人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全知識競賽口號篇一
1、提高員工整體素質(zhì)，加強自愛自律行為。
2、痛快痛快，多少痛是因快而起。
3、崇尚現(xiàn)代交通文明，塑造首都良好形象。
4、謹慎駕駛勿大意，平安回家享團圓。
5、春運交通安全從我做起，自覺抵制交通違法行為。
6、高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
7、做人以誠為本，開車以慎為本。
8、時時注意森林防火、人人重視森林防火。
9、嚴格管理 嚴格檢查 確保春運安全。
10、實施食品安全行動計劃，促進經(jīng)濟發(fā)展。
11、責(zé)任重于泰山 消防連著你我他 平安幸?？看蠹?。
12、安全為礦、保駕護航。
13、多一份細心，就多一份安全，也就多一份收獲。
14、網(wǎng)絡(luò)如山勤思為徑，信息似海安全作舟。
15、想安全事，上安全崗，做安全人。
16、安全、生產(chǎn)"兩手"硬 質(zhì)量、效益有保證。
17、作業(yè)之中忌嬉鬧，集中精力莫大意。
18、建設(shè)平安校園，打造平安生活。
19、輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序。
20、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
21、遵守交通法，安全你我他。
22、網(wǎng)安則天下安，失網(wǎng)則失天下。
23、千里鐵道線，牽連你我他。
24、健康人生，安全飲食。
25、安全是家庭幸福生活的保障。疏忽大意是事故滋生的溫床。
26、安全心里裝 隱患無處藏。
27、保護和合理利用資源，走可持續(xù)發(fā)展道路。
28、企業(yè)職工工作以安全為天，掘進進尺尺度以質(zhì)量為本。
29、狠抓綜合治理，打擊違法犯罪。
30、密切注意勤分析，防范措施不可少人人安全員，處處安全崗。
31、以人為本，安全至上。
32、居家防火，日子紅火。
33、防微杜漸，警鐘長鳴。安全無小事，處處要留心。
34、嚴抓安全是關(guān)愛，疏忽放任是禍害。
35、小失誤，誘發(fā)大事故。
36、安全幸福百年，違章禍在旦夕。
37、食品安全進校園，健康生活進宿舍。
38、消防連著你我他，校園安全靠大家。
39、失去安全，你將失去一切。
40、全校動員起來，強化全民安全意識！
安全知識競賽口號篇二
為貫徹落實集團成本戰(zhàn)爭的指導(dǎo)精神，圍繞“安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、降耗”，強化安全生產(chǎn)管理和設(shè)備管理，深入學(xué)習(xí)國家有關(guān)的安生生產(chǎn)法律及法規(guī)，提高廣大員工的安生生產(chǎn)意識，公司于4月份開展了百日安全生產(chǎn)知識競賽活動。
動力車間、制氫車間、反應(yīng)車間、分離車間、儲運處、電儀中心、實驗室，共七支代表隊。
團體獎：一、二、三等獎各一名；個人獎：一、二、三等獎共六名；員工現(xiàn)場答題獎：十名。
1、時間：20xx年4月
2、地點：金寶特公司生產(chǎn)部三樓活動室
3、形式：現(xiàn)場作答
現(xiàn)場規(guī)章制度、安全常識等。
（一）比賽由2名主持人主持。主持人合理把握比賽進程，適時提醒時間，調(diào)節(jié)比賽氛圍。
（二）對于臺上參賽選手答錯或在規(guī)定時間內(nèi)沒有答完的題目，可由場下觀眾舉手回答，答對者可獲得一份獎品。
（三）比賽由必答題、問答題、搶答題、風(fēng)險題、加賽題組成，每隊基數(shù)分為100分。
規(guī)則：
1、答題時，只有在主持人按鈴后說“開始”，才可以站起回答，否則視無效，此題作廢。
2、選手回答問題必須站立，題答完應(yīng)說“答題完畢”，后不可再作補充。
3、答題時超出限定時間此題按不計分處理。
4、各參賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。第一環(huán)節(jié)為必答題。
第二環(huán)節(jié)為問答題
問答題共7組(b1b2b3b4b5b6b7)每組為4道題(分值為20分)，以上輪比賽分數(shù)最低最先抽取問答題題組，每組為4道題每道題可任選一名隊員進行回答，其他隊員不可補充答題，如補充答題扣除相應(yīng)分值，答錯不扣分。每題答題時間為30秒。
第三環(huán)節(jié)為搶答題。
搶答題共40道題，由各隊選手按搶答器搶答，每題為10分，由主持人按鈴后〈開始〉，在沒按鈴〈開始〉前如按搶答器示為違規(guī),扣除相應(yīng)的答題分數(shù),每題答題時間為30秒；第四環(huán)節(jié)為風(fēng)險題。
注：每道題答對80%以上以，評委亮出紅色牌為準回答視為滿分。答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，宣布比賽正式開始時才可以拆開；如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。
