隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
就業(yè)科工作總結(jié) 學(xué)校工作報告篇一
幾年來，學(xué)校按照國家“普九”工作要求，在鞏固以往的工作成果之上，進(jìn)一步明確了下一步工作任務(wù)，將我校“普九”工作提高到新的層次上來，使學(xué)?？焖傧蚯鞍l(fā)展。首先，發(fā)揮我校原有的優(yōu)勢，進(jìn)一步鞏固獨(dú)特的辦學(xué)特色，即“面向全體學(xué)生”，這已是我們辦學(xué)的精髓所在。我們一貫堅持“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命”這一辦學(xué)理念，不斷深化教改，優(yōu)化管理模式，使學(xué)校各項工作的管理力求規(guī)范、科學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量，為“普九”工作提供有利條件。加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平，就是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)班子的決策能力和施政能力。因此，學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)當(dāng)作一項長期任務(wù)來抓。在實(shí)際工作中，班子成員分工明確，職責(zé)到位，并具有較高的統(tǒng)一協(xié)調(diào)性。由于學(xué)校緊緊抓住班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不放，經(jīng)過幾年的努力，校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理職能和執(zhí)政能力都有了新的提高，在群眾中也樹立起較高的威信，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行“普九”新標(biāo)準(zhǔn)，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校整個教學(xué)環(huán)境也有了根本性的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也在逐年提升。我們歷經(jīng)幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)，我校已辦成了社會承認(rèn)、家長信任、學(xué)生向往的優(yōu)秀學(xué)校。
我校的德育工作，是以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目的，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，注重實(shí)際教育效果，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
首先，我們加強(qiáng)了德育隊伍的建設(shè)，把德育工作當(dāng)作一項長期的重要任務(wù)來抓，并將各項制度進(jìn)一步細(xì)化、量化，使德育工作向縱深方面發(fā)展。在德育教育方面，我們以多渠道，多層次的形式開展工作，形成了齊抓共管的局面及多元化的德育工作體系，體現(xiàn)出“層層落實(shí)，人人有責(zé)”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
同時我們采用全新的思想教育方式，把思想教育融入各項活動中去，嘗試新的教育途徑，取得了較好的效果。我們平時狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，各班主任經(jīng)常組織學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，逐步使學(xué)生時刻用《規(guī)范》和《守則》要求自己，規(guī)范日常行為，講文明話，做文明事。此外，我們還結(jié)合紀(jì)念日、重大節(jié)日開展了形式多樣的責(zé)任教育活動：“三·八”節(jié)主題班會、“五·四”演講比賽、“六·一”體育節(jié)、“七·一”板報展、 “十·一”國慶節(jié)征文、 詩歌朗誦比賽等活動，既活躍了學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的目的，突出了教育的實(shí)效性。
其次，我校注重班主任隊伍建設(shè)，加大對班主任管理力度，實(shí)行班主任工作量化考核制度。隨著教改的深入，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，由教導(dǎo)處制定了《班主任工作量化考核方案》，對班主任工作進(jìn)評定，每月匯總評比一次，并將考核成績作為今后評優(yōu)晉級的依據(jù)匯入檔案。通過對班主任工作進(jìn)行量化考核，極大地促進(jìn)了班主任工作的積極性，他們一心撲在工作上，為學(xué)校做出了較大的貢獻(xiàn)。
同時，我們加強(qiáng)了班級管理和值周工作，規(guī)范了校園管理，向管理要質(zhì)量。各班級根據(jù)學(xué)校政教處要求，制定出切實(shí)可行的《班規(guī)》，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。此外，還健全完善了學(xué)生會的管理制度，每天值周生都對校園衛(wèi)生和學(xué)生課間紀(jì)律情況進(jìn)行檢查，每月匯總評比一次，月底表彰總結(jié)，評出文明班級，鼓勵表彰先進(jìn)，促進(jìn)各班級共同進(jìn)步。這樣，校園的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況有了根本性好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。
就業(yè)科工作總結(jié) 學(xué)校工作報告篇二
