心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鐵路青年成長(zhǎng)成才心得體會(huì)篇一
鐵路行業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性和機(jī)會(huì)的職業(yè)，許多年輕人選擇在這里奮斗，從走上鐵軌的那一刻起，不僅開(kāi)始了一場(chǎng)受苦的旅程，更是開(kāi)始了一段成長(zhǎng)的歷程。在這個(gè)行業(yè)中，每一段經(jīng)歷、每一次成長(zhǎng)，都會(huì)為年輕人的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我將分享我在鐵路工作中得到的心得和體會(huì)。
第一段：感恩工作中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)
在鐵路行業(yè)中，專業(yè)知識(shí)是我們最基礎(chǔ)的素養(yǎng)。每名鐵路人都承載著重大的責(zé)任，必須通過(guò)艱苦卓絕的自學(xué)和實(shí)踐，從技能、操作到管理，積累和提高日常工作所需的專業(yè)知識(shí)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻感受到這一點(diǎn)，從入職起，我就始終把學(xué)習(xí)和實(shí)踐作為自己的人生目標(biāo)。通過(guò)研讀崗位手冊(cè)、聽(tīng)取前輩的建議、與同事交流，我學(xué)到了許多的實(shí)用技能，不斷提高自己的工作效率，為自己的鐵路事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：珍視團(tuán)隊(duì)，更好的完成工作
鐵路是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，每天都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)、協(xié)作才能克服這些難題。在這里，團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)非常重要的技能。我深刻認(rèn)識(shí)到，不管職位高低，珍視團(tuán)隊(duì)合作、傾聽(tīng)每一個(gè)人的聲音，會(huì)幫助我們更好地完成工作。由于團(tuán)隊(duì)的默契，我也從這個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了更多的專業(yè)技能。并且，同事之間的幫助和關(guān)心也使我在工作中感到溫暖，更加堅(jiān)定了我在這個(gè)行業(yè)上的信念。
第三段：實(shí)踐拓寬人才視野
年輕人著眼于發(fā)展，只有在實(shí)踐中拓寬自己的思路、眼界和能力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。我深知，鐵路行業(yè)是一個(gè)非常實(shí)際的行業(yè)，需要從實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)和提高自身能力，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。在參與各種工作任務(wù)和培訓(xùn)課程的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣去規(guī)劃、完成任務(wù)，以及遇到問(wèn)題怎樣解決等實(shí)戰(zhàn)技巧。同時(shí)，不斷接觸和了解鐵路行業(yè)的種種新鮮事物，也讓我有了廣泛的人才視野和更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第四段：強(qiáng)化信念，成為鐵路行業(yè)的優(yōu)秀人才
在鐵路工作的過(guò)程中，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和使命感的職業(yè)。我深深地感受到我的責(zé)任與行業(yè)發(fā)展的關(guān)系密切，也逐漸堅(jiān)定了我在這個(gè)行業(yè)中的信念。隨著日常工作的推進(jìn)，我逐漸學(xué)會(huì)了珍視團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升了自己的實(shí)際能力。同時(shí)，不斷踐行自己的職業(yè)價(jià)值理念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀鐵路人的精神也逐漸成為了我的信念。信念的強(qiáng)化，激勵(lì)著我努力拼搏，成長(zhǎng)為這個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀人才。
第五段：總結(jié)：鐵路行業(yè)的“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”
現(xiàn)代社會(huì)，這個(gè)時(shí)代需要不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的年輕人，鐵路行業(yè)也是如此，是一個(gè)充滿發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)。從入職、實(shí)踐到成長(zhǎng)，每一個(gè)步驟和每一個(gè)階段都在證明著我們的實(shí)力和追求。在今天這個(gè)特殊的環(huán)境下，鐵路行業(yè)的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也在不斷交融與碰撞，我們年輕人的成長(zhǎng)與成才，也應(yīng)該在這樣的大環(huán)境中不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。
鐵路青年成長(zhǎng)成才心得體會(huì)篇二
