計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
特色繪本課程簡介 小學(xué)辦學(xué)特色課程工作計劃篇一
依據(jù)英語課程的重點從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),倡導(dǎo)體驗、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑,逐步發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力及新課標的理念,這學(xué)期我們將開展英語特色課程來提高英語課堂效益,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,加強英語的實用性,讓英語走進學(xué)生們的實際生活。
通過英語特色課程的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感;通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力,提高英語綜合素質(zhì);加強學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;提高外語課堂效益,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,加強英語的實用性,拓展使用英語的時間和空間。
根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點、我校學(xué)生的實際情況以及他們認知發(fā)展水平和情感需要,確定特色課程的內(nèi)容為四項:歌曲,歌謠,字母發(fā)音規(guī)則,課本劇。教師通過查找資料、問卷調(diào)查等形式確定了各項的具體內(nèi)容。
(一)歌曲與歌謠教學(xué)
1、在每節(jié)課中滲透。在每節(jié)課的課前欣賞或演唱,以營造英語學(xué)習(xí)氛圍,用反復(fù)欣賞、略講主要詞意、逐步跟唱的自然習(xí)得形式進行。
2、靈活運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。用于學(xué)習(xí)新內(nèi)容前營造氣氛,在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后,學(xué)生感到疲倦時,用它來調(diào)節(jié)、放松學(xué)生的情緒;下課前用它來鞏固,讓學(xué)生課后還有余音在耳的感覺。
3、唱演結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)。鼓勵學(xué)生試著用舊譜編新歌唱,試著自己編歌謠吟唱,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
(二)字母發(fā)音規(guī)則
通過口訣等形式使學(xué)生熟練掌握每一個字母的基本發(fā)音規(guī)則,進而進行拼讀、拼寫單詞的訓(xùn)練,最終幫助學(xué)生解決單詞難背誦的問題。
倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生立思考、合作探究;努力提供選擇空間、交流機會;多采用同桌交流、小組交流、小組討論等活動形式;教師適時點撥,合理評價,服務(wù)角色,交流共享;將“目標---策略---評價”過程與“活動---體驗---表現(xiàn)”過程有機結(jié)合起來。
特色繪本課程簡介 小學(xué)辦學(xué)特色課程工作計劃篇二
1.在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。
2.鞏固團、搓、壓、捏等技能。
1.各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍色卡紙、牙簽。
2.教師制作的范畫一副。
(一)開始部分:以兒歌《三條魚》的律動導(dǎo)入,引起幼兒活動的興趣。
(二)基本部分:
1.出示圖片,引起興趣。今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)讓幼兒進一步感受魚的特征,并重點引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié):魚的外形特征主要是身體較大,比較扁,有尾巴,身上有魚鰭和魚鱗。
4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭,背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡,用綠顏色做水草。
(三)幼兒制作:
1.今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。
2.教師巡回指導(dǎo)。
(四)展示、評價作品,結(jié)束活動。
將作品擺放在展示臺上,師生共同進行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,并評出好作品。
特色繪本課程簡介 小學(xué)辦學(xué)特色課程工作計劃篇三
