計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與目標(biāo)(6篇)篇一
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要分為室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外設(shè)計(jì)，而室內(nèi)設(shè)計(jì)則主要以家裝設(shè)計(jì)為主。
隨著社會的發(fā)展和時代的推移，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)具有以下所列的發(fā)展趨勢：健康環(huán)保設(shè)計(jì)，施工中運(yùn)用環(huán)保和天然材料；人性化設(shè)計(jì)，以人為本，根據(jù)不同的業(yè)主做出不同風(fēng)格的個性化設(shè)計(jì)；簡潔裝修，精致陳設(shè)，陳設(shè)是能營造出不同文化氣息和高品質(zhì)的新手法，不同的室內(nèi)設(shè)備能與陳設(shè)有機(jī)協(xié)調(diào)并互相補(bǔ)充，等等。
室內(nèi)就是人們生活的主要場所，隨著生活水平日益提高，人們對室內(nèi)生活環(huán)境的要求也日益提高。不同的人對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的需求不同，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)就是為了滿足人們的不同需求，而人的需求體現(xiàn)在對環(huán)境質(zhì)量要求的提高，體現(xiàn)在對人的關(guān)懷上。人們的要求會不斷持續(xù)更新發(fā)展與不斷的豐富多彩，而人性化的設(shè)計(jì)也體現(xiàn)在方方面面，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的目的就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，充分考慮到環(huán)境因素的作用，積極發(fā)揮創(chuàng)作思想，充分利用有利條件，創(chuàng)造一個既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)要求，又符合人們生理、心理要求的室內(nèi)生活環(huán)境。設(shè)計(jì)中表現(xiàn)對人性要求的關(guān)懷是一個永恒的課題。
隨著環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng)和人們生活水平的日益提高，人們向往自然和天然的無害材料，渴望住在環(huán)保綠色的環(huán)境中。因此，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)將更為重視環(huán)境保護(hù)和綠色裝飾材料的運(yùn)用，創(chuàng)造有利于身心健康的室內(nèi)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師們應(yīng)該不斷在回歸自然上下工夫，創(chuàng)造新的生活環(huán)境，將現(xiàn)代化和自然化結(jié)合起來使人們聯(lián)想自然，使設(shè)計(jì)與環(huán)境相互依存，共同發(fā)展。
建筑裝飾行業(yè)已成為我國一大朝陽產(chǎn)業(yè)，成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。但是由于我國室內(nèi)設(shè)計(jì)起步較晚，設(shè)計(jì)和技術(shù)都相對落后于發(fā)達(dá)國家，在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了很多問題。如今中國的工業(yè)化生產(chǎn)造成了國內(nèi)建筑統(tǒng)一化的問題，相同的樓房、相同的格局、相同的室內(nèi)設(shè)備，毫無個性化可言。并且盲目照搬照抄現(xiàn)象極為嚴(yán)重，缺乏獨(dú)特的創(chuàng)新精神，很少形成自己獨(dú)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這些都已經(jīng)成為我國室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展亟待解決的問題。
室內(nèi)設(shè)計(jì)存在“天下設(shè)計(jì)一大仿”的問題，抄襲模仿成了設(shè)計(jì)師的怪癬。一是風(fēng)格上抄襲。生搬硬套的歐式、隨意性的古典、不倫不類的中式，有些更嚴(yán)重地采取全盤端。二是材料上的抄襲。近十年中國進(jìn)口用得最多的材料就是西班牙米黃、美國白麻石材以及紅影木、櫻桃木，模仿到了泛濫成災(zāi)的地步。三是造型上的抄襲，什么地方出現(xiàn)了新潮高檔的裝飾工程，大家就蜂擁而上，全盤抄襲。
中國的室內(nèi)裝飾存在的另一個問題是大部分設(shè)計(jì)師綜合知識儲備較差。中國現(xiàn)有的設(shè)計(jì)師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，有的環(huán)保意識不強(qiáng)，有的技術(shù)不到位，有的只求業(yè)績不求設(shè)計(jì)，為了求得訂單，一味附和業(yè)主的要求，這種做法是欠妥的。還有，政府忽略了人才的培養(yǎng)，沒有解決室內(nèi)設(shè)計(jì)師的職稱評選資格問題，并且沒有監(jiān)管市場上違反設(shè)計(jì)客觀規(guī)律的惡性競爭和施工隊(duì)伍粗制濫造。
室內(nèi)設(shè)計(jì)如何創(chuàng)新發(fā)展是中國設(shè)計(jì)者們近年潛心研究的發(fā)展方向，它主要是針對當(dāng)前中國室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中存在的種種問題。我國現(xiàn)階段的室內(nèi)設(shè)計(jì)由于受到社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的約束，還沒有形成既符合國情，又具有鮮明時代感的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
