寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
主任年終總結篇一
一、建立各種班級制度
1、根據(jù)高二學生的特點，結合全體同學的討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學習、生活、勞動、內務、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風起到了重大作用，并且也促進了學風。
2、根據(jù)學校的要求，由同學們自行組合，重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進了學生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。
二、積極開展各項班級活動
1、認真組織好每一次的班會活動，讓學生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內容，既有學校學生處的指導思想，也有班級的各次月考小結、月小結;既有學習方法的討論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。
2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操，加強體育鍛煉，增強學生的身體素質，提高學習效率。在年級的統(tǒng)一安排下，認真組織班級學生于下午第九節(jié)自習課最后十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預防流感很有幫助。此外，積極參加學校組織的校運會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。
3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準備很到位，并充分調動了每一位學生的積極性，效果非常好，全程沒有學生偷懶、受傷。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風、學風
1、嚴格按照學校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、以學?！冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺，認真記錄學生每一天成長的足跡，見證每一天的學習生活。
3、每天第九自習課，為增加學生的素材、見識，每天第九節(jié)自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，學生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學習，協(xié)調各科教學。抓好學習是班級管理工作的首要任務，所以要抓好班級總體學習成績，就要把轉化差生的工作作為重點來抓。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當?shù)?，根?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學習任務。
簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責任，每一天的重復，在單調中守護每一個學生!當然，班主任工作責任重大，任務艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向學校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學校、年級的支持與厚愛。
主任年終總結篇二
一、了解學生，做學生的好朋友。
有經(jīng)驗的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學生，關心學生。只要你真心喜歡學生，學生也會喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學期一開始，我就積極深入班級，與學生談心，了解每一個學生。不到一個星期的時間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關心和愛，經(jīng)過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實效。
二、加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認識到自己的錯誤，并及時加以改正?？粗⒆觽凕c點滴滴的進步，我的心里是甜的?；剡^頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。
在平時的教育教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項活動，培養(yǎng)學生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強了班級的凝聚力。
