在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
餃子字餃子篇一
我是個(gè)名副其實(shí)的鐵桿“餃子迷”，我非常愛吃餃子?？勺蛱煳医拥搅艘粋€(gè)不幸的通知：媽媽出門前說她有事，讓我自己包餃子。不是吧？我包的餃子簡直是“四不象”。唉，怎么抱怨也沒用，畢竟母命難抗。趕快包吧！
三十分鐘后，我終于“痛苦不堪”地完成了任務(wù)。我清點(diǎn)了一次，在三十分鐘里，我包了二十九個(gè)餃子，太棒了！
媽媽回來后，把餃子煮了。頓時(shí)，廚房里散發(fā)出餃子的香氣。
煮熟后，我大口大口地吃著餃子，覺得這餃子真香，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果
餃子字餃子篇二
餃子是我們在過年過節(jié)都會(huì)吃的一種食物!下面是本站小編網(wǎng)絡(luò)整理的《餃子啊餃子》閱讀題目及其答案，希望對你有用。
①幾乎每個(gè)周末，我都要攜妻帶兒回東郊我的父母家去，陪二老吃頓餃子。
②從懂事時(shí)起，我就愛吃母親包的餃子。小時(shí)候，吃餃子還是一家人過年時(shí)最憧憬的奢望，平時(shí)家里幾乎是吃不到純?nèi)怵W的餃子的。即便如此，母親還是會(huì)想各種辦法，比如用豬油渣與蔬菜摻合了給我做出美味的餃子來。我總能吃到母親包的美味餃子，每次都會(huì)吃得滿嘴生津，直喊：“香!香!”一到這時(shí)，母親就會(huì)拍拍圍裙上的面，瞇著眼笑。
③不知從什么時(shí)候起，餃子對我們的吸引力大大減弱了，宴請親朋時(shí)只吃餃子，會(huì)被嘲笑成吝嗇。但母親卻依然固守著對餃子的嗜好，每周末都打電話提醒我早點(diǎn)兒回家來包餃子。此時(shí)我已成家立業(yè)住到城里，回父母家去吃那已有些乏味的餃子，主要是盡對年邁父母的孝道。每次回家，一半是擔(dān)心父母受累，一半是不想老吃餃子，我總給母親建議，換個(gè)主食吧，吃米飯，蒸饅頭，炒點(diǎn)菜。母親不吭聲只皺眉看我一眼說，我現(xiàn)在老得想不出做啥好了，你看面都和好了，下禮拜吃米飯吧。但是下一個(gè)周末又是餃子，只是餃子皮里邊的餡會(huì)有些變化?；鼗厝绱耍兆泳昧?，我也只好不再提了。
⑤于是，那個(gè)周末，我滿懷“信心”地提了一大包在超市買好的蔬菜，帶著妻兒興沖沖地邁進(jìn)父母家門——廚房內(nèi)外又充盈著餃子餡的香氣，客廳中央的茶幾上支著一個(gè)面案，上邊放著一碗面，面案周圍一圈擺了五只小板凳：看來母親是早計(jì)劃好了，這次要全家一起包餃子。我不好再說什么，強(qiáng)裝笑顏?zhàn)侥赣H旁邊，又堅(jiān)決地示意兒子趕快坐下來搟餃子皮。母親好像忘了上周的話，只顧招呼大家圍坐到面案旁來，一家人搟皮的搟皮，包餡的包餡，忙忙碌碌的，卻沒多少說笑。
⑥妻子與父親找了些話題嘮家常，聊著聊著又聊到母親買菜包餃子的事上了，母親便開始夸耀起她做餃子的訣竅，說著說著，忽然問我懂了嗎。我聞聲抬頭望了母親一眼，但見母親的眼睛正朝著這邊盯著她的兒子。噢，母親蒼老了許多，特別是她那原本清澈烏亮的眼睛，眼仁變成了棕色，眼白已有些泛黃，眼仁眼白間沒了清晰的界限，眼睛便顯得異?；鞚?。我心里不由一酸，想說什么，卻不知說什么好。
⑨那天的餃子皮我搟得很慢很慢，一家人也包得很慢很慢，一個(gè)個(gè)餃子又周正又美麗，猶如一個(gè)個(gè)工藝品，圍著那籠屜一圈一圈螺旋著向外擴(kuò)展，讓人不忍下鍋。那天的餃子，妻兒都說香，我卻吃不出味道來。兒子問我，爸你咋了?我抬頭看見鏡子里自己的一雙眼睛涌滿了淚花，只能遮掩地說辣到了——誰又能理解，這小小的餃子承載了多少味道啊!
