為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
公文中方案的格式 中班社會活動生活中的線和繩方案篇一
1.通過合作玩繩子游戲，鍛煉鉆爬、蹦跳、跨跳以及向上跳躍的能力。
2.能按照老師的不同指令進行相應的活動，在活動中有一定的規(guī)則及合作意識。
扁帶11根，幼兒分組后在手上貼上蘋果和花兩種標記。
幼兒用貼有標記的手拿住繩子的一端，套入手腕并拉?。?/p>
1.高人、矮人走跑
師：請聽著老師的口令圍著老師走圓圈。（圍著圓圈踮腳走、跑，圍著圓圈蹲著走、跑）
2.幼兒走到中間再跑回原地。練習螺旋走。
1.練習向下鉆鉆爬爬
（啟發(fā)幼兒根據(jù)手上的標記分組進行游戲）（提出要求：請先玩的小朋友將自己手中的繩子交到旁邊小伙伴的另外一只手上，手拿繩子的小朋友分別用兩只小手拿住兩根繩子，聽清老師口令后進行游戲）幼兒再繩子里進行鉆爬，并與另一半幼兒交換。（幼兒站在自己的位子上介紹玩法）
2.練習再繩子上蹦跳
師：站得真累，現(xiàn)在我們蹲下來吧，看看現(xiàn)在繩子怎么了？那么現(xiàn)在可以怎么玩呢？（幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)可以在繩子上練習雙腳跳單腳跳以及跨跳）
幼兒分組練習，提醒幼兒在練習時盡量不要碰到繩子。
1.一起甩繩子，做手部的放松活動。
2.自由結(jié)伴坐在草地上垂垂背，捏捏腿。
公文中方案的格式 中班社會活動生活中的線和繩方案篇二
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案由標題、成文時間和正文三部分構(gòu)成。
1. 標題
方案的標題有以下兩種寫法：
二是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。
2. 成文時間
為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。
3. 正文
方案的正文一般有兩種寫法：
(2)變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標;“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
公文中方案的格式 中班社會活動生活中的線和繩方案篇三
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標準;
2、減少格式等方面的`錯誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習慣
4、熟練掌握書面語的使用
(一)核心活動安排 1.訓前調(diào)查
(1)基礎知識調(diào)查(問卷+訪談)
在培訓前期通過問卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯誤(格式，版面布局，標點符號應用，錯別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報價審批等)。
訪談對象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗較多的員工，及部門負責人。通過對員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓的需求，有哪些心得體會等;通過對部門負責人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯誤等等。
(1)公司公文管理辦法學習及范文舉例
(2)由來自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對易出錯的方面進行總結(jié)
(4)錯例分析，以小組的形式改錯例并進行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡單的題目進行現(xiàn)場練習
3.訓后評估及跟進
(1)培訓評估表的填寫，在反應層面予以評估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學習氛圍
(3)對部門負責人的回訪?
(二)支持活動安排 1.分享人員/講師安排
(三)組織活動安排
1.場地布置及設備準備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時間及通知
公文中方案的格式 中班社會活動生活中的線和繩方案篇四
學習語言，較為關(guān)鍵的兩個因素是語言氛圍和自身學習能力。由于是國外的教學環(huán)境，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等等都是以英語完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流也是鍛煉和提供英語的極佳機會。
第二，有更多機會進入世界一流大學和專業(yè)
在澳洲讀高中的中國學生，可以和澳洲本地學生一起，根據(jù)自己的高中成績，自由直接選擇任何適合的大學和專業(yè)。只要學習方法得當，在取得良好成績的同時，就完全有機會申請進入世界一流名校。
第三，課程設置更人性化，學生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課
澳洲的中學，不管是公立的還是私立的，一般都采用選課制，學生在進入高中就讀時就可以去選擇課程，直面自己的興趣愛好，思考將來的深造和職業(yè)規(guī)劃，來決定高中階段究竟要選擇什么樣的課程去學習。
第四，奠定良好基礎，磨練獨立能力
公文中方案的格式 中班社會活動生活中的線和繩方案篇五
各位委員、各位代表：
經(jīng)多方協(xié)商，并報江蘇省圖書館學會秘書處備案，“文學閱讀與鑒賞暨江蘇全民閱讀推廣工作”研討會由*寫作學會閱讀學專業(yè)委員會(習稱“*閱讀學研究會”)、江蘇省圖書館學會閱讀與用戶工作委員會與南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院三家聯(lián)合主辦。
*寫作學會閱讀學專業(yè)委員會是專門從事中外閱讀基礎理論研究交流及其教學實踐，以及國民閱讀促進和指導活動的閱讀學專業(yè)學術(shù)團體。旨在提高公眾閱讀水*、倡導終身閱讀習慣，進行閱讀指導、推動閱讀問題研究的，由各有關(guān)閱讀團體和個人組成的全國性閱讀學專業(yè)組織?，F(xiàn)有20多個省市的注冊會員1000多名。
江蘇省圖書館學會閱讀與用戶工作委員會是我省去年首次成立的，旨在研究、協(xié)調(diào)和指導江蘇全民閱讀推廣工作的專業(yè)組織，由我省公共、院校圖書館領(lǐng)導和高校有關(guān)專家、學者組成，本次會議將頒發(fā)聘書并兼有組織成立和首次業(yè)務工作研討會性質(zhì)，將共同商討規(guī)劃本屆專門委員會的工作。
經(jīng)研究協(xié)商，會務由南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院蘇州校區(qū)支持承辦。
報到時間、地點
蘇州市相城區(qū)“在水一方大酒店”(3月31日午前報到)
(地址：相城區(qū)陽澄湖東路，“在水一方”客服中心電話：
會務聯(lián)系人
韓靜嫻 電話：
南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院蘇州校區(qū)圖書館
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