在現(xiàn)代的設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，創(chuàng)新的任務(wù)首先是設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新，而設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新來自設(shè)計(jì)師對室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)發(fā)展史的了解和對現(xiàn)代社會精神的領(lǐng)悟。設(shè)計(jì)師在構(gòu)思室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程中要明確確立設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)理念中要包含著設(shè)計(jì)師對整個設(shè)計(jì)空間的理解與自身的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出富有個性和品位的設(shè)計(jì)作品。設(shè)計(jì)理念并不是憑空想象出來的，而是設(shè)計(jì)師在充分理解資料的基礎(chǔ)上，通過對現(xiàn)實(shí)生活的感受、審美品位等方面的因素貫穿后得出的。這就要求設(shè)計(jì)師們必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷掌握裝飾設(shè)計(jì)的最新趨勢，要做到設(shè)計(jì)理念獨(dú)特、準(zhǔn)確，從而對室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行整體的提升和規(guī)范化。
其次則是技術(shù)與材料的創(chuàng)新，它們來自于設(shè)計(jì)師的實(shí)際技能的掌握和對現(xiàn)代科技和材料的認(rèn)識。裝飾材料的選擇是室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的一大關(guān)鍵因素，因?yàn)橹挥泻侠磉\(yùn)用材料才能保證裝修的質(zhì)量，要根據(jù)建筑的整體規(guī)劃，居住者的文化層次、經(jīng)濟(jì)狀況以及興趣愛好來合理選擇不同材質(zhì)、不同風(fēng)格的裝飾材料，營造出風(fēng)格多樣化、舒適、溫馨、合理的居住環(huán)境。隨著新型工藝和新型材料的不斷涌現(xiàn)，設(shè)計(jì)師們選材將不再受到材料自身的功能和屬性的束縛。這同時也要求設(shè)計(jì)師們要重新認(rèn)識裝飾材料的性能，打破傳統(tǒng)的思維模式，顛覆材料的使用概念，利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和裝飾技術(shù)，將其合理地利用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本宗旨是為人而不是為物，人與社會需求是社會發(fā)展的動力，所以人的無止境的追求成為室內(nèi)設(shè)計(jì)不斷更新的原動力。創(chuàng)新性室內(nèi)設(shè)計(jì)作品必須滿足人們提高生活環(huán)境質(zhì)量的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)一步提高室內(nèi)環(huán)境的心理感受價(jià)值。
如今，人們的生活離不開室內(nèi)環(huán)境，要牢牢掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)就需要努力研究、了解和掌握環(huán)境、人的行為習(xí)慣和心理需求，使室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域融入更多藝術(shù)和科技，創(chuàng)造出健康舒適的室內(nèi)生活環(huán)境，創(chuàng)造具有新世紀(jì)特征的中國室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與目標(biāo)(6篇)篇二
您好！
感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦信，我是鄭州科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院xx屆?？扑囆g(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在大學(xué)年三年中我認(rèn)真努力，各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我的努力下掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，較熟練的掌握了室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)的知識和專業(yè)技能，并且能熟練運(yùn)用3d max、cad、photoshop www。jianli—skyl。com等相關(guān)專業(yè)軟件，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為，雖工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。我會盡最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢與自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的的認(rèn)可，我會用努力與智慧去爭取我的空間。在每一次的實(shí)踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信的精神！我相信自己，更相信您。一顆真誠的心在期望你的信任。
此致
敬禮！
自薦人：
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與目標(biāo)(6篇)篇三
【摘要】文章針對色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中易被忽視的問題，提出了色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用策略。要重視色彩的情感和象征意義；強(qiáng)調(diào)色彩的象征性；合理運(yùn)用色彩的差異性；突出色彩的民族性、地域性和時代性特征；要符合人們的色彩審美習(xí)慣。
