方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
競爭方案案例分析篇一
地區(qū)生產總值達24.32億元，同比增6.5%；實現(xiàn)工業(yè)增加值15億元，同比增9%；實現(xiàn)地方財政收入2.64億元，同比增8.9%；固定資產投資完成16.4億元，同比降11.2%；社會消費品零售總額達1.8億元，同比增12%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到26022元，同比增8%；農牧民人均純收入達到9262元，同比增12%。
1、嚴格執(zhí)行全省價格指數(shù)通報制度，做好周報、半月報、月報等的上報工作和月度價格形勢分析，及時了解和分析影響價格指數(shù)變動的原因，不斷提升價格監(jiān)測分析能力。
2、密切關注糧、油、肉、禽、蛋、菜等重要商品的市場變動情況，做好應急價格監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)市場上出現(xiàn)價格異常波動及苗頭傾向，及時啟動價格調控預案，做好應急和分析預測工作，及時研究提出對策建議。
3、加強市場價格監(jiān)管，開展醫(yī)療、教育、涉農等收費專項檢查工作，突出節(jié)假日等重要時段價格監(jiān)督檢查，加強服務、旅游等重點行業(yè)領域不正當價格行為監(jiān)管查處。
4、加強收費年審和日常管理工作，按照省、州規(guī)范收費項目和標準，認真做好收費許可證的注銷，行政事業(yè)性收費和年審統(tǒng)計報告制度，落實全省收費動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)收費單位基本信息、年度信息統(tǒng)計錄入制度，指導各相關單位做好收費公示管理工作；加強政策宣傳，促進鞏固深化。
5、搞好全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）種養(yǎng)殖業(yè)開展和進度情況統(tǒng)計
依據(jù)建設情況和投資規(guī)模做好價格調節(jié)基金支持、扶持龍頭企業(yè)工作，保持全縣價格總水平的基本穩(wěn)定。
6、認真辦理人大建議和政協(xié)提案，及時處理群眾信訪。
7、認真辦理上級物價主管部門交辦的相關事宜。
1、市場糧食調入（含當?shù)厥召彛?100噸萬斤，糧油銷售1920噸;保證省州儲備糧1800噸，努力完成州級儲備糧油297噸的輪換任務。
2、嚴格執(zhí)行軍糧供應計劃，全年來共組織供應軍糧10600斤，確保駐縣部隊的用糧需求。
3、進一步拓展糧食銷售市場，強化對企業(yè)內部的財務管理，嚴格財務收支制度，全年實現(xiàn)利潤2萬元。
4、繼續(xù)加強糧油倉儲基礎管理工作，鞏固“一符、四無”（無事故、無鼠雀、無霉變、無蟲害）糧倉縣榮譽。按照倉儲規(guī)范化管理的`要求落實各項目標責任，嚴格管理儲糧人員，實行六項管理制度（《保管員崗位責任制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《糧情檢查制度》、《清潔衛(wèi)生制度》、《糧油進出庫制度》。
5、認真完成全縣農牧民群眾2014度的退耕還林糧食的發(fā)放工作。
6、繼續(xù)認真學習《糧食流通管理條例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》等與糧食經濟密切相關的法律法規(guī)，學習經濟理論知識和自身崗位必須掌握和過硬的業(yè)務知識，做到武裝頭腦，指導工作，在系統(tǒng)形成良好的學習氛圍，為更好地開展工作打下基礎。
7、切實做好糧食市場監(jiān)管，要在學習、宣傳《糧食流通管理條例》的基礎上，把工作重點落到對收購資格的審核、對無照經營私商糧販的查處、對全社會糧食的監(jiān)管、對糧食的調控和安全上來，真正履行糧食行政管理職能。繼續(xù)加強對糧食市場的監(jiān)管，維護糧食市場銷售秩序，對不符合要求的糧食經營個體戶堅決予以取締。
8、搞好糧食經濟，為社會服好務認真做好糧食經濟發(fā)展新的增長點的調研工作。積極開展全縣糧油企業(yè)的調研服務工作，深入企業(yè)，了解運行和發(fā)展情況，為糧食產業(yè)集聚和發(fā)展早謀劃。以搞好服務為出發(fā)點，切實履行部門指導、協(xié)調、監(jiān)督、服務的職能，改進工作方式，提高辦事效率和服務水平。
1、搞好聯(lián)系點工作。
2、按要求完成上級下達的各項工作任務。
競爭方案案例分析篇二
主持人甲：又是一個新的學期，又迎來了新的起點。
主持人乙：2012年的8月，是我們七年新的開始，也是我們每一個人的新起跑線。
主持人甲：在新學期里，我們應該以一個全新的面貌來面對，新學期，新氣象，新目標，新打算。在新的學期里，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來。
主持人乙：讓我們共同努力，共同建立我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個大的飛躍！
主持人甲：首先我們先來觀看一組關于楓中的視頻（或者幻燈片）
主持人乙：楓中的校園是美麗的，楓中的校園生活是多姿多彩的，現(xiàn)在我們把目光聚焦到我們的教室里，我們先觀看一組剛進班集體時的照片（空空的圖書角，什么都沒有的黑板和墻報等）
主持人甲：現(xiàn)在我們環(huán)視四周（圖書角里整齊的擺放著各種圖書，第一期主題為“新學期，新氣象”的黑板報，張貼著班風班訓和評比欄的墻報），這些都是同學自己親手設計布置的，我們現(xiàn)在的班集體變得溫馨如家了。
