最新學(xué)生教學(xué)評價(通用5篇)

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學(xué)生教學(xué)評價篇一

1.兩年來，每學(xué)期的教師測評，學(xué)生們都一致反映葛老師的講課充滿激情，課堂氣氛活躍，授課內(nèi)容充實，方法新穎多樣，能夠做到理論和實踐相結(jié)合，很好地滿足了我們同學(xué)的認(rèn)識理解能力和水平，具有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，深受廣大學(xué)生信賴和歡迎，教學(xué)評價優(yōu)秀。

12旅游管理5班 唐茜

2.葛成飛老師上課認(rèn)真，講課充滿激情，風(fēng)趣幽默，給我最深印象的是葛老師備課認(rèn)真，上課經(jīng)常都聽到耳目一新的內(nèi)容，每節(jié)課都有讓學(xué)生印象深刻的重點，是一個對學(xué)生負(fù)責(zé)，對課程負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的好老師。

09會計5班 孫艷

3.葛成飛老師在我們班獲得了學(xué)生的一致好評，他十分注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，講課時旁征博引，深入淺出，讓我們感受到了他對于工作的無線熱愛，也讓我們體驗到了學(xué)習(xí)是一件多么有趣的事情。

12市場營銷2班 董邦均

葛成飛老師具有較高的專業(yè)理論水平，教學(xué)組織能力強，教學(xué)過程設(shè)計合理，很好地貫徹了“做中學(xué)，學(xué)中做”的教學(xué)模式，體現(xiàn)了“理實一體”的職教理念。該同志教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)重點、難點把握準(zhǔn)確，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教態(tài)自然、親切，注意與學(xué)生互動，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動。能合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實踐操作方法講解清晰，示范操作規(guī)范，指導(dǎo)有方，既注重傳授知識與技能，又注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，教學(xué)效果優(yōu)異，有效地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)明確，知識目標(biāo)、技能目標(biāo)定位準(zhǔn)確，重點、難點突出，內(nèi)容完整，實訓(xùn)指導(dǎo)方案貼近企業(yè)需求，符合人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)要求，理論與實訓(xùn)課時安排合理，教學(xué)過程設(shè)計科學(xué)、合理。在傳授知識與技能的同時，注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，體現(xiàn)了“理實一體”的職教理念，教學(xué)過程設(shè)計體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做的教學(xué)模式要求。該同志的教案也體現(xiàn)出較高的專業(yè)理論水平，有理論、有實訓(xùn)，能夠切合學(xué)生認(rèn)知水平，并抓住本專業(yè)學(xué)術(shù)前沿，不斷開拓創(chuàng)新，始終教給學(xué)生最新的、最適用的、符合企業(yè)需求的知識和操作技能，深受廣大學(xué)生歡迎與信賴。

學(xué)生教學(xué)評價篇二

1、2、3、尊重家長，與家長交往、溝通時，態(tài)度和氣、語言親切有禮貌。 關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，獲得學(xué)生的喜愛、信任。

通過電話、書信、家訪、請家長到校等形式與家長溝通交流，及時反映學(xué)生在校情況。

4、5、6、7、作業(yè)適量，沒有以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的行為。 有書面、口頭和實踐性作業(yè)。認(rèn)真、規(guī)范，反饋及時，且形式多樣。

在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生生活習(xí)慣有明顯進(jìn)步，如：寫字姿勢是否正確，能否及時完成作業(yè)、關(guān)愛父母、尊敬老師，禮貌待人、關(guān)心社會、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、在發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來上課，老師及時打電話通知家長。

8、教學(xué)效果好，學(xué)生參與、探究、動手能力，收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析穩(wěn)問題解決問題的能力以及合作交流的能力有提高。

9、老師經(jīng)常要求孩子絕對不能私自到江，河，湖，海戲水、游泳，老師經(jīng)常教育孩子必須注意安全，如交通安全、飲食安全等，經(jīng)常教育孩子不能去網(wǎng)吧、游戲廳等不良場所。