【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì)；色彩運(yùn)用；問題；對策
色彩是自然界本身存在的、具有豐富性和多樣性的事物，能夠帶給人一定的情感體驗(yàn)。并且，感受色彩美是人類的天性，在長期的生活過程中，人們逐漸形成了一定的審美意識，對色彩有著較強(qiáng)的審美追求。因此，很多設(shè)計(jì)師在藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中都十分重視色彩的情感和象征。從色彩方面來講，色彩能夠引發(fā)人們一定的心理效果，人們可以運(yùn)用科學(xué)分析的方法對復(fù)雜色彩進(jìn)行分析，還原為基本色彩要素，并利用色彩量和質(zhì)的變化以及色彩空間的變換重新去安排色彩要素之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)色彩效果的創(chuàng)新。然而，色彩情感和象征在運(yùn)用過程中并不是盲目的、隨意的，而需要按照一定的設(shè)計(jì)原則，遵循人們的審美習(xí)慣。研究色彩情感和象征不僅能夠優(yōu)化色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，而且對設(shè)計(jì)研究有著深刻意義。
1、忽視色彩的情感和象征
色彩是自然界中的事物，主要由色彩邏輯和色彩要素構(gòu)成，就像用數(shù)與數(shù)的邏輯構(gòu)成數(shù)學(xué)其境一般，當(dāng)我們進(jìn)入色彩世界中，能夠深刻感受到色彩的豐富性及色彩對世界和諧本質(zhì)的影響，尋找到色彩在世界中的價(jià)值。并且，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中，能夠深切感受到色彩帶給自己的內(nèi)心感受，而色彩帶來的感受也會影響到設(shè)計(jì)師的情緒。同時，色彩對人們的心理刺激有著不同的層次，有些色彩能夠給人以直接的心理刺激，而有些色彩則需要通過人們的聯(lián)想和想象而影響其信仰和價(jià)值觀。無論是直接刺激還是間接刺激，都能夠證明色彩具有情感和象征意義。然而，在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，有些設(shè)計(jì)師忽視了色彩的情感和象征性。
2、缺乏對色彩情感影響的充分了解
色彩不僅能夠美化產(chǎn)品，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中起到裝飾作用，而且還能夠?qū)θ说母杏X、情感、技藝、知覺等產(chǎn)生一定影響，對視覺藝術(shù)發(fā)展有著深刻意義。然而，從色彩本質(zhì)上來講，色彩本身并沒有固定的情感和象征，人們在長期的社會生活之后，具有了一定的審美感受能力能夠在色彩刺激下產(chǎn)生不同情感或聯(lián)想，并且根據(jù)色彩審美習(xí)慣對不同色彩刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)，使得色彩在一定程度上對人的心理和情緒產(chǎn)生影響。由此可見，情感和象征是人們根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)而賦予到色彩上的，在人們的色彩審美習(xí)慣下，色彩能夠通過刺激引發(fā)人們的條件反射，并影響人們的心理活動和情緒情感。另外，色彩具有較強(qiáng)的抽象性和概括性，需要人們在長期習(xí)慣中總結(jié)色彩審美經(jīng)驗(yàn)，并形成對色彩的習(xí)慣性意識。然而，在設(shè)計(jì)過程中，部分設(shè)計(jì)師缺乏對色彩情感的充分了解，忽視色彩情感與人們長期生活習(xí)慣和色彩審美習(xí)慣的關(guān)系，一味根據(jù)自己的主觀意識為色彩賦予情感和象征，導(dǎo)致產(chǎn)品色彩的情感和象征不符合社會色彩審美習(xí)慣。
3、忽視色彩的差異性
不同色彩能夠引發(fā)人們不同的情緒情感，有著不同的象征意義。例如，紅色的純度和注目性較高，視覺刺激較強(qiáng)，能夠加速人們的血液循環(huán)，鼓勵人們的勇氣，給人以力量、幸福、圓滿、熱情的感覺。黃色的純度最高，最為光亮，能夠給人以溫暖、高貴、富麗的感覺。藍(lán)色雖然視認(rèn)性不高，但是能夠給人以智慧、冷靜的感覺。紫色很容易引起人們心里的不安，卻又能給人以優(yōu)雅、溫柔、高貴之感。白色能夠給人以清白、明快、光明的感覺，滿足人們視覺需求，注目性較高。黑色給人以恐怖、絕望、沉默、嚴(yán)肅之感，很容易引發(fā)人們的消極情緒。由此可見不同色彩能夠引發(fā)人們不同的情緒情感。然而，有些設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用色彩的時候忽視了色彩的差異性，沒有根據(jù)色彩所引發(fā)的情感差異進(jìn)行色彩運(yùn)用，導(dǎo)致色彩的運(yùn)用不符合產(chǎn)品主題和消費(fèi)者心理。
1、重視色彩的情感和象征意義
色彩會引發(fā)人們一定的情緒和情感，不同色彩有著不同的象征意義。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中運(yùn)用色彩應(yīng)加強(qiáng)重視色彩的情感和象征意義，深入了解色彩所帶來的情感體驗(yàn)和色彩的象征價(jià)值，掌握系統(tǒng)的色彩知識，為色彩運(yùn)用提供理論指導(dǎo)。并且，設(shè)計(jì)師要能夠熟練運(yùn)用色彩，在掌握色彩情感和象征意義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)色彩運(yùn)用訓(xùn)練，熟悉色彩運(yùn)用的規(guī)律和技巧，并在熟悉色彩運(yùn)用基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)對色彩運(yùn)用的直覺判斷。
2、強(qiáng)調(diào)色彩的象征性
受歷史、宗教、階層、民族、地域等因素的影響，人們對色彩的需求和信仰不同，色彩在不同地區(qū)、民族、歷史時期和宗教中有著不同的象征意義。并且，色彩的象征是歷史的沉淀，也是人們約定俗成的社會文化現(xiàn)象。因此，色彩在相對穩(wěn)定的歷史時期和社會文化環(huán)境中具有較強(qiáng)的傳承性，是社會發(fā)展的重要標(biāo)志。同時，人們在一定時期和社會文化環(huán)境只能夠都遵循著統(tǒng)一的色彩尺度和色彩運(yùn)用規(guī)律。設(shè)計(jì)師在運(yùn)用色彩的時候應(yīng)加強(qiáng)重視色彩的象征性，全面了解當(dāng)前社會文化環(huán)境下人們對色彩約定俗成的尺度和運(yùn)用規(guī)律，并按照社會約定俗成的色彩制度來運(yùn)用色彩，使色彩的運(yùn)用符合社會文化環(huán)境中人們的色彩審美習(xí)慣。
