方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇一
地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)24.32億元，同比增6.5%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值15億元，同比增9%；實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入2.64億元，同比增8.9%；固定資產(chǎn)投資完成16.4億元，同比降11.2%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額達(dá)1.8億元，同比增12%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到26022元，同比增8%；農(nóng)牧民人均純收入達(dá)到9262元，同比增12%。
1、嚴(yán)格執(zhí)行全省價(jià)格指數(shù)通報(bào)制度，做好周報(bào)、半月報(bào)、月報(bào)等的上報(bào)工作和月度價(jià)格形勢(shì)分析，及時(shí)了解和分析影響價(jià)格指數(shù)變動(dòng)的原因，不斷提升價(jià)格監(jiān)測(cè)分析能力。
2、密切關(guān)注糧、油、肉、禽、蛋、菜等重要商品的市場(chǎng)變動(dòng)情況，做好應(yīng)急價(jià)格監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上出現(xiàn)價(jià)格異常波動(dòng)及苗頭傾向，及時(shí)啟動(dòng)價(jià)格調(diào)控預(yù)案，做好應(yīng)急和分析預(yù)測(cè)工作，及時(shí)研究提出對(duì)策建議。
3、加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)管，開(kāi)展醫(yī)療、教育、涉農(nóng)等收費(fèi)專項(xiàng)檢查工作，突出節(jié)假日等重要時(shí)段價(jià)格監(jiān)督檢查，加強(qiáng)服務(wù)、旅游等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域不正當(dāng)價(jià)格行為監(jiān)管查處。
4、加強(qiáng)收費(fèi)年審和日常管理工作，按照省、州規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好收費(fèi)許可證的注銷，行政事業(yè)性收費(fèi)和年審統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，落實(shí)全省收費(fèi)動(dòng)態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)收費(fèi)單位基本信息、年度信息統(tǒng)計(jì)錄入制度，指導(dǎo)各相關(guān)單位做好收費(fèi)公示管理工作；加強(qiáng)政策宣傳，促進(jìn)鞏固深化。
5、搞好全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）種養(yǎng)殖業(yè)開(kāi)展和進(jìn)度情況統(tǒng)計(jì)
依據(jù)建設(shè)情況和投資規(guī)模做好價(jià)格調(diào)節(jié)基金支持、扶持龍頭企業(yè)工作，保持全縣價(jià)格總水平的基本穩(wěn)定。
6、認(rèn)真辦理人大建議和政協(xié)提案，及時(shí)處理群眾信訪。
7、認(rèn)真辦理上級(jí)物價(jià)主管部門(mén)交辦的相關(guān)事宜。
1、市場(chǎng)糧食調(diào)入（含當(dāng)?shù)厥召?gòu)）2100噸萬(wàn)斤，糧油銷售1920噸;保證省州儲(chǔ)備糧1800噸，努力完成州級(jí)儲(chǔ)備糧油297噸的輪換任務(wù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行軍糧供應(yīng)計(jì)劃，全年來(lái)共組織供應(yīng)軍糧10600斤，確保駐縣部隊(duì)的用糧需求。
3、進(jìn)一步拓展糧食銷售市場(chǎng)，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支制度，全年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2萬(wàn)元。
4、繼續(xù)加強(qiáng)糧油倉(cāng)儲(chǔ)基礎(chǔ)管理工作，鞏固“一符、四無(wú)”（無(wú)事故、無(wú)鼠雀、無(wú)霉變、無(wú)蟲(chóng)害）糧倉(cāng)縣榮譽(yù)。按照倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)范化管理的`要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格管理儲(chǔ)糧人員，實(shí)行六項(xiàng)管理制度（《保管員崗位責(zé)任制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《糧情檢查制度》、《清潔衛(wèi)生制度》、《糧油進(jìn)出庫(kù)制度》。
5、認(rèn)真完成全縣農(nóng)牧民群眾2014度的退耕還林糧食的發(fā)放工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《糧食流通管理?xiàng)l例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》等與糧食經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和自身崗位必須掌握和過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)，做到武裝頭腦，指導(dǎo)工作，在系統(tǒng)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為更好地開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。
7、切實(shí)做好糧食市場(chǎng)監(jiān)管，要在學(xué)習(xí)、宣傳《糧食流通管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上，把工作重點(diǎn)落到對(duì)收購(gòu)資格的審核、對(duì)無(wú)照經(jīng)營(yíng)私商糧販的查處、對(duì)全社會(huì)糧食的監(jiān)管、對(duì)糧食的調(diào)控和安全上來(lái)，真正履行糧食行政管理職能。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)糧食市場(chǎng)的監(jiān)管，維護(hù)糧食市場(chǎng)銷售秩序，對(duì)不符合要求的糧食經(jīng)營(yíng)個(gè)體戶堅(jiān)決予以取締。
8、搞好糧食經(jīng)濟(jì)，為社會(huì)服好務(wù)認(rèn)真做好糧食經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)的調(diào)研工作。積極開(kāi)展全縣糧油企業(yè)的調(diào)研服務(wù)工作，深入企業(yè)，了解運(yùn)行和發(fā)展情況，為糧食產(chǎn)業(yè)集聚和發(fā)展早謀劃。以搞好服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)履行部門(mén)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)的職能，改進(jìn)工作方式，提高辦事效率和服務(wù)水平。
1、搞好聯(lián)系點(diǎn)工作。
2、按要求完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇二
主持人甲：又是一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了新的起點(diǎn)。
主持人乙：2012年的8月，是我們七年新的開(kāi)始，也是我們每一個(gè)人的新起跑線。
主持人甲：在新學(xué)期里，我們應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)，新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新打算。在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)。
主持人乙：讓我們共同努力，共同建立我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)大的飛躍！
