數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會篇一

高效課堂就是老師教學(xué)理念必須高效;學(xué)生所獲必須高效;教學(xué)投入產(chǎn)出必須高效。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。下面小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)高效課堂心得體會，歡迎閱讀!

(1)解放兒童的頭腦使他們能想;(2)解放兒童的雙手使他們能干;(3)解放兒童的眼睛使他們能看;(4)解放兒童的嘴使他們能說;(5)解放兒童的空間使他們能擴大認識的眼界;(6)解放兒童的時間，使他們有空閑消化學(xué)習(xí)，干一點他們高興的干的事情。陶行知先生的深刻見解，為我們的課堂教學(xué)指明了方向，那就是要構(gòu)建民主、寬松、和諧的課堂，尊重學(xué)生的人格，信任學(xué)生的能力，傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生敢想、敢說，為學(xué)生營造有利于他們學(xué)習(xí)、發(fā)展的課堂環(huán)境。

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，其目的就是讓學(xué)生從自己熟悉的現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境時，問題的`選擇非常重要，首先要做到有趣。因為創(chuàng)設(shè)問題情境目的就是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情趣，若問題不能引起學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，這樣的問題不可取。其次是問題有數(shù)學(xué)味。若問題中數(shù)學(xué)含量很少或根本不含數(shù)學(xué)問題，這樣的問題也不可取。最后還要注意問題有挑戰(zhàn)性。要有挑戰(zhàn)學(xué)生思維的功能使學(xué)生在數(shù)學(xué)思維得到極大的開發(fā)與發(fā)展，但是在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境中要注意，不能為創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境，更要注意創(chuàng)設(shè)問題情境所占時間不宜過長。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生參與，讓學(xué)生活動，特別是思維活動，強調(diào)學(xué)生自主探索，合作交流，動手實踐。而給教師的定位與原來數(shù)學(xué)大綱相比發(fā)生了根本性的變化，教師是知識學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。這就是說整個教學(xué)的課堂應(yīng)成為學(xué)生活動的場所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，去動腦、動手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果才會好。

總之，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障。我們要在新課程理念指導(dǎo)下，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的前提下，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。

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小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂心得體會

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高效課堂心得體會 初中數(shù)學(xué)

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高效課堂心得體會

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英語高效課堂心得體會

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高效課堂研修心得體會

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構(gòu)建高效課堂心得體會

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高效課堂聽課心得體會

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小學(xué)高效課堂心得體會

數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會篇二

人生的進步需要不斷的追求，就像共青團的崗位一樣不停的奮斗。共青團工作是富有激情和活力、充滿希望和挑戰(zhàn)的。轉(zhuǎn)眼今年已經(jīng)是共青團成立100周年了，如此重要的時候，建團100周年專題節(jié)目《青春點亮未來》也來了，觀看此節(jié)目，讓人心中不禁感慨萬千，深有感觸!

建團100周年專題節(jié)目，回首共青團這100年的風(fēng)雨歷程，讓許多人深刻感受到共青團員要講理想，做一個“仰望星空”的人，無論路上有多少艱難坎坷，都不要氣餒，堅持不懈，定會到達理想的彼岸。

節(jié)目里向我們詮釋一個非常重要的信念，中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)到中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。除此之外，中國共青團還是一個擁有廣輝歷程的出色組織，作為共青團其中的一員，別提有多光榮了。

觀看建團100周年專題節(jié)目，意義非凡，反思當(dāng)下。生逢盛世的我們，作為中國共產(chǎn)主義青年團中的一員，平時更應(yīng)該嚴于律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性和先進性，絕不能讓胸前的團徽退色。此節(jié)目，憶往昔，100年來的歷史經(jīng)驗告訴我們，中國青年必須要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣，從而開辟出更廣闊的新天地!

