學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
人物事跡宣講提綱 先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)篇一
一年一度的感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?！捌渲?，張桂梅最令我印象深刻。
起床嘍，姑娘們!”“快點(diǎn)唄，還有兩分鐘上課了……”
清晨，天還沒(méi)亮，63歲的張桂梅就開(kāi)始了一天的工作。她拿著喇叭走在校園里，喊學(xué)生們起床，催促學(xué)生們上課。
“她們喊我‘魔鬼’‘周扒皮’，半夜雞叫?！睆埞鹈沸Φ?，因?yàn)橐髧?yán)格，她被學(xué)生們起了許多外號(hào)。
張桂梅不是校工，而是一所學(xué)校的校長(zhǎng)。她的這所學(xué)校很特別：學(xué)生大多來(lái)自云南的貧困山區(qū)，而且都是女生。這就是全國(guó)第一所全免費(fèi)公辦女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。
從東北到云南，命運(yùn)讓她與這里的學(xué)生緊緊相連
張桂梅祖籍遼寧，從東北來(lái)到云南支邊后，隨丈夫同在大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。張桂梅以為那里將會(huì)是她余生的歸宿，然而天不遂人愿。1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世。張桂梅害怕觸景傷情，申請(qǐng)從大理調(diào)出，她來(lái)到了麗江市華坪縣民族中學(xué)任教。
從大理調(diào)到華坪不到一年，張桂梅被查出子宮內(nèi)有一個(gè)近五斤重的肌瘤。由于之前給丈夫治病花掉了幾乎所有積蓄，張桂梅決定放棄治療。后來(lái)，縣里得知了張桂梅的病情，縣長(zhǎng)告訴她：“我們?cè)俑F，我們都會(huì)救活你?！睘榇?，縣里開(kāi)婦代會(huì)的時(shí)候積極動(dòng)員大家給張桂梅捐款，有人甚至捐出了自己僅剩的五塊錢(qián)路費(fèi)。
“我沒(méi)為這個(gè)小縣做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，卻添了這么大的麻煩。他們把我救活了，我活著要為他們干些什么?！睆埞鹈坊貞浧鹉嵌瓮?，依然哽咽。
再次回到校園，張桂梅發(fā)現(xiàn)，華坪的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差甚遠(yuǎn)。張桂梅任教期間，民族中學(xué)里的女生不僅數(shù)量少，還時(shí)不時(shí)有女生從課堂上消失。
讀著讀著就不來(lái)了，是什么原因?張桂梅跑進(jìn)大山，開(kāi)始找那些退學(xué)女生做家訪。和家長(zhǎng)們一談，張桂梅明白了：十幾歲的姑娘，已經(jīng)被定下婚事，要出嫁了。張桂梅不甘心，攔不住的，就找到當(dāng)?shù)氐拇甯刹窟M(jìn)行溝通;家里太窮的，就拿出自己的工資補(bǔ)貼。她鐵了心，無(wú)論如何也要把這些女孩子們帶回去讀書(shū)。
20__年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長(zhǎng)?！皟和摇笔震B(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄的健康女?huà)耄瑹o(wú)兒無(wú)女的張桂梅成了她們的“媽媽”。
民族中學(xué)和兒童之家的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個(gè)想法：籌建一所免費(fèi)的女子高中。
“女孩子受教育她可以改變?nèi)说?。如果她有文化，她?huì)把孩子丟掉?我的初衷就是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f(shuō)。
為什么不男女生一起招收呢?張桂梅也有自己的考慮。一次家訪時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有戶人家的兒子才讀初二，便可以進(jìn)縣城參加補(bǔ)習(xí)班，而他的姐姐已經(jīng)高三了，卻要被家長(zhǎng)留在家里干活。那一刻，張桂梅心里覺(jué)得，就算再難，她辦女高都是對(duì)的。
籌款路漫漫，不負(fù)苦心人
華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張，專(zhuān)門(mén)辦一所全免費(fèi)的女子高中，在旁人看來(lái)是太過(guò)瘋狂的想法。從20__年起，張桂梅就開(kāi)始為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想四處奔波。
