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最新歌頌比賽串詞精選篇一
本次比賽采取“廣泛組織，全員參與”的原則，在不影響工作的前提下，各參賽隊組織x名員工，組成機關(guān)、營銷、工程、變電、農(nóng)電、學(xué)生等x支代表隊參加本次比賽。
為確保廣大職工在比賽中真正唱出水平、賽出風(fēng)格，工會為每個參賽隊聘請了專業(yè)指導(dǎo)老師，提供x余首曲目供各個參賽隊選用，為各參賽隊聯(lián)系、協(xié)調(diào)排練場地，并對各個參賽隊日常訓(xùn)練情況，包括訓(xùn)練時間、次數(shù)做了詳細的了解。
自x月x日工會擬發(fā)比賽組織方案以后，各參賽隊迅速行動起來，在不影響工作的前提下，利用下班時間進行排練，保證每周至少排練三至四次以上。
1、歌詠比賽舉辦的時間、地點
歌詠比賽擬定x月x日晚x:xxx:xx，在xx賓館禮堂舉行。
2、節(jié)目構(gòu)成
比賽節(jié)目初定個，合唱類節(jié)目個，歌舞類節(jié)目個。
評委對節(jié)目進行跟蹤打分，參賽節(jié)目完成后進行頒獎。
3、參賽服裝
統(tǒng)計好參賽人員服裝尺寸，并已購買完畢。
4、觀眾組成
觀眾由公司職工和評委成員兩部分組成。公司職工約人，評委成員約人。座次由辦公室負責(zé)分配。
5、主持、燈光、樂隊、音響、布景
燈光、音響、布景由負責(zé)提供。主持人、樂隊外請（主持人從濰坊電視臺聘請），工會負責(zé)外請人員聯(lián)系工作，并為樂隊提供參賽曲目歌譜。
6、晚會彩排
為保證比賽質(zhì)量，工會計劃聯(lián)系xx賓館安排兩次彩排，時間分別安排在和，組織各參賽隊戴裝參加排練。
7、晚會保電工作
晚會電力保障工作由負責(zé)，屆時安排人員到晚會現(xiàn)場負責(zé)晚會保電工作。
最新歌頌比賽串詞精選篇二
語文組教案設(shè)計總體評價
教學(xué)目標具體、明確，教學(xué)內(nèi)容詳實，呈現(xiàn)正確、重點突出，能聯(lián)系學(xué)生生活實際，體現(xiàn)育人功能。教學(xué)流程設(shè)計合理，符合教學(xué)規(guī)律。教學(xué)方法靈活多樣，手段多樣化。
1、《散步》：目標定位細化，分別從“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面精心設(shè)計，縣把閱讀教學(xué)貫穿于整個教學(xué)過程始終。
2、《生于憂患，死于安樂》：雖然是常態(tài)劑型設(shè)計，但內(nèi)容實在，切合學(xué)生實際。
3、《巍巍中山陵》：能緊扣說明文教學(xué)設(shè)計要求，精心設(shè)計，有的放矢。
4、《松鼠》：教學(xué)設(shè)計注重寫作訓(xùn)練，提升學(xué)生習(xí)作能力。
5、《藤野先生》：問題設(shè)計呈現(xiàn)梯度，板書精要。
6、《錯過》：導(dǎo)語設(shè)計巧妙，能注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重拓展延伸訓(xùn)練。
7、《趙普》：能緊扣文體特點，注重字詞教學(xué)，結(jié)合歷史人物事例，加深對課文的理解。
8、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：注重課堂教學(xué)改革，巧妙地把“改寫”引入詩歌教學(xué)中。
1、作業(yè)設(shè)計可再具體化。
2、個別同志設(shè)計板書環(huán)節(jié)缺失。
3、課堂教學(xué)目標達成檢測環(huán)節(jié)沒有，建議加進去。
4、個別同志問題設(shè)計籠統(tǒng)，可再詳盡些。
5、多借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大課堂教學(xué)容量。
z：緊抓教學(xué)目標，突出重點難點，引入自然，教學(xué)環(huán)節(jié)合理，舉例適當(dāng)，練習(xí)合理，但練習(xí)量不大。
z：目標定位準確，重點難點突出，引入自然講解透徹，選例得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)合理練習(xí)得當(dāng)，板書工整，但內(nèi)容上沒有時間安排和反比例函數(shù)的變式了解。
z：抓住目標，重難點，教學(xué)環(huán)節(jié)合理，但引入不簡潔，舉例類型不全，增減性出現(xiàn)突然。
z：目標定位準確，重難點突出，引入自然，選例切合實際，練習(xí)得當(dāng)，板書工整。師生活動安排自然。但是對于分式概念未能舉例論證。