20__年6月青島二中分校歷史教研組開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研討周活動(dòng)，以此為平臺(tái)，我們?nèi)磺嗄杲處熍e行了同課異構(gòu)——《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》。在備課、研課、磨課、上課、評(píng)課中我收獲著我的專業(yè)成長(zhǎng)。
在對(duì)自我常態(tài)課進(jìn)行反思的同時(shí)，教研組教師們進(jìn)取幫忙我診斷、修正，加深我對(duì)"生學(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點(diǎn)撥升華"這一教學(xué)原則的理解，促進(jìn)我教育教學(xué)觀念的更新和提升;在此期間，青島市高中歷史教研員張士方教師蒞臨二中分校歷史教研組，以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的歷史課堂為題對(duì)我們的同課異構(gòu)課進(jìn)行悉心的指導(dǎo);二中歷史教研組組長(zhǎng)張愛(ài)華教師也來(lái)到分校，與組內(nèi)教師進(jìn)行研討交流。張教師結(jié)合具體課例分享本校歷史組在基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中利用pad教學(xué)的探索與經(jīng)驗(yàn)，給我們即將展開(kāi)的《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》同課異構(gòu)很多新的啟迪。
在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后，2015年6月1日，我在高一工程學(xué)院8單元舉行了青年教師匯報(bào)課即組內(nèi)同課異構(gòu)《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》。
終進(jìn)行歸納。之后我設(shè)計(jì)一個(gè)情景體驗(yàn)，讓學(xué)生親身體會(huì)歐洲的一體化給歐洲人帶來(lái)了便捷，隨后我拋出一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)"英國(guó)退出歐盟，或在2017年與歐盟分手"，讓學(xué)生進(jìn)行觀點(diǎn)的碰撞"歐洲一體化是直線發(fā)展還是裹足不前?"，在碰撞中學(xué)生的思辨本事得到提升。整堂課設(shè)計(jì)一條主線貫穿始終：合作、創(chuàng)新。
一、游戲化教學(xué)固然能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，但我在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)搶答的學(xué)生往往是組內(nèi)固定的那幾個(gè)，都是由他們來(lái)給小組加分，那組內(nèi)其他同學(xué)呢?他們會(huì)不會(huì)呢?要想做到關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，這就涉及到游戲規(guī)則的設(shè)定問(wèn)題。比如規(guī)定一名同學(xué)只能搶答一次，多次搶答無(wú)效不得分等。
二、如何解決課堂容量和深度的問(wèn)題。由于教學(xué)任務(wù)擺在那，總是會(huì)擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，所以很多問(wèn)題都是蜻蜓點(diǎn)水，留給學(xué)生思考和討論的時(shí)間不充分。比如這節(jié)課在探究"歐元圖案的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)?象征著歐盟怎樣的精神?"這個(gè)問(wèn)題時(shí)有些超時(shí)，所以在探究后面其他問(wèn)題時(shí)就顯得很匆忙，學(xué)生匆匆說(shuō)幾句就快速的進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)。學(xué)生發(fā)展共同體的作用體現(xiàn)的也不夠明顯。這就需要提高我的課堂掌控本事。
三、如何實(shí)施有效的過(guò)程性評(píng)價(jià)以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。這堂課的評(píng)價(jià)我分為兩部分：課前自主學(xué)習(xí)和課堂探究學(xué)習(xí)，兩部分相加是小組的整體評(píng)價(jià)。另外也進(jìn)行了個(gè)體評(píng)價(jià)，如評(píng)選"今日誰(shuí)最閃亮".但還是覺(jué)得這種評(píng)價(jià)方式比較單薄，可加入生生互評(píng)。
鐵路青年成長(zhǎng)成才心得體會(huì)篇三
鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而鐵路青年則是這個(gè)龐大體系中必不可少的一份子。他們用自己的汗水和青春，在這個(gè)偉大的事業(yè)中盡力拼搏，成就了一代又一代的優(yōu)秀鐵路人。作為一名鐵路青年，我的成長(zhǎng)歷程充滿了勇敢與堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了并接受了鐵路精神，獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力得到了提升，感悟到了人生的意義與價(jià)值。
第二段：體驗(yàn)與歷練
