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讀人體解剖學(xué)有感 人體解剖學(xué)名詞解釋篇一
椎間孔：椎骨連接時(shí)，上位椎骨的椎上切跡與下位椎骨的椎上切跡圍成一孔，有脊神經(jīng)和血管通過。
胸骨角：胸骨體與胸骨柄相接處形成凸向前方的橫形隆起，在體表可觸之，它平對(duì)第二肋，是計(jì)數(shù)肋的重要標(biāo)志，胸骨角還正對(duì)第四胸椎體下緣水平。
翼點(diǎn)：在顳窩區(qū)內(nèi)，有額、頂、顳、蝶四骨交匯處，稱為翼點(diǎn)。此處骨質(zhì)較為薄弱，易發(fā)生骨折，容易損傷內(nèi)面的腦膜中動(dòng)脈而發(fā)生顱內(nèi)血腫。
盆骨界線：盆骨由骶骨岬至恥骨聯(lián)合上緣的兩側(cè)連線為分界線，可分為上方的大盆骨和下方的小盆骨。
腱鞘：為套在長腱周圍的鞘管，腱鞘由外層的腱纖維鞘和內(nèi)層的腱滑膜鞘共同組成。
腹直肌鞘：包裹腹直肌，分為前后兩層，前層有腹外斜肌腱膜與腹內(nèi)斜肌腱膜的前層愈合而成，后層由腹內(nèi)斜肌腱膜的后層與腹橫肌腱膜愈合而成。
腹股溝韌帶：腹外斜肌腱膜的下緣卷曲增厚連于髂前上棘與恥骨結(jié)節(jié)之間，形成腹股溝韌帶。
黃韌帶：又稱弓間韌帶，是連接相鄰椎弓的韌帶，由彈力纖維構(gòu)成，堅(jiān)韌而富有彈性。
麥?zhǔn)宵c(diǎn)：闌尾根部的體表投影，通常以臍與右側(cè)髂前上棘連線的中、外1/3交點(diǎn)為標(biāo)志。急性闌尾炎時(shí)，此處可有壓痛。
齒狀線：位于肛管內(nèi)面，是由肛瓣和肛柱下端所圍成的一個(gè)鋸齒形環(huán)形線。
咽峽：是口腔通向咽的門戶，由腭垂、舌根和左、右腭舌弓共同圍成。 肝門：肝臟臟面h形溝的橫溝，有肝左管、肝右管、肝固有動(dòng)脈、肝門靜脈以及神經(jīng)淋巴管通過。
聲門裂：位于喉腔中部的一個(gè)呈矢狀位的裂隙，由左右聲襞及杓狀軟骨基底部所圍成，喉腔最狹窄的部位，異物易滯留的部位。
聲帶：聲壁內(nèi)含有聲韌帶和聲帶肌，三者合稱為聲帶。
肺根：出入肺門的結(jié)構(gòu)（主支氣管、肺動(dòng)脈、肺靜脈、支氣管動(dòng)靜脈、神經(jīng)、淋巴管）被結(jié)締組織包繞連于縱隔稱肺根，肺根對(duì)肺起固定、支持作用。
肋膈隱窩：在肋胸膜與隔胸膜的轉(zhuǎn)折處有一個(gè)肺下緣不能伸入其內(nèi)的間隙，稱為肋膈隱窩。
縱膈：縱隔是左右縱膈胸膜及其間所夾的器官和組織的總稱，是分隔左右胸膜腔的間隔。以胸骨角平面分為上下縱膈，下縱隔又以心包為界分為前中后縱膈。
腎區(qū)：豎脊肌外側(cè)緣與第12肋之間的部位稱腎區(qū)。某些腎病患者，叩擊或觸壓此區(qū)可引起疼痛。
腎錐體：腎錐體是組成腎髓質(zhì)的小管道，約有15~25個(gè)。腎錐體的基底朝向腎皮質(zhì)；尖端圓鈍，朝向腎竇。腎錐體的尖端稱腎乳頭，突入腎小盞。
腎柱：淺層的腎皮質(zhì)伸入腎錐體之間的部分稱腎柱，屬腎皮質(zhì)。
腎竇：腎門向腎內(nèi)續(xù)一個(gè)較大的腔隙，稱為腎竇，竇內(nèi)含有腎動(dòng)脈的主要分支、腎靜脈的主要屬支、腎小盞、腎大盞。
腎門：是泌尿系統(tǒng)臟器腎的血管、淋巴管、神經(jīng)和腎盂的出入部位，中部凹陷，是腎竇的開口。
腎蒂：出入腎門的結(jié)構(gòu)，即腎動(dòng)脈、靜脈、腎盂、淋巴管和神經(jīng)，合稱腎蒂。
膀胱三角：位于兩輸尿管口與尿道內(nèi)口之間，此處由于無粘膜下組織，粘膜與肌層緊密相連，古無論在膀胱充盈或空虛時(shí)，均無粘膜皺襞，是膀胱結(jié)核、腫瘤好發(fā)部位。
精索：是從腹股溝管深環(huán)至睪-丸上端的一對(duì)柔軟的圓索狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)主要有輸精管、睪-丸動(dòng)脈、蔓狀靜脈叢、輸精管動(dòng)、靜脈、神經(jīng)、淋巴管和鞘韌帶等，自皮下環(huán)以下，精索外被三層被膜（精索外筋膜、提睪肌、精索內(nèi)筋膜）。
子宮峽：宮體與宮頸之間最狹窄的部位稱為子宮峽部。
輸卵管壺腹：輸卵管膨大為壺腹?fàn)钐帲颂幈诒《芮惠^大，血供較豐富，行程彎曲，約占輸卵管全長的2/3，卵細(xì)胞通常在此處受精。 陰-道穹：陰-道的`上端寬闊，圍繞子宮頸陰-道部，兩者間形成環(huán)狀的腔隙，稱為陰-道穹。
心房。這一循環(huán)途徑路徑長、范圍廣。
小循環(huán)：從右心室射出的靜脈血入肺動(dòng)脈，經(jīng)過肺動(dòng)脈得肺動(dòng)脈在肺內(nèi)的各級(jí)分支，流至肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，在此進(jìn)行氣體交換，使靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血，經(jīng)肺內(nèi)各級(jí)肺靜脈屬支，再經(jīng)肺靜脈注入左心房。肺循環(huán)的特點(diǎn)是路程短，只通過肺，主要功能是完成氣體交換。
側(cè)支循環(huán)：當(dāng)動(dòng)脈主干阻塞時(shí)，由主干發(fā)出的側(cè)支可以代替主干給遠(yuǎn)端臟器供血，從而建立側(cè)支循環(huán)。
冠狀竇：位于冠狀溝后部左心房與左心室之間，經(jīng)冠狀竇口流入右心房。
動(dòng)脈圓錐：右心室向左上方延伸的部分，形似倒置的漏斗。
竇房結(jié)：位于上腔靜脈與右心耳之間的心外膜深面，呈橢圓形，是心的正常起搏點(diǎn)。
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讀人體解剖學(xué)有感 人體解剖學(xué)名詞解釋篇二
