演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)與努力演講稿篇一
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事,宋朝有個(gè)人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,教師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來(lái)。所以,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被教師訓(xùn)斥??申愓⒉换倚?,想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí),別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個(gè)時(shí)辰讀書,他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。最終成為我國(guó)宋朝一位著名的博學(xué)之士。
還有這么一個(gè)故事:南北朝時(shí),濟(jì)陽(yáng)考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自我,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來(lái),震驚了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來(lái)愈糟。
讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個(gè)道理:就算你是一個(gè)最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無(wú)是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會(huì)有不一般的收獲。
是啊!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)當(dāng)向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自我的本事去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。
我們所處的時(shí)代,雖然和古人大不一樣了,可是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)間老人是公正無(wú)私的,賦予每人每一天都是24小時(shí)。把握時(shí)間,奮力進(jìn)取者,時(shí)間將無(wú)私地幫忙你超越歲月;浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們,讓我們和時(shí)光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自我的一份力量吧!
熱愛(ài)與努力演講稿篇二
我是桐城市第二中學(xué)的學(xué)生,我叫唐會(huì)策。
我今天演講的主題是《友善待人,做一個(gè)有溫度的中國(guó)人》!
友善待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是謙謙君子的行為規(guī)范。孟子有言:君子,莫大乎與人為善。古往今來(lái),與人為善、友善待人的君子不勝枚舉,但讓我最感親切、最難忘懷的,要數(shù)桐城先賢張英。
張英,作為留名清史的一代賢相,他極力踐行"終生讓路,不失尺寸"的古訓(xùn),并時(shí)時(shí)告誡家人:對(duì)待身邊的小商小販、傭人雜役,要言行有禮、友善有加。張英60壽辰時(shí),沒(méi)有按官場(chǎng)流俗大宴賓客、擺酒唱戲,而是將壽慶之資,做成100件棉衣贈(zèng)與周邊窮人。接到家人告訴"宅基地糾紛"的書信時(shí),他本著友善待人、與鄰為善的原則,批詩(shī)禮讓,終于讓六尺巷名揚(yáng)天下??梢哉f(shuō),張英的善,善在平等待人,善在溫暖他人,善在謙和處事。這些,就是我們今天所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
也許是世界變化得太快,人們?cè)谀阕肺亿s的途中,丟失了本該善良的靈魂。讓我們放慢疾行的腳步,追崇先賢之風(fēng)尚,學(xué)會(huì)友善待人,做一個(gè)有溫度的中國(guó)人吧!
友善待人,做一個(gè)有溫度的中國(guó)人!就是要時(shí)時(shí)存善念、處處行善事。有人說(shuō),等我賺夠錢了,再做善人吧,等我長(zhǎng)大了再行善心吧!其實(shí),友善待人,行善廣德,無(wú)須等到富可敵國(guó),不要等到長(zhǎng)發(fā)及腰,不必苛求驚天動(dòng)地。友善待人,就在此時(shí),友善待人,就在此地;欲行善事就用此身,欲求善果必懷真心。扶起倒地的老人,是善行;扶起傾倒的花草,也是善行!
友善待人,做一個(gè)有溫度的中國(guó)人,就是要傾一己之力、發(fā)"善"之能量,用一顆友善之心去溫暖身邊的窮人、鄰人或路人!在我的家鄉(xiāng),我們驚喜地看到:有網(wǎng)友"過(guò)路的風(fēng)"隱捐善款500萬(wàn)元,為貧困留守學(xué)生建好了"關(guān)愛(ài)之家",做好事不留名。有民間公益組織桐城情系愛(ài)心聯(lián)合會(huì),堅(jiān)持奉獻(xiàn)十余年,資助貧寒學(xué)子兩千多。還有我的校友葉香同學(xué),曾獲愛(ài)心資助的她,如今主動(dòng)加入中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì),傳遞愛(ài)心。友善之心,是燃燒的火焰,必然驅(qū)除黑暗和寒冷,帶來(lái)光明和溫暖!
友善待人,做一個(gè)有溫度的中國(guó)人吧!五千年的禮儀之邦,因?yàn)橛心悖瑢⒅噩F(xiàn)君子的風(fēng)采!友善待人,做一個(gè)有溫度的中國(guó)人吧!筑夢(mèng)中的中華民族,因?yàn)橛心?,將更加和諧友愛(ài)!
謝謝大家!
熱愛(ài)與努力演講稿篇三
一百七十年前,廣州將軍耆英在南京與英國(guó)人簽訂《南京條約》,條約規(guī)定了對(duì)英國(guó)賠款2100萬(wàn)元,割讓香港島等一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約,在這場(chǎng)史無(wú)前例的恥辱中,英方僅僅陣亡了69人。那么,中國(guó)是否有頑強(qiáng)抵抗呢?答案是肯定的,虎口之戰(zhàn)中,提督關(guān)天培所部盡數(shù)戰(zhàn)死,其本人也以身殉國(guó)。但這,依舊改變不了中國(guó)任人宰割的命運(yùn)。從條約簽訂那刻起,屈辱的陰云便籠罩在神州大地上空,死死困住了四萬(wàn)萬(wàn)中華兒女。
屈辱,是一個(gè)緊緊伴隨中國(guó)百余年的厲鬼。今天,我們必須正視中國(guó)在那個(gè)漫長(zhǎng)時(shí)代、在帝國(guó)主義的鐐銬與枷鎖下是如何備受壓榨,無(wú)數(shù)的中華兒女在水深火熱中是怎樣經(jīng)受著奇恥大辱!
