年度職級薪酬評定方案

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年度職級薪酬評定方案
時間:2023-09-04 19:10:52     小編:HT書生

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

年度職級薪酬評定方案篇一

1.1在設(shè)計(jì)薪酬水平前,做好對銷售人員的薪酬調(diào)查。包括:

1.1.2調(diào)查競爭對手的銷售人員薪酬情況;

1.1.3調(diào)查區(qū)域間薪酬水平差異情況;

1.1.4了解本企業(yè)歷史薪酬制度,分析研究其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);

1.1.6調(diào)查了解本企業(yè)銷售人員對當(dāng)前薪酬制度的滿意度情況,及對未來薪酬制度改革的期望值。

1.2.在做好薪酬調(diào)查之后,再設(shè)計(jì)銷售人員的薪酬水平。

1.2.2外部公平就是要讓薪酬水平具有動態(tài)的市場競爭力。

二、合理設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu);

2.1制定薪酬結(jié)構(gòu)的策略。

銷售人員的薪酬結(jié)構(gòu)策略常見的有:高底薪低提成;
中底薪中提成;
低底薪高提成;
銷量占比制;
費(fèi)用包干制;
階段考評制。

2.2,明確薪酬結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。固定薪酬包括崗位工資、固定津貼、福利等。業(yè)績薪酬包括績效工資、業(yè)績提成、業(yè)績獎金、股份分紅等。

三、制定考核與激勵機(jī)制。

3.1優(yōu)化績效考核制度:

3.1.2科學(xué)制定考核目標(biāo),量化與細(xì)分目標(biāo);

3.1.5改革績效考核制度,找出績效考核漏洞并打上補(bǔ)丁,在實(shí)際運(yùn)用中不斷完善績效考核的作用。

3.2 善用薪酬激勵:

3.2.1做好外部激勵,提升薪酬水平;

3.2.3做好內(nèi)部激勵,幫助員工成長,使員工與企業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步。

年度職級薪酬評定方案篇二

現(xiàn)今很多國有企業(yè)中突出的現(xiàn)象是薪酬體系的變化跟不上企業(yè)發(fā)展速度的變化,尤其是國有企業(yè)中層管理人員薪酬制度中存在著諸如總體薪酬偏低,薪酬結(jié)構(gòu)不合理,考核指標(biāo)設(shè)計(jì)的不合理,考評系統(tǒng)不夠科學(xué)等問題。這些問題嚴(yán)重的影響了中層管理人員的工作熱情,使得很多國企中層管理人員職務(wù)消費(fèi)過度膨脹?;诖?,如何對國有企業(yè)中層管理人員現(xiàn)行的薪酬體系進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),擯棄傳統(tǒng)薪酬體系的弊端,發(fā)揮薪酬激勵在企業(yè)中的作用,激發(fā)廣大中層管理員工的工作積極性,提高企業(yè)的績效,是本文的寫作宗旨。下面以s集團(tuán)為案例來進(jìn)行詳細(xì)分析。

s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系現(xiàn)狀

s集團(tuán)有限公司成立于20xx年5月29日。是沈陽市政府組建的由沈陽市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會出資,集供水、排水、污水、地下水資源日常管理為一體、城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)一運(yùn)營管理,實(shí)現(xiàn)水資源的統(tǒng)一投資、建設(shè)、管理的國有獨(dú)資有限公司,注冊資本金40億元人民幣。目前,s集團(tuán)共有從業(yè)人員10727人,在職員工7402人,其中中層管理人員110人,占職工總?cè)藬?shù)的1.48%左右。

s集團(tuán)中層管理人員是指直接聽命于公司領(lǐng)導(dǎo)層,一般擁有下屬,或者雖然沒有下屬但負(fù)責(zé)一個部門工作的人員,具體指的是公司各處處長、副處長,各科室科長、副科長、主任、副主任。近年來,公司的發(fā)展速度日新月異,但是其薪酬體系卻一直變化不大,除了高層管理人員推行年薪制,采取領(lǐng)先型的薪酬策略外,公司薪酬問題的矛盾和焦點(diǎn)都集中在了中層管理人員上。

