計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
單位幫扶工作計劃篇一
此次師生結對幫扶活動,主要對象是在學習和生活上有困難的學生。此活動的開展是新形勢下加強師德建設、提高教書育人水平的重要途徑,也是進一步提升學校管理水平、推動學??茖W發(fā)展的重要舉措,是全面提高群眾滿意度的重要內容。全體老師要高度重視開展師生結對幫扶活動,緊密結合學生實際,提高活動成效。
1、確定幫扶對象。9月是確定幫扶對象階段。所有任課教師深入摸查,根據任教學科學生學習生活情況,確定全年級的后20%為幫扶對象,填寫《賢庠學校師生結對幫扶登記表》,建立結對幫扶檔案,對每一位幫扶學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做詳細記錄。
2、制定幫扶計劃。確定對象后,圍繞解決學生問題、提高學習成績,提出切合實際的學習目標,制定行之有效的學習幫扶計劃,保證活動取得實效。
3、開展幫扶活動。接著為實施幫扶活動階段。采取多種形式及措施加強與學生及學生家長的交流溝通,掌握幫扶學生的思想動態(tài)、學習情況及行為習慣的養(yǎng)成情況,逐步引導學生建立正確的人生觀世界觀,形成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。
4、總結幫扶成效。學期末進行幫扶成效總結。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進行全面總結,形成材料,上報學校。
1、加強思想教育。結對老師密切關注幫扶學生的思想情況及心理情況,定期開展談心活動(一開始每周為2次,接著1—2次),向學生傳授成長心得和人生經驗,幫助解決學習生活中的困惑,努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動學生的心靈。
2、進行學習指導。結對老師要經常了解幫扶學生的學習情況,并根據學生個人情況,加強對他們的學習方法及行為習慣的訓練,做好學業(yè)輔導。具體為每堂課有一次提問或展示,每天作業(yè)面批或輔導、訂正。
3、參與生活幫扶。結對老師深入了解幫扶學生的生活狀況,想方設法幫助解決,讓學生盡早免除后顧之憂,安心學習,快樂成長。
4、密切家校聯系。與幫扶學生家長進行經常性溝通,通過多種形式將結對幫扶的目的,開展情況及時通報學生家長,努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。每學期有一次與家長的面談,其他時間不定期電話或校訊通等聯系。
1、期初期末上交計劃與結對幫教本(兩個教育案例)。
2、期中由教導處組織問卷調查。
單位幫扶工作計劃篇二
1.加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組,由李杰校長任組長,虞博副校長為副組長,教導主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員,制訂幫扶結對計劃,落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由虞博具體負責。
每學期一至兩次定期召開兩校領導聯席會議,共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題,及時掌握各校教育教學活動情況,加強信息交流,了解學校需求,以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。定期組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗,以利于相互學習和借鑒。
3.師徒結對幫扶
我?,F有市縣級教學能手、教學名師、高級教師20余人,根據結對學校要求,每位教師與兩嶺學校的教師一一對應結成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動,主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動,以活動為載體,形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質。
5.目標考核總結