各學(xué)科繼續(xù)圍繞^v^把課堂還給孩子,使課堂充滿智慧、活力和挑戰(zhàn)^v^這個課堂改革的總課題深入研究。根據(jù)學(xué)校新的《課堂教學(xué)評價方案》,積極開展專題研究,重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,大力開展課堂教學(xué)改革;刻苦認真創(chuàng)新地做好各項教學(xué)常規(guī)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校工作的全面發(fā)展。
1、常規(guī)教學(xué):加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2、教研教改:以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則,以學(xué)習(xí)、研究和實施新課程標準、積極推行^v^自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)^v^為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、考試、雙基訓(xùn)練、校本課程等改革)。
3、特長教育:以思維訓(xùn)練、語言表達等課堂和學(xué)科活動課為陣地,著重實施以各科奧賽訓(xùn)練為主的^v^培優(yōu)工程^v^,以體、音、美、特長生訓(xùn)練為主的^v^特長工程^v^。同時,積極開展學(xué)科興趣活動,舉辦各種興趣小組,開展各種學(xué)科競賽活動,探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動。
4、教學(xué)管理:初步建立一套適合華碧學(xué)校特點的,既能嚴格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性、包括對教學(xué)工作的要求、檢查、評價、獎勵等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度,努力實現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
1.加強常規(guī)管理。
加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展集體備課活動,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
本學(xué)期將采取教師自查、教學(xué)處和教研組定期檢查和不定期抽查、普遍檢查和重點檢查、書面檢查和課堂實際檢查等多種形式,批評后進和表揚先進,確保常規(guī)管理的檢查工作落到實處,使嚴謹認真的工作態(tài)度深入到每位教師的心里。
自查:每月一次,每位教師對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查要求認真自查自己本月的教學(xué)常規(guī)工作,并做記錄和分析,自評等級,并將自檢記錄表于每月28日交給教研組長。(注明:自查和教研組檢查統(tǒng)一一種表。檢查記錄表除了學(xué)?;緳z查要求外,每個教研組還要結(jié)合本組的特點做適當?shù)难a充,有利于指導(dǎo)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作。本檢查記錄表各教研組在第一周討論完善后交教學(xué)處備案、第二周下發(fā)到每一位一線教師。
定期檢查:分別在第6周和第14周進行。以教研組為單位進行統(tǒng)一全面的檢查。檢查結(jié)果報教學(xué)處備案。
不定期抽查:校長、主任、教研組長不定期的抽查以及在推門課時隨堂查
檢查人員要對檢查結(jié)果有記錄,并及時向被檢查教師通報情況。優(yōu)秀的給予獎勵,不合格的給予適當?shù)奶幜P。也可以自己申報班級優(yōu)秀作業(yè)獎。申報的條件由紀月英負責(zé)在第二周擬訂。
2.完善校本課程的開發(fā)。
本學(xué)期要對語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)體育等學(xué)科校本課程進行教學(xué)研究、歸納、整理。語文、數(shù)學(xué)、英語三科基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練要按年級分單元進行歸納整理。語文、英語的口語表達課、數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練課要按教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容等分年級進行歸納整理。藝術(shù)、體育要從游泳、武術(shù)、籃球、排球、鋼琴等特色教學(xué)的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時、檢測驗收的標準和辦法等開始進行概括整理。
按學(xué)科、按年級整理出學(xué)年總目標、單元目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間的小冊子。完成時間:第15周,負責(zé)人:吳智慧、各教研組長。
三月開展一次校本課程的專題研討課。具體安排:第四周:語文,第五周:數(shù)學(xué)和英語。
3.做好藝術(shù)體育課程的展示工作。
4月底或5月初藝術(shù)體育課要開展一次大型展示活動。初步考慮內(nèi)容包括上課和課外活動;工作匯報;體育比賽;一臺節(jié)目。全面展示我校校本課程開發(fā)的成績和幾年來,學(xué)校課外活動的豐碩成果。