⑩我已不記得那天的餃子是什么餡的了，但我異常高興，因?yàn)槲仪逦赜浀媚赣H吃得很香，父親也吃得很香。 (有刪改)
1:本文敘述了長期以來“我”對餃子的難忘記憶與情感變化，閱讀文章，填寫表格(4分)
時(shí)間
2:結(jié)合文章，說說第⑨段中加點(diǎn)詞“味道”的含義。(4分)
3:就下面歌詞與上文內(nèi)容之間的相同點(diǎn)，簡要談?wù)勀愕母形颉?7分)
小題1:①總能吃到母親包的美味餃子 ②不想老吃
③和兒子因吃餃子鬧不愉快 ④吃著高興(4分。每空1分)
小題2:示例：
①這“味道”指的是母愛的味道。文中寫“我”小時(shí)候，母親想盡辦法給“我”做肉味餃子，見“我”吃得香就會(huì)瞇著眼笑，這餃子承載的就是母愛的味道。
②這“味道”指的是家人和睦團(tuán)聚的味道。文中最后寫全家人一起慢慢包出來一個(gè)個(gè)周正又美麗的餃子，這餃子承載的就是一家人其樂融融在一起的味道。
③這“味道”指的是兒子孝順的味道。文中寫“我”每周末都攜妻帶兒回家陪父母吃餃子，這餃子承載的就是兒子孝心的味道。
④這“味道”指的是“我”內(nèi)心感到愧疚的味道。文中寫母親已變得衰老，“我”卻沒有注意到，母親說餃子香不香關(guān)鍵是心情，“我”才猛然醒悟，這時(shí)餃子承載的就是“我”內(nèi)心愧疚的味道。
(共4分。答出兩種“味道”即可，每個(gè)“味道”解釋1分，結(jié)合原文分析1分。)
小題3:示例：歌詞與上文的相同點(diǎn)是，都強(qiáng)調(diào)了老人希望子女回家，只是為了全家人能其樂融融地團(tuán)圓在一起，子女應(yīng)該常回家看看。由此我更深地感悟到子女要真正理解自己的父母(要懂得珍惜親情，要一家人團(tuán)圓和睦……)。
(共7分。相同點(diǎn)4分，其中老人希望團(tuán)圓2分，子女要?；丶铱纯?分;談感悟2分，語言1分)
小題1:
試題分析：學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解
散文
的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述圍繞“親情難忘”即可。小題2:
試題分析：這類試題，往往不是要浮于詞語的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。此處應(yīng)體會(huì)出“母愛”“兒女孝順”等含義。
小題3:
試題分析：這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。
餃子字餃子篇三
餃子是我最喜歡的食物了，它的樣子很像元寶，也很好吃，所以過年過節(jié)的時(shí)候大家都愛吃餃子，希望這一年開開心心，掙很多的錢。
今天我們的綜合課堂上包餃子了，我早就興奮得不得了，早早地來到了學(xué)校。興匆匆的等著我的老師來到教室。我的書包里已經(jīng)沉甸甸的了，有餃子皮、蘿卜的素菜餃子餡、一大包濕巾、三包面巾紙，勺子筷子，連搟面杖我都拿來了，我心里暗暗想：“這下我?guī)У?這么齊全，肯定包的好！”想到這里，我的心不由的一顫，原來是老師來了，老師的腳步聲很沉重，我想一定是老師的包太重了吧，老師難道也帶了這些東西嗎？我的心里滿滿的都是疑問，可是我不想這么多，老師已經(jīng)到了我的身邊了，我急急忙忙跟老師打了一聲招呼，然后跟老師進(jìn)去了。
老師一進(jìn)了門就說：“今天大家都很高興，但是我們的早自習(xí)很多，寫不完不能去！”老師這話堅(jiān)定的話，我冒了一身冷汗，是什么呢？我去不去的成了？為了我能去，我還是快著點(diǎn)吧！
