總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇一
學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，深化英語課堂教學(xué)改革，力求課堂教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)效性和創(chuàng)新性，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力，面向全體學(xué)生，關(guān)注關(guān)心差生，兼顧優(yōu)生優(yōu)培，充分利用好密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺(tái)，學(xué)習(xí)借鑒他人的好教法好做法措施，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，全面開創(chuàng)英語教學(xué)工作的新局面。
專心研究實(shí)踐教育教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)課改優(yōu)秀教師。爭(zhēng)取做一名家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生喜愛、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師，經(jīng)過教育教學(xué)工作更好的體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
（一）轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“教育專家”的轉(zhuǎn)變。要有寬廣的視野，變輸灌式為創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)誘導(dǎo)式，不斷研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，在良好的氛圍中能夠自如地學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為主角和演員，教師是導(dǎo)演。
（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)方法。既注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又要具有創(chuàng)新意識(shí)，要用創(chuàng)新的思維解決出現(xiàn)的新問題、新情景。
（三）持之以恒地學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)聽說讀寫基本技能的訓(xùn)練和綜合運(yùn)用英語交際本事的提高，收看cctv-news和翻閱chinadaily是一很好的渠道和途徑。成分利用現(xiàn)代資源，經(jīng)過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等渠道，不斷為自我充電、補(bǔ)氧，全面提高自我的英語素質(zhì)。珍惜各種機(jī)會(huì)，自覺地理解各種形式的培訓(xùn)。
（四）充分利用好密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺(tái)學(xué)習(xí)借鑒切磋，相互交流經(jīng)驗(yàn)和做法，認(rèn)真研究團(tuán)體備課，任何事情單槍匹馬只靠自我的力量是不能做好的，同時(shí)也應(yīng)具有自我獨(dú)立的思想，要有自我的教學(xué)風(fēng)格。
（五）進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革，使課堂教學(xué)成為學(xué)生充分運(yùn)用英語和表現(xiàn)自我的主陣地。
（六）做好差生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，讓他們?cè)谛√岣?、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的.自信，盡快成長起來。
（七）進(jìn)取進(jìn)行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價(jià)值的教育教學(xué)論文，確立并實(shí)踐好自我的教研課題，所研究的課題要有較豐碩的成果。能講幾堂較高質(zhì)量的示范課。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇二
從1993踏上工作崗位至今，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)17年了。做為一名小學(xué)高級(jí)教師，我能不斷地學(xué)習(xí)，掌握較多的教育教學(xué)知識(shí)，在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自我的事情，對(duì)于學(xué)校的工作也能進(jìn)取參與。早在19xx年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書。另外普通話和計(jì)算機(jī)以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書。
目前所不足的是：首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自我逐步淪為“算盤珠子”，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，怎樣撥，怎樣動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，所以也就害怕寫文章，使自我的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無法提升到理論層面上。第三點(diǎn)就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，教學(xué)科研工作參與不夠。
二個(gè)人專業(yè)成長規(guī)化
近期目標(biāo)（到20xx年末）
1、注重借鑒學(xué)習(xí)，逐漸內(nèi)化，提高自我的教研本事，上課的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)良好的水平。
2、記錄自我在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在。
3、寫個(gè)人的成長計(jì)劃，做好常規(guī)工作和備課工作