第五環(huán)節(jié)為加賽題
若在第四輪結(jié)束后出現(xiàn)平分現(xiàn)象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題為判斷題，限時限量。為每隊準備了10道判斷題，每道題答題時間為10秒，答對每題加10分，答錯不扣分。
5、比賽評論
比賽結(jié)束后，仲裁委員會將對每個參賽隊伍的團隊合作，精神面貌、比賽風(fēng)格做客觀評價，就本場比賽操作情況和意義發(fā)表看法。
6、頒獎
（一）與會人員要關(guān)閉手機或調(diào)到振動狀態(tài)；不得在場內(nèi)隨意走動，保持會場嚴肅；不得提前退場。
（二）各代表隊不得帶題上場參賽。
4月29日下午13:30，在公司三樓會議室舉辦了現(xiàn)場安全生產(chǎn)知識競賽。
本次“百日安全知識競賽”活動共分三個階段進行：
第二階段，公司在各車間抽取該部門總?cè)藬?shù)的10%參加公司級安全考試，由公司統(tǒng)一組織，本次考試的成績計入安全知識競賽的總成績內(nèi)。
第三階段，4月29日舉行安全知識競賽現(xiàn)場答題活動。
這次大賽從籌備到開賽始終是在公司生產(chǎn)部的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進行的，并得到了集團領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的高度贊揚?；I備時間從20xx年4月初到20xx年4月底，歷時1個月。公司7個代表隊的28名隊員參加了此次比賽，共有觀眾100多人次觀看了這場比賽。比賽還邀請到集團安全環(huán)保辦公室齊鳳和經(jīng)理及同仁，集團消防辦陳曉明主任，公司總經(jīng)理及各部門領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過激烈的角逐，最后分離車間代表隊摘得本次比賽的桂冠，反應(yīng)車間代表隊榮獲團體第二名，電儀中心代表隊榮獲第三名的優(yōu)異成績。
通過比賽，使員員工們學(xué)到更多的安全知識，領(lǐng)悟安全的重要意義，在生產(chǎn)實踐中，警鐘常鳴。
安全知識競賽口號篇三
醫(yī)學(xué)檢驗是一門實踐性極強的學(xué)科，實踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)核心課程教育的一個重要部分，在檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。開展技能競賽，通過以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強化學(xué)生實訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競爭力。
為適應(yīng)社會需求，提高學(xué)生就業(yè)能力，我校檢驗系以就業(yè)能力為導(dǎo)向，制定了以培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的實用型人才為主的專業(yè)培養(yǎng)目標。培養(yǎng)應(yīng)用型人才就必須促進醫(yī)學(xué)檢驗實踐教學(xué)改革，改變現(xiàn)有實踐教學(xué)模式，規(guī)范學(xué)生操作技能，提高學(xué)生綜合能力。為此，我校自20xx年起，每年舉辦醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)技能競賽，通過以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強化學(xué)生實訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競爭力。
技能競賽由醫(yī)學(xué)檢驗系主辦，由系主任組織各專業(yè)教研室主任及教師對競賽進行策劃，挑選本專業(yè)的競賽實驗項目，對該實驗項目制定操作規(guī)范及評分標準，并聘請本專業(yè)的`校外專家共同進行論證，最終制定出一個相對統(tǒng)一的實驗操作標準及評分標準。競賽參加對象為醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)二年級各班即將實習(xí)的同學(xué)，根據(jù)每年的實習(xí)時間從7月開始，競賽時間安排在5月份。
為保證競賽的公平性，成立裁判委員會，由系主任擔(dān)任總裁判長，下設(shè)三個分專業(yè)裁判組，由相關(guān)專業(yè)教研室主任分別擔(dān)任各自專業(yè)組裁判長，選拔各專業(yè)有豐富教學(xué)及臨床經(jīng)驗的老師與校外專家共同擔(dān)任裁判，每個專業(yè)組至少選拔5名裁判，其中校內(nèi)教師3名，校外專家2名。
技能競賽方案確定后，由系學(xué)生會通過微博、微信、qq、張貼海報等形式進行廣泛宣傳。詳細介紹競賽內(nèi)容及具體的實施辦法，包括競賽所選用的實驗項目、操作標準、評分標準、獎項的設(shè)立等，讓學(xué)生對競賽有一個全面的了解，并充分調(diào)動學(xué)生的參賽積極性，激發(fā)學(xué)生的參賽熱情。
