最新工作總結文本模型模板

寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新工作總結文本模型模板篇一

在當今社會，人們對合同愈發(fā)重視，合同的用途越來越廣泛，它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。你所見過的合同是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的模型模具加工合同，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

買方:____________賣方：____________

地址:____________地址:____________

電話:____________電話:____________

傳真:____________傳真:____________

聯(lián)系人:____________聯(lián)系人:____________

經(jīng)買賣雙方友好協(xié)商,買方委托賣方加工生產(chǎn)________模具共______套。雙方達成如下加工協(xié)議。

模具基本情況:

產(chǎn)品名稱序號零件名稱穴數(shù)(模具類型)模具單價（rmb元）交貨條件總價：（含17%增值稅）

以上各套模具使用材質(zhì)：_____________________

(以上模具用料由賣方提供)。

買方責任及權利如下：

1、買方負責交付給賣方本項目的研發(fā)進度要求及計劃，并盡可能地提供項目的銷售預測。

2、買方負責交付給賣方執(zhí)行本合同所需的產(chǎn)品設計圖紙和其他相關技術資料，并且負責技術方面的支持工作。

3、對交付給賣方的產(chǎn)品設計圖紙和相關技術資料，買方具有唯一的解釋權，當發(fā)生歧義時，賣方應征詢買方意見，由買方確認。

4、賣方完成模具的設計和制造后，由買方去賣方現(xiàn)場對模具進行驗證確認或由賣方提供產(chǎn)品樣品到買方進行驗證確認。本合同中所指模具包含產(chǎn)品本身的模具及后續(xù)生產(chǎn)所需的夾治具和模具。

賣方權利及責任如下：

1、賣方負責根據(jù)買方提供的產(chǎn)品設計圖紙和其他相關技術資料進行模具的設計和制造，賣方負責按照合同規(guī)定按時完成符合買方設計要求的模具。

2、賣方負責按時按量提供認證及樣板測試、試產(chǎn)所需的產(chǎn)品。同時賣方必須提供相關產(chǎn)品的詳細的檢驗測試報告供買方確認。如需修/改模,送板時同時也要附檢驗測試報告（注明修改的地方）

3、模具由買方認證合格后，由賣方負責模具的封存。如買方同意賣方進行產(chǎn)品的后續(xù)加工生產(chǎn)，則由賣方負責模具的修理和維護，賣方必須根據(jù)買方或買方授權的第三方的訂單進行批量生產(chǎn)。

4、對給買方生產(chǎn)的所有模具，賣方應提供的詳細的設計圖紙給買方。所有的圖紙必須以autocad或pro-eng(pro-el2)制作，并且必須在開模之前以電子檔形式傳給買方以供批準。

1、模具的修理和維護：在生產(chǎn)過程中模具的修理和維護由賣方負責；

3、賣方承諾使用所承制的模具生產(chǎn)出的產(chǎn)品能夠達到買方的品質(zhì)要求

日產(chǎn)能：_______k，月產(chǎn)能：______k

5、賣方承諾本合同中所涉及的所有模具均能達到40萬次。

6、未經(jīng)買方允許,嚴禁賣方將本合同中所涉及的任何一付模具整體或部分外包給其它公司進行加工，否則視為違約，由賣方依本合同的違約條款承擔違約責任。

1、模具價格：

1.1經(jīng)雙方協(xié)商后，由賣方提供買方認可的模具最終報價，并簽訂價格確認書，作為本合同不可缺少的一部分。

1.2模具合同總金額（含____%增值稅）rmb_______。

1.3.4賣方為保證模具正常生產(chǎn)制作的模具易損備件的費用；

1.3.5賣方為保證產(chǎn)品正常生產(chǎn)所準備的其他工序的相關工具和治具的費用。

1.4當買方書面要求賣方根據(jù)產(chǎn)品設計的變更對模具進行修改時，如果模具修改較簡單，包括從模具上減除模具材料的修改和其他簡單修改，則賣方不需向買方收費；如果模具修改較復雜，對整個模具的結構影響很大，則由賣方根據(jù)修改模具所需工時向買方報價，由買方承擔相應的模具修改費用。如果因為賣方的原因,因模具不能滿足買方的要求而進行的`修?；蚋哪?買方不承擔任何責任。

1.5由于賣方原因?qū)е沦I方需要花費正常技術支持外的人工及費用，賣方應根據(jù)買方認可的方式給予相應的補償。

2、開模進度：

2.2由于買方原因造成制模進度的延誤，不計算在內(nèi)。

2.3如果賣方模具制作出現(xiàn)工藝和其它的錯誤，導致模具無法驗收合格而買方又急需生產(chǎn)，賣方應先用現(xiàn)有的模具安排生產(chǎn)，同時再根據(jù)圖紙和樣板要求免費重新開模。