s集團(tuán)中層管理人員總體薪酬水平受沈陽市財(cái)政局總量控制,工資總額不高。近年來,企業(yè)中層管理人員整體平均薪酬水平縱向比,逐年有所增加,但是增幅不大;
橫向與國內(nèi)近百家同行比較,處于中游水平;
與在本地區(qū)同級別單位相比,工資總額比較低。

目前,s集團(tuán)中層管理人員實(shí)行崗位等級工資制度,薪酬結(jié)構(gòu)如下:

中層管理人員主要采取月薪制度。其主要由以下幾部分組成:基本工資、技能工資、崗位工資、年功工資。技能工資、崗位工資和年功工資的設(shè)置是參照國家制定的薪酬體系中相關(guān)的原則和政策來執(zhí)行的,采取逐級逐年的遞增方式,穩(wěn)定性較強(qiáng),但彈性不大。根據(jù)s集團(tuán)當(dāng)年整體經(jīng)濟(jì)效益情況,確定中層管理人員的薪資標(biāo)準(zhǔn),并報(bào)沈陽市財(cái)政局批準(zhǔn)備案。

在s集團(tuán)中層管理人員薪酬結(jié)構(gòu)中,基本工資發(fā)放的依據(jù)是沈陽市人力資源和保障局發(fā)布的關(guān)于沈陽地區(qū)薪資標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,公司將中層管理人員的基本工資定為2200元。中層管理人員的技能工資主要依據(jù)中層管理人員工作年限確定的工資,現(xiàn)階段公司的技能工資主要分為五級:900元、1400元、1900元、2400元、2900元。中層管理人員的崗位工資根據(jù)其工作的系列(行政事務(wù)系列、技術(shù)操作系列、營銷攬貨系列、前勤工人系列、后勤服務(wù)系列)的不同而確定不同的比例,通常的參考依據(jù)是勞動強(qiáng)度、技術(shù)含量、工作復(fù)雜程度之差。年功工資是根據(jù)中層管理人員工作指標(biāo)完成程度,通過考核予以量化、確定金額和比例。s集團(tuán)固定薪酬主要由基本工資和崗位工資構(gòu)成,在整個薪酬體系中固定薪酬占比較大(占總薪酬的75%),遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于浮動薪酬在總薪酬中的占比(25%)。

福利如下:

社會保險(xiǎn):公司依法繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等社會保險(xiǎn)。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)公司繳納部分為20%,個人繳納部分為8%;
醫(yī)療保險(xiǎn)公司繳納部分為10%,個人繳納部分為2%。

住房基金:公司的住房基金分為住房公積金和住房補(bǔ)貼兩部分。其中住房公積金公司繳納部分為12%,個人繳納部分為12%;
住房補(bǔ)貼(新職工) 公司繳納部分為15%。

其他福利:s集團(tuán)的其他福利包括通信補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼以及旅游及帶薪假期。

s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系存在的問題

“平均主義”傾向明顯

s集團(tuán)的中層管理人員和普通員工之間在對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)率方面存在很大的差異,而中層管理人員與普通員工之間的薪酬差異卻較小,明顯無法體現(xiàn)根據(jù)勞動力的差異來實(shí)現(xiàn)差異收入的要求,可見平均主義思想嚴(yán)重削弱了中層管理人員的主題功能,降低了薪酬機(jī)制對員工的激勵作用。而且集團(tuán)內(nèi)的整體薪酬水平低于市場平均水平,企業(yè)中層管理人員的薪酬水平低于同業(yè)水平,這不僅造成了中層管理人員工作積極性的下降,而且還造成了部分員工離職的現(xiàn)象,從而導(dǎo)致企業(yè)崗位效率低下。

