方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
高校就業(yè)核查機制方案 高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇一
根據(jù)《國務院辦公廳關于加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[20xx]3號）和《遼寧省人民政府關于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）的要求，從20xx年開始，在我省范圍內(nèi)實施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃實施方案。為確保此項計劃實施能夠落到實處，現(xiàn)提出如下實施方案。
應對全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢，充分發(fā)揮各級政府促進就業(yè)的工作職責，動員有關部門和社會各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標，以強化政府組織化程度為手段，以各級政府扶持政策為保證，進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度，促進未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè)，引導和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
（一）工作目標。通過努力，提高高校見習畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗，增強其市場就業(yè)競爭力，見習后一年內(nèi)就業(yè)率達到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，逐年提高高校畢業(yè)生見習后在見習基地就業(yè)的比例；建立見習計劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務等方面的長效工作機制，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度。
（二）工作任務。20xx年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見習基地，引導1萬名未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
（一）明確見習對象。計劃主要實施對象為我省生源的'離校未就業(yè)的應屆高校畢業(yè)生，同時積極探索將尚未離校的我省生源應屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習計劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
20xx年，就業(yè)見習計劃實施對象范圍，包括20xx年、20xx年兩個年度我省生源的未就業(yè)高校應屆畢業(yè)生。
（二）開發(fā)見習崗位。見習單位提供的見習崗位應具備一定的技術含量和業(yè)務內(nèi)容，有利于見習畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力；同時具備一定的安全工作環(huán)境和條件，人身意外傷害風險較低。見習單位通過兩個渠道選擇：一是省市政府組織勞動保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會、共青團、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位，按照各自職責分工，分別抓好見習單位確定工作；二是由省市就業(yè)工作領導小組辦公室面向社會公開征集見習單位和見習崗位。
見習崗位主要是通過確定見習基地的方式開發(fā)，力求崗位數(shù)量規(guī)?；?、見習工作長期化。確定見習基地的具體條件：見習基地應具有較強的社會責任感，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位，每年至少安排見習畢業(yè)生20人以上，中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當放寬。規(guī)模較大且具有一定社會影響力的企事業(yè)單位，可優(yōu)先確定為見習基地。
擬承擔就業(yè)見習任務的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領導小組辦公室要求的相關材料。對其中達到見習基地條件的，由省就業(yè)工作領導小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地”稱號并掛牌。
（三）公布見習計劃。各有關部門要將核實后的見習單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見習崗位名稱及數(shù)量、見習崗位見習時間和見習期限、對見習畢業(yè)生的資格條件要求、見習補貼標準等），及時報省就業(yè)工作領導小組，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃實施方案》。