“沙沙沙，沙沙沙”這聲音很重，是同學(xué)們的筆尖發(fā)出的聲音，我早就習(xí)慣聽這些聲音了，這幾乎每一天都有，我也在其中寫。聽說，我們要第二節(jié)課包餃子。我們老師給我們一堂課的時(shí)間寫早自習(xí)。
第二節(jié)課到了，我們跑向了活動(dòng)室……
開始包餃子了，可是餃子不像我想象得那么好弄，我的身上臟兮兮的，到處都是做失敗的餃子皮，大家的樣子狼狽不堪，我自己心里暗暗慶幸，我還不是最糟糕的！我包的餃子不像他們那么遠(yuǎn)鼓鼓，而是扁扁的，很難看，而且還有幾個(gè)沒等煮就已經(jīng)破了，我很失望，但是一想到只是玩玩，就有了精神頭，努力的包啊包啊，心里喜滋滋的，一想到了我做的第一次餃子，心里激動(dòng)了，老師還派我和雅一起去端我們小隊(duì)的餃子，我看著這些奇形怪狀的餃子，可真想笑了，特別是我們的組長，她包了幾個(gè)太陽型的，我現(xiàn)在就想嘗嘗了。
我們把這些東西送到了食堂門口，那些餃子都快凍得僵硬了，我們試圖用身體保住它們，讓它們不會(huì)凍得太快。
我們在食堂門口侯著我們的餃子……
?。〕鰜砹?！大家沖到門口，端著小隊(duì)的餃子回去了。
吃餃子的時(shí)候可好玩了，有的狼吞虎咽的，吃得滿嘴都是渣子，有的則溫文爾雅，小口小口的品嘗自己的餃子，還有的人一遍說笑一邊吃，大家的吃相大有不同啊，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，那真是不能用什么詞來形容?。?/p>
餃子字餃子篇四
;餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫(yī)圣張仲景發(fā)明的，距今已有一千八百多年的歷史了。它是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)特色美食，是中國北方民間的主食和地方小吃，更是年節(jié)食品。有一句民謠：“大寒小寒，吃餃子過年?！泵康匠蛘咭恍┫矐c的日子，全家人都會(huì)其樂融融地坐在一起吃餃子。
餃子形如元寶。除夕夜，人們會(huì)往餃子里包硬幣或糖，希望吃到的人能在新的一年里財(cái)源滾滾、甜甜蜜蜜。餃子象征著更歲交子，辭舊迎新，平安吉祥，寄托了人們對新一年的美好期望！
我和媽媽學(xué)過包餃子。包餃子講究皮薄餡多，一般葷餡有三鮮、蝦仁、蟹黃、魚肉、豬肉、牛肉、羊肉等，素餡有芹菜、蘿卜、韭菜雞蛋等。包餃子前先要和面，然后醒面，再將餡料切碎放在一起，倒入各種調(diào)料，攪拌。開始包餃子了，把面切成小塊，揉一下，搟成圓形，取少許餡料放在餃子皮上，捏緊，順著邊捏出褶皺，輕輕按壓。用大火煮餃子，不一會(huì)兒就芳香四溢。望著躺在鍋里咕嘟咕嘟的餃子，我美滋滋地想：把這當(dāng)成一種美好的記憶吃進(jìn)肚子里，一定是我最幸福的時(shí)候。
輕輕揭開鍋蓋，老天保佑！鍋里一個(gè)個(gè)白白胖胖的餃子都樂得浮在了上面，我心里也樂開了花。餃子出鍋后，夾一個(gè)餃子放入口中，輕輕一咬，一股濃汁從口中流入了喉嚨，滿滿的幸福的味道。夾起一個(gè)，吃一個(gè)。餃子蘸著醋，不一樣的味道，卻有同樣的感覺——溫馨、幸福！
每逢除夕，最期盼的就是和兄弟姐妹們一起包餃子，和家人坐在一起其樂融融地吃餃子，我們交談甚歡，感受節(jié)日的喜慶，沉浸在歡樂的海洋中，和最親近的人迎接新的一年，彼此祝福在未來的日子里學(xué)業(yè)蒸蒸日上，夢想成真。我想，這才是家的感覺。
（山西太原市晉澤中學(xué)校初二·38班）
點(diǎn)評(píng)