現(xiàn)有薪酬體系缺乏激勵措施

s集團(tuán)中層管理人員的薪金采取月薪制。技能工資、崗位工資和年功工資的設(shè)置是參照國家制定的薪酬體系中相關(guān)的原則和政策來執(zhí)行的,采取逐級逐年的遞增方式,穩(wěn)定性較強(qiáng),但彈性不大。雖然在遞增,但是幅度較小,激勵作用不明顯。而獎金的設(shè)置幅度和彈性很大,激勵作用顯著。但是,由于獎金發(fā)放的依據(jù)是考核結(jié)果,而考核結(jié)果的主體是被考核人的工作效益。s集團(tuán)對中層管理人員的工作績效量化工作不足,對工作效益評價和核算體制僵化,依舊采用落后且保守的平均原則,至此,獎金的刺激和激勵作用被完全抹殺。其結(jié)果是,最為公司中堅(jiān)力量的中層管理人員的積極性和主管能動性受到打擊,甚至造成人才流失嚴(yán)重。

科學(xué)、動態(tài)的薪酬管理體系未建立

在s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系中,動態(tài)薪酬所占比例非常小,反而固定薪酬所占比例偏大,薪酬的動態(tài)激勵效果微乎其微。s集團(tuán)的動態(tài)薪酬的設(shè)立存在著“先天不足”。因?yàn)閯討B(tài)薪酬發(fā)放的主要依據(jù)是績效考核結(jié)果,但是s集團(tuán)的績效考核結(jié)果卻未能真實(shí)反映實(shí)際績效。這里有績效考核本身不完善、不健全的客觀因素,而主要癥結(jié)在于,薪酬管理者對動態(tài)薪酬作用的認(rèn)識不到位,甚至可以說是完全忽略。這種主觀的認(rèn)為因素使得績效考核演變成走形式,走過場的“雞肋式考核”,使得績效考核成為“利益均沾”的一種純福利化管理行為。

s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系優(yōu)化設(shè)計(jì)

立足于中層管理人員薪酬管理體系的現(xiàn)狀,充分運(yùn)用現(xiàn)代績效考核管理制度,將s集團(tuán)中層管理人員的薪酬體系劃分為以下三個部分(基礎(chǔ)工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼和福利,其中基礎(chǔ)工資又包括崗位工資和工齡工資,津貼補(bǔ)貼包括駐外津貼、午餐補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、房屋提租補(bǔ)貼)。

基本薪酬

在s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系中,基本薪酬是整個薪酬管理體系中最為穩(wěn)定的部分。為了避免因?yàn)樾匠牦w系調(diào)整增加中層管理人員心理負(fù)擔(dān),調(diào)整后的中層管理人員薪酬體系,將擴(kuò)大崗位技能工資的涵蓋面。即在基本薪酬的基礎(chǔ)上,增加兩個薪酬項(xiàng)目——崗位技能工資和績效工資。

崗位技能工資

崗位技能工資標(biāo)準(zhǔn)

工齡工資

s集團(tuán)中層管理人員的工齡工資標(biāo)準(zhǔn)為:將其加入s集團(tuán)的那年確定基數(shù),若中層管理人員入職不足5年,則其工齡工資為每年20元,若工作5年但不足10年,則其工齡工資為每年26元,若工作10年以上,則其工齡工資為每年30元。

績效工資

s集團(tuán)對中層管理人員的績效考核由兩個部分組成,第一部分是考核中層管理人員所在的部門,第二部分是考核中層管理人員個人。中層管理人員所在的部門的總體成績和中層管理人員個人的加權(quán)平均值即為中層管理人員個人考核成績。其中對中層管理人員所在的部門的考核由公司組成專門的考核小組進(jìn)行考核,每個季度的考核成績在總成績的25%,每兩個季度匯總一次。由專門的考核小組進(jìn)行加權(quán)評定。其考核結(jié)果分為四個層次,不同的考核結(jié)果對應(yīng)不同的部門考核系數(shù)見下表。

s集團(tuán)對中層管理人員個人的考核由辦公室會同人力資源管理部門組成考核小組進(jìn)行,每三個月考核一次,s集團(tuán)薪酬管理委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督對中層管理人員個人的考核,必要時可以調(diào)整考核小組成員或調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)??己说燃壏譃?個等級(a、b、c、d、e)。每個等級代表了中層管理人員不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。