（設計意圖：創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，讓同學更快融入班會氛圍。）
（二）中間環(huán)節(jié)：
1、游戲：猜朋友，夸朋友，找朋友
主持人乙：我在甲中再次任意抽取幾名同學，請他們邀請自己找到的新朋友一起上臺來，互相說說認識的過程和彼此的優(yōu)點。
主持人甲：班里有些同學可能因為性格內向，不善言詞等因素，可能還沒找到自己的新伙伴，那么我在乙中任意抽取幾名同學，請他們大膽的走到臺上來介紹自己，做一下征友宣言。
（設計意圖：讓同學彼此更加了解，從而增進同學們之間的感情）
2、新學期！要有新氣象：
主持人甲：對于小學生活，我們充滿無限的懷念與感激。感激我們的父母，老師和同學。對于新的學期，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼――那就是！新學期我們要更加精彩?。?！
主持人乙：新學期！要有新氣象！
主持人甲：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢想，迎來了這個新的學期。
主持人乙：新學期我們要以全新的面貌來迎接；
新學期我們要以飽滿的激情來迎接；
新學期我們要以滿腔的自信來迎接；
新學期我們要以充沛的活力來迎接；
主持人甲：在新學期里，我們要―― 加倍努力！
（設計意圖：通過主持人朗讀勵志口號，激發(fā)同學新學期建立新氣象的決心。）
3、制定新學期目標：
主持人乙：新學期！必須要有新目標！
主持人甲：我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，一起因夢想而精彩，踏踏實實的一步一步走下去。
主持人乙：我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一腳印踏實的朝著宏偉的目標邁進。
主持人乙：在這個新學期里，每個同學都應該為班級制定一個詳細的計劃和目標，這個計劃要根據(jù)實際情況，制定的計劃要盡可能長遠，盡可能切合實際，在大家的能力限度內，能夠在一學期內達到的。
主持人甲：有了目標，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力；
主持人乙：有了目標，我們就能有無窮的動力，奮勇直前；
主持人甲：有了目標，我們就能在新學期里，做的精彩！
主持人乙：相信同學們?yōu)樵蹅兊陌嗉壱呀浻辛俗约旱南敕ǎ旅婢驼埓蠹矣脦追昼姷臅r間做出規(guī)劃，并且寫在事先準備的彩色小紙條上，放到前面準備的許愿瓶中，等這學期結束，我們再次打開許愿瓶，看看有多少班級規(guī)劃和目標已經實現(xiàn)。
（同學們自由思考10分鐘）
（設計意圖：根據(jù)我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生能夠很好的計劃打算班集體的新學期。）
主持人甲：新學期！還得有同學們自己的新打算！
3、落實到行動
主持人乙：有了班級目標之后，我們還要有自己的打算，“說到一定要做到”在制定好自己新學期的目標后，我們要堅定不移的實施，為信念努力，決不放棄。
主持人甲：下面就請同學們在紙上（蘋果圖形）寫好自己新學期的新打算，并且親自貼在墻報的成長樹上。
（同學們在紙上交流）
教師總結：在新學期里，我希望我們大家能夠做到；
第一、樹立信心：我能行。每個人都有存在的價值；
第二、創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實；
第三、建立一個目標，志存高遠，終能成功；
第四、培養(yǎng)一種習慣：自覺。
莫泊桑說過“人生活在希望之中，一個希望破滅或實現(xiàn)了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行！我們會做的更好！讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
（設計意圖： 明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。）
（三）班主任總結：
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，同學們要滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，如果每位同學能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師也會信任大家，鼓勵大家。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，需要我們堅持到底，雖然在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
（四）播放《歌曲《我的未來不是夢》，大家齊聲歌唱。
競爭方案案例分析篇三
也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背 影。 。 。
有人說， 父愛如山， 有人說， 父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來。 。 。
二、活動主題
爸爸，我想對您說。 。 。
三、活動目的
在父親節(jié)來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的 行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中 思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一 個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!
