師生互贈書活動方案

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

師生互贈書活動方案篇一

各中小學(xué)、縣直教育單位：

內(nèi)容健康、積極向上的主題均可。

全縣中小學(xué)（幼兒園）在校學(xué)生（幼兒）、美術(shù)教師

1、以送交作品形式參評。

2、參賽紙張規(guī)格不限

3、參賽作品在作品背面粘貼20xx年“慶元旦，迎新年”中小學(xué)師生版畫比賽報名表（見附件），并在報名表中填寫3—5句話的創(chuàng)意說明。

4、作品形式僅限版畫作品。

根據(jù)參賽數(shù)量和質(zhì)量設(shè)一、二等獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。

1、送交作品截止時間：20xx年元月9——10日

2、地點(diǎn)：縣教育局體衛(wèi)藝科（教育局八樓815室）

1、本次參賽作品必須是作者原創(chuàng)作品，之前參賽并獲獎的作品不予評獎。

2、參賽作品不予退還。

3、作品擇優(yōu)入選《東?？h少兒版畫優(yōu)秀作品選》

聯(lián)系人：單xx

電話：xx

師生互贈書活動方案篇二

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的.興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項(xiàng)目：

（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆（內(nèi)容以詩詞為主）

（2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：

一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。

三——六年級：現(xiàn)場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

（3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現(xiàn)錯別和自造，否則將作棄權(quán)處理。

五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師

六、比賽評委：

學(xué)生作品評委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學(xué)生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進(jìn)行粉筆書寫。

八、比賽地點(diǎn)：待定

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別、不規(guī)范的簡化、漏，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

· 合肥市王大郢小學(xué)

·· xx年6月7日

師生互贈書活動方案篇三

一、目的意義 隆重慶祝第29個教師節(jié)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、村居、單位和家長聯(lián)系，同做適合學(xué)生的教育，辦適合學(xué)生的學(xué)校，推動合作辦學(xué)走向卓越。

二、座談會主題

攜手共贏，追求卓越，同做適合學(xué)生的教育，共辦適合學(xué)生的學(xué)校。

三、具體內(nèi)容

1.座談會時間：20xx年9月7日(星期六)9:00活動半天。

2.座談會地點(diǎn)：學(xué)校三樓會議室

3.參加座談會人員

(1)教體局領(lǐng)導(dǎo)

(2)辦事處領(lǐng)導(dǎo)

(3)村居、社區(qū)及周邊單位領(lǐng)導(dǎo)

(4)學(xué)校家長委員會代表6人

(5)優(yōu)秀學(xué)生家長代表10人

(6)畢業(yè)學(xué)生代表：

(7)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

四、會務(wù)安排

1. 排查落實(shí)周邊各單位村居，并做好聯(lián)絡(luò)工作。

2.標(biāo)語橫幅“*學(xué)校初中部慶祝第29個教師節(jié)座談會”;電子屏“熱烈慶祝第29個教師節(jié)”、“熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作”、“攜手共贏，追求卓越”“祝老師們節(jié)日快樂”(負(fù)責(zé))

3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算、財務(wù)收支。(負(fù)責(zé))

4.場地布置：按座談會形式布置會場，純凈水、開水、水果、抽紙、衛(wèi)生、擺放材料等。(負(fù)責(zé))

5.彩頁榮譽(yù)喜報：(負(fù)責(zé))

6.會議記錄。(負(fù)責(zé))

7.拍照。(杜負(fù)責(zé))

8.圖說學(xué)校(負(fù)責(zé))

9.活動報道。(負(fù)責(zé))

10.紀(jì)念品、請柬購買發(fā)放、物品購買(負(fù)責(zé))。

11.會議用材料：手提袋、校報(政務(wù)處準(zhǔn)備)、《玉蘭》、《學(xué)生入校手冊》、彩頁喜報(教務(wù)處準(zhǔn)備)、建言表、議程表(辦公室準(zhǔn)備)、中性筆50支(后勤處準(zhǔn)備)本部校報(負(fù)責(zé)) 12.學(xué)校匯報材料(負(fù)責(zé))。

