總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇一
我是一名剛剛進入美化彩苑大家庭的新托班老師,我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年11月初來到我們可愛的校園的,在這2個多月的時間里,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門,并且在班長的教導與帶領下我順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結。
教師要做孩子的第一榜樣,要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守。另外,在孩子中間發(fā)現(xiàn)、樹立榜樣,比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組,活動能力、速度都棒,其余的孩子也會以好榜樣來對照、比較自己的行為,主動控制自己的規(guī)范行為。具有意義。作的意見建議,使家園更好地溝通。
由于我所處的班級為托班,年齡、身心、智力等各方面都比較薄弱,不能很快的適應教學環(huán)境及周圍活動環(huán)境的變化,比如前后兩個活動交替中,由于活動形式、內(nèi)容、地點的轉換,我們必須得讓幼兒進進出出的有序。比如上課了,我們就用規(guī)定的音樂請幼兒請幼兒起立、搬凳子做小圓點上,活動結束再聽音樂搬回去。下樓梯,幼兒先排好隊伍,然后再由老師帶領小朋友以做游戲的方法排隊上下樓梯,這樣就避免了有的幼兒亂走,不排隊的現(xiàn)象。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,規(guī)則是秩序的保障,是有序活動的前提。托班的幼兒自控能力比較差,規(guī)則意識更是不強,活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,你爭我奪的情形,因此規(guī)則習慣培養(yǎng)更為重要。
1、更積極地參加園內(nèi)園外的各項學習及培訓,在理論上進一步完善自己。
2、在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。
3、對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。
4、通過時間的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名合格的幼兒園教師。
18歲,還是個做夢的年華,在夢醒時分,回想自己的過去,想必這是一份珍貴的回憶,一份值得回憶的紀念。給予孩子全部的愛,付出自己的真心,讓孩子擁有一個精彩的童年,快樂的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益。
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇二
離開了昔日的校園,走進了我熱愛的幼教崗位,轉眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。在園領導和老師們的幫助下,我漸漸的熟悉適應了自己的工作,學到了許多寶貴的經(jīng)驗,感慨頗多?,F(xiàn)對今年的工作加以總結。
一、政治思想方面
作為一名新上崗教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
二、工作方面
我能夠積極參加教研活動,學習大綱,參加聽課活動,積累教學經(jīng)驗。然后根據(jù)教學要求,認真準備好每一節(jié)課,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材,和同事們的討論商議教學內(nèi)容,虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學習興趣,組織好課堂教學,關注全體幼兒,在教學中我嘗試多種方法教學,在課堂滲透適當?shù)恼n外知識,豐富幼兒的知識領域。要提高教學質量,還要做好課后復習工作。孩子愛動、好玩,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進行復習工作。
在教學過程中,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,找出優(yōu)缺點,與大家商議研究,通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略,不斷調(diào)整,大膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學學習,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,以此來提高自己相關的業(yè)務技能。
一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練。在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。除課堂知識的學習外,我班在課余時間開展了活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
三、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。
四、心得體會
回顧一年的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作主力軍,教師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,有了進步及時鼓勵,犯了錯誤也要根據(jù)當時的情況及性格差異采取即時教育,幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,是關愛,是尊重,是責任。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學習,以不斷提高自己。社會在發(fā)展,時代在前進,孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師,我有責任引領孩子們學到更多知識技能;引領他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇三
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關系融洽。
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇四
當媽媽肚子里面有一個小小生命時,辛苦地孕育十個月之后,突然幾聲稚嫩的啼哭聲,迎來了寶寶的誕生,是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命!
這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,希望為寶寶提供最好的一切,父母都是深深愛著自己的孩子,為孩子的將來做著美好的計劃,很多幼兒每天的課程都是滿滿的,父母會為孩子報各種興趣班。比如:鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作。每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面,比如:舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質,鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力,然而,美術是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性,幼兒可以通過繪畫進行表達,比如:就像我們成人一樣,遇到不開心的事情,可以通過語言溝通進行表達、排解??墒怯變旱恼Z言表達能力還不完善時,可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因為畫畫不受語言和文字的限制,繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力,畫畫是需要眼、腦、手并用,通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上,這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力。
總之,美源于生活,源于自然,只要我們細心地觀察,自然界中的一切都是我們良好的教育資源,每對父母都是深愛著自己的孩子,孩子是祖國的未來,是明天的希望,我們應為孩子設計一個美好的未來!
