為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
小麥點評 評比活動方案篇一
全體任課教師所有教案
20xx年元月19日具體時間另定
1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）
2、學(xué)期教學(xué)計劃詳實，單元備課計劃安排科學(xué)、課時劃分合理。（10分）
3、以學(xué)段課標(biāo)、教材特點和學(xué)生實際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。（10分）
4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，重點、難點把握準(zhǔn)確。突出學(xué)生的主體地位。（30分）
5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求，有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（15分）
6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強。是否有中后設(shè)計部分和組長簽字。（10分）
7、板書設(shè)計科學(xué)合理，凸顯教師基本功。（5分）
8、教學(xué)反思真實到位，有價值。達(dá)到思得、思失、思改。（15分）
1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。
2、全體教師參與評比學(xué)習(xí)，依據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、公平做出評價。
3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。
4、評比結(jié)果納入教師年度考核之中。
設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學(xué)校對優(yōu)秀教案的教師進行物質(zhì)獎勵。
在評出一二三獎的基礎(chǔ)上，另設(shè)附加分，即每門教案超過50課時，才設(shè)附加分，多一課時，記一分，累計得分。
小麥點評 評比活動方案篇二
5s在公司已經(jīng)開展了一段時間，取得了一定的成效，但一直無法調(diào)動基層員工的參與激情，5s活動的開展也陷入了“要檢查了就臨時應(yīng)付一下”的惡性循環(huán)狀態(tài)。本著“5s做好了，才是真的做了”的指導(dǎo)思想，特開展此項活動。
2、提高員工的5s參與熱情，達(dá)到全員參與的效果；
3、使5s活動順利開展，提高員工工作效率，提升產(chǎn)品的品質(zhì)，改善公司的整體形象。
4、為員工打造一個整潔、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。
為保證活動的順利、有序進行，此次活動分為三個部分：宣傳造勢及知識普及、5s實施工作、5s總結(jié)活動。
（一）宣傳造勢及知識普及
召開5s深化工作的啟動會議，確立各部門負(fù)責(zé)人在推進過程中的主導(dǎo)地位和模范帶頭的作用，明確各部門負(fù)責(zé)人在實施中的工作內(nèi)容及肩負(fù)的使命。同時引進pk的良性競爭機制，促進5s深化工作的有效達(dá)成。
在公司操場上、生產(chǎn)車間內(nèi)部掛3條橫幅，內(nèi)容分別為“5s做好了，才是真的做了”、“物品：是放這嗎？應(yīng)該放哪呢？”、“5s：你做我做他也做，隨時隨地堅持做”。其中橫幅“5s做好了，才是真的做了”讓所有員工簽字以后再掛在公司操場上。
人資行政部制定《5s推行手冊》，并發(fā)放到各部門。各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作安排情況自主安排學(xué)習(xí)時間，并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及部門實際情況，制定適合部門要求的“八要八不要”。
在本階段的最后一天，由人資行政部組織，其他部門協(xié)助，進行一次5s知識有獎問答的活動?；顒拥攸c安排在公司操場。人資行政部負(fù)責(zé)整理60個有獎問答的題目，并將題目掛在活動現(xiàn)場。其他部門負(fù)責(zé)人或志愿者負(fù)責(zé)維持活動現(xiàn)場持續(xù)。所有答對題目的員工都將會獲得精美小禮品一份。
（二）5s實施工作
1、整理整頓月工作內(nèi)容
（1）人資行政部協(xié)助各部門負(fù)責(zé)人制定各部門的整理整頓標(biāo)準(zhǔn)；
（2）人資行政部梳理并制定相關(guān)的整理整頓物品的處理流程；
（3）人資行政部擬定5s標(biāo)識管理規(guī)定，協(xié)助各部門將標(biāo)識落實到位。
2、清掃清潔月工作內(nèi)容
（2）展開發(fā)現(xiàn)污染源活動，從源頭減少或杜絕垃圾的產(chǎn)生；所有能夠發(fā)現(xiàn)污染源并能夠提供有效建議的員工，都將獲得50元/人/次的獎勵。
（3）人資行政部負(fù)責(zé)定期或不定期檢查，確保每次不合格的項目都有明確的負(fù)責(zé)人。
（三）5s活動總結(jié)
在清掃清潔月的最后半個月，由人資行政部組織一次5s征文活動。所有員工都可以參與，文章內(nèi)容以對5s活動的感想或心得為主，且為本人原創(chuàng)作品，切忌抄襲、套改，要求字?jǐn)?shù)在200以上?；顒釉O(shè)置一等獎、二等獎各1名，并分別給予200元、100元的相應(yīng)獎勵。
活動橫幅：24m×10元=240元
有獎知識問答獎品：60份×5元=300元
征文活動獎品：300元
其他預(yù)留費用：300元
合計：1140元
小麥點評 評比活動方案篇三
一、活動目的：
為進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