13.各口所屬宣傳欄進(jìn)行整理或更換。

14.學(xué)生志愿者、解說員，進(jìn)行禮儀(負(fù)責(zé))。

15.校園及樓內(nèi)衛(wèi)生：負(fù)責(zé)。

16. 請柬發(fā)放:

第一組：負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

第二組：負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

第三組：負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

第四組: 負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

17.校園治安車輛放置：負(fù)責(zé)。

18.要求：白色上衣，深色褲子。

19.就餐安排。(負(fù)責(zé)。)

注：全體教干教師7:30到校，分管校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)調(diào)度相關(guān)工作。

五、座談活動議程

主持人：

會前播放圖說學(xué)校

1.主持人介紹與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

2. 校長致歡迎辭

3.校長匯報學(xué)校教學(xué)情況

4.畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言

5. 家長代表發(fā)言

6. 來賓發(fā)言

7. 辦事處領(lǐng)導(dǎo)講話

8. 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

(三)建言獻(xiàn)策

(四)合影留念

(五)就餐交流

*學(xué)校初中部

師生互贈書活動方案篇四

一張張古樸的桌子。

教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。

白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，

它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒。

它的播種者便是您。

您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；

有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；

有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

師生互贈書活動方案篇五

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們 走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與學(xué)校環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛我們將在３月12日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土 的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風(fēng)采。

3．知識目標(biāo)：了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去和家長宣傳。

1．每個年級制作活動宣傳版面：如低年級我和小樹同成長；中年級珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。高年級學(xué)校家庭齊攜手，多片綠葉多份溫馨。

2．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料）

3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4．樹苗若干。

領(lǐng)導(dǎo)小組：校長、各中隊(duì)輔導(dǎo)員

參加人員：全校師生

（一） 種一棵小樹，綠一方凈土植樹節(jié)活動開始儀式

1．校長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2．少先隊(duì)輔導(dǎo)員講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3．向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4．為學(xué)生護(hù)綠隊(duì)揭牌，隊(duì)員從校長手中接過綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗幟，提出口號你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（二）分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1．低年級題我和小樹同成長

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐（扮演）做游戲。

2．中年級活動主題珍愛綠色，珍愛我們共同的家園 流程：在學(xué)校種植園地，和老師一起種植小樹 掛牌合影（寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等）。

3．高年級題學(xué)校家庭齊攜手，多片綠葉多份溫馨，認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把小小綠意帶回家開展家庭種植活動。

師生互贈書活動方案篇六

同學(xué)和老師又開心的一起度過了一年的時光，在這么美的時刻，我們當(dāng)然要做點(diǎn)什么來慶祝一下咯!以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的師生慶元旦聯(lián)歡晚會活動方案，希望對大家做活動有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

通過活動，使學(xué)生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展看美好的未來，曉得給親人帶往溫馨的祝愿，給朋友送往誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。

12月30號

五(1)班教室。

(1)整隊(duì)，出旗，唱隊(duì)歌。

甲：新年的鐘聲行將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，xx年元旦如約而至。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的豪情;

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響金雞的樂章，歡聚于此。

甲：新的一年?？吹溺娐曅袑⑶庙?在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園到處彌漫著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

(3)甲：欣賞了美好的《法國組曲》后，我們該輕松一下了，下面有請我班的“f2”組合演唱周杰倫的《發(fā)如雪》。

(4)乙 ：游戲1。

(5)甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的“范博士”先容元旦的來歷，你可要聽仔細(xì)嘍!(先容元旦的來歷。)

