時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
今后改善的工作計劃和措施篇一
20xx年國慶節(jié)收假后，我接手了高二12班，當時這個班整體比較松散，又是一個文科班，存在問題很多。我用了一個多月的時間，深入細致的了解各方面的問題，從各方面進行整改，現(xiàn)在改變了很多，我想把我的做法寫出來，與大家共勉。
經(jīng)過一個多月的深入了解，高二12班存在的問題確實不少，現(xiàn)列舉如下：
學(xué)習態(tài)度差，學(xué)習習慣差
（1）課前預(yù)習部分學(xué)生不看書，照抄完成自主學(xué)習部分的任務(wù)；
（4）偏科現(xiàn)象嚴重，發(fā)展不全面，不*衡。
（5）晨讀、誦讀心神不投入，不經(jīng)過大腦，不記憶，只做做樣子，沒有實效。
紀律觀念淡薄
學(xué)校、年級、班級的管理制度從來不管，啥事都無所謂，自由散漫已成習慣。
（1）來遲走慢，遲到現(xiàn)象時常發(fā)生；
（2）自習課說話、走動、玩手機、睡覺、不學(xué)習；
（4）升旗、*、跑操不穿校服，有的穿上不拉拉鏈，跑操不喊口號。
（5）晚睡前說話不止、玩手機，遲遲不睡，影響第二天上課。
（6）打掃衛(wèi)生不積極，不按時打掃，有的來的遲，有的偷懶。
情感脆弱
容易感情用事，高興了學(xué)一會，記一點筆記，自己做幾道題；不高興就不學(xué)，啥也不管了，老師要檢查學(xué)案或作業(yè)，趕快照抄完任務(wù)；大部分學(xué)生害怕失敗，一旦失敗，便持消極態(tài)度，不能正確面對現(xiàn)實，因而學(xué)習成績名次大起大落，波動較大。
部分班干部不太負責
班干部對自己要求不嚴，服務(wù)態(tài)度不好，管理的方法簡單，因而管不住別人，一管就吵嘴。
正面引導(dǎo)，給學(xué)生樹立自信心
通過談話了解班級大部分同學(xué)的`心理狀態(tài)和學(xué)習狀況，分析利弊，尋找學(xué)生的閃光點，及時鼓勵。
完善管理制度
利用制度來管理學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性。經(jīng)過第七周、第八周兩個周的摸底，第八周星期天我迅速出臺了“個人量化管理細則”。我不追究過去，就從我?guī)О嗄翘扉_始量化，“個人量化管理細則”包括學(xué)習與考試、紀律與衛(wèi)生、活動與管理、獎勵辦法四大部分，從不同的角度設(shè)法調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，并與年級的學(xué)習部、紀律部、*的量化細則同步實施。
利用班會課培養(yǎng)學(xué)生人生觀
讓學(xué)生說出自己的真實想法及自己存在的問題，然后正確對待，再努力改掉。其中“正班風、促學(xué)風、樹正氣”，“世界觀、人生觀、價值觀”，“半期個人小結(jié)”這三次主題班會效果較好。
調(diào)整部分班干部，明確自己的職責
把不太負責任的班干部全部換下去，選一些責任心強的，有影響力學(xué)生的擔任班干部。同時，打印 “班干部分工及責任”，發(fā)到班委會、課代表、組長、舍長手里，每人都要知道自己的職責，從而為班級服務(wù)。
表彰先進，傳遞正能量
（1）利用中期考試，設(shè)置管理之星（包括班干部、課代表、組長、舍長）；學(xué)習之星（包括總成績前五名，單科前兩名）；進步之星（包括單科進步生、總成績進步生）。
（2）利用第七屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)，及時表揚了為班級做出貢獻的每個參賽隊員。
重新分配學(xué)習小組
調(diào)整了座位，把愛說話的分開；把班干部分散在各組，便于管理；把男生均勻分在各組，便于打掃衛(wèi)生等勞動。
抓尖子省的培養(yǎng)
班上成立“六人講解團”，由班上總成績前四名尖子生和兩名班干部組成，兩名班干部演講水*好，單科成績高。六人每人負責一門課，專門講解學(xué)案遺留問題并解答學(xué)生的所有疑問?？偝煽兦八拿庾由淖话才旁谥v桌下面，坐在一起，固定不動，不參與其他同學(xué)換座位，便于互相幫助，共同提高。
每人寫出半期個人小結(jié)
分析中期考試得失，總結(jié)半學(xué)期以來自己在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、活動、價值觀等各方面取得的成績及存在的不足，制定近期目標，確定追趕對象，實現(xiàn)自己目標的具體措施。
我所發(fā)現(xiàn)的問題，在我?guī)У倪@個班確實存在，我的管理措施別人也可能用過。我用自己的真情實感感染學(xué)生，用自己的教學(xué)能力和管理能力征服學(xué)生，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。我相信學(xué)生一定會改變的，班級一定會一天天好起來的。
今后改善的工作計劃和措施篇二
預(yù)拌混凝土攪拌站選址應(yīng)遵循以下原則：
1、符合南豐縣城市建設(shè)總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃，滿足全縣散裝水泥和預(yù)拌混凝土發(fā)展的市場需求。
