心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
弘揚(yáng)凡人善舉研討心得體會(huì)篇一
我們班四十幾個(gè)同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，學(xué)習(xí)上，我門互相激勵(lì)。生活中，我們互幫互助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的友誼，就如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。
一句話，一件小事，充滿了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著同樣的感激。
每天上火在我們的班級(jí)中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天有快樂(lè)的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂(lè)的好事，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)說(shuō)我門班的班長(zhǎng)吧，別看班長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，但做起事情來(lái)比較認(rèn)真。老師不在的時(shí)候，他成了第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我門學(xué)習(xí)的人。同學(xué)們有困難的時(shí)候，班長(zhǎng)也會(huì)站出來(lái)幫助他。雖然班長(zhǎng)的形象在我心中還沒(méi)有那么高達(dá)，但是他也正向巨人一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。
再說(shuō)說(shuō)我同桌吧，其實(shí)平時(shí)也沒(méi)少幫助我，也為了班級(jí)做了很多。現(xiàn)在已經(jīng)春暖花開(kāi)了，而我門新版不久，沒(méi)有窗簾，靠著窗戶的同學(xué)到了下午就被太陽(yáng)曬著，同學(xué)跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個(gè)中午的休息時(shí)間來(lái)給班級(jí)買窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學(xué)心里感到很溫暖。
說(shuō)了這么多的班干，也讓我說(shuō)說(shuō)普通同學(xué)吧，在剛?cè)胄r(shí)，學(xué)校組織班級(jí)同學(xué)集體活動(dòng)。在最后一個(gè)景點(diǎn)游玩過(guò)后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的零用錢給了他們，錢雖然不多，但卻能表達(dá)出我們的愛(ài)心，我門不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著我門這代人成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)凡人善舉研討心得體會(huì)篇二
百善孝為先，所以，孝一直是人們所極為看重的品德。今天，我們就談?wù)撘幌滦⑦@個(gè)極為嚴(yán)肅的話題。
孔子說(shuō)過(guò)：“父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。”這句話的意思是：父母所愛(ài)的事物我們也要愛(ài)，父母所尊敬的事物，我們也要尊重，這體現(xiàn)了我們的大儒、先賢——孔子，對(duì)父母的重視，以及對(duì)他們的尊重與順從，也間接表達(dá)了他對(duì)的父母的愛(ài)，這就是孝。
在古代有一些極為感人的，關(guān)于孝的故事，被一位叫郭居敬的人統(tǒng)一編輯了起來(lái)，這就是現(xiàn)在我們所熟悉的二十四孝，雖然有些人的做法并不可取，但是，二十四孝里的每一位孝子，都是一部講孝的教科書(shū)?。?！他們體現(xiàn)了我們中華民族是一個(gè)崇尚孝道的民族。
我最為推崇的是《懷橘遺親》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一個(gè)名叫陸績(jī)的六歲孩子，他在去別人家做客時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些橘子放在桌上，臨走時(shí)，他拿起來(lái)幾個(gè)放到袖子里準(zhǔn)備回家，突然，橘子滾落了出來(lái)，主人看了，笑話他，可他卻說(shuō)：“我?guī)Щ剡@些橘子是想給我媽媽吃，她非常喜歡吃橘子?！敝魅舜鬄楦袆?dòng)，贈(zèng)給他了很多橘子。雖然這只是一件生活中的小事，但這其間透露出了陸績(jī)對(duì)他媽媽的愛(ài)！！這就是孝。
雖然孝是我們民族的傳統(tǒng)美德，但是，在古代，孝被極度扭曲了！所謂人之發(fā)膚，受之父母，這是對(duì)父母的愛(ài)，和對(duì)媽媽疼痛十月懷胎的感恩，古代人們因?yàn)槭苋寮宜枷氲难眨寮覀鹘y(tǒng)認(rèn)為包括身體發(fā)膚在內(nèi)的整個(gè)的人格主權(quán)都屬于父母，這是我所不推崇的，因?yàn)?，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們不能因?yàn)楦改傅亩髑椋讶烁穸冀o了父母，孩子與父母之間的關(guān)系應(yīng)該像朋友，當(dāng)和父母有爭(zhēng)議的時(shí)候，我們盡量商量著來(lái)，試著和父母溝通，而不是一昧的以自我為中心，更不能沒(méi)有自己的思想，一味的聽(tīng)命于父母，當(dāng)然，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并不是我們忘了爸爸媽媽含辛茹苦的培育。
在中華民族的文明中，孝占領(lǐng)著一個(gè)極為重要的地位，但是不光在古代，在現(xiàn)代同樣有許多的關(guān)于孝的感人故事。
馬福建，浙江省德清縣上柏太平村人。1959年3月4日生。他代過(guò)課、做過(guò)小工、賣過(guò)燒餅油條、辦過(guò)校辦廠。改革開(kāi)放后，馬福建開(kāi)始承包種植、搞運(yùn)輸，以后從事海鮮生意。1996年他用自己做小生意辛苦積攢起來(lái)的資金，設(shè)立了全國(guó)首創(chuàng)的“孝敬父母獎(jiǎng)”，1997年創(chuàng)辦了莫干山老年樂(lè)園。馬福建作為大孝子，事跡曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》、《中央電視臺(tái)》、《新華社》等多家新聞媒體報(bào)道。馬福建曾經(jīng)被多次評(píng)為縣、市、省、全國(guó)敬老愛(ài)老模范。1996年馬福建拿出了一萬(wàn)元，在自己的家鄉(xiāng)上柏太平村設(shè)立了全國(guó)首創(chuàng)的“孝敬父母獎(jiǎng)”，也在社會(huì)上得到了強(qiáng)烈的反響。孝敬父母獎(jiǎng)設(shè)立十年，在社會(huì)上營(yíng)造了良好的敬老愛(ài)老的好風(fēng)尚。1997年，馬福建毅然投資興建了莫干山老年樂(lè)園，用自己的孝心讓更多的老人安享快樂(lè)晚年。創(chuàng)辦十年來(lái)，發(fā)展到目前已經(jīng)成為一個(gè)集居住、生活、娛樂(lè)、養(yǎng)生保健等功能于一體，擁有床位200多張的真正的老年樂(lè)園！！