每個(gè)鐵路青年都要在鐵路工作中不斷歷練，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)。我曾在站場(chǎng)上做過(guò)候車員、調(diào)度員、服務(wù)員等工作，同時(shí)也參與過(guò)多次應(yīng)急處置演練和鐵路安全生產(chǎn)檢查。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了鐵路行業(yè)的責(zé)任和使命感。我也從中領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作是鐵路工作中不可或缺的一部分，只有各項(xiàng)工作能環(huán)環(huán)相扣才能保證鐵路行業(yè)的順利運(yùn)營(yíng)。
第三段：職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修
鐵路青年成長(zhǎng)成才不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和歷練，還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修。作為一名鐵路青年，我參加了多次培訓(xùn)和進(jìn)修，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，提升自己的個(gè)人能力和職業(yè)素質(zhì)。在這樣的過(guò)程中，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能不落后，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：鐵路行業(yè)的使命
鐵路行業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)，也是一個(gè)服務(wù)于人民、服務(wù)于國(guó)家的行業(yè)。鐵路青年是這個(gè)行業(yè)的主力軍，他們肩負(fù)著為人民出行服務(wù)的使命和責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，鐵路青年應(yīng)當(dāng)不忘初心，時(shí)刻銘記自己的使命，為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
鐵路青年成長(zhǎng)成才，需要?dú)v練、培訓(xùn)和使命感三者相結(jié)合。在鐵路行業(yè)中，無(wú)論是個(gè)人成就還是團(tuán)隊(duì)成就，都需要個(gè)人不懈努力的付出和團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力。我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，鐵路行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)鐵路青年的拼搏和奉獻(xiàn)。我愿意與同行們一起，為鐵路行業(yè)的發(fā)展而努力拼搏！
鐵路青年成長(zhǎng)成才心得體會(huì)篇四
寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的一部分，作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近學(xué)生實(shí)際，尋找適合學(xué)生的作文途徑，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，樂(lè)于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受，寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。
基于所有語(yǔ)文教師同樣的教學(xué)困惑，今年下半年在進(jìn)修學(xué)校趙云老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)h開(kāi)展了以“習(xí)作指導(dǎo)課”為主題的磨課班培訓(xùn)。我們趙營(yíng)鄉(xiāng)全體青年語(yǔ)文教師也在在楊詠志老師和姚金勇老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了以“習(xí)作指導(dǎo)課”為主題的專業(yè)培訓(xùn)。目前緊張而充實(shí)的習(xí)作培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，可我們對(duì)于習(xí)作教學(xué)的研磨學(xué)習(xí)才真正開(kāi)始。
這期培訓(xùn)楊老師和姚老師先是組織大家花費(fèi)將近半個(gè)月的時(shí)間去研讀教材、教師用書(shū)和小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，然后針對(duì)自己所教年級(jí)的八個(gè)單元的習(xí)作進(jìn)行概括和總結(jié)，這個(gè)過(guò)程是重新解讀教材的過(guò)程。我們整日與教材做伴，卻從未深入解讀過(guò)，里面很多的知識(shí)結(jié)構(gòu)我們沒(méi)有很好的領(lǐng)會(huì)到。
接著我們針對(duì)楊老師選定的一個(gè)單元設(shè)計(jì)自己的習(xí)作教學(xué)過(guò)程。我們五年級(jí)要求設(shè)計(jì)的第八單元的習(xí)作。說(shuō)實(shí)話，我一直想要提高學(xué)生寫作能力，卻一直忽略了習(xí)作指導(dǎo)課上40分鐘所帶來(lái)的巨大效益。然后是觀課議課，教學(xué)反思，課堂實(shí)錄，培訓(xùn)總結(jié)。
培訓(xùn)過(guò)程緊張忙碌，有條不紊，也收獲頗豐。每一次習(xí)作設(shè)計(jì)修改的過(guò)程就是自己用心去完善課堂的過(guò)程，每次錄完課堂實(shí)錄靜下來(lái)觀看的過(guò)程也是剖析問(wèn)題的過(guò)程，每次總結(jié)反思的過(guò)程也是將零碎收獲上升為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的過(guò)程。
