陽光的演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 14:10:30
陽光的演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-08-29 14:10:30     小編:文鋒

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

陽光的演講稿篇一

一般說來,心理健康的人能夠善待自己,善待他人,適應(yīng)環(huán)境,情緒正常,人格和諧。心理健康的人并非沒有痛苦和煩惱,只是他們能及時(shí)從痛苦和煩惱中解脫出來。他們善于不斷地學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。他們不會(huì)鉆牛角尖,善于從不同的角度看待問題。曾經(jīng),有個(gè)少年認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是膽小,為此他很自卑,沒有朋友,常常覺得自己的前途沒有一點(diǎn)希望。一天,他鼓起勇氣去看了心理醫(yī)生。醫(yī)生聽了他結(jié)結(jié)巴巴的訴說,握著他的手笑著說:“這怎么是缺點(diǎn)呢?分明是個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎?你只不過非常謹(jǐn)慎罷了,而謹(jǐn)慎的人總是可靠,很少出亂子。”少年聽到心理醫(yī)生這么說,有些疑惑了:“那么勇敢反倒成了缺點(diǎn)咯?”醫(yī)生搖搖頭:“不,謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn),而勇敢是另外一種優(yōu)點(diǎn)。只不過平時(shí)人們更看重勇敢這種優(yōu)點(diǎn)罷了,就好像黃金與白銀一樣,人們更注重黃金?!鄙倌曷牶髢?nèi)心頗為寬慰,眉頭有些舒展,醫(yī)生接著說:“所謂的缺點(diǎn),至多不過是個(gè)營養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)。如果你是個(gè)戰(zhàn)士,膽小顯然是缺點(diǎn);如果你是司機(jī),膽小肯定是優(yōu)點(diǎn)。逼自己扮演一個(gè)勇士,還不如善用膽小,增長學(xué)識(shí)與才干去彌補(bǔ)膽小,成為勇敢又謹(jǐn)慎的自己”。

中職階段,我們正在進(jìn)行心理健康課程的學(xué)習(xí),教育部在關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》中提到,加強(qiáng)心理健康建設(shè),將育德與育心相結(jié)合,并對(duì)不同年級(jí)的中職學(xué)生,提出了不同的發(fā)展目標(biāo):就高一學(xué)生而言,你們面臨的最大挑戰(zhàn)是:初高中新舊角色的轉(zhuǎn)換,高中學(xué)習(xí)生活和環(huán)境的適應(yīng)問題,并且在自我意識(shí)方面,要認(rèn)識(shí)自己、把握自己,充分體現(xiàn)自己的價(jià)值,并且學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往。因此,學(xué)生發(fā)展中心積極開展了新生心理普查工作,幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)環(huán)境。高二的同學(xué)們,你們已經(jīng)進(jìn)入了智力的成熟期,這個(gè)時(shí)候要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣,并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;在人際交往方面,應(yīng)當(dāng)樹立正確的交友觀,并注意與異性交往的分寸。特別是職業(yè)學(xué)校,部分高二學(xué)生要去企業(yè)實(shí)習(xí),還應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備一些崗前心理知識(shí),來應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的困惑。因此學(xué)校也對(duì)部分高二班級(jí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)的團(tuán)體心理輔導(dǎo),對(duì)崗前實(shí)習(xí)的同學(xué)們進(jìn)行心理培訓(xùn)。高三的同學(xué)們,這個(gè)時(shí)候你們面臨的最大任務(wù)就是對(duì)自己的個(gè)性和能力有深入認(rèn)識(shí),并對(duì)前途做出合理的初步設(shè)計(jì);對(duì)口升學(xué)的同學(xué)們更是要學(xué)習(xí)一些科學(xué)應(yīng)考的技巧,提高自我調(diào)節(jié)情緒的能力。為此,對(duì)口升學(xué)部對(duì)高三年級(jí)同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)習(xí)情況調(diào)查,積極開展考前動(dòng)員心理講座。

同學(xué)們,當(dāng)代社會(huì),關(guān)注心理健康,預(yù)防和減少心理疾病已經(jīng)變得刻不容緩。但我們不必談心理問題而色變,有問題積極求助,我們父母、老師、同學(xué)都是朋友,如果你歷盡千辛還找不到方向,就可以勇敢地去進(jìn)行心理咨詢,什么是心理咨詢,簡而言之,就是學(xué)習(xí)積極應(yīng)對(duì)生活,快樂成長的方法,如果把人的痛苦比作沙漠,那么心理咨詢就是沙漠里的綠洲,其他地方無法宣泄的情緒可以在心理咨詢中得到釋放,學(xué)校的心理咨詢室在創(chuàng)新樓2樓,每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)都有老師值班,歡迎同學(xué)們?nèi)⒂^與預(yù)約咨詢。

最后祝老師們工作順利!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝福所有人身體健康!心想事成!