四、活動時間
xx年6月11日至6月17日
五、活動對象
湖北工業(yè)大學商貿學院全體學生
六、活動內容
1、開展主題班會
以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學 會感恩，懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會
3、主題征文：關于成長，關于父愛
(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種 嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們 哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊 斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉 大的力量· · · · )
朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一 篇篇真誠的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。
請你以父愛為基調，父親節(jié)為背景寫一篇有關父親的原創(chuàng)文章。文章體 裁及字數(shù)均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻 給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設計大賽
自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。 要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手，體會孝道。
七、活動相關安排
前期準備
6月4—5日 確定活動方案及相關活動的組織安排，聯(lián)系其他學院協(xié)調好相 關的工作;聯(lián)系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。
6月6—7日 著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開 “父親節(jié)班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月8—9日 要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們 踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。
6月10日 晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗 誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。
6月11日—13日 整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日 由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評 出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日 公布評比結果及頒發(fā)獎項
6月17日 父親節(jié)當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父 親不在身邊的同學發(fā)一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一 絲絲的溫暖。
競爭方案案例分析篇四
為進一步加大各學校、幼兒園安全管理工作力度，強化平安校園建設，推動學校安全工作提檔升級，切實把學校平安建設工作責任落到實處，根據(jù)教育部、省市縣有關學校平安建設工作的要求，結合我縣學校平安建設工作實際，制定本方案。
《衡南縣教育局20xx年度學校平安建設年終考核評估方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制，明確職責，落實責任，目標是減少學校師生意外傷害事故、杜絕各類安全責任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的工作、學習和生活環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進平安校園建設。
教育局成立學校平安建設工作考核評估領導小組。
組長：
副組長：
成員：
考核評估小組辦公室設在局綜治辦，由綜治辦主任何長虹兼任辦公室主任，具體負責學校平安建設工作考核評估的日常工作。
1、現(xiàn)場考核范圍：縣直各學校
2、考核評估分組（共六個小組）
1、考核評估時限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評估時間：20xx年11月21日至22日
20xx年度考核評估實行100分制
（具體內容分值見《衡南縣20xx年學校平安建設工作考核評估細則》）。