五月的鮮花絢麗多彩，2022年，我們迎來了中國共青團建團100周年，同時建團百年節(jié)目《青春點亮未來》我已經(jīng)看完了，現(xiàn)在說說我的感受：100年的風(fēng)雨兼程，100年的薪火相傳，“愛國、民主、進步、科學(xué)”的五四精神激勵著一代又一代的中國青年砥礪奮進，攜夢前行。今天，我們以青春的名義，擼起袖子，加油干。

100年前，在中國革命的洪流下，在“五四精神”的感召下，中國共青團成立了，從此，一代又一代有志青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于擔(dān)當(dāng)，承載歷史使命，創(chuàng)造的如今的美好生活。那么，當(dāng)代的中國青年更應(yīng)承載時代的重托。學(xué)習(xí)并傳承“五四精神”，讓“五四精神”的光芒更加奪目閃耀。讓輝煌的歷史照亮希望的未來，讓偉大的事業(yè)展現(xiàn)燦爛的前程，而面對時代賦予的使命，中國青年要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，勇敢的擔(dān)負起時代責(zé)任，不忘初心、繼續(xù)前行，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”譜寫出青春樂章。

實現(xiàn)中華民族偉大的“中國夢”，當(dāng)代青年要有鴻鵠之志，堅執(zhí)信念，堅持信心方可統(tǒng)攬偉大夢想，從而深入挖掘民族精神。扛起實現(xiàn)偉大的“中國夢”的大旗，勇敢的走在時代前列，以青春之名，奮斗之我，為實現(xiàn)民族復(fù)興搭建橋梁，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為創(chuàng)立幸福美好的生活而奮斗努力。

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”青年一代有理想，有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，中華才有前途，民族才有希望。青年是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的中流砥柱、是民族的復(fù)習(xí)的重要力量之一，青年人就該做青年人的事，為祖國建設(shè)貢獻力量。

扛起時代的大旗，無它，因為我們是“中國青年”。

不知不覺在美好的時光里，我們偉大的共青團迎來了100周年的紀(jì)念日，為了慶祝這光榮的時刻里，我們舉辦了一期建團100周年的專題節(jié)目來表示祝賀。

通過了這次的建團100周年的《青春點亮未來》節(jié)目，我們共同了解到了我們偉大的共青團這100年來的艱辛，同時也了解到作為當(dāng)今新時代的青少年我們只有不斷的努力學(xué)習(xí)成長，今后才能更好的報效祖國。

為此要做一名合格的共青團員，就必須學(xué)會付出，要以那些歷史的先輩作為我們學(xué)習(xí)的好榜樣，將無私奉獻的精神傳承下去，發(fā)揚光大。雖然我們的一生一青春在這條寬廣卻時而布滿荊棘的路途中，但青春會賦予我們更多的財富，更大的能量，在這段青春中，會有微笑、會有眼淚，但始終值得我們?nèi)ゼo(jì)念，去奮斗，去付出，回到夢開始的地方。

觀看了這次的建團100專題節(jié)目后，作為新時代的好少年更應(yīng)該以志愿為己任，我們背負著祖國未來發(fā)展的壓力，共青團雖然這一條道路充滿著艱辛，但我們更多的是要無畏風(fēng)雨，以熱血為基綻放一片紅色希望。我們是共青團員，我們的夢想在遠方，寄托在那心中的團徽和飄揚的紅旗中，我們付出的血與汗，都是青春理想天空中最閃耀的星，都是人生旅程中指明的方向。

少年強，則國家強，我們都要時刻明白著，只有我們不斷的學(xué)習(xí)，我堅信祖國今后將會是越來越強大。

五月的青春之花綻放了，我們迎來了中國共青團建團100周年的歷史性一刻，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。 為了慶祝建團百年紀(jì)念日，屬于建團100年專題節(jié)目來，這是一檔具有時代風(fēng)采的節(jié)目，因此我觀看之后獲益匪淺。

在建團100年專題《青春點亮未來》節(jié)目中，我們看到中國共產(chǎn)主義青年團百年的風(fēng)雨兼程，這條百年道路是布滿著荊棘和曲折，即便如此共青團依舊迎難而上，披荊斬棘，緊緊的跟隨著黨的步伐砥礪前行。時光飛逝，如今我們正處在祖國繁榮昌盛的新時代，在享受新時代給予我們便利的同時，我們牢記初心，肩負起時代賦予我們的使命和責(zé)任，在青春年華里我們努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，發(fā)奮圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作貢獻。

觀看建團100年專題節(jié)目之后，我逐漸明白身為新時代的有志青年的我們，要擔(dān)當(dāng)起青春的使命，青春的使命是確立自己將來的奮斗方向，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，最后到為國家和人民作出貢獻!少年強則國強，少年智則國智!我們肩負著祖國的未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們一定要專心讀書、奮發(fā)圖強，讓祖國的明天更加美好!

