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小學生愛國作文字篇一
國人從未有過愛國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來!因為,20xx,有太多的故事、太多的意外、太多的教訓……
只是,愛國的熱情與方式往往有點偏差。
我們的國歌里唱的是不是也是我們整個民族所能做的:中華民族到了最危險的時候,每個人們被迫著發(fā)出最后的吼聲,起來起來……為什么,我們非要到了最危險的時候才要發(fā)出最后的吼聲?平時干嘛去了?中國不是有句古話叫:人無遠慮必有近憂么?中國人難道只能是忍無可忍、無路可退時才發(fā)出最后的吼聲么?為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤?在當今這個世界,我們的謙讓是不是應(yīng)該加進一些適當霸氣與威嚴?
愛國有好多方式,每個時期也會涌現(xiàn)出一批典型的愛國人物。我們這些普通老百姓估計是成不了什么大事的。但,我們也有愛國的熱情,問題是,這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來。我們心中的愛國情結(jié)又是以何種方式種植下去。
20xx,奧運的圣火照亮北京的天空時,也點燃了國人們前所未有的愛國熱情。它映射出來的丑惡現(xiàn)象,是不是真的能給我們留下許多深刻的印記?西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)?愛國作為一句最能激勵國人的口號,它又該如何在國人心里引起真正的共鳴?
我們?yōu)槭裁匆獝蹏??又該怎么愛國?愛國不是一句口號,更不是一個概念,它應(yīng)該是每個中國人血液里流淌的民族性!而這種民族性,應(yīng)該從孩子們呀呀學語時就開始種植下去!我們教給孩子的,不僅僅是過去的歷史,更要讓他們看到現(xiàn)在,遠眺未來!要讓他們明明白白的知道,我們?yōu)槭裁匆獝蹏?,又該怎么去愛國!它?yīng)當是每個中國人血濃于水的根本!
愛國要有理性,但是,我個人認為,如果理性里再帶有我們根本的血性,那么,那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們,都會在我們的愛國精神面前退避三舍的!
防患勝于救災(zāi)。愛國亦是如此。整個中華民族萬眾一心、眾志成城,在如此強大的愛國民族面前,又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁??。。?!
愛國,除了理性,也要血性!讓這種血性流淌在我們每一個人的心中,成為民族的根本性!把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國激情火炬?zhèn)鬟f給下一代,并代代相傳下去,越燃越旺……
小學生愛國作文字篇二
“小小少年,多少煩惱……”我們在成長中的煩惱還真不少,這不,連原本夢寐以求的假期也成了我們的煩惱。至今我還對去年國慶長假的生活耿耿于懷……
“哦,放假嘍!放假嘍!我們自由了!”放學的鈴聲剛剛響起,同學們便按捺不住,一個個歡呼雀躍起來。這時,語文老師進了教室,微笑著說:“同學們,明天開始放假七天,大家時間比較多,就做三篇日記,三篇讀書筆記,一張手抄報。”
語文老師剛布置完,數(shù)學老師又捧著一大堆卷子進來了。媽呀,該不會……我心里正嘀咕著,數(shù)學老師的話已擲地有聲:“國慶放假時要記著復(fù)習功課,這兒有七張練習卷,大家拿去。”oh,mygod!?。∥铱蓱z的七天假期。
我拖著沉重的步子走進了家門,未等我放下書包,老媽便迎了上來。她滿臉放光,喜滋滋地說:“孩子啊,告訴你一個好消息,我給你找了個好老師,利用假期給你補習英語……”看老媽那高興樣,我心里真不是滋味,原本希望的假日旅游看來要泡湯了。暈!
假期第一天就是英語輔導課了。我一覺醒來,匆匆扒過幾口早飯,就來到了陳老師家。只見客廳里早已擠滿了同學,他們一個個無精打采,愁頭喪氣的,唉,看來我們也是同病相憐哪。上課了,老師在上面用乏味的話語講解著語法,下面同學們卻都是
昏昏欲睡,突然傳來一陣“呼?!甭?,我四下尋覓,原來是角落的那位老兄拉起詠嘆調(diào)。這時,一個粉筆頭如閃電般向那位老兄飛去,顯然是老師發(fā)現(xiàn)了這個情況,要將這位“夢周公”的老兄拉回現(xiàn)代。接著,又是一陣話語充斥著整個教室:“你們呀你們,父母養(yǎng)育你們……”
我總算熬完了英語補習,拼完了作業(yè)。第六天,我終于鼓起勇氣向老爸老媽請求出去旅游,他們也“大發(fā)慈悲”,答應(yīng)帶我去清源山一游,但要我寫一篇游記。我犯傻了,可又一想:還是先玩為快。于是爽快地答應(yīng)了。可是到了清源山,我卻壓根沒了游玩的興致,耳邊凈是老媽喋喋不休的聲音:“記住,這個景物的特點是……這件東西可以打個比方……”唉?。?!還不如不出來旅游呢。
七天長假就這樣度過了,我始終悶悶不樂,我真想大喊一聲:“我好煩??煩??”唉!小小少年,什么時候才能自由自在,做自己想做的事,享受成長的快樂呢?