“騙子!好手好腳你不干活，還會(huì)說(shuō)普通話，戴個(gè)眼鏡你出來(lái)騙錢(qián)花……”籌款之路比張桂梅想象中困難許多，她用了五年寒暑假的時(shí)間也才只籌措到一萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。
就在張桂梅已經(jīng)不抱希望之際，天無(wú)絕人之路，20__年，張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表。到北京開(kāi)黨代會(huì)時(shí)，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞，她開(kāi)始好奇張桂梅的故事。這之后，一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道，讓張桂梅和她的女高夢(mèng)在全國(guó)傳開(kāi)。
來(lái)自各方的捐款以及當(dāng)?shù)卣某鲑Y共同匯聚在華坪，20__年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)，并吸引來(lái)了其他16名教職員工。
華坪女高首屆共招收女生100名，絕大多數(shù)是少數(shù)民族，因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有門(mén)檻，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差。盡管如此，張桂梅還是給老師們下了“硬指標(biāo)”：好多人家祖祖輩輩第一個(gè)高中生在我們這兒。有女學(xué)生的爺爺奶奶說(shuō)，孫女讀高中了，我們可以放心地死了。知識(shí)在山里人心里的分量有多重?好不容易人家把孩子給我們了，你們給我教出來(lái)最少二本!
又是一個(gè)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)。從那之后，張桂梅成了學(xué)生們眼中的“魔鬼”，從洗漱、吃飯到自習(xí)，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
張桂梅說(shuō)，她知道靠刷題提高成績(jī)的方式并非上策，但這是沒(méi)辦法的辦法。盡管苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，但大山里的學(xué)生也可以考到浙大、廈大、川大、武大，那便一切都值了。
“您為此付出了什么?”“幾乎是生命”
今年七月，華坪女高將送走它的第十屆畢業(yè)生。20__年高考，華坪女高118名畢業(yè)生一本上線率達(dá)到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)大學(xué)。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?lái)，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)而當(dāng)起學(xué)校的后勤。她是校長(zhǎng)，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學(xué)生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒(méi)有自己的家，她就住在一間學(xué)生宿舍里，日夜守護(hù)著校園。
“再堅(jiān)持一下，”張桂梅說(shuō)，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說(shuō)?，F(xiàn)在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多?！北M管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點(diǎn)，她堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。
張桂梅的心思很細(xì)膩。前段時(shí)間因?yàn)橐咔?，學(xué)校只能網(wǎng)絡(luò)授課。她擔(dān)心老師一個(gè)人在教室講課會(huì)孤獨(dú)，便坐在教室門(mén)口陪著她們。長(zhǎng)時(shí)間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門(mén)外支了張床。教學(xué)樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
十二年里，張桂梅先后被授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，她把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資共計(jì)一百多萬(wàn)元一同捐獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