由系學(xué)生會組織學(xué)生報名參賽，報名結(jié)束后，各相關(guān)專業(yè)教研室組織指導(dǎo)教師對報名學(xué)生分組后進行賽前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為講解各實驗項目的操作標準、評分標準、注意事項及扣分點等。培訓(xùn)結(jié)束后，利用業(yè)余時間面向所有報名學(xué)生開放相關(guān)實驗室，實驗人員準備項目相關(guān)的器材與試劑，指導(dǎo)教師對學(xué)生的操作練習(xí)進行指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)前，指導(dǎo)教師先進行標準操作的示范，并對學(xué)生提出的問題進行答疑，然后學(xué)生進行實操練習(xí)，指導(dǎo)教師在學(xué)生練習(xí)的過程中，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤操作做出糾正，并在練習(xí)結(jié)束后進行總結(jié)與點評。學(xué)生練習(xí)兩周后正式開始競賽。
1.競賽項目的設(shè)置。競賽開設(shè)三個實驗實驗項目，分別為“白細胞計數(shù)”“血清葡萄糖測定”“細菌革蘭氏染色與鏡檢”，主要考察學(xué)生對臨床檢驗基礎(chǔ)、生化檢驗技術(shù)及微生物檢驗技術(shù)這三門主要專業(yè)課的實踐操作能力。規(guī)定每名參賽學(xué)生都要對這三個實驗進行操作。
2.初賽。參賽學(xué)生分別對三個實驗進行操作，各專業(yè)組裁判對本專業(yè)的實驗進行評分，并在學(xué)生操作結(jié)束后告知其在該實驗過程中的錯誤步驟及該步驟的分值，讓學(xué)生能夠明白自己的扣分原因。
3.決賽。16名取得決賽資格的同學(xué)再次對三個實驗項目進行操作，并在每個實驗項目結(jié)束后對該實驗的臨床意義進行描述，最后對自己的操作進行總結(jié)性闡述。
4.獎項評選與設(shè)置。16名決賽同學(xué)的決賽成績×70%加上初賽成績×30%為最終的成績，按最終成績從高往低取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，由系主任為獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書及獎品。
1.技能競賽對學(xué)生的影響
開展技能競賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生對實踐能力的重視。通過參加技能競賽，還能使學(xué)生更加熟練的進行技能操作并在競賽的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，讓學(xué)生在即將到來的臨床實習(xí)中能有目的的去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.技能競賽對教師的影響。我校對師資隊伍的培訓(xùn)采用了送出去，請進來的辦法。一方面，安排教師利用假期時間到醫(yī)院進行頂崗輪崗學(xué)習(xí)，了解最新的行業(yè)動態(tài)與崗位需求，掌握最新的臨床檢驗技術(shù)，規(guī)范自己的標準操作技術(shù)，豐富自己的臨床實踐帶教經(jīng)驗。另一方面，通過技能競賽的開展，我們也聘請醫(yī)院一線的專家對我們的教師進行專業(yè)理論和實踐操作的培訓(xùn)，并請校外專家不定期對教師的專業(yè)技能進行考核。
3.技能競賽對教學(xué)的影響。技能競賽推動了實踐教學(xué)模式的改革，醫(yī)學(xué)檢驗是一門實踐性極強的學(xué)科，醫(yī)學(xué)理論也是為以后走上工作崗位后的實踐做準備的。傳統(tǒng)的實踐教學(xué)都是在理論教學(xué)以后開展實驗，實驗內(nèi)容多為演示性、驗證性實驗，實驗內(nèi)容枯燥，學(xué)生也多是按照實驗計劃按部就班操作一次，對于不會的或者掌握不好的實驗沒有重做的機會，導(dǎo)致學(xué)生的實踐積極性不高。通過技能競賽的賽前培訓(xùn)，我們對學(xué)生開放實驗室，讓學(xué)生在完成既定項目的同時，有充足的時間對自己未完全掌握的項目進行反復(fù)的練習(xí)，指導(dǎo)教師也可以對學(xué)生的弱項進行專門的指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，教師也能夠發(fā)現(xiàn)自己在平時的理論與實踐教學(xué)中的不足，促進教師及時更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，從而達到了以賽促教的目的。
