心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
旗幟鮮明講政治個人心得體會篇一
政治，未必是枯燥的代言詞；政治老師，未必是婆婆媽媽的。
事情起因：這一期我們換了一政治老師。那老師絕對是我所見過的最狠，最恐怖，最心狠的老師。以前我覺得數學老師恐怖，現(xiàn)在一比。嘿嘿，數學老師就一慈祥的，可愛的老師！！
政治老師做事極其干凈利落，對于我們的政治成績，她十分不滿。所以她每節(jié)課都要抽背。不會背？送你三字“滾出去”，不是我送的哦，是政治老師送的。由于這種“超級學習法”，我們班的政治成績從的第一到第一，嗯，倒數第一到正數第一。
事情經過：從開學到現(xiàn)在，整整兩個月，我們只出了件“不嚴肅”事。
話說一天下午，有野貓一只偷溜進教室。唉，你說這野貓也真是，什么時候不好溜，偏在政治課上溜進來。我親眼目睹，政治老師的臉有黃到紅，由紅到紫。我不禁大為仰慕，這，這就是川劇中的變臉？？！佩服佩服，政治老師竟身懷絕技。只見老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過去，左手仍拿著政治課本（多么敬業(yè)呀）右手拎著小貓。“嗖”，貓出去了，“飛”出去了。
事情結果：老師見教室里鬧哄哄的，那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬，立即祈求那位神仙發(fā)發(fā)善心被讓她把怒火轉移。課后，全體討論過后一致同意：如果政治老師是班主任，我們班一定能成為全年級最好的班。
附記：唉，整整兩個月，政治老師只出了一次錯———讀課文時把“30萬元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當時我們都不敢笑———沒辦法，誰叫老師這么恐怖呢。
旗幟鮮明講政治個人心得體會篇二
作為教師群體中的一員，我深知政治教育對于學生的重要性。最近，我參加了一場關于老師政治剖析的培訓，在此過程中，我獲得了許多新的見解。通過和其他老師的交流和深入思考，我對于如何更好地開展政治教育有了更清晰的認識，也積累了一些心得體會。
第二段：理解政治剖析的重要性
政治剖析是一種通過研究、分析和解釋政治現(xiàn)象來增進學生政治素質和批判思維能力的教育方法。在政治剖析中，老師扮演著引導者的角色，通過合理的問題引導和帶領學生從多個角度思考政治問題。政治剖析能夠培養(yǎng)學生的獨立思考能力和理性思維，使他們能夠客觀地看待政治問題，并形成自己獨立的判斷。結合示范教學和學生實踐操作相結合，政治剖析可以幫助學生更好地理解政治現(xiàn)象，提高他們的實際操作能力和問題解決的能力。
第三段：挖掘政治剖析的潛力
政治剖析作為一種教育方法，存在著巨大的潛力。首先，政治剖析可以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過政治剖析，學生可以了解到不同政治思想的優(yōu)點和缺點，從而形成自己的價值取向。其次，政治剖析可以提高學生的跨學科思維。政治是一個綜合性學科，它與經濟、文化、歷史等學科互相交叉。通過政治剖析，學生可以了解到不同學科之間的聯(lián)系和相互影響，從而培養(yǎng)他們的綜合思維能力。再次，政治剖析可以增強學生的社會責任感。政治剖析強調的是個體對社會問題的覺察和思考，它能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
第四段：陷阱與應對
在實施政治剖析的過程中，我們應該注意避免一些可能的陷阱。首先，政治剖析并不是僅僅陳述事實的過程，而應該是從事實中分析問題，培養(yǎng)學生的批判思維。因此，我們要樹立正確的教育觀念，從教育教學入手，鼓勵學生積極思考和自由表達。其次，政治剖析需要注意分寸。我們不能把政治剖析一味地擴展到無所不包，而應該因時、因材施教，遵循每個學生的認知水平和興趣，確保教育的有效性。最后，教師在開展政治剖析時，要平衡自由討論和個人觀點的引導。我們應該允許學生自由討論政治問題，但也要在必要時對學生的觀點進行正確引導。
第五段：總結全文
政治剖析作為一種重要的教育方法，對于培養(yǎng)學生的政治素質和批判思維能力起著關鍵作用。政治剖析可以引導學生獨立思考，培養(yǎng)綜合思維能力，增強社會責任感。但在實施過程中，我們需要避免一些陷阱，如陷入事實陳述、擴展范圍過大、忽視個體差異等。通過正確的教育觀念、因材施教和平衡引導，我們可以更好地開展政治剖析，培養(yǎng)學生的思辨能力，培養(yǎng)具備觀察社會問題、解決社會問題的能力，為學生的終身發(fā)展打下基礎。
旗幟鮮明講政治個人心得體會篇三
嚴明的政治紀律，是中國共產黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學習黨章、黨內法規(guī)和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產黨員。