張桂梅說(shuō)，當(dāng)她走進(jìn)華坪、走進(jìn)民族中學(xué)、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中，本以為一兩年之后就會(huì)離開(kāi)，沒(méi)想到一陷進(jìn)去就沒(méi)拔出來(lái)。
人物事跡宣講提綱 先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)篇二
感人的力量有時(shí)來(lái)自瞬間的壯舉；有時(shí)也來(lái)自多年，生活只是為了一件事。在今年的感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中，我被她感動(dòng)了。
今天，我在家里觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)典禮。其中，一位扎根山區(qū)的老師花了36年的青春在山區(qū)的孩子身上。她是志月英老師。
《感動(dòng)中國(guó)》委員會(huì)給她的頒獎(jiǎng)致辭是這樣的；你走了很多路，總是圍著山。我吃了很多苦，但我給孩子們的是甜蜜。堅(jiān)持是有希望的。這是你的信念。三十六年，兩代人的童年變得絢爛，你的辮子了。
老師把他所有的青春都奉獻(xiàn)給了山上的孩子們。讓一個(gè)孩子從牙齒學(xué)習(xí)語(yǔ)言到慢慢識(shí)字，知道禮貌，知識(shí)淵博，直到飛出山，支月英為他們付出了很多。本可以走出山的支月英選擇留在山上。有些人說(shuō)支月英是個(gè)傻瓜，她很傻，她回答說(shuō)：山需要像我這樣的傻瓜。2006年的一天，支月英的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)了。她的女兒長(zhǎng)大后對(duì)她說(shuō)：媽媽?zhuān)闶莻€(gè)好老師，但不是我的好媽媽。支月英和山上的孩子們?cè)趯W(xué)校呆了很長(zhǎng)時(shí)間，給了他們母愛(ài)，但她欠了兩個(gè)女兒。
是堅(jiān)定，什么是操守。
看了這個(gè)真實(shí)的故事，讓我內(nèi)心感動(dòng)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有一次，我看見(jiàn)家門(mén)口有好多小朋友都騎著自行車(chē)，輕松自如，隨心所欲，想去哪兒就去哪兒。于是，便央求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。買(mǎi)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)騎自行車(chē)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。
開(kāi)始，一只大大的“攔路虎”擋在我面前，上不了車(chē)。媽媽告訴我，首先，推著自行車(chē)，等自行車(chē)的速度越來(lái)越快時(shí)，在座上去。我按照媽媽說(shuō)的做，自行車(chē)越來(lái)越快，我還沒(méi)坐上去，就摔了個(gè)眼冒金星。慢慢的，我嘗試著坐上去，一次又一次的失敗，我成功了?？晌矣职l(fā)現(xiàn)另一只“攔路虎”正在前方等著我。下不了車(chē)。自行車(chē)開(kāi)始搖搖晃晃了，我想跳下來(lái)，可不知從何入手。只聽(tīng)“砰”的一聲，我和自行車(chē)一起摔倒在地，摔得我頭昏眼花，眼冒金星。我再也受不了這種疼痛了，決定再也不學(xué)自行車(chē)了。
“失敗乃是成功之母”不失敗哪兒來(lái)的成功？我鼓勵(lì)自己前進(jìn)，在一次又一次的失敗中，我變得越來(lái)越強(qiáng)大，慢慢的，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”支月英用實(shí)際行動(dòng)，注釋了這句話的含義。也讓我明白，更加深刻的理解了這句話。
支月英的力量無(wú)比強(qiáng)大，為我照亮前方的路。今后，我要向支月英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種有信念，堅(jiān)持的精神。
人物事跡宣講提綱 先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)篇三
有人記得。
安徽省合肥市廬江縣消防救援大隊(duì)黨委書(shū)記、政治教導(dǎo)員陳陸就是這樣一個(gè)會(huì)被永遠(yuǎn)記得的人。
7月18日至21日，安徽省合肥市普降暴雨，廬江縣遭受百年一遇的洪災(zāi)，多條河流水位超過(guò)歷史峰值。陳陸帶領(lǐng)大隊(duì)消防指戰(zhàn)員輾轉(zhuǎn)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，奮戰(zhàn)96小時(shí)，成功轉(zhuǎn)移和救出群眾2665人，他自己卻永遠(yuǎn)留在了抗洪一線。
親愛(ài)的兄弟：
你我從此陰陽(yáng)相隔兩重天，若有愿，夢(mèng)相托!家里的事兒，你別擔(dān)心，我們兄弟必定記在心頭!