3、合理運(yùn)用色彩的差異性
不同色彩帶給人的情緒情感不同，象征意義也不相同，設(shè)計(jì)師在色彩運(yùn)用過程中應(yīng)重視色彩的差異性，根據(jù)產(chǎn)品主題和人們的審美需求選擇合適的色彩。為此，設(shè)計(jì)師應(yīng)積極了解紅色、黃色、黃綠色、綠色、藍(lán)色、黑色、白色、灰色等顏色的特征及其帶給人們的心理感受，根據(jù)色彩的情感特征和象征意義選擇性地使用色彩，使色彩的運(yùn)用符合產(chǎn)品所要帶給消費(fèi)者的心理感受，充分發(fā)揮色彩在產(chǎn)品功能中的作用。例如，在設(shè)計(jì)兒童玩具等顏色的時候，可以選用純度較高的顏色，適當(dāng)運(yùn)用紅色、綠色等刺激性較強(qiáng)的顏色，避免紫色、黑色等重色的運(yùn)用。
4、突出色彩的民族性、地域性和時代性特征
色彩在不同民族和地區(qū)有著不同的意義和象征，例如，在西方國家，黑色是死亡的象征，死者的靈柩需要黑色車輛運(yùn)輸，哀悼者也需要穿褐色衣服參加喪禮。而在埃及，人們將冥神奧西里斯雕像涂成黑色，表示土壤中種子萌芽孕育的階段。這是因?yàn)?，埃及人認(rèn)為，黑色不是生命的結(jié)束，而是迎接新生。在印度和中國，死亡通常使用白色，哀悼者需要穿白色衣服參加喪禮，印度人和中國人認(rèn)為白色代表了寧靜、和平，也代表了死亡。在美洲一些國家，白色代表心聲與春節(jié)，黑色代表反省和因素。設(shè)計(jì)者在運(yùn)用色彩的過程中要全面了解不同顏色的功能、顏色使用的對象和目的，充分重視色彩的民族性和地域性特征，在確定主色調(diào)的同時，還要合理規(guī)劃局部色彩運(yùn)用，掌握色彩的比例、重復(fù)、節(jié)奏等，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩的對比與協(xié)調(diào)。另外，設(shè)計(jì)者不能隨意添加色彩，隨意添加只能夠?qū)е庐a(chǎn)品設(shè)計(jì)中的色彩堆積，使得產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雜亂無章，設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品主題合理選擇合適的色彩，通過色彩的運(yùn)用深化產(chǎn)品設(shè)計(jì)主題。
5、符合人們的色彩審美習(xí)慣
色彩本身并沒有情感價(jià)值和象征意義，人們在長期社會生活中，將色彩與自身生活相聯(lián)系，賦予了色彩情感價(jià)值和象征意義。因此，設(shè)計(jì)師在色彩運(yùn)用中應(yīng)重視人們的色彩審美習(xí)慣，使色彩的運(yùn)用符合人們的審美習(xí)慣。為此，設(shè)計(jì)師應(yīng)充分了解人們?nèi)粘Ｉ钪械纳蔬\(yùn)用習(xí)慣和色彩審美標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)色彩所帶給人們的情感聯(lián)想及回憶，深入分析人們習(xí)慣性認(rèn)知中的色彩作用，不能根據(jù)自己的主觀意念來隨意運(yùn)用色彩，必須使色彩符合社會審美習(xí)慣。
【參考文獻(xiàn)】
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與目標(biāo)(6篇)篇四
志愿者經(jīng)歷
個人自傳
???? 學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的我并不想一直只從事設(shè)計(jì)工作，更想從事管理方面的工作?，F(xiàn)在在參加會計(jì)培訓(xùn)班，通過會計(jì)學(xué)管理。
???? 通過參加佰平的會計(jì)從業(yè)證培訓(xùn)班，已掌握基本的會計(jì)基礎(chǔ)知識和用友軟件的基本操作。
???? 園林專業(yè)我學(xué)得很好，大一第三名拿了二等獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生。大二因?yàn)槭″X，少考證排名偏后，學(xué)習(xí)平均分80? 拿了優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者。大三現(xiàn)在階段，一邊做繁重的.本項(xiàng)目設(shè)計(jì)，什么廣場設(shè)計(jì)，公園設(shè)計(jì)，居住區(qū)設(shè)計(jì)，做到煩。大概是因?yàn)楦赣H是做建筑的吧， 我在空間尺度方面掌握的比較好，做出來的cad規(guī)劃圖老師都喜歡，從來不犯過同學(xué)經(jīng)常犯的小錯誤。有一次，去打印，我看到有些專業(yè)的學(xué)生也在打印，看到他拿 的是一些沒有圖框的cad，沒有排版過的文檔。就排一個a3的文檔也不會嗎？還要在這里求別人，我會為他們感到可悲，這就是大學(xué)生嗎？真不知道，到底能不能學(xué)到什么東西。三人行必有我?guī)?，這就當(dāng)是我的反面教材。
??? 網(wǎng)上有說：男人斷掌以后都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的！而我是雙手?jǐn)嗾频?。平時又形成的好的習(xí)慣，從小到大，只有喜歡我的人而沒有討厭我的人。
???? 學(xué)習(xí)成績大多都是第十名：出身農(nóng)村，不知道學(xué)習(xí)的重要性，喜歡理科，理科成績好，還經(jīng)常教同學(xué)做不懂的題，一些同學(xué)經(jīng)常問我，我也很樂意回答，我不懂的馬上問老師，直到解決問題。
???? 農(nóng)村的小孩，很不容易讀了大學(xué)，可是并 不是想像那么美好，剛上大學(xué)，母親重病，用了很多錢，最后在我大二時，母親過世了，留下的是一大堆的欠債?，F(xiàn)在貸款完成了學(xué)業(yè)。
???? 一般的大學(xué)生從零開始，而我是從負(fù)數(shù)開始，所以，我會比他們更努力。在學(xué)校里，他們上課、學(xué)習(xí)，我也在上課、學(xué)習(xí)，他們看電影 我也在學(xué)習(xí)。在同學(xué)眼里，我是一個怪物，他們晚上11點(diǎn)吃夜宵，我從來不吃，11點(diǎn)就睡覺。他們認(rèn)為早上6? 7點(diǎn)是睡覺的最好時間，而我去跑步。