季度績效工資=季度績效工資基數(shù)×(部門考核系數(shù)x30%+個人考核系數(shù)x70%)。

津貼補(bǔ)貼

學(xué)位津貼。為提升公司中層管理隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),便于引進(jìn)高素質(zhì)人才,公司對中層管理人員按其學(xué)位發(fā)放三年津貼,學(xué)位津貼的標(biāo)準(zhǔn)為:學(xué)士學(xué)位每月200元,碩士學(xué)位每月300元,博士學(xué)位每月450元。

駐外津貼。參加企業(yè)駐外項(xiàng)目,任務(wù)完成前需駐外工作的中層管理人員可以享受駐外津貼。在駐外期間按出勤(不含因公出差時間)情況發(fā)給生活津貼,該津貼按月發(fā)放并納入中層管理人員月度工資表。具體標(biāo)準(zhǔn)為35元/日。

午餐補(bǔ)貼??紤]中層管理人員工作時間的靈活性,回公司吃中午飯的可能性較小,因此公司在嚴(yán)格考勤的基礎(chǔ)上,每日發(fā)給在公司中層管理人員10元/日的午餐補(bǔ)貼。

交通費(fèi)補(bǔ)貼。因管理工作需要不斷的在外奔波,加之公司無力為中層管理人員提供專用交通工具,因此,公司決定發(fā)給中層管理人員交通費(fèi)補(bǔ)貼每人每月100元。

房屋提租補(bǔ)貼。公司按中層管理人員應(yīng)發(fā)工資額的13%發(fā)給房屋提租補(bǔ)貼,翌年1月份進(jìn)行調(diào)整。另外對自己租房的大中專畢業(yè)生實(shí)行適當(dāng)租房補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每月100元。

福利

對于s集團(tuán)有限公司來說,管理層的戰(zhàn)略決策主要由中層管理人員負(fù)責(zé)實(shí)施,來至基層的矛盾和問題也主要由中層管理人員來化解,在他們風(fēng)光的背后往往是常人無法因受的巨大工作壓力。因此,在設(shè)計(jì)中層管理人員福利項(xiàng)目時,必須考慮到中層管理人員的工作責(zé)任、專業(yè)技能、需要付出的腦力和體力等因素。

出國留學(xué)

根據(jù)s集團(tuán)有限公司人力資源管理制度規(guī)定,中層管理人員必須大學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷,這就意味著中層管理人員對于知識的渴求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他崗位上的職工。同時,中層管理人員往往處理關(guān)乎公司為了發(fā)展大計(jì)的事務(wù),必須提高中層管理人員的素質(zhì),滿足中層管理人員的學(xué)習(xí)愿望。s集團(tuán)應(yīng)當(dāng)制定人才留學(xué)計(jì)劃,并將選派優(yōu)秀中層管理人員出國留學(xué)作為相對穩(wěn)定福利項(xiàng)目。

拓寬職業(yè)生涯道路

s集團(tuán)有限公司應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的選、用、育、留人才制度。在日常管理中表現(xiàn)突出的中層管理人員,公司應(yīng)當(dāng)破額提拔,鼓勵那些敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p中層管理人員勇挑重?fù)?dān)。公司應(yīng)當(dāng)定期采用講座和交談等方式幫助中層管理人員確立正確的職業(yè)發(fā)展方向。

