數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)篇一

高效課堂就是老師教學(xué)理念必須高效;學(xué)生所獲必須高效;教學(xué)投入產(chǎn)出必須高效。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。下面小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)，歡迎閱讀!

(1)解放兒童的頭腦使他們能想;(2)解放兒童的雙手使他們能干;(3)解放兒童的眼睛使他們能看;(4)解放兒童的嘴使他們能說;(5)解放兒童的空間使他們能擴(kuò)大認(rèn)識(shí)的眼界;(6)解放兒童的時(shí)間，使他們有空閑消化學(xué)習(xí)，干一點(diǎn)他們高興的干的事情。陶行知先生的深刻見解，為我們的課堂教學(xué)指明了方向，那就是要構(gòu)建民主、寬松、和諧的課堂，尊重學(xué)生的人格，信任學(xué)生的能力，傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生敢想、敢說，為學(xué)生營造有利于他們學(xué)習(xí)、發(fā)展的課堂環(huán)境。

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，其目的就是讓學(xué)生從自己熟悉的現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境時(shí)，問題的`選擇非常重要，首先要做到有趣。因?yàn)閯?chuàng)設(shè)問題情境目的就是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情趣，若問題不能引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，這樣的問題不可取。其次是問題有數(shù)學(xué)味。若問題中數(shù)學(xué)含量很少或根本不含數(shù)學(xué)問題，這樣的問題也不可取。最后還要注意問題有挑戰(zhàn)性。要有挑戰(zhàn)學(xué)生思維的功能使學(xué)生在數(shù)學(xué)思維得到極大的開發(fā)與發(fā)展，但是在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境中要注意，不能為創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境，更要注意創(chuàng)設(shè)問題情境所占時(shí)間不宜過長。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生參與，讓學(xué)生活動(dòng)，特別是思維活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索，合作交流，動(dòng)手實(shí)踐。而給教師的定位與原來數(shù)學(xué)大綱相比發(fā)生了根本性的變化，教師是知識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。這就是說整個(gè)教學(xué)的課堂應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，去動(dòng)腦、動(dòng)手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果才會(huì)好。

總之，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障。我們要在新課程理念指導(dǎo)下，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的前提下，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。

1.

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)

2.

高效課堂心得體會(huì) 初中數(shù)學(xué)

3.

高效課堂心得體會(huì)

4.

英語高效課堂心得體會(huì)

5.

高效課堂研修心得體會(huì)

6.

構(gòu)建高效課堂心得體會(huì)

7.

高效課堂聽課心得體會(huì)

8.

小學(xué)高效課堂心得體會(huì)

數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)篇二

人生的進(jìn)步需要不斷的追求，就像共青團(tuán)的崗位一樣不停的奮斗。共青團(tuán)工作是富有激情和活力、充滿希望和挑戰(zhàn)的。轉(zhuǎn)眼今年已經(jīng)是共青團(tuán)成立100周年了，如此重要的時(shí)候，建團(tuán)100周年專題節(jié)目《青春點(diǎn)亮未來》也來了，觀看此節(jié)目，讓人心中不禁感慨萬千，深有感觸!

建團(tuán)100周年專題節(jié)目，回首共青團(tuán)這100年的風(fēng)雨歷程，讓許多人深刻感受到共青團(tuán)員要講理想，做一個(gè)“仰望星空”的人，無論路上有多少艱難坎坷，都不要?dú)怵H，堅(jiān)持不懈，定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

節(jié)目里向我們?cè)忈屢粋€(gè)非常重要的信念，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。除此之外，中國共青團(tuán)還是一個(gè)擁有廣輝歷程的出色組織，作為共青團(tuán)其中的一員，別提有多光榮了。

觀看建團(tuán)100周年專題節(jié)目，意義非凡，反思當(dāng)下。生逢盛世的我們，作為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中的一員，平時(shí)更應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性和先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽退色。此節(jié)目，憶往昔，100年來的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中國青年必須要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。青年強(qiáng)則中國強(qiáng)，只有青年肩負(fù)起時(shí)代重任，我們未來的道路才會(huì)越走越寬廣，從而開辟出更廣闊的新天地!