3、付款方式:

乙方同意甲方按如下方式付款。

3.1單獨結算的方式：月結，開票后60天，開17%增值稅發(fā)票、

3.1.1本合同制造整批模具的總金額(含增值稅)為人民幣_________元整（人民幣________元整），買方支付模具總金額的_____%，剩余___%模具費分攤在首50k產(chǎn)品內(nèi)，如果訂單數(shù)量不足50k，買方需補給賣方未攤完的模具費。

3.1.2自雙方合同簽訂后，賣方提供增值稅發(fā)票(模具總額的____%),買方在二十個工作日內(nèi)支付。

4、產(chǎn)品定單：唯有產(chǎn)品樣品品質(zhì)驗收合格且經(jīng)買方書面確認后，賣方方可接受買方或買方授權的第三方的訂單。買方授權的第三方同買方賣方簽定的訂購合同服從于本合同。

賣方在完成模具后，賣方同意按照買方品質(zhì)標準以保證產(chǎn)品品質(zhì)(首件確認報告)。

買方對品質(zhì)標準的內(nèi)容根據(jù)實際需要保留修改的權利。

2．買方付清模具款后，要求將模具從賣方處轉(zhuǎn)出時，賣方必須配合買方或買方指定的第三方進行轉(zhuǎn)移驗收，并自行承擔費用將磨損部件更換以保證重新開始生產(chǎn)。賣方有義務對模具進行組裝、防銹和包裝處理，并發(fā)運至買方指定的地點。所有模具的組裝圖和零件圖（包括2d和3d）和所有夾治具必須同時轉(zhuǎn)移給買方。

3．模具轉(zhuǎn)移過程中，如因賣方不當組裝、防銹或包裝的原因，造成模具損壞，由此產(chǎn)生的所有直接損失和間接損失一律由賣方承擔。

1、賣方保證模具使用壽命50萬次,并在此期間內(nèi)由賣方負責免費保養(yǎng)維修,如模具在使用壽命內(nèi)不能使用,賣方應負責更換或重新開模,并承擔相應的費用。

2、賣方應對模具的修改、維護和修理等情況及時登記造冊，無論此種修改、維護和修理是否由買方提出。如買方要詢問有關的技術細節(jié)或證據(jù)，買方可以隨時間登記，無需通知。賣方每三個月應將登記記錄復印一次給買方。賣方應主動定期完成此項任務，無需買方另行提出要求。

2、賣方同意其不會將買方所提供的設計圖紙和其他資料或信息用于非本合同以外的其他目的,否則買方有權追究賣方相應的責任;未經(jīng)買方書面許可，賣方不得在出版物，廣告中或以其它書面、口頭形式涉及賣方提供或已提供之任何資料和信息。

4、其它未盡保密事項，依買方與賣方簽訂的“保密協(xié)議”執(zhí)行。

1．如果賣方方未能按2、1中規(guī)定的各階段的進度完成模具制作及送樣，由賣方承擔違約責任。每延誤一天，賣方須付給買方本合同總金額的2%作為罰金，罰金累計額最多不超過本合同模具總金額。

2．如果因為賣方的原因造成賣方提供給買方的產(chǎn)品的品質(zhì)達不到買方的要求并且在組裝過程中導致其他物料的損失和報廢，賣方全額賠償損失和報廢的物料及因此形成的人工/停線費用。雙方可另行簽署《生產(chǎn)用原材料》進行約定。

3、如果因為賣方的原因造成賣方提供給買方的產(chǎn)品的品質(zhì)和進度達不到買方的要求，使買方及其客戶錯過了產(chǎn)品上市的最佳時機，或者買方被迫因此取消此項目，從而使買方及其客戶遭受嚴重的研發(fā)損失和備料損失，則賣方除退還所有前期買方所支付的貨款外，視實際情況賣方另外承擔買方直接及間接的經(jīng)濟損失。

4、如賣方因為不可抗拒力（包括戰(zhàn)爭、火災、罷工和中國法律規(guī)定的其他不可抗拒力造成的供貨延遲，買方允許買方免責。賣方應在不可抗拒力發(fā)生后24小時內(nèi)以）書面形式通知買方，并且賣方仍有義務采取一切必要措施盡快交貨。若不可抗拒力持續(xù)2周以上，買方有權取消本合同。