技能競賽還促進了實踐考核改革，實踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)核心課程教育的一個重要部分，在檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。醫(yī)學(xué)檢驗是一門對學(xué)生實踐操作技能要求較高的學(xué)科，為了提高學(xué)生對實踐操作能力的重視，我校在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課的課程設(shè)置上將理論教學(xué)課時與實踐教學(xué)課時平均分配，在專業(yè)課的考核成績中，增加了實踐操作成績，占專業(yè)考核總成績的30%。但由于各專業(yè)的實踐操作考核都是單獨進行且選取的實驗都較簡單，不能正確反映學(xué)生在實踐操作中的綜合能力。技能競賽的開展，能真實有效的反映出學(xué)生在各門專業(yè)課中的綜合實踐操作能力，為我們以后各專業(yè)課的實踐考核改革提供了重要依據(jù)，為我們以后探索新的考核模式奠定了基礎(chǔ)。
目前技能競賽參賽模式多以個人參賽為主，所選實驗項目也都是考察個人的操作能力。今后我們將探索一種團隊參賽模式，既考查個人操作能力、又考查團隊協(xié)作能力，增強學(xué)生的團隊配合意識。競賽獎勵制度有待于進一步改進，考慮在以后的競賽中，通過與學(xué)校其他部門的配合，將競賽成績與學(xué)生的獎學(xué)金、實習(xí)分配等進行關(guān)聯(lián)，進一步提高學(xué)生的參賽積極性。
技能競賽的開展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的實踐操作能力;豐富了教師的實踐教學(xué)經(jīng)驗，使教師的專業(yè)知識技能得到了提高升華，增進了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，促進了教師在以后的教學(xué)內(nèi)容的更新及教學(xué)方法的改進，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，更加強了校企之間的交流與合作，實現(xiàn)了“以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促教、校企合作、共同培養(yǎng)”的競賽目標。通過不斷總結(jié)技能競賽的經(jīng)驗，為今后高職高專醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的教育教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。
安全知識競賽口號篇四
1. 愛妻愛子愛家庭，無視安全等于零。
2. 安全傳家久，幸福長又長。
3. 安全第一，預(yù)防為主。
4. 安全第一，預(yù)防為主。生命寶貴，安全第一。
5. 安全人人抓，幸福千萬家。
6. 安全日日好，生產(chǎn)節(jié)節(jié)高。
7. 安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
8. 安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。
9. 安全萬事興，麻痹人財空。
10. 點滴做起，慎行防危。油你油我，油萬家。
11. 電力建設(shè)第一線，安規(guī)條例記心間，安全第一是關(guān)鍵，預(yù)防為主永不變。
12. 狗芝麻!狗芝麻!狗芝麻開門。
13. 健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
14. 渴望安全，在最危險的地方;祈求健康，在最失落的天空--安全伴隨你我他!
15. 夢想成就未來。拼搏鑄就發(fā)展。
16. 你的認真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
17. 你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
18. 人人講安全安全為人人。
19. 人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。
20. 生產(chǎn)是花，安全是根。要想花美，必須強根。
1. 安全傳家久，幸福長又長。
2. 安全第一，預(yù)防為主。生命寶貴，安全第一。
3. 安全人人抓，幸福千萬家。
4. 安全日日好，生產(chǎn)節(jié)節(jié)高。
5. 安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
6. 安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。
7. 安全萬事興，麻痹人財空。
8. 點滴做起，慎行防危。油你油我，油萬家。
9. 電力建設(shè)第一線，安規(guī)條例記心間，安全第一是關(guān)鍵，預(yù)防為主永不變。
10. 健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
11. 渴望安全，在最危險的地方;祈求健康，在最失落的天空--安全伴隨你我他!