主持人甲：首先我們先來(lái)觀看一組關(guān)于楓中的視頻（或者幻燈片）
主持人乙：楓中的校園是美麗的，楓中的校園生活是多姿多彩的，現(xiàn)在我們把目光聚焦到我們的教室里，我們先觀看一組剛進(jìn)班集體時(shí)的照片（空空的圖書(shū)角，什么都沒(méi)有的黑板和墻報(bào)等）
主持人甲：現(xiàn)在我們環(huán)視四周（圖書(shū)角里整齊的擺放著各種圖書(shū)，第一期主題為“新學(xué)期，新氣象”的黑板報(bào)，張貼著班風(fēng)班訓(xùn)和評(píng)比欄的墻報(bào)），這些都是同學(xué)自己親手設(shè)計(jì)布置的，我們現(xiàn)在的班集體變得溫馨如家了。
（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓同學(xué)更快融入班會(huì)氛圍。）
（二）中間環(huán)節(jié)：
1、游戲：猜朋友，夸朋友，找朋友
主持人乙：我在甲中再次任意抽取幾名同學(xué)，請(qǐng)他們邀請(qǐng)自己找到的新朋友一起上臺(tái)來(lái)，互相說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的過(guò)程和彼此的優(yōu)點(diǎn)。
主持人甲：班里有些同學(xué)可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不善言詞等因素，可能還沒(méi)找到自己的新伙伴，那么我在乙中任意抽取幾名同學(xué)，請(qǐng)他們大膽的走到臺(tái)上來(lái)介紹自己，做一下征友宣言。
（設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)彼此更加了解，從而增進(jìn)同學(xué)們之間的感情）
2、新學(xué)期！要有新氣象：
主持人甲：對(duì)于小學(xué)生活，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。感激我們的父母，老師和同學(xué)。對(duì)于新的學(xué)期，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼――那就是！新學(xué)期我們要更加精彩?。?！
主持人乙：新學(xué)期！要有新氣象！
主持人甲：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢(mèng)想，迎來(lái)了這個(gè)新的學(xué)期。
主持人乙：新學(xué)期我們要以全新的面貌來(lái)迎接；
新學(xué)期我們要以飽滿的激情來(lái)迎接；
新學(xué)期我們要以滿腔的自信來(lái)迎接；
新學(xué)期我們要以充沛的活力來(lái)迎接；
主持人甲：在新學(xué)期里，我們要―― 加倍努力！
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)主持人朗讀勵(lì)志口號(hào)，激發(fā)同學(xué)新學(xué)期建立新氣象的決心。）
3、制定新學(xué)期目標(biāo)：
主持人乙：新學(xué)期！必須要有新目標(biāo)！
主持人甲：我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，一起因夢(mèng)想而精彩，踏踏實(shí)實(shí)的一步一步走下去。
主持人乙：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一腳印踏實(shí)的朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
主持人乙：在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為班級(jí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，這個(gè)計(jì)劃要根據(jù)實(shí)際情況，制定的計(jì)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡可能切合實(shí)際，在大家的能力限度內(nèi)，能夠在一學(xué)期內(nèi)達(dá)到的。
主持人甲：有了目標(biāo)，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力；
主持人乙：有了目標(biāo)，我們就能有無(wú)窮的動(dòng)力，奮勇直前；
主持人甲：有了目標(biāo)，我們就能在新學(xué)期里，做的精彩！
主持人乙：相信同學(xué)們?yōu)樵蹅兊陌嗉?jí)已經(jīng)有了自己的想法，下面就請(qǐng)大家用幾分鐘的時(shí)間做出規(guī)劃，并且寫(xiě)在事先準(zhǔn)備的彩色小紙條上，放到前面準(zhǔn)備的許愿瓶中，等這學(xué)期結(jié)束，我們?cè)俅未蜷_(kāi)許愿瓶，看看有多少班級(jí)規(guī)劃和目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
（同學(xué)們自由思考10分鐘）
（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng)，使學(xué)生能夠很好的計(jì)劃打算班集體的新學(xué)期。）
主持人甲：新學(xué)期！還得有同學(xué)們自己的新打算！
3、落實(shí)到行動(dòng)
主持人乙：有了班級(jí)目標(biāo)之后，我們還要有自己的打算，“說(shuō)到一定要做到”在制定好自己新學(xué)期的目標(biāo)后，我們要堅(jiān)定不移的實(shí)施，為信念努力，決不放棄。
主持人甲：下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳希ㄌO(píng)果圖形）寫(xiě)好自己新學(xué)期的新打算，并且親自貼在墻報(bào)的成長(zhǎng)樹(shù)上。
（同學(xué)們?cè)诩埳辖涣鳎?/p>
教師總結(jié)：在新學(xué)期里，我希望我們大家能夠做到；
第一、樹(shù)立信心：我能行。每個(gè)人都有存在的價(jià)值；
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)；
第三、建立一個(gè)目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，終能成功；
第四、培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)。
莫泊桑說(shuō)過(guò)“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點(diǎn)，新的面貌，大家一起努力前行！我們會(huì)做的更好！讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
（設(shè)計(jì)意圖： 明確自己新學(xué)期的任務(wù)，確定自己新學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，把握自己努力的方向。）
（三）班主任總結(jié)：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，同學(xué)們要滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，如果每位同學(xué)能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師也會(huì)信任大家，鼓勵(lì)大家。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，需要我們堅(jiān)持到底，雖然在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
（四）播放《歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，大家齊聲歌唱。
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇三
也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節(jié)都沒(méi)有母親節(jié)那般隆重，但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應(yīng)該不只是背 影。 。 。
有人說(shuō)， 父愛(ài)如山， 有人說(shuō)， 父愛(ài)似海， 但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)。 。 。
二、活動(dòng)主題
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。 。 。