五月的鮮花絢麗多彩，2022年，我們迎來了中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年，同時(shí)建團(tuán)百年節(jié)目《青春點(diǎn)亮未來》我已經(jīng)看完了，現(xiàn)在說說我的感受：100年的風(fēng)雨兼程，100年的薪火相傳，“愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神激勵(lì)著一代又一代的中國青年砥礪奮進(jìn)，攜夢(mèng)前行。今天，我們以青春的名義，擼起袖子，加油干。

100年前，在中國革命的洪流下，在“五四精神”的感召下，中國共青團(tuán)成立了，從此，一代又一代有志青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于擔(dān)當(dāng)，承載歷史使命，創(chuàng)造的如今的美好生活。那么，當(dāng)代的中國青年更應(yīng)承載時(shí)代的重托。學(xué)習(xí)并傳承“五四精神”，讓“五四精神”的光芒更加奪目閃耀。讓輝煌的歷史照亮希望的未來，讓偉大的事業(yè)展現(xiàn)燦爛的前程，而面對(duì)時(shí)代賦予的使命，中國青年要堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，勇敢的擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任，不忘初心、繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”譜寫出青春樂章。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的“中國夢(mèng)”，當(dāng)代青年要有鴻鵠之志，堅(jiān)執(zhí)信念，堅(jiān)持信心方可統(tǒng)攬偉大夢(mèng)想，從而深入挖掘民族精神?？钙饘?shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”的大旗，勇敢的走在時(shí)代前列，以青春之名，奮斗之我，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興搭建橋梁，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為創(chuàng)立幸福美好的生活而奮斗努力。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”青年一代有理想，有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，中華才有前途，民族才有希望。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的中流砥柱、是民族的復(fù)習(xí)的重要力量之一，青年人就該做青年人的事，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

扛起時(shí)代的大旗，無它，因?yàn)槲覀兪恰爸袊嗄辍薄?/p>

不知不覺在美好的時(shí)光里，我們偉大的共青團(tuán)迎來了100周年的紀(jì)念日，為了慶祝這光榮的時(shí)刻里，我們舉辦了一期建團(tuán)100周年的專題節(jié)目來表示祝賀。

通過了這次的建團(tuán)100周年的《青春點(diǎn)亮未來》節(jié)目，我們共同了解到了我們偉大的共青團(tuán)這100年來的艱辛，同時(shí)也了解到作為當(dāng)今新時(shí)代的青少年我們只有不斷的努力學(xué)習(xí)成長，今后才能更好的報(bào)效祖國。

為此要做一名合格的共青團(tuán)員，就必須學(xué)會(huì)付出，要以那些歷史的先輩作為我們學(xué)習(xí)的好榜樣，將無私奉獻(xiàn)的精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。雖然我們的一生一青春在這條寬廣卻時(shí)而布滿荊棘的路途中，但青春會(huì)賦予我們更多的財(cái)富，更大的能量，在這段青春中，會(huì)有微笑、會(huì)有眼淚，但始終值得我們?nèi)ゼo(jì)念，去奮斗，去付出，回到夢(mèng)開始的地方。

觀看了這次的建團(tuán)100專題節(jié)目后，作為新時(shí)代的好少年更應(yīng)該以志愿為己任，我們背負(fù)著祖國未來發(fā)展的壓力，共青團(tuán)雖然這一條道路充滿著艱辛，但我們更多的是要無畏風(fēng)雨，以熱血為基綻放一片紅色希望。我們是共青團(tuán)員，我們的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，寄托在那心中的團(tuán)徽和飄揚(yáng)的紅旗中，我們付出的血與汗，都是青春理想天空中最閃耀的星，都是人生旅程中指明的方向。

少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)，我們都要時(shí)刻明白著，只有我們不斷的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信祖國今后將會(huì)是越來越強(qiáng)大。

五月的青春之花綻放了，我們迎來了中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年的歷史性一刻，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。 為了慶祝建團(tuán)百年紀(jì)念日，屬于建團(tuán)100年專題節(jié)目來，這是一檔具有時(shí)代風(fēng)采的節(jié)目，因此我觀看之后獲益匪淺。

在建團(tuán)100年專題《青春點(diǎn)亮未來》節(jié)目中，我們看到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)百年的風(fēng)雨兼程，這條百年道路是布滿著荊棘和曲折，即便如此共青團(tuán)依舊迎難而上，披荊斬棘，緊緊的跟隨著黨的步伐砥礪前行。時(shí)光飛逝，如今我們正處在祖國繁榮昌盛的新時(shí)代，在享受新時(shí)代給予我們便利的同時(shí)，我們牢記初心，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任，在青春年華里我們努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)。

觀看建團(tuán)100年專題節(jié)目之后，我逐漸明白身為新時(shí)代的有志青年的我們，要擔(dān)當(dāng)起青春的使命，青春的使命是確立自己將來的奮斗方向，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后到為國家和人民作出貢獻(xiàn)!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智!我們肩負(fù)著祖國的未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們一定要專心讀書、奮發(fā)圖強(qiáng)，讓祖國的明天更加美好!