系統(tǒng)解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)解剖學(xué)，我們深入了解人體結(jié)構(gòu)，掌握人體各個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到了解剖學(xué)對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性。下面我將從興趣、學(xué)習(xí)方法、實(shí)際運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)合作和自我總結(jié)五個(gè)方面，分享我在學(xué)完系統(tǒng)解剖學(xué)后的心得體會(huì)。
首先，學(xué)完系統(tǒng)解剖學(xué)讓我對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。解剖學(xué)是一門透過切割人體組織、觀察并探究人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和器官之間相互關(guān)系的科學(xué)。在課堂上，當(dāng)老師一步一步解剖人體模型，我們可以清晰地看到肌肉、骨骼、神經(jīng)血管等結(jié)構(gòu)的分布和交融，這讓我感到非常神奇。通過解剖學(xué)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造之巧妙和各個(gè)器官和系統(tǒng)之間的緊密聯(lián)系給我留下了深刻的印象，同時(shí)也激起了我對(duì)醫(yī)學(xué)的更深的探索欲望。
其次，學(xué)完系統(tǒng)解剖學(xué)讓我掌握了一套有效的學(xué)習(xí)方法。系統(tǒng)解剖學(xué)是一門以理論為基礎(chǔ)，實(shí)踐為補(bǔ)充的課程。在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用解剖實(shí)驗(yàn)室和圖書館的資源，通過觀察人體模型和解剖標(biāo)本，進(jìn)一步了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也積極參加課堂討論和小組活動(dòng)，與同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理解。通過這些實(shí)踐方式，我鞏固了解剖學(xué)的知識(shí)，并提升了自己的解剖技能。
第三，學(xué)完系統(tǒng)解剖學(xué)讓我意識(shí)到實(shí)際運(yùn)用的重要性。解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)的基石，它為臨床醫(yī)學(xué)提供了重要的理論依據(jù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要了解人體各個(gè)系統(tǒng)和器官的結(jié)構(gòu)和功能，還要研究它們?cè)诮】岛图膊顟B(tài)下的變化。這些知識(shí)和技能可以幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷疾病和有效地治療患者。例如，通過解剖學(xué)的學(xué)習(xí)，醫(yī)生可以確定手術(shù)切口的位置和方式，提供更細(xì)致的手術(shù)操作。
第四，學(xué)完系統(tǒng)解剖學(xué)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在解剖學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們常常需要與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我們可以分享各自的觀察和發(fā)現(xiàn)，互相幫助和補(bǔ)充，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，針對(duì)一些復(fù)雜的解剖結(jié)構(gòu)，我們也可以共同探討和解決難題。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓學(xué)習(xí)更加有效，也培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，學(xué)完系統(tǒng)解剖學(xué)，我從中總結(jié)了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論掌握的牢固是進(jìn)行實(shí)踐、分析和應(yīng)用的基礎(chǔ)。其次，解剖學(xué)需要耐心和細(xì)心，畢竟人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁多復(fù)雜，而且替代品是無法與真實(shí)人體相媲美的。再次，解剖學(xué)要結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，這樣才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。最后，解剖學(xué)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和研究的領(lǐng)域，要保持好奇心和求知欲，不斷更新知識(shí)和技能。
總之，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)，我對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，掌握了一套有效的學(xué)習(xí)方法，并認(rèn)識(shí)到解剖學(xué)在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性。同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和學(xué)習(xí)解剖學(xué)的困難與挑戰(zhàn)。通過自我總結(jié)，我繼續(xù)保持了對(duì)解剖學(xué)的興趣并明確了未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。