考核評估分先進、合格、基本合格、不合格四個等次。
1、考核評估工作在教育局平安建設工作考核評估領導小組的領導下，由局綜治辦牽頭組織實施。
2、考核采取過程督查和年終考核評估相結合的方式進行，年終由教育局組織六個考核評估組對縣直各學校平安建設工作進行現(xiàn)場考核評估，并參考局相關股室的意見完成學校平安建設工作的考核和評價。
3、請各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結果、并于11月26日送局綜治辦。
競爭方案案例分析篇五
1.學習作者抓住景物特點，把內容寫準確、寫形象的方法。
2.練習正確、流利有感情地讀課文，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學生熱愛生活，熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。
3.理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落。
二、教學重點：
有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。
三、教學難點：
學習作者抓住景物特點，把內容寫準確，寫形象的方法。
第一課時
教學目標：
自學生字，檢查預習，理解詞語，了解文章的主要內容，練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學過程：
一、整體感知
1.同學們，你們看見過泉水嗎?在哪里見過描述一下。
2.老師帶領大家去作者的家鄉(xiāng)珍珠泉看一看。
(1)配樂教師范讀。
(2.)請同學們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。
(3)問題：你想到了什么?描寫一下這是一幅什么樣的圖畫?然后用一個字來概括。
(創(chuàng)設情境發(fā)展想像)
二、自讀課文
1.預習課文
(1)通過字典、詞典、結合上下文、換近義詞等方法，自學生字，找出不理解的詞語。
(2)提出不懂的問題。
2. 檢查預習
(1)查字詞，教師抽讀。
(2)不理解的字詞全班幫助解決。
(3)小組進行朗讀比賽(是否正確流利)。
(4)根據(jù)學生質疑解疑。
(5)文章都從哪幾方面描寫珍珠泉?讀后說說體會。(引導學生自主探究)
課下作業(yè)：
下節(jié)課我們全班同學要到珍珠泉做一次旅行，請選擇你認為珍珠泉最美的景色，向同學做介紹。自由結合小組合作?？梢杂信錁贰⒂袌D畫、導游做介紹、游客談感受。(通過動手、動口、配樂以及小組合作使學生理解文中的語言美，學會欣賞美、表現(xiàn)美。)
第二課時
教學目標：
通過繪畫、朗讀、品味，感悟美景，并學習作者抓住景物的特點，把內容寫準確、形象的方法。背誦指定的段落。
教學過程：
一、學習課文
1.同學們旅行開始了，小組以旅行團的形式進行匯報。(品味語言的具體形象)
例：泉的位置：同學張貼繪畫。導游配樂朗讀。游客談體會。同學評議。(從多種角度評價，加深學生對景物特點的理解，發(fā)展思維，豐富語言)
2.其他兩個部分方法同上。
3.重點指導學習水泡兒(有難度)
4.分四個部分進行指導背誦。
5.師生共同朗讀背誦，我們都是小導游，讓我們帶領游客再一次欣賞珍珠泉的美景。(配樂、看圖、加上表情動作，感受美與作者產生共鳴)
6.評價。你這次旅行愉快嗎?談談感受。
7.教師小結
競爭方案案例分析篇六
為認真貫徹落實黨的xx大和中紀委二次全會精神及中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，進一步促進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務落實，圍繞構建和諧、廉潔教育的總體目標，結合我鎮(zhèn)中小學校實際，特制定本實施細則。
一、認真貫徹上級領導關于黨風廉政建設的部署和要求。
1、認真?zhèn)鬟_貫徹市、縣反腐倡廉工作會議精神，制訂相應的工作計劃;落實黨風廉政建設責任，成立領導小組，明確領導班子成員的責任和任務。
2、領導班子及其成員就本校執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況寫出專題報告。班子成員書面寫出述職、述廉報告。
二、按照上級黨委、政府的要求，完善和推行黨風廉政建設監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。
1、學校各層簽訂年度黨風廉政建設責任書;對各層領導成員的廉潔從政情況進行一次檢查分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。
3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由無記名投票表決制。
4、嚴格執(zhí)行建設工程項目公開招標投標，大宗物資采購由三人以上集體統(tǒng)一購買。
5、繼續(xù)推行政務公開、校務公開。
三、組織黨員干部學習有關黨風廉政建設的理論和法規(guī)、文件，進行黨性黨風黨紀教育。
1、每學期組織幾次的黨風廉政建設理論學習。