4、做好教研組互聽互評(píng)工作，聽課后多聽取其他教師的提議和進(jìn)行反思。
5、做好本學(xué)期個(gè)人成長計(jì)劃落實(shí)的
總結(jié)
工作。中期目標(biāo)（20xx年——20xx年）
1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
2．進(jìn)取投入科研工作，每年要有論文、有研究課，出成果。
3．在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自我各方面的本事發(fā)展：
長期目標(biāo)（20xx年——20xx年）
（1）、普通文化知識(shí)扎實(shí)
（2）、學(xué)科專業(yè)知識(shí)深厚
（3）、教育專業(yè)知識(shí)廣博
（4）、個(gè)人實(shí)踐知識(shí)豐富
2、本事結(jié)構(gòu)
（1）、口頭表達(dá)本事
（2）、寫作本事
（3）、交往溝通本事
（4）、情感智力
（5）、組織管理本事
（6）、教育、教學(xué)本事
（7）、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)本事
（8）、終身學(xué)習(xí)本事
（9）、教科研本事
（10）、信息收集處理本事
3、品格結(jié)構(gòu)
（1）、具備良好的個(gè)人品格，教書育仁、為人師表
（2）、具有專業(yè)理論知識(shí)，遵循職業(yè)倫理規(guī)范
4、人才結(jié)構(gòu)。
到20xx年力爭(zhēng)成為學(xué)?？蒲行兔處?。
三具體措施與策略：
（一）每學(xué)期做到：每周寫一篇教學(xué)反思；每月寫一個(gè)評(píng)價(jià)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)；確立一個(gè)專題研究，寫一份研究專題報(bào)告；寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；讀一本教育專著；寫一本讀書筆記；手中有一份自訂刊物；建立一個(gè)成長記錄袋、制作個(gè)人網(wǎng)頁。
（二）1、爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每一天有意識(shí)、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。扎實(shí)普通文化知識(shí)本人打算三年里閱讀以下書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）、朱光潛的《談美書簡》、《歌德談話錄》、《中國詩史》及一些中外名著等。每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
2、努力改善課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理本事的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
（三）對(duì)實(shí)踐的提升
1、利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機(jī)會(huì)匯報(bào)教學(xué)科研成果。認(rèn)真作案例分析。
2、經(jīng)過學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)本事，力爭(zhēng)使所教的同類學(xué)生有較大提高，教學(xué)成績到達(dá)良好。
3、提高教育本事。包括全面了解學(xué)生的本事、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的本事、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的本事、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的本事、教師“身教”的本事等。盡管已有17年的教齡，但應(yīng)對(duì)今日的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，異常是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。僅有采用適合今日的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。經(jīng)過向?qū)W習(xí)優(yōu)秀班任學(xué)習(xí)和副班任管理工作，提升班級(jí)管理的本事。
4、教育、教學(xué)本事提高教學(xué)本事。運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的本事、掌握和運(yùn)用教材的本事、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的本事、編寫教案的本事、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的本事、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的本事、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的本事、因材施教的本事、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的本事、組織課堂教學(xué)的本事、教學(xué)測(cè)試本事、制作和使用多媒體教學(xué)課件的本事等。
5、信息收集處理本事將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整，積累整理一些課件。
6、經(jīng)過學(xué)期末總結(jié)，匯報(bào)自已的不足和提高情景。
7、每學(xué)期力爭(zhēng)寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
20xx年，我們將深入貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，結(jié)合我市實(shí)際，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化措施，促進(jìn)全年安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
首先是建立“一個(gè)目標(biāo)”。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為總要求，以強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體職責(zé)為主線，進(jìn)一步控制事故總量，減少一般事故、遏制較大以上事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)事故三項(xiàng)指標(biāo)零增長。
