大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】一
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。下面是語(yǔ)文迷小編整理的讀書(shū)使我快樂(lè)作文，歡迎大家閱讀!?
【讀書(shū)使我快樂(lè)作文1】
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說(shuō)的：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè).
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》等一些文學(xué)。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
“書(shū)中敘述之愛(ài)，師聲之情，朋友之窗，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如次才好，于是不覺(jué)就感激地流淚。 ” 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)真是讓我著迷，書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你真是我的良師益友啊!所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
【讀書(shū)使我快樂(lè)作文2】
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿(mǎn)分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書(shū)的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫(xiě)作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。
讀書(shū)就是我的快樂(lè)的原因。
【讀書(shū)使我快樂(lè)作文3】
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我可以自己讀課外書(shū)了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè)。
書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜歡的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!
【讀書(shū)使我快樂(lè)作文4】
每個(gè)人都有自己的快樂(lè);有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè);有的人在童年中體會(huì)快樂(lè);有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用，從而讓我快樂(lè)無(wú)比。
記得我第一次看書(shū)就被深深的吸引住了，那本書(shū)名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫(xiě)的是一位叫陸云的小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的管轄，與天抗?fàn)?，雨天掙命的故事。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著能力的提高，閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心!
聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】二
自然界有成千上萬(wàn)種聲音，你都一一仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)嗎?世界上所有的聲音你都一一聆聽(tīng)過(guò)嗎?不!不!我們聆聽(tīng)過(guò)一部分的聲音，而且都是常見(jiàn)的聲音。
狗叫?肯定聽(tīng)過(guò)!但我所說(shuō)的犬吠可不一般哦!剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細(xì)柔、低矮的;成年的狗是充滿(mǎn)活力、精神旺盛、一見(jiàn)人就叫，仿佛要闖遍江湖，東竄西竄;老年的狗叫聲干枯極了，只有一種暗淡的灰色，嘶啞、低沉，讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像乞求食物，心里便會(huì)憐憫起來(lái)。
豬叫!嘿嘿，應(yīng)該很少聽(tīng)過(guò)吧，小豬崽的聲音懶懶散散、奶聲奶氣，聽(tīng)了只會(huì)覺(jué)得逗趣，可愛(ài)，我不怎么愛(ài)聽(tīng);成年豬的啼叫依然懶懶散散，但沒(méi)有的奶聲奶氣，反而像在撒嬌——向主人討吃呢;老豬的聲音渾沉、低沉、含糊不清，令人可伶它，但是它還是在乞討食物。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫它一生一世屬懶不屬勤，一生一世是吃貨呢?