??? 現(xiàn)在，通過會計(jì)從基礎(chǔ)開始，不斷學(xué)習(xí)，不斷考證，向高級會計(jì)師前進(jìn)。
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)簡歷
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與目標(biāo)(6篇)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，衷心感謝您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽我的這封自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫×××，是一名即將于2012年6月畢業(yè)于×××大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。
在校期間，我一直以積極的態(tài)度面對我所熱愛的專業(yè)，更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。因此具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)并掌握了環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、植物配置及造景等有關(guān)理論知識和技法，并且以社會對人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展。除了學(xué)習(xí)掌握課程要求的cad、3dmax、photoshop等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件外，還利用課余時間學(xué)習(xí)了sketchup、彩繪大師等相關(guān)軟件。與此同時，具備較好的英語聽說讀寫的能力以及計(jì)算機(jī)常用辦公軟件。在業(yè)余之際，我積極參加各種活動，發(fā)展自己的音樂、戶外以及文學(xué)愛好，增強(qiáng)了自己的藝術(shù)感悟能力，因?yàn)樗囆g(shù)本身就是相通的。
“學(xué)以致用”才是硬道理。我曾經(jīng)先后在×××大學(xué)景觀設(shè)計(jì)研究所、×××設(shè)計(jì)公司、×××設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，參與過設(shè)計(jì)方案，并從中學(xué)到專業(yè)以外的不可或缺的知識，也為我以后工作能快速適應(yīng)環(huán)境，更好的與人共事、團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來了積極的影響。畢竟設(shè)計(jì)依靠的是團(tuán)隊(duì)的力量而不是個人。 此外，我積極的參加社團(tuán)活體，曾先后擔(dān)任班長職位，具備了一定的領(lǐng)導(dǎo)以及組織協(xié)調(diào)能力，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和上進(jìn)心，有吃苦耐勞、誠實(shí)守信、勇于拼搏、自強(qiáng)不息的品格。作為一名學(xué)生干部，我體會到與優(yōu)秀學(xué)生共事所帶來的利益，執(zhí)著的奮斗始終是我生活的航標(biāo)，踏實(shí)的進(jìn)步是我生活的節(jié)奏。
過去不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作我相信我一定能快速適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績，真誠的希望公司能提供一個實(shí)現(xiàn)夢想的平臺，我定會盡力發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造力，為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
期待您的反饋！
此致
敬禮！
自薦人：×××
2012年6月
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xx，xx四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2015級的本科畢業(yè)生。 大學(xué)時期，我表現(xiàn)良好，專業(yè)知識扎實(shí)，每年均獲得過獎學(xué)金，且擁有多方面技能。熟悉計(jì)算機(jī)及各種辦公軟件和專業(yè)所需的軟件技能。
我能吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的'問題解決能力，人緣好，能很好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)，穩(wěn)重，創(chuàng)新的性格。
更重要的是，本人對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有濃厚的興趣，我相信這個興趣能促進(jìn)我以后的事業(yè)。同時我本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：望您能給我一次機(jī)會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給貴單位?！案矣趧?chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
并祝貴公司更上一層樓！全體員工健康進(jìn)步！
此致
敬禮
自薦人：xx
尊敬的xx-x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信。
我是xx學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。通過我對貴公司事業(yè)和業(yè)務(wù)的了解，并結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識，我認(rèn)為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我的機(jī)會。