教育資助

某些低學(xué)歷中層管理人員繼續(xù)深造的愿望比較強(qiáng)烈,s集團(tuán)便可以為這些中層管理人員提供教育培訓(xùn)基金或是直接送這些員工去深造。對于繼續(xù)學(xué)習(xí)的中層管理人員公司不僅可以為其報(bào)銷相關(guān)學(xué)費(fèi),還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整其工作時間為其學(xué)習(xí)提供充足時間。

帶薪假期

在s集團(tuán)工作不足4年的中層管理人員,除法定假日外,每年可以帶薪休假6天;
工作超過4年但不足9年的,除法定假日外,每年可以帶薪休假11天;
工作超過9年不足19年的,除法定假日外,每年可以帶薪休假20天;
工作超過19年以上的中層管理人員,除法定假日外,每年可以帶薪休假25天。

年度職級薪酬評定方案篇三

為切實(shí)做好專業(yè)技術(shù)人員職稱評審工作,做到嚴(yán)肅紀(jì)律,客觀公正,準(zhǔn)確無誤,特制定今后連續(xù)三年的專業(yè)技術(shù)人員職稱晉級評定方案。在一年后的實(shí)際操作中,如出現(xiàn)新問題,在保持大框架和主要內(nèi)容不變的情況下,可以通過職代會進(jìn)行小修改和調(diào)整。如有與上級文件精神相沖突的內(nèi)容,可以不通過職代會,直接修改。

組長: 副組長:

成員:。負(fù)責(zé)科室聯(lián)絡(luò)和匯總工作(上述人員中有參與本次申報(bào)的即不參與會議討論、記分評審等工作)。

1、按照2016年4月15日第十屆九次教代會討論通過的《里集中學(xué)教職工職稱評定方案》進(jìn)行評價記分。根據(jù)教育局的文件要求,我校于7月5日上報(bào)排隊(duì)結(jié)果,故在6月30日前完成記分、排隊(duì)和公示工作。本學(xué)期的教育教學(xué)成果計(jì)算到6月24日。

2、任現(xiàn)職至五年前的.教育教學(xué)成果必須由申報(bào)人提供可認(rèn)定的原件、上級文件通報(bào)等資料,追補(bǔ)的證明材料等不予認(rèn)定。

1、自愿申報(bào)。教師根據(jù)自身情況,待學(xué)校發(fā)出通知后,由申報(bào)人按要求填寫職評晉級評分表,并依次整理每項(xiàng)評分的原始依據(jù)或相應(yīng)證明等資料交職評領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校職評小組規(guī)定的時間內(nèi),未交有效資料和自行漏報(bào)的,一律由申報(bào)人負(fù)責(zé),并不得補(bǔ)報(bào)。委托他人遞交或未按時遞交,資料無效,不予記分,責(zé)任自負(fù)。

2、資格審查。按照上級有關(guān)政策對申報(bào)人的任職時間、學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)、崗位培訓(xùn)、理論考試、教學(xué)論文等基本條件進(jìn)行初步審核,對不符合申報(bào)條件的當(dāng)即退回資料,并取消參評記分資格。

3、評分核實(shí)。學(xué)校對申報(bào)人的自評分進(jìn)行逐一核實(shí)和初步認(rèn)定。

4、公示反饋。公示一周內(nèi)將對教職工反饋的信息進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、修正和及時公布。公示時間已滿,新反饋的意見不予采納。

5、認(rèn)定上報(bào)。確定名單后向上級報(bào)告,由被推選人組織完整的材料參加上級評審。

里集中學(xué)

年度職級薪酬評定方案篇四

為了使方案更有效地反映幼兒園園長的實(shí)際情況,本方案采用一套指標(biāo),兩種標(biāo)準(zhǔn)。a標(biāo)準(zhǔn)適用于一級以及一級以上幼兒園園長職級的評定,b標(biāo)準(zhǔn)適用于二級及其以下幼兒園園長職級的評定。

