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會議交流研討篇一
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學院院長在全市人才工作研討會上的交流發(fā)言
尊敬的xx主任,各位領(lǐng)導:
大家早上好!
我是來自xx學院黨委組織部的xx,十分高興參與今天的人才工作研討會。近幾年,市委、市政府高度重視人才工作,推動落實“新xxx人”規(guī)劃、“服務(wù)產(chǎn)業(yè)專才規(guī)劃”等人才發(fā)展舉措,為推動我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)xx城市群同城化發(fā)展示范區(qū)提供了堅持有力的人才保障。
我們堅強圍繞地方產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整專業(yè)鏈、圍繞專業(yè)鏈建設(shè)課程鏈、圍繞課程鏈培養(yǎng)人才鏈,對接產(chǎn)業(yè)地圖,優(yōu)化專業(yè)布局。對接xx臨空經(jīng)濟區(qū)建設(shè)需求,新辦飛機機電設(shè)備維修、跨境電商、現(xiàn)代物流等新工科專業(yè)x個。為xx產(chǎn)業(yè)企業(yè)培育技術(shù)本領(lǐng)。人才,推進職業(yè)教育全面融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展大局。
高校人才隊伍建設(shè)的一項核心就是師資隊伍建設(shè)。對于職業(yè)院校來講,要建設(shè)高水平高職學校,離不開一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。為此,我們采取了多種措施“外引內(nèi)培”。一是鼓勵學校教師學歷提高,給予考碩考博的教師以最大限度的政策保障,持續(xù)強化高水平教師隊伍建設(shè)。目前,學校正和xx職業(yè)技術(shù)師范大學探究開展教師聯(lián)合培育,提高教師學歷水平。二是實施“千名教師進千家企業(yè)”行動規(guī)劃,積極參加“院士專家企業(yè)行”“服務(wù)產(chǎn)業(yè)專才支持規(guī)劃”,落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》中規(guī)定的“職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校教師每年至少x個月在企業(yè)或?qū)嵱柣貙嵱?,落實教師x年一個星期期的全員輪訓制度?!弊寣W校教師“走出去”,面向市場、面向企業(yè)與行業(yè),在服務(wù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)過程中開展科研與人才需求調(diào)研,開展技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化,發(fā)揮校企橋梁與紐帶作用。三是聘請一批行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物,創(chuàng)辦大師工作室近xx個,培養(yǎng)專業(yè)教學團隊,如xx工作室、xx大師工作室等。
深入開展校企合作、增進校企資源雙向融通,搭建協(xié)同育人平臺是培育適應(yīng)市場需求、增進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵所在。學校堅強開門辦學,對接不同產(chǎn)業(yè)行業(yè),共建校企育人平臺,和xxx個城區(qū)政府以及本地大中型企業(yè)合作,共建了xx個產(chǎn)業(yè)學院。比如,搶抓工業(yè)機器人發(fā)展機遇,校企共建機器人及智能裝備研究院,共同推動裝備智能化產(chǎn)業(yè)與智能化服務(wù)的研究和成果轉(zhuǎn)化,共同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。近期,為全面服務(wù)xx現(xiàn)代港口城市建設(shè),正積極對接省交通運輸廳、市交通局,籌建省級船員培訓基地,面向交通、物流企業(yè)實施合作育人工程。