在擔(dān)任b班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在bb比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的bb教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育bb教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)bb教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有bb興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為bb興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，bb水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的bb，各方來賓對我校學(xué)生的bb有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的bb水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
就業(yè)科工作總結(jié) 學(xué)校工作報告篇三
我校創(chuàng)辦于1952年，是解放后通南市人民政府建立的第一所中學(xué)。辦學(xué)55年，學(xué)校恪守“崇德 博學(xué)”的校訓(xùn)，為國家培養(yǎng)了大批出類拔萃的人才，其中有以教育部前副部長z為代表的領(lǐng)導(dǎo)干部，有以火箭技術(shù)研究員z為代表的科技精英，還有以世界冠軍z為代表的一批特色人才。
近年來，學(xué)校發(fā)展迅速。20xx年4月，省教育評估院授予我?！皣壹壥痉毒C合高中”稱號。20xx年，香港著名實(shí)業(yè)家田家炳先生捐資250萬人民幣，“通南市田家炳實(shí)驗中學(xué)”掛牌。20xx年，經(jīng)省教育評估院考評，我校轉(zhuǎn)評為省首批四星級普通高中。20xx年5月，原通南市第三中學(xué)與原通南師院附中正式合并，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。20xx年5月，經(jīng)通南市政府批準(zhǔn)，江蘇省通南中學(xué)與通南市第三中學(xué)實(shí)行真正意義上的聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校翻開了辦學(xué)史上嶄新的一頁。最近三年，學(xué)校取得了包括“江蘇省文明單位”“通南市文明單位”“通南市政風(fēng)行風(fēng)評比先進(jìn)單位”等10多項重要榮譽(yù)。
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工306人，其中專任教師266人，特級教師1人，高級教師91人。校舍面積達(dá)56000平方米，固定資產(chǎn)8000多萬元。在校學(xué)生近4000名，有75個教學(xué)班。其中初中46個班，高中28個班。由于初中施教區(qū)生源多，考慮到學(xué)校的容量，近兩年高中壓縮了招生規(guī)模，在校高一263人，高二261人。今后學(xué)校將圍繞打造“優(yōu)質(zhì)”初中、辦好“特色”高中的目標(biāo)，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭通過三五年的努力，向全市人民交上一份聯(lián)合辦學(xué)的滿意答卷。
自20xx年8月進(jìn)入高中新課改以來，學(xué)校積極踐行新課改理念，推動新課改實(shí)施，課改實(shí)踐促進(jìn)了教育理念變化、教學(xué)行為的變化、教學(xué)情境的變化和學(xué)校生活的變化 。處在課改最前沿的教師,他們是課程理念與課改實(shí)踐的對接者,他們對課改充滿信心,以極大熱情投入實(shí)踐。學(xué)校承擔(dān)部級、市級課題各一項；參與國家級、省級課題各一項；教師個人市級課題9項，體育課改方案獲省二等獎；教師發(fā)表論文300多篇。教師參加市級以上優(yōu)秀課、教學(xué)設(shè)計等比賽中獲獎67項，其中國家級二等獎兩項，省一、二等獎8項， 30多人獲大市一、二等獎。三年來，我校教師在全省新課改匯課活動中上示范課兩次，在全市教研活動中作新課改培訓(xùn)3次，對全市體育教師進(jìn)行校園集體舞培訓(xùn)一次。教師們創(chuàng)造性的工作取得了階段性成果。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、轉(zhuǎn)變觀念、提高對新課程改革的認(rèn)識。
新課程改革實(shí)驗?zāi)芊裨趯W(xué)校實(shí)施，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)的教育理念是否先進(jìn)，對課改的認(rèn)識是否到位。為了使我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先接受新課程、了解新課標(biāo)，盡快轉(zhuǎn)變觀念，新課程實(shí)施之前，校長親自組織班子成員學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程理念與創(chuàng)新》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》等書籍。通過學(xué)習(xí)，班子成員明確了課改的目的、意義，樹立了正確的課程觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評價觀、質(zhì)量觀，提高了課改實(shí)驗的積極性、自覺性，為新課程的實(shí)施做好了思想理念上的準(zhǔn)備。