今年是我們共青團(tuán)成立100周年。作為一個(gè)年輕人，我一直在為自己的夢(mèng)想而努力。作為一個(gè)中國人，我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想應(yīng)該和祖國的夢(mèng)想結(jié)合起來，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。只有青春與祖國同在，才能無怨無悔。

為了慶祝中國共青團(tuán)成立100周年，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)隆重推出慶祝建團(tuán)百年特別節(jié)目《青春點(diǎn)亮未來》，其中邀請(qǐng)了優(yōu)秀青年代表__、__傾情演出，他們代表新時(shí)代新青年積極向上的的精神面貌?？赐炅藨c祝建團(tuán)100周年特別節(jié)目之后，我油然而生作為光榮的團(tuán)員，我們要嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的現(xiàn)代性和先進(jìn)性。畢業(yè)后，我回到農(nóng)場(chǎng)開始自己的事業(yè)。積極參加管理區(qū)團(tuán)支部組織的各種志愿服務(wù)、文藝演出等活動(dòng)。

作為團(tuán)員，首先要堅(jiān)定信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);三是立足本職，創(chuàng)新工作思路;同時(shí)，我們應(yīng)該有八種心態(tài)：成就、學(xué)習(xí)、付出、寬容、常態(tài)、樂觀、自信和感恩。 “成就他人就是成就自己;世界如心之大;面朝大海，春暖花開”。參加農(nóng)村基層團(tuán)員青年座談會(huì)時(shí)，團(tuán)委負(fù)責(zé)人給了我們這樣一句話;如果你喜歡規(guī)則，你可以痛苦或快樂;盡力而為，無論成功還是失敗，都應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難，依然勇敢前行，用自己獨(dú)特的激情去爭(zhēng)取更大的舞臺(tái)。這篇演講清晰地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)目標(biāo)，如何做人，如何做事，如何成為人才。設(shè)定自己的人生目標(biāo)，并為之努力。只有以目標(biāo)為導(dǎo)向的生活才能有方向。這樣，生活就會(huì)充滿活力和意義。我們不僅要努力，還要誠實(shí)，還要樂于助人，送玫瑰，手留香。當(dāng)你有很多朋友幫助別人時(shí)，你總是會(huì)充滿熱情和快樂。

在今后的工作和生活中，充分發(fā)揮黨的助手和后備力量作用，為農(nóng)場(chǎng)改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)篇三

一、課堂教學(xué)模式應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用

教學(xué)中都是采用的“合作-探究”的教學(xué)模式。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)，小組合作，共同探究，然后再做全班展示匯報(bào)。做匯報(bào)的學(xué)生要講出思路、講出方法、講步驟……，匯報(bào)展示之后，臺(tái)下的學(xué)生如果誰有疑問，誰就能夠隨時(shí)站起來進(jìn)行質(zhì)疑，主講學(xué)生能釋疑的就進(jìn)行講解。而教師則適時(shí)作出補(bǔ)充。這樣的課很有效率，師講得很少，真正把課堂還給了學(xué)生，把時(shí)間還給了學(xué)生，把教師的“一言堂”變成了“群言堂”，到達(dá)了“低耗時(shí)高效率”的教學(xué)目的，教師教得不累、教得簡(jiǎn)便，學(xué)生學(xué)得歡樂、學(xué)得扎實(shí)，并且效果相當(dāng)好。同時(shí)也體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。

二、其次教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方式。要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手。新的課堂是不可能單純地依靠知識(shí)的傳承、講授、灌輸來構(gòu)成的，必須改變教學(xué)策略和改善教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎樣學(xué)，把被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地去學(xué)。