5、其它未盡事宜：按《經(jīng)濟合同法》執(zhí)行。

本合同雙方須嚴格執(zhí)行,如一方因故不能履行合同,必須提前兩周征得對方同意,方可終止本合同。

買方:____________賣方:____________

代表:____________代表:____________

最新工作總結文本模型模板篇二

一、乙方辦理話費托收的賬戶必須是_________相關銀行或儲蓄的賬戶，不得為異地賬戶。

二、甲方提供乙方通信費用的收款憑證或電子數(shù)據(jù)到乙方開戶的郵儲或銀行，乙方委托其開戶銀行或郵儲在收到甲方的通信費用委托收款結算憑證或電子數(shù)據(jù)后將乙方通信費用的款項轉(zhuǎn)入甲方指定賬戶，而不必事先征得乙方同意。

三、乙方應付甲方的通信費用不得拒付，每月甲方通過乙方開戶的儲蓄或銀行劃款。甲方在每月_________日至_________日的基本劃帳時間內(nèi)因乙方存款金額不足而劃不到乙方話費款時，甲方有權按規(guī)定對乙方的通信實行暫停服務處理。乙方需在甲方停機日次日至下一個扣款期前到甲方的現(xiàn)金交費點交納現(xiàn)金。

四、乙方未按時交納通話費用的，甲方自次月_________日起，每日按照乙方應收通信費用的_________％收取滯納金，同時繼續(xù)追收乙方所欠通信費用及滯納金。

五、已經(jīng)劃款轉(zhuǎn)訖的話費_____發(fā)票，乙方屬單位客戶的需自行到開戶銀行領取，乙方屬個人客戶的甲方按乙方提供的通信地址投送，乙方必須填寫準確的通信地址及編碼，此地址必須是_________的通郵地址。因乙方填寫的通信地址不正確或不通而導致乙方收不到話費發(fā)票的，甲方不負責。

六、乙方連續(xù)欠費_________個月的，甲方將對乙方做欠費銷號處理，此托收協(xié)議自動失效。

七、乙方在簽署此托收協(xié)議前所產(chǎn)生的所有欠費，甲方可直接從此托收賬戶扣款而無須事先通知乙方。

八、乙方辦理過戶或改號業(yè)務后，必須辦理取消此托收協(xié)議的手續(xù)，否則甲方將繼續(xù)從乙方此協(xié)議中的托收賬戶扣款，直至乙方辦理取消該協(xié)議之日所在計費月止。

九、乙方_____數(shù)據(jù)以甲方的電腦系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準。

十、乙方每月_________日后可通過撥打甲方_________話費查詢臺自行查詢話費，如對_____有疑問，可撥打甲方服務熱線_________查證。

十一、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，單位托收客戶應加蓋單位公章或單位財務章、本協(xié)議簽定后甲方最遲自_________年_________月份起正式按下述乙方委托賬戶開始托收。如乙方取消托收或更改下述內(nèi)容，需重新簽定本協(xié)議。

十二、本協(xié)議的解釋權歸甲方，如有修改或補充，甲方將以業(yè)務通知形式在營業(yè)廳張貼或以其它書面通知乙方、修改或補充后的協(xié)議自通知注明的日期起即為有效，并對甲乙雙方具有約束力。

十三、乙方同意在如下郵儲或銀行賬戶托收_________話費（表略）。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

最新工作總結文本模型模板篇三

熟悉演講內(nèi)容的必要性

1 避免陷入到對未知領域的恐懼狀態(tài)

脫稿演講本身就具有很大的挑戰(zhàn)性，如果對演講內(nèi)容、演講領域不熟悉，很難在演講上暢然表達，很容易不安、緊張。

2 可以準備演講的大致框架

熟悉的演講內(nèi)容，可以讓我們在心理上有準備，在心理上有一個安慰。

3 心理有準備

熟悉的演講內(nèi)容更方便我們在心理上設計大致的演講框架，知道先講什么，后講什么。

為此，我們在脫稿演講時，要選擇自己熟悉的領域;為了避免不熟悉的演講內(nèi)容，可以有意識地搜集演講素材，擴大自己的知識面。

注意事項：切勿不懂裝懂，不然有損領導的信譽;即使不懂，也不要表現(xiàn)得緊張不安;懂得委婉拒絕。

二、摸清聽眾的喜好

看身份：看聽眾的身份，依據(jù)身份確定演講內(nèi)容和演講方式。

看職位：員工不喜歡領導大談管理之道，他們喜歡聽同他們有關系的話題;領導不喜歡聽下屬的工作瑣碎，他喜歡聽方法和策略。

看動機：了解聽眾的動機，懷疑，追捧，還是被迫。如果是懷疑，他們更想從演講中得到是或者不是;如果是追捧，他們想看到演講者的風采;如果是被迫，沒有足夠的新鮮內(nèi)容，他們是不喜歡的。

