大家總少不了接觸，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理得欣賞慷慨的我作文【通用5篇】，歡迎大家分享。
欣賞慷慨的我作文【通用5篇】一
在人的一生中，為人處事是我們每個人必須學習并掌握的。學做人和處事最重要的就是欣賞，欣賞就是：欣賞別人的優(yōu)點并不斷完善自己。
如果沒有欣賞，又怎么會有蘇軾的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致？如果沒有欣賞，又怎么會有韓愈的“五月盛開的榴花紅似火，綠葉掩映著初結(jié)的小果”的細致？如果沒有欣賞，又怎么會有柳宗元的“從小西行百二十步，隔篁竹、聞水聲、如鳴佩環(huán)，心樂之”的欣喜？如果沒有欣賞，又怎么會有袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的自然？
雅致和細致在我身上一點都顯不出來，我的性格一直是活潑開朗樂觀，很隨性，可以說跟雅致一點都不沾邊；我雖然上課認真聽，但是考試總是處于80到90之間，這是為什么呢？因為我缺少的是細致。所以，我應該學習蘇軾的雅致，學習韓愈的細致。
欣賞，不僅是完善自己，更是贊賞別人。
我欣賞岳飛，是因為他有著為國捐軀的志氣；我欣賞諸葛亮，是因為他有著超乎神人的機智；我欣賞李白，是因為他有著一醉方休的勇氣；我欣賞林黛玉，是因為她有著細膩而善于發(fā)現(xiàn)的心；我欣賞李清照，是因為她有著溫柔婉轉(zhuǎn)的性情。
世間處處有欣賞，生活中從來就不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你又欣賞誰呢？
欣賞慷慨的我作文【通用5篇】二
“欣賞”是個美好的詞語，它就像一束溫暖的陽光，直射著我們的心田。我們欣賞大自然的風景美，生活中的人情美，還有人的心靈美……
在三年級之前，我一直是個很內(nèi)向的孩子，盡管成績不錯，但一直不習慣跟別人交往。就算有同學邀請我去參加他的生日聚會，我也只是紅著臉說：“對不起，我今晚還有點事！”。
直到上了三年級，班上來了位新的班主任，她長得不高，留著一頭烏黑的短發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛總向我們投來溫和的目光，她的臉上常常掛著親切的笑容，我們可喜歡她了。
一次下課期間，我去陽臺扔垃圾，看見垃圾桶旁邊散落著一大堆的垃圾。我想：這么一大堆的垃圾一定會讓值日生扣分的，同時也會影響我們班的班容，我得馬上把它們處理掉。于是，我便拿起掃把認真掃了起來。當我把垃圾倒進垃圾桶時，一回頭，竟發(fā)現(xiàn)班主任站在我身旁笑盈盈地看著我，她的目光滿是贊賞。老師說“孩子，我非常欣賞你剛才的所作所為！你的舉動說明了你是一個愛干凈又勤勞的孩子?！睘榇耍蠋熯€特意在班上表揚了我，說我不但成績優(yōu)秀，還關(guān)心集體，是個好學生。老師欣賞的話語，猶如和煦的春風一般拂過我沉寂的的內(nèi)心世界，讓我從內(nèi)向走向了陽光，我變得活潑開朗起來……
感謝欣賞，讓我有了從未有過的自信；感謝欣賞，讓我有了勇氣去改變自己；感謝欣賞，讓我變成了一個開朗的孩子。那一句欣賞的話語，我一輩子也忘不了！
欣賞慷慨的我作文【通用5篇】三
我最欣賞秋景作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的我最欣賞秋景作文，希望對大家有所幫助。
秋景，四季之景中我最為欣賞。因其如夢如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……
秋雨，朦朦朧朧。它們總是一絲絲、一點點地飄。秋雨沒有春雨的綿綿不斷，也沒有夏季狂風暴雨的猛烈，也沒有寒冬雨絲的寒冷，有的只是朦朦朧朧，虛無縹緲般地存在于世間。單是這如夢如幻的秋雨，就足以讓我最欣賞秋景。
不光是雨時，秋的雨后我也格外欣賞。雨若是剛停，小草匍匐在地上，陽光穿過樹梢，照下來。地上的雨水像鏡一般，反射出一副動人的畫卷。葉，掛在樹上，搖搖欲墜。不遠處，有時候地上已蓋了一層金黃的毯。紅色的星星，楓葉，在空中與風為伴，寫滿了詩韻。如若是夏季狂風暴雨過后，定是“一片汪洋”，滿地狼藉，哪兒有什么欣賞可言呢？