陽光的演講稿篇二

大家好!

小時(shí)候的我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,絲毫不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么該做,什么不該做,總是目中無人。

小時(shí)候?qū)寢屘^冷漠,如此的討厭,直到后來,我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是這么的偉大,這么的無私啊!對(duì)她的態(tài)度在后來中發(fā)生了改變。

那是一個(gè)炎熱的夏天,我厭惡媽媽的嘮叨,于是我一個(gè)人去了外祖父家,在外祖父家呆了會(huì),臨近黃昏,媽媽喊我回去吃飯。近半個(gè)小時(shí)后,我還沒回家,媽媽發(fā)覺到了什么似的,干脆放下飯碗,沖出家門,匆匆地在村里來回找,可是怎么也找不著,我媽感到非常納悶,又匆匆去我的同學(xué)家問,結(jié)果亦是如此,疲憊不堪的母親臨近九點(diǎn)時(shí)才回家,她拿手機(jī)又給我外祖父打了電話,最終才知道我的“下落”。

當(dāng)我得知母親尋找我的事后,我才發(fā)現(xiàn),自己的想法有多么無知,我再也不能辜負(fù)母親了。于是我在當(dāng)天晚上一個(gè)人回去了,我那是第一次一個(gè)人走夜路,這一次我表現(xiàn)地異常安分,一路上沒有再害怕過,我回去之后,吸取了這一次的教訓(xùn),對(duì)我的媽媽的態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多。

啊!媽媽,你就是我心目中的一縷陽光。

陽光的演講稿篇三

大家好!

三年,就這樣過去了。又是一個(gè)分別的季節(jié)。夏日的陽光依舊這樣照耀著,而我們依舊學(xué)習(xí)著,只不過,這是我們最后一次在一起學(xué)習(xí)了,中考之后的我們,又會(huì)各奔東西,那二十年后的我們是否還會(huì)相遇。

你像夏天的那一束陽光一樣,照耀著我,是你,讓我在初中三年中擁有美好的友誼。讓我擁有初三的那一份難忘回憶。

你總是在我無助、哭泣的時(shí)候幫助我,用她那帶著稚嫩語氣來安慰我,用她那明亮的眼睛看著我,說著:“不要哭,你哭我也會(huì)傷心的”那時(shí)的我,得到她的安慰讓我感到無比溫暖,她就像一束陽光,溫暖著我的心房。

你總是唱歌,聲音很脆、很空靈。你總是在我身邊圍著我,讓我點(diǎn)歌,你給我唱,而我總是說兩個(gè)字,“隨便”因?yàn)闊o論你唱那一首歌,我都愛聽。你像那一束陽光,照耀著我的心,讓我感動(dòng)無比溫暖。

然而,三年轉(zhuǎn)瞬即逝,而我,卻不能挽回它,只能用記憶去記住,記住你我之間的美好時(shí)光。

初中,或許是一個(gè)很短暫的時(shí)間,而我卻在最短暫的時(shí)間里遇見了你,遇見你,是我的幸福時(shí)光;遇見你,是我的快樂回憶;遇見你,是我的春暖花開。

陽光的演講稿篇四

大家好!

很高興與大家作這樣一個(gè)交流,今天我要講的題目是:塑造陽光心態(tài)。

那到底是哪里出了問題?是我們的心態(tài)出了問題。好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你們想過沒有,人來到這個(gè)世界上究竟是為了什么?亞里士多德說,生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂的時(shí)光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時(shí)光,減少它。

生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。

讓我們學(xué)會(huì)享受過程。享受過程,精彩每一天。生命是一個(gè)過程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào),要用靚麗多彩的事情,好心情把括號(hào)填滿。學(xué)會(huì)享受過程,有的人就找最討厭的地方去體會(huì),這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽光從天上照下來的時(shí)候,總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那是你自己的選擇。

我現(xiàn)在問大家,對(duì)于你們來說,什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?有人會(huì)說,最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買房、購車,最重要的人是父母、愛人、孩子,最重要的時(shí)間是高考、工作、結(jié)婚。我告訴大家,這些都不是,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。

首先,學(xué)會(huì)為小事高興。別人為你做了一點(diǎn)好事,贊美他;自己上課回答對(duì)了問題,欣賞自己;自己兩天沒找到的筆突然出現(xiàn),也要好好的高興一番。多多發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),我們就會(huì)快樂起來。其次,學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見面一聲親切的問候,一個(gè)燦爛的笑容;狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過,快樂了別人,高尚了自己;同學(xué)取得好成績,我們要報(bào)以真誠的掌聲;同學(xué)病了,送去陽光般的問候。

