在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
撒謊作文的好詞好句篇一
親愛的爸爸：
您好！
以前，我上學時，您總是對我說“注意安全”，現(xiàn)在，我也要對您說：“注意安全”。而且還是很鄭重地對您說。
爸爸，您知道嗎？每天你去上班，我和媽媽都會想您，擔心您的安全。直到看到你平平安安地下班回家，我們那懸著的心才會安穩(wěn)下來。
爸爸，您的工作掙錢是比別人多一點，但卻有極大的危險性。燒電焊時，您一定要記得戴好防護罩，記得戴好手套，不要讓火花或火苗濺到臉上或身上，不然會很疼的，嚴重時還會起個大包，起水泡，損傷身體。
爸爸，您下雨時還工作不？如果要工作的話，您一定要戴好防電手套和安全帽。只有這樣，你的工作才有安全性。另外，工作時不要過度疲勞，不然身體會承受不住。疲勞工作也容易出安全事故。只有休息夠了，才會有充足的精神工作。
爸爸，說到這里，可能您又要笑我多心了吧？每次說到安全，您總是滿不在乎，總是說自己的技術(shù)有多高超。其實，不管技術(shù)有多高超，如果不注意安全，遲早會出事的。爸爸，我也知道你技術(shù)高超，但也要注意安全啊！爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個家，請您一定要注意安全呀！
爸爸，其實錢多點少點沒關(guān)系，身體和生命才是最寶貴的東西。在此，我請您一定要注意安全。
祝身體健康工作順利。
撒謊作文的好詞好句篇二
撒謊真累
說起撒謊，我就會想起去年的一個星期五。
那天，媽媽帶著弟弟去參加班級活動。出門前，媽媽讓我自己計時玩30分鐘的電腦游戲。我信誓旦旦地答應后，便欣喜若狂地開啟電腦，投入游戲的世界。
我先到“動物園”去把我的動物們照料妥當之后，就刻不容緩地打開“洛克王國”去捕捉“小蜂猴”，接著又去別人家挑戰(zhàn)，還要領取經(jīng)驗……。我的雙眼緊盯著電腦銀幕，心情隨著游戲上上下下，好不刺激！
“叮叮叮！叮叮叮！”計時器響了，可是我正在玩的這一局還沒結(jié)束??！我心想：“時間也過得太快了吧？要不再玩?zhèn)€十分鐘吧？”我心里正猶豫時，左邊耳朵旁出現(xiàn)了穿天使服的自己，指著我說：“你答應過媽媽了！如果這樣做，不就是背叛了媽媽對你的信任嗎？”，另一方面，右邊耳朵卻跳出穿惡魔服的自己，不以為然地回答：“我每周也就可憐巴巴地只能玩一個小時，比人家少多了！難得有這個機會，有什么關(guān)系？不過就十分鐘嘛！”于是，“惡魔”戰(zhàn)勝了，我心虛地又把計時器調(diào)了十分鐘……就這樣，十分鐘又十分鐘，最后我乾脆連計時器都無視了。
突然，“咔咔”的開門聲把我從游戲拉回現(xiàn)實世界。我意識到：“完蛋了！媽媽回來了！”就飛快地關(guān)上電腦，又隨手抓來一本書做掩飾。當媽媽站在我面前的時候，我的心臟狂跳得差點要從嘴里蹦出來，背上冒出一滴滴冷汗。媽媽見我不太對勁，便問道：“你在干什么？”我連忙故做鎮(zhèn)定地回答：“看書啊！”媽媽哭笑不得地問：“你拿的是經(jīng)濟學的書，看得懂嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)手上抓的是爸爸的書！只好若無其事地傻笑：“不都說學習要從娃娃抓起嗎？我有興趣嘛！”媽媽笑著又問：“那你看了哪些內(nèi)容??？”我支支吾吾，無言以對。媽媽抓起計時器一看，便什么都明白了。她板著臉對我說教了半個小時，我羞得低下了頭。
從此，我知道了：說謊是很辛苦的事。謊言就像滾雪球一樣，說了一個謊就必須再說更多的話去圓滿它，即使謊言沒被拆穿，自己的心也還是會七上八下地忐忑不安。所以，我以后不想再說謊啦！要是真的做錯了就要坦然地面對責罰，當然，最好的作法就是別做虧心事，這樣既不會被處罰，也沒有必要說謊。你說呢？
撒謊作文的好詞好句篇三
“喂!喂!紛紛!我是你大姐蒙蒙!今天，我和飄飄飄要去潮濕的地方玩，你去嗎?”“去!”紛紛接。
吸血鬼之地見!霧蒙蒙帶著云飄飄以最快的速度趕到了吸血鬼之門，卻進不去，原來，是被一位老爺爺攔住了。
老爺爺笑了笑：“你們要去哪兒?”“里面?！泵擅捎檬种噶酥肝碇亍?/p>
“哎喲喂!小心點兒!里面的公雞會下蛋!母雞會打鳴，羊會飛等，你們還是別進去吧!”老大爺停頓了下，“最厲害的是，每過一個時辰，吸血鬼公主優(yōu)姬就會走出來，看見有不速之客，大傘一揮，你輕則小傷，重則傷亡!”“飄飄，你是由云朵凝聚而成的，飄上天造些云!”飄飄飛上了天造了些云。
她這時，紛紛也到了。蒙蒙在耳邊嘀咕：“等會兒，就有好戲看了!”
閃電來了，云飄飄、霧蒙蒙和雨紛紛還在一邊看好戲。
“轟隆隆!”那個老爺爺被擊中了。
“這個老大爺，喜歡騙人;被擊中了也是活該!”“對，我雙手雙腳贊同!” “……”三人都手舞足蹈。
