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農(nóng)村孩子寫景作文字篇一
湖上，有時(shí)幾個(gè)小鴨子，尤其是俏皮可愛。他們將撲通著那細(xì)小的翅膀，試圖飛起來，但后來，在我看來，無論怎樣努力，他們甚至是徒勞的。每一個(gè)現(xiàn)在，鴨他的頭入水為食，有時(shí)也收獲滿滿，有時(shí)會(huì)感到失望。
湖的兩旁是幾棵果樹，說不上來問題是什么這個(gè)果子。果子是青色的，很漂亮，小小的一個(gè)果子，一只手已經(jīng)可以通過握住發(fā)展同樣3—4個(gè)呢！雖然我們并不能聞出它們的氣味，但只要往地上一摔，它就會(huì)出現(xiàn)裂開，變成兩瓣，把一瓣撿起來，放到自己鼻子底下進(jìn)行細(xì)細(xì)地聞，便會(huì)開始聞到一陣股桃子的香味，聞著久了，感覺口水行為都要他們流下做出來了。
屋后有田。春天到了，站在那里，極目遠(yuǎn)眺，看到的除了綠色還是綠色。走進(jìn)田里，撲面而來的是一股清香。我知道，那是大自然和村莊一起混合的味道，讓人心曠神怡，悠然自在。在田地另一邊有一大片花朵和植物，雞冠花、狗尾草、油菜花、蒲公英，雖然我不知道它們什么時(shí)候開放，但我知道它們開放時(shí)一定是爭(zhēng)先恐后的。
遠(yuǎn)離這里的房子一點(diǎn)點(diǎn)，有一個(gè)竹園。從毀壞的籬笆越過，我們經(jīng)常看到很多新鮮的竹筍，修竹。某些種類的竹子已經(jīng)很高了，它仍然是短了一些，也高于一些小娃娃剛上學(xué)；只是芽發(fā)芽，有的已經(jīng)由約30厘米高的增長(zhǎng)。幾春雨后，前往竹園，往往會(huì)讓你大吃一驚。
在炎熱的夏天，屋前的梨園里，結(jié)出了沒有水靈靈、黃澄澄的大梨。你若想吃，便得自己學(xué)生動(dòng)手。穿上防曬衣、拎著大籃子，快活地走進(jìn)中國(guó)梨園。梨樹作為不大，但梨結(jié)得可能很多，不需我們要什么技術(shù)工具，只要手一掐，瞧！一個(gè)“小胖子”便“住”進(jìn)了使用竹籃，接下來發(fā)展也是如法炮制，十幾甚至二十需要幾分鐘時(shí)間便可得到收獲到了滿滿一籃。
羨慕農(nóng)村生活的自由，羨慕農(nóng)村生活的自由，羨慕無憂無慮的農(nóng)村生活。我也想過這種無憂無慮，自由自在的生活。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二
我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉(xiāng)下時(shí)看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話?；ê诨ㄩg翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。鄉(xiāng)村，是一道優(yōu)美的風(fēng)景線，也是一個(gè)果蔬生態(tài)園。
夏天，田野里綠樹掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數(shù)個(gè)亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺。
秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風(fēng)吹過。不過她們也老了，農(nóng)民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績(jī)”。秋天的田野，仿佛是一個(gè)小孩子，活潑，可愛。這就是真正的田野。
小河，是一個(gè)美麗鄉(xiāng)村必備的，每逢秋季，你都會(huì)聽見：“叮咚，叮咚”的聲音，好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂”。
竹林在四川是司空見慣的，特別是在我的家鄉(xiāng)——樂山。有人說，樂山的竹子比樂山的樹多。那一根根竹子仿佛是一位軍人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)昂首挺胸，聳立在各個(gè)角落。
農(nóng)村人住的，穿得沒我們城市人好，可他們吃得都是自己種的天然食品。走進(jìn)菜園子，你準(zhǔn)會(huì)看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。
光有蔬菜沒有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他們還有果園呢。那葡萄仿佛是一串瑪瑙。那梨如同一個(gè)不到翁，那櫻桃倘若紅寶石，看來農(nóng)家人的“金銀財(cái)寶”也不少?。?/p>
望著田園的風(fēng)光，好想變成一只百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢(mèng)想！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇三
屋前有一片不大不小的湖，湖大約有1—3米深，湖的表面十分平靜，就像一面未經(jīng)打磨過的銅鏡。若是有風(fēng)，而那天正好是晴天，那么湖面便會(huì)波光粼粼，十分美麗。
在湖上，有時(shí)會(huì)有幾只小鴨子，特別俏皮可愛。它們會(huì)撲騰著那小小的翅膀，企圖飛起，不過呢，依我看來，它們就算再怎么努力，也是徒勞。小鴨子時(shí)不時(shí)地把頭伸進(jìn)水里覓食，有時(shí)會(huì)收獲滿滿，有時(shí)則失望而歸。
湖的兩旁是幾棵果樹，說不上來是什么果子。果子是青色的，很漂亮，小小的果子，一只手可以握住同樣3—4個(gè)呢！雖然并不能聞出它們的氣味，但只要往地上一摔，它就會(huì)裂開，變成兩瓣，把一瓣撿起來，放到鼻子底下細(xì)細(xì)地聞，便會(huì)聞到一陣股桃子的香味，聞著久了，感覺口水都要流下來了。