如出臺xx市關(guān)于人才工作的政策匯編,讓各高校與有關(guān)市直部門集中學習,在政策清晰的前提下,高校合理出臺內(nèi)部人才政策,保證上下一致,匹配精準。以我們學校為例,學校堅強“內(nèi)培外引”人才思路,內(nèi)部制定了人才引進管理辦法,每年列支xxx萬元作為人才引進專項經(jīng)費,但在具體執(zhí)行時,對于不同類別人才的引進準繩、編制、待遇政策等相關(guān)部門缺乏明確的引領(lǐng)意見;對于申請讀博的教師,學校希望他們學成后返校,但由于現(xiàn)行制度下,教師讀博需轉(zhuǎn)移人事檔案,學校需先按辭職辦理手續(xù),對于有意向回校的和學校簽訂讀博協(xié)議,學校每月給予一定的金額補貼,并以借款擔保的方式發(fā)放。目前,關(guān)于協(xié)議條款與人才去留都是各院校個人確定,缺乏一項引領(lǐng)性規(guī)范性意見,不利于人才隊伍的培育與穩(wěn)定,希望能有更多政策出臺規(guī)范這類問題。
市委十三屆十三次會議通過了加快建成xx城市圈同城化發(fā)展示范區(qū)的實施意見,對照發(fā)展目標,建議支持本地高校關(guān)于航空物流、智能裝備等學科與高水平專業(yè)建設(shè),為人才培養(yǎng)提供厚實的學科與專業(yè)資源,并在政策資金、人員編制上予以傾斜,方便學校招才引智。
一是落實******重要致辭精神,注意為科研人員減負降壓,改善科研人才評價機制,激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力,對引進的高層次人才與急需緊缺人才,出臺政策直接申報或認定相應(yīng)職稱。二是國家鼓勵企業(yè)項目技術(shù)人員、高本領(lǐng)。人才與職業(yè)院校教師雙向流動。目前存在互通配套機制還不強和資源共享不對稱現(xiàn)象,其一,資源互通配套的政策機制缺乏導致校企資源共享受限。其二,資源共享不對稱導致合作育人深度不夠,希望市級層面強化統(tǒng)籌,打通產(chǎn)教融合協(xié)同育人的實踐壁壘。三是加強部門協(xié)同配合。人才工作不單獨是一項部門或者一項單位的工作,需要眾多部門協(xié)同參加,需要各方齊抓共管,建議建立人才工作常態(tài)化工作機制,營造人才培育良好生態(tài)。
會議交流研討篇二
尊敬的汪校長、王校長及各位同仁:
秋意未盡,初冬乍寒,這是一個幸福的星期五!
感謝三職的領(lǐng)導和同仁們?yōu)槲覀冊O(shè)計了這么一次兩校聯(lián)合教學專業(yè)研討活動,豐富了我校教師的教研活動形式,幫助我校教師開闊了視野,啟迪了思維。
20xx年1月4日,新年第一課,我校榮幸地請到市“五一”勞動獎?wù)芦@得者、全市教師五項技能競賽冠軍、三職的羅正麗老師到我校作了題為《化工為匠,爭做“四有”好教師》的專題報告;今年教師節(jié)之際,羅老師又被評為湖北省“荊楚好教師”,今天我們前來,一是表達祝賀,二是參與活動。在近十個月之后的今天,特別是在全市第二批“不忘初心,牢記使命”主題教育活動“憶初心,擔使命,找差距,抓落實”收官之際,今天我和鄢校,汪校和王校,以及我們的專業(yè)課教師們一起走進課堂,一起交流,尋找差距,奮發(fā)有為,我覺得非常享受,也非常有意義。
供銷商校的發(fā)展與三職的奮斗有非常相似的'地方,兩校老師們對學校的熱愛也是同出一轍,所以在業(yè)界我校對三職非常尊敬,所謂是“一生二,二生三,三生萬物”,這既是中國傳統(tǒng)哲學的表達,也是我們心聲的一種表達。今天前來還有一個意義,就是供銷的小專業(yè)要向三職的品牌專業(yè)拜師學藝,我們懇請三職的同仁們不吝賜教!
后續(xù),我也請求汪校長,我們兩校在保持友好傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,一是形成教師教研互訪機制(一年一到兩次),二是如果貴校未來有名師工作室活動,我校愿意做徒弟來拜師。
在職業(yè)教育“三教”改革和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)如火如荼的大背景下,我愿意和汪校長一起,我們兩校共同來成就教師的專業(yè)成長,因為成就教師就是成就學校!