今年是我們共青團成立100周年。作為一個年輕人，我一直在為自己的夢想而努力。作為一個中國人，我堅信自己的夢想應(yīng)該和祖國的夢想結(jié)合起來，才能體現(xiàn)人生的價值。只有青春與祖國同在，才能無怨無悔。

為了慶祝中國共青團成立100周年，中國共產(chǎn)主義青年團隆重推出慶祝建團百年特別節(jié)目《青春點亮未來》，其中邀請了優(yōu)秀青年代表__、__傾情演出，他們代表新時代新青年積極向上的的精神面貌。看完了慶祝建團100周年特別節(jié)目之后，我油然而生作為光榮的團員，我們要嚴于律己，不斷增強團員意識，用實際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的現(xiàn)代性和先進性。畢業(yè)后，我回到農(nóng)場開始自己的事業(yè)。積極參加管理區(qū)團支部組織的各種志愿服務(wù)、文藝演出等活動。

作為團員，首先要堅定信念，增強服務(wù)意識;二是要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);三是立足本職，創(chuàng)新工作思路;同時，我們應(yīng)該有八種心態(tài)：成就、學(xué)習(xí)、付出、寬容、常態(tài)、樂觀、自信和感恩。 “成就他人就是成就自己;世界如心之大;面朝大海，春暖花開”。參加農(nóng)村基層團員青年座談會時，團委負責(zé)人給了我們這樣一句話;如果你喜歡規(guī)則，你可以痛苦或快樂;盡力而為，無論成功還是失敗，都應(yīng)該學(xué)會面對困難，依然勇敢前行，用自己獨特的激情去爭取更大的舞臺。這篇演講清晰地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)目標(biāo)，如何做人，如何做事，如何成為人才。設(shè)定自己的人生目標(biāo)，并為之努力。只有以目標(biāo)為導(dǎo)向的生活才能有方向。這樣，生活就會充滿活力和意義。我們不僅要努力，還要誠實，還要樂于助人，送玫瑰，手留香。當(dāng)你有很多朋友幫助別人時，你總是會充滿熱情和快樂。

在今后的工作和生活中，充分發(fā)揮黨的助手和后備力量作用，為農(nóng)場改革發(fā)展貢獻力量!

數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會篇三

一、課堂教學(xué)模式應(yīng)簡單實用

教學(xué)中都是采用的“合作-探究”的教學(xué)模式。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)，小組合作，共同探究，然后再做全班展示匯報。做匯報的學(xué)生要講出思路、講出方法、講步驟……，匯報展示之后，臺下的學(xué)生如果誰有疑問，誰就能夠隨時站起來進行質(zhì)疑，主講學(xué)生能釋疑的就進行講解。而教師則適時作出補充。這樣的課很有效率，師講得很少，真正把課堂還給了學(xué)生，把時間還給了學(xué)生，把教師的“一言堂”變成了“群言堂”，到達了“低耗時高效率”的教學(xué)目的，教師教得不累、教得簡便，學(xué)生學(xué)得歡樂、學(xué)得扎實，并且效果相當(dāng)好。同時也體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。

二、其次教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方式。要注重學(xué)生實際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手。新的課堂是不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來構(gòu)成的，必須改變教學(xué)策略和改善教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎樣學(xué)，把被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地去學(xué)。

三、

數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會篇四

1、這次課整體設(shè)計很好，無論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞課要進行的話題，設(shè)置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學(xué)生一個階梯，階梯設(shè)好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過程中把握不好的一點。