讀書(shū)聲是優(yōu)美的，是千變?nèi)f化的，讀描寫(xiě)西施的美貌的語(yǔ)句要優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)、美若天仙、細(xì)細(xì)柔柔，仔細(xì)聆聽(tīng)，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。
許多聲音值得我們?nèi)ヱ雎?tīng)，快去探索更多的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)吧!
聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】三
點(diǎn)滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初。欲眠還展舊時(shí)書(shū)。鴛鴦小字，猶記手生疏?！{蘭容若
油墨沁香，大雨滂沱，我輕輕合上書(shū)本，倚在某個(gè)角落，默默回想。
窗外的雨，此刻一定滴在我的心中。不然為何我如此難受。
我也是，亦或是曾經(jīng)是莘莘學(xué)子中的一員，在老師.父母的鞭策下，沒(méi)日沒(méi)夜地在書(shū)海中掙扎著。在一次又一次的失敗下，我不甘，低聲嘶吼著，與這尤物抗拒著，但最終如同一粒小小的灰塵，被大雨一般的失落漸漸吞沒(méi)。
似乎沒(méi)有人曾告訴我，那些在一次又一次的失敗中逆襲的故事，只存在名人的傳記里。
我直接了當(dāng)?shù)母蠋熆範(fàn)幹?，跟父母傾訴著，但他們卻絲毫不為之所動(dòng)。于是我開(kāi)始搗亂，開(kāi)始?jí)櫬?，開(kāi)始放縱，但換來(lái)的永遠(yuǎn)只是一抹不屑與譏誚。在他們眼中，我不過(guò)是一個(gè)無(wú)形的存在者，徒有思想的空殼。他們不知，雖然我是差生，但我也是人，也渴望被理解。
那就算了吧，如果我可有可無(wú)的話。我展開(kāi)無(wú)形的翅膀，毅然決然地飛出了白色的象牙塔，飛向了遙遠(yuǎn)的前方。我踏著揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，從蒼穹中流下，在微風(fēng)中彷徨。我終于恢復(fù)掙脫掉了束縛，獲得了自由。沐浴在自由的喜悅里，我看看自身，卻發(fā)現(xiàn)自已變成了似鷹非鷹的模樣。這是與自由交換的代價(jià)嗎？也許我永遠(yuǎn)也是他們眼中的另類(lèi)吧。我默默微笑著，鼻中卻涌出一股酸來(lái)。
雨依舊淅淅瀝瀝的下著，沐浴著春風(fēng)，不知是雨夾雜風(fēng)，還是風(fēng)依偎著雨，在雨中歡笑，在風(fēng)中彷徨。如銀針，似牛毛，密密地斜織著。我仰起頭，雨兒流過(guò)我的面頰，風(fēng)兒吹過(guò)我的頭發(fā)。雨繼續(xù)沖刷著世間的一切，，一切都被大雨沖刷得晶瑩無(wú)暇。遠(yuǎn)方依稀傳來(lái)人們的嬉笑聲，朗朗的讀書(shū)聲，一切聽(tīng)起來(lái)格外的刺耳?！皻飧裢獾乩淞四亍！拔揖o緊的將身體蜷縮著，
天空中的雨，發(fā)出耀眼的白光，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑灑落落。
凄凄冷冷，讓人心痛。
雨漸小了，我又一次毅然地從蒼穹中飛下，開(kāi)始尋找著我渴望著的心中的綠土。
飛了不知有多久，我只感覺(jué)眼前有的只是無(wú)盡的迷茫，我停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)不爭(zhēng)氣的停在了學(xué)校旁，又一次的飛回了起點(diǎn)。
我躑躅在這，卻始終不敢，也不能踏出那一步。
突然，時(shí)間似已一瞬間停止，一切變得悄無(wú)聲息，我躲進(jìn)了學(xué)校的草坪中。
學(xué)校中卻始終未見(jiàn)一人，如同死了般的寂靜。我伸長(zhǎng)脖子，翹首以待著，眼淚卻突然不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)在雨簾中，在如同用櫻花織成的雨簾中，一個(gè)撐著雨傘的粉紅色背影在雀躍著。在一股無(wú)形的感覺(jué)驅(qū)使下，我緊緊盯著她的背影，望眼欲穿。直到它在我眼中凝結(jié)成一個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，直到它在我的眼中消失不見(jiàn)。我拼命地尋找著，只換得了一個(gè)回眸?！斑@就足夠了吧“我噙著淚水說(shuō)道。
雨終于停了，我心中涌現(xiàn)出一股復(fù)雜的聲音。
雨，你悄無(wú)聲息的來(lái)，卻又悄無(wú)聲息的走。一切在情理之中，一切卻又在意料之外。似乎獨(dú)自挽著你的雙手，在整個(gè)校園走走停停，停停走走。而你卻毅然決然的掙脫開(kāi)我的雙手，從此，整個(gè)世界空空蕩蕩，蕩蕩空空。
我在你磅礴的身體中前行，卻意外的嗅到了一股芬芳。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，對(duì)你仍有一絲割舍不斷的情愫，想割舍，卻難忘。
聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】四
聆聽(tīng)自己，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。想聆聽(tīng)?zhēng)ЫM合內(nèi)心深處的真實(shí)的聲音，首先得了解自己。