省就業(yè)工作領導小組辦公室負責將見習單位的見習崗位信息按月向社會公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布?？赏ㄟ^電視、廣播、報刊等媒體公布見習崗位信息。各級就業(yè)服務機構、勞動保障平臺、高校也要采取適當形式發(fā)布見習計劃的有關信息。
（四）組織參加見習。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢，充分利用工作網(wǎng)絡體系，指定專門機構組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報名參加就業(yè)見習。要向社會公布受理高校畢業(yè)生報名參加就業(yè)見習計劃的專門機構及聯(lián)系方式，承擔接受高校畢業(yè)生報名登記、審核資格條件、對接見習崗位、辦理相關手續(xù)、開展后續(xù)服務的職責。各實施機構可采取針對具體見習崗位向見習單位推薦見習人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開見習單位和見習畢業(yè)生的雙向選擇洽談會。
各個部門要按月將參加見習的高校畢業(yè)生名單及《見習協(xié)議書》等材料報送省就業(yè)工作領導小組辦公室，以便做出見習補貼資金的需求和使用計劃。
（五）加強見習管理。見習之前，見習畢業(yè)生和見習單位要簽訂《見習協(xié)議書》，明確見習時間、見習期限、見習崗位和見習待遇等。見習期間，見習單位和見習畢業(yè)生要遵守相關規(guī)定，認真履行職責。見習單位不得隨意解除見習協(xié)議，維護見習畢業(yè)生的合法權益。見習單位要加強對見習畢業(yè)生的管理，督促和檢查見習畢業(yè)生遵守紀律、履行職責。見習畢業(yè)生無正當理由不得提前終止見習。有關組織實施機構要對見習情況進行跟蹤服務和督促檢查，協(xié)調(diào)處理見習期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習期滿，見習單位應根據(jù)見習畢業(yè)生的實際表現(xiàn)和工作能力，對其進行考核鑒定，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。
見習畢業(yè)生在同一單位見習時間最長不超過6個月，見習期間被見習單位或其他單位招聘、錄用的，見習單位和見習人員應及時向所對應的見習實施機構報告，辦理提前終止見習手續(xù)。
（一）實行見習補貼政策。見習單位要為見習畢業(yè)生發(fā)放不低于當?shù)刈畹凸べY60％的見習補貼，具體標準由各見習單位根據(jù)實際情況確定。為鼓勵見習單位接納見習人員，省財政承擔見習補貼的2/3（補貼計算基數(shù)以當?shù)刈畹凸べY標準為上限），其余由見習單位承擔。對見習單位支出的見習補貼費用，實行所得稅稅前列支，并不計入社會保險費繳費基數(shù)。
見習人員見習期間享受人身意外傷害保險，由省就業(yè)工作領導小組辦公室統(tǒng)一辦理，所需經(jīng)費由省財政負責提供。
（二）鼓勵見習單位招用見習人員。見習單位在見習期間或見習期滿正式招用在本單位見習的高校畢業(yè)生，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）第十五條規(guī)定鼓勵各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關社會保險補貼政策。
（三）強化見習服務。見習期間，各級各類公共就業(yè)服務機構提供免費人事代理服務和人事檔案托管服務。
（四）開展評選表彰。對提供見習崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習畢業(yè)生數(shù)量多，或者招用見習畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習基地，由省就業(yè)工作領導小組予以表彰并給予適當獎勵。每年度評選一次。在此基礎上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習示范基地”，以發(fā)揮典型帶動作用。
（一）加強組織領導。各有關部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，將其作為就業(yè)工作目標考核的重要內(nèi)容，建立領導責任制和目標考核制，抓好工作落實。要建立就業(yè)見習工作統(tǒng)計制度，及時了解和掌握工作進度。各有關部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習計劃。
（二）明確職責分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作由省就業(yè)工作領導小組負總責，具體由領導小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團省委等部門組織實施，省勞動保障廳負責與企業(yè)對接、考核見習成果等工作，省財政廳落實并撥付見習補貼。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)等成員單位負責做好見習崗位開發(fā)等見習工作，并負責見習過程的跟蹤管理和服務，加強對原有見習基地的考核、評價工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結合各自職責，分別負責確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術企業(yè)、科研院所作為新增見習基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負責確定一批信譽好、就業(yè)和社會保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習基地，并會同有關部門組織好高校畢業(yè)生見習活動。財政部門要落實見習補貼，并監(jiān)督經(jīng)費管理和使用情況。