其次是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”。一是在安監(jiān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)方面有新突破。進(jìn)一步理順基層安監(jiān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍關(guān)系，加大對(duì)安監(jiān)隊(duì)伍理論、業(yè)務(wù)及黨風(fēng)廉政方面的教育和培訓(xùn)力度，努力打造一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)安監(jiān)隊(duì)伍。二是在企業(yè)主體職責(zé)方面有新突破。加強(qiáng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法，加大宣傳力度，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，提高監(jiān)管的有效性，督促企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全投入、安全培訓(xùn)、安全制度等方面的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，切實(shí)提升企業(yè)安全生產(chǎn)本質(zhì)水平。
第三是完善“三項(xiàng)機(jī)制”。一是進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。繼續(xù)修訂完善年度對(duì)部門、鎮(zhèn)街的安全生產(chǎn)考核細(xì)則，明確目標(biāo)管理職責(zé)和全年工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)和完善網(wǎng)格化管理職責(zé)體系，強(qiáng)化安全生產(chǎn)事前問責(zé)制度和事故職責(zé)追究制度。二是進(jìn)一步完善企業(yè)誠信機(jī)制建設(shè)。建立由財(cái)政、金融、經(jīng)濟(jì)、供電等多部門共同參與的企業(yè)誠信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享，建立完善激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)自覺履行安全生產(chǎn)主體職責(zé)。三是進(jìn)一步完善隱患排查治理長效機(jī)制。結(jié)合信息化建設(shè)工作，逐步建立企業(yè)隱患排查數(shù)據(jù)庫。進(jìn)一步完善定期暗訪、市領(lǐng)導(dǎo)督查和重大事故隱患掛牌督辦等機(jī)制，做到隱患排查治理制度化、規(guī)范化。
第四是強(qiáng)化“四項(xiàng)工作”。一是切實(shí)深化重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專項(xiàng)整治。在鞏固成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合分行業(yè)治理、協(xié)會(huì)自治等措施，深入開展“打非治違”、“四加一”集中整治等安全生產(chǎn)專項(xiàng)行動(dòng)，研究分析階段性事故特點(diǎn)和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化對(duì)人員密集場(chǎng)所、道路交通、建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山、煙花爆竹等重點(diǎn)和高危行業(yè)的隱患排查治理，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。二是切實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)上級(jí)部署，制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高企業(yè)創(chuàng)標(biāo)進(jìn)取性，規(guī)范程序，切實(shí)完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。三是切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)源頭管理工作。嚴(yán)格安全準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，把好源頭關(guān)，確保安全設(shè)施“三同時(shí)”制度落實(shí)到位。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化行政審批流程，做好行政許可和登記備案工作，并加強(qiáng)對(duì)持證企業(yè)監(jiān)督檢查。四是切實(shí)完善事故應(yīng)急救援體系建設(shè)。進(jìn)一步完善市、鎮(zhèn)街、村居三級(jí)應(yīng)急救援體系建設(shè)，整合社會(huì)應(yīng)急救援資源，建立完善應(yīng)急救援專家?guī)旌筒灰粯有袠I(yè)的專家組，不斷健全事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織開展預(yù)案的宣傳和演練，提高處置事故的本事。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇三
早在19世紀(jì)末期，在歐洲防治葡萄霜酶病時(shí)，發(fā)現(xiàn)硫酸銅能防治麥田一些十字花科雜草而不傷害作物，這就開始了人類化學(xué)除草的歷史。1932年，選擇性除草劑二硝酚和地樂酚的發(fā)現(xiàn)，使除草劑進(jìn)入了有機(jī)化合物階段；1942年，2,4-d以及隨后的2甲4氯與2,4,5-d的發(fā)現(xiàn)，開辟了雜草防治的新紀(jì)元[1]。 隨診現(xiàn)代有機(jī)合成工業(yè)的發(fā)展和生物化學(xué)與植物生理學(xué)的研究進(jìn)展，除草劑的發(fā)展日新月異。安全、廣譜、高效和選擇性強(qiáng)的除草劑不斷出現(xiàn)。