二、活動安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動時間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機學(xué)科。
三、學(xué)校考評組成員：
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人： 其他指定人等
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人: 其他指定人等
四、獎項設(shè)立與獎勵辦法：
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。
教研室
小麥點評 評比活動方案篇四
為進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的'參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動時間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機學(xué)科。
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。
小麥點評 評比活動方案篇五
創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的宿舍
二.活動背景
每一天都是新的一天，我們迎著朝陽，沐浴著太陽的光芒。尤其是在這個充滿朝氣與斗志的“紅五月”黃金時期。五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。五月是美麗的季節(jié)，“紅五月”即刻唱響，大街小巷激情飛揚。我們就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的宿舍，宿舍是廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的主要場所，是反映素質(zhì)教育成果的一面鏡子，也是同學(xué)們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)的場所。宿舍不僅是同學(xué)們生活的場所，也是校園文化的窗口。通過策劃舉辦本次大賽，營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及嚴(yán)謹(jǐn)積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動目的
1.提高宿舍內(nèi)務(wù)整體水平。
2.通過宿舍內(nèi)務(wù)評比大賽，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建整潔、美觀、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，使我院學(xué)生的素質(zhì)進一步提高。
3.確保各班的宿舍時刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時接受學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。
四、活動要求
1.各班的宿舍有著整潔有序、高雅、和諧的主題。
2.宿舍內(nèi)務(wù)整體規(guī)范。
3.宿舍設(shè)計整體風(fēng)格統(tǒng)一、舒適溫馨，創(chuàng)造一種健康積極向上的氛圍，體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活。
五、活動對象及時間
礦業(yè)學(xué)院所有宿舍。__年5月18日中午12：30檢查(星期三)。
六、檢查人員
各學(xué)院生活部正、副部長和礦業(yè)學(xué)院生活部干事等。
七、獎勵設(shè)置
一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%.
(注：評分按照平時宿舍的打分標(biāo)準(zhǔn))
礦業(yè)學(xué)院團委
小麥點評 評比活動方案篇六
近期由于疫情原因，為了進一步強化對線上教學(xué)的把控,促進教師間的交流學(xué)習(xí)，提高線上教學(xué)質(zhì)量，促進我校教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方法的創(chuàng)新，根據(jù)上級文件指示精神,結(jié)合我校實際，四月份舉行線上優(yōu)質(zhì)課評比活動，特制定本活動方案。
課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的`主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范線上課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革的進程。
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、以多元教育理論為指導(dǎo)，繼續(xù)推進課堂建設(shè)。
2、通過教師的課掌教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過線上課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展。
4、通過活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，提升
老師們的教學(xué)質(zhì)量。
我校組建了以校長為組長，分工教學(xué)副校長為副組長,教導(dǎo)主任、教研組長為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以任課教師為成員的考核小組。
1、活動時間：2022年x月xx―x月xx日
2、我校各學(xué)科任課教師