(6)乙：在眾多的音樂中，小提琴的聲音是最美的，下面讓我們來欣賞這活潑動人的小提琴獨(dú)奏：《春節(jié)圓舞曲》。

(7)甲：每一個人的姓名的姓都能在百家姓中找到，你們知道百家姓嗎?請聽相聲：《百家姓》。

(8)乙：假設(shè)在你被綁架時要學(xué)會逃脫，你不會，就得看這個魔術(shù)：《逃脫術(shù)》。

(9)甲：燈謎1。

(11)甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品：《爆笑升堂》，一起來開懷大笑吧!。

(12)乙：游戲2。

(13)甲：古箏是具有我們中華民族特點(diǎn)樂器之一，下面請聽古箏曲：《瀏陽河》、《故鄉(xiāng)的親人》。

(14)乙：燈謎2。

(15)甲：食糧是人類不可缺少的.食品，食糧是勤勞的結(jié)果。請聽二胡獨(dú)奏：《喜送公糧》。

(16)乙：腦筋急轉(zhuǎn)彎1。

(18)乙：我們的祖國歷史悠久，我們的祖國美麗富饒，讓我們一起聆聽笛子獨(dú)奏：《我的祖國》。

(19)甲：同學(xué)們，看這個節(jié)目一定要預(yù)備好餐巾紙，謹(jǐn)慎笑掉你的大牙!那就是曹宗悅導(dǎo)演、劉海嘉同等學(xué)演出的小品《烏龍?jiān)骸贰?/p>

(20)乙：游戲3。

(21)甲：今天的節(jié)目中魔術(shù)比較多，你看，又有一個同學(xué)要來表演了，名叫：《空中木棒》。

(22)乙：看了魔術(shù)，就讓我們來看一個小品：《薄荷草的花心夢》。

(23)甲：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《新年快樂》。

(24)乙：下面，讓我們敞開心扉，談?wù)勑履旮惺?、愿看和你對某人的祝愿?/p>

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;

甲：在這里，有我們對生活的豪情，更有我們對未來的渴看;

合：由于，我們始終相信：明天會更好!

乙：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(25)輔導(dǎo)員講話。呼號。退旗。

師生互贈書活動方案篇七

為加強(qiáng)師生之間的交流，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將組織師生籃球比賽活動，如何策劃籃球賽

活動方案

一、活動目的：

1、構(gòu)建和諧校園，增進(jìn)師生間相互交流和了解，豐富師生們的課外娛樂生活，活躍校園氣氛。

2、鍛煉同學(xué)們的體魄，提高我系學(xué)子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，提高籃球競技水平，加強(qiáng)交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺。

二、主辦部門：20xx級冶金系黨支部

三、參賽單位：20xx級冶金系全體同學(xué)，我院老師

四、比賽地點(diǎn)：西院籃球場

五、比賽時間：四月下旬(具體見附頁賽程表)

六、大賽組織委員會：

大賽顧問：劉澤喜 (院團(tuán)委書記，04級學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人)

主席：賀智賢

副 主 席：曹 磊 付全虎 吳 靜

秘 書 長：黃 君

七、仲裁委員會：

主任：吳 峰

委員：廖廣府、王安學(xué)、楊 果

八、大賽裁判組：

總裁判長：宋 凱

裁 判 員：各隊(duì)選派一名裁判員，聽從裁判長調(diào)派(老師隊(duì)不選裁判)

九、場務(wù)及宣傳工作組：

負(fù) 責(zé) 人：黃 君

十、參加辦法及其他：

1、本次參賽對象為20xx級冶金系全體學(xué)生及我院老師

3、各隊(duì)上報裁判員一名，并能保證由裁判委員會統(tǒng)一調(diào)配

4、本次比賽共4支代表隊(duì)，循環(huán)賽制(隊(duì)隊(duì)見面)

5、各代表隊(duì)?wèi)?yīng)文明競賽，端正賽風(fēng)，注意安全，友誼第一

6、參賽隊(duì)員的健康狀況由各代表隊(duì)嚴(yán)格把關(guān)，若比賽中出現(xiàn)健康問題由隊(duì)員所在代表隊(duì)負(fù)責(zé)。

十一、競賽辦法：

(一)比賽為循環(huán)賽

(二)循環(huán)賽決定名次的辦法

1、進(jìn)行積分制比賽，勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分。

2、積分相同的隊(duì)伍按場均得分排名

3、場均得分相同按場均犯規(guī)次數(shù)排名

(三)比賽具體辦法

1、比賽采用4×10分鐘(停表)四節(jié)制，第一、二節(jié)與三、四節(jié)之間休息五分鐘，中場之間休息十分鐘。前三節(jié)可各暫停一次，第四節(jié)可暫停兩次，暫停時間為半分鐘;換人不限名額，但第四節(jié)最后兩分鐘不能換人。若比賽在規(guī)定時間內(nèi)比分打平，則休息兩分鐘，再打加時賽五分鐘，必要時要延長幾個這樣的五分鐘，直到分出勝負(fù)為止。