為了保證課改工作有組織、有步驟、有指導(dǎo)的開展好，我校特別組建了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長親自擔(dān)任，副組長由主抓高中教學(xué)的副校長擔(dān)任，小組成員由學(xué)校中層干部和教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)科組長、網(wǎng)絡(luò)中心主任、圖書館館長擔(dān)任。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)著研究新教材、組織校本培訓(xùn)、幫助教師理解新課標(biāo)、解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題等任務(wù)。
2、確定課改實(shí)驗方案，使課改工作有計劃、有目的、有步驟的順利實(shí)施。
在課改理念的指導(dǎo)下，我校精心設(shè)計了課改實(shí)驗方案。方案中對實(shí)驗的內(nèi)容和時間做了詳細(xì)的安排。實(shí)驗方案出臺以后，實(shí)驗指導(dǎo)小組成員和實(shí)驗教師結(jié)合新的高考方案，共同討論方案的科學(xué)性、可行性，反復(fù)論證修改得到一致認(rèn)可后，各學(xué)科組又根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確定了學(xué)科課程實(shí)施方案。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，使教者首先走進(jìn)新課程，適應(yīng)新課程。
（1）我校任課教師在上崗前全部參加了新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，教師首先接觸了新的教育理念，學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)和教師感受課改，我校先后派主抓教學(xué)的校長、教導(dǎo)主任、骨干教師去廣州、青島等地學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，觀摩新課程課例。
（2）每位教師制定個人三年發(fā)展規(guī)劃書，學(xué)校定期對教師完成情況進(jìn)行過程性檢查與考核管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，實(shí)施名師培養(yǎng)工程。
（3）組織教學(xué)、教研的“青藍(lán)工程”。每學(xué)期在各級組教師的配備上，同級組同學(xué)科實(shí)行中青年教師的優(yōu)化組合，通過“一幫一”活動的開展，加強(qiáng)“傳、幫、帶”，使青年教師迅速成長。
（4）落實(shí)“四個一”的要求。根據(jù)教育局的讀書活動要求，學(xué)校圖書館配齊了教師的必讀書目和選讀書目，積極為中青年教師自學(xué)、研究教材提供條件。每學(xué)期要求每位教師認(rèn)真讀一本教育專著，寫一篇讀書筆記，并于期末上交一份教研論文、一篇教學(xué)案例。
就業(yè)科工作總結(jié) 學(xué)校工作報告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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*至*月，全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)**.*萬人，完成年度任務(wù)的**.*%，與時序進(jìn)度基本同步。
一、有擔(dān)當(dāng)，兜底線，保障政策保證落實(shí)
本月末，**一批企業(yè)主收獲了政策紅利。**日，**縣公示了今年第一批享受失業(yè)保險“企業(yè)穩(wěn)崗返還”補(bǔ)貼的****家企業(yè)名單。**市本級第一批符合條件的*.**萬戶企業(yè)，也將獲得穩(wěn)崗返還補(bǔ)貼*.**億元，惠及**.**萬人。企業(yè)獲利惠及民生，是檢驗政策的試金石，也是落實(shí)政策穩(wěn)崗惠民最有力的證明。
面對嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢，黨中央、國務(wù)院審時度勢，出臺穩(wěn)市場主體保就業(yè)政策。省委、省政府堅決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，多次研究謀劃人才和促就業(yè)工作，為穩(wěn)崗就業(yè)把脈定向。
有擔(dān)當(dāng)，迅速見行動，省人社廳對就業(yè)、社保等板塊中涉及降負(fù)減費(fèi)、“放管服”改革的內(nèi)容，區(qū)分事權(quán)層級，加快挖掘政策潛力，釋放政策紅利，第一時間梳理形成了便于市場主體掌握的“一攬子”政策。
*月**日，關(guān)于特困行業(yè)階段性實(shí)施緩繳企業(yè)社會保險費(fèi)政策的通知下發(fā)，明確對全省餐飲、零售、旅游、民航、公路水路鐵路運(yùn)輸業(yè)****年*月至*月基本養(yǎng)老保險、****年*月至****年的失業(yè)保險費(fèi)和工傷保險費(fèi)單位應(yīng)繳部分實(shí)施緩繳，免收滯納金等。
*月**日，根據(jù)國務(wù)院和省政府相關(guān)部署，省人社廳、省財政廳、省稅務(wù)局專門出臺《穩(wěn)崗位提技能保就業(yè)若干措施》，從落實(shí)社會保險費(fèi)降費(fèi)率、擴(kuò)大社會保險費(fèi)緩繳政策范圍、發(fā)放一次性留工培訓(xùn)補(bǔ)助、實(shí)施一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助等**項具體措施。
**日以來，**市**樓區(qū)**家居建材銷售中心等***家企業(yè)陸續(xù)收到了失業(yè)保險穩(wěn)崗補(bǔ)貼?！拔覀儽旧硇枰褑T工穩(wěn)定在工作崗位上創(chuàng)造效益共同發(fā)展，還收到了政策的溫暖，很暖心。”許多企業(yè)主紛紛表示。
政策的溫暖是共克時艱的良藥，****年**樓區(qū)實(shí)現(xiàn)新增城鎮(zhèn)就業(yè)*萬人，新增創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體*萬家。目前，全區(qū)就業(yè)工作開局良好，先后舉行了多場招聘會，事業(yè)單位招聘也正在進(jìn)行中。
