每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇一
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開展直播，學(xué)校也就疫情防控時期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認(rèn)真對如何落實“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。
“停課不停學(xué)”目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式，限度的減少因為延期開學(xué)對學(xué)生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。
1、雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級群；
5、課程結(jié)束，鼠標(biāo)移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標(biāo)，點擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“…”圖標(biāo)，點“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播；電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學(xué)生可以同時聽課，其他老師則可以參與學(xué)生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。
線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機會。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇二
為安全有序推動復(fù)學(xué)復(fù)課，建立健全新冠肺炎疫情防控?zé)o縫對接快速響應(yīng)機制，根據(jù)市教育局有關(guān)組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練視頻培訓(xùn)會議的具體要求，我校于20__年4月6日進(jìn)行新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、各年段主任、副主任及班主任等疫情防控相關(guān)人員參加此次演練。
演練前準(zhǔn)備
4月6日上午，我校疫情防控相關(guān)負(fù)責(zé)人及后勤人員到校進(jìn)行演練場地布置。主要在校門口和臨時校門設(shè)置臨時發(fā)熱人員隔離區(qū)、測溫區(qū)，拉警戒線等。
拉帳篷，設(shè)隔離區(qū)
在臨時校門口設(shè)測溫區(qū)
下午14點30分，在我?！叭手钦搲闭匍_復(fù)學(xué)復(fù)課工作暨演練培訓(xùn)線下培訓(xùn)，對演練中的各項工作進(jìn)行任務(wù)分工部署，學(xué)習(xí)《新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度》，熟悉應(yīng)急處置各個流程。我們要讓每一位教師清楚的知道:疫情防控，重任在肩，防疫工作絲毫不可怠慢!
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇三
新冠疫情發(fā)生以來，牽動著每一個醫(yī)務(wù)人員的心。我從小就有救死扶傷的心愿和夢想，疫情當(dāng)前，作為一名護(hù)士，更是無時不刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我恨不能肋生雙翅膀飛向疫區(qū)，到一線為國家貢獻(xiàn)力量。
無言感動，瞬間淚目。面對疫情，廣大科學(xué)家、醫(yī)護(hù)工作者、志愿者舍生忘死奔赴一線，從中，自己深刻感受到什么是臨危不懼，什么是偉大崇高，什么是醫(yī)護(hù)人員的初心和使命。
“這世上哪有什么英雄，那是因為有人需要，有人愿意犧牲才有了英雄；假如這個世界上真有天使，那他一定就是你這般模樣”，當(dāng)聽到央視《__元宵節(jié)特別節(jié)目》這句朗誦詞時，兒時憧憬向往的英雄夢、天使夢一下子被喚醒，自己再也按捺不住心中的激情，剎那間淚眼朦朧。
雖未能至，心向往之。英雄并不遙遠(yuǎn)，感動就在身邊。疫情來臨，市二院全院上下馬上進(jìn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，科里老師除夕夜從長治折返單位，二話不說穿上防護(hù)服投入戰(zhàn)斗，用實際行動感染了身邊的每一個人。記得那天深夜，接到老師關(guān)于報名支援湖北的緊急電話后，自己毫不猶豫報名請戰(zhàn)，一顆紅心，全力以赴，“不計報酬、無論生死，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”。雖然名額有限沒被選上，但自己依然時刻準(zhǔn)備著。我熱愛這份工作，它滿足了我對“英雄”“天使”的所有幻想，即使不能去一線，我也要立足崗位，爭做貢獻(xiàn)。
信心堅定，中國必贏。有人說這場戰(zhàn)斗，中國一定贏。我信！因為我們這代人對勝利并不陌生，因為沒有退路，我們必須前進(jìn)。當(dāng)前，黨中央正運籌帷幄指揮我們向病毒發(fā)起最后的總攻，堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，全國人民積極響應(yīng)，凝聚起萬眾一心、眾志成城的強大合力。我看到，從醫(yī)院，到社區(qū)，從黨員到群眾，整個城區(qū)，整個晉城，整個武漢，整個中國在行動，我堅信，這場戰(zhàn)役，中國人民一定會勝利。
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇四