屋后有田。春天到了，站在那里，極目遠(yuǎn)眺，看到的除了綠色還是綠色。走進(jìn)田里，撲面而來的是一股清香。我知道，那是大自然和村莊一起混合的味道，讓人心曠神怡，悠然自在。在田地另一邊有一大片花朵和植物，雞冠花、狗尾草、油菜花、蒲公英，雖然我不知道它們什么時(shí)候開放，但我知道它們開放時(shí)一定是爭(zhēng)先恐后的。
離屋子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，有一個(gè)竹園。從破損的籬笆上跨過去，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍、高大的竹。有的竹子已經(jīng)很高了，有的則仍是矮矮的，但是也比一些剛上學(xué)的小娃娃高；剛破土而出的是筍，有些已經(jīng)長(zhǎng)了大約30厘米高了。幾場(chǎng)春雨過后，去竹園，常常會(huì)讓你大吃一驚。
在炎熱的夏天，屋前的梨園里，結(jié)出了水靈靈、黃澄澄的大梨。你若想吃，便得自己動(dòng)手。穿上防曬衣、拎著大籃子，快活地走進(jìn)梨園。梨樹不大，但梨結(jié)得很多，不需要什么工具，只要手一掐，瞧！一個(gè)“小胖子”便“住”進(jìn)了竹籃，接下來也是如法炮制，十幾二十幾分鐘便可收獲滿滿一籃。
羨慕農(nóng)村生活的自由自在，羨慕農(nóng)村生活的無拘無束，羨慕農(nóng)村生活的無憂無慮。我也想過這種無憂無慮、無拘無束、自由自在的生活。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇四
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”每當(dāng)我輕輕吟誦起這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)光。
外婆家住在鄉(xiāng)下，我喜歡那里的空氣，喜歡那里的泥土氣息。站在外婆家的屋頂上，極目遠(yuǎn)眺，一望無際的田野被縱橫交錯(cuò)的田埂分成一塊塊，綠油油的。外婆告訴我，那些是玉米地，這個(gè)時(shí)節(jié)，玉米苗正在長(zhǎng)高呢。一陣微風(fēng)拂過，玉米苗跳起了優(yōu)美的舞蹈，猶如一片片此起彼伏的綠浪。
走在田野的小徑上，一些不知名的小花映入我的眼簾，白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。清新淡雅的小花，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。我順手摘一朵，聞一聞，真是沁人心脾！
還有一塊塊菜田，它們也不甘示弱，展示著它們的風(fēng)采。瞧！五季豆和黃瓜的藤蔓爬上了農(nóng)民伯伯給它們搭建的瓜架，可享受了！油麥菜、生菜如翡翠般嬌嫩欲滴，等著人們的到來；土豆藏在它那淺綠的莖葉下，像是在和我們玩躲貓貓。
一排農(nóng)家房屋建在田野邊緣，造型各異，別有一番風(fēng)趣。
田野、藍(lán)天、白云、青山和綠水，還有鄉(xiāng)下農(nóng)民淳樸的笑容，繪成了一幅迷人的田園風(fēng)光畫。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇五
春天是富有生機(jī)的，夏天是含蓄、柔美的，秋天是掛滿笑意的，冬天是快樂、美麗的。
小草鉆了出來，說：“我是春天。”在泥土里，小草醒來了，像剛出生的嬰兒那樣?jì)赡?。它想：我一定要鉆出去。春雨來了，她親吻著小草，小草慢慢長(zhǎng)大。太陽(yáng)公公來了，他關(guān)照著小草，小草一天天強(qiáng)壯。終于有一天，小草鉆出了地面，看見花紅柳綠、蜂蝶飛舞的世界。陽(yáng)光普照著他、春風(fēng)吹拂著他、春雨滋潤(rùn)著他。小草無憂無慮地成長(zhǎng)著。瞧！這就是春天，他的美就在于富有生機(jī)。
荷花露出笑臉，說：“我是夏天?！背靥晾铮苫呛诺幕ü嵌鋬悍路鹗且晃缓π叩纳倥?，掩面而笑。她沐浴著陽(yáng)光，隨風(fēng)搖曳。荷花開了，像一位亭亭玉立的美女，展示著她婀娜多姿的風(fēng)采。大大的荷葉像一把雨傘，為魚兒們遮風(fēng)擋雨。夏天美就美在他含蓄、柔美。
谷子笑彎了腰，說：“我是秋天?！痹谔锏乩铮吡患t了臉，谷子壓彎了腰，大豆粒粒飽滿。在一棵棵翠綠的樹上，金黃的柑橘像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。稻谷們貪婪地吮吸著秋雨，盡情地享受著陽(yáng)光。農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天美就美在他掛滿笑意。
雪人頂著大肚子，頑皮地說：“我是冬天。”院子里，大地披上了銀裝。男孩子們正忙著打雪仗，不停地跳著、叫著；女孩子們也不閑著，滾雪球的、找石子的，不一會(huì)，一個(gè)大大的雪人就堆好了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像穿著潔白襯衫的小精靈，隨著風(fēng)娃娃飄落人間。冬天美就美在他快樂、美麗。
春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)都盡情展示著他獨(dú)特的魅力。
——四季之美寫景作文600字 四季之美寫景作文優(yōu)秀
農(nóng)村孩子寫景作文字篇六
家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光是迷人的、是美麗的、是安靜的、是……