當(dāng)英法聯(lián)軍火燒圓明園,百年心血?dú)в谝坏r(shí),中國(guó)卻得賠款1600萬(wàn)銀元,割讓150余萬(wàn)平方公里領(lǐng)土;當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍搶掠故宮,焚燒無(wú)數(shù)經(jīng)典,把自己的腰包裝的滿滿當(dāng)當(dāng)時(shí),中國(guó)卻還得給十三國(guó)政府賠款四億五千萬(wàn)兩白銀。而這,正是為了羞辱四億五千萬(wàn)中國(guó)人。
當(dāng)日俄兩國(guó)在中國(guó)肆意劫掠橫行無(wú)忌,為了奪東北而大打出手時(shí),中國(guó)卻只能宣布局外中立,忍氣吞聲;當(dāng)中國(guó)作為勝利國(guó),提出收回本屬于中國(guó)之山東時(shí),列強(qiáng)卻欲將其轉(zhuǎn)與日本,堂堂孔孟之鄉(xiāng),竟要淪為境外之遇。
還有什么,能比這更加屈辱了。正因如此,復(fù)興中華,才成為每一個(gè)有良知的中國(guó)人為之奮斗的目標(biāo)!
一百七十年后的今天,黨和國(guó)家領(lǐng)袖指出,生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)與社會(huì)一同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!中國(guó),正在實(shí)現(xiàn)其追求了近兩百年的復(fù)興夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)我們拼搏時(shí),我們必須用不懼一切的戰(zhàn)斗精神,勇往直前,絕不倒退,也絕不會(huì)讓步。只要仍有國(guó)家妄圖覬覦中國(guó)領(lǐng)土,我們就絕不讓步;只要偌大中國(guó)任有人處于貧困,我們就絕不讓步;只要有反動(dòng)勢(shì)力依舊想分裂中國(guó),我們就絕不讓步。
或許,我們現(xiàn)在只是學(xué)生,不能做出許多。但這并不妨礙我們?yōu)樽鎳?guó)出力,也并不妨礙我們有一個(gè)自己的中國(guó)夢(mèng)!
我夢(mèng)想,雄偉的天安門前人人都能沐浴陽(yáng)光、希望與自由。
我夢(mèng)想,古老的神州大地上,人人都能享受富足與安康。
我夢(mèng)想,從帕米爾高原到釣魚島,從美麗的曾母暗沙到寒冷的漠河,每一寸中國(guó)的土地上,都飄揚(yáng)著燦爛紅星。
我相信,懷揣著這夢(mèng)想,一步步踏出腳印,古老而神奇的中華,終將實(shí)現(xiàn)其偉大復(fù)興。
熱愛(ài)與努力演講稿篇四
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的往前走,同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)演講稿,歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)》。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的?!卑褠?ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),他們付出的愛(ài)就得到了回報(bào),他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛(ài)的教育的真諦。
20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛(ài)的教育”。霍懋征老師從教六十年深刻感悟到:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”黃靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中”。他們都是把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了,腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時(shí)候,孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,欲言又止??吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語(yǔ)淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,每次見到我都會(huì)說(shuō):“石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒(méi)有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí),有的家長(zhǎng)一進(jìn)門就認(rèn)出了我,熱情地說(shuō):“石穎老師,你來(lái)了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛(ài)的和愛(ài)我的孩子而感到傷心自責(zé),但一想到我在另一個(gè)地方又把愛(ài)澆灌到其他花朵上,培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng),那份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō),在我的心里,學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她說(shuō):“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?!蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷,當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。
人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會(huì)在職不盡責(zé),安心不盡心,工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績(jī)平平。都說(shuō)青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績(jī),成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹谇靶械牡缆飞希膽褵釔?ài)與敬業(yè),我思想、我行動(dòng)、我堅(jiān)持!
謝謝大家,我的演講完畢。
熱愛(ài)與努力演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)》。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的?!卑褠?ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),他們付出的愛(ài)就得到了回報(bào),他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛(ài)的教育的真諦。
20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛(ài)的教育”?;繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”黃靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中”。他們都是把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了,腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時(shí)候,孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,欲言又止??吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語(yǔ)淚先流;他們也嗚咽出聲。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽,每次見到我都會(huì)說(shuō):“石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒(méi)有做到。當(dāng)××學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí),有的家長(zhǎng)一進(jìn)門就認(rèn)出了我,熱情地說(shuō):“石老師,你來(lái)了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛(ài)的和愛(ài)我的孩子而感到傷心自責(zé),但一想到我在另一個(gè)地方又把愛(ài)澆灌到其他花朵上,培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng),那份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō),在我的心里,學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。盤老師22年不離開大瑤山,她說(shuō):“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?!蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷,當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。
人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會(huì)在職不盡責(zé),安心不盡心,工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績(jī)平平。都說(shuō)青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績(jī),成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹谇靶械牡缆飞?,心懷熱愛(ài)與敬業(yè),我思想、我行動(dòng)、我堅(jiān)持!
謝謝大家,我的演講完畢。
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