做幼兒老師這幾年了,有成長有收獲還有感動。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師,做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想,我也在為之而努力追求。初入幼兒教學時,每天早晚奔波于幼兒園,雖累卻感覺很快樂,一切都是那么新鮮,做什么事情都是那么充滿激情??扇缃袢諒鸵蝗兆龅墓ぷ饕部偸菚霈F(xiàn)疲憊,困惑。做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情!
家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞,尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關系會免去后顧之憂,從而笑臉面對工作,怎么會沒有熱情呢?別把工作上的不如意帶回家,因為那樣會使家人不開心,自己就更不開心,產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下,盡早恢復過來,保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以,工作之余,別忘了多陪陪老人和孩子,體貼你的另一半,使他們了解自己的工作,支持你的工作。家庭里彌漫著歡聲笑語,自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班,工作不再是一種負擔,熱情自然就有了。
年輕的的心態(tài)對工作也很重要,千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老,心更是不應該老。平時,多和年輕人溝通交流,感染他們對工作、生活的熱情。給自己定下一個近期的、容易實現(xiàn)的目標,激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>
在工作中,還要學會放棄。有人認為工作激情從某種意義上說,就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣,不要計較眼前利益。有些時候,該松手時就松手,同事之間、朋友之間,多多謙讓一點,大家的關系融洽了,也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍??鞓肥亲钪匾模那橛淇炝?,做什么事情都有精力和熱情,把工作當成一種享受,就能保持工作激情。
要保持長久的工作熱情,與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作,工作出色了,有了業(yè)績,自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感,也就有了工作的動力。工作做好了,也會贏得別人的尊重,工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足,充滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候,反而覺得迷茫。所以工作達到一個階段的時候,給自己樹立新的目標,有了方向、有了動力,自然能保持高漲的工作熱情。
放假了休個假,喘口氣:如果是因為工作太久缺少休息,就趕快休個假,只要能暫時放空自己,都可以為接下來的戰(zhàn)役充電、補元氣。
分享一下我們一起共勉相互關心愛護,構建一個好的和諧的集體,讓本來在外的我們減少漂泊感。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺。讓我們有困難大家分擔,有快樂大家分享,一起學習,一起健康快樂有激情的工作!
我這學期帶了2個年齡階段,前后反差很大,一學期帶下來,算是完成了挑戰(zhàn)。因為一開始帶小班特別累,特別費勁,不知道往哪里使力氣。用了一學期,大概摸出來一些門道。
針對小班:首先必須愛孩子,這個愛不光是嘴巴,更體現(xiàn)在心里。要隨時做好準備給孩子換尿了的褲子,給孩子擦鼻涕,甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所,要要求孩子去廁所。第一次給孩子脫褲子,熱的我一身汗,就是脫不下來,后來熟練了,就速度多了。讓孩子感覺自己像媽媽,那在感情溝通起來,就方便多了。在教案上不能做深,要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi),因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來,用他們熟悉的內(nèi)容上課,效果就會好很多。全面調(diào)動孩子的感覺,不管是視覺,觸覺,味覺,都可以調(diào)動。
比如畫西瓜這節(jié)課,當一個大西瓜擺在孩子面前,孩子用手啪啪的拍,甚至去問問,這樣的積極性調(diào)動起來就很容易了,讓孩子有想畫畫的欲望。這一時期會出現(xiàn)問題是,孩子的畫面,家長看不懂。我就遇到過這種問題,媽媽對孩子的畫根本不能理解,表情也不高興,但是老師必須懂孩子的畫,要去解釋。要去進入孩子的世界,比如他們沒有空間的這個概念,沒有前后遮擋的概念,畫面會出現(xiàn)重疊,家長會感覺亂,這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚。不僅要贏得孩子的喜歡,還有贏得父母的信任。