看反應：演講中多觀察聽眾的反應，從表情動作中，看看聽眾是否對演講的話題感興趣。

聽眾表現(xiàn)得很熱情，說明聽眾愿意聽。

如果聽眾有倦意，或者一直低頭，演講者就要停止要講的話題，通過一些小技巧，比如笑話，與聽眾互動，來調(diào)解氣氛。然后，再轉(zhuǎn)變到聽眾喜歡的話題中。

看穿著打扮：一般的，衣著正式的人較為嚴謹，他們喜歡實用、專業(yè)的演講;穿著隨意的人，多喜歡輕松愉快的演講。

看年齡：年輕的聽眾喜歡輕松、愉快的演講話題，他們對新奇的事情會表現(xiàn)出很大的興趣。年長的聽眾，一般喜歡沉穩(wěn)的演講，他們喜歡的話題和生活、養(yǎng)生、運動有關。

看習慣：一個人的習慣會暴露他們的喜好。

在日常的工作中，不妨多觀察員工的習慣，久而久之就可以知道他們的喜好，喜好的話題，喜歡的說話方式。在演講中多觀察，看聽眾的動作習慣和坐姿。

三、掌握高效的演講技巧

掌握高效的演講技巧。

有技巧的演講更容易成功，更有目的性、系統(tǒng)性、條理性和邏輯性。

對聽眾和演講內(nèi)容進行了細致而深入的分析，更能從聽眾的角度出發(fā)，更容易吸引到聽眾的注意力。

有技巧的演講更有意義，有技巧的演講每一句話和每一個動作都滲透著意義，讓聽眾從細枝末節(jié)中得到啟發(fā)。

總之，高效的演講技巧是演講者都應該掌握的，它更能達到演講的目的，讓演講更加完美。

最新工作總結文本模型模板篇四

一、教學內(nèi)容：初步了解航天航空的相關知識。

二、教學目標：通過視頻，查閱資料，教師介紹讓學生了解中國航天航空的發(fā)史，同時告訴學生中國的未來屬于你們。

三、教學過程：

1、教師宣布本單元及本節(jié)課的教學內(nèi)容。

2、觀看視頻。教師介紹。

3、小組討論，分配工作，制定實踐方案。

4、教師總結。

四、教學反思：學生通過視頻及文字材料對所學知識有了一個初步的了解，學生的積極性很高，小組討論也很積極，這讓老師對今后教學有了充分的信心很樂觀。

一、教學內(nèi)容：制定火箭模型方案

二、教學目標：匯報設計方案，制定最終方案。

三、教學過程：

1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。

2、各組匯報設計方案。

3、小組討論，制定方案。

4、總結。

四、教學反思：學生興趣很濃，積極性也很高，但比較重要的一個問題，卻擺在我面前，學生準備材料不充分，所制定的方案設想不夠細致。反思：出現(xiàn)這種情況的原因主要是，孩子雖然興趣很濃。但新的事物對他們很陌生，不知從何下手，此時教師可以簡單地提出個人建議和想法，然后學生就會根據(jù)教師的設計展開想像力。最終達到最終的效果。

一、教學內(nèi)容：制作火箭模型

二、教學目標：小組分工，制作作品。

三、教學過程：

1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。

2、制作實踐作品。

3、個組成員互相配合。

4、動手實踐。

5、教師指導。

6、總結。

四、教學反思：學生對本次課內(nèi)容有一定的操作基礎，雖然有基礎但學生實際操作起來還是有一定的困難。部分組完成的效果并不理想。反思：出現(xiàn)這種情況的原因主要是，孩子雖然興趣很濃，但他們的實際操作很差，掌握不好尺度，所以教師在此過程中就應及時去幫助他們，并給予積極性的鼓勵。

一、教學內(nèi)容：總結展示制作火箭模型

二、教學目標：進一步改進作品?？偨Y制作體會。

三、教學過程：

1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。

2、進一步改進作品。

3、小組合作，互幫互肋。

4、動手實踐。

5、教師指導。

6、總結。

四、教學反思：學生興趣很濃，積極性也很高，動手能力有所提高。但想達到自己課前的目標，還是有些差距。反思：學生動手能力差，不是一天兩天就培養(yǎng)出來的，需要長時間的訓練。

一、教學內(nèi)容：制作飛機模型

二、教學目標：完成制作作品

三、教學過程：

1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。

2、小組討論

3、小組合作，互幫互肋。

4、動手實踐。

5、教師指導。

6、總結。

四、教學反思：學生能夠很好的完成作品，雖然有些同學在制作的時候出現(xiàn)了一些困難，但同學的幫助下，都能很好完成。

最新工作總結文本模型模板篇五

一、 教材內(nèi)容分析

1、 教材的地位和作用

制作模型這節(jié)課的內(nèi)容是技術與設計1中第七章第三節(jié)的教學內(nèi)容。它是本章內(nèi)容從理性認識到具體的動手實踐，是運用基礎理論知識到實際中。學生從中可以體驗和領悟到技術操作的要領和方法；它又是本教材中綜合利用前面的知識構建出來的必然結果，也是為后面的評價環(huán)節(jié)作測試準備。這一節(jié)課要上得好，有利于激發(fā)學生對以后學習有很大的影響。