2、創(chuàng)設(shè)情境。

在第一節(jié)《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位》這節(jié)課中，盛老師播放低段學(xué)生喜愛看的動畫片《熊出沒》里的光頭強砍樹這一情境，熊大和熊二來保護樹木，從而引出對這節(jié)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，來讓同學(xué)們提出有價值的數(shù)學(xué)問題，并一步步來解決問題。

在第二節(jié)《圖形的周長》這節(jié)課中芮老師《喜羊羊與灰太狼》中羊羊運動會這一場景，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實這就是忽視了對學(xué)生的生命關(guān)懷。因為學(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學(xué)生讀書過程中的難點，可這樣的難點一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。

聽過課后我覺得在以后課堂中還應(yīng)該注意以下幾個問題：

1、課堂環(huán)節(jié)中注意學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是我們老師忽略的。

2、課堂過程要有總結(jié)性評價。

3、要關(guān)注每一個學(xué)生，給每個學(xué)生展示的機會，特別是不喜歡舉手的孩子。

5、課堂展示時一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù)，這樣大家才能認真聽。

6、對作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù)，在教學(xué)的過程中可適當(dāng)?shù)臐B透，這樣學(xué)生做起來較容易。

7、重視評價語言的多樣化。

8、對本節(jié)的重點可以多一個呈現(xiàn)的過程。聽了這四位教師的課之后，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助，今后我將積極嘗試“高效課堂”的教學(xué)模式，努力提高課堂效率，使自己的課堂變成真正的高效課堂。要不斷反思自己平時的教學(xué)，不斷向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂的能力。

數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會篇五

4--精選公文范文--------------------------灌進籃筐,當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。其次,教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時候,要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。教學(xué)目標(biāo)的制定也要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則,教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異,不同層次的學(xué)生要求達到的目標(biāo)也各不相同,要避免一概而論。

四、課堂中優(yōu)化教學(xué)過程是高效課堂的關(guān)鍵

不要把知識講死。

5--精選公文范文--------------------------講都是顯著相關(guān)的。根據(jù)目前師資隊伍教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的現(xiàn)狀,確實有一定數(shù)量的教師還應(yīng)著重解決知識水平問題。既便是骨干教師也有一個對所教知識內(nèi)容的深透性的進一步鉆研問題?！安灰阎R講錯或講死”這是進行最優(yōu)化研究中最最基本的前提條件。做為一名教師必須在全面提高自身知識水平、深入鉆研教材教法、提高教育教學(xué)素質(zhì)上狠下功夫。只有自覺從嚴、珍惜時間、勤學(xué)苦練切實解決好教給學(xué)生一桶水、教師必須儲備一缸水的實際問題后,優(yōu)化課堂教學(xué)才具有可能性。

6--精選公文范文--------------------------從而提高課堂效率。

要樹立起明確的教學(xué)目標(biāo)。

11--精選公文范文--------------------------用什么教學(xué)方法、采用什么教學(xué)手段、利用什么教學(xué)媒體,一切都是為了使學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識、提高學(xué)生的能力。

五、運用信息技術(shù)手段師是高效課堂的重要策略 教師在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實施課程教學(xué)活動,對課程教學(xué)內(nèi)容進行信息化處理,使之成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源,并提供給學(xué)生共享。在平時的教學(xué)中經(jīng)常利用多媒體進行教學(xué),感覺對教學(xué)很有幫助。

12--精選公文范文--------------------------件將學(xué)生帶入教學(xué)情境中,再適時地提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。

2.興趣更易激發(fā)。興趣是最好的老師。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:老師在講臺上講得津津有味,學(xué)生在講臺下流露出消極厭煩的情緒或自己做別的事。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因之一,就是教師的講解很難對未親身經(jīng)歷過的學(xué)生產(chǎn)生興趣。運用電教手段,可以通過聲、光、色、形,將數(shù)學(xué)的教授過程直觀地、形象地直接作用于學(xué)生的各種感官,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。