本評定方案采用兩級指標(biāo)體系。

一級指標(biāo)6條,包含幼兒園園長的辦園思想、園務(wù)管理、保教工作、師資建設(shè)、個人素養(yǎng)和辦園成效6個方面,體現(xiàn)了一名幼兒園園長辦園水平和工作實(shí)績的主要方面。

二級指標(biāo)12條,即每一條一級指標(biāo)下屬兩條二級指標(biāo),作為專家評定時的打分點(diǎn)。每一條指標(biāo)的分值從1—10,滿分為120分。

在二級指標(biāo)以下還給出a、b兩種考察標(biāo)準(zhǔn)。a標(biāo)準(zhǔn)作為市級專家組評定一級以及一級以上幼兒園園長職級時的參照標(biāo)準(zhǔn),b標(biāo)準(zhǔn)作為區(qū)縣專家組評定二級及其以下幼兒園園長職級時的參照標(biāo)準(zhǔn)。

1.辦園思想

1.1全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,以德立園,依法辦園。

1.2重視教育理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究,注重理論與實(shí)踐的整合,積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)驗(yàn)與探索。

2.園務(wù)管理

2.1能制定辦園章程,按章程主持全園工作,做到管理機(jī)構(gòu)健全,職、權(quán)、利分工明確,程序規(guī)范,制度完善,運(yùn)行高效。

2.2注重幼兒園的主體發(fā)展,能針對園的特點(diǎn)制定近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真實(shí)施,并形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化教養(yǎng)合力,整體水平逐年提高。

3.保教工作

3.1重視保育工作,有良好的衛(wèi)生保健制度和措施,幼兒生長發(fā)育健康。

3.2熟悉學(xué)前教育業(yè)務(wù),有較強(qiáng)的組織教學(xué)工作、指導(dǎo)教育改革能力,推進(jìn)先進(jìn)教育理念下的教育行為創(chuàng)新。幼兒園教育管理高效,運(yùn)行有序。

4.師資建設(shè)

4.1做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展和有效組織園本教研活動,幼兒園人員結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)化水平不斷提高。

4.2重視幼兒園文化建設(shè),全園有良好的園風(fēng),教職工凝聚力強(qiáng),人際關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)合作,積極向上。

5.個人素養(yǎng)

5.1有與教育、管理相關(guān)的.理論素養(yǎng),與時俱進(jìn)的教育思想,較強(qiáng)的管理和教育能力,有研究,有成果。

5.2為人正直,工作勤奮,廉潔自律,作風(fēng)民主,工作業(yè)績、人品素養(yǎng)為全園師生、家長所認(rèn)同,有較高威信。

6.辦園成績

6.1幼兒園有教育改革與創(chuàng)新成果,形成有個性的辦園經(jīng)驗(yàn)與特色,能在同類園中起示范輻射作用。

6.2幼兒園有良好的社會聲譽(yù),幼兒身心和諧充分發(fā)展,得到家長、小學(xué)和社區(qū)的認(rèn)可,得到有關(guān)部門的獎勵。

1.1幼兒園面向全體幼兒,實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,關(guān)注每個幼兒的個性差異與發(fā)展需要。在學(xué)前課程實(shí)施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等方面均能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的理念。堅(jiān)持正確的辦園思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策,沒有違反教育規(guī)律、有礙幼兒身心健康的做法。維護(hù)和尊重幼兒和教職工的合法權(quán)益。

1.2積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)和探索,形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,重視教改前沿信息的獲取。有全園的研究課題,能用科研帶動整體改革。組織教職工通過科研解決幼兒教養(yǎng)實(shí)踐中的問題,能重視教育科研的過程管理。

2.1幼兒園有辦園章程,實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,依靠黨組織,充分發(fā)揮工會、教代會、家委會等組織的民主管理和監(jiān)督作用;有明確的決策、議事程序,完整的管理制度和辦事規(guī)則,機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,編制使用恰當(dāng),崗位職責(zé)明確,人員角色到位;園資產(chǎn)管理良好,使用效率高,能做到保值增值。