小學部班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
整整一學期過去了，過得很快，似乎只是轉眼間，其實大家都是在忙碌中度過的，雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮。在整個學期里，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力！但是我的工作還有不足的地方，例如與家長的溝通聯(lián)系還不夠，還需要向其他老師多學習。相信不斷地鍛煉會讓自己成長的更快！
主任年終總結篇三
一學年順利結束了，在科任老師的關心和支持下，在校領導的正確指導下，順利走過這一學年，現(xiàn)在我將這一學年的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作：
九年級是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。
我主要做了兩點;一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是，同學間的`關系處理的不是很好。針對這一點，我找她談心，幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽。
對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批評指責，他的自信心會越來越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯，在學校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵他，如果你學習像打籃球那樣專注，你的學習成績一定會有很大的進步，對于他的每一點進步，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習搞上去。
這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊列了，有說話的，有打鬧的，無精打采，我向學生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。
我教育學生怎樣正確處理同學之間的關系，并以此召開主題班會，對學生進行教育，在處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動是培養(yǎng)學生德育思想品質的機會，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學生平時很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不僅注重他們的學習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
主任年終總結篇四
時間一眨眼就過去了，一年轉瞬即逝。根據(jù)學校安排，我負責政治教育系的工作，我是負責教八(x)種語言的老師?，F(xiàn)在給大家簡單匯報一下我一年的工作。
平時注重學習，認真參加政治學習，積極參加教研小組活動。平時注重專業(yè)知識和教育教學理論書籍的學習，閱讀報刊雜志，關心時事政治，關注教學改革的新動向，不斷更新觀念，用全新的觀念武裝自己。我待人真誠坦率。同事有困難時，我總是愿意及時伸出友誼之手，盡力幫助別人。但是，有時候我說話直截了當，往往會導致對別人的誤解。
在工作中，我不斷探索，在實踐中總結經(jīng)驗，堅持以養(yǎng)成教育為重點，推進德育的系列化、校本化，努力構建以“仁善”為核心的德育體系。
通過播放《家中之聲》解讀弟子守則，舉辦“媽媽，我要告訴你”的書信活動，開展“依法治國”系列教育活動，培養(yǎng)學生感恩孝德，做一個有社會責任感、有擔當?shù)纳屏既恕?/p>
我們將順利推進全民德育導師制、“168愛生行動”，踐行全民德育理念。這學期有兩位老師主動申請與69名學生結對，政教處制定了評估機制，進一步規(guī)范了活動的實施程序，提高了全員德育導師制的實效性。(請會后將記錄本和評估表交給學生處。)
通過開展主題教育，積極探索系列化、校本化的德育活動。以養(yǎng)成教育為重點，開展行為規(guī)范主題教育月活動。以周年為契機，開展一系列愛國主義主題教育活動。通過樹立榜樣，可以不斷提高學生的自我教育能力，營造積極進取的校園氛圍。通過舉辦校園藝術節(jié)和讀書會，充分展示學生的良好精神。通過加強安全法制教育，提高學生的法律素養(yǎng)和安全意識。
第一學年，德育工作有條不紊、有條不紊地進行，取得了良好的效果。在教育部組織的首屆“全國青少年學生法治網(wǎng)絡競賽”初賽和復賽中，我校獲得初中組組織獎。在“依法治國”的讀書教育活動中，我校榮獲“全國讀書育人特色學?！狈Q號。