通過(guò)這次以“習(xí)作”為主題的青年教師培訓(xùn)，我從心底重視習(xí)作指導(dǎo)課堂40分鐘。本著尊重課堂、尊重學(xué)生的角度，我們?nèi)绻敢庠?0分鐘里與孩子們一起徜徉在讀、說(shuō)、寫的文學(xué)海洋里，那么學(xué)生也會(huì)在精心澆灌中茁壯成長(zhǎng)。
同時(shí)，教師在習(xí)作指導(dǎo)課上應(yīng)讓學(xué)生充分重視習(xí)作提示，認(rèn)真閱讀習(xí)作要求。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，學(xué)生在平時(shí)的考試寫作中也會(huì)認(rèn)真閱讀卷子上的作文要求，不至于出現(xiàn)偏題、跑題、審題不清的情況。
在習(xí)作選材時(shí)，盡量引導(dǎo)學(xué)生多留意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)和表達(dá)，讓生活中每一件事、物、人經(jīng)過(guò)文字的'打磨都能成為我們作文中熠熠發(fā)亮的珍珠。
巧婦難為無(wú)米之炊，有方法，善思考，還需要有閱讀的積累。閱讀本身會(huì)潛移默化的影響學(xué)生的思維方式和表達(dá)方式。每一位語(yǔ)文教師自己首先要做一個(gè)愛(ài)閱讀、善閱讀的人，引導(dǎo)著孩子們?cè)陂喿x寫作的詩(shī)意長(zhǎng)廊中盡情徜徉。
培訓(xùn)雖已結(jié)束，思考從未停歇。成長(zhǎng)，一直在路上。
鐵路青年成長(zhǎng)成才心得體會(huì)篇五
鐵路青年是祖國(guó)鐵路事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，默默耕耘，刻苦?xùn)練，始終保持著堅(jiān)定的信仰和韌勁，努力工作，勇于擔(dān)當(dāng)，取得了一系列顯著的成績(jī)。伴隨著中國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展，鐵路青年也在不斷壯大，他們的成長(zhǎng)歷程中，必然有太多的心得體會(huì)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
第二段：信仰堅(jiān)定
鐵路青年的成長(zhǎng)之路，始終堅(jiān)守著信仰，無(wú)論面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，都始終不失初心。鐵路青年張某在火車站值班期間，發(fā)現(xiàn)了一名走失的小孩，他沒(méi)有猶豫，立刻報(bào)警、尋找，最終成功把孩子安全地送回到家中。這種堅(jiān)守信仰的行為，體現(xiàn)了鐵路青年對(duì)公共安全、人民生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，也彰顯了鐵路青年對(duì)自己的高度要求和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。
第三段：勇于創(chuàng)新
鐵路青年不僅要有信仰堅(jiān)定的品質(zhì)，而且還要具備勇于創(chuàng)新的能力。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”鐵路青年何同學(xué)在開(kāi)車途中，遇到了突發(fā)的暴雨，他勇于創(chuàng)新，利用車上橡皮筋擰扣，快速制作防滑裝置，并取得了意想不到的良好效果。這種勇于創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)了鐵路青年面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境時(shí)，尋找解決之道的勇氣和智慧。
第四段：心懷感恩
鐵路青年成長(zhǎng)中，還需要時(shí)刻保持一顆感恩的心。他們要珍視自己得到的機(jī)會(huì)，珍愛(ài)自己所擁有的資源，珍惜自己身邊的每一個(gè)人。鐵路青年曹然在工作中，最感恩的是他的同事，照顧他和提醒他注意安全，跟他一起工作的很多朋友，都幫了他很多的忙。這種關(guān)心和幫助，讓鐵路青年感到溫暖，也增加了他們對(duì)事業(yè)的歸屬感和家鄉(xiāng)的深厚感情。
第五段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
鐵路青年成長(zhǎng)中，還需要具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。鐵路青年要時(shí)刻牢記敬業(yè)、求實(shí)、效率、創(chuàng)新的工作理念，要時(shí)刻保持工作狀態(tài)，在崗位上不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，擔(dān)負(fù)起保障鐵路運(yùn)輸安全和服務(wù)社會(huì)的重任。鐵路青年郭老師一次從離家10多小時(shí)車程的遠(yuǎn)方出差回來(lái)，回到車站后，發(fā)現(xiàn)有人未及時(shí)關(guān)上車廂門，為了安全起見(jiàn)，他決定親身關(guān)閉每節(jié)車廂門，確保列車運(yùn)輸安全。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椋w現(xiàn)了鐵路青年在崗位上勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持高度警覺(jué)的態(tài)度。
結(jié)論：
鐵路青年的成長(zhǎng)歷程充滿著感人和奉獻(xiàn)，他們依然堅(jiān)守理想，勇?lián)厝危瑸殍F路事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。值得我們向鐵路青年學(xué)習(xí)，保持信仰堅(jiān)定、勇于創(chuàng)新、心懷感恩、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，為今后的成長(zhǎng)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3144631.html】