2、 教材的重點

模型的制作方法

3、 教材的難點

二、 學情分析

1、 分析學生

學生對模型概念有一定的認識 如：生物中所用的人體l

模型、人體器官的模型，物理中用到的彈簧振子等模型。

l 學生對動手操作的能力不是很強

2、 分析環(huán)境

由于受高考指揮棒的影響，學校很重視不夠。l

l 學生對學習通用技術的熱情不是很高，一般是根據(jù)自

己的興趣選擇所學的內(nèi)容。

三、 教學目標

1、 根據(jù)設計方案和已有條件選擇加工工藝，并能正確安全地

操作。

2、 根據(jù)設計方案制作一個簡單產(chǎn)品的模型。

3、 制作成功后，對產(chǎn)品的外觀談談加于潤什么樣的色。

四、 教學策略

1、 在實現(xiàn)教學的過程中，圍繞著教學的目標展開。

2、 在學生操作過程中，要邊走邊觀察學生操作，及時幫助解

決疑惑的問題。

3、 演示過程中，留給學生一些疑問，讓學生在操作中注意，

引起重視。

4、 分組合作，讓學生自由討論、自主建構模型。

五、 教學資源準備

1、 教學器材

教學器材以60人為一個班級，分為6組，每組一套以下配

置：

l 劃線工具：鉛筆、直尺、角尺、橡皮

粘貼工具：雙面膠、透明膠、厚紙l

采剪工具：剪刀、刮紙刀l

l 用木制作好的書架一個，凳子一個。（都可以折分的）

2、 教學場地

專用教室一間

六、 教學過程

優(yōu)點：經(jīng)濟實用， 取材容易，成本低。

缺點：容量小，表面粗糙，功能不夠全面。

八、 改進建議：

在書架的側面增加筆筒、尺、圓規(guī)等學習用具的設備。

最新工作總結文本模型模板篇六

剛來到公司的時候，不知道要做什么，該怎么做。在組長的引導下，要求我首先閱讀范本，熟悉招投標的業(yè)務流程。因為我們的工作主要就是要研發(fā)這些電子招投標軟件，如果對業(yè)務不了解，那么我們根本無從下手，更不知道哪里有問題。只有熟悉業(yè)務流程才能知道用戶在使用我們軟件時需要什么，我們做測試的就是要從這些用戶的角度去體驗和考慮用戶的需求，從而達到一個最佳的用戶體驗效果。

在掌握業(yè)務流程之后，我要做的就是熟悉系統(tǒng)，要知道這個系統(tǒng)大致有哪些功能，不同的地區(qū)在功能描述上也會有所區(qū)別，在流程上面基本是相同的，然而范本描述，功能要求可能會存在一些差異，測試時一定要注意這些差異。同時要分清哪些功能是重要的，哪些是次要的。分清主次主要方便與我們在測試過程中，如果時間比較緊急的時候，那么我們可以先重點測試那些重要的功能模塊，次要的我們可以先緩一緩，這樣使得測試工作比較高效、有序。時間比較充足的時候我們就要全部測完所有的功能。所以我們一定要熟悉各地區(qū)的系統(tǒng)。

要對一個系統(tǒng)進行全面測試而不會遺漏，那么我們不能盲從，不能隨便點點就過了，而是一定要有目標，要根據(jù)各個功能模塊、各種可能發(fā)生的情況進行有針對性的測試。我在測試過程中，每制作一份標書文件就會要求在做完這份標書后我實現(xiàn)了哪些功能點的測試，哪些功能點還沒包含在里面，沒測試到的重新針對沒有測試的那些功能進行測試。一般我們在測試開評標系統(tǒng)的時候，不同的評審方式，在流程上也會有所不同，界面功能按鈕和生成的報表顯示也不一樣。

