在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇一
首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這次溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)能夠通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，達(dá)到家園配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù)，使我們能夠全身心地投入到工作中。今天，我受蔣老師的委托來(lái)談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，對(duì)于教育孩子自己也是一張白紙，有時(shí)還很茫然，只是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷體會(huì)罷了。
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?。所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖，還要經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子學(xué)多少知識(shí)，重要的是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣”。凡是教育孩子以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，盡可能不直接批評(píng)孩子的不足，而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn)，這有利于樹(shù)立孩子的自信心。
對(duì)于培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)我的體會(huì)有三點(diǎn)：
一、培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)興趣是關(guān)鍵
簡(jiǎn)單一點(diǎn)的涂色書(shū)讓他涂色。
導(dǎo)他畫(huà)畫(huà)。
三、學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)
繪畫(huà)興趣，而且還有助于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
以上是我的一些教育孩子的淺顯體會(huì)，也可能說(shuō)的不很正確，希望大家諒解!
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇二
今天我觀看了《摔跤吧！爸爸》這部電影。
在印度的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫瑪哈維亞的人，他是一個(gè)摔跤能手，曾經(jīng)拿過(guò)好多的獎(jiǎng)牌。但是，因?yàn)榧彝デ闆r，他不得不放棄了自己心愛(ài)的摔跤。他的妻子懷孕了，他把為國(guó)家爭(zhēng)奪到一枚金牌的希望寄托給了孩子，讓孩子幫他完成自己偉大的理想。命運(yùn)捉弄了他，讓他一連生了四個(gè)女。他十分失望，整天陰沉著臉。
有一次，幾個(gè)男孩兒前來(lái)挑釁她的兩個(gè)大女兒，兩個(gè)女兒氣得滿(mǎn)臉通紅，掂起拳頭就打。把那兩個(gè)男孩兒打得鼻青臉腫。爸爸回家，看到家里有好幾個(gè)人，原來(lái)是今天早上被他們兩個(gè)女兒打的那兩個(gè)男孩子和他們的媽媽。爸爸問(wèn)清楚了是怎么回事，把他們幾個(gè)打發(fā)走之后。他的心里就想出了一個(gè)主意：要不讓我的兩個(gè)大女兒試試摔跤?于是，兩個(gè)女兒就開(kāi)始了艱苦難熬的訓(xùn)練。
許多鄰居和朋友都勸他，不要讓女兒練摔跤了?？墒?，他堅(jiān)定自己的意見(jiàn)。讓大女兒去參加各種各樣的比賽，結(jié)果大女兒不負(fù)爸爸的期望，利用嫻熟的摔跤技巧贏了村里的好多好多男摔跤手，獲得了好多獎(jiǎng)牌。大女兒進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，教練讓她忘掉以前所有的摔跤方法，使大女兒在國(guó)際摔跤比賽中表現(xiàn)的不怎么樣。于是，爸爸就進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，幫他訓(xùn)練。
他要去參加奧運(yùn)會(huì)啦，他通過(guò)自己強(qiáng)壯的身體，嫻熟的技巧，贏過(guò)了好多好多摔跤能手。成功的進(jìn)入了決賽。到最后20多秒，他離對(duì)手還相差五分。這是一種完全不可能再扭轉(zhuǎn)的局面啦。他突然想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我只能教你逃生的技巧，我不能一直幫著你?！本驮谶@時(shí)，奇跡發(fā)生了！他沖到對(duì)手身后，用盡自己全身的力氣把對(duì)手從空中顛了起來(lái)，劃過(guò)一個(gè)弧線形，把對(duì)手扔到了胡線外。終于，他靠著這個(gè)技巧已經(jīng)得了世界冠軍。
這部電影告訴我們，干什么事都要堅(jiān)持到底，不能放棄，不要認(rèn)為自己沒(méi)有用。不要在沒(méi)干這件事之前輕易的下結(jié)論！
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇三
在我的印象中，印度的電影和電視劇總是以其異國(guó)風(fēng)情和歌舞魅力感染著人們，但《摔跤吧!爸爸》卻把父愛(ài)和夢(mèng)想如此完美地結(jié)合在一起，專(zhuān)注于金牌意識(shí)和女權(quán)意識(shí)。整部電影呈現(xiàn)出先分手再站起來(lái)的風(fēng)格，既鞭撻現(xiàn)實(shí)，又有打破傳統(tǒng)的勇氣，感人淚下，讓我渴望寫(xiě)點(diǎn)什么。