我校成立線上課堂教學(xué)評比小組，按照《線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選評分表》逐項打分，擇優(yōu)上報。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并線上展示一堂課。
2、評課人員提前進入聽課、觀摩，打分。
3、根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，對參評教師評定量分，每位教師最終得分取評判小組所有成員評分的平均值。
4、根據(jù)成績評選出校級優(yōu)質(zhì)課。
1、定方案。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
2、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
3、課堂觀察，即線上聽課。教師線上進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
小麥點評 評比活動方案篇七
溪郭一小全體學(xué)生
1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結(jié)合讀書生活，講述讀書對人生之啟迪、對自己成長產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來的變化）等。
2.題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于300字；指導(dǎo)師點評不少于50字。
3.嚴(yán)禁抄襲，作者、指導(dǎo)師必須對所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實性負(fù)責(zé)。
1、本次征文比賽以班級為單位組織參加；每位學(xué)生限一篇作品參賽。
3、本次讀書征文對一、二年級的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負(fù)責(zé)實施、監(jiān)督。
本次設(shè)一、二、三等獎若干，獲獎的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。
希望各班級以本次征文評比為契機，開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評比、推薦活動，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。
小麥點評 評比活動方案篇八
一、活動時間：
二、活動地點：
1#~12#宿舍樓衛(wèi)生區(qū)域、景觀大道衛(wèi)生區(qū)域及校園四周道路(校園文明衛(wèi)生區(qū)域)
三、參與人員：
四、具體安排：
1、區(qū)域分配：
根據(jù)草堂校區(qū)參與活動的各組織學(xué)生具體數(shù)量，草堂校區(qū)學(xué)生會將衛(wèi)生區(qū)域進行如下分配。(本次的分配基本與校園文明活動衛(wèi)生區(qū)域的劃分相同。見附錄2)
分配區(qū)域時，只寫學(xué)院分到的區(qū)域，具體成員的負(fù)責(zé)情況請根據(jù)具體情況分配，分到的區(qū)域?qū)?yīng)的草坪、燈柱、石凳、石桌、也屬于清掃的范疇。對于植被區(qū)域，如果該區(qū)域?qū)儆谠搯挝?，即由該單位撿拾區(qū)域垃圾。
打掃人員具體集合地點請各院系自行決定，以保障活動準(zhǔn)時開
2、清潔要求：
活動期間請認(rèn)真打掃區(qū)域的路面、燈柱、宣傳欄、報刊欄、石凳、石桌、綠化區(qū)(宿舍樓下草坪為打掃重點，清理干凈同學(xué)們?nèi)酉碌睦?、煙頭等)、石柱、墻壁等地方。
(1)、地面上不得出現(xiàn)大量煙頭、紙屑、口香糖等垃圾;
(2)、衛(wèi)生區(qū)域交界處的衛(wèi)生死角須打掃干凈;
(3)、石凳石桌須擦拭干凈，不得有大量灰塵出現(xiàn);
(4)、燈柱上的灰塵也要清掃干凈，擦拭之后不得出現(xiàn)臟的印記;
(5)、墻壁上亂貼亂畫的臟物和廣告須清理干凈;
(6)、區(qū)域內(nèi)宿舍樓下各院系負(fù)責(zé)的宣傳欄和報刊欄要清理擦拭干凈;
(7)、區(qū)域植被內(nèi)(草坪)不可以出現(xiàn)煙頭、果皮、紙屑等垃圾。
3、檢查安排：
由各院系主席與校會五名副主席組成評審小組，分成三組對各個
樓層進行檢查與評分，按照平均分配原則，將十五人分組(附錄3)如下：
第二組：張瑞、姚萱、信控學(xué)院主席、體育系主席、文學(xué)院主席，負(fù)責(zé)食堂、南山書院以及1#、2#、3#的衛(wèi)生區(qū)域的檢查工作。
第三組：吳昌河、楊義超、冶金學(xué)院主席、土木學(xué)院主席、環(huán)境學(xué)院主席、管理學(xué)院主席，負(fù)責(zé)4#、5#、6#以及景觀大道的衛(wèi)生區(qū)域的檢查工作。
上述各小組成員請于晚七點在食堂北側(cè)集合并開始對各自負(fù)責(zé)的區(qū)域進行檢察。若有特殊情況不能參與者，請?zhí)崆芭c草堂校區(qū)學(xué)生會主席孟奇(15114838041)聯(lián)系，以免影響檢查工作的正常進行。
4、評分細(xì)則：
(1)、若地面上有大量的煙頭、紙屑和口香糖，該區(qū)域單位減兩分。(若出現(xiàn)多問題可疊加)
(2)、若區(qū)域內(nèi)的石凳石桌上有大量灰塵，該區(qū)域單位扣一分;
(5)、若該區(qū)域的綠化區(qū)內(nèi)有紙屑、煙頭等垃圾，該區(qū)域單位減兩分。(若出現(xiàn)多問題可疊加)
5、評分總結(jié)：
評分表格由校會統(tǒng)一印發(fā)(見附錄1)，在檢查前分發(fā)給各小組成員，請各小組成員自帶評分筆，以免影響檢查工作正常進行。檢查結(jié)束后，請各小組成員將檢查結(jié)果交予草堂校區(qū)學(xué)生會秘書長任官熨(______)，由草堂校區(qū)學(xué)生會女工部進行此次活動成績的統(tǒng)計處理，將此次活動記錄納入本學(xué)期校園文明評比。
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