把政策用好用足，*至*月，全省已累計發(fā)放穩(wěn)崗返還*.**億元，失業(yè)保險金*.**億元，失業(yè)補(bǔ)助金*.**億元。據(jù)測算，失業(yè)保險全年將為參保企業(yè)返還約**億元；
工傷保險全年可為參保單位減輕負(fù)擔(dān)**.*億元。
二、顧大局，傾真情，重點(diǎn)群體重點(diǎn)關(guān)注
*月**日，**大學(xué)的一場招聘會***余人達(dá)成了初步就業(yè)意向。通過校領(lǐng)導(dǎo)帶崗、校友企業(yè)進(jìn)校招聘等活動，學(xué)校已邀****家用人單位，為學(xué)生提供眾多就業(yè)崗位和就業(yè)選擇。
把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，省人社廳、教育廳成立工作專班，在全省實(shí)施了****屆高校畢業(yè)生留*來*、大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生專場等系列公益活動，**所高校黨委書記、校長走訪了***家企業(yè)，開拓就業(yè)崗位*****個。開展高校畢業(yè)生就業(yè)“五進(jìn)五送”等行動，推進(jìn)政策性崗位和基層就業(yè)項目落地，落實(shí)各類升學(xué)就業(yè)項目、就業(yè)見習(xí)和校園招聘補(bǔ)貼。截至*月**日，我省****屆高校畢業(yè)生已落實(shí)畢業(yè)去向人數(shù)為**.**萬，畢業(yè)去向落實(shí)率為**.**%，高于去年同時段*個百分點(diǎn)。
此外，全省公務(wù)員招錄規(guī)模較去年增加近**%，省直事業(yè)單位共發(fā)布招聘計劃****人；
擴(kuò)大了高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募規(guī)模。
傾注關(guān)愛農(nóng)民工的感情和責(zé)任，人社系統(tǒng)力促農(nóng)村勞動力就業(yè)。今年春節(jié)期間，全省開展“春暖農(nóng)民工”出行服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、權(quán)益維護(hù)和關(guān)心關(guān)愛四大行動。開通“點(diǎn)對點(diǎn)”返崗復(fù)工專車專列****趟，為**萬人提供免費(fèi)直達(dá)就業(yè)崗位服務(wù)。
自今年*月起，**歲的**上崗。這位來自**縣**村的農(nóng)民順利實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，得益于**鎮(zhèn)補(bǔ)貼引導(dǎo)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)，已幫助***位有意愿的勞動者實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
**鎮(zhèn)就是全省上下齊促就業(yè)的真實(shí)寫照。全省還加強(qiáng)勞務(wù)協(xié)作、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)協(xié)同聯(lián)動，推動農(nóng)民工有序轉(zhuǎn)移就業(yè)。截至*月底，全省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)總規(guī)模***.**萬人。其中，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)**.**萬人，完成全年任務(wù)的**.**%。
共同富裕的路上，不讓一個人掉隊。全省推動長株潭與**個脫貧地區(qū)開展勞務(wù)協(xié)作對接，強(qiáng)化***家產(chǎn)業(yè)工人定向培養(yǎng)基地長效輸送機(jī)制，開展“點(diǎn)亮萬家燈火”就業(yè)幫扶活動。截至*月底，全省脫貧人口務(wù)工***.*萬人，完成目標(biāo)進(jìn)度***.**%。幫扶退捕漁民就業(yè)*****人，就業(yè)率**.**%。幫扶失業(yè)人員再就業(yè)**.**萬人，就業(yè)困難人員就業(yè)*.**萬人。
三、用全力，挖潛力，做好服務(wù)就業(yè)
今年*月以來，**市**區(qū)**社區(qū)待業(yè)居民**不僅順利就業(yè)，還注冊成立了**食品經(jīng)營有限公司，帶動了轄區(qū)*名“****人員”就業(yè)。
**逆襲的秘訣是他和愛人一起免費(fèi)參加人社部門舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年前*個月，全省完成培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)*****人次。像**一樣，有****人創(chuàng)業(yè)，新增帶動就業(yè)*****人。
創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，挖掘了就業(yè)的潛力。全省全力拓展挖潛的渠道，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，優(yōu)化職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，打造“技行三*、能創(chuàng)未來”職業(yè)技能競賽品牌，認(rèn)定首批**家省級勞務(wù)品牌，實(shí)施特色勞務(wù)品牌職業(yè)培訓(xùn)協(xié)同項目，強(qiáng)化培訓(xùn)就業(yè)一體聯(lián)動。隨著“迎老鄉(xiāng)、回故鄉(xiāng)、創(chuàng)三*”活動的深入開展，一系列項目帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)，全省開始研究部署更高質(zhì)量實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略。