在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)把爸爸媽媽的憂愁分擔(dān)，在生活上多關(guān)心他，并且，做一些力所能及的家務(wù)活，盡量分擔(dān)爸爸媽媽的勞動(dòng)量，如：洗一洗自己的襪子等一些衣物，拖一拖地等，當(dāng)爸爸媽媽晚上回家時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐c他們聊天，并為他們減輕疲勞，如：給爸爸媽媽捏捏肩膀，為他們洗一洗腳。用實(shí)際行動(dòng)，盡我們力所能及的孝道！
我們常說(shuō)：家有一老，如有一寶！是啊，不管是現(xiàn)在還是古代或是將來(lái)，孝道將會(huì)一直傳承下去??！讓我們一起，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的家庭！做一些力所能及的事，為父母分擔(dān)一下吧。
弘揚(yáng)凡人善舉研討心得體會(huì)篇三
星移斗轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。古有盤古開(kāi)天地，今有林人筑紅渠。崢嶸歲月有猛將，十萬(wàn)大軍戰(zhàn)太行。
余以己亥年求學(xué)于豫，佇立渠堤，聞?dòng)趲熃?，體察尤深，喟嘆有三：
一嘆慮之極遠(yuǎn)。遙百里而求其源，欲流之長(zhǎng)遠(yuǎn)豐沛；協(xié)他州山地之合議，化子孫后代之患；筑十年始成而無(wú)一貪，為廉潔之計(jì)深遠(yuǎn)，發(fā)人深省。
二嘆毅之多堅(jiān)。天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，雖群山險(xiǎn)惡，溝壑縱橫，然林州之民難而不懼、困而不惑、奮而不止；更有楊貴擇善固執(zhí)、視死如歸、精感河伯、氣攝馮夷。
三嘆智之無(wú)窮。九層之臺(tái)始于壘土，發(fā)展大計(jì)利于民而基于民，故有眾志成城之豪邁，重整山河之奇跡；至于建造、勘測(cè)之工藝、布局創(chuàng)新之巧思，今人猶嘆為觀止，自愧不如。
巍峨山碑，新顏已就。然渠之民晨昏弗懈，奮力拼搏，進(jìn)正當(dāng)時(shí)，布天地之新，布人寰之新，布時(shí)代之新！
弘揚(yáng)凡人善舉研討心得體會(huì)篇四
溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時(shí)間去幫助別人，哪怕是一點(diǎn)小事，一點(diǎn)微不足道的小事，也會(huì)成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲?它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂(lè)。
細(xì)細(xì)回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級(jí)里的應(yīng)該是最閃耀的一顆了。
一次，我粗心大意丟了一枚隊(duì)徽，我當(dāng)時(shí)如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。副班長(zhǎng)見(jiàn)我面如土色，便上前詢問(wèn)，當(dāng)他得知事情的來(lái)龍去脈，便二話不說(shuō)，立即幫我找隊(duì)徽。在當(dāng)時(shí)，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動(dòng)心情交織的聲音。但同時(shí)，一種感覺(jué)如同噩夢(mèng)降臨一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢?終歸是不會(huì)找到的。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時(shí)，給了我一抹曙光，那番光芒萬(wàn)丈，讓我又看到了希望。當(dāng)時(shí)，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動(dòng)。這一次，我得到了幫助。
還有一次，一位同學(xué)遇到一道題，就“止步不前”了，不會(huì)。我見(jiàn)他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過(guò)別人的幫助，知道那種感覺(jué)，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學(xué)。那位同學(xué)原本陰郁的臉上綻開(kāi)了笑容。不只是他快樂(lè)，我也快樂(lè)!這一次，我?guī)椭藙e人。
班級(jí)里的好事多不勝數(shù)，有同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生，同學(xué)幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們?nèi)绾姘阈撵`的靜謐，成為我們心靈永遠(yuǎn)的印記，難以抹去。
于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂(lè)是你幫助他人!
弘揚(yáng)凡人善舉研討心得體會(huì)篇五
在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。
第一件事發(fā)生在學(xué)校。
那時(shí)的我，在讀五年級(jí)上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家，收拾書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見(jiàn)了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽，可媽媽說(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會(huì)罵死我的!
這時(shí)，敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見(jiàn)了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽，也許不小心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。
可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，即將上西天了。
突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開(kāi)門，原來(lái)是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢!
第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。
那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢?我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第n次丟水壺!沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話說(shuō)她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿了水。
水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會(huì)把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會(huì)徹底丟失多少個(gè)水壺啊!
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