學(xué)生教學(xué)評價篇三

高三25班

劉潔簪

本周星期一下午的班會課，在班主任老師的指導(dǎo)下，我們班召開了一次教育意義深刻的主題班會。班會的內(nèi)容是學(xué)習(xí)《治安管理條例》，主題是“學(xué)條例，明法紀(jì)”。這次班會的時間雖只有短短40分鐘，但是氣氛很好，同學(xué)討論參與很熱烈，效果很好。現(xiàn)在，我把參加的班會的一些感想寫出來，跟大家一起分享。

這次主題班會給同學(xué)們上了一堂很好的“法制紀(jì)律教育”課，同學(xué)們在游戲中學(xué)到了很多關(guān)于《治安管理條例》的知識，同學(xué)們也深深感悟到遵紀(jì)守法的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

學(xué)生教學(xué)評價篇四

該生學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)名列前茅，學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真端正，學(xué)風(fēng)踏實，學(xué)習(xí)努力，勤奮思考，勤學(xué)好問，主動積極請教問題，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，思想上進(jìn)，注重德智體美全面發(fā)展，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂于助人，為人友善，尊敬師長，對老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，誠實守信，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)上能積極探索困難問題，有較強的獨立鉆研能力，分析問題深入全面。自覺愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，積極維護(hù)班級衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不浪費，生活上自立自強，以樂觀向上的態(tài)度對待生活和學(xué)習(xí)。熱愛勞動，樂于奉獻(xiàn)，積極參加社會實踐活動，熱愛集體，積極參加班級活動，積極組織和參與班級事務(wù)，能很好的管理班級，管理班級紀(jì)律和衛(wèi)生，積極維護(hù)班級榮譽。

該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。作為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有條不紊，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，做事責(zé)任心強，能夠顧全大局，起到了模范帶頭作用。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，能夠積極進(jìn)取，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，心理素質(zhì)好，堅持到底，永不放棄，難能可貴。品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良；熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力。

追夢赤子之心在我胸腔內(nèi)滾燙地跳動，無悔地燃燒自己青春正是我不懈的追求。高考是高中學(xué)習(xí)生涯的沙場秋點兵。面對這樣聲勢浩大，鐵流滾滾的場面，我的焦慮、彷徨、不安、膽怯，就像打開了蓋子的潘多拉盒子。我所面對的是我以前所不曾想像的。但我相信烏云遮目只是媛媛暖陽的前奏，我相信只要我踏實肯干，刻苦努力，不斷總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)效率，那看似遙遠(yuǎn)的夢想終將披在我的身上。同時高中生活的我也存在諸多的問題與缺點。完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，遇到所謂的挫折，還會占用我較多的時間來安撫自己，需要我在今后的學(xué)習(xí)生活中加以改正，努力提高心理素質(zhì)。對自己的進(jìn)步加以肯定，但作為一名勇士，就應(yīng)該敢于直面眼前的慘淡和迷茫。加油，自己，向未來！

班主任評語

該生是一個踏踏實實的學(xué)生，憑借刻苦拼搏精神取得了較為理想的成績，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游。日常生活中，該生遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，希望能夠保持這份初心，提高心理素質(zhì)，迎接更大的人生挑戰(zhàn)！

該生活潑開朗，積極上進(jìn)，樂于助人。日常表現(xiàn)良好，在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤勞務(wù)實，思想上要求先進(jìn)，遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能積極回答問題，思維活躍，接受能力較強，各科均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。日常生活中，為人大方，關(guān)心別人，樸直豁達(dá)，心胸坦蕩，從不與人爭鋒，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。作為課代表，積極完成老師交代的任務(wù)，配合老師完成教學(xué)，是老師的得力助手，深得老師和同學(xué)們的贊賞。生活上簡單，衣著樸素，理解體貼父母，德才兼?zhèn)洹?/p>