“這，就是撒謊的結(jié)果!”蒙蒙總結(jié)道。
這位老大爺，以后雷傷“治”好了，就不要吹牛了，好嗎?
撒謊作文的好詞好句篇四
元宵節(jié)作文開頭結(jié)尾怎么寫|元宵節(jié)作文開頭結(jié)尾的寫法
元宵節(jié)作文開頭實例：
元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。
晚上七點多一點，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽說那八點整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點鐘到了，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
元宵節(jié)作文結(jié)尾實例：隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的美好呀?。。?/p>
撒謊作文的好詞好句篇五
與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領會文章的主旨。精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。
那么，打造記敘文的結(jié)尾有哪些較好的方法呢?下面以一些優(yōu)秀記敘文的結(jié)尾為主擇要介紹。
一、自然結(jié)束法
在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全文。
【例一】(題目《季節(jié)》)
今年的秋天不一樣，林子里沒有落葉，小根帶著他離開后學校寄來的學費全免通知書上學去了。他相信，明年的夏天是涼爽的，愉快的……
【例二】(話題“行走在消逝中”，題目《石榴樹》)
今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐彎的那個路口，一株枝葉繁茂的石榴樹映入了我的眼簾，紅星點點，生機盎然，我的童年的記憶之門在剎那間被打開。有外公慈祥的笑容，有小東西的成長，還有又紅又大的石榴和我的眼淚，它們都化成了樹上的紅星，在微風吹拂下?lián)u曳著、飛舞著，只是我不知道它是不是外公親手為我種的那一棵。
二、畫龍點睛法
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”。
有時，用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結(jié)尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用?！纠弧?作文材料：叢飛的故事。題目《落紅》)
一花如此，對人則毋庸多言，記得有兩句詩寫得很好——“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
【例二】(話題“2007年全國卷ⅰ漫畫‘摔了一跤’”，題目《讓我摔一跤，繼續(xù)前行》)
當我成功了，再來回顧摔的這一跤，我心中成功的喜悅將會把疲憊吹盡。
讓我摔一跤，繼續(xù)前行。
【例三】名篇《驛路梨花》的結(jié)尾
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。
三、抒情議論法
撒謊作文的好詞好句篇六
人非圣賢孰能無過，我們每個人在人生路上或多或少地都會犯下一些錯誤，而我，記憶中犯過的最大的錯誤就是撒謊。
有人說，不就是撒了一次謊嗎？有什么大不了的啊，可是，就是因為我隨口撒下的這個謊言，讓我和一個好朋友的友誼在那一刻徹底破滅。
那一天，陽光明媚，同住一個小區(qū)的好朋友蘇蘇打電話過來了。我接起來，帶著一點兒起床氣問道：“一大清早的什么事兒？”“小英，我媽媽昨天給我買回來很多好看的布偶娃娃，你過來看看吧。”聽著這話，我頓時沒了睡意，連聲應道：“等著我，馬上就來?！?/p>
到了蘇蘇家，她正在吃早餐。看見我來了，她立刻像興奮的魚兒一樣從沙發(fā)上蹦跶起來，熱情地拉住我的手，將我?guī)У剿臏剀皩挸ǖ呐P室。走進房間，我頓時驚訝得目瞪口呆！
屋子里，鋪著鮮艷床單的床上坐著兩個足足有一米高的玩具泰迪熊，那柔順的絨毛就像金絲，讓人一摸就舍不得放開。而屋子里的書柜上也到處都是迷你型的小娃娃，紅色的，綠色的，黃色的，各式各樣的都有，令人目不暇接。
而我，這個土包子愣在了原地，想起自己空蕩蕩的屋子，心里很不是滋味?！靶∮?，你先好好在這里玩吧，想玩哪個布娃娃就玩哪個布娃娃，我先出去吃飯?！闭f著，蘇蘇走出門。
我看著她的背影，又回頭看了看滿屋子的新穎別致的布偶娃娃，一股邪惡的念頭涌上心頭。我看中了放置在書柜最里側(cè)的一個藍色的梳著麻花辮的布偶，將它放進了自己的書包，繼而快步回家了。