2、依法進行環(huán)境影響評估，建設(shè)環(huán)保型攪拌站，環(huán)境保護嚴格實行“三同時”原則，實現(xiàn)“零”排放目標，經(jīng)評估論證符合要求后方可建設(shè)。
3、立足節(jié)能減排，按照“就近供應(yīng)”的原則，原則上在城郊結(jié)合部位進行規(guī)劃布局，力求消除供應(yīng)死角，最大限度錯開城市人流、車流量大的路段。
4、在總量控制的基礎(chǔ)上適度開放市場，營造有序競爭的市場環(huán)境，促進行業(yè)整體素質(zhì)和服務(wù)水平提升。
5、遠離生態(tài)功能區(qū)、飲用水源保護區(qū)，以及醫(yī)院、學(xué)校、住宅小區(qū)等居民集聚區(qū)域。
6、服務(wù)半徑30公里。
（二）發(fā)展目標
1、立足城市發(fā)展需要，按照“控制總量，優(yōu)化配置、節(jié)能降耗、安全環(huán)保、持續(xù)發(fā)展”原則，20xx年至20xx年，全縣擬新增1家預(yù)拌混凝土攪拌站，總數(shù)量控制在3家之內(nèi)，年設(shè)計生產(chǎn)能力控制在200萬立方米之內(nèi)。
2、引入市場競爭，實行優(yōu)勝劣汰，積極引導(dǎo)和發(fā)展節(jié)能環(huán)保型企業(yè)，推動預(yù)拌混凝土產(chǎn)業(yè)向全封閉、“零”排放方向發(fā)展。
（三）布點安排
河西片2家，河?xùn)|片1家。
今后改善的工作計劃和措施篇三
20xx年元至11月份，審批股審批建設(shè)項目313件，其中環(huán)境影響報告書13份、環(huán)境影響報告表212份 “固廢與噪聲”驗收88家。在進一步縮短辦件時限的前提下，按時辦結(jié)了窗口受理的所有項目。
1、協(xié)助大隊及各中隊做好環(huán)境影響報告表（書）的審批工作與 “固廢與噪聲”驗收工作。
3、按照建設(shè)項目環(huán)境影響評價信息公開的要求，全面推行了建設(shè)項目受理、審批、環(huán)境影響評價報告（全本）信息公開。開展了建設(shè)項目環(huán)評文件電子檔收集備案工作。
4、嚴把建設(shè)項目審批關(guān)，對不符合國家產(chǎn)業(yè)政策、高耗能、高污染企業(yè)及選址不合理的項目堅決不予審批。
進一步規(guī)范行政審批流程，做好政務(wù)公開及政務(wù)服務(wù)工作。做好重大項目環(huán)評審批服務(wù)工作。嚴把環(huán)保準入關(guān)口，杜絕不符合產(chǎn)業(yè)政策、高耗能、高污染、不符合整體規(guī)劃項目環(huán)評審批，促進我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
今后改善的工作計劃和措施篇四
保育員的主要職責是在幼兒園、托兒所、其他保育及社會福利機構(gòu)中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育，保育員的工作要點，“愛”、“能”、“勤”三個關(guān)鍵字。你是否在找正準備撰寫“保育員今后工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿_服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。
4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。
四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名.我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
一、保教工作
1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。
睡覺：會主動高興的_，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，_后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。
2、教育教學(xué)工作
本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習的興趣，從而達到幼兒愛學(xué)習、想學(xué)習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。
二、衛(wèi)生保健工作：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。
三、家長工作
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。
學(xué)期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)略最新的教育信息，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