2、如參賽的隊(duì)伍在超過比賽時間十分鐘仍未到場按自動棄權(quán)處理。

3、比賽規(guī)則：采用國際籃聯(lián)通過的20xx年規(guī)則及新增條款。

4、比賽服裝：各參賽隊(duì)比賽服裝顏色統(tǒng)一。 每個隊(duì)員運(yùn)動服前后必須有清晰號碼，單色并與運(yùn)動服的顏色有明顯的區(qū)別。

5、各參賽隊(duì)在比賽中應(yīng)服從裁判，如有問題可由隊(duì)長向仲裁委員會申訴。

十二、名次與獎項(xiàng)：

1、冠軍代表隊(duì)頒發(fā)集體獎、個人證書，亞軍頒發(fā)集體獎。本次比賽將設(shè)道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎、最有價值球員獎、優(yōu)秀裁判員獎。

2、優(yōu)秀組織獎評比包括比賽隊(duì)員按時到達(dá)，啦啦隊(duì)按時到達(dá)，觀眾人數(shù)以及觀眾的秩序。每場比賽由本場負(fù)責(zé)人員結(jié)合裁判意見綜合評比。

3、體育道德風(fēng)尚獎包括隊(duì)員比賽動作適度，無危險，無不文明舉動，整體秩序，場地衛(wèi)生。每場比賽由本場負(fù)責(zé)人員結(jié)合裁判意見綜合評比。

一、比賽目的：

蘇集中學(xué)十分重視學(xué)生的素質(zhì)教育，為了促進(jìn)學(xué)生的身體健康，深入貫徹實(shí)施陽光體育及《全民健身計劃綱要》，加強(qiáng)師生之間的交流，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，在元旦來臨之際，根據(jù)蘇集中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦蘇集中學(xué)“慶元旦”師生籃球友誼賽。

二、主辦：蘇集中學(xué) 承辦：蘇集中學(xué)體育組;

三、比賽時間、地點(diǎn)：

時間： xx年12月31日下午4：30

地點(diǎn)：蘇集中學(xué)籃球場

四、參賽資格：

(一)參賽運(yùn)動員必須是本校學(xué)生。

(二)遵守學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

五、競賽辦法：

(一)比賽執(zhí)行中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球競賽規(guī)則》。

(二)要求服裝整齊一致。

六、比賽紀(jì)律：

(1)本著友誼第一，比賽第二的原則進(jìn)行比賽。

(2)運(yùn)動員、裁判員、工作人員及觀眾要聽從比賽指揮人員的統(tǒng)一調(diào)動，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律。

(3)各運(yùn)動員要自覺遵守比賽紀(jì)律，服從裁判，在比賽中，賽出水平賽出風(fēng)格，本著相互學(xué)習(xí)，共同提高的心態(tài)去參賽。

七、活動要求：

(一)密切配合。學(xué)生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確?；顒拥膶?shí)效性。參賽各隊(duì)要提前組隊(duì)訓(xùn)練，提高競賽水平。

(二)加強(qiáng)宣傳。充分做好活動前的宣傳發(fā)動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結(jié)工作。

八、預(yù)期效果

通過本次比賽，希望能提高同學(xué)參加體育運(yùn)動的積極性，增強(qiáng)我校師生間的凝聚力及友誼，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時豐富大家的課余生活。

九、籃球競賽規(guī)則

1、比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。

(1)比賽雙方報名為11人，上場隊(duì)員5人。

(2)比賽時間：分四節(jié)進(jìn)行，每節(jié)時間均為12分鐘，每節(jié)之后休息5分鐘再進(jìn)行比賽。

(3)比賽中，隊(duì)長是唯一發(fā)言人。

(4)比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。

十、籃球競賽 運(yùn)動員守則

(二)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德

(三)、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體，反對個人主義、小團(tuán)體主義

(四)、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織。

十一、籃球競賽 裁判員守則

(一)、深入學(xué)習(xí)競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學(xué)習(xí)，不斷提高水平。

(二)、嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，對裁判工作做到“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。

(三)、作風(fēng)正派，不徇私情，堅(jiān)持原則，敢于同不良傾向做斗爭。

(四)、裁判員之間相互尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(五)、執(zhí)行裁判任務(wù)時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。