最后,還要特別感謝今天三職汪妙欣和李薇兩位老師為我們帶來的示范課,這是兩堂高質(zhì)量的魅力課堂!
今天是一個幸福的星期五,今天注定是一個幸福的星期五!再次感謝汪校、王校以及各位同仁,祝在座的各位周末愉快!
謝謝大家!
會議交流研討篇三
在這次活動中,展開學困生的轉(zhuǎn)化工作的做法值得我們教師們鑒戒。提倡小組互助學習,組與組相互競爭,小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學困生。這類競爭與合作并存的局面,在競爭中整體進步,讓教師在平常教學中頗為省心。
另外,在課上,教師們特別關(guān)注學生的感受,同等對待每個學生,不論是能夠流利回答題目的學生,還是不會回答題目的學生,教師都能夠同等對待。親其師,信其道。,讓每個學生在課堂上得到應(yīng)有的尊嚴,是我們教師在平常教學中應(yīng)當留意的題目?;貞涀约旱恼n堂,有時候,學生表現(xiàn)不好,此時我不友好的話語或表情就會不由自主的出現(xiàn),這樣就傷害了學生的自尊心,事實上,老師溫順的語言和鼓勵的話語是學生重燃信心的強心劑。
通過這次觀摩活動,我對自己的平常行為也有了一個深入的反思:學生幼小的心是極其敏感的,要盡力保護他小小的自信心。此次活動,課對今后教學活動的實踐指導使我受益頗多。講課老師教學功底深厚、教學設(shè)計公道、課堂高效;
教師們不同的授課風格各異,他們或是干凈利索,或是和風細雨,或是幽默自信,或是沉穩(wěn)自若。通過這次聽課,不但讓我開闊了視野,而且也熟悉到了自己的不足。
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會議交流研討篇四
一場場突如其來的疫情,給我們每個人都鋪開了一張又一張的考卷。書香淮河各位一線教師,積極響應(yīng)號召,認真做好線上直播教學工作,正所謂“春光不可負,功課不可誤”。如何用好“空中課堂”在線資源線上教學,如何更好調(diào)動學生學習的積極性,如何更好的反饋和答疑,實現(xiàn)疫情背景下的減負增效,本周,我校教學領(lǐng)導和15位班主任相聚云端,共研共享,一起交流了線上直播教學過程中的小妙招。
這次的線上教學2。0升級版,各學年組協(xié)同合作,每天“云”上備課,分享教學經(jīng)驗以及作業(yè)設(shè)計,確保教學進度保持一致,每天課后答疑環(huán)節(jié),能夠幫助學生加深對所學知識點的理解。
一學年同學們一邊在畫面中看到老師的樣子,一邊還能看著精美的課件來學習,由此,充分的調(diào)動了學生的積極性,使他們在耳朵聽、眼睛看、腦中思、口中答、手中做,多種感官相結(jié)合的方式下,在有趣、輕松,愉快的課堂氛圍下,高效的、自覺地、積極的學習,從而有效的避免了低年級小學生上課容易出現(xiàn)的溜號問題,提高了直播課的教學質(zhì)量,打造出高效優(yōu)質(zhì)的課堂。
二學年直播前五分鐘設(shè)計豐富多彩的課前活動,對不同層次的學生進行個別化的鼓勵和指導,讓學生備受鼓舞,學習更有動力,積極性更高。教師在直播課程前,多次熟悉軟件設(shè)計和內(nèi)容,不斷挖掘其強大的軟件功能,例如騰訊會議中的共享屏幕,wps軟件中的課件編輯、演示等功能,力爭讓每節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課堂環(huán)節(jié)清晰、重點突出、完整流暢地進行。
三學年以作文評價單為例,從作業(yè)的梯度,作業(yè)的分層,作業(yè)的時長等多種方面來考慮。課前就設(shè)計好當天的作業(yè),上完課之后,再結(jié)合當堂課的教學情況,進行適度的修改,然后發(fā)布到班級的微信群中,每天的作業(yè)會標清日期和學科,方便學生查收。