12. 夢想成就未來。 拼搏鑄就發(fā)展。
13. 你的認真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
14. 你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓; 齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
15. 人人講安全 安全為人人。
16. 人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。
17. 生產(chǎn)是花，安全是根。要想花美，必須強根。
18. 未雨就要綢綽，防火需在未燃。
安全知識競賽口號篇五
人人講安全，事事為安全;時時想安全，下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1. 不懂莫逞能 事故不上門
2. 閉著眼睛捉不住麻雀 不學(xué)技術(shù)保不了安全
3. 熟水性，好劃船;學(xué)本領(lǐng)，保安全
4. 違章違紀不狠抓 害人害己害國家
5. 絆人的樁不在高 違章的事不在小
6. 出門帶傘防天雨 上崗遵章防事故
7. 點滴做起，慎行防危。油你油我，油萬家。
8. 電力建設(shè)第一線，安規(guī)條例記心間，安全第一是關(guān)鍵，預(yù)防為主永不變。
9. 健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
10. 渴望安全，在最危險的地方;祈求健康，在最失落的天空--安全伴隨你我他!
11. 你的認真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
12. 你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓; 齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
13. 你對違章講人情 事故對你不留情
14. 與其事后痛苦流涕 不如事前遵章守紀
15. 遵章是安全的先導(dǎo) 違章是事故的預(yù)兆
16. 管理基礎(chǔ)打得牢 安全大廈層層高
17. 嚴格要求安全在 松松垮垮事故來
18. 好鋼靠鍛打 安全要嚴抓
1. 只有防而不實 沒有防不勝防
2. 走平地，防摔跤;順水船，防暗礁
3. 無事勤提防 遇事穩(wěn)如山
4. 安全第一，預(yù)防為主。
5. 安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
6. 安全萬事興，麻痹人財空。
7. 驕傲源于淺薄 魯莽出自無知
8. 防護加警惕保安全 無知加大意必危險
9. 驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線 謙虛謹慎是安全的鋪路石
10. 鏡子不擦試不明 事故不分析不清
11. 事故教訓(xùn)是鏡子 安全經(jīng)驗是明燈
12. 愚者用鮮血換取教訓(xùn) 智者用教訓(xùn)避免事故
13. 安全人人抓，幸福千萬家。
14. 安全日日好，生產(chǎn)節(jié)節(jié)高。
15. 綠葉底下防蟲害 平靜之中防隱患
1. 制度不全 事故難免
2. 安全措施訂得細 事故預(yù)防有保證
3. 遵章守紀光榮 違章違紀可恥
4. 夢想成就未來。 拼搏鑄就發(fā)展。
5. 安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端 。
6. 安全第一，預(yù)防為主。生命寶貴，安全第一。
7. 想要無事故 須下苦功夫
8. 安全靠規(guī)章 嚴守不能忘
9. 居安思危 常備不懈
10. 小蟲蛀大梁 隱患釀事端
11. 安全來自長期警惕 事故源于瞬間麻痹
12. 人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。
13. 生產(chǎn)是花，安全是根。要想花美，必須強根。
14. 未雨就要綢綽，防火需在未燃。
15. 莊稼離不開陽光 安全少不了規(guī)章
1. 安不可忘危 治不可忘亂
2. 常添燈草勤加油 常敲警鐘勤堵漏
3. 入海之前先探風(fēng) 上崗之前先練功
4. 筑起堤壩洪水擋 練就技能事故防
5. 記住山河不迷路 記住規(guī)章防事故
6. 群策群力科學(xué)管理 戒驕戒躁杜絕事故
7. 專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏
8. 落實一項措施 勝過十句口號
9. 不怕千日緊 只怕一時松
10. 疾病從口入 事故由松出
11. 見火不救火燒身 有章不循禍纏身
12. 一人違章 眾人遭殃
13. 氣泄于針孔 禍始于違章
14. 安全傳家久，幸福長又長。
15. 人人講安全 安全為人人。
16. 知識競賽，友誼競賽;不要第，只求冠軍
安全知識競賽口號篇六
1、安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。
2、人人講安全，家家保平安。
3、安全生產(chǎn)，重在預(yù)防。
4、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。
5、事故出于麻痹，安全來于警惕。
6、好鋼靠鍛打，安全要嚴抓。
7、安全生產(chǎn)莫僥幸，違章操作要人命。
8、逞一時之勇，得一世之悔。
9、車輪一轉(zhuǎn)想責(zé)任，油門緊連行人命。
10、防事故年年平安福滿門，講安全人人健康樂萬家。
11、思想松一松，事故攻一攻。