2、按照在中紀委第xx屆二次全會上的講話精神，組織全體黨員集中一段時間開展黨風黨紀教育。
3、學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真分析本部門、本單位黨內監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決。
四、認真落實黨風廉政建設和反腐敗的工作任務。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行中紀委提出的“四項紀律、八大要求”，促進領導干部及班子成員的廉潔自律。
2、 認真落實“七個嚴禁規(guī)定。嚴禁公職人員違規(guī)收送禮券和貴重禮品;嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財;嚴禁用公款相互宴請、工作日午間飲酒;嚴禁黨員干部參與 賭博和各種封建迷信活動;嚴禁組織或參加用公款支付的高消費娛樂活動;嚴禁用公款、公車外出旅游;嚴禁違反規(guī)定巧立名目濫發(fā)獎金、津貼、補貼和實物;嚴禁 到上級機關請客送禮。杜絕商業(yè)賄賂，預防職務犯罪。
3、依法領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關履行職責。
(1)領導班子成員相互監(jiān)督并自覺接受群眾監(jiān)督，對發(fā)生的違法違紀問題，積極配合上級組織認真查處。
(2)對所管理的干部發(fā)生的嚴重違法違紀案件，及時組織和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關嚴肅查處。
(3)對紀檢監(jiān)察機關報送審批的案件，依照《中國共產黨紀律處分條例》和有關行政法規(guī)，及時討論處理意見，無畸輕畸重和共他脫節(jié)現(xiàn)象。
(4)積極改善執(zhí)紀執(zhí)法環(huán)境和工作條件，保證執(zhí)紀執(zhí)法工作順利進行。
4、狠抓經濟發(fā)展環(huán)境的治理，繼續(xù)加大治理教育亂收費力度，對違法違紀亂收費行為進行嚴肅查處，從嚴處分。
5、對上級黨委、政府、紀委批轉下達的有關黨風廉政建設方面的信訪件或任務書，在規(guī)定的期限內予以辦結回復。
五、嚴格執(zhí)行上級出臺的黨風廉政建設責任制的有關配套制度。
1、實行黨風廉政建設責任報告度，在規(guī)定時間內，書面報告執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況。
2、實行黨風廉政建設責任制考核制度。
3、實行黨風廉政建設責任追究制，對違反有關責任制規(guī)定的，給予責任追究。
競爭方案案例分析篇七
為了貫徹黨的教育方針，為了加強學校的常規(guī)管理，形成良好的校風、教風和學風，打造學校的辦學特色，提升學校的辦學品味。根據(jù)學校實際，經全體教師會議研究，擬定我校的目標管理實施方案。
學校根據(jù)本方案，制定對教師的考核細則，每學期對全校教職工進行一次量化考核，并將考核結果作為兌現(xiàn)教師獎勵性績效工資、評聘職稱、競爭崗位、評優(yōu)評模及年度考核的直接依據(jù)。
一、辦學方向
堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，突出德育教育地位，本著育人為本的宗旨，強調教師的主導作用和學生的主體地位。以德育工作為主要載體，著力營造“我自信，我出色；我努力，我成功”的校訓；“誠信、勵志、尚美、奮進”的學風，以及“樂學、好問、勤奮、善思”的教風。
二、學校機構
1、校務會為學校的最高決策機構，由校長、中層領導和個別開明公正的教師組成。校務會負責學校工作的決策、實施和監(jiān)督。
2、校長室由校長和副校長負責，全面貫徹黨的教育方針，主持和領導學校的全面工作。負責學校德育、師德師風建設、學校發(fā)展規(guī)劃、學校安全、衛(wèi)生及教學工作、后勤管理等工作。
3、辦公室負責上級文件的上傳下達、校務公開、教師出勤、崗位設置、教師晉級晉職及評優(yōu)評模等。
4、教導處由教導主任負總責，主持和領導教務工作，貫徹黨的教育方針，堅持學校的辦學方向。負責學校招生、課程開設、教師業(yè)務、學生學籍等教學常規(guī)管理和成教掃盲工作。負責組織和開展教研活動，教科室負責引領和指導教師專業(yè)化發(fā)展及教師業(yè)務檔案等。
5、總務處由總務主任負總責，主持和領導學校后勤工作，確立為教學、為師生員工服務的觀點，廉潔奉公勤儉持校，負責學校財產管理、經費預算編制、學校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設、食堂管理。抓好學?；?，管理維修校舍，協(xié)助教導處做好教學用書、用品、教學儀器、設備等的征訂發(fā)放工作。
6、少先隊由大隊輔導員負責和領導大隊部組織、開展各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動，通過校園廣播等在學生中廣泛宣傳學校的各種方針、制度、決定。負責學校行政值周的安排，升旗儀式的組織；主持班主任例會并作好記載，辦好學校廣播站，負責做好社會實踐考察活動，溝通校外德育工作渠道，建立校外愛國主義教育、法制教育、社會實踐等德育工作基地，向學生進行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動教育，組織學生參加社會實踐和公益勞動。