豐富的課堂互動,讓線上課堂不再是教師一個人的直播舞臺。四學年巧用釘釘功能助力云課堂,利用在線直播課堂和通用直播課功能互補互利,利用多界面隨意共享播放功能,舉手、黑板板書、遞粉筆批注、計時、思維導圖繪制、課堂簽到等功能,實現(xiàn)最大化還原課堂,提升教學效率的目的。實時監(jiān)控學生學習狀態(tài),實現(xiàn)了線上授課實時互動、流暢交流的效果。利用釘釘家校本實現(xiàn)音頻、視頻、智能ai作業(yè)的發(fā)布、批閱、評選優(yōu)秀作業(yè)、數(shù)據(jù)整理等功能,讓線上作業(yè)呈現(xiàn)多元化、實效性。
課堂上,五學年充分發(fā)揮及時評價的作用,對課堂發(fā)言積極的同學及時表揚,鼓勵更多的學生參與進來。課后,充分利用“釘釘”的“優(yōu)秀作業(yè)展示區(qū)”,將班級高質(zhì)量作業(yè)評選為“優(yōu)秀作業(yè)”進行展示,激發(fā)班級同學比學趕超、共同進步。充分發(fā)揮班級現(xiàn)有評價機制,聯(lián)合其他學科教師,將云端評價與線下日常評價整合起來,增加學生的積極性與熱情,也讓評價更持續(xù)。
會議交流研討篇五
嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。本文是在嚴以律己研討會上的
心得體會
發(fā)言稿,歡迎大家閱讀學習。各位同志們:
大家好!
按照會議安排,結(jié)合學習情況,我就“嚴以律己”如在座的各位領(lǐng)導、同事交流自己的一些體會,不妥之處,請批評指正。 “嚴以律己,心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,嚴守政治規(guī)矩,做到為政清廉”---這是在“三嚴三實”的重要論述中對嚴以律己提出的明確要求。也是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要原則,更是廣大黨員干部,尤其是領(lǐng)導干部的立身之本、為政之基。
一是嚴守政治紀律。要帶頭嚴格遵守黨章,堅持“四個服從”,在思想上、政治上、行動上始終同以為的黨中央保持高度一致。堅守思想道德和黨紀國法底線,始終樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。堅定理想信念,在任何情況下都要保持政治信仰不變,政治立場不移,政治方向不偏,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規(guī)辦事,按制度程序辦事,努力做到令行禁止。
二是增強黨性修養(yǎng)。要始終把黨性修養(yǎng)作為必修課,不斷加強學習,增強愛黨意識,宗旨意識,執(zhí)政意識。切實把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”,在理論學習感悟中磨礪黨性。要認真學習好黨的、xx屆三中、四中全會和關(guān)于“三嚴三實”方面的重要講話精神,努力做到真學真懂,真信真用,真正用講話精神武裝頭腦,指導實踐,推動工作。學習先進典型,堅持學習弘揚焦裕祿精神,深入查找自身的不足和差距,不斷強化宗旨意識,在為民務(wù)實清廉上發(fā)揮示范帶頭作用。
三是做到敢于擔當。在工作上用規(guī)矩促有為,嚴格程序,嚴格章法,一絲不茍,始終保持敢于擔當?shù)匿J氣,保持敢于擔當?shù)墓ぷ鳠崆?,保持昂揚向上、奮發(fā)有為、鍥而不舍的精神狀態(tài),努力為群眾多辦實事、好事。 四是保持清廉本色。嚴格遵守中央、省委和市委關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律和工作生活待遇等方面的各項規(guī)定,時刻從嚴規(guī)范言行,把住小節(jié),守住底線。堅持做到依法辦事,用制度管好權(quán)力,維護好廣大人民群眾的合法權(quán)益。注重提升自身修養(yǎng),文化品位和理論涵養(yǎng),遠離無聊與庸俗,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
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