再次,積極主動(dòng)和同學(xué)交流。我們有了快樂,及時(shí)和同學(xué)分享;有了不愉快,向同學(xué)傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會(huì)使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。

最后,學(xué)會(huì)換位思考。和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,要站在對(duì)方的角度看看自己有哪些過失;被老師批評(píng)時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么批評(píng)我;做事遇到挫折時(shí),要分析是不是自己努力不夠;學(xué)會(huì)換位、理性地思考,我們就會(huì)心胸開朗,不會(huì)再怨天由人。

總結(jié)一下,就是四點(diǎn)。第一,不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。第二,不能改變別人就改變自己。第三,不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。第四,不能向上比較就向下比較。

同學(xué)們,讓我們保持陽光心態(tài),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地努力地學(xué)習(xí);讓我們保持陽光心態(tài),面帶微笑,快快樂樂度過每一天。讓我們塑造陽光心態(tài),擁有健康人生!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

陽光的演講稿篇五

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《心理健康,做陽光中學(xué)生》。

邵:你可曾為一點(diǎn)小事而氣氛懊惱?你可曾無緣由地憂郁煩悶?你可曾暴跳如雷地埋怨生命的不公?如果有,請(qǐng)關(guān)注你的心理是否健康。

唐:世界衛(wèi)生組織給健康下列一個(gè)定義:“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理以及社會(huì)適應(yīng)能力”?,F(xiàn)代人由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇,心理負(fù)擔(dān)也在不斷加重,特別是對(duì)于處在人生特殊階段的我們來說,高考的巨大壓力和劇烈的心理沖擊造成了一定的情緒波動(dòng)是正常的,但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

邵:那怎樣才能擁有健康的心理呢?首先,要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),并自尊自愛。周國平先生說:“我們每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)的星球,每一顆星球都有自己的閃光點(diǎn),或耀眼,或平庸?!毕嘈抛约?,既不好高騖遠(yuǎn),狂妄自大,目空一切,也不妄自菲薄,自輕自賤,憂郁頹廢。要相信未來的路還很遠(yuǎn)很長,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

唐:其次,樂于交往,保持和諧的人際關(guān)系。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系。交一個(gè)性格開朗樂觀向上的朋友,有利于我們排除心理障礙,能夠控制穩(wěn)定自己的情緒。再者,正視事實(shí),勇于解決問題。面對(duì)挫折與困難,不逃避不推卸責(zé)任。既要有高于現(xiàn)實(shí)的理想,也不沉迷于虛無縹緲的幻想。前段時(shí)間因憂郁癥而自殺的歌手喬任梁,他在病情最危重的時(shí)候仍然帶給我們最真摯的感動(dòng)和美好,卻因一顆易碎的玻璃心而選擇永遠(yuǎn)地離開了我們。

邵:思及至此,心理健康,小而言之,影響著一場考試的成功,一次比賽的勝利;大而言之,影響班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)的和諧。

合:謹(jǐn)以此文警醒我們要樂觀陽光,不做精神上額乞丐。

我們的演講結(jié)束了,謝謝大家!

陽光的演講稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我代表六三班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

陽光的演講稿篇七

大家好!

當(dāng)每天早上東方升起一輪紅日時(shí),你心中是否也會(huì)有一輪紅日升起?心中是否會(huì)覺得溫暖?“是,是的!”一個(gè)從心靈深處發(fā)出的聲音會(huì)回答你,這便是——憐憫之心。

小時(shí)候,我的心——冷似冰山,不會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生絲毫憐憫之心,這座冰山使我成為一個(gè)冷酷的人,為此,我很想找到一輪太陽來暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現(xiàn)實(shí),我開始去尋找了。

一天,天灰蒙蒙朧的,我出門在外。突然,空中掉下了豆粒大的雨點(diǎn),把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨,心里煩燥不安,不停地抱怨著:“這該死的雨,怎么還不停!怎么還不停!怎么還不停!”口中罵著臟話,還跺腳。雖然這樣做有失風(fēng)度,但我也顧不得了。你們應(yīng)該知道,當(dāng)一個(gè)人心情煩亂時(shí),如果別人來打擾他(她),那他(她)一定會(huì)發(fā)火,而那人便成了出氣桶,這是沒辦法的!

