心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鐵路青年成長成才心得體會篇一
鐵路行業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)性和機會的職業(yè)，許多年輕人選擇在這里奮斗，從走上鐵軌的那一刻起，不僅開始了一場受苦的旅程，更是開始了一段成長的歷程。在這個行業(yè)中，每一段經(jīng)歷、每一次成長，都會為年輕人的未來打下堅實的基礎。下面，我將分享我在鐵路工作中得到的心得和體會。
第一段：感恩工作中學到的專業(yè)知識
在鐵路行業(yè)中，專業(yè)知識是我們最基礎的素養(yǎng)。每名鐵路人都承載著重大的責任，必須通過艱苦卓絕的自學和實踐，從技能、操作到管理，積累和提高日常工作所需的專業(yè)知識。在我的成長過程中，我深刻感受到這一點，從入職起，我就始終把學習和實踐作為自己的人生目標。通過研讀崗位手冊、聽取前輩的建議、與同事交流，我學到了許多的實用技能，不斷提高自己的工作效率，為自己的鐵路事業(yè)打下了堅實的基礎。
第二段：珍視團隊，更好的完成工作
鐵路是一項復雜的工作，每天都會遇到各種各樣的問題。只有通過團結(jié)、協(xié)作才能克服這些難題。在這里，團隊合作是一項非常重要的技能。我深刻認識到，不管職位高低，珍視團隊合作、傾聽每一個人的聲音，會幫助我們更好地完成工作。由于團隊的默契，我也從這個團隊中學到了更多的專業(yè)技能。并且，同事之間的幫助和關(guān)心也使我在工作中感到溫暖，更加堅定了我在這個行業(yè)上的信念。
第三段：實踐拓寬人才視野
年輕人著眼于發(fā)展，只有在實踐中拓寬自己的思路、眼界和能力，才能實現(xiàn)自己的理想和目標。我深知，鐵路行業(yè)是一個非常實際的行業(yè)，需要從實際工作中不斷學習和提高自身能力，促進自身成長。在參與各種工作任務和培訓課程的過程中，我逐漸學會了怎樣去規(guī)劃、完成任務，以及遇到問題怎樣解決等實戰(zhàn)技巧。同時，不斷接觸和了解鐵路行業(yè)的種種新鮮事物，也讓我有了廣泛的人才視野和更好的成長機會。
第四段：強化信念，成為鐵路行業(yè)的優(yōu)秀人才
在鐵路工作的過程中，我越來越認識到這是一項非常有挑戰(zhàn)性和使命感的職業(yè)。我深深地感受到我的責任與行業(yè)發(fā)展的關(guān)系密切，也逐漸堅定了我在這個行業(yè)中的信念。隨著日常工作的推進，我逐漸學會了珍視團隊，并通過不斷地學習與實踐，提升了自己的實際能力。同時，不斷踐行自己的職業(yè)價值理念，發(fā)揚優(yōu)秀鐵路人的精神也逐漸成為了我的信念。信念的強化，激勵著我努力拼搏，成長為這個行業(yè)的優(yōu)秀人才。
第五段：總結(jié)：鐵路行業(yè)的“夢想與現(xiàn)實”
現(xiàn)代社會，這個時代需要不斷成長、不斷進步的年輕人，鐵路行業(yè)也是如此，是一個充滿發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)。從入職、實踐到成長，每一個步驟和每一個階段都在證明著我們的實力和追求。在今天這個特殊的環(huán)境下，鐵路行業(yè)的夢想與現(xiàn)實也在不斷交融與碰撞，我們年輕人的成長與成才，也應該在這樣的大環(huán)境中不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
鐵路青年成長成才心得體會篇二
20__年6月青島二中分校歷史教研組開展學科教學研討周活動，以此為平臺，我們?nèi)磺嗄杲處熍e行了同課異構(gòu)——《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。在備課、研課、磨課、上課、評課中我收獲著我的專業(yè)成長。
在對自我常態(tài)課進行反思的同時，教研組教師們進取幫忙我診斷、修正，加深我對"生學為本、合作內(nèi)化、師教為要、點撥升華"這一教學原則的理解，促進我教育教學觀念的更新和提升;在此期間，青島市高中歷史教研員張士方教師蒞臨二中分校歷史教研組，以互聯(lián)網(wǎng)時代下的歷史課堂為題對我們的同課異構(gòu)課進行悉心的指導;二中歷史教研組組長張愛華教師也來到分校，與組內(nèi)教師進行研討交流。張教師結(jié)合具體課例分享本校歷史組在基于網(wǎng)絡教學中利用pad教學的探索與經(jīng)驗，給我們即將展開的《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》同課異構(gòu)很多新的啟迪。
在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后，2015年6月1日，我在高一工程學院8單元舉行了青年教師匯報課即組內(nèi)同課異構(gòu)《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。