讀人體解剖學(xué)有感 人體解剖學(xué)名詞解釋篇三
人體解剖學(xué)是關(guān)于人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的學(xué)科，是一門重要的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程，解剖學(xué)知識(shí)不僅是學(xué)習(xí)生理學(xué)，內(nèi)外科護(hù)理學(xué)等課程的基礎(chǔ)，同時(shí)堅(jiān)實(shí)的解剖學(xué)知識(shí)是做好臨床護(hù)理工作的可靠基礎(chǔ)；作為一個(gè)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，雖然不用過深的對(duì)人體解剖方面進(jìn)行深入的研究，但是平時(shí)多掌握一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，了解一些基本的人體構(gòu)造方面的知識(shí)還是很有必要的。
基于以上種種原因，所以在大二第二次選修課程的時(shí)候，我選擇了人體解剖學(xué)這一科，當(dāng)然學(xué)習(xí)過程中也收獲頗多，在錢國強(qiáng)老師的講解下，我們對(duì)人體自身的結(jié)構(gòu)，內(nèi)臟等各個(gè)部位都有了很深的理解和認(rèn)識(shí)；同時(shí)，也學(xué)到了很多生活中的小常識(shí)，讓我對(duì)人體解剖和生活醫(yī)學(xué)小常識(shí)方面事實(shí)而非的東西變得逐漸清晰。
課堂上老師先給我們講一些解剖的術(shù)語和人體結(jié)構(gòu)的名稱，有的我們都知道，但是大多數(shù)我們不知道的，人體解剖學(xué)的名稱和術(shù)語繁多，所以學(xué)習(xí)它就需要記住他們，我們只是要求了解，我們中學(xué)學(xué)的是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等，但是解剖學(xué)卻是研究他們的方法。我們通過看解剖相關(guān)的圖片和視頻，了解了解剖的一些方法和過程，看起來時(shí)有些害怕，但想想那些在解剖的工作人員，我想他們肯定是有著非常好的心理素質(zhì)，同時(shí)也讓我想到了那些拿手術(shù)刀的醫(yī)生，他們動(dòng)手術(shù)也應(yīng)該是一個(gè)解剖的過程，手術(shù)就是解剖學(xué)的應(yīng)用之一吧，還有那些破案的法醫(yī)也是通過解剖尸體獲取相應(yīng)的破案證據(jù)。只有正確認(rèn)識(shí)了正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)，才能充分認(rèn)識(shí)其生理，生化過程以及病理變化，進(jìn)而理解和掌握各種疾病的發(fā)生，發(fā)展，臨床特征與診治，預(yù)防原則。
是消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)主要講是與消化相關(guān)的器官，即器官的形態(tài)和功能，接下來是呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)都是學(xué)習(xí)相關(guān)的器官和功能。
最讓我印象深刻的是我們?nèi)⒂^解剖室里的實(shí)驗(yàn)標(biāo)本，其中有塑料的和真實(shí)的尸體標(biāo)本，雖然經(jīng)過處理過，但我還是覺得刺激的，但看到同學(xué)用手去抓和老師的講解，非常吃驚。通過觀察真實(shí)的解剖標(biāo)本，我們把學(xué)的那些人體內(nèi)部的術(shù)語標(biāo)本一一對(duì)應(yīng)，雖然與平時(shí)講課和視頻的不太一樣，但這讓我們印象更深刻，總的來說還是挺好的。
尚振東 文化傳媒學(xué)院 編導(dǎo)1203b 1226140310
讀人體解剖學(xué)有感 人體解剖學(xué)名詞解釋篇四
人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于康復(fù)醫(yī)學(xué)來說，更是至關(guān)重要的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)，我深刻體會(huì)到該學(xué)科的重要性以及其中蘊(yùn)含的許多精彩之處。從整體認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)、深入了解康復(fù)的理論基礎(chǔ)，到探究各類損傷與疾病的治療方法，康復(fù)人體解剖學(xué)讓我對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
在康復(fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)中，首先要全面了解人體的整體結(jié)構(gòu)。人體是一個(gè)復(fù)雜而精密的系統(tǒng)，各個(gè)部分相互聯(lián)系、相互作用。通過學(xué)習(xí)解剖學(xué)，我了解到人體的骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)提供了基礎(chǔ)。只有深入理解人體的結(jié)構(gòu)，才能對(duì)康復(fù)治療中涉及的各個(gè)方面有更加深入的認(rèn)識(shí)。