嚴明的政治紀律，是中國共產黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證。多次強調，黨要管黨，從嚴治黨。這就要求全體黨員必須堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，深入學習黨章、黨內法規(guī)和系列重要講話精神，嚴格遵守黨的各項紀律，做一名有信念有激情的黨員。
做思想上的清醒人。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”?！扒竽局L者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實實在在的，現(xiàn)實中就是要認真學習黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，用科學的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，提高黨性覺悟。
做政治上的明白人。紀律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線，也是做政治明白人的保證?！笆篱g事，作于細，成于嚴”，嚴守規(guī)矩是共產黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此，應當進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對黨忠誠老實，不搞團團伙伙、拉幫結派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚正氣，敢于同歪風邪氣作斗爭，對違背黨的政治紀律的言行要堅決抵制、勇于斗爭，決不能視而不見。
做作風上的正派人。作風正則民心順，民心順則事業(yè)興。對黨員來說，越是身居權力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動、為私情所擾。廣大黨員干部應當堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用權，時刻牢記權力姓公不姓私，嚴格按政策用權、按原則用權、按紀律用權，堅持公正待人，公正處事;踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責，在創(chuàng)新工作上突破，在關鍵時刻勇于擔當，從而充分發(fā)揮表率作用，自覺做到品行端正、作風正派，以實際行動影響帶動身邊人。
做工作上的實干人。激情作為一種催人進取、積極向上的精神品質，理應成為黨員必備的精神品質。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”。“精神”和“氣、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應當把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚奮進的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣，破難題、求實效，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。
旗幟鮮明講政治個人心得體會篇四
2021年2月22日，嘉興市實驗小學開展了為期百日的政治活動，是迎接建黨一百周年的一項重要舉措。這項活動旨在加強學生愛黨愛國意識、增強學生民族精神、培養(yǎng)學生社會責任感、促進教師政治素質提升。作為一名參加這次活動的老師，我深深地感受到了其中的意義和價值。在這里，我想談談我的一些體會和心得。
二段：提高政治素質，弘揚愛國主義
通過這次活動，我深刻地認識到，作為一名老師，必須提高自己的政治素質和認識，弘揚愛國主義，以使學生能夠在正確的路上走得更遠。我們每天對國旗進行升旗儀式，帶領學生進行國務院和市委主要領導的講話學習和討論，組織學生參觀愛國主義教育基地，參加整校的“學國歌，愛祖國”活動，聽取革命斗爭的歷史講解等等，這些活動使我們的國家和民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和習慣在學生心目中根深蒂固，激發(fā)他們強烈的愛國主義情感，增強大家對偉大祖國的歸屬感和自豪感。
三段：增強學生責任感
在這次活動中，我認為我們老師的職責之一就是幫助學生增強責任感，讓他們明白自己作為社會中的一員應該承擔自己的責任。我們通過組織學生進行一系列的社會實踐活動，對于社會公益活動、環(huán)保行動、愛心義賣活動等，讓學生明白他們應該為社會貢獻自己的力量，幫助需要幫助的人和物，給身邊的人帶去快樂和溫暖，從而增加他們的社會責任感和服務意識，在實踐中培養(yǎng)他們對集體生活中的事情負責任的態(tài)度和習慣，增強大家的成就感和歸屬感。
四段：加強民族精神，弘揚中華文化