三、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的 行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中 思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一 個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月11日至6月17日
五、活動(dòng)對(duì)象
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展主題班會(huì)
以“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”為題開(kāi)展一次主題班會(huì)，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué) 會(huì)感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)
3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛(ài)
(如果說(shuō)母愛(ài)是一種呵護(hù)，那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種 嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們 哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊 斬棘開(kāi)拓前進(jìn)的道路。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉 大的力量· · · · )
朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫(xiě)一 篇篇真誠(chéng)的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛(ài)，講述對(duì)父親的思念與感激之情。
請(qǐng)你以父愛(ài)為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫(xiě)一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。文章體 裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn) 給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽
自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。 要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實(shí)踐活動(dòng)
“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手，體會(huì)孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準(zhǔn)備
6月4—5日 確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相 關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
6月6—7日 著手宣傳工作，由宣傳部負(fù)責(zé)畫(huà)宣傳板、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，召開(kāi) “父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參加。
中期工作
6月8—9日 要求各班開(kāi)展“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們 踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作。
6月10日 晚，由文藝部負(fù)責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗 誦及歌曲演唱晚會(huì)，加大此次活動(dòng)的影響力。
6月11日—13日 整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日 由學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評(píng) 出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日 公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
6月17日 父親節(jié)當(dāng)天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父 親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親，送去一 絲絲的溫暖。
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇四
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強(qiáng)化平安校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校安全工作提檔升級(jí)，切實(shí)把學(xué)校平安建設(shè)工作責(zé)任落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設(shè)工作的要求，結(jié)合我縣學(xué)校平安建設(shè)工作實(shí)際，制定本方案。
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設(shè)年終考核評(píng)估方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的核心是建章立制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
教育局成立學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
考核評(píng)估小組辦公室設(shè)在局綜治辦，由綜治辦主任何長(zhǎng)虹兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估的日常工作。
1、現(xiàn)場(chǎng)考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評(píng)估分組（共六個(gè)小組）
1、考核評(píng)估時(shí)限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評(píng)估時(shí)間：20xx年11月21日至22日
20xx年度考核評(píng)估實(shí)行100分制
（具體內(nèi)容分值見(jiàn)《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設(shè)工作考核評(píng)估細(xì)則》）。
考核評(píng)估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
1、考核評(píng)估工作在教育局平安建設(shè)工作考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由局綜治辦牽頭組織實(shí)施。
2、考核采取過(guò)程督查和年終考核評(píng)估相結(jié)合的方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個(gè)考核評(píng)估組對(duì)縣直各學(xué)校平安建設(shè)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估，并參考局相關(guān)股室的意見(jiàn)完成學(xué)校平安建設(shè)工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、請(qǐng)各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結(jié)果、并于11月26日送局綜治辦。
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇五
1.學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確、寫(xiě)形象的方法。
2.練習(xí)正確、流利有感情地讀課文，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然以及對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