教好學生，讓學生進步，是每一位老師最大的心愿和最高的榮譽。我在教學中認真?zhèn)湔n、授課、聽課、評課，及時批改和點評作業(yè)，不僅準備教材，還準備教學方法。平時也注重學習習慣的培養(yǎng)，學習方法的指導，閱讀和答題的技能訓練，學生的能力有了很大的提高。我也做好了“兩頭抓，中間促”和分層疏導。
這個學年，我順利完成了我的教育教學任務。電影組織第一、第二學期期末考試，都超過了平均水平。
在班級管理中，我注重過程管理。一方面，我加強了自主管理能力的培養(yǎng)，通過各種手段，注重引導學生進行自我教育，使學生在自我意識的基礎上進取，逐步形成良好的思想和行為素質；還要注意引導學生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓他們自己設計和組織各種教育活動，在活動中寓教于樂。另一方面，我利用每周二的班會開展一些特殊的活動，幫助學生澄清自己模糊的想法，提高思想境界。
我也充分利用業(yè)余時間與有關學生進行推心置腹的交談，及時給予他們有針對性的教育。被評為武進區(qū)先進學生集體。
1.在與人交往中，也要學會換位思考，摒棄急躁情緒，以德報怨，進一步團結同事做好教育教學工作。
2.無論時代如何發(fā)展，德育都應該以學生為本，加強養(yǎng)成教育和習慣培養(yǎng)，為學生的健康成長服務。
3.班主任的工作要從細節(jié)入手，把握過程管理，更加耐心細致，認真做好學生的思想工作，營造積極向上的班級氛圍。
主任年終總結篇五
開展談心活動，通過一系列的措施，使車間全體職工的凝聚力有效增強，從而促進車間的各項工作有條不紊的向前推進。
一支高素質的職工干部隊伍，是保證各項工作順利開展的前提，為了培養(yǎng)一批來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的職工隊伍，我們針對車間各工種，分別組織進行培訓學習，凈化站在組織學習運行規(guī)程的基礎上，以提升所以凈化工的事故應急能力作為培訓的重要內容，特別是針對空提機堵料的事故演習，有效提高了凈化工的事故應急能力。對空壓工針對螺桿空壓機的工作原理和構造，進行培訓，在總結去年6#空壓機拒動事故的基礎上，組織對新安裝的應急操作屏進行學習，模擬操作，從而使空壓工的實際操作能力得到了真正的提高。在鉗工培訓方面，也著重以提高實際檢修能力為突破口，結合近兩年我公司多功能行車運行的實際經(jīng)驗，有針對性的進行理論和現(xiàn)場學習，使每一位鉗工都熟悉多功能行車液壓系統(tǒng)和空壓機常見故障的修理與排除，并逐步引導對液壓缸，氣缸進行修理，使每一個鉗工真正的由換件工成長為檢修工，通過車間全體人員一年的努力，使廣大職工的理論和實際操作能力有了一個新的提高。
曝光處理，強制性使職工遵守各項操作規(guī)程。另外在車間內部廣泛開展談心活動，及時了解職工的思想動態(tài)，并合理加以引導和糾正。特別是針對我們車間交叉作業(yè)多，高空作業(yè)頻繁的特點，我們按照責任到人的原則，制定高空作業(yè)安全監(jiān)護制度，消除一切高空作業(yè)的不安全因素，確保了今年三十五次道軌檢修過程中的高空作業(yè)安全。組織車間相關人員參加六月份的安全知識比賽活動，使職工的綜合安全理論水平又上了一個新的臺階。同時組織職工全員參加安環(huán)科舉辦的安全專業(yè)知識培訓，并全部參加考試，合格率達到了100%以。在11月份，組織大部分職工參加公司組織的消防演習。通過廣大職工的共同努力，使我車間順利實現(xiàn)了“全年零事故”的安全目標。
油冷卻器進行水沖洗，提高冷卻器的冷卻效果，經(jīng)過沖洗前后溫度比較，使主機工作溫度有沖洗前的102度減至97度，有效提高了空壓機的安全運行系數(shù)。針對主體車間設備復雜、故障頻繁的特點，完善設備周檢制度，把設備的事后搶修調整為設備事前防范，把各車間的設備責任到人，實行定時、定期、定人員的周檢制度。對發(fā)現(xiàn)的問題要求個人不推向班組，班組不推向車間，小隱患不過班，大隱患不過天的原則，使主體車間的設備故障率明顯下降，同時也減輕了我們鉗工的勞動量和備品備件的損耗量。例如今年六月份發(fā)現(xiàn)南車間的全功能行車固定旋轉支撐機構的螺栓斷裂四條，如按照常規(guī)，需要將整個旋轉機構拆下，大修日期在15天左右，不僅需要吊車叉車的配合，而且需要鉗工十余人的高空作業(yè)，對生產和現(xiàn)場安全管理極為不利，通過現(xiàn)場多次觀察，我們提出大膽的設想，在螺栓斷裂的旋轉機構的密封對面開孔，加工螺栓更換后把開孔密封焊接，保障旋轉機構的密封性能，僅用了兩個小時，就消除了這一重大設備安全隱患。
限報警系統(tǒng)完善、原料庫自動排料系統(tǒng)改造、電解車間多功能行車性能優(yōu)化、凈化排煙風機主閥門改造、鑄造碼垛機性能優(yōu)化等低費用改造和優(yōu)化項目十六項，獲公司一等獎項目三個，獲集團公司一等獎項目兩個。其中230ka主煙道改造工程，為典型的零投入高回報的改造項目，改煙道并聯(lián)為串聯(lián)，實現(xiàn)兩個車間煙道的一體化和風機的并列運行。單這一個改造項目年就可為公司節(jié)約電費175萬余元。另外全年利用閑暇時間修理鋼爪500余組，整個技改和修舊利費項目年可為公司節(jié)約400余萬元的費用。隨著一系列技改項目是實施，使公司的設備性能得到優(yōu)化，設備配置更為合理。