全方位優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，對于促就業(yè)的意義也不容小覷。今年來，全省推進(jìn)充分就業(yè)社區(qū)建設(shè)，將****個社區(qū)（村）納入****年建設(shè)計劃。截至*月底，充分就業(yè)社區(qū)登記失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)*.**萬人，就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)****人，城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭保持動態(tài)清零。
我省還著力加強(qiáng)求職招聘服務(wù)。根據(jù)全省***個人力資源市場動態(tài)監(jiān)測站數(shù)據(jù)顯示，一季度，全省各類用人單位共提供空缺崗位******個，求職總?cè)藬?shù)******人。*月**日，啟動大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生專場活動，已通過現(xiàn)場招聘為高校畢業(yè)生提供就業(yè)崗位*****個，通過網(wǎng)絡(luò)招聘會提供就業(yè)崗位*****個。
重點(diǎn)園區(qū)企業(yè)用工是拉動就業(yè)的大塊頭，同樣得予以重點(diǎn)保障。今年來，通過創(chuàng)新運(yùn)用“小精靈”（小型、精準(zhǔn)、靈活）招聘、“云上”對接、直播帶崗等多種方式，全省各級人社部門共幫扶***余家重點(diǎn)企業(yè)招用職工*.**萬人。還加強(qiáng)防范化解規(guī)模性失業(yè)風(fēng)險，全力維護(hù)勞動者合法權(quán)益，打出了漂亮的組合拳，取得了穩(wěn)就業(yè)的階段性進(jìn)展。
;就業(yè)科工作總結(jié) 學(xué)校工作報告篇五
“逝者如斯，不舍晝夜，中學(xué)校長學(xué)期總結(jié)?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。
一、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。
本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動，同時又是教研活動，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實(shí)施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。
二、學(xué)月考試不走過場，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本學(xué)期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因，及時改進(jìn)不合理的教學(xué)方法，工作總結(jié)《中學(xué)校長學(xué)期總結(jié)》。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。
三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。
就業(yè)科工作總結(jié) 學(xué)校工作報告篇六
xx年度，我們趙莊初級中學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，內(nèi)部管理不斷規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平逐步邁上新的臺階，社會影響力也進(jìn)一步擴(kuò)大。
本年度，我校先后被評為縣“職教招生工作先進(jìn)單位”，“農(nóng)村中小學(xué)四項配套工程先進(jìn)單位”，“迎奧運(yùn)·修遠(yuǎn)杯”全縣教職工乒乓球比賽團(tuán)體三等獎以及徐州市“校校有網(wǎng)絡(luò)，人人有主頁”，主題活動先進(jìn)集體，成績的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。
一、內(nèi)部管理方面：
三月份，我們通過反復(fù)醞釀、幾上幾下，充分吸收大家的意見，先后出臺了一系列改革方案，進(jìn)一步優(yōu)化了管理制度，“趙莊初級中學(xué)課時獎計算與發(fā)放辦法”“中考獎勵方案、評優(yōu)評先方案、職稱評定方案、期中期未考試監(jiān)考閱卷標(biāo)準(zhǔn)方案”等等。充分體現(xiàn)了多勞多得優(yōu)管優(yōu)酬的分配原則形成了良好的激勵機(jī)制，從而形成了教育教學(xué)工作中公平竟?fàn)幍牧己脩B(tài)勢和人力資源的優(yōu)化配置，進(jìn)一步優(yōu)化了管理機(jī)制，在全校形成了比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。
在教研室組織的電教優(yōu)質(zhì)課評選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎。在豐縣首屆“教壇新秀”評選中，我校年輕教師張衛(wèi)豐榮獲“教壇新秀”稱號，副校長張旭在豐縣第四屆“青藍(lán)工程”評選中榮獲豐縣青年優(yōu)秀骨干教師稱號，8月份被評為中學(xué)高級教師。
二、思想道德建設(shè)方面：