12、安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
13、健康生活、文明做人、平安每天、幸福一生。
14、抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手。
15、生產(chǎn)再忙，安全不忘。
16、校園是我家，平安靠大家。
17、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。
18、人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
19、道路因文明行駛而暢通，生活因出入平安而幸福。
20、人生起落，安全保障。
21、文明守紀樹良風(fēng)，安全教育我先行。
22、安全就是節(jié)約，安全就是生命。
23、樹立企業(yè)安全形象，促進安全文明生產(chǎn)。
24、事故不難防，重在守規(guī)章。
25、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
26、倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準則。
27、高高興興上班，平平安安回家。
28、幸福是棵樹，安全是沃土。
29、樹立人生價值，提高安全意識。
30、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
31、歡樂校園，安全校園。
32、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
33、文明行車千里共嬋娟，遵紀守法萬家得團圓。
34、只要安全心中記，平安一定伴你行。
35、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
36、制度不全，事故難免。
37、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
38、眼睛容不下一粒砂土，安全來不得半點馬虎。
39、安全花開把春報，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
40、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
41、繩子斷在細處，事故出在松處。
42、居安思危，警鐘常鳴。
43、互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
44、加強安全技術(shù)培訓(xùn)，人人學(xué)會保護自己。
45、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
46、快刀不磨會生銹，安全不抓出紕漏。
47、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
48、簡化作業(yè)省一時，貪小失大苦一世。
49、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。
50、火不單行，防患未燃。
安全知識競賽口號篇七
1、多彩的生活世界來自最高品質(zhì)的境界。
2、質(zhì)量就是效益。
3、操作不正確，客戶遇到麻煩。
4、質(zhì)量價值和尊嚴的起點。
5、質(zhì)量創(chuàng)造生命，保護生命，維修部生存。
6、質(zhì)量就是效益。
7、質(zhì)量是提高企業(yè)效率的保證。
8、質(zhì)量是第一競爭力。
9、質(zhì)量:信譽的基石
10、質(zhì)量是企業(yè)的生命
11、質(zhì)量是水，企業(yè)是船；水能載舟，亦能覆舟。
12、質(zhì)量，事業(yè)之本，管理之本，強商之路；利益，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源泉。
13、今天的質(zhì)量，明天的市場。
14、以科技為動力，以質(zhì)量求生存。
15、以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益。
16、質(zhì)量帶來效益，點點滴滴造就一條河。
17、利益來源于服務(wù)社會的回報。
18、日復(fù)一日不斷進步；年復(fù)一年，利益全得。
19、打造質(zhì)量高效之路，打造質(zhì)量高效之事業(yè)。
20、當風(fēng)破浪，質(zhì)量和效率就會蓬勃發(fā)展。
安全知識競賽口號篇八
2.不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)
3.安全花開把春報生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高
4.安全第一預(yù)防為主
5.人人講安全安全為人人
6.人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全
7.秤砣不大壓千斤安全帽小救人命
8.安全不離口規(guī)章不離手
9.安全是朵幸?；ê霞覞补嗝廊绠?/p>
10.安不可忘危治不可忘亂
11.想要無事故須下苦功夫
12.安全人人抓，幸福千萬家
13.安全生產(chǎn)人人有責(zé)
14.安全生產(chǎn)重在預(yù)防
15.忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗脫離安全求效益如水中撈月
16.幸福是棵樹安全是沃土
17.安全保健康千金及不上
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