第二天。蘇蘇來我家找我。我看到她的臉色很不對勁，不如平常的明媚開朗，而是神色暗淡，眉毛蹙起，眼神中似乎有著一些蒙霧和我看不懂的東西。“小英，昨天你來我家，有沒有看到我一個梳著辮子的藍色小櫻桃??？”話音未落，我心里頓時慌亂得好像一團漿糊，但是，事已至此，我卻還是不知醒悟地說著：“沒……沒有……我昨天只在你屋子里玩了一會兒就走了……”我越說聲音越小，沒敢去看蘇蘇的眼神。
“噢，那好吧。就這樣吧?！彼D(zhuǎn)身走了，沒有像平時一樣給我一個大大的擁抱。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)蘇蘇在qq上把我拉黑了。
可是，我拿走她布偶的事兒，她卻沒對任何人說起。
她的心思何等細膩，怎么會不知道我就是那個罪魁禍首。
于是，就因為撒謊，我失去了一個那么好的朋友……
撒謊作文的好詞好句篇七
游記怎么寫_小學生游記作文范文寫作技巧
一、 按游覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。
二、 抓住游覽重點，詳寫過程。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。
我們在寫游記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，作文指導《小學生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
切忌：
一、游記作文不要寫成旅游路線圖;
二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;
三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(遠到近);
四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;
五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚;
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;
七、借景抒情的手法應該運用;
八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當?shù)木吧M行烘托;
九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。
撒謊作文的好詞好句篇八
從前有個貴族，從遠方旅行回到家鄉(xiāng)，同朋友一起信步走過田野，他向朋友夸耀曾經(jīng)到過的地方。不管真事假事大大吹噓了一番。
“真可惜，”他說，“我看到的東西，此后我再也看不到了。你們這里究竟是什么鬼地方？一會兒冷，一會兒熱得難受，太陽一會兒躲起來，一會兒過分亮，可是在那邊，簡直就是天堂！只要你一想起，心里就十分歡暢！皮襖，蠟燭，完全不需要。你根本不知道，還有夜晚黑影幢幢，一年到頭只看到五月的艷陽光。那里沒有人栽種樹木和莊稼。你真該見見那邊生長的東西！譬如，在羅馬我見到一根黃瓜。哎呀，我的上帝！直到此刻我還是萬分驚訝！你信不信？它簡直像山一樣大。”
“這真是咄咄怪事！”那個朋友回答，“這世界上奇情怪事真是到處都有：但是并非每個人都會隨時注意到，我們此刻就正走向一個奇跡，當然，這樣的奇跡你從來沒有見過，但是我相信這正是奇跡！注意，你看到架在河上的那座橋沒有？它就坐落在咱們要去的路上，它看來固然平常，它也有它的怪脾氣，我們這里沒有一個撒謊的人敢走過這座橋，你還沒有走到一半，人就會落到了河里，但是只要你并不說謊，那么即使坐上四輪馬車，也能過得這座橋。”
“你們這兒的河可深？”
“但是也不算淺。你要知道，我的朋友，人世間什么怪事沒有！至少羅馬的黃瓜很大，這一點不必爭論，黃瓜大得像一座山，你不是這樣說的嗎？”
“盡管不是跟山一般大，但是總有房子那么大?！?/p>
“這很難叫人相信！但是不論它怎樣奇怪，最奇怪的還是我們將要走過的這座橋，它絕對不讓撒謊的人走上去，還是今年的春天吧，有兩個雜志作家和一名裁縫，從橋上落到河里(這事全城都知曉)，要是黃瓜和房子當真一般大，那可確實奇怪?！?/p>
“但是這還說不上奇怪，你還得知道這東西實際上多少大，你可別以為到處的房子都象咱們的一樣大，你可知道那里房子怎么一副模樣。如果必須兩個人同時爬進一間屋，那就既不能坐，又不能站！”
“盡管如此，還是應當承認，一根可以安頓兩個人的黃瓜，算它奇事這不能說是罪過?？墒俏覀冞@座橋又怎樣呢，一個撒謊的人走不到五步，馬上就會落到水里去！盡管你的羅馬的黃瓜確實奇怪，”
“聽我說，”我們的撒謊者立刻打斷他的話，“為什么非走橋上不可，最好還是找個淺灘過去?！?/p>