一般地說, 雖然除草劑給增產(chǎn)帶來的好處是顯而易見，并為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn), 但是隨之而來的問題亦日趨嚴(yán)重, 如對(duì)人類的毒害及環(huán)境污染問題。由此促進(jìn)了新產(chǎn)品的研究和開發(fā), 經(jīng)改良的新產(chǎn)品使用安全, 目前已取代了許多舊產(chǎn)品, 但隨著生物工程及種子技術(shù)的發(fā)展, 科學(xué)工作者正在探索追求更完美的新產(chǎn)品。世界十大種子公司之一的工 2 種子商是世界上為數(shù)不多的幾個(gè)既經(jīng)營種子又研制經(jīng)營化學(xué)藥品的母公司中的一家, 正在著手研制既有效除草又考慮環(huán)境安全的新型除草劑[2]。
高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅降低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益有很大提高。
然而在這種模式給人類帶來極大利益的同時(shí)，我們不得不考慮到它會(huì)帶來什么？這種模式會(huì)是得除草劑市場(chǎng)以草甘膦為主導(dǎo)，草銨膦為次的單一化格局將進(jìn)一步加劇。其后果將是非常嚴(yán)重的，少數(shù)幾種除草劑品種一統(tǒng)天下的格局形成，極易導(dǎo)致抗藥性雜草的產(chǎn)生，一旦雜草產(chǎn)生抗藥性，人類經(jīng)過幾十年建立起來的以化學(xué)除草劑為主體的現(xiàn)代雜草控制技術(shù)體系將趨于崩潰瓦解，人類可能又要回到用手工除草的原始農(nóng)業(yè)狀態(tài)[3]。
生物防治
生物防治就是利用不利于雜草生長的生物天敵，像昆蟲、病原微生物、細(xì)菌、病毒、線蟲、食草動(dòng)物或其他高等植物來控制雜草的發(fā)生、生長蔓延和危害的雜草防除方法。它具有不污染環(huán)境、不產(chǎn)生要害、經(jīng)濟(jì)效益高等優(yōu)點(diǎn)[4]。
生物防除的方式主要包括以蟲治草、以病原微生物治草、動(dòng)物治草和生物除草劑等[4]。
生物除草劑是利用自然界種類繁多的動(dòng)物、植物和微生物在各自生命過程中產(chǎn)生的各種具有特定生理功能的生物活性物質(zhì)而開發(fā)的除草劑。狹義上講, 指直接利用生物產(chǎn)生的天然活性物質(zhì)或生物活體作除草劑。廣義上說, 還包括按天然物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)或類似衍生結(jié)構(gòu)人工合成的除草劑, 包括植物源除草劑、動(dòng)物源除草劑、微生物源除草劑。目前研究最多的是微生物源除草劑[5]。
微生物防治在理論上主要依據(jù)生物地理學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)的原理, 在闡明了天敵一寄主一環(huán)境三者關(guān)系的基礎(chǔ)上, 對(duì)目標(biāo)雜草進(jìn)行調(diào)節(jié)控制[6]。生物除草劑可以增強(qiáng)控制雜草的作用, 主要是源于病原微生物的植物病理作用, 通過多種病原微生物除草劑的潛在效應(yīng), 使用多種物理一生物化學(xué)作用機(jī)理, 維持病原體的傳染性防衛(wèi)素供應(yīng)、木質(zhì)素和酚類的形成以及自由基的產(chǎn)生[7]。人們利用生物除草劑安全、有效、無污染的新方法、新途徑防除雜草, 最終達(dá)到制造生物除草劑新品種的目的。
美國微生物學(xué)家在生物除草的研究中發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌能獲取植物根部毛孔涌出的有機(jī)物，從植物根部提取的假單胞菌屬和歐文氏菌屬具有明顯的生物除草潛能。
絨毛葉草是危害大豆和玉米的主要雜草，科學(xué)家們采用了兩個(gè)假單胞菌種和泥炭土混合，施在撒有絨毛葉草種子的l m2 的田間，半月后，出草率比未施細(xì)菌的低35% ~40%?？梢娺@種方法除草效果明顯。另外，還可利用微生物致病的專一性特點(diǎn)來防除雜草。我國近年來在云南發(fā)現(xiàn)了一種可防除旱地惡性雜草馬塘的黑粉菌[8]-[9]。這種病菌在禾本科作物上不發(fā)病，而在雜草馬塘上的發(fā)病率高達(dá)95%，這一發(fā)現(xiàn)，開拓了雜草防治的新方向。
《除草劑發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇四
對(duì)會(huì)計(jì)工作的熱愛促使我想成為一名真正的會(huì)計(jì)人，想在會(huì)計(jì)方面一腳一腳扎實(shí)的走下去。所以我想全方面掌握會(huì)計(jì)工作，找到一個(gè)能讓自己畢生從事的職業(yè)。
雖然我的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)不是很多，但我有扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，而且考下了中級(jí)職稱，還經(jīng)常通過書籍及網(wǎng)絡(luò)的方式不斷補(bǔ)充自己的財(cái)務(wù)知識(shí)、不斷鍛煉自己的實(shí)操技能。
我愿意從最基本的會(huì)計(jì)工作做起，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研、不斷提高自己的工作能力，不斷的給企業(yè)創(chuàng)造更大的效益，爭(zhēng)取早日成為一名合格、優(yōu)秀的`會(huì)計(jì)人員。
我是xxxx大學(xué)xxxx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxxx大學(xué)是我國xxxx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xxxx學(xué)xxxx系則是全國xxxx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在招聘素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴(yán)格教益及招聘的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
6年來一直在中國500強(qiáng)企業(yè)中供職，從底層銷售人員做起，一步一步走上中層銷售管理層面。熟悉銷售工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉各個(gè)通路的切入與操作，與轄區(qū)內(nèi)的各級(jí)通路客戶建立了良好的合作關(guān)系(包括ka類賣場(chǎng))。能夠快速有效的、合理的處理轄區(qū)內(nèi)突發(fā)性危機(jī)事件。能夠不折不扣的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售任務(wù)，較好的配合行銷部門審核與結(jié)算公司給予的各項(xiàng)費(fèi)用資源。勝任各級(jí)銷售工作。