（三）確保經(jīng)費到位。見習畢業(yè)生在見習期間按月領取見習補貼，由見習單位先行墊付，省財政補助部分在見習結束后一個月內(nèi)一次性撥付給見習單位。見習單位每月要向見習組織實施機構報送由見習畢業(yè)生簽字的見習補貼發(fā)放明細表，由見習組織實施機構匯總后報省勞動保障部門審核。勞動保障部門每月要統(tǒng)計當月參加見習畢業(yè)生的見習補貼發(fā)放明細表，提出財政補貼資金需求計劃。財政部門認真審核勞動保障部門提出的補貼金額，審核同意后將補助資金直接撥付至見習單位。
（四）做好宣傳工作。各見習計劃組織實施機構要對見習畢業(yè)生開展見習前指導，要對見習單位開展見習政策宣傳。要廣泛動員社會資源，營造關心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習的社會氛圍。要大力加強輿論宣傳，采用各種宣傳形式，宣傳就業(yè)見習政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習的經(jīng)驗做法，樹立見習基地的良好社會形象，以推動更多的用人單位承擔見習任務，促進就業(yè)見習工作不斷深入發(fā)展。
高校就業(yè)核查機制方案 高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇二
畢業(yè)生就業(yè)率的高低成為衡量一所學校辦學質(zhì)量和水平的重要標志。高校要以提高學生的綜合素質(zhì)、就業(yè)競爭能力為核心，通過畢業(yè)生的就業(yè)工作，促進學校教育教學改革，建立和完善高校就業(yè)指導工作全方位運作機制，使學校辦學與社會需要相適應，從而更好地為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
按照國家和自治區(qū)的要求，對學校畢業(yè)生就業(yè)工作實施“一把手工程”。黨政一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實。做到責任到位、政策到位、資金到位，在全校范圍努力營造人人關注學生就業(yè)、支持就業(yè)工作的良好氛圍。學校成立校、院兩級就業(yè)工作領導小組，完善就業(yè)指導工作機制，將畢業(yè)生就業(yè)與學校、學院的專業(yè)建設和發(fā)展聯(lián)系起來，共同完成對學生的就業(yè)指導工作和落實畢業(yè)生就業(yè)工作。
學院成立由黨政一把手為組長的就業(yè)工作領導小組，積極開展就業(yè)指導工作，尤其要深入到用人單位，主動聯(lián)系工作，通過各種不同的形式向用人單位推薦畢業(yè)生。對就業(yè)宣傳、就業(yè)指導、畢業(yè)生推薦等工作進行合理分工，責任落實到人。充分調(diào)動廣大教師、輔導員等，通過教學、科研積極開拓學生實習與就業(yè)基地，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息；通過社會的用人反饋，結合本學院的實際情況統(tǒng)籌考慮招生、培養(yǎng)、實習、就業(yè)的各個環(huán)節(jié)。學校將以學院畢業(yè)生就業(yè)情況作為考核學院工作的一項重要指標，并把學生就業(yè)情況與學院工作業(yè)績和招生規(guī)模掛鉤。
大學生就業(yè)指導工作要做到全程化，就要將階段性和連續(xù)性有機結合起來。使就業(yè)指導逐步由“方法指導”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥殬I(yè)生涯規(guī)劃指導”，使就業(yè)指導工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。
第一，為學生提供有關就業(yè)信息咨詢服務．充分利用校園網(wǎng)和畢業(yè)生就業(yè)信息專欄，通過多種渠道廣泛收集需求信息，及時準確地予以公布。
第二，與用人單位密切聯(lián)系，推薦畢業(yè)生。召開畢業(yè)生就業(yè)招聘會，將各級各類單位請進學校；邀請用人單位負責人來校與畢業(yè)生交流；發(fā)揮學院全體教職工的聰明才智，使全體教職工關心畢業(yè)生就業(yè)工作，擴大畢業(yè)生就業(yè)空問，等等。
第三，實施就業(yè)心理輔導和就業(yè)技巧訓練。引導畢業(yè)生及時調(diào)整擇業(yè)過程中的焦慮與不適心態(tài)，明確就業(yè)方向，使學生了解求職擇業(yè)的準備、求職擇業(yè)的基本程序、求職擇業(yè)的方法與技巧、如何利用網(wǎng)絡求職、我國現(xiàn)行的就業(yè)政策與就業(yè)形勢分析以及如何簽定就業(yè)協(xié)議和就業(yè)協(xié)議中所涉及的法律問題等；及時解答畢業(yè)生的困惑，開展個性化的擇業(yè)指導，有針對性、有重點地做好畢業(yè)生的思想教育工作和就業(yè)幫助、指導；進一步加強少數(shù)民族大學生和女大學生就業(yè)指導和服務。
第四，開展多種形式的就業(yè)服務系列活動。邀請近年來在就業(yè)和再就業(yè)過程中有建樹的學校歷屆畢業(yè)生回校談就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的體會；邀請有關專家和有經(jīng)驗的工作人員舉辦就業(yè)專題講座。鼓勵本科畢業(yè)生“考研”；鼓勵?？茖W生“直升本”或成人“專升本”，緩解就業(yè)壓力等，多方位、多角度、多層次地開展就業(yè)指導活動。