終進行歸納。之后我設計一個情景體驗，讓學生親身體會歐洲的一體化給歐洲人帶來了便捷，隨后我拋出一個時政熱點"英國退出歐盟，或在2017年與歐盟分手"，讓學生進行觀點的碰撞"歐洲一體化是直線發(fā)展還是裹足不前?"，在碰撞中學生的思辨本事得到提升。整堂課設計一條主線貫穿始終：合作、創(chuàng)新。
一、游戲化教學固然能夠調(diào)動學生的進取性，但我在上課過程中發(fā)現(xiàn)搶答的學生往往是組內(nèi)固定的那幾個，都是由他們來給小組加分，那組內(nèi)其他同學呢?他們會不會呢?要想做到關(guān)注到每一個學生，這就涉及到游戲規(guī)則的設定問題。比如規(guī)定一名同學只能搶答一次，多次搶答無效不得分等。
二、如何解決課堂容量和深度的問題。由于教學任務擺在那，總是會擔心完不成教學任務，所以很多問題都是蜻蜓點水，留給學生思考和討論的時間不充分。比如這節(jié)課在探究"歐元圖案的設計有什么特點?象征著歐盟怎樣的精神?"這個問題時有些超時，所以在探究后面其他問題時就顯得很匆忙，學生匆匆說幾句就快速的進入到下一環(huán)節(jié)。學生發(fā)展共同體的作用體現(xiàn)的也不夠明顯。這就需要提高我的課堂掌控本事。
三、如何實施有效的過程性評價以調(diào)動學生自主學習、個性化學習。這堂課的評價我分為兩部分：課前自主學習和課堂探究學習，兩部分相加是小組的整體評價。另外也進行了個體評價，如評選"今日誰最閃亮".但還是覺得這種評價方式比較單薄，可加入生生互評。
鐵路青年成長成才心得體會篇三
鐵路是國民經(jīng)濟的重要組成部分，而鐵路青年則是這個龐大體系中必不可少的一份子。他們用自己的汗水和青春，在這個偉大的事業(yè)中盡力拼搏，成就了一代又一代的優(yōu)秀鐵路人。作為一名鐵路青年，我的成長歷程充滿了勇敢與堅韌，學會了并接受了鐵路精神，獨立思考和創(chuàng)新能力得到了提升，感悟到了人生的意義與價值。
第二段：體驗與歷練
每個鐵路青年都要在鐵路工作中不斷歷練，獲得各方面的經(jīng)驗。我曾在站場上做過候車員、調(diào)度員、服務員等工作，同時也參與過多次應急處置演練和鐵路安全生產(chǎn)檢查。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到了鐵路行業(yè)的責任和使命感。我也從中領悟到，團隊合作是鐵路工作中不可或缺的一部分，只有各項工作能環(huán)環(huán)相扣才能保證鐵路行業(yè)的順利運營。
第三段：職業(yè)培訓和進修
鐵路青年成長成才不僅需要豐富的經(jīng)驗和歷練，還需要不斷學習和進修。作為一名鐵路青年，我參加了多次培訓和進修，學習相關(guān)專業(yè)知識和技術(shù)，提升自己的個人能力和職業(yè)素質(zhì)。在這樣的過程中，我明白了學習的重要性，只有不斷學習新知識才能不落后，保持競爭力。
第四段：鐵路行業(yè)的使命
鐵路行業(yè)是一個朝氣蓬勃的行業(yè)，也是一個服務于人民、服務于國家的行業(yè)。鐵路青年是這個行業(yè)的主力軍，他們肩負著為人民出行服務的使命和責任。在這個過程中，鐵路青年應當不忘初心，時刻銘記自己的使命，為人民貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)
鐵路青年成長成才，需要歷練、培訓和使命感三者相結(jié)合。在鐵路行業(yè)中，無論是個人成就還是團隊成就，都需要個人不懈努力的付出和團隊的齊心協(xié)力。我深刻體會到了這一點，鐵路行業(yè)的發(fā)展離不開鐵路青年的拼搏和奉獻。我愿意與同行們一起，為鐵路行業(yè)的發(fā)展而努力拼搏！
鐵路青年成長成才心得體會篇四
寫作能力是語文素養(yǎng)的一部分，作文教學應從提高學生語文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近學生實際，尋找適合學生的作文途徑，讓學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，樂于在作文中盡情表達自己內(nèi)心世界的獨特感受，寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動真切的好文章。
基于所有語文教師同樣的教學困惑，今年下半年在進修學校趙云老師的指導下，我們?nèi)h開展了以“習作指導課”為主題的磨課班培訓。我們趙營鄉(xiāng)全體青年語文教師也在在楊詠志老師和姚金勇老師的指導下，進行了以“習作指導課”為主題的專業(yè)培訓。目前緊張而充實的習作培訓已經(jīng)結(jié)束，可我們對于習作教學的研磨學習才真正開始。
這期培訓楊老師和姚老師先是組織大家花費將近半個月的時間去研讀教材、教師用書和小學語文課程標準，然后針對自己所教年級的八個單元的習作進行概括和總結(jié)，這個過程是重新解讀教材的過程。我們整日與教材做伴，卻從未深入解讀過，里面很多的知識結(jié)構(gòu)我們沒有很好的領會到。