（一）、熱愛祖國、熱愛中國_、熱愛教育事業(yè)、貫徹黨的教育方針。
（二）、自律自強，不斷提升自身道德修養(yǎng)。
1、不參與任何形式的賭博；
2、不酒后上課；
3、尊重學生，不體罰和變相體罰學生，不排斥差生；
5、尊重領導，團結同事；
6、服從安排，努力工作，銳意進取。
四、教學常規(guī)管理
（一）、課程開設
學校按《課程標準》開設各門課程，體育課開設為每周三節(jié)；學校還應開設旨在實踐德育和生命感、責任感的主題班會課；開設具有學校特色的綜合實踐活動課。
（二）、教師出勤
我校對教師考勤共分為缺曠、事假、病假、公假、遲到、早退、特殊事假（指教師請假參加為提高自身素養(yǎng)或學歷的培訓、報名、考試等）及上級規(guī)定的婚、喪、產假等。
1、考勤制度： （1）、婚、喪、產假及護理假按上級規(guī)定執(zhí)行。超出規(guī)定的假期按事假處理；（2）、公假以滿勤計；（3）、特殊事假由學校安排請假教師在假期的課程，但請假教師不能計為滿勤。上級或學校派出的培訓、學習、交流等計為公假；（4）、教師請事假、特殊事假、病假，必須自行請人代課，否則按缺曠處理；（5）、教師請假必須有假條，并在假條上注明請假當天的課程表及代課教師，由校長或教務主任簽字確定后交給負責當周負責考勤的教師。如果教師因特殊情況不能及時送交假條的，必須以電話形式找好代課教師，同時告知學校領導和當周負責考勤的教師，并在回校當天補上假條。
2、考勤記錄規(guī)定： （1）、每周由值周教師作好考勤記錄，在周一的周前會上作出統(tǒng)計并公布、解釋，總結；（2）、考勤記錄必須堅持標準統(tǒng)一，做到公平、公正。記錄考勤的教師要做到每節(jié)課兩次以上的巡視，作好缺曠、遲到、早退的記錄；（3）、遲到、早退以5分鐘為限，即最后一次上課鈴響過5分鐘還沒有進教室的教師計為遲到一次；提前5分鐘下課的教師計為早退一次（體育課可提前10分鐘下課，測驗提前交卷的不算早退，但上述兩種情況教師均要指定學生在不影響其他班級上課的地方活動并保證學生安全，否則將計為早退或缺曠）；（4）、學校領導不定時對教師出勤情況進行檢查，在周前會上核對，一旦發(fā)現(xiàn)負責考勤記錄的教師有徇私舞弊行為，則將遲到、早退或缺曠的課時記在記錄教師名下；（5）、升旗儀式、例會、集會以一節(jié)課計；課間操如果在校班主任和值周教師不到場，計缺曠半節(jié)；整臟治亂時在校教師如果不到場，也要計為半節(jié)缺曠（請假教師不到場不記）。教師每缺曠一節(jié)，除按考核細則扣分外，還應從獎勵性績效工資中按每節(jié)課扣除代課費10元；請假教師如不自行請人代課，亦需從績效工資中按每節(jié)課扣除代課費10元；滿勤的教師按考核細則給予加分。
（三）、教師業(yè)務
1、堅持素質教育為本、德育為先的原則，努力提高教學質量；
2、認真完成各項教學任務，按要求按時上交各種業(yè)務資料；
3、按計劃組織教學，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)、作文、單元目標檢測等；
（四）、教師值周工作
值周按規(guī)定履行值周職責，具體包括：
1、本周內教師出勤情況登記、匯總；
2、學生紀律、安全等方面的宣傳、維持、管理；
3、組織升旗、兩操及組織、檢查大掃除；
4、辦公室衛(wèi)生；
5、學校安排的其他工作。
6、值周組長負責本組教師的分工、協(xié)調。
（五）、學生學籍管理
按照上級規(guī)定及要求，由教務主任負總責，做好學生的學籍管理工作。
五、班主任工作管理
2、認真抓好本班學生的在校紀律、安全、衛(wèi)生等；
3、管理和使用好本班所屬各種財產；
4、熟悉學生，關愛學生，做好本班的控輟保學工作；
6、組織和帶領本班學生積極參與學校和少先大隊組織、安排的其他活動。
六、德育工作
學校要始終把德育放在首要地位，要始終以“五心教育”為主要載體，保證每周一節(jié)以德育為主要內容的主題班會課或主題隊課、校課等。
同時，學校和教師要不斷探索適合學生發(fā)展的教學管理和教學方法，深入落實、推進“生命感和責任感”進入課堂，把教書和育人緊密結合起來，促進學生的全面發(fā)展。此外，學校還將通過天天提醒，天天強化的形式，培養(yǎng)和構建學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講孝道的長效機制。
七、安全工作
3、形成安全隱患排查和整改的長效機制；
4、注重師生的逃生應急演練；
5、加強學校安全檔案建設，不斷總結經驗，不斷完善學校的各種安全制度和應急預案。
八、體育衛(wèi)生工作
1、學校根據(jù)自身實際開設體育課，根據(jù)自身實際組織和參與“陽光體育”活動。
2、組織和開展好衛(wèi)生宣傳、教育、自查；以主題班會、校會、校園廣播為主要宣傳陣地，以班主任、值周教師、少先隊為主要督察力量；將衛(wèi)生習慣列入“十佳小學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等等光榮稱號的評選條件；將衛(wèi)生教育、宣傳工作列入教師晉級、晉職和評先選優(yōu)的重要條件。