第五，發(fā)揮職業(yè)技能鑒定中心的作用，積極與有關職能部門聯(lián)系溝通，幫助畢業(yè)生完成各種資格證書的申報、審核、發(fā)放，為畢業(yè)生爭取更多的就業(yè)機會創(chuàng)造條件。
第六，定期為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的'網(wǎng)上瀏覽、資料查詢等咨詢服務，提供就業(yè)政策咨詢、就業(yè)指導以及職業(yè)傾向測試等。
第七，完善畢業(yè)生生源信息、求職信息、用人單位信息檔案、需求信息查詢系統(tǒng)，走出校門主動向用人單位推薦畢業(yè)生，提高就業(yè)率。
第八，加大學生個體及個性化指導力。進行個性化就業(yè)指導——個體模擬招聘指導，提供“一對一”的就業(yè)指導。個體模擬招聘指導的內(nèi)容涉及面試禮儀、面試中常見問題的回答方式和技巧、如何與用人單位溝通、簽約等內(nèi)容。
第九，利用各種社會資源，為學校就業(yè)工作出謀劃策。建立歷屆畢業(yè)生信息庫和校友會，充分發(fā)揮校友資源，協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)工作等。
第一，解決畢業(yè)生就業(yè)問題的根本出路在于就業(yè)市場的開拓。學校就業(yè)指導部門和學院要隨時掌握市場在不同形勢下用人的不同需求，積極應對市場的變化，利用各種渠道加強與用人單位的聯(lián)系與溝通，構建一個穩(wěn)定、持續(xù)、龐大的客戶群體，確保就業(yè)工作良性循環(huán)。
第三，充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術。在校就業(yè)網(wǎng)為畢業(yè)生提供全方位服務，通過已經(jīng)建立起的畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)，用人單位查閱畢業(yè)生求職信息系統(tǒng)、問答及留言系統(tǒng)、網(wǎng)上咨詢系統(tǒng)、表格下載等系統(tǒng)，公平、公正、公開地為畢業(yè)生服務，為用人單位服務，為學校的教育教學改革服務。實現(xiàn)學校、自治區(qū)、國家三級就業(yè)信息網(wǎng)絡的相互連接，促進各種就業(yè)信息和資源的配置與整合，為畢業(yè)生就業(yè)提供方便、快捷、覆蓋面廣、資源豐富的就業(yè)信息服務平臺。
提高學生的綜合素質(zhì)和能力，增強大學生在社會中的職業(yè)競爭能力是學校最終解決學生就業(yè)的根本。學校應以社會需求為導向，不斷優(yōu)化課程結構，修訂完善教學計劃，加強學科建設，改進教學內(nèi)容、教學方法和教學手段，改革人才培養(yǎng)模式，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力。及時調(diào)整和改造不適應社會需求的專業(yè)，培養(yǎng)社會急需人才，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接。
第一，對畢業(yè)班學生進行思想動態(tài)和就業(yè)狀況的調(diào)研；開展畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤凋查工作，對廣大畢業(yè)生在學校教學質(zhì)量、辦學模式、學科建設、學校發(fā)展等方面提出的意見、建議進行科學分析，為學校人才培養(yǎng)提供合理化建議。
第二。進行擇業(yè)意向和社會需求調(diào)查，為學校專業(yè)調(diào)整和學科建設提供科學依據(jù)。
第三，及時、準確地掌握當前就業(yè)過程中畢業(yè)生的思想動態(tài)和關注焦點，制定相應方案并加以落實。
第四，有針對性地為大學生開設各類就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導和職前培訓，提高大學生在就業(yè)中的競爭力。
第一，大力開拓就業(yè)空間，引導和鼓勵畢業(yè)生到基層、到國家最需要的地方去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。幫助大學生樹立正確的人生觀、成才觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀，引導大學生將國家需要、市場需求與自身條件、個人發(fā)展相結合，準確定位，積極引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
第二，把就業(yè)指導和社會誠信教育融入到學生的思想教育中。學校對畢業(yè)生的就業(yè)進行跟蹤鑒定，通過就業(yè)材料的制作、畢業(yè)鑒定、學費還貸等方面的表現(xiàn)，建立學生的就業(yè)誠信承諾檔案。學生以誠信作為擔保，樹立誠信意識。
第三，切實做好與就業(yè)相關的就業(yè)實習工作，建立并逐步拓展就業(yè)實習基地，根據(jù)學生的不同專業(yè)，積極為學生就業(yè)聯(lián)系相關的就業(yè)實習單位，為學生盡快適應社會需要創(chuàng)造條件。
第四，及時宣傳國家、自治區(qū)的各種優(yōu)惠政策，引導和鼓勵學生積極創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)，開展創(chuàng)業(yè)教育。