作文語言親切自然，情感真摯細(xì)膩，字里行間流露出濃濃的幸福與滿足。同時(shí)巧妙地注入傳統(tǒng)文化因素，凸顯餃子在中國傳統(tǒng)文化中的影響。用日常生活小事寄寓對未來美好生活的追求與向往。讀完全文，給人一種滿口余香之感。
（石麗娟）
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首先，我們拿起餃子皮，學(xué)著媽媽樣子，如法炮制包起來。
可當(dāng)我們做好一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我餃子象一個(gè)個(gè)老弱病殘傷兵，而媽媽象一個(gè)個(gè)虎背熊腰威武將軍，我喪氣，這時(shí)，媽媽對我說：“別灰心，我教你，來?！闭f著，便做起模范來。
在媽媽幫助下，我做好一個(gè)，接著，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……啊，我越做越好，越做越出色。
最后，我們做好后，開餐，我嘗著自己親手做餃子，心里甜滋滋。
通過做餃子，我終于明白“失敗是成功之母”道理。
餃子字餃子篇六
語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來信息社會(huì)的必備技能。以下是餃子啊餃子閱讀答案，歡迎閱讀。
閱讀《餃子啊餃子》，完成后面問題。（共15分）
白阿瑩
①幾乎每個(gè)周末，我都要攜妻帶兒回東郊我的父母家去，陪二老吃頓餃子。
②從懂事時(shí)起，我就愛吃母親包的餃子。小時(shí)候，吃餃子還是一家人過年時(shí)最憧憬的奢望，平時(shí)家里幾乎是吃不到純?nèi)怵W的餃子的。即便如此，母親還是會(huì)想各種辦法，比如用豬油渣與蔬菜摻合了給我做出美味的餃子來。我總能吃到母親包的美味餃子，每次都會(huì)吃得滿嘴生津，直喊：“香！香！”一到這時(shí)，母親就會(huì)拍拍圍裙上的面，瞇著眼笑。
③不知從什么時(shí)候起，餃子對我們的吸引力大大減弱了，宴請親朋時(shí)只吃餃子，會(huì)被嘲笑成吝嗇。但母親卻依然固守著對餃子的嗜好，每周末都打電話提醒我早點(diǎn)兒回家來包餃子。此時(shí)我已成家立業(yè)住到城里，回父母家去吃那已有些乏味的餃子，主要是盡對年邁父母的孝道。每次回家，一半是擔(dān)心父母受累，一半是不想老吃餃子，我總給母親建議，換個(gè)主食吧，吃米飯，蒸饅頭，炒點(diǎn)菜。母親不吭聲只皺眉看我一眼說，我現(xiàn)在老得想不出做啥好了，你看面都和好了，下禮拜吃米飯吧。但是下一個(gè)周末又是餃子，只是餃子皮里邊的餡會(huì)有些變化?；鼗厝绱?，日子久了，我也只好不再提了。
⑤于是，那個(gè)周末，我滿懷“信心”地提了一大包在超市買好的蔬菜，帶著妻兒興沖沖地邁進(jìn)父母家門——廚房內(nèi)外又充盈著餃子餡的香氣，客廳中央的茶幾上支著一個(gè)面案，上邊放著一碗面，面案周圍一圈擺了五只小板凳：看來母親是早計(jì)劃好了，這次要全家一起包餃子。我不好再說什么，強(qiáng)裝笑顏?zhàn)侥赣H旁邊，又堅(jiān)決地示意兒子趕快坐下來搟餃子皮。母親好像忘了上周的話，只顧招呼大家圍坐到面案旁來，一家人搟皮的搟皮，包餡的包餡，忙忙碌碌的，卻沒多少說笑。
⑥妻子與父親找了些話題嘮家常，聊著聊著又聊到母親買菜包餃子的事上了，母親便開始夸耀起她做餃子的訣竅，說著說著，忽然問我懂了嗎。我聞聲抬頭望了母親一眼，但見母親的眼睛正朝著這邊盯著她的兒子。噢，母親蒼老了許多，特別是她那原本清澈烏亮的眼睛，眼仁變成了棕色，眼白已有些泛黃，眼仁眼白間沒了清晰的界限，眼睛便顯得異?；鞚?。我心里不由一酸，想說什么，卻不知說什么好。