軟件測試是一種十分繁瑣的一份工作，要完整一個系統(tǒng)的全部測試項目，單單一個功能模塊，可能都要重復測試好幾次，甚至更多，一個系統(tǒng)有很多的功能模塊，可想而知，測試工作十多么飛繁瑣，有時涉及到一些計算的時候，工作更是繁重。所以在測試過程中，我必須要細心，要專注，更是要有耐心。系統(tǒng)每更新一次我都要全面重復測試，哪怕只是更新一個小的功能模塊，我也要全部走一下流程，因為開發(fā)人員在更新系統(tǒng)的過程中，可能錯漏，或誤刪一些東西，或者弄錯一些符號等，這些都有可能會引起系統(tǒng)異常。當然這種情況似乎很少發(fā)生，但不代表不會發(fā)生。別人認為沒有問題的，我就偏偏認為他可能有問題，只有重新走過一遍不發(fā)現(xiàn)問題后沒異常，這樣我才能說它基本上沒問題。除了平時的正常流程測試之外，我們還要走一些不正常流程的方式對系統(tǒng)進行測試，通過不正常的流程去測試系統(tǒng)，可以測試當用戶使用時發(fā)生的一些誤操作會不會導致系統(tǒng)崩潰，從而導致不必要的麻煩或損失。這些重復性工作需要我們有耐心、不怕麻煩。

不同地區(qū)的招投標要求不同，研發(fā)系統(tǒng)時也會有所不同，由于軟件基本上都是自主研發(fā)再提供給用戶使用的，所以除了一些主要功能能實現(xiàn)之外，一些次要的功能并沒有太多的要求，在測試過程中，也沒有什么測試用例可以參照，此時只能靠自己平時對系統(tǒng)、業(yè)務的理解區(qū)分系統(tǒng)的主次功能。這個時候我們就需要多與同事交流溝通，有些功能自己不能確定，這是就需要大家一起討論。對于測試楚翔的一些問題，除了提交外，我平時都會自己記下，當沒事做的時候再把它拿出來看看，這樣在今后的測試過程中，我就能很快的知道哪些功能模塊可能會出現(xiàn)什么問題，什么問題是致命問題，什么問題是次要的問題，這些都是要靠自己平時的積累與總結，再者就是和同事交流溝通，因為每個人的思維不一樣，對問題的看法也不同，在測試過程中他們可能想到我沒想到的細節(jié)，通過交流溝通我們就可以擁有更多發(fā)現(xiàn)問題的機會。

剛開始入行的時候，總是思考如何做好軟件測試。認為公司的測試流程混亂感覺不好測，也認為自己學不到東西，如何才能測試好系統(tǒng)產(chǎn)品，常說心動不如行動，測試完一個系統(tǒng)，多反思都測了那些問題，為什么會經(jīng)常出現(xiàn)這些問題，針對所發(fā)現(xiàn)的問題總結積累。我相信經(jīng)驗是實戰(zhàn)中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經(jīng)驗，這段時間讓我學習到了很多東西。每天經(jīng)常寫工作日志反倒養(yǎng)成了總結教訓的習慣，因為下寫來的東西是永遠也忘不掉的。在寫日志和思考問題的過程中可以不斷補充擴展，整個過程是思想升華的過程。回想和總結這段時間過來的學習和工作，總結已經(jīng)學到了不少的東西，同時也測試過很多地區(qū)的系統(tǒng)，有深圳、宜賓、德陽、遂寧、昆明、日照、安陽、綿陽等城市的招投標系統(tǒng)，提交了差不多六百多個大大小小的問題，在組長和同事的帶領下，一步步從不熟悉到熟悉，從不懂到懂，現(xiàn)在基本上能獨立測試某個地區(qū)的幾個系統(tǒng)，這一切離不開同事的幫助，離不開平時的交流與溝通。希望在日后的工作中，我一定要加強與同事之間的交流與合作，不斷總結問題和經(jīng)驗，提高測試工作效率。

最新工作總結文本模型模板篇七

生日是每一個人都有的特別的紀念日,送上生日賀卡圖片則是對這個紀念日的最好的祝福方式，下面小編收集了立體生日賀卡模型，供大家欣賞。

2 酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時時好心情，生日快樂！

5 又是一個美好的開始，愿我虔誠的祝福，帶給你成功的一年，祝你生日快樂！

9 悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！

13 你的生日浪漫，充滿詩情畫，只希望你快樂、健康、美麗

16 這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你度過一個溫馨浪漫的生日！

17 你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒關系，因為你收到了我的祝福，相信你今天過得會很開心！

18 因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。祝你生日快樂！

20 今天是你的生日，為了表示祝賀，所有女廁和女浴室均免費向您開放，歡迎光臨！

21 豬，你快快長！豬，你早日出欄！豬，你生日快樂！

25 支支燦爛的燭光，歲歲生日的幸福。幸運的你，明天會更好！

26 祝你：福如東海老王八，壽比南山大石頭。

27 祈望你

心靈

最新工作總結文本模型模板篇八

無論處于部門的什么職位，hr在員工眼里都是掌握很多員工信息的管理人員。所以，hr必備的性格既會包括熱情、主動、同理、謙和、勤奮、公正的一面，也會有多疑、內(nèi)斂、理想化的一面。