春天，田園是綠色的，想一塊翡翠一樣，也像一片綠色的海洋，風(fēng)一吹，麥子就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)來，像是一朵朵綠色的小浪花。春天的田園會(huì)給人一種生機(jī)勃勃的感覺，每到清晨，到田園里吸一口清新的空氣，會(huì)讓你感覺神清氣爽。
夏天，麥子熟了，“翡翠”變成了“金子”，綠色的海洋沒有了，取而代之的是金色的海洋和田園里忙碌的農(nóng)民。夏天的田園是炎熱的、忙碌的、喜悅的。不管有多炎熱，對(duì)于農(nóng)民來說都是喜悅的，因?yàn)樾量嗔艘荒?，麥子終于豐收了！
秋天來了，田園里可熱鬧了，玉米熟了，露出金黃的玉米粒，像金子一般?；ㄉ炝?，剝開外面的殼，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)胖胖的“小娃娃”。農(nóng)民都在忙著收玉米，孩子們也不閑著，在田園里烤地瓜，烤花生，有不會(huì)生火的，一直對(duì)著柴火吹氣，可是怎么也不著火，倒是弄了一臉灰。
冬天，田園是安靜的，也是單調(diào)的，一片白茫茫的，像一片白色的海洋，妹妹說，是大地太冷了，老天就給她蓋上了一張暖和的毯子，我笑笑說，是啊，大地太冷了！
有人說，冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。果然，過來幾個(gè)月，春天就來了，大地又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子，就這樣，田園隨著四季的腳步不停地改變著自己的樣子。
我愛你，家鄉(xiāng)的田園！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇七
時(shí)光如梭，四季如歌。家鄉(xiāng)的四季美如畫。
冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。柳樹抽出嫩芽，小草從泥土中探出頭來，瞧著陌生的世界，太陽(yáng)從云中露出笑臉。果園里，桃樹、杏樹等許多樹木都開花了，真像個(gè)羞答答的小姑娘。蝴蝶、蜜蜂又開始忙著采集花粉了。冰雪融化，小河也奏起了音樂，“叮咚——叮咚”。春天——鳥語花香的季節(jié)。
春天剛過去，夏天不緊不慢地來了，太陽(yáng)不像以前那樣溫和，而像個(gè)大火球，火辣辣地烤著大地?；▔镆欢涠湮孱伭幕ǜ?jìng)相開放，有紅的、白的、黃的、紫的……真是美麗極了！一棵棵枝葉繁茂的樹木遮天蔽日。樹上的蟬“知了、知了”地叫個(gè)不停。路旁的一棵高大的楊樹，遮住了炎熱的陽(yáng)光，人們都坐在樹下乘涼，手里搖著蒲扇。夏天——個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
田野里，好一派豐收的.景象！金燦燦的玉米一望無際，高粱笑得抬不起頭；紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨把枝頭壓得駝了背，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆瑪瑙掛滿了葡萄架；螞蟻忙著往自己的洞里搬運(yùn)食物；一群群大雁排*字，向南飛去；燕子也紛紛準(zhǔn)備遷徙到南方。秋天—一天高云淡的季節(jié)，好美呀！
冬爺爺駕著銀馬車又來了，一陣陣寒風(fēng)吹得人們想鉆進(jìn)有火爐的地方暖和一下。整個(gè)世界布滿了冬爺爺派來的小精靈，他們落在房頂、樹木、馬路、草地……把大地打扮成銀裝素裹的白雪世界。當(dāng)人們漫步在雪地時(shí)，像走在白色的地毯上，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。我們?cè)谘┑囟蜒┤?、打雪仗、滾雪球，沒有感到絲毫寒冷，而且玩得滿頭大汗。冬天——冰雪如玉的季節(jié)。
我愛家鄉(xiāng)美麗的四季。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇九
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在路旁墾一塊田地，或種玉米，或種大米，讓那些肥沃的土地長(zhǎng)出象征生命的音符。當(dāng)花兒謝了的時(shí)候，枝干上就結(jié)出了黃澄澄的玉米或飽滿的麥穗，那豐收的沉甸甸的感覺，使枝干笑彎了腰，在風(fēng)中輕輕蕩漾，構(gòu)成了一串別具韻味的風(fēng)鈴。比那商店買的冷冰冰的工藝品，可愛多了。
有些人家還在門前的空地上種上幾排樹，松樹，楊樹，櫻桃樹，蘋果樹，它們依著時(shí)令，不同的季節(jié)展現(xiàn)不同的風(fēng)采。若是秋天整個(gè)院子都洋溢香甜的果味。那五彩繽紛的樹葉，小院編了一個(gè)樸素而不失華麗的花環(huán)。還有些人家別具心裁的在屋后劃出一塊花圃，種著我不知名的花，那一年四季常開放的小花，純潔，嬌小，明亮，讓人不禁聯(lián)想到小孩子可愛的臉蛋，上面掛著的露珠，則是小孩子玩耍后晶瑩的細(xì)汗。
雞，鄉(xiāng)下人家照例是要養(yǎng)幾只的。如果你從院子經(jīng)過，常常會(huì)看到幾只母雞，在院子里小碎步的挺著脖子走來走去，偶爾停下來悠閑滿意地環(huán)顧四周后，從喉嚨發(fā)出一種奇怪的聲音，讓人聽了，不禁咯咯地笑個(gè)不停?；蚴乔埔娡涞拇蠊u，昂首挺胸的站在那里，仿佛是一位戰(zhàn)士。
他們的屋后倘若有一條小河，那么，在小船旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群小魚。游嬉水中，不時(shí)地躍出水面，尾巴后面帶起一串晶瑩的項(xiàng)鏈，即使附近的石頭上有小孩在嬉戲，它們也從不害怕。
若是在雨后的夏夜出去散步，青草清新的氣味在天空幕簾下彌漫，晶瑩的露珠滾落在葉面上，蛛絲項(xiàng)鏈上鑲嵌著幾顆閃耀的珍珠，小昆蟲開著，演唱會(huì)，門票是那皎潔的月光和溫暖的星光。拔一顆沾著露珠的小草，咬咬，吮吮，那甘甜的味道，仿佛是世界上最美味的飲料，令人陶醉不已。