⑨那天的餃子皮我搟得很慢很慢，一家人也包得很慢很慢，一個(gè)個(gè)餃子又周正又美麗，猶如一個(gè)個(gè)工藝品，圍著那籠屜一圈一圈螺旋著向外擴(kuò)展，讓人不忍下鍋。那天的餃子，妻兒都說香，我卻吃不出味道來。兒子問我，爸你咋了？我抬頭看見鏡子里自己的一雙眼睛涌滿了淚花，只能遮掩地說辣到了——誰又能理解，這小小的餃子承載了多少味道?。?/p>
⑩我已不記得那天的餃子是什么餡的了，但我異常高興，因?yàn)槲仪逦赜浀媚赣H吃得很香，父親也吃得很香。 ? ? ? ? （有刪改）
小題1:本文敘述了長期以來“我”對餃子的難忘記憶與情感變化，閱讀文章，填寫表格（4分）
時(shí)間
小題2:結(jié)合文章，說說第⑨段中加點(diǎn)詞“味道”的含義。（4分）
小題3:就下面歌詞與上文內(nèi)容之間的相同點(diǎn)，簡要談?wù)勀愕母形?。?分）
?；丶铱纯?，回家看看
哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗
老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)
一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓
小題1:①總能吃到母親包的美味餃子 ?②不想老吃
③和兒子因吃餃子鬧不愉快 ?④吃著高興（4分。每空1分）
小題2:示例：
①這“味道”指的是母愛的味道。文中寫“我”小時(shí)候，母親想盡辦法給“我”做肉味餃子，見“我”吃得香就會(huì)瞇著眼笑，這餃子承載的就是母愛的味道。
②這“味道”指的是家人和睦團(tuán)聚的味道。文中最后寫全家人一起慢慢包出來一個(gè)個(gè)周正又美麗的餃子，這餃子承載的就是一家人其樂融融在一起的味道。
③這“味道”指的`是兒子孝順的味道。文中寫“我”每周末都攜妻帶兒回家陪父母吃餃子，這餃子承載的就是兒子孝心的味道。
④這“味道”指的是“我”內(nèi)心感到愧疚的味道。文中寫母親已變得衰老，“我”卻沒有注意到，母親說餃子香不香關(guān)鍵是心情，“我”才猛然醒悟，這時(shí)餃子承載的就是“我”內(nèi)心愧疚的味道。
（共4分。答出兩種“味道”即可，每個(gè)“味道”解釋1分，結(jié)合原文分析1分。）
小題3:示例：歌詞與上文的相同點(diǎn)是，都強(qiáng)調(diào)了老人希望子女回家，只是為了全家人能其樂融融地團(tuán)圓在一起，子女應(yīng)該常回家看看。由此我更深地感悟到子女要真正理解自己的父母（要懂得珍惜親情，要一家人團(tuán)圓和睦……）。
（共7分。相同點(diǎn)4分，其中老人希望團(tuán)圓2分，子女要?；丶铱纯?分；談感悟2分，語言1分）
小題1:
試題分析：學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述圍繞“親情難忘”即可。
小題2:
試題分析：這類試題，往往不是要浮于詞語的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。此處應(yīng)體會(huì)出“母愛”“兒女孝順”等含義。
小題3:
試題分析：這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。
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