這次活動的目的之一也是加強民族精神，弘揚中華文化。我們安排了一些與民族文化有關的課程和活動，例如民族音樂比賽、民族歌舞表演、中華文化學習等等。我們讓學生感受中華文化的博大精深和中華文明的傳承和發(fā)展，培養(yǎng)他們對于中華民族文化的認識和了解，通過一系列的活動，使學生真正明白民族文化是他們成長和學習的一部分，他們認同和鼓勵各種民族文化在交流和發(fā)揚中、相融相生的結果，增加了學校對于民族文化的保護和傳承。
五段：提升教師團隊的協(xié)作精神
其實，在這次活動中，一個很重要的方面就是通過政治教育的方式提升教師團隊的協(xié)作精神，共同更好地達到活動的目的。我們必須共同商討課程設置，比賽安排、講座等等具體細節(jié)，分工協(xié)作、共同完成。通過團隊協(xié)作的方式，使我們老師明白在接受和傳遞政治教育中，必須互相支持和配合，共同完成團隊目標的重要性，并且從活動中汲取成長和提升的力量和經驗。
總之，百日政治活動的開展是一項重要的教育舉措，無論是家長、老師還是學生，都能夠從中獲得很多積極的影響和價值。我相信，在更多的教育活動中，我們都能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力和政治素質，給學生帶來更加優(yōu)秀的教育體驗和教育品質。
旗幟鮮明講政治個人心得體會篇五
首先，要擰緊“總開關”，就是要擰緊理想信念這個“總開關”。 思想上的病變是最嚴重的病變，信仰上的滑坡是最危險的滑坡。理想信念作為共產黨人所追求的政治信仰，擁有無可比擬的精神力量。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設時期，誰淡化了這個信仰，缺失了這個信仰，誰就會迷失前進的方向。作為黨員領導干部，尤其要打牢理想信念的支柱，堅定中國特色社會主義信仰。當前，特別要把學習好、領會好系列重要講話精神作為重大政治任務，從而進一步補足精神上的“鈣”，擰緊思想上的“總開關”。
其次，要繃緊一根弦，就是要繃勁紀律規(guī)矩這根弦。紀律和規(guī)矩既是高壓線，也是生命線;既是“緊箍咒”，也是“護身符”。我們黨之所以能夠令行禁止、集中統(tǒng)一，靠的就是鐵的紀律和規(guī)矩保證。我始終覺得，一個政黨，如果不嚴明紀律，就會成為各取所需、各行其是的“私人俱樂部”;如果紀律和規(guī)矩只是“紙老虎”、“橡皮泥”，就會導致政治生態(tài)惡化，并助長一些思想不純、意識不強、立場不堅的官員在“溫水煮青蛙”中蛻化變質、貪腐墮落。案警示我們，權力有邊界，政治有規(guī)矩。對于我們來說，守法紀，其實守的是人身自由、事業(yè)前途。鐵腕反腐嚴懲不貸，看似無情卻是對干部最大的負責和保護。因此，我們一定要時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
再次，要為民“掌好權”，就是要為人民群眾行使好手中的權力。權力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國家和人民，關鍵就看如何對待權力、使用權力。如果不正確地對待和使用權力，把公權當成私器，就必然會身敗名裂，為人民所唾棄。因此，作為領導干部，我們一定要樹立正確的權利觀，時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯(lián)的，這個權力只能用來為人民服務。離開了黨的培養(yǎng)，喪失了人民的信任，個人只是大海一粟。我們只有忠心耿耿地為人民服務，擔當應盡職責，人民群眾才會永遠信任我們，否則就會像等人一樣，被歷史拋棄、人民唾罵。
一是絕對講忠誠，堅決維護黨的權威。堅持對黨忠誠、為黨盡責，把“一切行動聽指揮”作為堅定信念和自覺堅守，做到政治清醒不偏向。黨員就必須姓“黨”。那種把說怪話、發(fā)牢騷當成“有個性”，把傳謠言、猜內幕當成“有本事”，把唱反調、出風頭當做“有能耐”的人，是政治上的糊涂人。身為黨員領導干部，要帶頭貫徹落實黨的決定、路線、方針、政策和各項決策部署，在政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護黨的權威。
二是自覺講大局，堅決增進黨內團結。團結就是大局，團結就是力量。要把增進黨內團結作為政治責任履行，以黨性原則來維護。哪個地方明是非、講黨性的空氣濃，哪個地方的政治生態(tài)就風清氣正、山清水秀?！澳愫梦液么蠹液谩保胺耆酥徽f三分話，未可全拋一片心”，不是真正的團結。要追求在堅持黨性原則中建立起來的純真團結，在堅持坦誠的思想交流和批評與自我批評中建立起來的真誠團結。以制度執(zhí)行來維護團結，最根本的還是要堅持黨的民主集中制，在決策中講程序、守規(guī)矩。以坦蕩胸懷來維護團結，就是要做到有胸襟、有氣量、有境界，堅持大事講原則、小事講風格，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，以同頻共振實現(xiàn)思想合心、工作合力、行動合拍。