學(xué)校德育處、安保處和團(tuán)委利用自身優(yōu)勢配合學(xué)校開展一系列豐富多彩的活動，如校園十佳歌手評選、文藝匯演、陽光體育鍛煉等。既鍛煉了學(xué)生的能力，提高身體素質(zhì)，又陶冶了學(xué)生的情操，大大促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，同時積極開展安全教育講座，法制報告會，交通安全圖片展，美術(shù)作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創(chuàng)建等等。運(yùn)用主體班會、黑板報、升旗儀式，創(chuàng)辦手抄報等多種形式，讓學(xué)生在活動中凈化思想，自我教育。努力創(chuàng)造一個積極、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境?！?．12”汶川大地震發(fā)生后，我校師生積極行動起來，為支援抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)重建踴躍捐款，前后兩次共捐款33646元，向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了全校師生的一片愛心。
三、教育教學(xué)質(zhì)量方面：
xx年中考，我校600分以上學(xué)生超過50人，36位同學(xué)考取豐縣中學(xué)或民族中學(xué)，在江蘇省“中學(xué)生與社會”作文大賽中，丁運(yùn)洪老師輔導(dǎo)的學(xué)生劉玉州榮獲縣一等獎，于世展教師輔導(dǎo)的學(xué)生邱文娟、柳林老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫暢、齊桂香老師輔導(dǎo)的學(xué)生張歌、張德領(lǐng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生于千、侯慎國老師輔導(dǎo)的學(xué)生王盼、段玉榮老師輔導(dǎo)的學(xué)生魏冬冬都榮獲縣二等獎。另外，段世周老師設(shè)計制作的《心臟血液流動及氣體交換》在徐州市xx年度中小學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件評比中榮獲市二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生作品《環(huán)保周刊》參加全省中小學(xué)電腦制作評比獲省優(yōu)秀獎，張際社老師輔導(dǎo)學(xué)生參加深圳國際少年兒童書法攝影大賽中成績優(yōu)異，榮獲“一等到園丁”獎。
四、教科研方面
楊文柱老師撰寫的兩篇論文《新課程下的教學(xué)態(tài)度》和《歐姆定律》先后發(fā)表在省級刊物《中學(xué)物理雜志》上。
袁吉利老師撰寫的論文《給學(xué)生插上自主參與的翅膀》發(fā)表在省級刊物少年智力開發(fā)報課題論談欄目，在全省課改論文評選中，丁運(yùn)來、董艷云、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎。
蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優(yōu)秀獎。
在市教育學(xué)會組織的優(yōu)美教案評比中，渠秋俠、孫翠華、丁運(yùn)來、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎。
在徐州市陶研會論文評比中，王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎。
在豐縣第九屆科研杯論文評比中，王穎穎獲縣一等獎。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎。
五、后勤管理方面：
強(qiáng)化責(zé)任意識，注重精細(xì)管理，建設(shè)和諧校園環(huán)境。
本年度，我校進(jìn)一步加大校園環(huán)境建設(shè)力度，按照優(yōu)化上檔次的思想，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，對學(xué)校花園重新設(shè)計、綠化，改造假山和雕塑景點(diǎn)，在主干道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹、弈樹、女貞和白楊50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小葉女貞，紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，校園環(huán)境更加美化和諧。
同時，我們與豐縣華展廣告公司聯(lián)系，在辦公樓和學(xué)生宿舍樓醒目位置加并點(diǎn)綴鑄金標(biāo)鐵皮字，求真樓“以人為本，關(guān)注生命”“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓創(chuàng)新，并放在懸掛學(xué)生守則和學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，從而營造出一種積極向上的校園氛圍。
各位代表，經(jīng)過全校師生的不懈努力，本年度，我校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。今后，我們將進(jìn)一步優(yōu)化改革，全面實(shí)施科學(xué)發(fā)展，加大教師隊伍建設(shè)國度，同時進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，積極探索新的工作思路。再者我們又粉刷了教學(xué)樓外墻，三十多位老師配備了新的辦公桌椅。初二年級學(xué)生全部換上了新課桌凳，校園又新安裝校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，增加了技防和設(shè)施防。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，充分發(fā)揮全校教職工的智慧與潛能，不斷開拓創(chuàng)新，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。同志們，讓我們攜起手來，和衷共濟(jì)，加倍努力，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校，為開創(chuàng)趙莊初中美好燦爛的未來作出新的貢獻(xiàn)！
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