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實,每學期將對結對幫扶工作進行考核總結,要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結,查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料,展示帶徒成果,對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報縣教體局。
三.工作安排 2013年第一學期 10月份:
2.派部分教師去兩嶺九年制學校送教下鄉(xiāng) 12月份:
名師講座(主題:課堂教學)1月份:
期末評價方式改革研討交流 3月份:
1.兩校領導聯席會議 2.學校工作計劃交流 4月份:
1.開展教學交流、研討。2.師傅點評徒弟教學設計 5月份:
名師講座(主題:教育科研)6月份:
2.集體備課教案共享。 3.小結上半年結對幫扶工作;
單位幫扶工作計劃篇三
根據xxx努力縮小園所之間教育差距,推動幼兒教育的均衡發(fā)展。我園與東苑幼兒園結對進行幫扶活動。
我園打算通過雙方互派園長和老師指導和學習、開展教育教學交流研討、進行示范性教學等靈活多樣的教育幫扶形式,努力實現人力、物力、信息等優(yōu)質教育資源的共享,達到共同提高的目的。
具體措施如下:
1、我園指派專人負責結對活動,請東苑幼兒園領導、教師深入到我幼兒園了解園情,確定幫扶工作的任務和目標,制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
2、請東苑幼兒園幫助我園規(guī)范幼兒園的管理工作,完善園務會、教研組、教代會、家長委員會、安全領導小組等工作組織機構;建立健全教研制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯系制度、幼兒接送制度、衛(wèi)生安全等各項制度。
3、每學期開學前,請東苑幼兒園派出教師到我幼兒園進行教學業(yè)務指導,幫助制定學期園務工作計劃、教學活動計劃、教師培訓計劃、保育工作計劃,建立幼兒成長檔案,開展教師業(yè)務培訓,指導園內創(chuàng)設環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等,對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導和幫助。
4、每學期請東苑幼兒園選派老師送課到我幼兒園,開展示范性教學,傳授先進的教育理念和教學方法,并進行教師結對,有針對性地提高老師業(yè)務能力,并對其各項活動進行指導和幫助。我幼兒園也可根據本園實際定期或不定期的到東苑幼兒園觀摩學習、參加教研活動或接受培訓。
開展幼兒園結對幫扶活動不僅推進農村幼兒園的發(fā)展,同時也促進了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實到位,讓幫扶工作見到實效。
單位幫扶工作計劃篇四
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著力推進扶貧解困,全面完成災后恢復重建任務,大力轉變干部作風,切實加強基層組織建設和新農村建設,推進“掛包幫”活動取得突破性進展,以優(yōu)異成績迎接中國共產黨成立__周年,特制定本意見。
一、加大幫扶力度,著力完成重點工作任務
(一)協(xié)助抓好規(guī)劃的完善和實施。根據三年工作總體規(guī)劃,制定本年度開展“掛包幫”工作計劃,明確具體抓手、落實具體舉措,創(chuàng)造性開展工作。
(二)協(xié)助抓好以水利、交通為重點的基礎實施建設。堅持科學規(guī)劃,大力改善群眾居住和生活條件,搞好農村沼氣能源、通村公路、安全飲水工程建設,深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,提高新農村建設水平。幫助搞好項目編制,積極爭取立項,動員群眾投工投勞參與建設,盡快改善發(fā)展條件。
(三)協(xié)助抓好特色優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展。引導群眾成立專業(yè)合作經濟組織,幫助培育引進龍頭企業(yè),打造優(yōu)勢特色農產品品牌,不斷提高農業(yè)產業(yè)化經營水平。協(xié)助幫扶的廣福創(chuàng)新村利用好各種平臺和資源開拓市場,促進群眾增收。