小學生愛國作文字篇三
1、這是一篇描寫愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。不足之處:語句不通順,如“愛國就是要以建設(shè)祖國,平祖國為至上”,應(yīng)改為“愛國就是要以建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛國”,文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國。文章應(yīng)該具體地描寫自己經(jīng)歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想,沒有事例的文章顯得沒有說服力。
3、本篇議論文以愛國為主題,簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國,論據(jù)豐富,語言流暢富有說服力,層次分明且銜接自如,過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句,出自《周易·乾》,意為君子要懂得順應(yīng)天道,懂得承載包容。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強,希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達愛國之情的文章,作者通過不同的視角,運用多種舉例方法,無數(shù)英雄為祖國獻身,譜寫愛國之歌,將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn),重點突出作者對祖國的熱愛,詳略得當,內(nèi)容具體。
5、這是一篇愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
6、這篇文章,作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式,使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼吁,讓大家好好學習,熱愛自己的國家。文章語言通順流利,作為二年級的學生,這是篇不錯的文章。
7、這是一篇關(guān)于愛國的演講稿,文字富有激情且善于以史為例,開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國,來呼吁我們要滿懷愛國情感,而且字里行間也表現(xiàn)出強烈的愛國情懷。
8、本文是一篇愛國電影觀后感,對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責,對災(zāi)難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災(zāi)難中的典型形象,讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫愛國精神的作文,文章整體語言流暢,()鏗鏘有力,慷慨激昂,富有感染力,從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做,最后表達出作者對國家的熱愛之情,文章思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,是一篇優(yōu)秀的作文。
10、這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛國精神,排比句的運用使文章節(jié)奏感加強,更利于表達強烈的情感。作者聯(lián)系自身,最后發(fā)出號召,有較強的感染力!
11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭,“仁人志士誓死衛(wèi)國”、“中華民族浴血奮斗”等,表現(xiàn)了祖國在苦難中一步步前行的艱辛,同時文末發(fā)出號召,呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。
小學生愛國作文字篇四
我們的祖先留下了燦爛的文明,留下了《弟子規(guī)》、《千字文》《三字經(jīng)》等能夠讓我們幼童朗朗上口的經(jīng)典?!段覑蹏鴮W》這本雜志就是集傳統(tǒng)文化之精華的一本小書,告訴我們勿以善小而不為。讀著這本小書,那些感人肺腑的故事,讓人不禁潸然淚下,久久難以忘懷……
書中有這樣一個故事《煙臺女孩以身擋車救人被撞上演最美麗傳奇》:煙臺女孩刁娜和丈夫下班開車回家,在路上發(fā)現(xiàn)一名傷者倒在路中間,當是下著小雨,又正值下班高峰,這名女子有再次被撞的危險。為了防止傷者被二次碾壓,她和丈夫一邊撥打122和120,一邊挺身擋在女子身前,在這過程中,一輛小轎車躲閃不及,將刁娜掛倒,導致刁娜右小腿骨折。在救人之后,刁娜說:“一條腿換來一條命,值!”刁娜還說:“我只是不讓小悅悅的悲劇重演,只是希望世間從此沒有小悅悅的事件發(fā)生?!边@是一顆多么美好的心靈呀!
我不禁想起了小悅悅事件,被車撞倒的小悅悅,躺在血泊里,這期間有18個人從她的身邊經(jīng)過,可是卻沒有一個人伸出援助之手,這人心真是冷漠得可怕。最后是一位拾荒的老奶奶抱起了她,但為時已晚,再高的醫(yī)術(shù)也回天乏術(shù)。受到連續(xù)碾壓的小悅悅最終還是離開了人世。如果那時有一個人能拔刀相助,可能這個幼小的生命就不會白白失去了。
同這18個人相比,刁娜是一個具有大仁大愛的人,因為她的挺身而出,挽救了一條生命,拯救了一個家庭,讓幼小的孩子擁有母親,讓丈夫擁有妻子。一個善舉,功德無量,刁娜不愧是最美女孩。
再想想我自己,我是一名小學生,也做不出什么驚天動地的事,但是一些小善,卻可以做到。有時在操場上,看到有同學摔倒了,我經(jīng)常愛理不理,覺得那不是我認識的同學,過去扶不是多管閑事嗎?有的同學在吵架,我常躲得遠遠的?,F(xiàn)在想來,這是多么小的事呀,我完全可以把他扶起來,完全可以勸勸架?!拔鹨陨菩《粸椤边@句話我要牢牢記在心中,以后在生活中要多幫助他人,我相信只要我們?nèi)巳双I出一點愛,世界就會變成愛的人間。
“同是人,類不齊;流俗眾,仁者希;果仁者,人多畏;言不諱,色不媚;能親仁,無限好……”弟子規(guī)的《親仁》篇,在我耳邊回響。
因為仁愛,我們的心靈才會變得柔軟,世界才會變得幸福。
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