3.理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確，寫(xiě)形象的方法。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
自學(xué)生字，檢查預(yù)習(xí)，理解詞語(yǔ)，了解文章的主要內(nèi)容，練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、整體感知
1.同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)泉水嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)描述一下。
2.老師帶領(lǐng)大家去作者的家鄉(xiāng)珍珠泉看一看。
(1)配樂(lè)教師范讀。
(2.)請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。
(3)問(wèn)題：你想到了什么?描寫(xiě)一下這是一幅什么樣的圖畫(huà)?然后用一個(gè)字來(lái)概括。
(創(chuàng)設(shè)情境發(fā)展想像)
二、自讀課文
1.預(yù)習(xí)課文
(1)通過(guò)字典、詞典、結(jié)合上下文、換近義詞等方法，自學(xué)生字，找出不理解的詞語(yǔ)。
(2)提出不懂的問(wèn)題。
2. 檢查預(yù)習(xí)
(1)查字詞，教師抽讀。
(2)不理解的字詞全班幫助解決。
(3)小組進(jìn)行朗讀比賽(是否正確流利)。
(4)根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑解疑。
(5)文章都從哪幾方面描寫(xiě)珍珠泉?讀后說(shuō)說(shuō)體會(huì)。(引導(dǎo)學(xué)生自主探究)
課下作業(yè)：
下節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)要到珍珠泉做一次旅行，請(qǐng)選擇你認(rèn)為珍珠泉最美的景色，向同學(xué)做介紹。自由結(jié)合小組合作?？梢杂信錁?lè)、有圖畫(huà)、導(dǎo)游做介紹、游客談感受。(通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、配樂(lè)以及小組合作使學(xué)生理解文中的語(yǔ)言美，學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)繪畫(huà)、朗讀、品味，感悟美景，并學(xué)習(xí)作者抓住景物的特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確、形象的方法。背誦指定的段落。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)課文
1.同學(xué)們旅行開(kāi)始了，小組以旅行團(tuán)的形式進(jìn)行匯報(bào)。(品味語(yǔ)言的具體形象)
例：泉的位置：同學(xué)張貼繪畫(huà)。導(dǎo)游配樂(lè)朗讀。游客談體會(huì)。同學(xué)評(píng)議。(從多種角度評(píng)價(jià)，加深學(xué)生對(duì)景物特點(diǎn)的理解，發(fā)展思維，豐富語(yǔ)言)
2.其他兩個(gè)部分方法同上。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)水泡兒(有難度)
4.分四個(gè)部分進(jìn)行指導(dǎo)背誦。
5.師生共同朗讀背誦，我們都是小導(dǎo)游，讓我們帶領(lǐng)游客再一次欣賞珍珠泉的美景。(配樂(lè)、看圖、加上表情動(dòng)作，感受美與作者產(chǎn)生共鳴)
6.評(píng)價(jià)。你這次旅行愉快嗎?談?wù)劯惺堋?/p>
7.教師小結(jié)
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大和中紀(jì)委二次全會(huì)精神及中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，圍繞構(gòu)建和諧、廉潔教育的總體目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求。
1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹市、縣反腐倡廉工作會(huì)議精神，制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃;落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任和任務(wù)。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員就本校執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況寫(xiě)出專題報(bào)告。班子成員書(shū)面寫(xiě)出述職、述廉報(bào)告。
二、按照上級(jí)黨委、政府的要求，完善和推行黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。
1、學(xué)校各層簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū);對(duì)各層領(lǐng)導(dǎo)成員的廉潔從政情況進(jìn)行一次檢查分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。
3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由無(wú)記名投票表決制。
4、嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo)投標(biāo)，大宗物資采購(gòu)由三人以上集體統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
5、繼續(xù)推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)。
三、組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論和法規(guī)、文件，進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
1、每學(xué)期組織幾次的黨風(fēng)廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)。
2、按照在中紀(jì)委第xx屆二次全會(huì)上的講話精神，組織全體黨員集中一段時(shí)間開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
3、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真分析本部門(mén)、本單位黨內(nèi)監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決。
四、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的工作任務(wù)。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行中紀(jì)委提出的“四項(xiàng)紀(jì)律、八大要求”，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部及班子成員的廉潔自律。
2、 認(rèn)真落實(shí)“七個(gè)嚴(yán)禁規(guī)定。嚴(yán)禁公職人員違規(guī)收送禮券和貴重禮品;嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜收錢(qián)斂財(cái);嚴(yán)禁用公款相互宴請(qǐng)、工作日午間飲酒;嚴(yán)禁黨員干部參與 賭博和各種封建迷信活動(dòng);嚴(yán)禁組織或參加用公款支付的高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng);嚴(yán)禁用公款、公車(chē)外出旅游;嚴(yán)禁違反規(guī)定巧立名目濫發(fā)獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼和實(shí)物;嚴(yán)禁 到上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)客送禮。杜絕商業(yè)賄賂，預(yù)防職務(wù)犯罪。
3、依法領(lǐng)導(dǎo)、組織并支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互監(jiān)督并自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，對(duì)發(fā)生的違法違紀(jì)問(wèn)題，積極配合上級(jí)組織認(rèn)真查處。