藝術(shù)體育組在開學(xué)初要認真組織本組教師積極討論藝術(shù)體育課大型展示活動的活動計劃、方案并有效實施。個人要根據(jù)組里的計劃定出個人的計劃。
4.開展專題研究,深化課堂教學(xué)改革。
語文、數(shù)學(xué)、英語三科要圍繞自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)這個課題積極開展專題研究,推動這三科課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。
具體安排:加強學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)形式:教研組組織學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1)每位教師要根據(jù)專題研究的重點,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論、經(jīng)驗、案例等。第二周完成教師學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)計一覽表。(負責(zé)人:吳智慧)
2)進一步學(xué)習(xí)學(xué)校新的課堂教學(xué)評價方案。
3)開學(xué)前五周通讀教材一遍并且做每一課相應(yīng)的練習(xí)。第六周各教研組長檢查)
4)認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作事故認定處理條例和教學(xué)獎勵條例。
加強聽課。每位教師要嚴格遵守學(xué)校的聽課、評課制度,主任全期聽課不少于40節(jié),教研組長全學(xué)期聽課不少于30節(jié),其它教師不少于15節(jié)。
加強集體研究:第七周:語文專題研討課;第八周:數(shù)學(xué)專題研討課;第九周:英語專題研討課;第十一周:語數(shù)英三科專題研討展示課和經(jīng)驗交流。
加強總結(jié)與交流:
第10周交流總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會。(分教研組進行)
第11周評選專題研究的優(yōu)秀論文。
5.繼續(xù)進行作業(yè)和考試改革。
為切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),我們對學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容和形式進行了改革,減少重復(fù)性、機械性作業(yè),增加活動性、操作性作業(yè),并且注意根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同要求的作業(yè)。一、二年級要盡可能不留或少留書面作業(yè)??梢圆贾靡恍┳灾餍?、活動性的作業(yè)。
我們還要注意引導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā),把自己平時經(jīng)常出錯的作業(yè)找出來進行有針對性的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。三年級開始,每個學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語都要分別有一個錯題摘抄本和預(yù)習(xí)本。并作為作業(yè)抽查的內(nèi)容之一。
特色繪本課程簡介 小學(xué)辦學(xué)特色課程工作計劃篇四
一、課程設(shè)計背景
(一)現(xiàn)實背景
根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革的基本要求,校本課程與國家、地方課程相互依存、互為補充,對豐富和充實課程體系具有重要的現(xiàn)實意義,可以豐富學(xué)生的學(xué)識,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,陶冶學(xué)生的情操,促進學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。為此,我校應(yīng)積極推進校本課程建設(shè),努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程體系。
(二)發(fā)展前景
1、特色學(xué)校是現(xiàn)代學(xué)校的鮮明標志,有特色才有辦學(xué)質(zhì)量,有特色才有辦學(xué)效益,有特色才有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)特色立校,就必須引導(dǎo)和推進辦學(xué)特色的創(chuàng)建和提煉工作。
2、作為一所民辦學(xué)校,辦學(xué)自主權(quán)的擴大,為建設(shè)特色學(xué)校提供了有利的平臺,讓學(xué)校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,形成自己的特色,贏得家長和社會更大的認可。
(三)現(xiàn)有條件
1、一流的教學(xué)設(shè)施。我校位于龍口市東海開發(fā)區(qū),是南山集團投資5億元建設(shè)的高標準寄宿制學(xué)校。學(xué)校擁有音美樓、游泳館、體育館、天文臺等一流的教學(xué)設(shè)施,總占地1000畝,現(xiàn)有在校生近萬人。