聽(tīng)到你落水的噩耗，我連夜趕了過(guò)來(lái)，跟你的戰(zhàn)友一起在水面上尋找你，多希望能在某一處的樹(shù)岔上、電線桿旁或是洪水中的房頂上看到你沖我揮手。直到24日下午，終于找到你了，卻不想，你已離我們而去。
那一刻，我呆住了。我不知該怎樣面對(duì)你的離開(kāi)，也不知該怎么跟你的至親們開(kāi)口。
當(dāng)我再次走進(jìn)你的辦公室，里面空空蕩蕩，桌上還有一堆治療皮膚傷痛的藥，你走得匆忙，還沒(méi)來(lái)得及收拾，正如你的離開(kāi)，也來(lái)得如此猝不及防。
從7月18日到22日，你在抗洪一線連續(xù)奮戰(zhàn)了4天，你也真是傻，那水里有化肥、糞便、動(dòng)物尸體等有害物，有嚴(yán)重腐蝕性，你還一次次蹚著水，接送被困群眾，結(jié)果自己的膝蓋又紅又腫，幾乎不能正常彎曲和行走，連濕透的褲子都只能請(qǐng)隊(duì)友幫忙脫下。當(dāng)時(shí)，他們都不讓你再出去了，可是當(dāng)接到電話聽(tīng)說(shuō)有人被困，你又咬著牙，沖了出去。
你說(shuō)這片水域情況你熟悉，你的水性好，讓別人去，你放心不下!是呀，你在市里拿過(guò)游泳比賽的名次，當(dāng)時(shí)又剛往返一趟解救了幾位被困村民，對(duì)路況熟悉，救援艇增加至5條，需要有人帶頭，所以當(dāng)你提出要再去一趟時(shí)，大家雖心疼你的身體，還是讓你去了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，此去，竟是永別!
人物事跡宣講提綱 先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)篇四
4歲那年，劉秀祥的父親因病去世，母親因?yàn)閭倪^(guò)度，患上間歇性精神疾病，失去了生活自理能力?！盀榱苏疹櫮赣H，從初中到大學(xué)，我一直把母親帶在身邊?！眲⑿阆檎f(shuō)。
功夫不負(fù)有心人。2008年，劉秀祥考上了山東省的臨沂師范學(xué)院（現(xiàn)臨沂大學(xué)），他“千里背母上大學(xué)”的故事經(jīng)媒體報(bào)道后廣為人知。
上大學(xué)期間，盡管劉秀祥的手頭并不寬裕，但他也沒(méi)停止幫助他人。他將部分兼職收入寄回貴州，來(lái)資助初中時(shí)撿廢品認(rèn)識(shí)的三個(gè)孩子上學(xué)。
“大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入一家企業(yè)工作，一開(kāi)始并不打算回來(lái)。”劉秀祥說(shuō)，當(dāng)時(shí)想著自己和母親過(guò)得好就行了。但有一天，他接到了自己資助的孩子打來(lái)的電話，說(shuō)不想讀書(shū)了，他反復(fù)勸解也沒(méi)有效果。
這通電話，深深觸動(dòng)了劉秀祥的心。他意識(shí)到，像這樣初中就輟學(xué)的孩子，家鄉(xiāng)應(yīng)該還有不少。于是，2012年劉秀祥辭職回到家鄉(xiāng)望謨?nèi)谓?，他想讓更多孩子走出大山?/p>
“因?yàn)槲易约菏峭ㄟ^(guò)讀書(shū)走出大山，我回來(lái)是想告訴孩子、家長(zhǎng)，讀書(shū)是可以改變命運(yùn)的?！眲⑿阆檎f(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)勵(lì)志教育，激發(fā)學(xué)生的奮斗動(dòng)力。
為了勸學(xué)，劉秀祥發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動(dòng)”，他常常騎著摩托車(chē)，將自己的故事錄入小喇叭，走村串寨勸學(xué)。此后，劉秀祥跑遍望謨縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，騎壞了七八輛摩托車(chē)，1800余名學(xué)生因他重返校園。
從教十年來(lái)，劉秀祥除了做好日常教學(xué)等工作外，還到全國(guó)各地開(kāi)展勵(lì)志演講。截至目前，劉秀祥已開(kāi)展公益演講2000多場(chǎng)次，用自己的事跡激勵(lì)更多人追逐夢(mèng)想。
