說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的閱讀的一本書給我的影響作文【范文3篇】，希望能夠幫助到大家。
一本書給我的影響作文【范文3篇】一
初一上學(xué)的前一天，媽媽見我的書包有一點(diǎn)小了，也舊了，想著上初中要背許多書，舊書包可能裝不下，便舍舊換新，給我買了一個(gè)超大超好看的新書包。我一見到這個(gè)新書包便喜歡上了它，成天對(duì)它愛不釋手。
這個(gè)書包，實(shí)際上是個(gè)旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個(gè)旅行包很大，有五個(gè)放書的地方，還有兩個(gè)放杯子的杯袋；其中有一個(gè)放書的包里可以放些零食，還有一個(gè)放書的地方有個(gè)零錢袋，可以放些零花錢。最讓我喜歡的是書包的“安全帶”設(shè)計(jì)——它的前面有一個(gè)杯袋，書包背部也有一個(gè)。平時(shí)騎車或坐車，車?yán)鲜菈旱绞^什么的，特別震蕩，下了車就跟玩完了碰碰車一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來。坐車時(shí)書包一跳一跳的，特別容易損背帶，但一系上如果震動(dòng)，安全帶的皮筋就會(huì)拉回來，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車時(shí)就很輕松，書包也不會(huì)壓著你肩疼了。
才剛開學(xué)，書還沒發(fā)，書包空蕩蕩的。但發(fā)的書慢慢增多，書包慢慢地變鼓了，里面的書擁擁擠擠。如果還發(fā)一些書，我估計(jì)我的舊書包就要裝不下了，幸好媽媽給我買了這個(gè)書包，要不然我的舊書包肯定要撐破“肚皮”了，兩個(gè)舊書包估計(jì)也裝不下這么多書。
書包里的書慢慢變多，我的書包也越來越鼓，越來越重，也意味著學(xué)習(xí)壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我快喘不過氣來了，但我還堅(jiān)持著，而且我知道我必須要堅(jiān)持。盡管背著這沉重的“書包”有時(shí)會(huì)使我摔倒在地，但我還會(huì)爬起來，背好書包，繼續(xù)前進(jìn)……
一本書給我的影響作文【范文3篇】二
今天，8：40我們準(zhǔn)時(shí)考試。兩個(gè)監(jiān)考老師在講臺(tái)上和走廊上晃來晃去。如果你在我們班，那你只能聽到鋼筆寫紙上的“沙沙”聲，其他的聲音都被這個(gè)聲音吞沒了。
這時(shí)，我有一道題不會(huì)做，怎么做呢？到底該怎么做呢？好像我沒見過這道題呀！嗨，該怎么做呀？我一邊拍著我圓乎乎的小臉蛋，一邊想?！八懔税?，放棄吧！我已經(jīng)絞盡腦汁地想了，可還是不會(huì)?！蔽易匝宰哉Z道，開始做下一題。
“叮咚叮咚叮叮咚咚”下課鈴響了，我們要收卷了。“你們出去，老師來收，快點(diǎn)！”一個(gè)監(jiān)考老師說道。我們一窩蜂地跑了出去，玩起了“編花籃”。一邊玩，我們還一邊唱到：“編花籃，編花籃，看誰編的花籃最漂亮，啊啊啊嗨”
“叮咚叮咚叮叮咚咚”上課鈴響了，我們開始考數(shù)學(xué)了。呵呵，好簡單，我都會(huì)做！我快速地答著題，一會(huì)兒就做完了。
“下課了！”當(dāng)下課鈴響起來時(shí)，同學(xué)們一起說道，一個(gè)個(gè)興奮極了，飛快地清好了自己的書包跑了出去。
“等一等”，一個(gè)同學(xué)叫道“發(fā)獎(jiǎng)品了！”我們又一溜煙沖進(jìn)了教室，拿獎(jiǎng)品，然后開始抄家庭作業(yè)，家庭作業(yè)抄完了，我們排好了路隊(duì)，在6：00時(shí)，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
我自己回到家，開始寫作業(yè)，作業(yè)好多呀！到7：00鐘我才寫完，寫完干什么呢？對(duì)，放假了，看電視吧！
我拿了一包薯片，打開電視，調(diào)了一個(gè)恐怖片《鬼娃復(fù)體》，撕開薯片，開始邊吃邊看電視，一直看到了9：00，才看完。
我又去洗了澡，睡覺了?！跋Ｍ芸紳M分吧！”我喃喃著，睡著了。
一本書給我的影響作文【范文3篇】三
也許你們看到題目上的“小助手”這三個(gè)字，一定會(huì)想到“小助手”是誰，其實(shí)，這個(gè)“小助手”它就是我的書包。
我的書包是黃色的，是我開學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它約有一張報(bào)紙豎著折成兩半那么大，它分為四個(gè)包，其中一個(gè)包是放我的鋼筆、鉛筆、水筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)文具的。里面的空間差不多能放幾十枝筆。另一個(gè)大包是放我的書本：，另一個(gè)包是放我的跳繩的。每當(dāng)上體育課忘拿跳繩時(shí)，我一看到這個(gè)小包，就會(huì)想起來。
我每天上學(xué)的時(shí)候我都會(huì)背著它，每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)想起我要好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)就感覺對(duì)不起它，因?yàn)槊刻熳屗鼛е浅恋榈榈臅?，讓它受苦受累。如果哪次到了家，我忘記了作業(yè)是什么的時(shí)候，你是不是該著急了？不用著急。因?yàn)樵撚梦业墓P記本了，要不是有我的“小助手”，我就不能看我的筆記本了。
每天我寫完作業(yè)，我就會(huì)把作業(yè)放在我的書包里，防止到了學(xué)校找不到我的作業(yè)。我的書包邊上有兩個(gè)小袋，一個(gè)袋子是放我的水杯的，如果在我們做完操回來時(shí)，我又累又渴，我就會(huì)從這個(gè)小包里取出我的水杯，咕咚咕咚喝起來，那滋味真叫一個(gè)爽。都會(huì)喝水。另一個(gè)是放我的彩筆的。上美術(shù)課時(shí)，就要用到它了。
我的書包真是我的“小助手”。我每天寫完作業(yè)，都要親自把它整理好。它不但讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還鍛煉了我的自理能力。
如果我的書包臟了，我就會(huì)給它洗洗，讓它一直干干凈凈、漂漂亮亮的。
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