z：目標明確，重難點突出，講例適當(dāng)，教學(xué)程序清楚，練習(xí)得當(dāng)，但引入不簡潔，練習(xí)中有關(guān)圖形內(nèi)容能再增加一點更好。
z：抓住目標，抓住重難點，引入自然明了，選例適當(dāng)，練習(xí)適中，但對性質(zhì)1、2的講解剖析不夠清楚。
z：目標定位準，重難點把握清楚引入自然，講解清楚，選例適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)合理，教學(xué)內(nèi)容有針對性，但引入部分還不夠清純。
z：教學(xué)目標明確，能突出重點，分散難點，教學(xué)過程合理，突出學(xué)生動手動腦，強調(diào)對應(yīng)頂點及全等的表示，講練結(jié)合，注重學(xué)生能力的訓(xùn)練。
z：教學(xué)目標明確，突出重點和難點，復(fù)習(xí)引入中途學(xué)生動手實踐，得到結(jié)論，說明是什么隨機事件，課堂教學(xué)中，運用多媒體教學(xué)，增長課堂的教學(xué)含量，突出以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的積極性，注重教學(xué)反思。
z：目標緊扣，重難點突出，情境創(chuàng)設(shè)合理自然，講授內(nèi)容合理，練習(xí)類型全。教學(xué)環(huán)節(jié)合理，但線段長成比例成段未解釋清楚，練習(xí)設(shè)計有點少。
英語組教案設(shè)計總體評價
z：教學(xué)目標明確，能體現(xiàn)“三維”目標，教學(xué)重點難點突出，并能引起新舊知識間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)欲望，能以學(xué)生為主體，運用合作性、探究性等多種學(xué)習(xí)方式，能體現(xiàn)師生互動原則。
z：教學(xué)目標能體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標，重、難點準確，設(shè)置情境能引發(fā)新舊知識間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，合理運用自主性、合作性等多種學(xué)習(xí)方法，師生活動有一定的活動空間，能做到當(dāng)堂訓(xùn)練。
z：教學(xué)目標明確能體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標，教學(xué)重點難點突出，能運用新、舊知識間的沖突引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能運用多種教學(xué)方法，能以學(xué)生為主體，合理運用多種教學(xué)方法，能以學(xué)生為主體，合理運用自主性、合作性體現(xiàn)課改的新理念。
z：教學(xué)目標合理，教學(xué)重點難點突出，能運用已學(xué)知識引發(fā)新的知識，師生活動有空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展問題設(shè)計科學(xué)、合理。當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理有層次。
z：有教學(xué)目標，教學(xué)重點難點突出，并能創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)新、舊知識間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)過程能注重師生活動的空間并能注重個性發(fā)展能做到當(dāng)堂訓(xùn)練，作業(yè)設(shè)計有層次。
z：有教學(xué)目標，有教學(xué)重點難點，能以學(xué)生為主體，運用多種教學(xué)方法，并能設(shè)計問題，能創(chuàng)造性地使用教材激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
物、政、史、信教案設(shè)計總體評價
z：本設(shè)計目標明晰，環(huán)節(jié)緊湊，時間分配合理，對教材知識梳理點、線結(jié)合，講究事件的整體性的序列性，板書條理清楚。如果在教學(xué)的同時，運用多媒體節(jié)約板書時間，強化記憶，訓(xùn)練時間，則要好些。
z：本設(shè)計環(huán)節(jié)齊全，目標定位準確，有組織、有方法，充分運用多媒體教學(xué)，以學(xué)生為主體，結(jié)合案例討論，發(fā)展學(xué)生思維空間。本設(shè)計如果能在問題設(shè)計的梯度和練習(xí)設(shè)計的趣味上或時代感上下點功夫，那么本設(shè)計就會產(chǎn)生學(xué)以致用的功能。