除了對(duì)人體整體結(jié)構(gòu)的了解，康復(fù)人體解剖學(xué)還讓我更加深入地了解了康復(fù)的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程中，我了解到病癥不只是一個(gè)局部的問題，而是與全身各個(gè)系統(tǒng)息息相關(guān)。因此，康復(fù)治療就需要綜合運(yùn)用不同的康復(fù)方法，以達(dá)到全身系統(tǒng)的平衡與恢復(fù)。同時(shí)，我也了解到了一些常見病癥的發(fā)病機(jī)理，如脊柱疾病的形成、神經(jīng)系統(tǒng)退化性疾病的發(fā)展等。這些理論知識(shí)對(duì)于我的臨床實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。
在學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)過程中，我還通過探究各類損傷與疾病的治療方法，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐有了更加全面的認(rèn)識(shí)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過了解不同損傷和疾病的特點(diǎn)，結(jié)合康復(fù)理論，選擇合適的康復(fù)方法是非常重要的。例如，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)損傷的康復(fù)時(shí)，我了解到按摩、物理療法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方法可以起到重要作用，而對(duì)于脊柱疾病的康復(fù)，正確認(rèn)識(shí)正確的姿勢(shì)、使用適當(dāng)?shù)妮o助器具也是極其重要的。這些理論和方法的學(xué)習(xí)為我以后在康復(fù)治療中提供了實(shí)用的指導(dǎo)。
通過學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)，我認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科不僅僅是解剖學(xué)的延伸，更是一門資源豐富的學(xué)科。康復(fù)人體解剖學(xué)結(jié)合了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，從解剖學(xué)、生理學(xué)到康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等，使我對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這門學(xué)科既有較為復(fù)雜的理論知識(shí)，又有實(shí)用的臨床技巧，加深了我對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的興趣和熱愛。
通過學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到人體的復(fù)雜性和精密性，這種認(rèn)識(shí)為我將來的康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)還讓我得到更廣泛的學(xué)科知識(shí)和更深入的學(xué)術(shù)思維，使我在以后的康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠更加從容和深入地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？祻?fù)人體解剖學(xué)讓我走進(jìn)人體，發(fā)現(xiàn)其奧秘和美麗，也為我未來成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀人體解剖學(xué)有感 人體解剖學(xué)名詞解釋篇五
每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式：
實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)二 骨骼和骨骼肌的大體解剖結(jié)構(gòu)觀察。
實(shí)驗(yàn)日期：201x年3月12日。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
二、實(shí)驗(yàn)材料和用具。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
四、思考題。
實(shí)驗(yàn)紀(jì)律和要求：
一、1.實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，明確觀察目的和內(nèi)容；
2.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室及時(shí)清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)材料、圖譜及用具。
驗(yàn)教材。
三、實(shí)驗(yàn)觀察后，將請(qǐng)同學(xué)講解模型和討論相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
四、1.實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行顯微鏡使用登記和材料用具清查；
2.值日生認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)材料、圖譜及用具。
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