三、

數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)篇四

1、這次課整體設(shè)計(jì)很好，無論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞課要進(jìn)行的話題，設(shè)置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識(shí)。這就是我們平時(shí)所說的給學(xué)生一個(gè)階梯，階梯設(shè)好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過程中把握不好的一點(diǎn)。

2、創(chuàng)設(shè)情境。

在第一節(jié)《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位》這節(jié)課中，盛老師播放低段學(xué)生喜愛看的動(dòng)畫片《熊出沒》里的光頭強(qiáng)砍樹這一情境，熊大和熊二來保護(hù)樹木，從而引出對(duì)這節(jié)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，來讓同學(xué)們提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，并一步步來解決問題。

在第二節(jié)《圖形的周長》這節(jié)課中芮老師《喜羊羊與灰太狼》中羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)這一場(chǎng)景，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有充分展示的機(jī)會(huì)。如果我們?cè)谡n堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實(shí)這就是忽視了對(duì)學(xué)生的生命關(guān)懷。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時(shí)正是學(xué)生讀書過程中的難點(diǎn)，可這樣的難點(diǎn)一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會(huì)讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對(duì)話，師與生對(duì)話、生與生對(duì)話、生與讀本對(duì)話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。

聽過課后我覺得在以后課堂中還應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

1、課堂環(huán)節(jié)中注意學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是我們老師忽略的。

2、課堂過程要有總結(jié)性評(píng)價(jià)。

3、要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，特別是不喜歡舉手的孩子。

5、課堂展示時(shí)一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù)，這樣大家才能認(rèn)真聽。

6、對(duì)作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù)，在教學(xué)的過程中可適當(dāng)?shù)臐B透，這樣學(xué)生做起來較容易。

7、重視評(píng)價(jià)語言的多樣化。

8、對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)可以多一個(gè)呈現(xiàn)的過程。聽了這四位教師的課之后，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助，今后我將積極嘗試“高效課堂”的教學(xué)模式，努力提高課堂效率，使自己的課堂變成真正的高效課堂。要不斷反思自己平時(shí)的教學(xué)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，多反思，提高自己駕馭課堂的能力。

數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)篇五

4--精選公文范文--------------------------灌進(jìn)籃筐,當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。其次,教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候,要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。教學(xué)目標(biāo)的制定也要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則,教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異,不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同,要避免一概而論。

四、課堂中優(yōu)化教學(xué)過程是高效課堂的關(guān)鍵

不要把知識(shí)講死。

5--精選公文范文--------------------------講都是顯著相關(guān)的。根據(jù)目前師資隊(duì)伍教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的現(xiàn)狀,確實(shí)有一定數(shù)量的教師還應(yīng)著重解決知識(shí)水平問題。既便是骨干教師也有一個(gè)對(duì)所教知識(shí)內(nèi)容的深透性的進(jìn)一步鉆研問題。“不要把知識(shí)講錯(cuò)或講死”這是進(jìn)行最優(yōu)化研究中最最基本的前提條件。做為一名教師必須在全面提高自身知識(shí)水平、深入鉆研教材教法、提高教育教學(xué)素質(zhì)上狠下功夫。只有自覺從嚴(yán)、珍惜時(shí)間、勤學(xué)苦練切實(shí)解決好教給學(xué)生一桶水、教師必須儲(chǔ)備一缸水的實(shí)際問題后,優(yōu)化課堂教學(xué)才具有可能性。

6--精選公文范文--------------------------從而提高課堂效率。

要樹立起明確的教學(xué)目標(biāo)。

11--精選公文范文--------------------------用什么教學(xué)方法、采用什么教學(xué)手段、利用什么教學(xué)媒體,一切都是為了使學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)知識(shí)、掌握知識(shí)、提高學(xué)生的能力。

五、運(yùn)用信息技術(shù)手段師是高效課堂的重要策略 教師在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實(shí)施課程教學(xué)活動(dòng),對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理,使之成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源,并提供給學(xué)生共享。在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常利用多媒體進(jìn)行教學(xué),感覺對(duì)教學(xué)很有幫助。

12--精選公文范文--------------------------件將學(xué)生帶入教學(xué)情境中,再適時(shí)地提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。