z：設(shè)計環(huán)節(jié)比較完整，能采用問題啟發(fā)導(dǎo)學(xué)，問題在落實“合作”意義上的情感、態(tài)度、價值方面欠缺。
z：目標設(shè)計好，但教與學(xué)的過程中只講練“太陽”的動畫移動，“小花”則沒有。
z：設(shè)計中突出知識的傳授，看不出學(xué)生主體積極探究的方法，教學(xué)方法，特點是學(xué)法指導(dǎo)有待提高。
z：設(shè)計比較可以，問題在于學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位，實戰(zhàn)能力和課堂訓(xùn)練看不出來。
z：目標定位科學(xué)準確，能夠在教學(xué)過程中全部實施，有力地推進學(xué)生為主體的先學(xué)后教再結(jié)的課改方案。
教案設(shè)計獲獎名單
最新歌頌比賽串詞精選篇三
12月4-5日，校大學(xué)生羽毛球比賽成功舉行并獲得圓滿成功。為了能總結(jié)經(jīng)驗，為以后的羽毛球比賽工作打下良好基礎(chǔ)，特作此工作總結(jié)。
組隊時，各年級的負責(zé)同學(xué)積極宣傳動員有羽毛球特長的同學(xué)參加院羽毛球隊，各班的班長和體育委員都做了響應(yīng)的工作。
參加羽毛球隊的同學(xué)們也積極配合組織工作，院選拔賽也進行得十分成功，選出了真正有能力的運動員，動員、報名等其他各方面進行的也都十分順利。
從11月12日開始訓(xùn)練，到12月2日訓(xùn)練結(jié)束，訓(xùn)練隊沒有出現(xiàn)過什么問題，這與運動員同學(xué)們的積極配合和體育部成員積極的組織、后勤工作時分不開的。
我們聘請的羽毛球?qū)I(yè)老師也進行了認真指導(dǎo)訓(xùn)練，指導(dǎo)運動員動作、注意事項及技巧等方面的'知識。對運動員成績的進步也做出了相當(dāng)大的貢獻。
每天的訓(xùn)練期間，沒有同學(xué)無故缺席。負責(zé)的同學(xué)更是認真，總是提前到達運動場，最后離開。值得以后參加工作的同學(xué)門認真學(xué)習(xí)。
具體訓(xùn)練細則、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練計劃都已經(jīng)認真的貫徹，運動員按照進程有計劃地訓(xùn)練，成績提高很快。
12月2-3日期間羽毛球比賽工作人員再次仔細地作了羽毛球比賽的分工、后勤供應(yīng)保障準備、突發(fā)事件處理措施準備等詳細的賽前準備工作。確保了比賽當(dāng)天的萬無一失。
12月3日晚輔導(dǎo)員又主持召開了所有運動員及工作人員出席的賽前動員會。大家都熱情高漲，決心在第二天的羽毛球比賽中取得優(yōu)異的成績。
12月4-5日，運動員代表隊正式參加羽毛球比賽，所有工作人員按其分工堅守崗位，盡心盡責(zé)，保障各項工作的順利進行，保證了運動員能正常地參加比賽。
最后，乒乓球比賽圓滿成功，我院取得了優(yōu)異的成績，男隊全校第一名?。〉覀兊某煽冞€是有不足，女隊比較薄弱，因此，我們在今后的工作中要大力抓緊對女子運動員的培養(yǎng)！
總之，羽毛球比賽的圓滿成功再次證明了我們信電學(xué)院是優(yōu)秀的！這次羽毛球比賽的圓滿成功離不開院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，離不開負責(zé)輔導(dǎo)員老師的細心指導(dǎo)，離不開學(xué)生會工作人員的辛勤努力，當(dāng)然也離不開所有運動員的刻苦訓(xùn)練。
最新歌頌比賽串詞精選篇四
20xx年11月29號21時，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕。
在這短短的一個多星期內(nèi)，在學(xué)院指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)長學(xué)姐的幫助下，同學(xué)們積極的響應(yīng)下，本次比賽取得了圓滿的成功。其中外語系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。
本次演講比賽學(xué)院五個系同學(xué)都積極參與，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排。比賽過程中，各位參賽先手都表現(xiàn)的非常出色，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想——’，內(nèi)容豐富多彩，表達技巧各具特色。
第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)和廣泛參與；