發(fā)展方向：獨(dú)立負(fù)責(zé)單獨(dú)區(qū)域與客戶的管理，能夠可以充分發(fā)揮從管理細(xì)節(jié)處入手要效益的效果?？梢耘c團(tuán)隊(duì)充分合作完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售指標(biāo)與行銷方案。
其他要求：一切按照國家法律規(guī)定的條款執(zhí)行福利待遇即可。最好的情況是可以接受新的企業(yè)文化培訓(xùn)。
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最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。
企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間，即所謂xxx選擇了一個(gè)企業(yè)，就是選擇一種生活xxx。
人能力是怎樣發(fā)揮作用的，企業(yè)就不能成為一個(gè)有機(jī)體，也就不可能形成企業(yè)活力。
事實(shí)上，企業(yè)的所有問題都在于人，而每個(gè)人都有自己的意愿。設(shè)立企業(yè)的共同遠(yuǎn)景就要關(guān)注個(gè)人、個(gè)人的意愿、心智和思考方式。如果員工本身沒有被充分激勵(lì)，沒有向?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的目標(biāo)挑戰(zhàn)，就不會(huì)有企業(yè)的成長。所謂共同遠(yuǎn)景，就是要充分兼顧員工個(gè)人的利益、個(gè)人的人生目標(biāo)、個(gè)人的愛好和志向，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
1、必須實(shí)事求是。準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)是制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的前提。
2、職業(yè)規(guī)劃方案必需切實(shí)可行。
到客觀環(huán)境條件。例如，在一個(gè)論資排輩的企業(yè)里，剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。
3、 個(gè)人職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
員工是借助于企業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的，其職業(yè)計(jì)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)。離開企業(yè)的目標(biāo)，便沒有個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，甚至難以在企業(yè)中立足。所以，員工在制定自己的計(jì)劃時(shí)，要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。
1、可行性：規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。
2、適時(shí)性：規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng)，確定將來的目標(biāo)，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
3、適應(yīng)性：職業(yè)生涯目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其適應(yīng)性。
4、持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。
1、職業(yè)通道管理
2、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
3、能力開發(fā)
4、檢查評(píng)估
5、反饋修正
1、職業(yè)通道管理：
是指根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)、人員的實(shí)際情況，建立若干員工職業(yè)發(fā)展通道(即職系)，可以包括管理、技術(shù)或營銷等等。使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑，避免所有人都擁擠在管理跑道上。企業(yè)應(yīng)明確不同職系的晉升評(píng)估、管理辦法以及職系中不同級(jí)別與收入的對(duì)應(yīng)關(guān)系，給予員工不斷上升的機(jī)會(huì)。
2、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)：
是針對(duì)每個(gè)員工而言。企業(yè)可以設(shè)立職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人制度，上層的直接主管或資深員工可以成為員工的職業(yè)輔導(dǎo)人。職業(yè)輔導(dǎo)人在新員工進(jìn)入企業(yè)試用期結(jié)束后，應(yīng)與該員工談話，有條件的可以使用測(cè)評(píng)工具對(duì)員工進(jìn)行個(gè)人特長、技能評(píng)估和職業(yè)傾向調(diào)查。幫助新員工根據(jù)自己的情況，如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇六
我是xxxx大學(xué)xxxx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxxx大學(xué)是我國xxxx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；xxxx學(xué)xxxx系則是全國xxxx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)本事，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等本事；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了很多書籍，不但充實(shí)了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還進(jìn)取地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自我。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、提高。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，期望您能夠理解我誠懇的謝意！
