàn)、付出辛勤努力的各位老師表示誠摯的謝意!接著，我要強(qiáng)調(diào)舉行這次大賽的意義：漢字聽寫大賽不僅是展示學(xué)生語文素養(yǎng)和書寫能力的一個(gè)平臺(tái)，更是一次文化的宣傳。希望廣大師生能充分認(rèn)識(shí)漢字在中華文化中的地位和作用，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，并明確寫字教學(xué)要求，加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。同學(xué)們切實(shí)努力抓好語文學(xué)習(xí)的基本功，留心生活中常用字的書寫，鼓勵(lì)大家積極研究中國的漢字文化。 有人形象地稱

字典

比賽中，選手們一定要精神高度集中、冷靜從容，書寫認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍。臺(tái)下的同學(xué)在認(rèn)真觀看比賽的同時(shí)，也可以拿出筆紙來盡

情書

本次漢字聽寫大賽活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)之間的交流。在鍛煉語言表達(dá)能力的同時(shí)，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們應(yīng)該更多地去關(guān)注我們的傳統(tǒng)文化，保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。

最后，預(yù)祝漁門中學(xué)首屆漢字聽寫大賽獲得圓滿成功。 謝謝大家!

漢字聽寫大賽用英語 漢字聽寫大賽策劃書篇五

一、活動(dòng)分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，初賽以班級(jí)為單位，比賽決出2名候選人參加學(xué)校的復(fù)賽活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)在11底完成。

二、比賽內(nèi)容初賽由任課教師在每單元每課后面的“讀一讀，寫一寫”欄目的字詞里選出一部分，在班級(jí)內(nèi)完成比賽。

三、復(fù)賽安排

（一）、復(fù)賽在學(xué)校會(huì)議室舉行，比賽分檢錄――抽簽――比賽（三輪）――宣布成績(jī)四個(gè)階段。

（二）、三輪復(fù)賽的具體安排

1、小試身手――學(xué)生完成以下詞語的書寫：

評(píng)委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率選出進(jìn)入第二輪比賽的33名選手。

2、乘勝追擊――學(xué)生在3分鐘內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù)：

評(píng)委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率選出進(jìn)入第二輪比賽的23名選手。

3、巔峰之戰(zhàn)――學(xué)生在2分半的時(shí)間內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù)：

評(píng)委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度（筆順、()字形大小和是否美觀）選出進(jìn)入第二輪比賽的13名選手。

4、一決雌雄――學(xué)生按照搶答的方式書寫以下詞語：

炫耀? 愚蠢? 陛下? 頭銜? 爵士? 勛章

不可救藥?? 駭人聽聞??? 隨聲附和

評(píng)委團(tuán)根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度（筆順、字形大小和是否美觀）評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名和三等獎(jiǎng)5名，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

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