然而,就在這時(shí),一個(gè)童聲在我耳邊響起:“姐姐……”我一聽,怒氣頓時(shí)““嗖嗖嗖”地往上升,我破口大罵:“小不點(diǎn),真不懂禮貌,你沒看見我正煩著嗎?快滾開!”原以為,她會(huì)和我爭吵,來抗擊,而出乎意料的是:她被嚇呆了,一句話也不說,就這么靜靜地聽著,低著頭,像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子在聽訓(xùn)??吹竭@此,我氣緩了些,心中暗暗地想:原來欺負(fù)弱小的人如此容易!我不由仔細(xì)觀察起她來,一身又短又小的衣服,還打了補(bǔ)丁,身體瘦瘦的,手里拿了一個(gè)破碗,里面有幾角錢。

在那一天,我找到了心中的太陽,它化解了我心中的冰山,它讓淙淙泉水在我心田流動(dòng)。我愛你,心中的太陽!

陽光的演講稿篇八

在生活中,許多同學(xué)常常抱怨讓自己高興的事越來越少:有的人因?yàn)楦改笡]有滿足自己的一個(gè)小小的要求就和父母慪氣,有的人因?yàn)榕笥训囊痪錈o心的話就心懷怨恨,還有的人因?yàn)橥啦恍⌒呐鰤牧俗约赫龑懼淖鳂I(yè)而耿耿于懷,更有一些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚨呐紶柺《瘋灰?。整天生活在這樣的心境中,自己不快樂,身邊的人也不快樂。其實(shí),生活就象一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。一個(gè)人如果心靈充滿陽光,那么在他眼中看到的就是燦爛的陽光與快樂的人生,反之,即使快樂就在你的身邊也會(huì)視而不見。

有這樣一個(gè)流傳很久的故事:曾有一位失明的音樂家一生創(chuàng)作了很多動(dòng)聽的音樂,特別是作為希望和溫暖象征的陽光在他的作品中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)。他音樂中所描繪的陽光不僅明艷照人,而且充滿了柔情,非常富有藝術(shù)感染力。他的朋友感到很奇怪,問他:“你一生從未見過陽光,為什么能把陽光形容的這么真切純美?”盲人音樂家笑著回答:“我雖然看不到大自然的陽光,但我每天能感受到心靈的陽光。這種心靈的陽光使我時(shí)刻覺得自己生活在這個(gè)世界是一件非常幸福的事情?!钡拇_,大自然的陽光總能給人以溫暖,沐浴在陽光下的人總能感覺到舒適與祥和。我想,如果心靈的窗戶有一道光線透進(jìn)情感的屋子,并讓你的心情舒暢起來,那么這道光線就是心靈的陽光了。

心靈的陽光,其實(shí)就是陽光心態(tài)。一個(gè)人來到這個(gè)世界,在成長的過程中就不可避免地遇到這樣那樣的問題和困難,喜怒哀樂,有順境也有逆境,我們當(dāng)然希望更多的經(jīng)歷喜和樂,但當(dāng)遇到怒和哀的時(shí)候,我們也應(yīng)該以一種平常心去積極面對(duì)。

陽光心態(tài),讓我們知足常樂。知足常樂是讓我們?cè)诶婧陀厦嫘那槠降趯W(xué)習(xí)和工作上面踏實(shí)些,在日常生活上面熱情些;感謝別人對(duì)自己的幫助和饋贈(zèng)設(shè)身處地的為他人著想,認(rèn)真對(duì)待別人和自己,珍視自身價(jià)值而抱有感激一切的心,去享受滿足和快樂。學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)感恩,欲求不達(dá)的痛苦和迷茫就會(huì)少些,心靈的陽光就會(huì)顯得柔和真實(shí)些。

陽光心態(tài),讓我們以積極的態(tài)度來面對(duì)生活中的種種磨煉。成與敗,輸與贏,失與得,它們之間原本并沒有什么明顯的界線,它們只是事物的兩種不同的結(jié)果而已。想想慘遭屈辱的太史公尚能以積極心態(tài),對(duì)生活中的黑暗一笑置之,面對(duì)人生的奇恥大辱,用堅(jiān)毅的筆書寫心中的歷史,歷經(jīng)二十多年,足跡遍及大江南北終于完成令后世驚嘆的不朽之作《史記》。更何況遠(yuǎn)比太史公幸福的我們!只要心靈的陽光是燦爛的,生命的音符就一定是最精彩的。

如果我們每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)有一顆明亮的太陽,每個(gè)人都能擁有一顆陽光般的心,都能用陽光的心態(tài)看世界,那么我們就能沐浴在明媚的陽光下,生命就能折射出燦爛的光輝!讓陽光走進(jìn)每一個(gè)人,讓我們的心靈充滿更多的陽光!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3271507.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