秋天到了，農(nóng)民伯伯，張一楠，企業(yè)的，擦去額頭上那渾濁的汗水，大片大片的金黃色的金地毯，那蛋黃般的夕陽(yáng)，映襯著農(nóng)民伯伯彎下的腰。那美麗的夕陽(yáng)，仿佛是農(nóng)民伯伯一生的寫照，在生命的最后一刻，仍然發(fā)出燦爛的光芒。
小鳥則趁寒冬未霖臨，到田地里吃些麥粒，汲取些露珠，吃飽喝足后，依依不舍地飛上天空，用那翅膀，托起金色的秋天。
田園風(fēng)光，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都是一幅詩(shī)一般的畫。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十
在城市里生活了十年，有時(shí)回鄉(xiāng)下爺爺家看看。今天坐在書桌前，一直不能專心，鄉(xiāng)下老家孩子們嬉鬧的聲音又在耳邊響起。
鄉(xiāng)村的春天，孩子們吹著柔柔的春風(fēng)，在綠油油的草地上奔跑。小路兩邊開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，牽牛花也悄悄地爬上了墻頭，亭亭玉立的開著。我想摘一朵送給吳老師，和她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)搭配起來，一定非常漂亮。
鄉(xiāng)村的夏天，孩子們忙著捉著知了，到小溪里抓魚。調(diào)皮的孩子們還會(huì)爬到樹上掏鳥窩。大人看見了一陣責(zé)罵，孩子們就一窩蜂的散了。晚上是最開心的時(shí)光，孩子們都聚到大樹下乘涼，聽老爺爺講故事，喝綠豆粥、吃西瓜，捉迷藏，最后在大人的懷里香甜的睡去！
鄉(xiāng)村的秋天，火紅火紅的楓葉，濃郁的桂花香味，紅彤彤的桔子壓彎了枝頭。金黃的麥子一片接著一片，秋風(fēng)吹來，麥浪起伏，沙沙作響，像在傳遞豐收喜訊。孩子們?cè)谔镩g一邊嬉鬧著，一邊幫大人采摘水果。山坡上升起一股炊煙，那是孩子們?cè)诳镜毓夏兀?/p>
鄉(xiāng)村的冬天，白茫茫的大雪，給大地鋪上了一層絨絨白毯子。茶園的茶樹被白雪包裹，一排排、一行行，像剛出籠的饅頭，似乎還冒著熱氣呢。孩子們堆著雪人，打著雪仗，你扔我，我砸你，歡樂的笑聲回蕩在鄉(xiāng)間。
鄉(xiāng)村孩子的生活，真讓人向往！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十一
1、《四季之美》是部編教材第七單元的第二篇課文，本單元圍繞“自然之趣”這一主題編排，單元教學(xué)目標(biāo)重在感受景物描寫的動(dòng)與靜，學(xué)習(xí)描寫景物的變化。本次教學(xué)是定位在學(xué)生第一次接觸此類文章的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，旨在讓學(xué)生就散文這一特殊文體，靜靜品讀、慢慢體會(huì)。研讀文本，以讀促寫，讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，為后面的習(xí)作學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
2、以“美”為線索貫穿全文，開啟尋“美”之旅。最終板書組成“美”字，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不僅要學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)美”，更要學(xué)會(huì)“表達(dá)美”。
1、絕大多數(shù)孩子對(duì)四季景色比較熟悉，但讓他自己來介紹四季的特點(diǎn)又有一定的難度。怎樣讓五年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)四季，與四季進(jìn)行零距離的對(duì)話呢？在教學(xué)中一方面充分發(fā)揮多媒體課件的作用，借助視頻、圖片直觀地展現(xiàn)了四季景觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、善于發(fā)現(xiàn)大自然的美，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行文字介紹，幫助學(xué)生建立起對(duì)四季的感知認(rèn)識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流理解課文內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生通過各種形式的朗讀，如，自由讀、小組讀、分角色讀、齊讀等。讓學(xué)生通過朗讀從感官到內(nèi)心體會(huì)到四季景色的特點(diǎn)。讓學(xué)生體會(huì)和感受文章語言的精練和優(yōu)美，從而感受四季的美。增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
4、課堂配樂范讀美、板貼美、教學(xué)課件設(shè)計(jì)美……整體給人一種美的享受，把學(xué)生們帶入美的情境之中。
在教學(xué)時(shí)間分配上還稍欠缺。由于課堂的交流和品讀用時(shí)較長(zhǎng)，因此在仿寫這一環(huán)節(jié)的時(shí)間就顯得有些緊張。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十二
今天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，我和好朋友田子辰一起騎著自行車來到了電廠附近的一座美麗的鄉(xiāng)村，來觀看大自然的風(fēng)景。