(2)對(duì)所管理的干部發(fā)生的嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，及時(shí)組織和協(xié)助執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處。
(3)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)報(bào)送審批的案件，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和有關(guān)行政法規(guī)，及時(shí)討論處理意見(jiàn)，無(wú)畸輕畸重和共他脫節(jié)現(xiàn)象。
(4)積極改善執(zhí)紀(jì)執(zhí)法環(huán)境和工作條件，保證執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作順利進(jìn)行。
4、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的治理，繼續(xù)加大治理教育亂收費(fèi)力度，對(duì)違法違紀(jì)亂收費(fèi)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，從嚴(yán)處分。
5、對(duì)上級(jí)黨委、政府、紀(jì)委批轉(zhuǎn)下達(dá)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的信訪件或任務(wù)書(shū)，在規(guī)定的期限內(nèi)予以辦結(jié)回復(fù)。
五、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)出臺(tái)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)配套制度。
1、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任報(bào)告度，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，書(shū)面報(bào)告執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況。
2、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核制度。
3、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制，對(duì)違反有關(guān)責(zé)任制規(guī)定的，給予責(zé)任追究。
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇七
為了貫徹黨的教育方針，為了加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)全體教師會(huì)議研究，擬定我校的目標(biāo)管理實(shí)施方案。
學(xué)校根據(jù)本方案，制定對(duì)教師的考核細(xì)則，每學(xué)期對(duì)全校教職工進(jìn)行一次量化考核，并將考核結(jié)果作為兌現(xiàn)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、評(píng)聘職稱、競(jìng)爭(zhēng)崗位、評(píng)優(yōu)評(píng)模及年度考核的直接依據(jù)。
一、辦學(xué)方向
堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，突出德育教育地位，本著育人為本的宗旨，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。以德育工作為主要載體，著力營(yíng)造“我自信，我出色；我努力，我成功”的校訓(xùn)；“誠(chéng)信、勵(lì)志、尚美、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，以及“樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、勤奮、善思”的教風(fēng)。
二、學(xué)校機(jī)構(gòu)
1、校務(wù)會(huì)為學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別開(kāi)明公正的教師組成。校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校工作的決策、實(shí)施和監(jiān)督。
2、校長(zhǎng)室由校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，主持和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的全面工作。負(fù)責(zé)學(xué)校德育、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校安全、衛(wèi)生及教學(xué)工作、后勤管理等工作。
3、辦公室負(fù)責(zé)上級(jí)文件的上傳下達(dá)、校務(wù)公開(kāi)、教師出勤、崗位設(shè)置、教師晉級(jí)晉職及評(píng)優(yōu)評(píng)模等。
4、教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主持和領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)方向。負(fù)責(zé)學(xué)校招生、課程開(kāi)設(shè)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等教學(xué)常規(guī)管理和成教掃盲工作。負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展教研活動(dòng)，教科室負(fù)責(zé)引領(lǐng)和指導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展及教師業(yè)務(wù)檔案等。
5、總務(wù)處由總務(wù)主任負(fù)總責(zé)，主持和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校后勤工作，確立為教學(xué)、為師生員工服務(wù)的觀點(diǎn)，廉潔奉公勤儉持校，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、食堂管理。抓好學(xué)?；ǎ芾砭S修校舍，協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)用書(shū)、用品、教學(xué)儀器、設(shè)備等的征訂發(fā)放工作。
6、少先隊(duì)由大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)部組織、開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)，通過(guò)校園廣播等在學(xué)生中廣泛宣傳學(xué)校的各種方針、制度、決定。負(fù)責(zé)學(xué)校行政值周的安排，升旗儀式的組織；主持班主任例會(huì)并作好記載，辦好學(xué)校廣播站，負(fù)責(zé)做好社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)，溝通校外德育工作渠道，建立校外愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐等德育工作基地，向?qū)W生進(jìn)行道德、法制、文明禮貌、愛(ài)國(guó)主義和勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
（一）、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)_、熱愛(ài)教育事業(yè)、貫徹黨的教育方針。
（二）、自律自強(qiáng)，不斷提升自身道德修養(yǎng)。
1、不參與任何形式的賭博；
2、不酒后上課；
3、尊重學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排斥差生；
5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事；
6、服從安排，努力工作，銳意進(jìn)取。
四、教學(xué)常規(guī)管理
（一）、課程開(kāi)設(shè)
學(xué)校按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)各門(mén)課程，體育課開(kāi)設(shè)為每周三節(jié)；學(xué)校還應(yīng)開(kāi)設(shè)旨在實(shí)踐德育和生命感、責(zé)任感的主題班會(huì)課；開(kāi)設(shè)具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