三是嚴格講規(guī)矩，堅決遵循組織程序。重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，這是黨員干部必須遵循的程序。要心有所畏。時刻懷有敬畏之心，面對組織不陽奉陰違，面對權力不忘乎所以，面對誘惑不迷失自我。要言有所戒。說什么、不說什么，要以紀律和規(guī)矩為準繩，絕不信口開河、無所顧忌、我行我素。要行有所止。大道至簡，有權不可任性。要強化組織意識、遵守組織程序，把自己的行為規(guī)范在組織之內，約束在組織之下，做到“紅燈停，綠燈行”。
四是時刻講服從，堅決執(zhí)行組織決定。個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央，是對黨內生活秩序的總概括。黨員執(zhí)行組織決定，必須堅定不移。要不講條件，做到義不容辭、義無反顧，不回避問題，不逃避困難，不躲避矛盾。要不打折扣，以嚴的標準和實的作風執(zhí)行組織決定，避免出現(xiàn)“腸梗阻”、“最后一公里”不通的現(xiàn)象。要不搞小動作，特別是不參與黨組織以外的任何組織，不參與組織之外的任何非組織活動，與各種小圈子、小團體劃清界線。
五是凡事講原則，管好親屬和身邊工作人員。領導干部的親屬和身邊工作人員，雖不掌權，但身份特殊。沒有規(guī)矩約束，就可能擅權干政、謀取私利。要重家教、立家規(guī)、正家風，強化紀律意識和規(guī)矩意識，在家庭角色中承擔起“慈、孝、廉、敬”的責任和義務，教好、管好配偶子女。要抓細節(jié)、管小節(jié)、重名節(jié)。“千里之堤，潰于蟻穴”?！叭∫晃模瑒t為人不值一文”。要堅持嚴之又嚴、細之又細的標準，從小節(jié)抓起，從點滴做起，不留任何隱患，管好家屬和身邊工作人員。要設防線、劃紅線、守底線，對親屬和身邊工作人員什么該做、什么不該做，“約法三章”、劃線明規(guī)，打好“預防針”。
旗幟鮮明講政治個人心得體會篇六
作為一名政治老師，我一直以培養(yǎng)學生的思想品質和政治意識為己任。多年來，我不斷總結經驗，思考教學方法，從中獲得了一些思想心得體會。在這篇文章中，我將分享我對政治教學的一些觀點和體會，以及對學生的期望和要求。
第一段：培養(yǎng)興趣，開拓思維
在政治課堂上，我始終致力于激發(fā)學生對政治的興趣，并希望他們能夠主動思考、積極參與。我認為政治教育不應該僅僅是死記硬背知識點，而是應該通過引導學生進行真實的討論和互動，從而幫助他們建立正確的政治觀念。因此，我經常引入活動和案例，并鼓勵學生以不同的角度思考問題，拓展他們的思維廣度，培養(yǎng)批判性思維和辯論能力。
第二段：關注現(xiàn)實，培養(yǎng)公民意識
作為一名政治老師，我相信教育應該與現(xiàn)實緊密結合，從而使學生獲得與社會接軌的能力。在教學中，我經常借助時事新聞、政策解讀等方式切入現(xiàn)實問題，引導學生關注社會熱點，并幫助他們思考為什么政治是重要的，作為公民應該如何參與政治。通過這樣的教學方式，我希望激發(fā)學生的社會責任感，培養(yǎng)他們的公民意識，以成為有思想的公民。
第三段：啟發(fā)思考，培養(yǎng)獨立思維
政治與思維息息相關，因此我鼓勵學生進行深入思考，進行獨立思維的訓練。通過提出開放性問題和引導學生進行思考，我希望激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。我相信政治教育應該是啟發(fā)性的，而不僅僅是灌輸性的。我希望學生能夠獨立思考，并形成自己的政治觀點，并且能夠根據不同的情況運用所學的政治原理和方法。
第四段：引導討論，培養(yǎng)團隊合作
政治教育不應該僅僅是老師講授知識，而是應該培養(yǎng)學生與他人合作的能力。我常常組織學生進行小組討論，以培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通技巧。通過這樣的方式，學生不僅能夠積極參與，并且能夠從其他人的觀點中學習，發(fā)展自己的思維。
第五段：鼓勵實踐，培養(yǎng)實用性
在政治教育中，我始終強調實踐的重要性。政治是實踐的學科，只有通過實踐才能真正理解政治。因此，我鼓勵學生積極參與實踐活動，如模擬選舉、志愿者活動等。這些實踐活動不僅可以幫助學生將理論知識應用到實際中，還能夠培養(yǎng)他們的領導能力和組織能力。
總結：
作為一名政治老師，我深知政治教育的重要性。通過不斷總結經驗和思考教學方法，我積累了一些教學觀點和體會。我認為政治教育應該培養(yǎng)學生的興趣，開拓他們的思維；應該關注現(xiàn)實，培養(yǎng)他們的公民意識；應該啟發(fā)思考，培養(yǎng)他們的獨立思維；應該引導討論，培養(yǎng)他們的團隊合作；應該鼓勵實踐，培養(yǎng)他們的實用性。這是我在教學過程中的一些思想心得體會，我希望通過這些方式，能夠培養(yǎng)出有思想的公民，為社會的發(fā)展做出貢獻。
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