我國的大學生就業(yè)指導工作才剛剛起步，就業(yè)指導機構尚不健全，就業(yè)指導人員遠沒有達到專業(yè)化、職業(yè)化的要求，必須加強培養(yǎng)。培訓一批高素質(zhì)的熟悉學生工作和就業(yè)市場的專門就業(yè)指導人才，對大學生進行有目的、有計劃的、系統(tǒng)的就業(yè)指導、咨詢等服務工作，增強對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和設計方面的指導。
高校大學生就業(yè)工作的改革和發(fā)展是一項復雜的系統(tǒng)工程，不僅僅是高等教育發(fā)展和改革的問題，同樣也受經(jīng)濟發(fā)展和社會用人制度改革和社會市場經(jīng)濟的發(fā)育和成熟、法制的健全和完善等因素的影響，這是一個綜合性的問題，必須予以高度重視。就業(yè)指導是復雜而艱巨的工作，更是全新的工作，高校要從長遠發(fā)展的高度整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，密切配合，建立以市場為主導的高校就業(yè)指導與服務的內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)，這樣既可以極大地促進學校教學管理工作，同時也將極大地促進學校招生、培養(yǎng)、教學、就業(yè)等各環(huán)節(jié)的良性循環(huán)和發(fā)展。
高校就業(yè)核查機制方案 高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇三
一、活動主題
開陽縣20__年春風行動專場招聘會
二、服務對象
1.以民營企業(yè)、中小型企業(yè)為主，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)及重點民營企業(yè)解決用工需求。
2.應往屆高校畢業(yè)生、登記失業(yè)人員、脫貧勞動力、易地扶貧搬遷勞動力、退役軍人等重點群體。
三、活動時間及地點
1.活動時間：20__年02月10日(周四)早上10:00
2.活動地點：貴州省開陽縣云開廣場
四、招聘會各工作組成員及職責
1.領導小組：
組長：趙樂根
副組長：楊超強
成員：周大友
職責：負責整個招聘會的人員安排、協(xié)調(diào)工作。
2.組織招聘組和信息采集組
組長：嚴云塵
成員：韓璐吉
職責：
(1)負責收集各企業(yè)崗位空崗情況、信息采集匯總;
(2)負責委托招聘單位做好求職登記;
(3)負責收集當天求職登記表;
(4)根據(jù)求職登記匯總情況負責聯(lián)絡、組織招聘企業(yè)進場招聘;
(5)負責招聘會的聯(lián)絡和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并及時公布當天的就業(yè)情況。
3.后勤及安全保障組
組長：盧文菊
成員：陳紅梅
職責：
(1)會場布置，包括制作宣傳資料標語等;
(2)安全保衛(wèi)工作;
(3)午餐盒飯安排;
(4)負責此次招聘活動的宣傳報道。
五、招聘會物資準備
六、活動內(nèi)容
本次活動分為四個階段：
1.準備階段
一是召開工作會議，設立招聘負責人、領導小組、現(xiàn)場督查人等，明確各小組工作職責以及講解招聘會開展流程;二是制定活動方案、現(xiàn)場安全應急預案、疫情防控方案，準備疫情防控相關物資及安全應急物資;三是招聘會開展場地的協(xié)調(diào)，入場企業(yè)的通知以及制作橫幅、海報、打印相關表格等。
2.宣傳動員階段
一是聯(lián)系各街道辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社中心，通知各自負責轄區(qū)的勞務人員(農(nóng)村及城鎮(zhèn))，包括退役軍人、高校畢業(yè)生、易地扶貧搬遷戶等重點關護對象，共同合作組織政策宣傳，開展就業(yè)需求普查，了解人力資源市場動態(tài)，加強管理，突出重點分類指導，集中了解外出務工人員動向;二是在就業(yè)通公眾號上發(fā)布本次活動內(nèi)容
高校就業(yè)核查機制方案 高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇四
為進一步做好轄區(qū)內(nèi)應往屆高校畢業(yè)生的就業(yè)服務工作，促進高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)市人力資源和社會保障局《關于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》工作要求，開展對縣內(nèi)往應屆高校畢業(yè)生實施實名制登記，建立基本信息數(shù)據(jù)庫，及時掌握動態(tài)，實時開展就業(yè)指導服務?，F(xiàn)結合我縣實際，特制定如下工作方案。
建立對轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實名登記，建立就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫，跟蹤服務到人，努力做到失業(yè)一人，跟蹤一人，幫助一人，就業(yè)一人，多措并舉促進高校畢業(yè)生就業(yè)。
（一）拓寬就業(yè)領域，多渠道促進就業(yè)。