一路迎著大樹，我們騎到了田野。這田地里的菜還真不少，有油菜、芹菜、韭菜等，遠(yuǎn)處還有許多棉花，棉花長(zhǎng)在棉花瓣里，非常非常的白，再遠(yuǎn)一些是一望無際的麥海，只見綠色連著綠色，看不到盡頭。
在這片菜地旁有一片小樹林，樹林旁邊是一個(gè)石磨，是用來磨面的`，我們就跑到石磨旁邊試著推，我們齊心協(xié)力，好不容易才移動(dòng)了一點(diǎn)，真難想象農(nóng)民伯伯是怎樣磨面的。
沿著一條羊腸小道，會(huì)看見四周全是麥子，小道旁全是花草，比如那對(duì)著太陽(yáng)的七片花瓣的花兒，比如那白色的藏在麥田里的白花，花兒千姿百態(tài)，形狀各異。聞著那麥子的香氣，會(huì)讓人感覺十分愜意。
穿過羊腸小道會(huì)看見一個(gè)大湖，湖水清澈見底，好像一塊大寶石，湖面上有兩只鴨子游來游去，鴨掌激起的水波擴(kuò)散成一個(gè)個(gè)小圓圈，湖中有一座石橋，站在橋上，隱隱約約可以看見許多魚兒在歡快地戲耍。
湖邊有一戶人家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只母雞帶著一群小雞，在菜地里上躥下跳，跑來跑去。小雞全身是黑色的，好像一朵朵來回飄動(dòng)的烏云，它們?cè)卩l(xiāng)下人家的屋子前徘徊，好像一位盡職的守衛(wèi)員。
我愛這里的鄉(xiāng)村，更愛它美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十三
陣陣春雨過后，空氣里總是夾雜著泥土的芳香。這是我們賴以生存的土地呼出的氣息。而爺爺，總是嗅著這氣息，出沒于雨后寧?kù)o的田園中。
爺爺已經(jīng)年近七旬，是一位地地道道地農(nóng)民，他與土地打了幾十年的交道，不但沒有感到厭煩，反而難舍難分。
前年，爺爺奶奶一起去北京旅游，這是他們生*第一次去這么遠(yuǎn)的地方。在出發(fā)前的幾天，奶奶就開始忙著收拾，可爺爺卻總是拿著鋤頭去田地里鋤鋤草，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。幾天之后，爺爺奶奶踏上旅程。爺爺才剛到宜昌，就打電話給爸爸，讓我們?cè)诩矣锌杖ヌ锢锶タ纯?，還說了好幾遍。過了十幾天，爺爺奶奶終于回家了，長(zhǎng)時(shí)間的坐車使他們疲憊不堪。但爺爺卻沒有休息，放下行李，去田間轉(zhuǎn)了一圈，還不時(shí)蹲下來，用的拔幾棵草，捏一捏泥土的硬度。
晚上，我好奇地向爺爺詢問這次北京之旅的情況。爺爺滿面紅光，一臉自豪地對(duì)我說：“到底是國(guó)家的首都，什么都發(fā)達(dá)。我一個(gè)老頭兒在那兒連方向都分不清。我們到*看了*像，又到故宮、頤和園，地方都大得很，最后我們還去爬長(zhǎng)城，到最后那上面寫著‘不到長(zhǎng)城非好漢’幾個(gè)大字……好??！什么都好，就是……”
爺爺突然停住了，我連忙追問：“就是什么??？”
“就是沒有我們這好，沒這兒安靜，還是自己的地方好?。 ?/p>
聽著爺爺?shù)脑?，我突然感到留一片寧?kù)o的田園是多么重要，一彎新月可以勾起人們的縷縷鄉(xiāng)思，可那一片寧?kù)o的田園卻是一種心靈的共鳴，一種人箋感觸。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十四
城市的高樓大廈固然值得贊美，可我更喜愛美麗的田園鳳光。
春天，柳綠花紅，百花齊放。這時(shí)，成千上萬的燕子從南方飛了回來，停在枝頭上，落在樹梢上，時(shí)不時(shí)那剪刀似的尾巴掠過湖面，湖面的波紋一圈圈地蕩漾開了；麻雀成群地站在樹枝上，唧唧喳喳地叫著，仿佛在談?wù)撎飯@春天的美好。
盛夏，火一般的太陽(yáng)無情地將陽(yáng)光灑向大地時(shí)，地面就像被烘烤著一樣熱。不過你不用擔(dān)心，只要飲一口田園的泉水，涼爽直沁肺腑！這種感覺塞過城市的空調(diào)與電扇，是一種前所未有的.享受！晚上睡覺前飲一口，保證能做一晚的美夢(mèng)！
仲秋，果實(shí)累累。樹爺爺笑彎了腰。柿子，辣椒像紅燈籠，花生藏在地下捉迷藏，各種各樣的果實(shí)壓彎了樹爺爺?shù)募沽?。這時(shí)候農(nóng)民伯伯會(huì)喜滋滋地收割糧食。
寒冬，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雪花從空中飄落下來，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，高大筆直的松柏?fù)Q掉了往日的白袍，小山像變魔術(shù)似的瞬間換上了一頂白帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分壯觀。
美麗的田園風(fēng)光讓我沉浸著，陶醉著，憧憬著……
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十五
家鄉(xiāng)的各個(gè)季節(jié)風(fēng)景如畫，美不勝收。
春天像一個(gè)小鬧鐘，喚醒沉睡中的小鳥；春天像一個(gè)告示板，告訴大家世界萬物復(fù)蘇。春天，幫助樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，山上一堆堆的積雪已經(jīng)融化，河水破冰而出。公園里的花草樹木生機(jī)勃勃，小花開的姹紫嫣紅，小草伸展著腰肢，那鮮艷的花朵，微風(fēng)吹去，十里飄香，遠(yuǎn)處的樹木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣挺立。春天鳥語花香，百花爭(zhēng)艷，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
夏天，真是驕陽(yáng)似火?？墒枪珗@里綠樹成蔭，給人涼爽的感覺。知了在樹上不停地叫著，綠化帶里開著各種各樣的花，孩子們也在游泳池里歡快的玩耍。