三年來，該生一直懷著一顆積極向上的心對待學(xué)習(xí)，對待工作，對待生活。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，態(tài)度認(rèn)真，有鉆研的毅力和創(chuàng)新精神。且時間觀念強，能按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在擔(dān)任團(tuán)支書期間，盡心盡職，做事井井有條，令師長滿意。平時為人穩(wěn)重大方，與同學(xué)能融洽相處。是個有理想、有抱負(fù)、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生。該生對待學(xué)習(xí)腳踏實地，勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，尤其是物理學(xué)科，更是名列前茅。為理想甘愿付出更多的努力，是一個執(zhí)著的人。與人相處，能以真心相待，話雖不多，但是很真誠。希望在今后的道路上，能沖破所有人生的關(guān)卡，勇敢追求自己的夢想。

我以較好的成績考入泰西中學(xué)，一晃三年就要過去了，在這三年中做到了

一、刻苦學(xué)習(xí)，全面增長知識。在課堂上全神貫注地聽好每一堂課，緊跟老師的節(jié)奏，弄懂每一個知識點，自習(xí)課上，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好作業(yè)，遇到疑難問題先鉆研，實在不懂就請教老師和同學(xué)，做到不偏科，原來我的數(shù)學(xué)、化學(xué)比較弱，就多預(yù)習(xí)，多練習(xí)，成績慢慢提高；另外我利用課余時間多讀書，擴充自己的知識面，在強手如云的同學(xué)中，成績穩(wěn)居班級上游。

二、在生活方面，我盡快適應(yīng)宿舍生活，自理能力提高，與室友友誼深厚，互幫互助，親如兄弟，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，孝敬家長，對人有禮貌，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

三、

高中三年來，在學(xué)習(xí)方面，該生能很好地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上與老師互動，學(xué)習(xí)興趣高，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，遵守課堂紀(jì)律，謹(jǐn)遵老師教誨，積極討論或主動請教，各科成績一直居班級上游。在生活方面，能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自理能力提升，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，注重自身形像，不穿奇裝異服，樸素大方，天天以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。三年來從不曠課，不遲到，不無故請假，處處嚴(yán)格要求自己，自覺抵制一切不良誘惑，牢記自己的使命，課上課下表現(xiàn)良好。該生性格穩(wěn)重，能熱心助人，富有同情心；生活節(jié)儉，自己不亂花一分錢，不和同學(xué)攀比。愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)花草樹木，心地善良，做事干凈利落，能出色的干好每件事情；他具有創(chuàng)新精神，積極參加體育鍛煉，是個德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三年的高中生活，讓我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力。我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，全力為班為校做功德。作為一名班級委員，積極組織同學(xué)參加各種活動，為班級增添了凝聚力。我一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，堅持實事求事的原則。很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護(hù)集體利益，具有體育天賦的我在高一高二時積極參加運動會，取得了跳高第一名，三級跳遠(yuǎn)第一名的好成績，為班級增添了光彩。在學(xué)習(xí)方面我態(tài)度端正，目的明確，自主學(xué)習(xí)能力強，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息，自己整理房間和衣物，自我管理和自立能力強。努力做到了德智體全面發(fā)展。