一、活動目標(biāo):

二、活動主題:

加固本系同學(xué)之間、師生之間的友好關(guān)系，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感;為到來的10級同學(xué)提供良好的校園生活氛圍。

三、活動方：

贊助商：

四、活動成員：

本系全體同學(xué)及部分教師

五、活動內(nèi)容:

時 間：x月xx日——x月xx日(若有變動另行通知)

開賽時間：時間：x月xx日4：30——6：30

主題活動：籃球賽

友情提示：

1、全體運(yùn)動員必須穿運(yùn)動裝，穿運(yùn)動鞋。

2、在本次活動中不得以任何理由推托，不得缺席。

3、全系同學(xué)必須到場加油助威。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

用具：繩索橫幅 ： 7*8=56元(懸掛橫幅：預(yù)祝政治經(jīng)濟(jì)系歡送杯籃球賽取得圓滿成功!)

籃球1個：200元

創(chuàng) 膏 貼：12元

酒 精：12元

獎項(xiàng)設(shè)置：

總 計：280元

七、籌備工作小組：

體育部：

外聯(lián)部：

八、贊助事宜：

(一)、環(huán)境分析：

1. 當(dāng)代大學(xué)生喜歡追求新鮮的、漂亮的、帥氣的、能展示個性表現(xiàn)自我的風(fēng)采、活力四射的健身方式。同時，體育運(yùn)動項(xiàng)目在我院是一項(xiàng)長期性公共活動，活動隊(duì)伍十分龐大，影響范圍十分廣泛，在校內(nèi)外都擁有著廣泛的群眾基矗若是商家產(chǎn)品能在這種有富有價值和意義的體育活動中進(jìn)行宣傳，確實(shí)能達(dá)到良好的效果;商家若與我們一起聯(lián)誼此項(xiàng)活動，公司產(chǎn)品品牌就更容易深入民心。

2.高效廉價的宣傳。同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校可用最少的資金做好最有價值的宣傳。

3.運(yùn)動員是經(jīng)過嚴(yán)密選拔、訓(xùn)練的，且大多參與者都具有豐富經(jīng)驗(yàn)和持之以恒的奉獻(xiàn)精神，團(tuán)隊(duì)意識較強(qiáng)烈。我們有信念做好此項(xiàng)工作，也堅(jiān)信貴公司的品牌必然映入青年大學(xué)生的視野。

4.體育運(yùn)動事業(yè)向來深入人心，深受青年大學(xué)生的喜愛和重視。在此次活動中，我們在鍛煉自我、升華自我的同時，確保有為我們提供宣傳的集體力量。貴公司若與我們聯(lián)誼此項(xiàng)活動，構(gòu)建合作關(guān)系，雙贏效果將不可估量。

5.我系人力資源豐富。在校內(nèi)宣傳活動中參與較多，宣傳經(jīng)驗(yàn)十分豐富，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)絡(luò)，宣傳渠道多樣化，可以在短時間內(nèi)為貴公司取得很好的宣傳效果;其次，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，我系外聯(lián)部在校園內(nèi)可為貴公司長期兼職工作人員。

1.海報宣傳：此次賽事將持續(xù)兩星期左右活動，運(yùn)動員素質(zhì)高。運(yùn)動員隊(duì)伍、觀眾隊(duì)伍較為龐大，活動過程中若有廣告宣傳對提升雙方知名度有很大推動作用。

2.展板宣傳：展板在大學(xué)校園一直是文化的傳播窗口之一，普遍受到師生們的青睞，本系活動列展板上可附有商家自身的宣傳內(nèi)容。

3.橫幅宣傳：可在學(xué)校大道、籃球場人流量比較集中的場所懸掛帶有商家特色的橫幅。

4.獎品宣傳：得分王獎品由貴公司贊助(可印有公司圖案、產(chǎn)品特色、地域文化等)

5.工作用品宣傳：運(yùn)動員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝上場比賽，與運(yùn)動中相關(guān)開資等。