3、認真開展好衛(wèi)生防疫工作，配合相關部門做好入學、入托兒童免疫。
4、根據(jù)自身實際，擬定學校的流行性疾病預防控制預案，開展好食品衛(wèi)生自防工作。
九、財務管理工作
1、嚴格按照規(guī)定使用公用經費，杜絕經費違規(guī)使用；
2、從學校自身實際出發(fā)，擬定財務管理制度；
3、擬定學校的資產登記、管理、使用制度，做好學校的財產管理。
十、校園文化建設
一、教師專業(yè)化發(fā)展
教師素質是教學質量的命脈。學校將在教師專業(yè)化發(fā)展上下大力氣。
出于學校實際，主要以教師走出去和校本培訓、二級培訓、校本教研為主要方式和抓手。
1、學校必須保證用公用經費的10%甚至更多的資金，根據(jù)上級安排，派出教師參加各種培訓、考察、觀摩、論壇；同時，要不斷派出教師到周邊比較先進的學校參觀、學習、考察。
2、在校內，要通過定期定量學習，定期定量組織優(yōu)質課、公開課以及教師閑暇時間的相互觀摩等形式，形成有效的學習機制，營造良好的學習氛圍。
3、學校將通過對優(yōu)秀教師理直氣壯的獎勵，一定程度上鼓勵教師的學習、工作積極性，促進教師之間的競爭。
二、少先隊工作
2、開展校園廣播等活動，為鍛煉學生各方面能力搭建平臺，對學校各方面的工作進行宣傳、反饋。
十三、普教工作
2、學校要加強圖書室、儀器保管室、實驗室的硬件設施建設和制度建設；
四、檔案建設及管理
學校檔案建設實行分工與合作機制，領導和教師各自對自己分管范圍的檔案資料收集、整理、保存負責。
檔案資料建設是學校的常規(guī)工作，各分管領導和教師因檔案整理不力或上交不及時等造成的不良結果，均由其本人承擔。
十五、教師職稱評聘，晉級、晉職和評先選優(yōu)
1、教職工評聘職稱，在其他硬件相同的情況下，最近一年的績效考核總分（除去附加分）高的優(yōu)先；硬件和總分都相同的情況，在我校工作年限長的教師優(yōu)先；上述條件一致的情況，年齡大的教師優(yōu)先。
2、“庸、懶、散”嚴重，工作思路不清晰，各種資料欠缺較大，不服從學校安排或違反上級規(guī)定的教師，實行一票否決。
3、教職工評先選優(yōu)時，當年績效考核總分（除去附加分）最高的教師優(yōu)先。
4、教職工晉級、晉職和評先選優(yōu)時，須向校務會提交最近三年的書面述職報告，如實列舉自己的工作情況，由校務會審議后上報中心學校。
5、學校每學期對在校教師進行一次全面的考核，考核分數(shù)（除去附加分）名列前三名的教師，學校在第二學期開學典禮上對上述三位教師給予獎勵。
本方案自2015年秋季學期開始實施，解釋權屬牛埠中心小學校務委員會。
牛埠中心小學
競爭方案案例分析篇八
為全面貫徹落實省市區(qū)各項決策部署，進一步加強開發(fā)區(qū)績效考評，規(guī)范內部管理，提升機關效能，確保年度各項工作目標全面完成，推動開發(fā)區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，特制定aa經濟技術開發(fā)區(qū)管委會績效考評辦法。
一、考評原則
1.服務與實績原則。堅持以推動開發(fā)區(qū)整體發(fā)展為標準，以工作業(yè)績和服務對象的滿意為目標，做到既注重實績優(yōu)劣，又關注社會效應。
2.公開與公平原則。堅持考核辦法的客觀性、公正性和科學性，圍繞黨工委、管委會各項決策部署，合理設置評分指標，做到過程公平，結果公開。
3.創(chuàng)優(yōu)與創(chuàng)新原則。堅持以創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新來推動開發(fā)區(qū)整體提升,進一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力營造風清氣正、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好發(fā)展環(huán)境。
二、考評對象
考評對象為黨政辦公室、黨群工作部、財政局、產業(yè)發(fā)展局、產業(yè)招商局、規(guī)劃建設局、產業(yè)_、機關黨委、總工會、ss街道辦事處等。
三、考評內容
對部門、街道考評總分為100分，其中職能目標（重點
目標）85分、領導評價10分、社會評價5分。在上述分值基礎上，另設加扣分項，其中加分累計不超過5分，扣分累計不超過3分?？冃Э荚u分值表職能目標職能考核(100分)(重點目標)領導評價社會評價加扣分(+5分；-3分)(一）職能目標（重點目標）（85分）1.職能目標包括各部門、街道職能業(yè)務工作、政務信息、隊伍建設、黨風廉政、財經紀律、llll工作等（具體詳見附件1）。
2.重點目標根據(jù)上級部門及開發(fā)區(qū)管委會下達的重點年度任務和簽訂的責任書有關要求，確定16項指標作為重點目標考評（見附件2）。
（二）領導評價（10分）
黨工委、管委會領導對各部門、街道貫徹落實黨工委、管委會決策部署的執(zhí)行情況、年度工作目標任務完成情況、團隊建設、服務質量、工作效率等進行綜合評價并打分（具體詳見附表3）。
（三）社會評價（5分）