（二）、教師出勤
我校對(duì)教師考勤共分為缺曠、事假、病假、公假、遲到、早退、特殊事假（指教師請(qǐng)假參加為提高自身素養(yǎng)或?qū)W歷的培訓(xùn)、報(bào)名、考試等）及上級(jí)規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假等。
1、考勤制度： （1）、婚、喪、產(chǎn)假及護(hù)理假按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。超出規(guī)定的假期按事假處理；（2）、公假以滿勤計(jì)；（3）、特殊事假由學(xué)校安排請(qǐng)假教師在假期的課程，但請(qǐng)假教師不能計(jì)為滿勤。上級(jí)或?qū)W校派出的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等計(jì)為公假；（4）、教師請(qǐng)事假、特殊事假、病假，必須自行請(qǐng)人代課，否則按缺曠處理；（5）、教師請(qǐng)假必須有假條，并在假條上注明請(qǐng)假當(dāng)天的課程表及代課教師，由校長(zhǎng)或教務(wù)主任簽字確定后交給負(fù)責(zé)當(dāng)周負(fù)責(zé)考勤的教師。如果教師因特殊情況不能及時(shí)送交假條的，必須以電話形式找好代課教師，同時(shí)告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)周負(fù)責(zé)考勤的教師，并在回校當(dāng)天補(bǔ)上假條。
2、考勤記錄規(guī)定： （1）、每周由值周教師作好考勤記錄，在周一的周前會(huì)上作出統(tǒng)計(jì)并公布、解釋，總結(jié)；（2）、考勤記錄必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，做到公平、公正。記錄考勤的教師要做到每節(jié)課兩次以上的巡視，作好缺曠、遲到、早退的記錄；（3）、遲到、早退以5分鐘為限，即最后一次上課鈴響過(guò)5分鐘還沒(méi)有進(jìn)教室的教師計(jì)為遲到一次；提前5分鐘下課的教師計(jì)為早退一次（體育課可提前10分鐘下課，測(cè)驗(yàn)提前交卷的不算早退，但上述兩種情況教師均要指定學(xué)生在不影響其他班級(jí)上課的地方活動(dòng)并保證學(xué)生安全，否則將計(jì)為早退或缺曠）；（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)教師出勤情況進(jìn)行檢查，在周前會(huì)上核對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)考勤記錄的教師有徇私舞弊行為，則將遲到、早退或缺曠的課時(shí)記在記錄教師名下；（5）、升旗儀式、例會(huì)、集會(huì)以一節(jié)課計(jì)；課間操如果在校班主任和值周教師不到場(chǎng)，計(jì)缺曠半節(jié)；整臟治亂時(shí)在校教師如果不到場(chǎng)，也要計(jì)為半節(jié)缺曠（請(qǐng)假教師不到場(chǎng)不記）。教師每缺曠一節(jié)，除按考核細(xì)則扣分外，還應(yīng)從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中按每節(jié)課扣除代課費(fèi)10元；請(qǐng)假教師如不自行請(qǐng)人代課，亦需從績(jī)效工資中按每節(jié)課扣除代課費(fèi)10元；滿勤的教師按考核細(xì)則給予加分。
（三）、教師業(yè)務(wù)
1、堅(jiān)持素質(zhì)教育為本、德育為先的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，按要求按時(shí)上交各種業(yè)務(wù)資料；
3、按計(jì)劃組織教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)、作文、單元目標(biāo)檢測(cè)等；
（四）、教師值周工作
值周按規(guī)定履行值周職責(zé)，具體包括：
1、本周內(nèi)教師出勤情況登記、匯總；
2、學(xué)生紀(jì)律、安全等方面的宣傳、維持、管理；
3、組織升旗、兩操及組織、檢查大掃除；
4、辦公室衛(wèi)生；
5、學(xué)校安排的其他工作。
6、值周組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教師的分工、協(xié)調(diào)。
（五）、學(xué)生學(xué)籍管理
按照上級(jí)規(guī)定及要求，由教務(wù)主任負(fù)總責(zé)，做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。
五、班主任工作管理
2、認(rèn)真抓好本班學(xué)生的在校紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等；
3、管理和使用好本班所屬各種財(cái)產(chǎn)；
4、熟悉學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好本班的控輟保學(xué)工作；
6、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生積極參與學(xué)校和少先大隊(duì)組織、安排的其他活動(dòng)。
六、德育工作
學(xué)校要始終把德育放在首要地位，要始終以“五心教育”為主要載體，保證每周一節(jié)以德育為主要內(nèi)容的主題班會(huì)課或主題隊(duì)課、校課等。
同時(shí)，學(xué)校和教師要不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)管理和教學(xué)方法，深入落實(shí)、推進(jìn)“生命感和責(zé)任感”進(jìn)入課堂，把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，學(xué)校還將通過(guò)天天提醒，天天強(qiáng)化的形式，培養(yǎng)和構(gòu)建學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講孝道的長(zhǎng)效機(jī)制。
七、安全工作
3、形成安全隱患排查和整改的長(zhǎng)效機(jī)制；
4、注重師生的逃生應(yīng)急演練；
5、加強(qiáng)學(xué)校安全檔案建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)校的各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
八、體育衛(wèi)生工作
1、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)設(shè)體育課，根據(jù)自身實(shí)際組織和參與“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。
2、組織和開(kāi)展好衛(wèi)生宣傳、教育、自查；以主題班會(huì)、校會(huì)、校園廣播為主要宣傳陣地，以班主任、值周教師、少先隊(duì)為主要督察力量；將衛(wèi)生習(xí)慣列入“十佳小學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等等光榮稱號(hào)的評(píng)選條件；將衛(wèi)生教育、宣傳工作列入教師晉級(jí)、晉職和評(píng)先選優(yōu)的重要條件。
3、認(rèn)真開(kāi)展好衛(wèi)生防疫工作，配合相關(guān)部門(mén)做好入學(xué)、入托兒童免疫。
4、根據(jù)自身實(shí)際，擬定學(xué)校的流行性疾病預(yù)防控制預(yù)案，開(kāi)展好食品衛(wèi)生自防工作。
九、財(cái)務(wù)管理工作
1、嚴(yán)格按照規(guī)定使用公用經(jīng)費(fèi)，杜絕經(jīng)費(fèi)違規(guī)使用；
2、從學(xué)校自身實(shí)際出發(fā)，擬定財(cái)務(wù)管理制度；
3、擬定學(xué)校的資產(chǎn)登記、管理、使用制度，做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理。
十、校園文化建設(shè)
一、教師專業(yè)化發(fā)展
教師素質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量的命脈。學(xué)校將在教師專業(yè)化發(fā)展上下大力氣。
出于學(xué)校實(shí)際，主要以教師走出去和校本培訓(xùn)、二級(jí)培訓(xùn)、校本教研為主要方式和抓手。
1、學(xué)校必須保證用公用經(jīng)費(fèi)的10%甚至更多的資金，根據(jù)上級(jí)安排，派出教師參加各種培訓(xùn)、考察、觀摩、論壇；同時(shí)，要不斷派出教師到周邊比較先進(jìn)的學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)、考察。