對于每一位新生，詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等)，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。
一、保育護理工作
1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
二、衛(wèi)生保健工作
1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三、教育教學(xué)工作
1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。
四、安全工作
1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長工作
1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。
2.堅持做好家訪工作，
幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。
今后改善的工作計劃和措施篇五
學(xué)院：土木工程與建筑學(xué)院 班級：給水排水工程1101班
學(xué)風是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風的建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。優(yōu)良學(xué)風是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園，加強班級學(xué)風建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
一、班級學(xué)風建設(shè)目標
因為我們在上大學(xué)以前聽到的最多一句話是“大學(xué)，60分萬歲”，而且實際上也是這樣，許多學(xué)生只是本著“考試及格就好”的思想，缺乏學(xué)習動力,學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習、自我學(xué)習的能力較差。平時上課總有幾個同學(xué)不去上課，作業(yè)抄襲的現(xiàn)象很嚴重。正如有人總結(jié)的“大學(xué)一學(xué)期=16周幼兒園+2周高三”?；旧纤械膶W(xué)生并不把作業(yè)當成是課堂學(xué)習成效的考察，而是一項老師布置的任務(wù)，只要完成就好，別的不用再管。
1、思想方面：讓學(xué)生認識到學(xué)風建設(shè)對班級、對學(xué)生自身的重要性。
召開主題班會，大力宣傳學(xué)風建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習目標；加強班級的管理工作，維持學(xué)習和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習的習慣。
2、行動方面
學(xué)院應(yīng)加強在學(xué)風建設(shè)方面的硬性要求，是學(xué)生意識到學(xué)校在學(xué)風建設(shè)方面的重視，以起到督促作用。
嚴格落實每日考勤制度，在意識上督促學(xué)生去上課，加大懲罰措施，用關(guān)系到學(xué)生自身切身利益的措施施以懲處，如取消申請獎學(xué)金、貧困補助的資格等。輔導(dǎo)員和班主任要隨時到班級上抽查落實情況。
班級內(nèi)部要想辦法實施一些獎懲措施，在學(xué)習、班級活動、學(xué)院活動等方面，促使學(xué)生積極參與進去。任課老師要多點名。
課堂上，任課老師不要只顧著自己上課，可以在學(xué)生上課激情不高時想辦法提高學(xué)生上課熱情，如花費幾分鐘玩小游戲等。
學(xué)習委員要多與任課老師聯(lián)系，即使將學(xué)生學(xué)習狀況反映給老師。
大學(xué)是我們走進社會的第一站，各種活動的開展，使我們的課余生活豐富多彩，但是我們的職責還是學(xué)生，學(xué)習始終是放在第一位的，學(xué)習對于一個學(xué)生來說它是至關(guān)重要的，那么一個良好的學(xué)風就意味著一個堅實的保障，是我們更好進步的關(guān)鍵因素，學(xué)風建設(shè)的根本地位是不可動搖的，時時刻刻都必須嚴格對待。
學(xué)風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，也需要班級所有學(xué)生通力合作。優(yōu)良學(xué)風一旦形成后，可使學(xué)習者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風中形成的學(xué)習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會的通力合作下，在所有同學(xué)積極參與下，班級學(xué)風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績，我們一定會實現(xiàn)我們標兵班級的終極目標！
時間：2012/10/20
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