一是以產(chǎn)業(yè)帶動促進就業(yè)增長，創(chuàng)造更多就業(yè)機會。貫徹落實市委關于推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，圍繞做大做強市縣重點產(chǎn)業(yè)體系，推動產(chǎn)業(yè)集群開發(fā)，拓展就業(yè)渠道，以產(chǎn)業(yè)促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
二是加大政策落實力度，鼓勵中微小型企業(yè)吸納就業(yè)。積極開展對吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策落實力度，實施對企業(yè)的稅收、金融、社保補貼、培訓補貼以及對就業(yè)重點企業(yè)的貸款貼息等扶持政策。做好高校畢業(yè)生的人事代理、檔案管理、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定、權益保障等服務，切實改善就業(yè)環(huán)境。
三是鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對城鄉(xiāng)基層社會管理、公共服務崗位和社區(qū)公益性崗位的開展力度，全面落實社會保險補貼和公益性崗位補貼，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)實施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務教育教師特色崗位計劃”等基層服務。重點開展“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，積極推進創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，設立創(chuàng)業(yè)指導平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)提供場地和政策咨詢、項目推介、風險評估、開業(yè)指導和融資服務，提高創(chuàng)業(yè)成功率。繼續(xù)開展“泛海揚帆—大學生創(chuàng)業(yè)行動”推介活動，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽活動，啟發(fā)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。
（二）加大公共就業(yè)服務，深入企業(yè)尋找就業(yè)崗位。
一是組織企業(yè)進入校園，開展校園宣傳活動，就現(xiàn)行的就業(yè)形勢和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重點幫助高校畢業(yè)生設立合理的就業(yè)目標，提高求職就業(yè)成功率。
二是開展高校畢業(yè)生專場招聘會活動。深入轄區(qū)企業(yè)收集適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位，通過網(wǎng)絡服務平臺，定時發(fā)布收集崗位信息、就業(yè)政策，及時更新，擴大就業(yè)服務信息覆蓋面。
三是免費開展對高校畢業(yè)生進行職業(yè)技能培訓和技能鑒定。大力宣傳職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能培訓和優(yōu)惠政策，引導高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓和技能鑒定，提高職業(yè)技能水平，提升就業(yè)能力。四是加大對創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。鼓勵大學生積極創(chuàng)業(yè)，大力開展對大學生崗位成長、創(chuàng)業(yè)成才的鼓勵，努力營造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚愛崗敬業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的良好作風，鼓勵高校畢業(yè)生立足基層、立足一線、立足崗位成長成才。
一是通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級服務網(wǎng)絡，建立起大學生就業(yè)與未就業(yè)實名制登記數(shù)據(jù)庫，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社保所和社區(qū)（村）為服務責任主體，幫助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)往應屆高校畢業(yè)生就業(yè)登記服務，并做好畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。
二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)（村）完成往應屆大學畢業(yè)生的實名制登記工作，及時了解他們的就業(yè)失業(yè)狀態(tài)，充分利用人力資源市場的就業(yè)信息，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生尋找適合自己的就業(yè)崗位。
三是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)（村）定期走訪轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的往應屆高校畢業(yè)生，尤其是失業(yè)在6個月以上的畢業(yè)生、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生，實時了解其未就業(yè)原因，做到及時動態(tài)掌握未就業(yè)信息，及時有效提供幫助。