第二：部門里每個人分工相對明確，遇到緊急情況也能隨機應(yīng)變；
第三：比賽時我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴謹；
第六：主持人能夠較好的調(diào)動會場的氣氛,部門里的每個人配合得好，與其他部門也配合的很好。
第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽，賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍，顯得比較擁擠。
第二：各系親友團的人數(shù)比較多，會場吵雜聲時斷時續(xù)；
第三：沒有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室，較好的音響設(shè)備。
本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧，提高同學(xué)們的口頭表達能力，同時豐富了同學(xué)們的校園生活。
最新歌頌比賽串詞精選篇五
時隔四年的xx省第15屆田徑運動會于xx年10月27日在xx市體育中心田徑場拉開了序幕，這又是一次對福建省田徑裁判團隊的考驗，這支隊伍能否勝任？能否贏得外界的認可，這直接關(guān)系到明年在xx承辦大賽對裁判的信任度問題。受大會指派，我承擔(dān)了賽會的技術(shù)官員組長任務(wù)。在整個比賽過程中，我由衷感受到這個崗位的責(zé)任重大，也感受到xx省這支田徑裁判隊伍歷經(jīng)幾年的打磨，終于成長起來。
信任來自榜樣的力量
我省田徑裁判隊伍幾經(jīng)周折，能發(fā)展至今受到各界的信任，這有賴于省體育局、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們看好這支有潛質(zhì)、能戰(zhàn)斗的隊伍；特別有賴于廖總榜樣力量的帶動，“以身作則、嚴于要求、以老帶新、培養(yǎng)新人”。在團隊建設(shè)過程，引入競爭機制，讓有上進的裁判有機會？使一批批年青有才能的裁判脫穎而出，成為裁判隊伍的中堅力量，共同為福建省田徑裁判的團隊打造品牌，爭取成為國內(nèi)一流裁判水平而努力。
成功來自每一成員的奉獻
省運會經(jīng)過6天11場的比賽，留給我難忘的回憶。當(dāng)今的老裁判不像以往那樣“擺老資格、指手劃腳”的狀況已經(jīng)離去了，卻展現(xiàn)的是全新的面貌：“主動承擔(dān)任務(wù)、愿意傳幫帶”的情景，這些都給了年青裁判極大的觸動和影響。從這次比賽中可見，田賽和徑賽裁判組，在賽前認真學(xué)習(xí)規(guī)則和規(guī)程，注重業(yè)務(wù)訓(xùn)練；賽中能按規(guī)則執(zhí)裁，盡可能不出錯；賽后認真做好小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，圓滿完成賽會的任務(wù)，贏得外界的高度評價，也為福建田徑裁判團隊增添了光彩。
反思有利于再提升
15屆田徑運動會的比賽雖已結(jié)束，但緊接著明年全國青運會即將就要來臨。這支裁判隊伍明年能否勝任大賽的需求，裁判員的素質(zhì)不能只停留在原有的水平上。那么，這就需要團隊的每一員要認真仔細的回顧反思，找找問題，分析原因、探索對策，以實際行動來改變存在的問題。只有這樣，我相信：xx省田徑裁判團隊有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，領(lǐng)頭人的引領(lǐng)，全體裁判成員的配合，一定能在不遠的將來創(chuàng)出佳績，并成為國內(nèi)田徑裁判的品牌隊伍。
最新歌頌比賽串詞精選篇六
八十四團國土資源分局在師國土資源局黨組和團黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實年初師國土資源工作會議精神,按照《20__年五師國土資源管理工作要點》和《第五師國土資源局各分局績效考核標準》要求，突出服務(wù)發(fā)展的重點，狠抓耕地保護與節(jié)約用地兩個關(guān)鍵，堅持規(guī)范管理，積極主動服務(wù)，全年工作取得了一定成效。
一、主要工作情況
(一)嚴格執(zhí)行總體規(guī)劃和年度計劃，確保用地及時報批
嚴格按照已批準的新一輪土地利用總體規(guī)劃(20__--20__年)利用土地，20__年所有建設(shè)項目都在允許建設(shè)區(qū)。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進建設(shè)項目用地預(yù)審管理工作的通知》(兵國土資發(fā)[20__]174號)精神，加強建設(shè)項目新增用地預(yù)審工作。20__年共預(yù)審建設(shè)項目8宗，面積公頃。其中農(nóng)用地公頃，農(nóng)用地中耕地公頃，未利用地公頃。