85分10分5分累計不超過5分累計不超過3分加分扣分
由服務對象、協(xié)作單位對各部門、街道的服務質量、辦事效率、團隊建設等進行測評打分（具體詳見附表4）。
（四）加扣分
考評辦根據(jù)上級部門對開發(fā)區(qū)綜合考評結果和本級督查考評情況,對被考評單位進行加扣分，即被考評單位工作獲得市級以上榮譽稱號，或者完成重點工作目標優(yōu)秀的，可以酌情加分，累計不超過5分。被上級部門、媒體等通報批評，且工作確實存在重大失誤的，可以酌情扣分，累計不超過3分（具體詳見附表5）。
四、考評方式及程序（一）考評方式及程序
1.職能目標的考評。年初由考評辦牽頭制定和下發(fā)職能目標，年底由考評辦牽頭，并會同各考核部門進行初評，并將初評告知書送達各部門、街道。各部門、街道對初評有異議的，可以在接到初評告知書后三個工作日內提出申請復核，考評辦在收到申請復核后，應當立即復核，并在三個工作日內將復核結果告知被復核單位，若被復核單位仍有異議，由考評辦提交考評領導小組決定，逾期沒有申請復核的視為同意。
組決定，逾期沒有申請復核的視為同意。
3.領導及社會評價。
（1）領導評價主要由委領導根據(jù)平時掌握的工作情況，對被考評單位進行全面考核和評價，委各領導考核評價的分權將取平均值。
（2）社會評價主要由轄區(qū)內的企業(yè)、社區(qū)（村）、基層站所等組織和個人對各部門、街道的服務質量、辦事效率等方面進行滿意度測評，年底由考評辦將社會評價表發(fā)放相關組織和個人，發(fā)放范圍將實行開發(fā)區(qū)全覆蓋，其中隨機抽取企業(yè)、社區(qū)（村）、基層站所等組織為150家，個人為100人，考核評價的分權取平均值。
（二）計分方式與結果審定
2.考評結果審定。考評結果經考評辦匯總復核后報考評領導小組決定。開發(fā)區(qū)考評領導小組對考評辦提交的考核結果進行審核，并報開發(fā)區(qū)黨工委會議討論審定。
五、結果運用
1.按考評得分排序，設“優(yōu)秀”、“合格”、“未達標”、“不合格”四個檔次。排名前2位的為“優(yōu)秀”;“優(yōu)秀”以下達標線（85分）以上為“合格”單位;達標線以下為“未達標”單位;因黨風廉政建設、社會管理綜合治理（包括信訪工作、節(jié)能與生態(tài)、安全生產事故、防違控違）、服務g20峰會等工作被“一票否決”的為不合格單位。
被評為“優(yōu)秀”的單位，部門和個人在職務晉升、評優(yōu)
競爭方案案例分析篇九
1.2、為公司制定相應的政策提供客觀依據(jù)，同時促進公司各項管理工作的開展，確保公司總體目標的實現(xiàn)。
2.1、公司各職能部門管理人員及員工。
2.2、另有下列情況人員不在考核范圍內：
2.2.1、試用期內，尚未轉正員工
2.2.2、連續(xù)出勤不滿六個月或考核前休假、停職六個月以上
2.2.3、兼職、特約人員
3.2、以員工考核制度規(guī)定的內容、程序和方法為操作準則；
3.3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。
考核的一般操作程序：
4.2、直接主管復評：直接主管對員工的表現(xiàn)進行復評。
4.3、間接主管復核：間接主管（高于員工二級）對考核結果評估，并最后認定。
5.1、部門績效分數(shù)：《部門負責人本月工作計劃完成情況得分統(tǒng)計表》（總裁董事長助理，總經理助理提供）
5.2、員工考核分數(shù)：《部門員工月度績效考核評分表》（各部門提供）
7.1、公司實行兩級考核制，即先對部門進行考核，再對員工進行考核。
7.2、考核等級比例控制：
8.1、薪酬計算方法
被考評人考評成績匯總后，即根據(jù)本次考評分數(shù)計算考評當期被考評人的實得績效工資。
被考評人從月度工資總額中提取15%作為當月品績考評的績效工資基數(shù)z。當月實得績效工資z按下表方法計算。
8.2、各級管理人員勝任能力評估，全年月度品績考評平均分數(shù)作為加薪、晉升、年終獎或培養(yǎng)的依據(jù)。
8.3、連續(xù)三個月實得績效工資為零的，視具體情況作降級、降職處理。
8.4、對于不按規(guī)定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按公司獎懲制度相關規(guī)定懲處。
9.1公司將根據(jù)績效實施過程中的具體情況，進行方案的適當調整。
9.2新招聘人員在試用期內不參與考核；
9.4當月因?。ê伲┗蛞蚴抡埣俪銮诓粷M15個工作日的員工，不參與考核。
10.1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設定的特殊程序。
10.2、部屬與直接主管討論考核內容和結果后，如有異議，可先向部門主管提出申訴，由部門主管進行協(xié)調；如部門主管協(xié)調后仍有異議，可向人力資源部提出申訴，由人力資源部門專員進行調查協(xié)調。
10.3、考核申訴的同時必須提供具體的事實依據(jù)。
11.1、公司可根據(jù)實施的具體情況及時進行調整，本辦法由人力資源部負責解釋，并受理員工申訴事宜。
11.2、本辦法于x年x月正式執(zhí)行。
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