我在大學(xué)期間就意識到現(xiàn)代競爭社會需要具備綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，所以我在平時的學(xué)習(xí)生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。在學(xué)好課本知識的同時，我還注重提高自身的素質(zhì)和能力。大學(xué)這幾年培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。
在專業(yè)知識方面，我十分重視專業(yè)課、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次課堂學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐等。我掌握了較牢固的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識，積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人成績一直名列前茅，多次獲得二等獎學(xué)金。本人還通過了全國大學(xué)英語四級和全國計(jì)算機(jī)一級的考試。
我還積極參加社會實(shí)踐活動，做兼職、促銷，兩次參加學(xué)校組織的暑期三下鄉(xiāng)社會調(diào)查活動并及時寫總結(jié)報(bào)告。對每一項(xiàng)的工作我都投入了百分之百的熱情和努力，從而得到同學(xué)、單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達(dá)能力都得到了充分的鍛煉。
我從小就學(xué)會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解企業(yè)業(yè)務(wù)，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展!
此致
敬禮!
求職人：
xx-xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力。在學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，四年的藝術(shù)熏陶使我具備了扎實(shí)的理論知識和一定的藝術(shù)修養(yǎng)、審美眼力，能夠熟練操作autocad、3ds max、lightscape、photoshop、vray等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件。
我堅(jiān)持社會實(shí)踐，利用課余時間在一家美術(shù)輔導(dǎo)班任繪畫助教，在言傳身教的過程中使自己的組織和溝通能力得到了鍛煉和提高，此外，我還在裝飾公司做兼職設(shè)計(jì)師，完成設(shè)計(jì)施工圖和效果圖的制作，并且經(jīng)常去工地學(xué)習(xí)、了解裝飾材料的使用性能及施工工藝。兩年的工作已經(jīng)使我具備了獨(dú)立思考、解決問題的能力和應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識。
為人坦率、積極樂觀的我，不易受外界環(huán)境干擾、不輕易言敗，敢于迎接任何挑戰(zhàn)。能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，做事有耐心。在激烈的人才競爭中，我愿用我真摯的心和進(jìn)取的精神，為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力量。
此致
敬禮！
xx-x
2015年7月22日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱我的自薦書。當(dāng)你翻開第一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇門。
我叫韋海珠,就讀于廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系視覺傳達(dá)專業(yè)。我性格開朗，意志堅(jiān)定，責(zé)任心強(qiáng)，敢于大膽創(chuàng)新，能適應(yīng)不同的環(huán)境，有良好的心理素 質(zhì)，更重要的是我擁有一份自信和勇氣去面對激烈的競爭與挑戰(zhàn)。在大學(xué)四年的光陰歲月里，我惜時如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己。我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)本文由論文聯(lián)盟http://收集整理知識，努力 把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷拓寬知識面。在學(xué)習(xí)中能夠積極思考，敢于和同學(xué)、老師交流，在各方面取得了不錯的成績，對photoshop和 coreldraw等軟件也操作熟練。
三年的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實(shí)踐經(jīng)歷，使我在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面獲益匪淺。我參與了一定的社會 實(shí)踐活動，還多次參加了平面設(shè)計(jì)大賽，很好的鍛煉了自己，包括專業(yè)知識、心理素質(zhì)，使自己更加理性成熟。參與使我充實(shí)、快樂，使我成長，使我不斷的挑戰(zhàn)自 我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個即將要邁入社會的大學(xué)生，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面 發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。有廣泛愛好的我特別擅長于vi及包裝設(shè)計(jì)，曾加入以書畫為主的蘭亭書畫社并成為蘭亭信息部的成員。對工作熱 情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由成員升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會以及其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn) 作能更順利的同時運(yùn)行。