秋天像一個(gè)法師，它一來所有的農(nóng)作物都成熟了，送來豐收的消息。秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)，樹上的葉子開始變黃了，時(shí)不時(shí)落下幾片，像一只只蝴蝶翩翩飛舞。果園里的蘋果紅艷艷，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶。
冬天，純潔美麗的白雪飄然而至，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，大朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，一片歡聲笑語，朵朵寒梅在風(fēng)雪中傲然挺立。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)美麗的`四季。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十六
其實(shí)四季的美麗我們是可以用手去觸摸的，不信你看。
觸摸春天，感覺是涼涼的。春天是萬物蘇醒的季節(jié)，她迫不及待地要把所有的美麗展現(xiàn)在世人面前。看，河上成群的鴨子嬉戲，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲，會(huì)讓你想起蘇軾的詩(shī)句“春江水暖鴨先知”。河邊競(jìng)放著各色各樣的雜花兒，熱鬧得引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，飛呀飛，飛在花叢里，調(diào)皮地捉著迷藏，忘了爸媽交待的工作?？茨沁叄瑯渲ι系哪垩恳粋€(gè)接著一個(gè)害羞地探出頭，嫩嫩的，綠綠的。偶爾，春雨也來湊熱鬧，滴滴，點(diǎn)在河里，沾上花瓣，吻著嫩芽。時(shí)而鉆進(jìn)手縫，涼涼的。
春天的景物就像一幅優(yōu)雅美麗的山水畫，讓人陶醉。觸摸春天的水、春天的花，春天的嫩芽，溫溫的，好像春天就在我們的手里。
觸摸夏天，感覺暖暖的。夏天雖然不及春天清麗，但也有夏天的風(fēng)采，看著籠罩大地的陽(yáng)光，傾盆而下
的大雨和震天動(dòng)地的雷聲就知道。水是暖的，植物是暖的。在這活力四射的季節(jié)里，植物盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋養(yǎng)，蒼翠的樹木，美麗的花自然也是暖的。夏天是動(dòng)物們開音樂會(huì)的好季節(jié)，你聽，蟋蟀優(yōu)美的歌聲征服了“聽眾”，蟈蟈也不甘落后，以優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲回應(yīng)著，就這樣晝夜不停地唱呀唱，一遍又一遍地歌頌著夏天，那歌聲也是那么的暖。
觸摸秋天，感覺是涼爽的。秋天是豐收的季節(jié)，人們因太忙碌，而忽略了秋景秋貌。走出家門，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)，一掃夏的郁悶。秋雨綿綿，她跳著、笑著，與農(nóng)民伯伯共同慶賀著豐收的喜悅。那涼爽的秋雨富有詩(shī)意，富有魅力，富有活力……秋霧茫茫，透著涼意。好像帶領(lǐng)著你走進(jìn)五色自然仙境，讓你陶醉、向往，使你永遠(yuǎn)不忘。秋露晶瑩，那珍珠似的露珠，精靈般地在葉片上滾動(dòng)著，那么晶瑩剔透，觸及清涼……
觸摸秋天，她和春天一樣，都是涼的。但秋的涼意味著白冬的腳步近了，春的涼卻意味著濃夏的步伐大踏步走來。
觸摸冬天，感覺是冷冷的。進(jìn)入冬天，熱鬧和喧嘩遜色了，悄悄走來的是寂靜和寒冷。街上的人寥寥無幾，誰會(huì)愿意迎接寒冷的北風(fēng)，哪怕是一會(huì)？幸好北風(fēng)和雪花還守候在他的身邊，惹得了一身冷。冬天的山是冷的，冬天的樹也是冷的，冬天的水也是冷的，冬天的風(fēng)竟是刺骨的冷。
寒冷的、寂靜的冬天，你看似冷艷孤傲，卻是在孕育著來年春的生命。
四季的美，我們可以用手去觸摸！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十七
田園風(fēng)光像一幅四季的五彩畫卷展現(xiàn)在我們的面前。
春天里鄉(xiāng)下在花紅柳綠的襯托下紅墻綠瓦的小房顯得格外美麗！
鄉(xiāng)下人家的院子里老牛在大口大口地吃草，小雞在蹦來蹦去，小狗汪汪直叫，鄉(xiāng)下人家不可缺少的。你瞧一群群鴨子神氣活現(xiàn)地昂首闊步向村外踱去。
村外有一條清澈的小河，魚兒在水里嬉戲，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。數(shù)影倒映在水中。有些魚兒浮出水面，吸幾口氣，又一頭扎進(jìn)水中，魚兒的調(diào)皮讓*靜的水面泛起了一圈圈的漣漪，小蝌蚪歡快地跳起舞來，蜻蜓也不時(shí)地掠過水面。不一會(huì)兒河面又恢復(fù)了*靜。
夏天，樹上的知了叫個(gè)不停，小狗也吐著舌頭。農(nóng)人們干完活搖著大大的蒲扇吃著自己種的西瓜坐在院子里納涼。這時(shí)候最愜意的是農(nóng)家的小孩們。他們撲通撲通地跳入河中，一會(huì)像泥鰍一樣鉆入水底，一會(huì)兒又露出幾個(gè)笑瞇瞇的小腦袋。
秋天是農(nóng)家收獲的季節(jié)，更是一個(gè)五彩的世界。葡萄綠瑩瑩的，鴨梨黃橙橙的；紫茄子扭動(dòng)著小腰，西紅柿也紅著小臉；冬瓜穿上了綠襖，柿子戴上了紅帽。
冬天，小河邊，田野里到處都是白茫茫的，儼然是一個(gè)粉妝玉砌的童話世界。孩子們?cè)诤舆厔澲┣粒麄兪峭捓镒羁鞓返闹魅斯?/p>
嗬，好一幅、優(yōu)雅、恬靜的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光！那是大自然真正的美！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十八