這里面有一個關鍵,就是記人,哪個孩子畫的畫是什么特點,有什么優(yōu)點,不足在哪里,要心中有數(shù),當父母一說出來孩子的名字,老師理解就能分析孩子的作品,這樣家長會非常認可老師的。小班第一學期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,在圓上面做變形,最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形,能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形,比如圓,三角,長方形做組合了。每個班上都會有能力的強弱之分,要重點抓幾個好的,幾個弱的。大班:這學期的大班我有幾點我感受頗多,這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高,你必須要把范畫畫的很好,當你把范畫做好的時候,就是給了孩子們一個欣賞,給了他們一個目標。講課的內(nèi)容壓縮,把時間留給孩子們畫畫,班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂,這時候你要放到一邊,單獨留個新的作業(yè),或者從新畫。當這個孩子畫一半的時候,要大加鼓勵,,哄著孩子畫下去,對于能力強的孩子要提高要求,不僅是美,而且要有藝術性,要更加注重顏色的搭配技巧。對于能力稍弱的孩子,要手把手示范,要給他們一個巧妙的方法,做這個畫面的效果。這個時期的孩子活潑愛動多話,所以從一開始就要嚴格要求,給他們一個守紀律的原則。該嚴肅的時候嚴肅,在針對每一個輔導的時候要和藹,讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課!畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔,因為是女老師的緣故,可能上課的內(nèi)容比較柔軟,每學期必須穿插像怪面人,奔馬這些比較硬朗的課題。
我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,比如女孩子多用粉紅,男孩子多用偏藍色系,這時候要糾正,鼓勵孩子大膽去用色,讓女孩子用黑,棕,普藍這些顏色,讓男孩子去嘗試粉紅,紫紅這些比較女性化的顏色,碰見這種問題要及時糾正,告訴孩子們,所有的顏色都是美的,我們都要去用它們。上課的時候多延伸一些知識,并且是科學的知識。讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識。給他們新鮮的東西,給他們新鮮的材料,新鮮的內(nèi)容,孩子就會對這節(jié)課有興趣,互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子,通過提問表揚的方式,把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動起來,這個一節(jié)課上下來效果會非常好。
還有一些細節(jié)的問題,我以后要注意,孩子都比較弱一些,因為老師要避免一些身體接觸,如果撫摸頭發(fā),親吻臉部等,尤其在冬天和春天,要尤其避免。身體接觸。對班里一些年紀比較小的,動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊。每個桌上都需要有一個能力強的孩子,這種相互帶動,非常利于上課的效果。嗯,最后就是下課后于家長的溝通,每節(jié)課的重點,難點是什么,我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里,我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等,都要告訴家長,這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關鍵。
我這學期上課覺得細節(jié)還是少,其實畫面效果應該更好的,要學會添加一些小細節(jié),從過細節(jié)去烘托主要物體。
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇五
我是一名剛剛進入美化彩苑大家庭的新托班老師,我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年11月初來到我們可愛的校園的,在這2個多月的時間里,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門,并且在班長的教導與帶領下我順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結。
教師要做孩子的第一榜樣,要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守。另外,在孩子中間發(fā)現(xiàn)、樹立榜樣,比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組,活動能力、速度都棒,其余的孩子也會以好榜樣來對照、比較自己的行為,主動控制自己的規(guī)范行為。具有意義。作的意見建議,使家園更好地溝通。
由于我所處的班級為托班,年齡、身心、智力等各方面都比較薄弱,不能很快的適應教學環(huán)境及周圍活動環(huán)境的變化,比如前后兩個活動交替中,由于活動形式、內(nèi)容、地點的轉換,我們必須得讓幼兒進進出出的有序。比如上課了,我們就用規(guī)定的音樂請幼兒請幼兒起立、搬凳子做小圓點上,活動結束再聽音樂搬回去。下樓梯,幼兒先排好隊伍,然后再由老師帶領小朋友以做游戲的方法排隊上下樓梯,這樣就避免了有的幼兒亂走,不排隊的現(xiàn)象。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,規(guī)則是秩序的保障,是有序活動的前提。托班的幼兒自控能力比較差,規(guī)則意識更是不強,活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,你爭我奪的情形,因此規(guī)則習慣培養(yǎng)更為重要。
1、更積極地參加園內(nèi)園外的各項學習及培訓,在理論上進一步完善自己。
2、在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。
3、對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。
4、通過時間的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名合格的幼兒園教師。