四是建立信息數(shù)據(jù)的報送制度。完善大學生就業(yè)與未就業(yè)的信息統(tǒng)計基礎資料和臺帳管理，對實名制登記情況和提供就業(yè)服務情況進行記錄，建立健全轄區(qū)內(nèi)應往屆畢業(yè)生就業(yè)與未就業(yè)實名制電子臺帳。
五是繼續(xù)開展就業(yè)見習和定向培訓工作。加大對就業(yè)培訓基地的監(jiān)管，加大見習崗位開展，多形式搭建見習對接平臺，為未就業(yè)的畢業(yè)生及時提供見習機會。完善見習制度，落實見習補貼，加大對見習單位的政策扶持。
六是依法維護高校畢業(yè)生的就業(yè)權益。加大對人力資源市場監(jiān)管，規(guī)范勞務中介的職業(yè)行為，加強勞動保障執(zhí)法，規(guī)范用工行為，維護高校畢業(yè)生的就業(yè)公平。
（一）籌備階段（3月20日—5月1日）
一是宣傳動員。利用各類媒體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）社會保障工作平臺，開展入戶調(diào)查和定期走訪等形式，及時全面掌握畢業(yè)生的畢業(yè)學校，畢業(yè)時間、學歷及專業(yè)、技能水平、就業(yè)愿望及培訓愿望、家庭情況等實名制信息，建立基礎臺賬，納入高校畢業(yè)生實名制統(tǒng)計信息系統(tǒng)管理。二是儲備崗位。進入企業(yè)，收集適合大學生就業(yè)的企業(yè)就業(yè)崗位、基層就業(yè)崗位、見習崗位、定向就業(yè)崗位及靈活就業(yè)崗位，并實時通過各類媒體信息發(fā)布。
（二）實施階段（5月2日—9月30日）
一是提供崗位。根據(jù)收集的就業(yè)崗位，給予未就業(yè)大學生提供至少4個以上合適崗位信息，幫助服務對象盡早實現(xiàn)就業(yè)。二是提升技能。對有技能培訓愿望的畢業(yè)生，根據(jù)市場需求，積極組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓和鑒定，提高就業(yè)能力。三是創(chuàng)業(yè)指導。對有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，為其提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務，創(chuàng)業(yè)項目推介，加大對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)引導。四是維護權益。加強對用人單位的監(jiān)督與管理，嚴格按照有關規(guī)定提供就業(yè)服務，不得設立任何附加條件，營造公平的就業(yè)環(huán)境。
（三）總結階段（10月1日—12月31日）
高校就業(yè)核查機制方案 高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇五
為認真貫徹落實《省人力資源和社會保障廳關于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部關于開展__年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動的通知的通知》(黔人社函〔__〕__號)精神，深入實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定本方案。
一、活動主題
實名服務，精準到人，助力高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
二、活動時間
__年9月1日至9月30日。
三、服務對象
__屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。
四、活動目標
將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，做到登記一人，服務一人。對有求職意愿的，提供職業(yè)指導、崗位信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的，提供創(chuàng)業(yè)服務，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策;對有培訓意愿的，組織參加職業(yè)培訓，提供技能鑒定服務;對就業(yè)困難的，實施重點幫扶，加強就業(yè)權益保護，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
五、活動內(nèi)容
(一)多渠道加強實名登記。全縣公共就業(yè)服務機構要擴大實名信息登記渠道，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實名制就業(yè)幫扶?？h就業(yè)局要及時將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實時錄入數(shù)據(jù)庫，同時主動拓展登記范圍，在報到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請等業(yè)務辦理時同步對有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進行實名信息登記，在各類招聘活動中對求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場登記。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要依托基層服務平臺開展專項摸排，做到人員信息應登盡登。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況，后續(xù)跟蹤服務情況要做到動態(tài)更新，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶、政策落實和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進展情況。