撒謊作文的好詞好句篇九
記敘文怎么寫?_初中作文輔導技巧
生活是創(chuàng)作的源泉。中學生寫作文，也不能脫離生活。中學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的，自然沒有感人的力量?？梢姡^察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對初一學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
初一學生天真活潑，好奇心強，富于激情，樂于參加活動。尤其是他們剛進入中學的時候，想了解中學的校史、設施，特別是很想了解老師和同學。抓住他們這一心理特點，開學不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質(zhì)地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語言和動作等。觀察的時間是四個星期。對觀察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處，才能寫出人物的個性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，觀察要細致。所謂細致，不是說在觀察人物時不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對象與別人不同的細微之處。不同性格的人，說話、做事時的表現(xiàn)是不同的。人物的一個動作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細致入微。觀察得越細致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動形象。
第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征，即生氣時、高興時、嚴肅時……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點。這樣，才能使人物形象躍然紙上。
四個星期后，每個學生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前，我再次強調(diào)，描寫必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導下，大多數(shù)學生的作文，對老師的描寫頗為生動逼真。
例如某位同學，在描寫數(shù)學李老師的外貌時，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫的：“他的眉毛非常黑，長得像兩個銳角三角形，挺有個性。眼睛不大，可很有神?！彼趯懤罾蠋熒险n時，突出了“教學有方”的特點。文中寫道：“每當我們上數(shù)學課時，班上總是很活躍，時時傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問。李老師叫同學回答問題時，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學答錯了，一見老師的表情，以為自己答得挺不錯，竟很得意，就稀里糊涂地說起來，惹得大家哄堂大笑。有的同學答對了，李老師反會問上一句：‘對嗎?’這個同學也就猶豫起來。在這種情況下，李老師就會讓同學們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認真思考、活躍思維，又能使我們對所學的概念有了深刻的理解。”這篇作文之所以寫得成功，關(guān)鍵是觀察的細致。
為了進一步調(diào)動學生寫作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學生認真總結(jié)觀察的過程和體會。盤云珍同學總結(jié)道：“我是數(shù)學課代表，與李老師接觸得多，我不放過每一次見面的機會，認真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時很有趣。所以上課時，我就仔細觀察他提問時的神態(tài)、說話的語氣、語調(diào)以及動作上的一些特點。如果我不用心觀察，就無法獲得具體的感受與認識，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來?！蓖ㄟ^這次作文，同學們都嘗到了觀察的甜頭，作文時再不愁沒有可寫的了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3088602.html】