2、在校內(nèi)，要通過(guò)定期定量學(xué)習(xí)，定期定量組織優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課以及教師閑暇時(shí)間的相互觀摩等形式，形成有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、學(xué)校將通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師理直氣壯的獎(jiǎng)勵(lì)，一定程度上鼓勵(lì)教師的學(xué)習(xí)、工作積極性，促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)。
二、少先隊(duì)工作
2、開(kāi)展校園廣播等活動(dòng)，為鍛煉學(xué)生各方面能力搭建平臺(tái)，對(duì)學(xué)校各方面的工作進(jìn)行宣傳、反饋。
十三、普教工作
2、學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室、儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施建設(shè)和制度建設(shè)；
四、檔案建設(shè)及管理
學(xué)校檔案建設(shè)實(shí)行分工與合作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)和教師各自對(duì)自己分管范圍的檔案資料收集、整理、保存負(fù)責(zé)。
檔案資料建設(shè)是學(xué)校的常規(guī)工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)和教師因檔案整理不力或上交不及時(shí)等造成的不良結(jié)果，均由其本人承擔(dān)。
十五、教師職稱評(píng)聘，晉級(jí)、晉職和評(píng)先選優(yōu)
1、教職工評(píng)聘職稱，在其他硬件相同的情況下，最近一年的績(jī)效考核總分（除去附加分）高的優(yōu)先；硬件和總分都相同的情況，在我校工作年限長(zhǎng)的教師優(yōu)先；上述條件一致的情況，年齡大的教師優(yōu)先。
2、“庸、懶、散”嚴(yán)重，工作思路不清晰，各種資料欠缺較大，不服從學(xué)校安排或違反上級(jí)規(guī)定的教師，實(shí)行一票否決。
3、教職工評(píng)先選優(yōu)時(shí)，當(dāng)年績(jī)效考核總分（除去附加分）最高的教師優(yōu)先。
4、教職工晉級(jí)、晉職和評(píng)先選優(yōu)時(shí)，須向校務(wù)會(huì)提交最近三年的書(shū)面述職報(bào)告，如實(shí)列舉自己的工作情況，由校務(wù)會(huì)審議后上報(bào)中心學(xué)校。
5、學(xué)校每學(xué)期對(duì)在校教師進(jìn)行一次全面的考核，考核分?jǐn)?shù)（除去附加分）名列前三名的教師，學(xué)校在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)上述三位教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
本方案自2015年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，解釋權(quán)屬牛埠中心小學(xué)校務(wù)委員會(huì)。
牛埠中心小學(xué)
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇八
為全面貫徹落實(shí)省市區(qū)各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)績(jī)效考評(píng)，規(guī)范內(nèi)部管理，提升機(jī)關(guān)效能，確保年度各項(xiàng)工作目標(biāo)全面完成，推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，特制定aa經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)績(jī)效考評(píng)辦法。
一、考評(píng)原則
1.服務(wù)與實(shí)績(jī)?cè)瓌t。堅(jiān)持以推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)整體發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，以工作業(yè)績(jī)和服務(wù)對(duì)象的滿意為目標(biāo)，做到既注重實(shí)績(jī)優(yōu)劣，又關(guān)注社會(huì)效應(yīng)。
2.公開(kāi)與公平原則。堅(jiān)持考核辦法的客觀性、公正性和科學(xué)性，圍繞黨工委、管委會(huì)各項(xiàng)決策部署，合理設(shè)置評(píng)分指標(biāo)，做到過(guò)程公平，結(jié)果公開(kāi)。
3.創(chuàng)優(yōu)與創(chuàng)新原則。堅(jiān)持以創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)整體提升,進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好發(fā)展環(huán)境。
二、考評(píng)對(duì)象
考評(píng)對(duì)象為黨政辦公室、黨群工作部、財(cái)政局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展局、產(chǎn)業(yè)招商局、規(guī)劃建設(shè)局、產(chǎn)業(yè)_、機(jī)關(guān)黨委、總工會(huì)、ss街道辦事處等。
三、考評(píng)內(nèi)容
對(duì)部門(mén)、街道考評(píng)總分為100分，其中職能目標(biāo)（重點(diǎn)
目標(biāo)）85分、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)10分、社會(huì)評(píng)價(jià)5分。在上述分值基礎(chǔ)上，另設(shè)加扣分項(xiàng)，其中加分累計(jì)不超過(guò)5分，扣分累計(jì)不超過(guò)3分?？?jī)效考評(píng)分值表職能目標(biāo)職能考核(100分)(重點(diǎn)目標(biāo))領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)社會(huì)評(píng)價(jià)加扣分(+5分；-3分)(一）職能目標(biāo)（重點(diǎn)目標(biāo)）（85分）1.職能目標(biāo)包括各部門(mén)、街道職能業(yè)務(wù)工作、政務(wù)信息、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、llll工作等（具體詳見(jiàn)附件1）。
2.重點(diǎn)目標(biāo)根據(jù)上級(jí)部門(mén)及開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)下達(dá)的重點(diǎn)年度任務(wù)和簽訂的責(zé)任書(shū)有關(guān)要求，確定16項(xiàng)指標(biāo)作為重點(diǎn)目標(biāo)考評(píng)（見(jiàn)附件2）。
（二）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（10分）
黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各部門(mén)、街道貫徹落實(shí)黨工委、管委會(huì)決策部署的執(zhí)行情況、年度工作目標(biāo)任務(wù)完成情況、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、工作效率等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并打分（具體詳見(jiàn)附表3）。
（三）社會(huì)評(píng)價(jià)（5分）
85分10分5分累計(jì)不超過(guò)5分累計(jì)不超過(guò)3分加分扣分
由服務(wù)對(duì)象、協(xié)作單位對(duì)各部門(mén)、街道的服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等進(jìn)行測(cè)評(píng)打分（具體詳見(jiàn)附表4）。
（四）加扣分