前半部分性格使hr可以在員工面前大方得體、善于溝通、賞罰公平。人力資源工作直面各級員工的薪資待遇、作息時間、績效考評等等，必須能夠面對高薪員工不嫉妒，面對輕松崗位員工不羨慕，面對權力崗位員工不膽怯。

后半部分性格會有助于人力資源管理者在處理員工關系、招聘面試等過程中，能對事對人的本質(zhì)做出更深入的了解，對利害關系做更多的權衡，避免粗糙、武斷和盲目。

人力資源管理者往往處于企業(yè)發(fā)展的舞臺幕后，是企業(yè)人才供給和士氣激勵的主力，是企業(yè)發(fā)展的支撐性輔助部門。因此，hr應具備甘當綠葉不爭功、細心耐心成就人的性格。這種性格和部門副手、助理的性格要求很像。

如果一些人熱衷于出人頭地、揮斥方遒，他們會排斥這些性格在自己身上的形成。當然這未必就說明這些人不適合做hr，而只能說明他們會把人力資源工作做向標榜和邀功的方向。如果能夠碰到符合這企業(yè)或認可這種hr性格的老板，也可以有施展空間的。

因為做薪資和做勞動關系的緣故，hr往往會表現(xiàn)出法務和財務人員所共同具備的特性來，即謹慎、計較、苛刻、嚴肅。這些性格可以幫助hr面對龐大復雜的薪酬數(shù)據(jù)、錯綜復雜的勞動風險防范的時候，步步為營，固若金湯。

但因為這些性格會削弱人的親和力，對于招聘、培訓等崗位不是很適用，所以不是所有的hr都會有這些性格。

hr做到主管以上級別，往往做的就不再是技術活兒了，需要更多的縱橫捭闔、調(diào)解斡旋能力，既要在員工和公司之間找到利益訴求平衡點，又要為部門爭取更多權益。這時就需要具有營銷人員的部分性格，即靈活、圓融、思辨。

這些性格有助于hr在中高層管理群體中樹立一個善于應付各種復雜局面，善于處理利害關系的能干形象，有利于hr在企業(yè)內(nèi)樹立個人影響力，為進一步晉升和獲得高層授權提供必要鋪墊。

hr做到總監(jiān)以上級別，需要接觸到更多的跨部門合作，需要參與公司的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行，需要其他任何一個企業(yè)高層所應當具備的性格：大度、全局觀、遠見、沉穩(wěn)。

對于小節(jié)(非細節(jié))的不計較，對于企業(yè)全局的熟悉掌握，對于企業(yè)和部門未來的.真知灼見，對于動蕩時期的沉穩(wěn)應對，都會給人以專業(yè)度和掌控力的感覺。hr身處員工管理的樞紐地位，專業(yè)度和掌控力會有助于人力資源工作的開展，也有利于hr更好地塑造自身的職業(yè)形象。

以上除了第一層是“必備”性格外，其他都是可選性格。當然，性格有天生的部分，也有后天培養(yǎng)的部分。以性格定職業(yè)，只是我們擇業(yè)的手段之一。但如果你真的喜歡人力資源工作，又覺得自己的性格和這個崗位有些出入，不妨參照本文的模型，進行自我性格調(diào)整，盡量去靠近模型的要求。相信行動養(yǎng)成習慣,習慣形成性格，性格因素將不會再阻礙你成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者。

最新工作總結文本模型模板篇九

一、教學內(nèi)容：初步了解航天航空的相關知識。

二、教學目標：通過視頻，查閱資料，教師介紹讓學生了解中國航天航空的發(fā)史，同時告訴學生中國的未來屬于你們。

三、教學過程： 1、教師宣布本單元及本節(jié)課的教學內(nèi)容。 2、觀看視頻。教師介紹。3、小組討論，分配工作，制定實踐方案。 4、教師總結。

四、教學反思：學生通過視頻及文字材料對所學知識有了一個初步的了解，學生的積極性很高，小組討論也很積極，這讓老師對今后教學有了充分的信心很樂觀。

第二課時

一、教學內(nèi)容：制定火箭模型方案

二、教學目標：匯報設計方案，制定最終方案。

三、教學過程： 1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。 2、各組匯報設計方案。 3、小組討論，制定方案。 4、總結。

四、教學反思：學生興趣很濃，積極性也很高，但比較重要的一個問題，卻擺在我面前，學生準備材料不充分，所制定的方案設想不夠細致。反思：出現(xiàn)這種情況的原因主要是，孩子雖然興趣很濃。但新的事物對他們很陌生，不知從何下手，此時教師可以簡單地提出個人建議和想法，然后學生就會根據(jù)教師的設計展開想像力。最終達到最終的效果。