六、形成良好的習(xí)慣,為高效的課堂保駕護航

13--精選公文范文--------------------------要研究的方面還很多,但最關(guān)鍵的還是我們教師,教師的基本素質(zhì)、教學(xué)水平與課堂教學(xué)效率的提高有著直接的關(guān)系。我作為一線的數(shù)學(xué)教師,要堅持不斷地更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平,勇于實踐,敢于創(chuàng)新?？傊?課堂教學(xué)是一門很深的學(xué)問,具有極強的藝術(shù)性。為了提高課堂教學(xué)的有效性及高效性,我們必須本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,以教學(xué)理論作指導(dǎo),經(jīng)過自己的不斷實踐,不斷總結(jié),不斷完善和創(chuàng)新,真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。只要我們教師認真鉆研教材,精心設(shè)計教法、組織教學(xué),數(shù)學(xué)課就再也不會給人以枯燥乏味的感覺,數(shù)學(xué)課就一定能低消耗高效能,學(xué)生就一定能學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。

數(shù)學(xué)思維點亮課堂心得體會 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會篇六

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價值的知識，有實用性的知識，促使學(xué)生的發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。

“有效的課堂”是我們教育實踐者的不懈追求。通過一些學(xué)習(xí)，我對課堂教學(xué)的有效性展開了思索，在此談?wù)勛约旱捏w會。

一、高效課堂重視課前的備課

(1)認真確定課堂教學(xué)目標(biāo)。教師在備課前，應(yīng)當(dāng)認真閱讀教材、教師用書，對所教授內(nèi)容的三維目標(biāo)、教材編寫特點等要了然于胸，并結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的課堂教學(xué)目標(biāo)。所擬定的教學(xué)目標(biāo)要具體、可操作，如果目標(biāo)過高或過低，都容易使學(xué)生失去興趣，而應(yīng)當(dāng)處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，即“跳一跳能摘到果子”。

(2)教學(xué)設(shè)計要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。備課是上好課的前提，那么備課“備”什么?教師備課的重要指導(dǎo)思想不是備教師怎樣“教”，而是備學(xué)生怎樣“學(xué)”。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要充分預(yù)設(shè)學(xué)生對哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大，應(yīng)該如何實施，對哪部分內(nèi)容學(xué)生容易產(chǎn)生分歧或獨特見解，如何應(yīng)對等。

(3)創(chuàng)造性地使用教材。課程改革實施以來，教師們都認識到應(yīng)該“用”教材教，而不是“教”教材。教師要創(chuàng)造性地使用教材，變“死教”教材為“活用”教材，使課堂教學(xué)生動而有效。而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵之一。教師要創(chuàng)造性地使用教材，首先應(yīng)當(dāng)在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對教材進行改進和補充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次是教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學(xué)生的實際，提高課堂教學(xué)的有效性。

二、高效課堂重視課中教學(xué)行為的有效性

(1)教師要著力打造平等、和諧的師生關(guān)系。教師要放下傳統(tǒng)觀念中“師道尊嚴”的架子，要“俯下身子”與學(xué)生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關(guān)系中，才有師生全身心的投入，教者神采飛揚，學(xué)者興致高漲。這就需要教師樹立以發(fā)展學(xué)生為本的觀點，堅持教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的思想。教師更要明確自己的角色定位，即自己是教學(xué)活動的組織者、合作者、參與者。此外，教師還要時刻銘記學(xué)生是有血有肉、活生生的人，而不是知識的容器，他們不是被動地接受知識，而是主動、積極地建構(gòu)知識。

(2)教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。教學(xué)中教師要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的實際，從生活或具體情境中引入數(shù)學(xué)新知，讓學(xué)生在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。教師要善于了解學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，努力創(chuàng)設(shè)各種生動形象的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極、主動參與到學(xué)習(xí)中去。教師通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動機，積極投入到探索新知的活動中。

(3)高效課堂來自貼近學(xué)生生活的問題設(shè)置。力求從學(xué)生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的、感興趣的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要不失時機創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學(xué)習(xí)。

三、高效課堂重視課后的教學(xué)反思

“教無定法，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果也一定會更好。

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