我深深地懂得：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我知道，過去并不代表未來，奮斗才是成功的內(nèi)涵；我也知 道，明天的道路有風(fēng)也有雨，但只要得到您的肯定，我將無所畏懼！因?yàn)槲译m是一個平凡的人，但卻有一顆拼搏的心！也許我不是最好的，但我卻是最努力的。對于 實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
此致
敬禮！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦信，我是鄭州科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2015屆?？扑囆g(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一 顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在大學(xué)年三年中我認(rèn)真努力，各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我的努力下掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，較熟練的掌握了室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)的知識和專業(yè)技能，并且能熟練運(yùn)用3d max、cad、photoshop -skyl. 等相關(guān)專業(yè)軟件，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為，雖工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。我會盡最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢與自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的的認(rèn)可，我會用努力與智慧去爭取我的空間。在每一次的實(shí)踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信的精神!我相信自己，更相信您。一顆真誠的心在期望你的信任。
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料，我是鄭州科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2015屆?？扑囆g(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一 顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在大學(xué)年三年中我認(rèn)真努力，各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我的努力下掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，較熟練的掌握了室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)的知識和專業(yè)技能，并且能熟練運(yùn)用 等相關(guān)專業(yè)軟件，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，雖工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。我會盡最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢與自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的的認(rèn)可，我會用努力與智慧去爭取我的空間。
在每一次的實(shí)踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信的精神!我相信自己，更相信您。一顆真誠的心在期望你的信任。
此致
敬禮!
最新藝術(shù)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與目標(biāo)(6篇)篇六
1）搭建藝術(shù)類人才培育平臺國內(nèi)任何區(qū)域均可搭建藝術(shù)類人才培育平臺，以發(fā)揮協(xié)調(diào)、監(jiān)督和強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵職能。在搭建藝術(shù)類人才培養(yǎng)平臺時，需制定中、短、長發(fā)展計(jì)劃，確定每一個藝術(shù)類人才培養(yǎng)院校的發(fā)展目標(biāo)及運(yùn)營計(jì)劃，幫助各院校高效處理辦學(xué)中出現(xiàn)的困難與問題，尋找最佳處理方案：有計(jì)劃地評估培育院校的發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況并給出相應(yīng)的發(fā)展建議，從課堂教學(xué)質(zhì)量及實(shí)際訓(xùn)練質(zhì)量下功夫；幫助各院校提升教師團(tuán)隊(duì)自身素養(yǎng)，可高效利用閑余時間集中開展老師技能培訓(xùn)工作．激發(fā)老師自我提升的積極性及潛在才能，進(jìn)而提升老師自身素質(zhì)，需格外關(guān)注“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。
2）重點(diǎn)發(fā)展校企合作由于國內(nèi)藝術(shù)類人才培養(yǎng)工作發(fā)展的時間較短，大多數(shù)高等院校存在教學(xué)設(shè)備等軟硬件條件滯后，滿足不了辦學(xué)需求的情況。假如能夠與專業(yè)對口的公司開展合作，不僅僅可解決培養(yǎng)學(xué)校缺少教學(xué)設(shè)施的實(shí)際問題．同樣能為企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)型人才。這種發(fā)展模式雖在國內(nèi)教育領(lǐng)域內(nèi)提出多年，但就當(dāng)前辦學(xué)現(xiàn)狀而言，專業(yè)對口的公司參與積極性不足，因此，辦學(xué)院校要重點(diǎn)關(guān)注該發(fā)展合作模式的辦學(xué)規(guī)模大小和課堂辦學(xué)質(zhì)量提升上，可考慮把校企合作的企業(yè)對象拓寬至國內(nèi)所有的企業(yè)：學(xué)校自身的教育，不管是在教學(xué)大綱、教材內(nèi)容的編制或者是學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、教育模式的確定上，均需考慮公司的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀．以有效地推進(jìn)“校企合作”質(zhì)量和效率的提升。