在公元1140年，一天陽(yáng)光普照、朗朗晴空。南宋著名詞人辛棄疾在家里坐得悶了，就出屋、透透氣。啊！多么好的天氣，我為何不去逛一逛，興許，還能碰上點(diǎn)新鮮事兒呢！辛棄疾想著，馬上就邁出家門，歡歡喜喜的出門了。
他一路走，一路看，嘴還不時(shí)地吟誦著一篇篇膾炙人口的寫景詩(shī)，心里不知有多么的暢快。他慢步在一片和諧的景色當(dāng)中。突然，他停下了腳步，為什么？原來他看到了一副一個(gè)幸福美滿的景象。
只見一個(gè)撐著拐杖的老公公與一個(gè)老婆婆坐在一個(gè)茅屋很矮小的門前，一邊喝著溫酒，一邊帶著醉意在互相打趣。辛棄疾在遠(yuǎn)處隱隱約約聽到了他們的對(duì)話。長(zhǎng)胡須的老公公講到：“俺們的兒子都長(zhǎng)大了，懂事了，可小兒子還是不明事禮，真讓我擔(dān)心呀！”老婆婆接著語重心長(zhǎng)的說：“小兒雖然不大懂事，可他多么可愛呀，你瞧，扎著兩個(gè)沖天揪，而且人小聰慧，人小鬼大，將來必成大器呀！”兩老說著說著，便哈哈大笑起來。
辛棄疾在遠(yuǎn)處看到從茅屋里，走出一個(gè)30歲的中年人，想必是他們的大兒子了，他拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋤頭，穿著一雙黑色的布鞋，頭上戴著一頂大草帽，快步來到了小溪東面的田地里，在那里鋤著豆地。二兒子早就出來編制雞籠了，你別看著挺容易，其實(shí)這穿針引線的事情，還真是不容易。老婆婆回頭對(duì)茅屋里大喊一聲：“小兒啊，你去小溪邊撥幾顆蓮子回來吧！”于是，小兒蹦蹦跳跳地出來了，真可愛，他正拿著花籃，一蹦一跳地跑到清澈見底的溪旁，翹起腿，趴在地上，專心致志的剝著蓮子，剝好了，就把蓮子快速的扔進(jìn)籃筐里。
辛棄疾頓時(shí)口干舌燥，于是快步走到眼前那戶家中。辛棄疾對(duì)老婆婆說：“請(qǐng)問這位老婆婆，能給我喝碗水嗎？”老婆婆馬上拿出水，輕輕的遞給了辛棄疾。老公公連忙說：“啊，你不就是著名詞人，辛棄疾嗎？”“哦，正是在下。”“那你一定要吃完飯?jiān)僮?！”辛棄疾一再推辭，不過老婆婆與老公公再次要求，辛棄疾只好恭敬不如從命了。
傍晚十分，辛棄疾離開了那戶盛情招待的人家?；氐郊抑校瑢懗隽艘黄蘸沼忻脑?shī)詞《清平樂村居》：
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇十九
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，田園有著不同的風(fēng)光。現(xiàn)在，讓我們一起去看一下春天田園的風(fēng)景吧！
春天，不管是村子的哪里，都是一片新綠。新綠一片中還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的玲瓏的小花。又金燦燦的，一片一片的話，就像秋天的麥浪；有粉紅的、梅紅的，它們混在一起，就像一塊顏色或濃或淡的粉紅色的布；還有紫的、黑的、白的他們混在一起就成了五顏六色的彩虹！
村子里，還有一、兩根或是兩、三根的電線桿，他們高高的，幾根黑色的電線就像它們隨風(fēng)飄起的頭發(fā)。它們就像軍人一樣，守護(hù)村子。
村子里沒有公路，地上就是土，路兩邊就是村民的家。路的左邊或右邊，可能會(huì)有一小塊空地，空地上有一座土堆起來的山。有一些孩子，閑著的時(shí)候就會(huì)約上幾個(gè)好友，一起去爬山。當(dāng)然，除了山還是會(huì)有空地的。孩子們就會(huì)拿幾塊磚頭，用磚頭搭一個(gè)灶，然后撿幾枝樹枝，在灶上烤肉串，烤熟了還津津有味地吃起來。
村子里還會(huì)有灣、河之類的，里面有一群群魚兒，當(dāng)有婦女在那里洗衣的時(shí)候，它們也不害怕，反而好奇地上前用嘴碰一下，可能還會(huì)碰到婦女的手，我以前跟我家小魚試過，那感覺可好玩兒了！
春天的田園真美！我下次還要來玩兒！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十
我愛家鄉(xiāng)的四季，因?yàn)榧亦l(xiāng)的四季讓美麗田園輪流展示它們的美貌。
春風(fēng)姐姐輕輕飄來，讓大地萬物復(fù)蘇，小草慢慢探出頭來，五顏六色的花隨處可見，看！那一大片油菜花，仿佛是一片金黃的大海，非常壯觀。小蜜蜂也沒有閑著，到處采集花蜜。小鳥和蝴蝶在慶祝春天的到來，小鳥唱著悅耳的歌，蝴蝶也不甘落后，在翩翩起舞。
春天去了，夏天來了。只見樹上有數(shù)不清的知了在說：“天氣太熱了?！庇泻枚嗟男∨笥讯枷滤ンπ罚菤g呼聲真讓人高興。道路晚上，河里可熱鬧了，村里的男女老少都在河里游泳。那小孩可調(diào)皮了，故意把水濺到那洗衣服的阿姨身上，大家在水里翻江倒海，一個(gè)個(gè)像泥鰍似的，真有說不出的愜意。
秋天來了，一片片金黃色的稻谷映入眼簾，水果都成熟了。紅紅的蘋果，石榴樹上掛滿了“紅燈籠”，一串串葡萄像珍珠……。到了晚上真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”真美好！
冬天終于到了。一朵朵雪花在空中翩翩起舞，整個(gè)村子都是冰天雪地。有人在打雪仗，還有一群小孩在一起堆雪人，玩得可開心啦！
鄉(xiāng)村的四季，五彩繽紛，不同場(chǎng)景有不同的歡樂。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十一
田園的風(fēng)光是絢麗的、清新的、優(yōu)雅的，它是大自然的一道獨(dú)特的風(fēng)景畫，無論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都是那么迷人。