接著我們針對楊老師選定的一個單元設計自己的習作教學過程。我們五年級要求設計的第八單元的習作。說實話，我一直想要提高學生寫作能力，卻一直忽略了習作指導課上40分鐘所帶來的巨大效益。然后是觀課議課，教學反思，課堂實錄，培訓總結(jié)。
培訓過程緊張忙碌，有條不紊，也收獲頗豐。每一次習作設計修改的過程就是自己用心去完善課堂的過程，每次錄完課堂實錄靜下來觀看的過程也是剖析問題的過程，每次總結(jié)反思的過程也是將零碎收獲上升為經(jīng)驗總結(jié)的過程。
通過這次以“習作”為主題的青年教師培訓，我從心底重視習作指導課堂40分鐘。本著尊重課堂、尊重學生的角度，我們?nèi)绻敢庠?0分鐘里與孩子們一起徜徉在讀、說、寫的文學海洋里，那么學生也會在精心澆灌中茁壯成長。
同時，教師在習作指導課上應讓學生充分重視習作提示，認真閱讀習作要求。養(yǎng)成這樣的好習慣，學生在平時的考試寫作中也會認真閱讀卷子上的作文要求，不至于出現(xiàn)偏題、跑題、審題不清的情況。
在習作選材時，盡量引導學生多留意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)和表達，讓生活中每一件事、物、人經(jīng)過文字的'打磨都能成為我們作文中熠熠發(fā)亮的珍珠。
巧婦難為無米之炊，有方法，善思考，還需要有閱讀的積累。閱讀本身會潛移默化的影響學生的思維方式和表達方式。每一位語文教師自己首先要做一個愛閱讀、善閱讀的人，引導著孩子們在閱讀寫作的詩意長廊中盡情徜徉。
培訓雖已結(jié)束，思考從未停歇。成長，一直在路上。
鐵路青年成長成才心得體會篇五
鐵路青年是祖國鐵路事業(yè)的中堅力量，他們在各自的崗位上，默默耕耘，刻苦訓練，始終保持著堅定的信仰和韌勁，努力工作，勇于擔當，取得了一系列顯著的成績。伴隨著中國鐵路事業(yè)的發(fā)展，鐵路青年也在不斷壯大，他們的成長歷程中，必然有太多的心得體會值得我們借鑒和學習。
第二段：信仰堅定
鐵路青年的成長之路，始終堅守著信仰，無論面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，都始終不失初心。鐵路青年張某在火車站值班期間，發(fā)現(xiàn)了一名走失的小孩，他沒有猶豫，立刻報警、尋找，最終成功把孩子安全地送回到家中。這種堅守信仰的行為，體現(xiàn)了鐵路青年對公共安全、人民生命安全負責的態(tài)度，也彰顯了鐵路青年對自己的高度要求和對事業(yè)的熱愛。
第三段：勇于創(chuàng)新
鐵路青年不僅要有信仰堅定的品質(zhì)，而且還要具備勇于創(chuàng)新的能力。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過：“失敗乃成功之母?！辫F路青年何同學在開車途中，遇到了突發(fā)的暴雨，他勇于創(chuàng)新，利用車上橡皮筋擰扣，快速制作防滑裝置，并取得了意想不到的良好效果。這種勇于創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)了鐵路青年面對復雜多變的環(huán)境時，尋找解決之道的勇氣和智慧。
第四段：心懷感恩
鐵路青年成長中，還需要時刻保持一顆感恩的心。他們要珍視自己得到的機會，珍愛自己所擁有的資源，珍惜自己身邊的每一個人。鐵路青年曹然在工作中，最感恩的是他的同事，照顧他和提醒他注意安全，跟他一起工作的很多朋友，都幫了他很多的忙。這種關(guān)心和幫助，讓鐵路青年感到溫暖，也增加了他們對事業(yè)的歸屬感和家鄉(xiāng)的深厚感情。
第五段：責任擔當
鐵路青年成長中，還需要具備責任擔當?shù)钠焚|(zhì)。鐵路青年要時刻牢記敬業(yè)、求實、效率、創(chuàng)新的工作理念，要時刻保持工作狀態(tài)，在崗位上不斷提高自身業(yè)務能力，擔負起保障鐵路運輸安全和服務社會的重任。鐵路青年郭老師一次從離家10多小時車程的遠方出差回來，回到車站后，發(fā)現(xiàn)有人未及時關(guān)上車廂門，為了安全起見，他決定親身關(guān)閉每節(jié)車廂門，確保列車運輸安全。這種責任擔當?shù)男袨?，體現(xiàn)了鐵路青年在崗位上勇于擔當，始終保持高度警覺的態(tài)度。
結(jié)論：
鐵路青年的成長歷程充滿著感人和奉獻，他們依然堅守理想，勇?lián)厝?，為鐵路事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出了巨大的貢獻。值得我們向鐵路青年學習，保持信仰堅定、勇于創(chuàng)新、心懷感恩、責任擔當?shù)钠焚|(zhì)，為今后的成長之路打下堅實的基礎，為祖國鐵路事業(yè)貢獻自己的力量。
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