班主任評語：

在這三年的學(xué)習(xí)與生活中，我在各方面都取得了較大進(jìn)步，也比以往變得更加成熟。在這三年中，我在成績上取得了進(jìn)步，這與三年來的努力也是密切相關(guān)的。上課時，我認(rèn)真聽講，記錄好課堂筆記，積極回答問題。有時遇到不明白的地方，課下積極問同學(xué)。自習(xí)時，遵守班里紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到不會的問題就向老師請教。我熱愛體育，平時積極進(jìn)行體育鍛煉，積極參加一些體育活動。在體育運動中釋放壓力。還學(xué)到團(tuán)隊合作的精神，認(rèn)識了許多朋友。在班級組織的活動中，我總是積極參加，不怕吃苦，并且在規(guī)定時間內(nèi)完成。在平常與同學(xué)交往過程中，我和同學(xué)相處的非常融洽。我會認(rèn)真幫助他們解決他們的問題，有時我遇到困難他們也會積極幫助我，我們一起共度難關(guān)。和他們一起學(xué)習(xí)，玩耍，交流的過程中，我學(xué)到了很多東西。總之，在這三年的高中生活中，我受益良多，無悔高中。我將會以更加積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)去迎接美好的未來。班主任總學(xué)期評價: 該生在這三年中取得了很大的進(jìn)步。不但在成績上有很大的進(jìn)步，在其他方面也有很大進(jìn)步。在課堂上，認(rèn)真聽講，并且邊聽邊做記錄，積極回答老師的問題。勤思好問，遇到不會的問題就向老師請教。有著較強的獨立思考能力，對于老師布置的作業(yè)，能夠按時完成，并認(rèn)真修改，標(biāo)畫出有疑問的題。具有較強的自控能力，上自習(xí)時自覺遵守紀(jì)律，并且積極維護(hù)班級紀(jì)律。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，與班內(nèi)同學(xué)相處融洽。與班內(nèi)同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極參加學(xué)校班級組織的各種活動。積極參加體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。積極勞動，主動承擔(dān)勞動任務(wù)，具有吃苦耐勞的品質(zhì)。有堅持不懈的精神和不畏失敗的勇氣，勇于挑戰(zhàn)困難，對老師的意見虛心接納。在這三年中，成長了許多，希望能夠繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績。

該生在這三年的高中生活中表現(xiàn)很好。學(xué)習(xí)上自律勤奮，上課認(rèn)真聽講，課后勤學(xué)好問，自習(xí)課上學(xué)習(xí)投入，成績穩(wěn)定，對知識掌握牢固，該生求知欲強，對未知事物有強烈的好奇心與探索欲，并嚴(yán)守課堂及自習(xí)紀(jì)律，起到了模范帶頭作用。積極參加體育活動，身體素質(zhì)較好；該生自立自強，性格穩(wěn)重；生活中樂于助人，主動積極地幫助同學(xué)；對人真誠，為人友善，與同學(xué)相處和睦融洽；熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極參加大掃除，做事認(rèn)真；尊敬老師，認(rèn)真能夠聽從老師教誨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，珍惜班級榮譽，自律意識較強。

我是一個樂觀、向上、積極進(jìn)去的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀品德良好，樂于幫助他人。在學(xué)習(xí)上，我更深刻的體會到學(xué)習(xí)的重要性，有明確的目標(biāo)，并為之堅持不懈得分奮斗。珍惜時間，利用每一分每一秒做有意義的事，為人誠實、寬容、有耐心、拾金不昧，上課專注聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，努力維持班級秩序，積極參加各種活動，努力為班級做貢獻(xiàn)。在家孝敬父母，深刻體會到父母的不容易，勤儉節(jié)約，從不浪費，積極參加社會活動，樂于為社區(qū)集體奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)法制建設(shè)，有較強的辨別能力，敢于同不良行為作斗爭，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，努力學(xué)習(xí)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。

班主任評語：

該生表現(xiàn)一直很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不斷進(jìn)步，態(tài)度端正，勤奮努力，聽課認(rèn)真，課上積極，思維活躍，勤于思考，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為課代表是老師有力的助手，積極參加社會活動，積極為班集體做貢獻(xiàn)，有強烈的責(zé)任感、集體榮譽感。學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于反思，有強烈的好奇心與求知欲，能較好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉一反三，有法律意識、公德意識，自尊、自信、自立、自強，善于與他人合作，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強的組織能力，很好的管理紀(jì)律，有強大的毅力，能約束自己的行為，是非分明，誠實守信，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