(二)全面落實實名制就業(yè)服務?？h就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結合未就業(yè)畢業(yè)生特點和就業(yè)需要，提供有針對性的就業(yè)服務。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個聯(lián)系渠道，將一攬子幫扶措施及時推送，做到發(fā)放一份政策清單、提供一本服務手冊、開展一次職業(yè)指導、提供一次政策咨詢、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計劃。要深入企業(yè)挖掘崗位信息，對有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對性的崗位推介，同時做好對企業(yè)的用人指導和服務，用好相關就業(yè)扶持政策，增強企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。要將有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領計劃，推動各類創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開放，提供場地、項目、資金、培訓等支持。要將建檔立卡貧困家庭、殘疾、長期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生、女大學生作為重點幫扶對象，建立專門臺賬，加大政策服務傾斜力度，幫助他們盡快融入就業(yè)市場。
(三)加強政策宣傳。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記和入戶調(diào)查的機會，直接把政策送到畢業(yè)生手中。結合高校畢業(yè)生就業(yè)服務月和各項專場招聘活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，開展政策咨詢解答，提供面對面的宣傳服務。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務中心等基層服務平臺，通過電子屏、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫，擴大政策知曉度。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和服務的各類渠道，引導有服務需求的主動登記和接受服務。
(四)加強就業(yè)權益保護。進一步加強人力資源市場和職業(yè)培訓機構監(jiān)管，依法清理整頓人力資源市場秩序，嚴厲打擊招聘過程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為，及時查處“黑中介”和未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)培訓業(yè)務等各類侵害就業(yè)權益的違法行為，糾正性別、民族等各類就業(yè)歧視現(xiàn)象，保護畢業(yè)生就業(yè)權益。
六、工作分工及責任落實
(一)加強活動組織領導，成立領導小組，集中精力做好相關就業(yè)服務工作。
組長：
副組長：
成員：
(二)縣就業(yè)局負責離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名制登記、開展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎補、社會保險補貼等扶持政策。
(三)縣人才交流中心負責落實高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管、公共服務等相關政策宣傳及業(yè)務辦理。
(四)縣小貸中心負責高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實。
(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門通過居委會、村工作平臺采取入戶走訪調(diào)查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，同時有針對的開展就業(yè)幫扶，定期后續(xù)跟蹤服務。
相關單位要充分認識加強政策宣傳對推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展、推動高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用。各部門要認真抓好落實，協(xié)調(diào)配合，共同推進。并將好的做法和經(jīng)驗及時總結，做好對接上報。
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