2.興趣更易激發(fā)。興趣是最好的老師。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:老師在講臺(tái)上講得津津有味,學(xué)生在講臺(tái)下流露出消極厭煩的情緒或自己做別的事。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因之一,就是教師的講解很難對(duì)未親身經(jīng)歷過的學(xué)生產(chǎn)生興趣。運(yùn)用電教手段,可以通過聲、光、色、形,將數(shù)學(xué)的教授過程直觀地、形象地直接作用于學(xué)生的各種感官,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

六、形成良好的習(xí)慣,為高效的課堂保駕護(hù)航

13--精選公文范文--------------------------要研究的方面還很多,但最關(guān)鍵的還是我們教師,教師的基本素質(zhì)、教學(xué)水平與課堂教學(xué)效率的提高有著直接的關(guān)系。我作為一線的數(shù)學(xué)教師,要堅(jiān)持不斷地更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新?？傊?課堂教學(xué)是一門很深的學(xué)問,具有極強(qiáng)的藝術(shù)性。為了提高課堂教學(xué)的有效性及高效性,我們必須本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,以教學(xué)理論作指導(dǎo),經(jīng)過自己的不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷完善和創(chuàng)新,真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。只要我們教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教法、組織教學(xué),數(shù)學(xué)課就再也不會(huì)給人以枯燥乏味的感覺,數(shù)學(xué)課就一定能低消耗高效能,學(xué)生就一定能學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。

數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮課堂心得體會(huì) 數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)篇六

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí)，有實(shí)用性的知識(shí)，促使學(xué)生的發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。

“有效的課堂”是我們教育實(shí)踐者的不懈追求。通過一些學(xué)習(xí)，我對(duì)課堂教學(xué)的有效性展開了思索，在此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、高效課堂重視課前的備課

(1)認(rèn)真確定課堂教學(xué)目標(biāo)。教師在備課前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀教材、教師用書，對(duì)所教授內(nèi)容的三維目標(biāo)、教材編寫特點(diǎn)等要了然于胸，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的課堂教學(xué)目標(biāo)。所擬定的教學(xué)目標(biāo)要具體、可操作，如果目標(biāo)過高或過低，都容易使學(xué)生失去興趣，而應(yīng)當(dāng)處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，即“跳一跳能摘到果子”。

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。備課是上好課的前提，那么備課“備”什么?教師備課的重要指導(dǎo)思想不是備教師怎樣“教”，而是備學(xué)生怎樣“學(xué)”。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要充分預(yù)設(shè)學(xué)生對(duì)哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大，應(yīng)該如何實(shí)施，對(duì)哪部分內(nèi)容學(xué)生容易產(chǎn)生分歧或獨(dú)特見解，如何應(yīng)對(duì)等。

(3)創(chuàng)造性地使用教材。課程改革實(shí)施以來，教師們都認(rèn)識(shí)到應(yīng)該“用”教材教，而不是“教”教材。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，變“死教”教材為“活用”教材，使課堂教學(xué)生動(dòng)而有效。而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵之一。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次是教師要勇于創(chuàng)新，大膽對(duì)教材進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際，提高課堂教學(xué)的有效性。

二、高效課堂重視課中教學(xué)行為的有效性

(1)教師要著力打造平等、和諧的師生關(guān)系。教師要放下傳統(tǒng)觀念中“師道尊嚴(yán)”的架子，要“俯下身子”與學(xué)生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關(guān)系中，才有師生全身心的投入，教者神采飛揚(yáng)，學(xué)者興致高漲。這就需要教師樹立以發(fā)展學(xué)生為本的觀點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的思想。教師更要明確自己的角色定位，即自己是教學(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、參與者。此外，教師還要時(shí)刻銘記學(xué)生是有血有肉、活生生的人，而不是知識(shí)的容器，他們不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)、積極地建構(gòu)知識(shí)。

(2)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。教學(xué)中教師要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，從生活或具體情境中引入數(shù)學(xué)新知，讓學(xué)生在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。教師要善于了解學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，努力創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)形象的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極、主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。教師通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動(dòng)機(jī)，積極投入到探索新知的活動(dòng)中。

(3)高效課堂來自貼近學(xué)生生活的問題設(shè)置。力求從學(xué)生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的、感興趣的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識(shí)的積極性，主動(dòng)有效地參與學(xué)習(xí)。

三、高效課堂重視課后的教學(xué)反思

“教無定法，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會(huì)十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果也一定會(huì)更好。

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