高中的三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這緊張而又豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，老師辛勤的教育，父母殷切的期盼，同學(xué)們熱心的幫助，都將銘記在我的腦海里。在思想上，我衷心地用戶中國共產(chǎn)黨，深切地體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，因此我也積極加入共青團(tuán)并參加相關(guān)的活動，在學(xué)校里我認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬老師，熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中，盡自己的能力與周邊的同學(xué)互幫互助，并且因此得到了老師和同學(xué)們的好評。在學(xué)習(xí)上，我自知是一個很有自我約束力的學(xué)生，也深知家長的期盼，老師的鼓勵，自己作為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和使命。因此，我刻苦努力，認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，獨立高效地完成老師布置的作業(yè)。在生活上，我理解父母的不容易，努力做到勤儉節(jié)約，樸實節(jié)儉，生活獨立性較強。熱愛集體，對于班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。同時，我的愛好廣泛，愛好體育、音樂等，在平時也積極參加體育活動，達(dá)到了國家要求的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高中的學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多，同時也清醒地認(rèn)識到了自己的不足，例如：在遇到了學(xué)習(xí)上的問題及挫折時，會出現(xiàn)抗壓能力差的情況；同時，也存在過分關(guān)注成績，忽略了該有的休息等問題。因此，我將加倍努力，不斷的認(rèn)識和改正自己的問題，挖掘自己的潛力，以更好的成績和面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。班主任評語： 該生思維靈活，求知欲強，上課能認(rèn)真聽講，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對自己嚴(yán)格要求，對待老師有禮貌，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，能積極參與班級活動。有較強的主人翁意識，該生能夠盡職盡責(zé)地做好集體安排的工作，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，積極樂觀，敢于拼搏，能虛心向別人請教，不斷完善和改進(jìn)自己。愛護(hù)環(huán)境，不隨手扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

該生自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加學(xué)校里組織的各項活動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂于助人。該生熱愛生活，自信樂觀，拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，主動維護(hù)好班級環(huán)境，并且有較強的環(huán)保意識，愛護(hù)公物，遵規(guī)守紀(jì)。積極參加體育活動，努力提高身體素質(zhì)。上課表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)努力，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好。本學(xué)期以來，各方面都進(jìn)步很快，自制力有所增強，學(xué)習(xí)上仍有很大的提高空間，望揚長避短，嚴(yán)以律己，爭取更大的進(jìn)步。

本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進(jìn)的問題。

班主任評語

該生誠實守信，熱心誠懇，樂觀向上，有良好的思想品德和思想素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊協(xié)作和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)踏實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機靈。在生活上，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力。性格上有著年輕人特有的朝氣和魄力,做事熱情且富有激情。該生有較好的文字功底，口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊合作，且擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。對待問題全身心投入，邏輯清晰，對待學(xué)習(xí)態(tài)度細(xì)心負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于探索，對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實穩(wěn)重。

該生各方面表現(xiàn)都不錯，在學(xué)習(xí)方面積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為自己每個階段都設(shè)立了目標(biāo)，刻苦努力實現(xiàn)目標(biāo)，取得了很大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有計劃，善于思考問題，積極探討疑難問題，時間觀念強，珍惜時間，在交友方面，心胸寬廣，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助，處事恰當(dāng)有度，誠實守信真誠坦然，有主見，不滿足于書本知識，積極參加志愿者活動和社會實踐活動，進(jìn)而服務(wù)他人，服務(wù)社會，提高自身素質(zhì)。關(guān)心他人，熱愛祖國，富有社會責(zé)任感。愛護(hù)老人，尊敬師長，孝順父母，主動幫父母分擔(dān)家務(wù)。積極參與集體活動，主動打掃衛(wèi)生，熱愛班集體，主動維護(hù)班級榮譽，積極為班級做貢獻(xiàn)。不僅重視學(xué)習(xí)，也重視體育鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛祖國，對國家大事密切了解，培養(yǎng)國際性發(fā)展眼光，對自己的未來定位有較為準(zhǔn)確的把握，積極承擔(dān)生活中的責(zé)任，頑強拼搏吃苦耐勞，在德智體方面均衡發(fā)展。

27.班主任總評：該生品學(xué)兼優(yōu)，性格活潑開朗，為人慷慨大方，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有上進(jìn)心，愛校愛國，遵規(guī)守紀(jì)。集體觀念強，積極為班級工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。作為課代表，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，任勞任怨，受到任課老師的一致好評。平時注重德智體全面發(fā)展，不斷完善自己。該生興趣廣泛，情趣高雅，具有較強的音樂天賦和演講才能；在課外積極參與社會實踐活動，努力提高自身綜合素質(zhì)。做事細(xì)心，有自己獨特的見解，能創(chuàng)造性地開展工作。