曾經(jīng)印度摔跤冠軍的父親，在被生活逼得放棄摔跤后，希望有一個(gè)兒子來(lái)完成自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在世界級(jí)比賽中奪得金牌，結(jié)果妻子卻一次又一次地給他生了四個(gè)女兒。
一次偶然的機(jī)會(huì)，女兒在一場(chǎng)打斗中打敗了男孩，讓父親眼前一亮。在類(lèi)似“木蘭從軍不從軍”的啟發(fā)下，她決定給兩個(gè)女兒進(jìn)行摔跤訓(xùn)練，幫助他實(shí)現(xiàn)夙愿。
在現(xiàn)代家庭教育的背景下，父親很容易被貼上“自私”、“古怪”、“虛榮”的標(biāo)簽，用自己的權(quán)力改變女兒的命運(yùn)，強(qiáng)迫女兒做自己不喜歡的事情、隨著劇情的發(fā)展，父親對(duì)女兒摔跤生涯的規(guī)劃其實(shí)是愛(ài)多于父權(quán)制。
印度女性由于地位低下，常被視為家庭附屬品。很多女孩子未成年就結(jié)婚了，過(guò)著家庭主婦的復(fù)雜艱苦的生活。
影片中，摔跤爸爸一直懷著冠軍的夢(mèng)想，想以偏執(zhí)的方式把夢(mèng)想延續(xù)到下一代。他以“暴君”的形象對(duì)兩個(gè)女兒進(jìn)行魔鬼般的訓(xùn)練，甚至剪掉了女性象征的長(zhǎng)發(fā)。正因?yàn)槿绱?，兩個(gè)女兒有著美好的童年，甚至是郁郁蔥蔥的生活，不僅飽受肉體上的痛苦，還飽受外界的非議和嘲諷。
也許你會(huì)說(shuō)，父親的行為武斷，不尊重女兒們的個(gè)人意愿。
但是，女兒所遭受的苦難，并不是其他女孩所仰望的幸福。他帶領(lǐng)女兒們參加體育比賽，徹底改變了她們的命運(yùn)，把她們變成了一個(gè)具有全球視野的現(xiàn)代女性。
摔跤階段，社交階段，女兒的生活遠(yuǎn)比其他印度女性精彩，并不是父愛(ài)的偉大體現(xiàn)。
都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉厚重，不如母愛(ài)溫暖透徹。老虎沉迷香港，干番模仿歌曲的時(shí)候可能很難察覺(jué)，但只要你碰壁委屈，他一定會(huì)站在你能看到的地方為你加油。
這就是父愛(ài)的力量，生命中最不可或缺的力量。
就像世紀(jì)老人冰心說(shuō)的：一朵成功的花，只為眼前的光明而驚嘆。然而，它的蓓蕾，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨。
成功是用痛苦創(chuàng)造生命的夢(mèng)想，是不斷自我完善鍛造的奇跡。
為了實(shí)現(xiàn)父親奪冠的夢(mèng)想，劇中的吉塔和巴比塔被迫扯下了自己最具女性象征意義的長(zhǎng)發(fā)，忍受著同齡人和非同齡人不同的目光、批評(píng)和嘲諷。
他們犧牲了那個(gè)年齡的閑暇時(shí)間，刻苦訓(xùn)練。
他們壓抑了青春，但也重塑了青春，就像高考學(xué)生一樣，肩負(fù)著家庭的夢(mèng)想和社會(huì)的期望，振著沉重的翅膀，在追逐人生夢(mèng)想的起飛階段艱難前行。
gita最終成功的精彩瞬間，來(lái)自于大量枯燥的日常訓(xùn)練的積累，來(lái)自于彎路中的回頭，來(lái)自于永不放棄的最后一擊，從而創(chuàng)造了歷史傳奇！成功之路充滿(mǎn)艱辛，榮耀充滿(mǎn)汗水。
但是，即使前路艱難，荊棘深重，夢(mèng)想也不是不可能實(shí)現(xiàn)。
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇四
在第x個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
3月12日舉行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地的啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)發(fā)表了講話(huà)，并為基地揭牌；接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。
xx小學(xué)：利用國(guó)旗下講話(huà)，發(fā)出了“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導(dǎo)學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了“綠化校園”的植樹(shù)活動(dòng)。
組織孩子們與社區(qū)“對(duì)話(huà)”，積極參與社區(qū)的綠化行動(dòng)，開(kāi)展“澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)不同的植物和保護(hù)植物的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的快樂(lè)。
開(kāi)展了“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。
開(kāi)展了以“愛(ài)綠護(hù)綠”為主題的紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生們積極參與到植樹(shù)綠化的隊(duì)伍當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者。
“一片綠葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對(duì)于家園的眷戀與熱愛(ài)。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：溫室效應(yīng)、沙塵暴…無(wú)一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護(hù)美好的家園！”這是子江中學(xué)學(xué)生會(huì)3月12日下午在學(xué)校文化長(zhǎng)廊里展示出的“3。12”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。