農(nóng)歷庚子年的春節(jié)，本該闔家團圓、美滿幸福的日子，但由于武漢地區(qū)“新冠肺炎”疫情的爆發(fā)，這一切都變了。
由于恰逢趕上春節(jié)春運，武漢許多人口流向全國各地，不止武漢，整個中國都在和疫情做斗爭，盡管并不是每個人都能向那些白衣天使和疫情檢疫站的工作人員一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但為了防止疫情的進(jìn)一步擴散和傳播，大多數(shù)人都不得不選擇呆在家里，不能外出，不能聚會，這些讓原本熱鬧祥和的春節(jié)，也顯得冷冷清清。
剛開始，人們對新冠還不能完全判斷，雖然國家及時有效的采取了措施，但是疫情還是逐漸擴散，局部爆發(fā)，這時全國開始積極響應(yīng)，提高了警惕，出門必須戴口罩、回家勤洗手、多通風(fēng)，自我隔離在家。
此時，全國各地醫(yī)生，護(hù)士前往武漢展開支援，救援工作，武漢火神山、雷神山醫(yī)院的建成交付使用，讓我們看到了一線人員的辛苦與努力!
作為一名一線收費人員，我們要積極響應(yīng)國家與公司號召，積極對抗病毒，做好日常消毒、登記工作，做好收費區(qū)域設(shè)施，設(shè)備巡查工作，離站時搞好宿舍衛(wèi)生，做好消毒工作，回家做到無事不外出，不聚餐。
我相信，在全國人民共同一心的努力下，我們一定會取得此次戰(zhàn)疫的勝利!
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇五
x月，對于走出校門的畢業(yè)生永遠(yuǎn)是一個特殊的季節(jié)。它彌漫著離別的味道，也預(yù)示著新征程的開始。揮揮手作別生活了八年的xx，我人生的列車駛向了生命中的下一個驛站。
滿懷著對未來工作的期待，我十分榮幸的成為了中國xx中心支行的一名新行員。為了使我們更好的了解工作業(yè)務(wù)、融入工作氛圍，中國xx中心支行組織了為期x天的崗前培訓(xùn)。豐富多樣的課程形式，緊密充實的課程資料令我收益匪淺。
首先，我收獲了業(yè)務(wù)知識。本次培訓(xùn)人事處對課程資料做了細(xì)致的安排，由xx中心支行的各位處室領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干就反洗錢、貨幣信貸、征信等各方面基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識為我們做了深入淺出的講解。我是一名計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，金融背景知識上的匱乏使我對未來的工作很不自信。經(jīng)過這次培訓(xùn)我對xx銀行的各項業(yè)務(wù)有了概念性的了解，對各部門的崗位職責(zé)也有了一個清晰的認(rèn)識，經(jīng)過比較自身的特點和崗位需求，我明確了今后努力工作的方向。相信這種知識的收獲會為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，我收獲了精神食糧。為了這次培訓(xùn)，xx中支的各位領(lǐng)導(dǎo)無不做了精心的準(zhǔn)備，課堂上的每一個知識點，每一個案例都凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗，體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神，他們的熱情感染者每一個新入行的行員。其中令我感觸較深的是調(diào)查統(tǒng)計處的李晉彪教師的授課。雖然李教師是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)出身，卻能經(jīng)過自身不斷的學(xué)習(xí)和思考，積淀了十分深厚金融專業(yè)知識。他給我們講授的不僅僅是業(yè)務(wù)層面的知識，更多的是解讀一種如何在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷提升自我本事的方法，傳遞一種積極向上的正能量。
最終，我收獲了團隊和友誼。為了能夠豐富培訓(xùn)的課程，增進(jìn)每一個新行員的溝通交流，xx中支在本次活動中組織了豐富多彩的文體活動。為了能夠有出色的表現(xiàn)，我們小組的每個成員都就自我的特點做出了最大的＇貢獻(xiàn)。課堂上我們能夠發(fā)揮自我的專業(yè)特點，互相討論，共同學(xué)習(xí)；籃球賽場上會打的人拼搏，不會打的人鼓勁，共同進(jìn)退；文藝表演中我們集思廣益，相互鼓舞排練，共同綻放；經(jīng)過培訓(xùn)我更加體會到了團隊的重要性，失去了團隊的支撐個人就會失去前進(jìn)的動力。試想如果沒有別人的鼓勵我肯定沒有勇氣在舞臺上跳舞；沒有別人的幫忙我也很難理解一些沒有接觸過的專業(yè)知識。在以后的工作中我們僅有注重團隊精神互相配合才能更快更好的取得成功。
不要停止學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中幾乎每一個教師提到了學(xué)習(xí)的重要性，他們能取得如今的成就無不是自身不斷努力學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的結(jié)果。俗話說“逆水行舟，不進(jìn)則退”，一個人不進(jìn)取就會被淘汰。我雖然已經(jīng)走出校門走上工作崗位，但學(xué)習(xí)的習(xí)慣不能丟，學(xué)習(xí)的精神不能丟。
態(tài)度決定高度。作為新入職的行員我就像一張白紙，不管以前在學(xué)校取得過什么成績，此刻都應(yīng)當(dāng)懷著一顆空杯的心去對待每一件事，去做好每一件事。“做事不貪大、做人不計小”，用好的態(tài)度對待工作，能讓自我終身受益。