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇七
性 別：女
婚姻狀況： 未婚
年齡： 25 歲
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
政治面目：黨員
戶口所在地： 韶關(guān)
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 日語翻譯：日語翻譯、外貿(mào)跟單：文職、貿(mào)易類：采購
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 韶關(guān)
工作經(jīng)歷
公司名稱： 廣州××貿(mào)易公司
擔(dān)任職務(wù)： 日語采購跟單
工作描述： 我在這家公司主要負(fù)責(zé)日本部分業(yè)務(wù)，我們的客人在日本具有三百多家連鎖店，在中國采購商品。我的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)陪同客人選購商品，確認(rèn)訂單，樣品以及跟單，到商品出貨。中間包括與日本客人的郵件與電話往來等等。
公司名稱： ××××貿(mào)易株式會(huì)社
擔(dān)任職務(wù)： 日語翻譯
工作描述： 我在××××貿(mào)易株式會(huì)社工作的一年多里,擔(dān)任著翻譯包括與日本的電子郵件溝通，和日本客戶的接待,行政,跟單等多項(xiàng)工作。
教育背景
畢業(yè)院校： 私立華聯(lián)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)貿(mào)日語
語言能力
外語： 日語良好
國語水平： 優(yōu)秀
粵語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
日語翻譯具有較強(qiáng)的日語聽、說、讀、寫能力和日漢互譯能力，在工作中負(fù)責(zé)商品的報(bào)價(jià)及日本方面郵件的對(duì)應(yīng)，和一些日常上的口譯。制作標(biāo)書，以及售后服務(wù)等工作。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇八
我的個(gè)人規(guī)劃如下:為了提高自我的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主。孩子們的習(xí)慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實(shí)的做好自我的本職工作。
帶著一顆赤誠的熱心去應(yīng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作，要把教學(xué)做到實(shí)處、保育做到細(xì)處。讓教育活動(dòng)游戲化、環(huán)境布置教育化，活動(dòng)形式多樣化，保教結(jié)合生活化。
幼兒發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活自理潛力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌待人。
能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言，能用普通話清楚、大膽地說出自我想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)思想、專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行。加強(qiáng)自我管理，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒的言行舉止。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。
做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時(shí)注意安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)。
新的開始我將加倍努力，用心參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
最新工作發(fā)展總結(jié)通用篇九
在高考志愿填報(bào)中，最重要的兩個(gè)選擇就是選學(xué)校與選專業(yè)，有人說，學(xué)校只陪你四年，專業(yè)卻關(guān)乎你的職業(yè)發(fā)展，伴隨你一輩子，那么，這樣的.終生伴侶是不是值得我們一起花費(fèi)多一點(diǎn)的時(shí)間和精力來精挑細(xì)選呢！
商品學(xué)專業(yè)的未來就業(yè)形勢(shì)怎么樣？下文從商品學(xué)專業(yè)在各地區(qū)的就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)排名及專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)等方面為各位高考生分析商品學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)！
商品學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析：
就業(yè)最好的地區(qū)排名 就業(yè)方向與可從事職業(yè) 專業(yè)就業(yè)排名
商品學(xué)專業(yè)就業(yè)最好的地區(qū)排名
商品學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企業(yè)商品質(zhì)量檢驗(yàn)與管理部門、物資管理部門等從事商品質(zhì)量檢驗(yàn)、認(rèn)證與管理工作。
該專業(yè)可從事以下崗位
店員 營業(yè)員
商品專員
導(dǎo)購員
淘寶客服
平面設(shè)計(jì)
倉庫管理員
營業(yè)員
平面設(shè)計(jì)師
商品主管
商品學(xué)專業(yè)就業(yè)排名
學(xué)科：
管理學(xué)-工商管理學(xué)類
排名：
工商管理學(xué)類共17個(gè)專業(yè)，商品學(xué)專業(yè)在工商管理學(xué)類專業(yè)中排名第6。
在整個(gè)管理學(xué)類47個(gè)本科專業(yè)中，商品學(xué)專業(yè)就業(yè)排名第9。
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