3）校校之間注重強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。不同藝術(shù)類人才培養(yǎng)學(xué)校間，需格外強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)不同院系的分工合作，高效利用資源以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。比如，部分專業(yè)雖然行業(yè)性很強(qiáng)，有社會需求，但市場需求量較小，就需要借助于區(qū)域內(nèi)學(xué)校間統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃，推行交換培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的模式開展；而部分學(xué)校某些專業(yè)相對比較差些，可考慮跟該專業(yè)較為強(qiáng)大的學(xué)校合并。另外，各院校在發(fā)展中均要較強(qiáng)學(xué)校專業(yè)的科學(xué)合理分布，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及核心競爭力的提升，同時確保學(xué)校辦學(xué)資源合理高效的利用。
2、加強(qiáng)區(qū)域間開放合作．促進(jìn)全國培養(yǎng)學(xué)院的協(xié)同發(fā)展
藝術(shù)類人才培養(yǎng)區(qū)域間院校要做到協(xié)同發(fā)扎，第一步應(yīng)搭建有針對性的合作平臺，比如搭建全國性的職教協(xié)調(diào)平臺，基于該個平臺，有效地協(xié)調(diào)各院校的可用資源，統(tǒng)一統(tǒng)籌規(guī)劃。另外，應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育渠道豐富學(xué)校辦學(xué)資源，集中區(qū)域間藝術(shù)性人才的教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)院校辦學(xué)資源區(qū)域間分享的目的。
1）突破區(qū)域界限，強(qiáng)化橫向聯(lián)合。結(jié)合國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際差距現(xiàn)狀，可進(jìn)行細(xì)分為三類不同的地區(qū)：東部發(fā)達(dá)地區(qū)、東部欠發(fā)達(dá)區(qū)域及西部貧困地區(qū)(不發(fā)達(dá)地區(qū))，藝術(shù)人才培養(yǎng)策略受區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的限制。因此，不同區(qū)域藝術(shù)人才培養(yǎng)策略也存在明顯的差異性和欠平衡性。假如各培養(yǎng)院校單獨(dú)發(fā)展、獨(dú)立作戰(zhàn)就必然導(dǎo)致不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距的持續(xù)拉大和不平衡性的加劇。這就要求不同藝術(shù)類人才培養(yǎng)學(xué)校需打破當(dāng)前的區(qū)域性限制，遵循因地制宜發(fā)展策略、協(xié)同發(fā)展的根本性原則進(jìn)行改善藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀．既要滿足不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀需求，同時需強(qiáng)化區(qū)域性合作發(fā)揮的整體優(yōu)勢、以提升整體效率。不同培養(yǎng)學(xué)?？煽紤]基于區(qū)域間合作彌補(bǔ)不同地區(qū)的差異，達(dá)到勞動力過剩與專業(yè)型人才需求的互補(bǔ)，達(dá)到辦學(xué)條件互補(bǔ)等。
2）打破國界，聯(lián)合辦學(xué)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速融合，不同地區(qū)及不同產(chǎn)業(yè)均產(chǎn)生了橫向聯(lián)合的發(fā)展傾向．特別是中國加入wto后，全球性統(tǒng)一的大市場已產(chǎn)生，而藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)教育也必然隨著這一發(fā)展傾向開始踏上聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合經(jīng)營之路。國外的教育機(jī)構(gòu)憑借自身較長的辦學(xué)時間，在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)上較為豐富，各個方面均比較成熟，有自身的獨(dú)特之處?；趪鴥?nèi)外合作，可以吸取他人優(yōu)勢，掩蓋自身發(fā)展劣勢，進(jìn)而在較短的時間內(nèi)提升自身的水平和競爭力，這對國內(nèi)藝術(shù)類人才培養(yǎng)運(yùn)作模式有非常重要的指導(dǎo)作用。我們應(yīng)高效應(yīng)用各種渠道和方式打破國界．與國外辦學(xué)院校聯(lián)合辦學(xué)．提升自身國際競爭力。我們在探討藝術(shù)類人才培養(yǎng)教育區(qū)域合作發(fā)展模式的進(jìn)程中，明顯感覺到遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。因此，教育從事者應(yīng)遵循藝術(shù)教育發(fā)展的客觀規(guī)律推動區(qū)域合作，拓寬合作范圍，提升自身水平。
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