(二)提高審批效率，保障各類項目及時落地
規(guī)范審批程序，加快審批進度。繼續(xù)實行貫徹落實兵團國土資源局《關(guān)于進一步優(yōu)化建設(shè)用地報批程序提高審批供應(yīng)效率的通知》(兵國土資發(fā))[20__]90號)精神，加快建設(shè)項目用地報批進程，提高報批速度和質(zhì)量。2月至5月，積極組織開展了建設(shè)項目用地報批百日競賽活動，集中優(yōu)勢力量，加強溝通聯(lián)系，快捷、優(yōu)質(zhì)完成供地任務(wù)，確保了各類項目的及時落地。認真落實重點急需項目督辦制度，提前介入，跟進服務(wù)，確保全團民生項目、基礎(chǔ)設(shè)施項目和招商引資等重點項目用地的及時報批。已上報兵團單獨選址4宗，面積公頃;批次用地1宗，面積公頃。師局審批11宗，面積公頃。其中劃撥8宗，面積公頃;掛牌2宗，面積公頃;協(xié)議出讓1宗，面積公頃。上繳土地出讓金萬元。
堅持節(jié)約集約用地。在符合規(guī)劃、不改變用途的前提下，引導(dǎo)各類用地不占或少占耕地，內(nèi)部挖潛盤活存量。今年共上報審批廉租房6宗，其中5宗共計公頃，全部在原址上拆舊建新。
加大設(shè)施農(nóng)用地審批力度。進一步完善設(shè)施農(nóng)用地管理，嚴把設(shè)施農(nóng)用地范圍，積極引導(dǎo)設(shè)施農(nóng)業(yè)合理選址，加強用途管制，防止以發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)為名，亂圈亂占土地。全年審批設(shè)施農(nóng)用地8宗，面積公頃，其中協(xié)議出讓1宗，面積公頃，出讓金萬元。
(三)繼續(xù)落實最嚴格的耕地保護制度
落實耕地保護年度考核目標。及時將師下達的20__年度耕地保護責(zé)任目標考核指標科學(xué)分解到各連隊，4月，團與連層層簽訂目標責(zé)任書11份;落實耕地占補平衡工作。建立了耕地占補平衡臺帳，及時掌握占補平衡情況。全年占用耕地項目5宗，占用耕地公頃，都及時進行了補充、報備。補充耕地全部是先補后占，補充的耕面積和質(zhì)量與占用的耕地面積相同。截止20__年11月10日，占補平衡的耕地儲備剩余公頃。
大力開展土地整治工作。去年5月，84團申報了九連土地整理項目，項目區(qū)總面積公頃。今年4月，師土地整治項目實施管理領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專家對項目施工圖設(shè)計進行了評審，并下達批復(fù)。6月，項目招標工作完成。目前正在緊張施工，定位放線已結(jié)束，土地平整已完成100%，路和林床正在緊張施工中，已完成總進度。
(四)夯實基礎(chǔ)工作
一是繼續(xù)做好土地登記發(fā)證工作，發(fā)放國有土地使用權(quán)初始登記證書8本，發(fā)證面積公頃，他項權(quán)利證明書7本，面積公頃。注銷登記1本，面積公頃。新三樂綠色循環(huán)有限公司抵押登記和平房個人初始登記共計3宗初始登記已上報，待審批;積極開展宗地統(tǒng)一代碼工作，目前已完成地籍區(qū)、地籍子區(qū)索引圖的劃分、84團團部宗地代碼轉(zhuǎn)換對照表、84宗地統(tǒng)一編碼地籍區(qū)、地籍子區(qū)備案表及農(nóng)村數(shù)據(jù)庫對照表、84團宗地統(tǒng)一代碼編制工作報告;按時完成20__年城鎮(zhèn)地籍變更調(diào)查工作，變更宗地20宗，變更面積公頃，測繪面積公頃;配合師局開展農(nóng)村地籍變更調(diào)查工作，結(jié)合本年度建設(shè)用地和設(shè)施農(nóng)用地審批，按照要求對20__年需要在農(nóng)村土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫中變更的內(nèi)容進行了實地照相，實地調(diào)查填寫了土地變更調(diào)查記錄表共涉及宗地12宗圖斑66個，變更面積公頃。
二是加強地質(zhì)災(zāi)害防治。認真開展隱患排查,積極爭取廢棄砂石料坑共計42萬立方米的“礦產(chǎn)復(fù)綠”項目，目前自治區(qū)國土資源廳已下達招標文件，多家投標單位來團進行投標踏勘，預(yù)計明年6月開始施工。
最新歌頌比賽串詞精選篇七
20xx年1月25日共1天，在xx苑乒乓球俱樂部（人民東路381號，xx方紅歌培訓(xùn)中心旁）xx卡“20xx迎春杯”乒乓球比賽。比賽設(shè)混合團體一個項目。
參賽隊伍：16個代表隊，其中各縣（市、區(qū)）乒協(xié)除越城區(qū)乒協(xié)外均組隊參加了比賽。參賽運動員及領(lǐng)隊共80人。