18歲,還是個做夢的年華,在夢醒時分,回想自己的過去,想必這是一份珍貴的回憶,一份值得回憶的紀念。給予孩子全部的愛,付出自己的真心,讓孩子擁有一個精彩的童年,快樂的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益。
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇六
這一年過得很是充實,也是我參加工作完整的頭一年,從帶小班到中班,看著孩子們的成長,而自己也是有了很多的進步,能更好的去做好手頭的教學工作,同時也是能力進步,得到更多家長,同事,以及領導的認可,在此我也是就工作來做個總結。
除了假期參加了培訓,幼兒園組織了的老師交流會,我也是自己多去反思工作,多和同事交流經(jīng)驗,晚上也是會去看書,只為了讓自己得到提升,這一年工作下來,經(jīng)驗累積了一些,同時自己也是能在教學上有更多的深思,知道如何的來做能把孩子們教得更好,而這也是自己不斷提升才有的一個結果。只有自己多去成長,那么才能讓孩子們的成長是更多,而這不但是我們老師應該做的,其實也是我們的一個責任,做好工作,并不是那么的簡單,同時也是只有自己的能力得到進步,那么才會更出色。而大家的一個認可,也是讓我清楚,自己的提升會讓工作得到更多的認同。平時的時候,和同事去交流,把自己的一些教學上的疑惑解決了。讓我的`工作也是更為順利。
從小班到中班,一年的時間,看到孩子們的進步,我也是感到驕傲,自己的教學得到肯定,做好工作,也是我應盡的責任,同時我也是看到自己的付出沒有白費,雖然作為一個新老師,自己還有很多的方面是要進步的,但是之前的工作自己能做好,被肯定,教學的經(jīng)驗也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學很認可,他們愿意聽從我這個老師的話,去做好,并且在活動之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道,的確自己有很長的路還要去走,不過每一次小的進步再反饋到教學中,也是讓孩子們的成長更好。
孩子們的成長,除了我們老師的一個教導,和習慣的監(jiān)督養(yǎng)成,也是需要家長們積極的配合,作為新的老師,我開始也是不太懂的和家長們交流的,但經(jīng)過去年的半年時間,漸漸我也是能做好,而這一年,家長們也是愿意配合我們老師去做工作,活動的準備,一些需要家長配合做好的,家長們都是認真盡責的來做,都是為了讓孩子們的成長更好,同時和家長的交流也是讓我知道,自己的工作能被認可,也是自己積極的態(tài)度,以及認真負責的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來,家長們也是認可我,對于孩子的成長也是滿意的。
當然自己依舊有要去做得更好的方面,同時要不斷去提升,讓自己做的更好,來年的工作也是要做的更好,讓孩子們變得更為優(yōu)秀,有更好的成長。
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇七
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我做好教學工作計劃,備好每一節(jié)課。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。認真填寫周、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且,利用網(wǎng)絡平臺將班級信息和教學進度上傳,讓家長了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,得到了家長的一致好評。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師年終的工作總結幼兒園教師年終的工作總結篇八
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里,我們將一如既往地認真開展工作,并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學習方面
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑒于以上不足,x一學期,我們在把幼兒入學準備工作做為x學期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。
二、日常工作方面
x學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為x一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體
弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
在x學期開學之前,我園將盡快拆除不合格建筑設施,并增加新的教室,為幼兒的學習和生活條件做改善,努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
五、x學期教育教學目標與要求
1.主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力。
5.能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養(yǎng)競爭意識。
6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
7.主動關心周圍環(huán)境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強的求知欲望。
8.學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,為形成科學的思維方式打x基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。
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