勇于承擔(dān)職責(zé)。俗話說“把職責(zé)推給別人等于把機會推給別人”。職場中沒有做不好的工作，僅有不愿承擔(dān)的工作。職責(zé)是一名合格行員的基本準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)職責(zé)能夠讓我們戰(zhàn)勝懦弱，迎難而上。在今后的工作中要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，以職責(zé)鞭策自我，把握更多機會。
培訓(xùn)是一個新的開始，未來的工作我們要應(yīng)對更多的考驗和困難，讓我們解纜啟航，抒寫自我亮麗的人生新篇章。
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇六
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，我市學(xué)校展開“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。而今，教育行政門發(fā)出通知，明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”的樣板，對各級各類學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”，一是要根據(jù)不同年級學(xué)生的理解能力和接受能力，對眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的“數(shù)學(xué)”“語文”“外語”“科學(xué)”等課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學(xué)生的防控知識和自我保護(hù)能力;二是要對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用，把學(xué)生“抓”在手里。確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學(xué)：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教材、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在騰訊會議室的操作，我會提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會議號，就可以聽課了，免得聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽課了，哪些沒有聽課，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。
4、在直播課期間，我會根據(jù)老師的講解，完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后，把學(xué)案發(fā)到班級群里，讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案，拍照提交到家校本。對于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對面教學(xué)，老師不能及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。
西安疫情期間心得體會 疫情期間學(xué)習(xí)心得體會篇七
20__年結(jié)束，20__到來的時候，中國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼20__的非典以后，這是我們面臨的第二個難題，不過，在重大困難前，每一個人都在積極的奉獻(xiàn)自己的一份力量，中國加油。
這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國的相關(guān)人員迅速做出了對策召集各大科研人員進(jìn)行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴散，在很短的時間內(nèi)，就確定了針對湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關(guān)專家22日確認(rèn)，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動物。就目前的流行病學(xué)認(rèn)知來說，兒童、年齡比較小的人確實不易感。
新型冠狀病毒的傳播途徑是非?？膳碌?，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對于這次疫情，引起了很多人的擔(dān)憂和害怕疫情基本在中國的各個地方都都出現(xiàn)，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個地方都實行的封村的政策，對從武漢回來的人進(jìn)行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進(jìn)行觀察。防止傳播給其他人。
疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護(hù)人員前去當(dāng)志愿，他們舍小家為大家，在報道中，一位被感染的醫(yī)護(hù)人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒!”不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關(guān)。
讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前線的醫(yī)護(hù)人員們致敬，辛苦了!
武漢加油!此時此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心!
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