(四)協(xié)助抓好“兩委”班子建設。協(xié)助幫扶的創(chuàng)新村“兩委”加強黨員隊伍建設,幫助培養(yǎng)一批致富帶頭人、科技能人,引導大戶回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),充分發(fā)揮群眾的主觀積極性。培養(yǎng)發(fā)展一批共產黨員,從中培養(yǎng)“兩委”班子后備人選。
(五)加快新農村建設步伐。成片推進社會主義新農村建設,堅持工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村和多予少取放活的方針,突出農民增收核心目標,努力實現農業(yè)和農村經濟新跨越。
二、大力改進機關作風
(一)堅持掛點領導帶頭到基層。認真落實“四個特別”的要求,深入聯系點調研,全年不少于2次,幫助解決突出問題,努力把聯系點建設成示范點。
(二)切實轉變作風。采取多種形式開展主題實踐活動,組織引導機關干部做好包村工作,了解基層情況,增進群眾感情,提高服務意識,實實在在地幫助群眾排憂解難,推動整個機關作風轉變。
三、切實加強領導和指導
(一)認真落實“一把手”責任。局黨委主要領導將切實履行好責任人的責任,堅持不懈地抓好本部門的“掛包幫”工作,做到不松勁,不懈怠,及時研究解決存在的問題,推動工作深入開展。
(二)做好下派干部工作,主動幫助解決他們工作和生活是的困難,使他們安心、順心地開展工作。
單位幫扶工作計劃篇五
為了認真貫徹落實省、市、縣各級"聯村聯戶、為民富民"行動意見精神,依據悅樂樊莊村的整體規(guī)劃,結合工信局幫扶黃大灣村的實際情況,在深入調研的基礎上,特制訂黃大灣村20xx年度幫扶計劃。
黃大灣村位于悅樂鎮(zhèn)東部,東xx壕鄉(xiāng)廟灣村xx莊組,南接悅樂鎮(zhèn)田掌塬村田掌塬組,西接悅樂鎮(zhèn)上堡子村田洼子組,北接悅樂鎮(zhèn)高河村高洼子組,距悅樂鎮(zhèn)7公里,距縣城35公里。共有土地面積17.7平方公里,其中耕地面積3810畝(山坡地1650畝,占43.3%;梯田2160畝,占56.7%),人均耕地面積5.37畝。全村轄5個村民小組,xx8戶709人,其中勞動力418人,占總人口的59%,小學文化程度133人,初中文化程度63人,高中文化程度21人,文盲、半文盲人口492人?,F有村級小學1所,在校學生26名,教師4名。20xx年,全村農民人均純收入為2350元,全村共有貧困戶102戶375人,享受低保人數32戶101人,貧困面達53%。
2、黃大灣村急需解決的問題
一是黃大灣村產業(yè)結構單一,沒有脫貧致富的主導產業(yè),收入渠道不寬。二是種植業(yè)以冬小麥、玉米等糧食作物為主,經濟作物面積小,糧經比例為7.7∶2.3;在養(yǎng)殖方面,群眾雖有養(yǎng)豬養(yǎng)羊的習慣,但規(guī)模小,還局限于傳統(tǒng)養(yǎng)殖。三是群眾普遍經濟基礎差,發(fā)展資金短缺,僅局限于滿足基本生活,發(fā)展信心不足。人畜飲水問題雖已解決,但農業(yè)生產用水缺乏。
1、組織技術人員,開展技術培訓。
2、協(xié)調農村電網改造。進一步優(yōu)化電網結構,服務農村用電,加快電網改造升級和延伸,全面提升供電能力。
3、協(xié)助黃大灣村"兩委"辦公服務場所建設。
4、協(xié)調完成基礎通訊設施建設;
5、輸轉勞務8人到20xx年底,農民人均純收入達到2709元,增長xx%。
4、幫扶措施
(一)幫聯部門指導協(xié)調與村戶主體作用相結合的原則。把牽頭單位縣委的協(xié)調職能與幫聯干部的指導作用和村組干部、廣大群眾的主體作用相結合,注重調動村組干部、貧困群眾的積極性和創(chuàng)造性。
(二)因村施策與示范帶動相結合的原則。結合整體發(fā)展現狀,立足村情實際,因戶施策,指導扶持貧困戶發(fā)展特色優(yōu)勢產業(yè),千方百計增加收入,輻射帶動其它農戶發(fā)展生產,促進全村經濟社會發(fā)展。
(三)扶貧與扶志相結合的原則。在扶持貧困戶發(fā)展生產、增加收入的同時,要注重教育引導他們增強脫貧致富奔小康的信心決心,提高自我發(fā)展能力。
(四)解決近期問題與謀劃長遠發(fā)展相結合的原則。從村戶急需解決的困難問題入手,確立思路,突出重點,打好基礎,繪就藍圖,分階段定目標,分步驟抓落實,確保規(guī)劃的實效性。
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