秋雨過后，如此靜美，優(yōu)雅不失樸實，高尚不失平易，境界慎美。這樣的美，何不令我最欣賞秋景呢？
同時花開季，秋季的'花卻有自己的魅力。單說那桂花，就足以令我欣賞。若是站于桂花樹下，抬頭仰視。有時仔細看看，樹葉在陽光的襯托下，更加翠綠了。陽光忽明忽暗，葉子也忽而翠綠，忽而暗綠。桂花不是那種厚重的暗黃，也不是鮮艷的檸檬黃，而是淡淡的金黃色。桂花三五成一群，幾群又成一簇，幾簇又成一團?；ò觌m和米粒一般大小，但密密麻麻的花，一團連著一團，站在遠處，眺望，倒也別有一番獨特的色彩。
與開在春的牡丹相比，桂花樸素中不失氣質(zhì)；與開在夏的曇花相比，桂花醉人中不失長久；與開在冬的梅花相比，桂花淡雅中不失豪爽……
不必說那野菊，也不必說那木槿，但是那桂花，就足以讓我最欣賞那些點綴秋的精靈，最欣賞秋景。
如夢如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……如此的秋景，我怎么有理由不最欣賞它呢？
欣賞慷慨的我作文【通用5篇】四
哲學家培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解。
我很欣賞教師。教師是園丁，把我們培育成參天大樹;教師是紅燭，燃燒自己照亮我們;教師是艄公，把我們送到知識海洋的彼岸。
我最欣賞科學老師，因為她對我們很有耐心。有一次我做實驗，有一個小步驟不會，正在我冥思苦想的時候，老師過來為我講解，給我耐心的兩個好幾遍，我才聽懂，又開始做起來，學做越簡單，最后做成了一架漂亮又美麗的飛機。我從心底感激她，欣賞她。
欣賞是一種美德，是一種好習慣，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)更多的真善美，也可以讓我們收獲多多。
欣賞慷慨的我作文【通用5篇】五
中秋佳節(jié)賞月，這是自古以來，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，家人都會團圓在一齊來過節(jié)，家家戶戶都出來賞月、吃月餅。中秋節(jié)那天，早上，全家人就開始準備晚上的賞月了。晚上最之后了，一家人吃完飯后，就一齊拿著月餅和果盤下樓了。
皓月當空，月亮像一個大圓盤一樣掛在天上，那邊有一條小溪，有兩個人齊坐在溪邊，賞月?？雌饋?，那人好像很有文化，還不由得有了詩意。月光灑在溪上，一陣風吹來，溪面上泛起了一道道波瀾，遠處山上的竹林也不時傳來了一些“沙沙”的聲音，碧波蕩漾，這一夜變得更充實了。月亮邊上的云散開了些，月光普照大地，地上似乎有了一層白霜。這時我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，有空瓊樓玉宇·······”說到這兒，我望了望天上，發(fā)現(xiàn)天上的云彩各種各樣，有的像天上的飛機，有的像一輛車，在這些云彩的襯托下，月亮顯得更皎潔了。月亮上有著一些灰色的地方，這樣的美中不足，倒讓它顯得更加的亮麗，更加的有光彩了。這時我聽見在不遠處，有幾個人正在講中秋節(jié)由來的故事。我首先聽見了一個孩子說：“從前有一只小狗狗，把月亮吃了”，之后就沒了，這是什么中秋節(jié)故事啊。另外一個小孩對大人講，“從前有一個女的上月亮上去了”我一猜就明白，這肯定是嫦娥奔月的故事了。
結(jié)果，坐在我旁邊的媽媽又跟爸爸說起旁邊別人的事了。我看見我同學在一邊，就把一個桌子搬過去，坐在上方往那邊看，他正在看月亮，還發(fā)出嗚嗚的聲音，但那不是哭聲，是一個怪聲。
又刮了一陣強風，我差點從桌子上方掉下去。我回家拿了三個小的月餅。過去給那個正在怪叫的同學一個，他看見我就明白怪叫被我發(fā)現(xiàn)了，于是就裝作沒事一樣坐著了。中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，因為是八月中旬，所以叫八月節(jié)，另外又叫團圓節(jié)。這一天十分搞笑，當然不是玩得搞笑，是吃得搞笑。
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