該生在學(xué)習(xí)生活中能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極主動地與老師溝通，及時完成老師布置得各項任務(wù)，生活中，在班級能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，與同學(xué)共同營造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精力充沛，積極參加各項體育活動和班級活動，努力為班級做貢獻(xiàn)，善于動手，積極創(chuàng)新，具有獨立思考能力和創(chuàng)新精神。熱愛勞動，主動打掃衛(wèi)生，能吃苦耐勞關(guān)心他人，能夠主動幫助處于困難中的同學(xué)，能夠積極的投身于社會實踐，熱心參加社會公益活動，努力幫助他人，富有愛心。

該生入校這三年，在各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，優(yōu)點突出。課堂上能積極思考老師提出的問題。課下能認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。能積極主動地幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。在當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表后，責(zé)任心更強了，能夠認(rèn)真完成自己數(shù)學(xué)課代表的任務(wù)，能夠積極面對困難，樂于助人，希望今后再接再厲，以頑強的毅力，在孜孜求索中不斷完善自我，努力去開創(chuàng)更加美好的未來！

30.班主任評價

該生有責(zé)任心、積極上進(jìn)。熱愛班集體，在平時能夠維護(hù)好班級衛(wèi)生，維護(hù)班級榮譽，積極參加學(xué)?；顒?，并取得不錯的成績，為班級贏得了榮譽。平時能夠與同學(xué)和諧相處，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)一起進(jìn)步，遵守紀(jì)律，自覺排隊，不亂丟垃圾。又熱心于社會活動、志愿者服務(wù)，積極地為山區(qū)孩子捐錢、捐物，富有愛心。在平時的學(xué)習(xí)中，望提高學(xué)習(xí)效率，找到更加適合、高效的學(xué)習(xí)方法。在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)努力，獲得更大的進(jìn)步，取得更大的成功！

我是一個活潑開朗，積極向上的人，在家中，聽從父母的要求，經(jīng)常幫忙做家務(wù)，本人性格，樂觀，誠實，有正義感。在學(xué)校，我與同學(xué)相處融洽，尊敬師長，樂于助人，虛心聽取別人的意見，平日里言語并不多，但我心志高遠(yuǎn)，本人在校熱愛祖國，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的友誼，我們互幫互助，克服

學(xué)生教學(xué)評價篇五

通過本次學(xué)習(xí)的《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》，讓我對基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)有了直觀的感受；使我明白了“為什么教、教什么、怎么教、教到什么程度”等問題。新課程改革為物理教學(xué)確立了全新的理念，在課程目標(biāo)上突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性；在物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容上強調(diào)現(xiàn)實的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的；在物理學(xué)習(xí)的方式上動手實踐、自主探索與合作交流成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式；并充分考慮和大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用。

教師必須樹立新的學(xué)生觀，讓學(xué)生從被動接受知識的“容器”轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主動探索者，努力突出學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和學(xué)科素養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，我會努力創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、融洽、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，師生之間、學(xué)生之間相互配合，共同完成教學(xué)任務(wù)。其中還提出“學(xué)習(xí)目標(biāo)和課標(biāo)相關(guān)陳述要有相應(yīng)內(nèi)容，方法與學(xué)習(xí)目標(biāo)要相匹配”。從學(xué)習(xí)的反思中使我深刻的'領(lǐng)悟到了，要從課標(biāo)出發(fā)，處理好教材；尊重教材，靈活運用教材，研發(fā)教學(xué)資源；結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，關(guān)注做好教學(xué)設(shè)計。

我們應(yīng)建立評價目標(biāo)多元及評價方法多樣化的評價體系，評價目標(biāo)多元，不僅指評價知識，技能，還包括認(rèn)真、態(tài)度、樂于助人。評價方法多樣，不只是測驗、期中考試、期末考試，要關(guān)注評價是課程實施的一個非常重要環(huán)節(jié)，它對課程實施具有很強導(dǎo)向，評價的主要數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果、過程、水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心，把理念變成行動，實施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)評價。