特色繪本課程簡介 小學(xué)辦學(xué)特色課程工作計劃篇五
在不斷進步的時代,需要使用協(xié)議的場合越來越多,簽訂協(xié)議是提高經(jīng)濟效益的手段。什么樣的協(xié)議才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的特色課程合作協(xié)議,僅供參考,大家一起來看看吧。
甲方:
住址:
法人代表:
身份證號:
乙方:
住址:
法人代表:
身份證號:
合作期間甲乙雙方應(yīng)當履行應(yīng)盡義務(wù)以保證合作順利進行
1、合作內(nèi)容:乙方利用特色課程的教學(xué)優(yōu)勢,甲方利用幼兒園內(nèi)部的在校生資源,為培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)的提高,提高甲方幼兒園的教學(xué)優(yōu)勢和競爭實力,由雙方共同在甲方幼兒園內(nèi)推廣兒童特色課程。
2、招生對象:所有在甲方開設(shè)的中班、大班、學(xué)前班內(nèi)學(xué)習(xí)的在園幼兒。
月_____日止。
1、乙方享有使用甲方提供的教學(xué)場所進行教學(xué)活動。
2、乙方有義務(wù)負責(zé)本次合作的宣傳、解釋、咨詢、教學(xué)等工作。
3、教學(xué)計劃的'制訂與實施均由乙方獨立完成并匯報給甲方教學(xué)負責(zé)人。
4、乙方負有學(xué)員在上課期間的安全責(zé)任。
5、教材和輔助材料均由乙方提供。
6、乙方可根據(jù)教學(xué)情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,不定期的向該班學(xué)員家長作相關(guān)報告。
7、乙方上完課后負責(zé)本教室的衛(wèi)生打掃及桌椅歸位,保證環(huán)境的整潔。
8、乙方派_____教師入園進行教學(xué),上課時間為:_________________。所派教師將配合幼兒園的統(tǒng)一管理,負責(zé)特色課程教學(xué)。
9、為提高興趣班教學(xué)質(zhì)量和增強興趣班辦學(xué)機構(gòu)安全意識,乙方在幼兒報名后必須認真及時核對幼兒人數(shù),并通知家長到指定地點進行教學(xué),如因時間變動、教師遲到或其他原因未按時進行教學(xué),且沒有及時通知家長而引發(fā)的投訴或糾紛,甲方將從乙方興趣班結(jié)算費用中扣除_____元/次。
10、乙方在興趣班教學(xué)期間(從辦理交接手續(xù)起至家長接走幼兒為止)的各項管理及幼兒安全均由乙方負責(zé)。在此期間發(fā)生的任何安全事故乙方必須承擔(dān)全部責(zé)任。如有丟失幼兒的情況,樓內(nèi)找到幼兒者甲方將從乙方興趣班結(jié)算費用中扣除_____%/例,樓外(院內(nèi))找到幼兒者甲方將從乙方興趣班結(jié)算費用中扣除_____%/例,園外找到幼兒者扣除乙方所得的全部費用。如發(fā)生其他意外情況,乙方承擔(dān)全部法律責(zé)任及賠償。
11、乙方在教學(xué)中必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,嚴禁有體罰和變相體罰的行為,如有投訴,甲方將從乙方興趣班結(jié)算費用中扣除_____元/次。學(xué)期家長投訴率如果超出_____%終止合作協(xié)議。
1、甲方為本次合作提供必要的教學(xué)場地,該場地須有基本的學(xué)員桌櫈及必要的教學(xué)設(shè)施。甲方提供的教學(xué)場地應(yīng)符合教學(xué)要求,學(xué)員安全要求等。
2、甲乙雙方協(xié)商一致,安排合理的時間供乙方開展教學(xué)工作。
3、甲方協(xié)助乙方推廣特色課程,配合乙方教師在幼兒園的教學(xué)工作。
4、甲方可使用特色課相應(yīng)的品牌效益,提高幼兒園的知名度,利于招生。
1、收費標準:每生每學(xué)期(_____課時)學(xué)費_____元,資料費_____元(教具、教學(xué)材料、服裝等),共計_____元。
2、報名時間:____________________。
3、分配比例:學(xué)費收入甲乙雙方按_____:_____比例分配,即每期每生的學(xué)費雙方各得費用如下:甲方_____元,乙方_____元;資料費不參與分配。
4、收費方法:學(xué)生報名時,由甲方收取學(xué)費、資料費。
1、甲乙雙方在合作期間除不可抗力外因素,不得擅自中止本合作協(xié)議。甲乙雙方不得做出有損雙方品牌形象的行為,要共同維護彼此品牌形象。
2、雙方在平等互利的基礎(chǔ)上進行合作,就合作協(xié)議內(nèi)容增刪問題,經(jīng)雙方協(xié)商一致后,方能修改。
3、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章后即視為生效,一式_____份,甲、乙雙方各執(zhí)_____份,如繼續(xù)合作可以續(xù)約。
甲方:(簽章)
地址:
聯(lián)系方式:
簽約日期:________年_______月_______日
乙方:(簽章)
地址:
聯(lián)系方式:
簽約日期:________年_______月_______日
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