“上學(xué)時(shí)我遇到困難，會(huì)向他求助，他的故事鼓舞著我前行。”曾經(jīng)得到劉秀祥幫助的王代分說(shuō)，她上高三時(shí)，劉秀祥來(lái)到她所在的學(xué)校任教，特別關(guān)注和關(guān)心貧困學(xué)生。
在王代分的眼里，劉秀祥是一個(gè)很陽(yáng)光、溫暖的人，跟他交流往往能給人正能量?！八慕?jīng)歷非常感人，我也想像劉老師一樣，在自己有能力后回饋家鄉(xiāng)?！蓖醮终f(shuō)，在劉秀祥的精神感召下，她畢業(yè)后也選擇回老家望謨縣工作。
在精神上激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，劉秀祥也繼續(xù)在物質(zhì)上幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。為了更好地開(kāi)展工作，2020年，劉秀祥工作室成立，工作室的工作內(nèi)容包括勵(lì)志演講、教師培訓(xùn)、學(xué)生德育教育和貧困學(xué)生資助。
望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教科處副主任鄭燕說(shuō)，劉秀祥持續(xù)幫助當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生，使學(xué)生們能夠安安心心上學(xué)。
近日，記者來(lái)到望謨縣實(shí)驗(yàn)高中時(shí)，剛好碰到劉秀祥工作室在組織學(xué)生發(fā)放最新一期的社會(huì)幫扶資金。目前，劉秀祥工作室累計(jì)牽線對(duì)接資助學(xué)生4000多人，資助資金超過(guò)1000萬(wàn)元。
精準(zhǔn)施策，補(bǔ)齊貧困地區(qū)教育發(fā)展短板；“智志雙扶”讓建檔立卡貧困學(xué)生接受高等教育……近年來(lái)，許多像劉秀祥一樣的教育工作者，成為山鄉(xiāng)學(xué)子背后的堅(jiān)強(qiáng)支撐。
“現(xiàn)在的學(xué)生，比我上學(xué)的時(shí)候要幸福得多?！眲⑿阆檎f(shuō)，特別是脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，黨和國(guó)家出臺(tái)了從義務(wù)教育到大學(xué)的系列教育保障措施，社會(huì)幫扶也越來(lái)越完善。
人物事跡宣講提綱 先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)篇五
最美教師，美在心靈，最美教師，實(shí)至名歸。
小呂老師，他的事跡我早已耳聞，未見(jiàn)其人時(shí)，便被他美好的品格所感動(dòng)，而真正見(jiàn)到他，他的樂(lè)觀、幽默讓人動(dòng)容，我原本以為，這樣一個(gè)帶有傳奇色彩的老師身上一定有很多悲情的東西，但是從他身上，只看出對(duì)美好生活、教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)與希望。是啊，真正熱愛(ài)教育的人又怎么會(huì)悲情，有的只是對(duì)這份事業(yè)的無(wú)限向往。而他對(duì)學(xué)生的無(wú)私和奉獻(xiàn)更讓我在臺(tái)下數(shù)次紅了眼眶。一個(gè)老師能夠拯救一個(gè)學(xué)生，我們便可以稱(chēng)之為偉大，而呂老師拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，是我們身邊最偉大的榜樣。正如呂老師的專(zhuān)題題目——不能讓任何一朵花在我的手中無(wú)聲地枯萎，我們一定要學(xué)習(xí)這種精神，不能讓任何孩子在我們手中誤入歧途，要讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!
所以趁著我們風(fēng)華正茂，趁著我們年輕，心中正燃燒著青春的火焰，一定要苦練基本功，掌握一套科學(xué)靈活而有效的教育教學(xué)技巧。當(dāng)然，我們更需要修煉一顆充滿著大愛(ài)的心，愛(ài)我們耕耘著的三尺講臺(tái)，愛(ài)我們有時(shí)可愛(ài)有時(shí)又可恨的學(xué)生。
小徐老師，是我們學(xué)校的一名老師，今年我有幸和她做了同事，看過(guò)她的視頻，聽(tīng)過(guò)她的事跡，我為她而心疼，為她而感動(dòng)，更加感覺(jué)身邊有這么的“最美教師”而如此幸福!