考評(píng)辦根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)綜合考評(píng)結(jié)果和本級(jí)督查考評(píng)情況,對(duì)被考評(píng)單位進(jìn)行加扣分，即被考評(píng)單位工作獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或者完成重點(diǎn)工作目標(biāo)優(yōu)秀的，可以酌情加分，累計(jì)不超過(guò)5分。被上級(jí)部門(mén)、媒體等通報(bào)批評(píng)，且工作確實(shí)存在重大失誤的，可以酌情扣分，累計(jì)不超過(guò)3分（具體詳見(jiàn)附表5）。
四、考評(píng)方式及程序（一）考評(píng)方式及程序
1.職能目標(biāo)的考評(píng)。年初由考評(píng)辦牽頭制定和下發(fā)職能目標(biāo)，年底由考評(píng)辦牽頭，并會(huì)同各考核部門(mén)進(jìn)行初評(píng)，并將初評(píng)告知書(shū)送達(dá)各部門(mén)、街道。各部門(mén)、街道對(duì)初評(píng)有異議的，可以在接到初評(píng)告知書(shū)后三個(gè)工作日內(nèi)提出申請(qǐng)復(fù)核，考評(píng)辦在收到申請(qǐng)復(fù)核后，應(yīng)當(dāng)立即復(fù)核，并在三個(gè)工作日內(nèi)將復(fù)核結(jié)果告知被復(fù)核單位，若被復(fù)核單位仍有異議，由考評(píng)辦提交考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，逾期沒(méi)有申請(qǐng)復(fù)核的視為同意。
組決定，逾期沒(méi)有申請(qǐng)復(fù)核的視為同意。
3.領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)評(píng)價(jià)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)主要由委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)平時(shí)掌握的工作情況，對(duì)被考評(píng)單位進(jìn)行全面考核和評(píng)價(jià)，委各領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)價(jià)的分權(quán)將取平均值。
（2）社會(huì)評(píng)價(jià)主要由轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)、社區(qū)（村）、基層站所等組織和個(gè)人對(duì)各部門(mén)、街道的服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等方面進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，年底由考評(píng)辦將社會(huì)評(píng)價(jià)表發(fā)放相關(guān)組織和個(gè)人，發(fā)放范圍將實(shí)行開(kāi)發(fā)區(qū)全覆蓋，其中隨機(jī)抽取企業(yè)、社區(qū)（村）、基層站所等組織為150家，個(gè)人為100人，考核評(píng)價(jià)的分權(quán)取平均值。
（二）計(jì)分方式與結(jié)果審定
2.考評(píng)結(jié)果審定。考評(píng)結(jié)果經(jīng)考評(píng)辦匯總復(fù)核后報(bào)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定。開(kāi)發(fā)區(qū)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考評(píng)辦提交的考核結(jié)果進(jìn)行審核，并報(bào)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委會(huì)議討論審定。
五、結(jié)果運(yùn)用
1.按考評(píng)得分排序，設(shè)“優(yōu)秀”、“合格”、“未達(dá)標(biāo)”、“不合格”四個(gè)檔次。排名前2位的為“優(yōu)秀”;“優(yōu)秀”以下達(dá)標(biāo)線（85分）以上為“合格”單位;達(dá)標(biāo)線以下為“未達(dá)標(biāo)”單位;因黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)管理綜合治理（包括信訪工作、節(jié)能與生態(tài)、安全生產(chǎn)事故、防違控違）、服務(wù)g20峰會(huì)等工作被“一票否決”的為不合格單位。
被評(píng)為“優(yōu)秀”的單位，部門(mén)和個(gè)人在職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)
競(jìng)爭(zhēng)方案案例分析篇九
1.2、為公司制定相應(yīng)的政策提供客觀依據(jù)，同時(shí)促進(jìn)公司各項(xiàng)管理工作的開(kāi)展，確保公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.1、公司各職能部門(mén)管理人員及員工。
2.2、另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：
2.2.1、試用期內(nèi)，尚未轉(zhuǎn)正員工
2.2.2、連續(xù)出勤不滿六個(gè)月或考核前休假、停職六個(gè)月以上
2.2.3、兼職、特約人員
3.2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則；
3.3、以全面、客觀、公正、公開(kāi)、規(guī)范為核心考核理念。
考核的一般操作程序：
4.2、直接主管復(fù)評(píng)：直接主管對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評(píng)。
4.3、間接主管復(fù)核：間接主管（高于員工二級(jí)）對(duì)考核結(jié)果評(píng)估，并最后認(rèn)定。
5.1、部門(mén)績(jī)效分?jǐn)?shù)：《部門(mén)負(fù)責(zé)人本月工作計(jì)劃完成情況得分統(tǒng)計(jì)表》（總裁董事長(zhǎng)助理，總經(jīng)理助理提供）
5.2、員工考核分?jǐn)?shù)：《部門(mén)員工月度績(jī)效考核評(píng)分表》（各部門(mén)提供）
7.1、公司實(shí)行兩級(jí)考核制，即先對(duì)部門(mén)進(jìn)行考核，再對(duì)員工進(jìn)行考核。
7.2、考核等級(jí)比例控制：
8.1、薪酬計(jì)算方法
被考評(píng)人考評(píng)成績(jī)匯總后，即根據(jù)本次考評(píng)分?jǐn)?shù)計(jì)算考評(píng)當(dāng)期被考評(píng)人的實(shí)得績(jī)效工資。
被考評(píng)人從月度工資總額中提取15%作為當(dāng)月品績(jī)考評(píng)的績(jī)效工資基數(shù)z。當(dāng)月實(shí)得績(jī)效工資z按下表方法計(jì)算。
8.2、各級(jí)管理人員勝任能力評(píng)估，全年月度品績(jī)考評(píng)平均分?jǐn)?shù)作為加薪、晉升、年終獎(jiǎng)或培養(yǎng)的依據(jù)。
8.3、連續(xù)三個(gè)月實(shí)得績(jī)效工資為零的，視具體情況作降級(jí)、降職處理。
8.4、對(duì)于不按規(guī)定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按公司獎(jiǎng)懲制度相關(guān)規(guī)定懲處。
9.1公司將根據(jù)績(jī)效實(shí)施過(guò)程中的具體情況，進(jìn)行方案的適當(dāng)調(diào)整。
9.2新招聘人員在試用期內(nèi)不參與考核；
9.4當(dāng)月因病（含工傷假）或因事請(qǐng)假出勤不滿15個(gè)工作日的員工，不參與考核。
10.1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過(guò)程中真正做到公開(kāi)、公正、合理而設(shè)定的特殊程序。
10.2、部屬與直接主管討論考核內(nèi)容和結(jié)果后，如有異議，可先向部門(mén)主管提出申訴，由部門(mén)主管進(jìn)行協(xié)調(diào)；如部門(mén)主管協(xié)調(diào)后仍有異議，可向人力資源部提出申訴，由人力資源部門(mén)專員進(jìn)行調(diào)查協(xié)調(diào)。
10.3、考核申訴的同時(shí)必須提供具體的事實(shí)依據(jù)。
11.1、公司可根據(jù)實(shí)施的具體情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，本辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋，并受理員工申訴事宜。
11.2、本辦法于x年x月正式執(zhí)行。
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