裁判員共12人，其中裁判長1人、副裁判長1人，臨場裁判10人（其中1人協(xié)助裁判長編排記錄）。
團體比賽分兩個階段進行，共進行了32場比賽，其中第一階段為分組循環(huán)，分為4個小組，小組前2名進入第二階段的淘汰附加賽。第一階段進行了團體3輪24場比賽。第二階段進行淘汰附加賽，共進行了3輪8場比賽。每個團體5場3勝、每場比賽3局2勝制。出場順序為依次為：單打，雙打，單打，雙打，單打。每場比賽必須4人、只能4人上場，其中前3場比賽排名必須4人均出場，在第2場配雙打的運動員不能再在第4場繼續(xù)配雙打，每個運動員最多只能出場1.5次。
7個乒協(xié)代表隊和承辦單位xx苑俱樂部代表隊共8個隊作為種子隊，先進行分組抽簽，然后由中小學(xué)女生組成的樹人俱樂部代表隊任意選擇一組進入小組第三順序位，其余7個隊再抽簽進入余下的7個小組位置。
比賽場館安排了8張球臺，實行單裁制，由裁判員包干每張球臺的工作。第二階段的比賽，由于場上比賽場次減少，裁判長根據(jù)實際情況調(diào)整了比賽場地。
由于裁判員絕大部分是會員球友，沒有參加過乒乓球裁判的系統(tǒng)培訓(xùn)，為此，在賽前2天舉行了裁判員培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的裁判員應(yīng)到10人，實到6人，在比賽當(dāng)天規(guī)定報到時間后點名，裁判員遲到3人，有1人在比賽正式開始25分鐘后報到。
由于裁判員對規(guī)則不了解，導(dǎo)致比賽中不敢判罰。典型的有：1、發(fā)球明顯阻擋、發(fā)球時球從比賽臺面內(nèi)起拋、雙打發(fā)球落點錯區(qū)、合力發(fā)球等發(fā)球違例不敢判，2、對于規(guī)則中“得1分”的情形了解不全。3、對于規(guī)則中“重發(fā)球”的情形了解不全。
部分裁判員缺乏團隊意識。
五、比賽成績
第一名xx開發(fā)區(qū)乒協(xié)
第二名xx區(qū)乒協(xié)
第三名xx區(qū)乒協(xié)
第四名xx苑乒乓球俱樂部
并列第五名xx市乒協(xié)，xx縣乒協(xié)，xx市教育隊，巾幗隊
20xx年1月28日
""最新歌頌比賽串詞精選篇八
為了豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感，增進同學(xué)之間的友誼，提高學(xué)校籃球運動技術(shù)水平。我校特舉辦“學(xué)校學(xué)生籃球賽”。
本次比賽是以班級為單位，參賽隊伍有5支，經(jīng)抽簽進行循環(huán)賽。同時，在本次比賽的籌辦過程中，學(xué)校也給予了我們大力支持，使得賽場上洋溢著更加飽滿的熱情！
在本次比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拼搏；場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現(xiàn)出我校學(xué)生的青春活力與朝氣。他們堅持 “友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時間校園文化的一道靚麗的風(fēng)景線，成為了同學(xué)們談?wù)摰挠忠唤裹c,。通過比賽加強了同學(xué)們團結(jié)合作意識與奮力拼搏的精神。
比賽時間是2014年10月9日 比賽地點在?；@球場。
比賽結(jié)果：冠 軍：七年級1班
八年級2班
九年級
比賽具體流程：各班先將隊員名單上報到音體美組，并開會抽簽。以循環(huán)賽的方式進行比賽。本次籃球賽歷時一天，最后在公平、激烈的氣氛中完滿結(jié)束，贏得了廣大同學(xué)的高度好評。本次比賽的成功離不開學(xué)校各部門和各班主任的積極配合以及同學(xué)們的大力支持。從開始籌劃到具體實施的每個細節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)處和音體美組都做了精心、充分的準備；致使比賽展開的很順利。這正體現(xiàn)了本次比賽的特色：“公平，激烈，拼搏，進取”。比賽中所體現(xiàn)的團體意識和拼搏精神尤為突出，加以各代表隊的技術(shù)含量之高更博得場外觀眾的陣陣喝彩。在本次比賽中，教導(dǎo)處全力支持，音體美組積極工作，使參賽球隊的每一場比賽，都在班主任的協(xié)作下順利進行。
本次比賽在精心策劃和積極準備下，已經(jīng)完滿結(jié)束了，超過了預(yù)期效果，“每一次的積累與經(jīng)驗會換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎(chǔ)上，今后我校的音體美工作會將會做得更好！
2014年10月9日
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