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，指目標(biāo)多元，方法多樣，重過程結(jié)果。評價目標(biāo)的多元化，知識技能評價與解決問題能力評價相結(jié)合。我們還要盡量減少單純的知識技能的評價。教學(xué)中要在解決綜合性問題和任務(wù)性問題的過程中完成多種目標(biāo)的評價。正確把握知識與技能評價的要求。評價多元不是不要基礎(chǔ)知識，基本技能。我們是要改變過去單純重知識，技能評價方法。評價還要過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合。過程評價指學(xué)習(xí)過程，解決問題的過程，前者是在教學(xué)過程中評價，后者是通過情境性問題進(jìn)行評價。過程評價不是對做題過程進(jìn)行評價，還包括學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價。學(xué)習(xí)過程的評價靠教師平時的觀察，而且應(yīng)把課堂表現(xiàn)作為評價學(xué)生的重要部分。另外，還要看解決問題的思考過程。我們在評價中應(yīng)改進(jìn)評價標(biāo)準(zhǔn)，將認(rèn)知評價與情感評價相結(jié)合，體現(xiàn)評價方法多樣化。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)中小學(xué)課堂教學(xué)評價應(yīng)以幫助教師改進(jìn)與提高課堂教學(xué)水平為主。一方面，通過課堂教學(xué)評價，被評教師可以充分把握自己的教學(xué)過程及教學(xué)效果，及時調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略，強化正確的、有利于教育目標(biāo)實現(xiàn)的教育行為，改正不良的、不利于教育目標(biāo)實現(xiàn)的教育行為，從而使自身的教育教學(xué)行為不斷得到優(yōu)化與提高。另一方面，教師通過評價目標(biāo)及評價指標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，可以使課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計更加科學(xué)，使自己的教學(xué)行為更加符合素質(zhì)教育的要求，從而達(dá)到改進(jìn)與提高的目的。再一方面，通過課堂教學(xué)評價，激勵教師不斷進(jìn)步。課堂教學(xué)評價通過肯定成績或進(jìn)步，指出缺點與不足，可激發(fā)教師產(chǎn)生正確的工作動機和積極的情感，從而使課堂教學(xué)活動更加充滿生命力，教師同樣需要激勵性評價。

這次課程評價要真正跟上時代的發(fā)展和課程的改革，須保持開放的態(tài)勢，不斷吸收新思路、新觀念，更新評價內(nèi)容，采用新方法，以新的內(nèi)涵和形態(tài)給學(xué)生以啟迪。

應(yīng)改進(jìn)評價標(biāo)準(zhǔn)，將認(rèn)知評價與情感評價相結(jié)合，體現(xiàn)評價方法多樣化。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)中小學(xué)課堂教學(xué)評價應(yīng)以幫助教師改進(jìn)與提高課堂教學(xué)水平為主。一方面，通過課堂教學(xué)評價，被評教師可以充分把握自己的教學(xué)過程及教學(xué)效果，及時調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略，強化正確的、有利于教育目標(biāo)實現(xiàn)的教育行為，改正不良的、不利于教育目標(biāo)實現(xiàn)的教育行為，從而使自身的教育教學(xué)行為不斷得到優(yōu)化與提高。另一方面，教師通過評價目標(biāo)及評價指標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，可以使課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計更加科學(xué)，使自己的教學(xué)行為更加符合素質(zhì)教育的要求，從而達(dá)到改進(jìn)與提高的目的。再一方面，通過課堂教學(xué)評價，激勵教師不斷進(jìn)步。課堂教學(xué)評價通過肯定成績或進(jìn)步，指出缺點與不足，可激發(fā)教師產(chǎn)生正確的工作動機和積極的情感，從而使課堂教學(xué)活動更加充滿生命力，教師同樣需要激勵性評價。

這次課程評價要真正跟上時代的發(fā)展和課程的改革，須保持開放的態(tài)勢，不斷吸收新思路、新觀念，更新評價內(nèi)容，采用新方法，以新的內(nèi)涵和形態(tài)給學(xué)生以啟迪。

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