一個(gè)人的成長(zhǎng)，從心開(kāi)始。做任何事，“有心”和“無(wú)心”千差萬(wàn)別。所有外境都是我們心靈建造的，所有外境，也會(huì)隨著我們的心靈去改變。對(duì)教師而言，如果我們認(rèn)為教書(shū)是很享受的事情，我們就會(huì)覺(jué)得每件事都很有意義，我們就會(huì)滿懷激情去做。但是，如果只把教書(shū)看成一種職業(yè)，你要從中賺錢(qián)，獲取生存，可能你就會(huì)特別計(jì)較，如果帶著這種心態(tài)去工作，你可能就會(huì)度日如年。我們應(yīng)該有自己做教育的“信仰”：教育在我們手上，我們要從中發(fā)現(xiàn)，除了掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口之外更高的意義。這其實(shí)就是一種自我認(rèn)識(shí)。
那么，一個(gè)教師的意義和價(jià)值，到底體現(xiàn)在哪呢?——是讓學(xué)生的生命因你而動(dòng)聽(tīng)。錢(qián)理群老師的一句話：“中小學(xué)教師工作的全部意義，就在于成為青少年學(xué)生回憶中美好而神圣的.瞬間?！毙∮诶蠋熞苍?jīng)說(shuō)過(guò)她自己是：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！逼鋵?shí)，那些優(yōu)秀教師和被我們熟知的名師，一輩子都在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，才讓他們更加優(yōu)秀，最終為我們熟悉。
教師的成長(zhǎng)是對(duì)自身完整的不斷追求。波斯納提出了一個(gè)關(guān)于教師成長(zhǎng)的公式：“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。”所謂“經(jīng)驗(yàn)”，就是經(jīng)歷和體驗(yàn)，所謂“反思”，就是隔一段時(shí)間，回頭看看自己所經(jīng)歷的，這樣更可能找到前進(jìn)的方向。
這些最美教師他們?yōu)槭裁囱酆瑹釡I，因?yàn)樗麄儗?duì)教育這片沃土愛(ài)的深沉，我們?yōu)槭裁礊樗麄兊乃魉鶠?、所感所想眼含熱淚，因?yàn)槲覀兠靼?，是前輩們?duì)教育這片沃土的熱愛(ài)，讓國(guó)家的教育和未來(lái)越來(lái)越好。
感謝你們的堅(jiān)持，我們一定要和你們一樣，守護(hù)這片沃土，為國(guó)家的教育盡自己的一份力量。
人物事跡宣講提綱 先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)篇六
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬(wàn)”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬(wàn)捐獻(xiàn)則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬(wàn)捐獻(xiàn)”的人，大概也就只有這對(duì)夫婦了。
為何這對(duì)夫婦如此讓人感動(dòng)？
他們一分一毫地積累著財(cái)富，若不知道他們的最終目的，也會(huì)被他們的堅(jiān)持不懈驚嘆到，他們當(dāng)中沒(méi)有任何一個(gè)人因?yàn)榱w慕別人整日大魚(yú)大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰(shuí)也抹不掉的，與當(dāng)今社會(huì)男男女女頻繁交往分手、動(dòng)不動(dòng)離婚的塑料感情形成了鮮明的對(duì)比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時(shí)，對(duì)他們忠貞不渝、白頭偕老的愛(ài)情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過(guò)著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時(shí)間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財(cái)富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢(qián)財(cái)、夸耀自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，表面上斗志昂揚(yáng)滿面紅光，實(shí)則心中空蕩沒(méi)有些許深刻的思想。又或是見(jiàn)到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢(qián)去買(mǎi)些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強(qiáng)大毅力與獨(dú)立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對(duì)夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見(jiàn)大巫。
如若僅僅只是標(biāo)題中的“分毫積攢”四個(gè)字，那也不會(huì)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。
“千萬(wàn)捐獻(xiàn)”似乎一直被認(rèn)為是富豪的專(zhuān)利，大概是人們條件反射地認(rèn)為只有錢(qián)多的人才會(huì)愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對(duì)夫婦倆不同于常人的做法，著實(shí)立定了人心難測(cè)的定論。
夫婦倆捐獻(xiàn)的巨額財(cái)富，光是數(shù)值就足夠讓人感動(dòng)，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻(xiàn)上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。當(dāng)全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)之時(shí)，一時(shí)間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動(dòng)到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
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