2.2幼兒園能自主發(fā)展,辦園思路清晰,有切合辦園實(shí)際的近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,并能認(rèn)真組織實(shí)施,做到辦園綜合能力不斷提高。確立為家長服務(wù)的觀念,形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化大教育格局。

3.1重視保育工作,衛(wèi)生保健有目標(biāo),有措施,保教結(jié)合,幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全、愉快,生長發(fā)育健康。

3.2熟悉學(xué)前教育工作業(yè)務(wù),能有效地組織、指導(dǎo)教師開展創(chuàng)新性的教學(xué)和教研活動,有效地實(shí)施教育管理和質(zhì)量監(jiān)控,教育質(zhì)量處于同類幼兒園前列。自己在學(xué)前教育的某些領(lǐng)域有較高造詣,能發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

4.1確立以教師發(fā)展為本的理念,重視師資隊(duì)伍建設(shè),把好進(jìn)人關(guān),有教師培養(yǎng)規(guī)劃,重視并落實(shí)教師自主發(fā)展工作,結(jié)合教育改革開展有效的園本教研活動,幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高,在同類園中處于較高水平。

4.2重視幼兒園的文化建設(shè),培育人文精神,加強(qiáng)與員工的思想交流,形成良好園風(fēng),全體人員積極向上,人際關(guān)系融洽,凝聚力強(qiáng),能形成合力。

5.1熟悉發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育和學(xué)校管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本觀點(diǎn)與主要理論,教育思想與時俱進(jìn),能領(lǐng)銜區(qū)縣以上級研究課題,并有相應(yīng)的研究成果。

5.2為人正直,工作勤奮,廉潔自律,作風(fēng)民主,有良好的工作業(yè)績和人品素養(yǎng),在教師調(diào)查中認(rèn)為好或較好的比例超過90%。

6.1幼兒園形成辦園特色,能在全市范圍展示改革成果或經(jīng)驗(yàn),并能在全市同類園中起示范輻射作用。

6.2幼兒、家長、小學(xué)、社區(qū)對幼兒園保教工作的滿意度都在90%以上,園還得到市級多方面有關(guān)部門的獎勵。

1.1幼兒園面向全體幼兒,開展素質(zhì)啟蒙教育,在學(xué)前課程實(shí)施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的基本理念。能執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策。辦園方向正確,能維護(hù)幼兒與教職工的合法權(quán)益。

1.2關(guān)注學(xué)前教育現(xiàn)代化的各種改革,學(xué)習(xí)教育理論,重視教改前沿信息的獲取。幼兒園有科研課題,有鼓勵教師開展科研的制度與措施,部分教師能開展課題研究。

2.1幼兒園有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,分工明確。能發(fā)揮工會、教代會、家委會等組織的作用;重大事項(xiàng)能經(jīng)過民主協(xié)商,各項(xiàng)制度健全,機(jī)構(gòu)合理,人員使用得當(dāng);資產(chǎn)管理良好,使用效率高。

2.2幼兒園能制定發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,年年有進(jìn)步,能體現(xiàn)主動發(fā)展的實(shí)踐。做好與家長的聯(lián)系工作,幼兒園、家長、社區(qū)能形成合力。

3.1重視保育工作,衛(wèi)生保健有目標(biāo),有措施,幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全,生長發(fā)育良好。

3.2熟悉學(xué)前教育工作業(yè)務(wù),組織好日常教學(xué)和教研活動,有教育管理和質(zhì)量檢查辦法的制度和措施,教育質(zhì)量較高。自己在學(xué)前教育某些領(lǐng)域有較高水平,能指導(dǎo)青年教師。

4.1重視師資隊(duì)伍建設(shè),做好進(jìn)人、職后教育、骨干教師培養(yǎng)、園本研修等工作,幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高,能滿足幼兒園教育發(fā)展的需要。