總之，20xx年是忙忙碌碌的一年，是公司戰(zhàn)勝生存考驗，由虧損走向贏利的一年，是所有登鋁人眾志成城，共度難關的一年，也是我們車間綜合素質全面提高的一年，回顧過去的一年，雖然我們在工作上取得了一定的成績，但距公司的要求和企業(yè)的發(fā)展仍存在一定的差距，我們要正確的面對存在的差距和不足，力爭在今后的工作中迎頭趕上。20xx年，我們依然會在公司各級領導的正確指引下，發(fā)揚成績，克服不足，緊密圍繞優(yōu)質、高效、服務生產這一總體工作目標不變，精誠團結、奮力拼搏，為公司更加光輝燦爛的明天而努力奮斗。
主任年終總結篇六
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關愛，親近學生
們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”
三、具體要求，指導到位
心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點，激勵成長
每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
主任年終總結篇七
在過去的一年里，我在普通崗位上努力工作，取得了優(yōu)異的成績，贏得了學校領導的肯定、同事的贊賞、學生的尊重和家長的表揚。
“愛”字第一，“責任”字第一。作為一名班主任，我關心每一個孩子。面對不同的學生，我總能仔細探索不同的教育方式，以達到最佳的教育效果。如果我的“嚴在左，善在右”讓優(yōu)生把握了成長方向，我在對待后進生的時候會注意“交心”。我以學生為教育敘事個案寫下自己的故事，發(fā)表在永嘉縣教育網(wǎng)，多次獲得縣教案一、二等獎。我還帶頭在學校學習建設“特色中隊”，開展各種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的綜合能力。因為工作出色，在學區(qū)和樂清市做了兩次講座。同時還被評為“永嘉縣優(yōu)秀班主任”。
作為這學期的一年級班主任，瑣碎的事情很多，但我充滿激情和活力，在我們學校率先開設了班級博客——永嘉甌北二小學夢想樓中隊，教學活動和教學理念豐富，受到家長和同行的好評?！皟?yōu)秀日記執(zhí)事”、“移動圖書列車”等活動，在每個孩子幼小的心靈中播下“文學”的種子，點亮孩子的夢想之燈?？?，在學校雜志《歐云》上，出現(xiàn)了12個小家伙。我們還出版了自己的第一本書《草芽是鋒利的》，是我自己寫的。采花入蜜后，誰會努力，誰會甜？答案只有一個:都是為了孩子！
"教無止境，學無止境."作為一名語文老師，我謙虛好學，勇于創(chuàng)新。在教學中，我追求扎實高效的語文課和巧妙的教學設計，以學生為本，引導學生積極快樂地學習。經(jīng)過我的精心教育，我的班級成績名列前茅。還積極參加各種培訓和比賽，率先在學校、學區(qū)、縣舉辦公開課，撰寫論文和案例獲得縣級一、二等獎。在業(yè)余時間，我也培養(yǎng)自己的愛好，如閱讀、口語、舞蹈和文學。我在永嘉縣第四屆中小學教師語文經(jīng)典閱讀比賽中再次獲得二等獎，在第六屆浙江省青年文學明星征文比賽中獲得“優(yōu)秀獎”和“花園獎”。
工作上的盡職盡責，教育教學上的突出成績，讓我在平凡的崗位上收獲了美麗。學生和家長的肯定讓我如釋重負，也讓我更加熱心投身教育。
"雖然成績斐然，但我愿意詩意地生活在教育的土地上."
主任年終總結篇八
大家好！
我記得網(wǎng)絡上盛傳的幾句話：
人生在世，有五大幸事：
1.出生后遇到一對好父母
2.上學時遇到一位好老師
3.工作時遇到一位好師傅
4.成家時遇到一位好伴侶
5.晚年時遇到一個好子女
比如，教室衛(wèi)生、宿舍內務、餐具洗刷……等等，孩子們在家中很少做，但在學校咱們的要求應該很嚴格，這就需要老師俯下身來，親身示范，一遍不行，兩邊，一天做不好，兩天，一遍遍的教，一天天示范，再三提醒強調，學生們必然會做得很熟練。
比如說：你要求孩子們不遲到不早退，珍惜時間。但你卻上課來得晚，盯自習不斷出入，甚至晚來早走。你要求孩子們上課專注，學習用心，但你竟然站在講臺上打電話！……這種種行為，你想把孩子帶成什么樣的人！
班主任的首要責任是做出榜樣！這就叫身教，榜樣的力量是無限的.
感情是雙向的,所謂“親其師,信其道”.班主任只有以滿腔的熱情去關心愛護、嚴格要求學生,才能教育感化學生.只有把“生命的愛、赤誠的火、真摯的情”奉獻給學生,才能打開學生的心靈大門,才能喚起他們的自信、自愛.我們學校有很多值得敬仰的老師，他們兩眼一睜，就忙到熄燈，這是一種對事業(yè)的高度負責任，是大愛！這種愛更主要的體現(xiàn)是：在學生心目中，他已經(jīng)認可你是負責任的人！
作為一位管理者，要有預瞻觀念，很多事要做到未雨綢繆。
孩子們有他們獨有的一片天地，在他們的空間，有好多小計劃、小秘密，甚至在每個人的心中，都有不少不便于告訴老師的想法。
管理無小事，細節(jié)論英雄！
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