6.咨詢點(diǎn)宣傳：運(yùn)動員開賽期間，可在校園設(shè)點(diǎn)接受師生咨詢，宣傳介紹貴公司(需貴公司工作人員自己操作)。

7.促銷點(diǎn)宣傳：運(yùn)動員開賽期間，可在校園賽場旁設(shè)點(diǎn)搞促銷，要另收部分促銷費(fèi)。

8.友誼搭建：我系將與貴公司建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，貴公司若需要到我校開展活動，我系必將鼎力配合，需要幫助時，我們可派相關(guān)人員協(xié)助。

師生互贈書活動方案篇八

一、活動主題

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹(教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見)精神，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項(xiàng)目：

(1)教師組必選項(xiàng)目：粉筆字 (內(nèi)容以詩詞為主)

(2)學(xué)生組必選項(xiàng)目：

一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。

三——六年級：現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現(xiàn)錯別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。

五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師

六、比賽評委：

學(xué)生作品評委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學(xué)生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字書寫。

八、比賽地點(diǎn)：待定

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的`作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

合肥市王大郢小學(xué)

xx年6月7日

師生互贈書活動方案篇九

——大橋中小西校區(qū) “書香校園”師生讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校決定開展“打造書香校園”的讀書活動，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂。

1、活動目標(biāo)：

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。

在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

2、總體規(guī)劃：

學(xué)校計劃用三年時間，一方面立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)一批書香班級，書香家庭，打造具有青小特色的并在社會上有一定影響的書香校園；另一方面著眼于發(fā)展，通過長期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊(yùn)的的人文傳統(tǒng)。

三年的具體規(guī)劃為：

2011年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍。

教師進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，豐富知識積累；

學(xué)生博覽群書，積淀人文傳統(tǒng)。

2012年：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。

2013年：

總結(jié)

三、活動主題和口號

1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

2、口號：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神

讀高雅書，做高雅人。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

潛心讀書，勵志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。

讀千古美文，做少年君子。

我讀書，我快樂；我讀書，我成長。

（一）成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動組織

為了更好地貫徹落實(shí)活動精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動，決定成立我?！皠?chuàng)建‘書香校園’活動領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書活動的組織。

1.學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：樊啟明

副組長：樊波

組員：全體教師

2.師生讀書活動組織：

（1）年級教師讀書小組（由各年級組長負(fù)責(zé)組織）

（2）班級學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人）。

（二）活動時間：2009.9—2011.10

（三）具體安排

第一階段：啟動

1、學(xué)校制定打造書香校園活動方案。

2、舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動中。

3、營造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動。

5、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》

第二階段：活動

1、確立專門的讀書時間。每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計劃；學(xué)校每周安排一次班級閱讀課進(jìn)閱覽室集中自由閱讀；班主任、語文教師加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)；利用早讀等時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

2、舉行一次讀書征文比賽。

3、出一期黑板報，各班以打造書香校園為主題出一期黑板報，學(xué)校將組織評比。

4、建立一本自己的“讀書成長冊”?？梢宰寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

5、舉辦一次讀書知識競賽。競賽分預(yù)賽和決賽進(jìn)行。由各班選三名選手組成代表隊(duì)，參加預(yù)賽，預(yù)賽形式為筆試。在預(yù)賽中選出六個優(yōu)秀代表隊(duì)參加決賽。決賽形式為現(xiàn)場答題。

6、開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會。各班開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

7、開展一次詩歌朗誦比賽。內(nèi)容為古今中外詩歌。每班選出一名選手參加比賽。

8、每個教師寫出自己的讀書心得。

第三階段：總結(jié)表彰

為使“書香校園”建設(shè)活動長期堅(jiān)持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對在各項(xiàng)讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“書香學(xué)生”“書香教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”稱號。

本學(xué)期的工作要點(diǎn)

一、營造讀書氛圍

1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

二、明確閱讀時間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

三、開展閱讀活動

１、學(xué)生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。

（２）４－６年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。（３）每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

（４）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。

（5）周末、十

一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

（6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項(xiàng)工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

四、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

（２）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

附本學(xué)期活動安排：

十一月份

１、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。

2、書香校園建設(shè)啟動儀式。

３、建設(shè)校園陽光書吧。

４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。

十二月份

１、學(xué)生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。

２、班級讀書交流會觀摩活動。

3、師生撰寫讀書隨筆

一月份

1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。

2、師生撰寫讀書隨筆

3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。

大橋中小西校區(qū) 2011年10月7日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3339267.html】