4.2注意幼兒園文化建設(shè),重視做教職工的思想工作,幼兒園園風(fēng)良好,教職工團(tuán)結(jié)合作,工作積極。

5.1知道學(xué)前教育和教育管理學(xué)的基本理論和觀點(diǎn),有教育思想,能進(jìn)行有關(guān)課題研究,并有一定的成果。

5.2為人正直,工作勤奮,廉潔自律,作風(fēng)民主,在教師調(diào)查中被認(rèn)為好或較好的比例超過80%。

6.1幼兒園能在區(qū)縣范圍展示教育改革成果或經(jīng)驗(yàn),并能在區(qū)縣同類園中起示范作用。

6.2幼兒、家長、小學(xué)、社區(qū)對幼兒園保教工作的滿意度都在80%以上,園得到有關(guān)部門的獎勵。

1.a(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

總分108分(平均9分)以上評為特級幼兒園園長。

總分96分(平均8分)以上評為一級一等幼兒園園長,總分84分(平均7分)以上評為一級二等幼兒園園長。

總分84分以下,落選。

2.b標(biāo)準(zhǔn)

總分108分(平均9分)以上評為二級一等幼兒園園長,總分96分(平均8分)以上評為二級二等幼兒園園長,總分84分(平均7分)以上評為二級三等幼兒園園長,總分72分(平均6分)以上評為二級四等幼兒園園長。

三級一等以及以下等級作為見習(xí)期幼兒園園長的職級不參與評定,由各區(qū)縣教育行政部門直接認(rèn)定后,按連續(xù)兩年考核合格或者一年考核優(yōu)秀晉升一等的辦法,自然晉升。

年度職級薪酬評定方案篇五

二、管理職責(zé)

(二)勞動工資負(fù)責(zé)員工薪酬政策的具體實(shí)施,根據(jù)政策和制度的規(guī)定核定員工薪資的級別,以及薪酬調(diào)整的具體事宜,每月負(fù)責(zé)員工的工資表冊的制定,并與財(cái)務(wù)加強(qiáng)工作聯(lián)系,做好工資發(fā)放工作。

(四)企業(yè)總經(jīng)理負(fù)責(zé)薪酬政策方案的審批,并對其實(shí)施予以督察。

三、 薪酬管理的基本原則

(一)公平性原則

不同職位的人員應(yīng)獲得與其職位價值相當(dāng)?shù)男匠辏?br/>在相同的工作崗位上,只要作出相同的薪酬。

(二)認(rèn)可性原則

首先是要得到國家法律和政策的認(rèn)可,也就是不能違背國家政策,凡是國家規(guī)定應(yīng)給勞動都應(yīng)有的保障,在薪酬中均應(yīng)有體現(xiàn)。同時還應(yīng)得到廣大員工的認(rèn)可,這樣會起到更好的激勵作用。

(三)公正性原則

薪酬管理方案是從各職位對企業(yè)的相對價值,工作表現(xiàn)和員工基本保障方面進(jìn)行設(shè)計(jì)的。薪酬管理的基礎(chǔ)是職位評估結(jié)果,職位評估的核心是各職位對企業(yè)的貢獻(xiàn)的相對價值,因此員工的薪酬應(yīng)與員工的貢獻(xiàn)緊密掛鉤,需要做好這方面的評價工作。

(四)適度性原則

是指薪酬系統(tǒng)要有上限和下限,在一個適當(dāng)?shù)膮^(qū)間內(nèi)運(yùn)行。下線要使員工感到安全,保證基本的需求;
上限應(yīng)能對員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵作用。

(五)平衡性原則

指薪酬系統(tǒng)的各個方面平衡,薪酬體系設(shè)計(jì)時要全面考慮,既要考慮到需要,又要考慮成本控制;
既要注重直接薪酬與金錢薪酬,又不可忽視非直接薪酬與非金錢獎勵。

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