從客觀的角度再結(jié)合自己的想法來(lái)看清自己是一個(gè)怎樣的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，當(dāng)你正確了解自己的內(nèi)心后，你聆聽(tīng)自己后將會(huì)變得很簡(jiǎn)單，并且可以由此為你未來(lái)的人生做規(guī)劃，讓自己更加理智的生活。
有一些不明白自己到底需要什么的人，總是會(huì)胡亂的占有一些不屬于自己的東西，總是什么東西都想擁有，這是由于自己缺乏安全感。
還有的人對(duì)自己的未來(lái)很迷茫，今天去做這個(gè)，? 明天去做那個(gè)，跟著別人的 腳步走，沒(méi)有一絲絲自己的主見(jiàn)，整天渾渾噩噩的，到頭來(lái)一事無(wú)成，這無(wú)疑是可悲的，沒(méi)有去聆聽(tīng)自己的表現(xiàn)。
甚至還有的人每天都沉溺于各種虛幻的東西上，比如說(shuō)：游戲? 、小說(shuō) 等。這些東西固然能給你一時(shí)的歡樂(lè)? ，但是去不能讓你以后的生活更加充實(shí)，所以適當(dāng)就好了，不要過(guò)分的沉迷進(jìn)去。并且你要聆聽(tīng)自己身體發(fā)出的聲音，看看那它們是否已經(jīng)不堪重負(fù)！是否在抱怨甚至“反抗”。雖然我們還年輕，有著肆意揮霍青春的資本，但是我們也不能全揮霍在這些只有投入而沒(méi)有回報(bào)上的東西吧！
所以，可以看出聆聽(tīng)自己的難度，需要你自己時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注自己，不要損害了自己的身體。在自我了解的過(guò)程中，也需要注意這些！
不過(guò)還有一種情況，就是你自己以為你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。
在這種時(shí)候，你要想想，是否有其他的東西遮住了你的雙眼，蒙蔽了你的內(nèi)心呢？比分說(shuō)憤怒、嫉妒，仇恨。
如果你唄這些東西所蒙蔽了而又沒(méi)有醒悟的話，那就會(huì)鑄成大錯(cuò)，往往你用一輩子的時(shí)間也難以彌補(bǔ)，所以我們遇事不要沖動(dòng)，要用平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在此還要考慮兩個(gè)因素，那就是道德因素和法律因素，因?yàn)槟悴荒転榱艘患核嚼鴵p害別人的甚至是國(guó)家的利益。
所以你還得聆聽(tīng)外界有益的聲音，讓自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。講述了這么多，就在提醒大家一句：樹(shù)立正確的人生觀，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音！
聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】五
我們的課余生活豐富多彩，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡游泳，有的喜歡唱歌，而我的愛(ài)好卻是在"書(shū)堆"里。
書(shū)是我最親密的伙伴，一有時(shí)間，我就一頭扎在書(shū)堆里。放假回家我也總讓媽媽帶我去新華書(shū)店，在那里我可以看到好多我喜歡的書(shū)。媽媽也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)送給我。我有好多好看的書(shū)，有《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《三百六十五夜故事》……怎么看也看不厭。
童話書(shū)把我?guī)У揭粋€(gè)奇妙的世界，智趣書(shū)使我變得越來(lái)越聰明，漫畫(huà)書(shū)生動(dòng)有趣使我快樂(lè)……書(shū)是我的好朋友，伴我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步，我愿意和書(shū)做一輩子的好伙伴!
聆聽(tīng)使我快樂(lè)作文【通用6篇】六
今天，我看了這樣一則漫畫(huà)——一個(gè)小孩雙手雙腳同時(shí)支撐著兩堵墻，懸在半空中。他的下面，三只狗抬頭望著他，他緊閉著雙眼，保持著奮力向上攀登的姿勢(shì)。漫畫(huà)下面寫(xiě)了這樣一段話——“我只能支撐七秒。七秒之后我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之后我將落下，再奮力爬上支撐三秒。我只能支撐三秒。三秒之后我將落下，繼續(xù)被瘋狗追逐?！?/p>
我不知道這則漫畫(huà)的題目為什么會(huì)叫做“聆聽(tīng)”，因?yàn)槲矣X(jué)得其內(nèi)容與題目并不相符。慢慢體味后我才領(lǐng)會(huì)，這也許就是某個(gè)人的心聲，他(她)的人生就如同漫畫(huà)中的主人公一般，困難重重，只能不斷地面對(duì)，不斷地?cái)[脫，周而復(fù)始。這樣的人生也許很“充實(shí)”，因?yàn)闆](méi)有一刻空閑。但在他(她)的眼里，也許并不是如此?；蛟S他(她)厭倦了整天提心吊膽、忙碌奔波的生活，想要尋找一方凈土，過(guò)他(她)自己的清閑舒適的生活，沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有討厭的“瘋狗”。不過(guò)，這只是我個(gè)人的理解，不同的人有不同的觀點(diǎn)，就像不同的人有不同的生活方式一樣。
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