據(jù)悉，該活動(dòng)持續(xù)了兩天，受到同學(xué)們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動(dòng)。子江中學(xué)學(xué)生會(huì)利用“312”植樹(shù)節(jié)這一主題，創(chuàng)新開(kāi)展了領(lǐng)取“希望種子”、有獎(jiǎng)競(jìng)答獲取“生活園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護(hù)自然、熱愛(ài)自然的情感，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使綠化意識(shí)真正深入到學(xué)生心里。
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇五
3月12日植樹(shù)節(jié)到了，我們一家起了個(gè)大早，爸爸帶著我們買(mǎi)來(lái)一些樹(shù)苗，然后開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)ド缴现矘?shù)。
一路上，春風(fēng)輕輕地吹拂到臉上，暖洋洋的;田地里的油菜花散發(fā)著甜甜的香味，沁人心脾;路兩邊的小花小草隨風(fēng)搖動(dòng)，象是在不停地向我招手，好象說(shuō)：“歡迎你!”，我的心隨著風(fēng)兒早就飛到了山上。
到了山上，我迫不及待地拿著我提前準(zhǔn)備好的小镢頭就開(kāi)始刨坑，我刨了一下，兩下，三下……咦?怎么這么難刨?堅(jiān)硬的土地、還有大大小小的石頭，我的小手都被镢頭磨紅了，但是還是沒(méi)刨出多少土。爸爸說(shuō)：“這里是山上，山石多，泥土少，很難刨呢!也正因?yàn)檫@樣我們才要在這里種上許多樹(shù)，這樣可以綠化山林，保持水土不流失，大大地改善人類(lèi)的居住環(huán)境?！迸叮瓉?lái)是這樣啊，我明白了!于是我讓爸爸用他的大镢頭開(kāi)始刨坑，我呢則負(fù)責(zé)扶樹(shù)苗，媽媽負(fù)責(zé)澆水、填土……我們一家人忙的不亦樂(lè)乎。
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇六
3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;
4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;
5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城__，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
幫爸爸植樹(shù)心得體會(huì)篇七
今天中午，當(dāng)我們聽(tīng)到我們要去看電影的時(shí)候，我們真的很興奮，也很害怕。我很興奮終于可以看電影了，不用去上課了?？膳碌氖?，我在學(xué)?？吹碾娪?，一定是對(duì)歷史、革命、災(zāi)難厭倦了，很無(wú)聊。然而，今天，我們沒(méi)有看到這些。我們看到的是熱愛(ài)學(xué)習(xí)。《背起爸爸上學(xué)》顧名思義，父親生病了，不能照顧自己，但我依然愛(ài)著，也想學(xué)習(xí)，但又不能把父親留在家里，只好背著我去上學(xué)。
電影終于開(kāi)始了。在老師的嚴(yán)格控制下，報(bào)告廳一片寂靜，偶爾還會(huì)發(fā)出開(kāi)心的笑聲。然后開(kāi)始津津有味的看電影。電影中的主角石蛙一定深受每個(gè)人的喜愛(ài)。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不忘父親的精神讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)了。記得在電影里，一個(gè)下雨天，在去學(xué)校的路上，在她要去上學(xué)的河邊遇見(jiàn)了黃。他們一起過(guò)河，但沒(méi)想到因?yàn)橄掠旰铀兩盍?。?dāng)黃走到河中央的時(shí)候，人不見(jiàn)了，只有她的雨傘和書(shū)包浮在水面上。濕婆看到這一幕，立刻跑回家，躲在角落里，瑟瑟發(fā)抖。傍晚，看到了黃躺在那里的的尸體。因此，他害怕得不敢去上學(xué)。但是他在父親的勸說(shuō)下又回到了學(xué)校。
電影里，那里的學(xué)校真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。但是石蛙成了這里學(xué)校的天才，他在奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這時(shí)，他的父親也很為他驕傲。到處和老鄉(xiāng)炫耀。老師也為他激動(dòng)，對(duì)濕婆印象更深。
石蛙考上了師范大學(xué)，但由于她父親的中風(fēng)，她不能照顧自己，但鎮(zhèn)上離家太遠(yuǎn)，所以石蛙決定放棄學(xué)業(yè)，在家照顧她父親。爸爸得知此事后，怒不可遏。在漆黑的夜晚，所有的人都睡著了，但石蛙的父親沒(méi)有睡著。他決定自殺，以免成為石蛙的負(fù)擔(dān)。最后，他的父親并沒(méi)有因?yàn)闈衿诺淖钄r而死去。濕婆也決定去學(xué)校讓父親安心。最后，石蛙背著父親去上學(xué)，這不僅讓父親感到安心，也滿(mǎn)足了她上學(xué)的愿望。
看完電影后，石蛙在如此惡劣的成長(zhǎng)環(huán)境下成了一個(gè)有才華的人，甚至他上學(xué)的機(jī)會(huì)都被一把勺子錯(cuò)過(guò)了。他每天脫下鞋子步行去學(xué)校，擔(dān)心鞋子會(huì)弄臟。他必須過(guò)河才能成功上學(xué)。這是多么惡劣的環(huán)境??！我們呢？在這樣豐富快樂(lè)的生活中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。珍惜眼前的幸福生活。
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