第三、四課時

一、教學內(nèi)容： 制作火箭模型

二、教學目標：小組分工，制作作品。

三、教學過程： 1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。 2、制作實踐作品。 3、個組成員互相配合。 4、動手實踐。 5、教師指導。 6、總結。

四、教學反思：學生對本次課內(nèi)容有一定的操作基礎，雖然有基礎但學生實際操作起來還是有一定的困難。部分組完成的效果并不理想。反思：出現(xiàn)這種情況的原因主要是，孩子雖然興趣很濃，但他們的實際操作很差，掌握不好尺度，所以教師在此過程中就應及時去幫助他們，并給予積極性的鼓勵。

第五課時

一、教學內(nèi)容： 總結展示制作火箭模型

二、教學目標： 進一步改進作品?？偨Y制作體會。

三、教學過程：1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。 2、進一步改進作品。 3、小組合作，互幫互肋。 4、動手實踐。 5、教師指導。 6、總結。

四、教學反思：學生興趣很濃，積極性也很高，動手能力有所提高。但想達到自己課前的目標，還是有些差距。反思：學生動手能力差，不是一天兩天就培養(yǎng)出來的，需要長時間的訓練。

第六、七課時

一、教學內(nèi)容：制作飛機模型

二、教學目標：完成制作作品

三、教學過程：1、教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容。 2、小組討論3、小組合作，互幫互肋。 4、動手實踐。 5、教師指導。 6、總結。

四、教學反思：學生能夠很好的完成作品，雖然有些同學在制作的時候出現(xiàn)了一些困難，但同學的幫助下，都能很好完成。

最新工作總結文本模型模板篇十

緊張而又充實的實習生活結束了，這次實習讓你心中有什么感想呢？請好好寫一份實習報告將它總結下來吧。那么實習報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的模型制作實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

專業(yè)實訓是我們必修的課程，是培養(yǎng)學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，也是我們進入產(chǎn)品設計前的實踐準備。實訓可以增強學生的感性認識，幫助學生掌握基本理論專業(yè)知識，為后緒課程的學習打下基礎。

此次模型制作實訓不僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎通過實訓使我更深入地掌握模型制作專業(yè)知識，進一步了解模型制作的流程，了解模型制作過程中存在的理論與實際相沖突的.難點問題，把所學的模型制作專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

在實踐中，通過自己動手做廚房和餐廳，我的造型能力有了提高，能夠用材料把自己想做的東西簡單的表達出來了，在制作過程中，我深刻感覺到，沒有一件事是簡單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕費時間，太重容易刻偏，在制作過程中，雖然老師對材料沒有太多要求，我們的靈活性很大，憑著感覺來做自己想要做的。

其次，我們要明白，在設計中，模型制作的功能也不是單純的外表造型，或模仿照搬別個產(chǎn)品，更不是一種多余的重復性的工作，而是以創(chuàng)新精神開發(fā)新產(chǎn)品，制作出新的完整的立體形象。簡單地說是進一步研究完善設計方案，調(diào)整修改設計方案，檢驗設計方案的合理性，為制作產(chǎn)品樣機和投入試生產(chǎn)提供充分依據(jù)。因為課時安排，我們進行了兩周的學習，也更深入的體會模型制作在實際的設計中發(fā)揮的作用。模型制作是必要的過程。而且在這個課程中，我再一次體會到了做事情不光要講效率，還要追求質(zhì)高。二者少了哪個都不行。有個同學為了盡快制作完成，結果模型出現(xiàn)了很多問題，以至于成品質(zhì)量粗糙，而有的同學因為追求高質(zhì)量，進度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結束時還沒完成任務，也是不好的現(xiàn)象。所以做事要膽大心細，做到高質(zhì)量高效率。

在這次課程設計過程中我也遇到了很多問題。比如在制作模型時遇到一些復雜的模型我也能靜靜的用心去想希望能找到更好的方法最后還是如愿以償?shù)耐瓿闪宋覀€人對它的制作。但在細節(jié)的處理上不是那么一帆風順了經(jīng)過同學的幫忙和自己的慢慢摸索最后做出這樣的效果但終于做出來的效果并不是那么完美的還有很多缺陷感覺很慚愧。

僅可以鞏固了以前所學過的知識而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。使我懂得了理論與實際相結合是很重要的只有理論知識是遠遠不夠的只有把所學的理論知識與實踐相結合起來從理論中得出結論才能真正為社會服務從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

通過我們不懈的努力與切實追求終于做完了此次課程設計。

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