春天，它是一個(gè)五彩繽紛、鳥語花得的世界。百花爭(zhēng)艷，在綠油油的田野當(dāng)中，隨處可見，金黃色的油菜花，淺紫色的荷蘭豆花，橘黃色的野菊花，紅色的大紅花……在花叢中招引來了一群群蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。這真是美不勝收，讓人見了都想留下一張張美美的照片。
夏天，滿眼綠色，綠色的小山把田野包圍起來，簡(jiǎn)直就是一座森林公園，一座天然的氧吧。瓜架上，那綠綠的葉子中掛滿了又肥又大的青瓜，木瓜樹上結(jié)滿了綠中帶黃的木瓜，茄子樹上掛滿了又白又嫩茄子，綠色的青豆掛滿了藤架……到處是一派豐收的景象。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，瓜果飄香，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，田間充滿了神秘的色彩，紅的、綠的、黃的、紫的、白的，給田野穿上了一件美麗的`花衣裳。
田園的風(fēng)光真美，令人流連忘返。
田園風(fēng)光寫景作文10篇（擴(kuò)展4）
——寫田園風(fēng)光作文10篇
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十二
奶奶家住在仁壽縣龍旺鄉(xiāng)，那里雖然沒有什么奇山異景，但也有它獨(dú)特的美麗。
奶奶家依山而建，典型的農(nóng)家小院風(fēng)格。最顯眼的就是屋后面的那片竹林。一叢一叢的竹子擠在一起，竹上的葉子經(jīng)過雨水的沖刷，顯得格外耀眼。投下的濃陰籠罩著整個(gè)山頭，有些神秘，又有些童話般的詩(shī)情畫意。落下的葉子布滿了整個(gè)小山，踏上去軟綿綿的，走在上面的人一定會(huì)不禁贊嘆道：啊，這布滿竹葉的山頭真是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景??！
屋前，是奶奶的自留地，種滿了時(shí)令蔬菜：有綠油油的萵筍，青青的豆莢，圓滾滾的卷心菜。瓜架下，絲瓜、黃瓜、苦瓜隱隱探出頭來，讓人禁不住食指大動(dòng)，胃口大開。每次回奶奶家，我都要去采摘來嘗嘗鮮。
田邊的橘子樹，是最常見的樹木。秋天，果實(shí)隱隱約約的藏在葉子里召喚著人們?nèi)フＳ弥窀洼p輕挑下來，剝開皮，送到嘴里，甜極了。在田埂上坐下，常常會(huì)看見小鳥這些小東西也在啄著這些甜美的果實(shí)——誰讓它的滋味太吸引人了。
鄉(xiāng)村田園風(fēng)光還少不了家禽、家畜。奶奶家也養(yǎng)了不少雞鴨，還有鵝，當(dāng)然更少不了貓和狗。雞鴨鵝每天除了打架就是搶食。院子里、竹林里、菜地里、稻田里都能見到它們的身影。貓和狗更是天生的仇家，一碰面就打架，小院里每天雞飛狗跳，喵喵聲、汪汪聲、咯咯聲、嘎嘎聲，熱鬧極了。構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
夕陽(yáng)西下，火燒云慢慢地出來了，整個(gè)村子變得通紅，夕陽(yáng)又下去了，黑藍(lán)色的天空襯托起村莊，天上的星星一眨一眨的，不知道什么蟲子在草叢里面嗞——嗞的叫，螢火蟲飛來飛去，像提著一個(gè)小燈籠在找食吃。
狗還在一聲聲地叫著，鴨和鵝先生們已經(jīng)停止了覓食，回到家睡覺了，雞先還叫了幾聲，后來也鉆進(jìn)窩里睡了。我也乏了，想睡上一覺，卻舍不得這美景——它太美了。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十三
鄉(xiāng)村，沒有城市的喧鬧，沒有無盡的尾氣，沒有城市的酷熱。鄉(xiāng)下人家的裊裊炊煙，波光粼粼的湖水以及那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，構(gòu)成了一道江南獨(dú)有的風(fēng)景畫。
清晨，一陣清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡。鳥兒們站在枝丫，一展歌喉，天空中，一排大雁整齊地排成了“人字形”準(zhǔn)備去過冬呢！
放眼遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處是一大片麥田，它們一個(gè)個(gè)擎起了身子，頂著那豐滿地麥穗兒。一陣風(fēng)吹過，整個(gè)麥田像金色的海洋，一波未*，一波又起。農(nóng)民伯伯們拿著鋤頭，賣力地割著麥，他們的臉上掛滿了豆大的汗珠，可依然在歡笑著，一年的勞動(dòng)終于得到了收獲！
到了下午，等大孩子們放學(xué)了，可就有趣了！幾個(gè)鐵哥們兒勾肩搭背地來到河邊，找一條小船，拿幾個(gè)木桶，便開始了采菱。遠(yuǎn)處，幾位“采菱女”也正忙活著，可孩子們太心急，把船丟在一邊直接挽起褲腿，大大咧咧地走進(jìn)池塘，看到一個(gè)掰一個(gè)，輕輕咬一口，涼絲絲，甜脆脆地，一股甜味直沁肺腑，太可口了！不一會(huì)兒，幾個(gè)大木桶便裝滿了。岸上的`小孩子們看見了，也按捺不住，準(zhǔn)備下水，“采菱女”見狀，急忙遞給孩子們一個(gè)，他們這才興高采烈地走回家。
傍晚，一座座屋中都冒出了裊裊炊煙，夕陽(yáng)染紅了窗欞，一陣陣香氣在空中彌漫。孩子們迫不及待地坐到飯桌旁，抓起一個(gè)菱角便吃了起來。
夜晚，人們坐在躺椅上，搖著芭蕉葉大地扇子，在皎潔的月光的陪伴下，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
村莊生活是多么美好，鄉(xiāng)間的小路，叮咚的小溪，層層的梯田……無一不令人向往。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十四
爺爺生活的鄉(xiāng)村里有清清的池塘，有高聳入云的山，有草木茂盛的樹林，有勤勞質(zhì)樸的農(nóng)民伯伯，鄉(xiāng)村是一幅秀麗的風(fēng)景畫，讓人流連忘返。我喜歡暑假的時(shí)候和爸爸媽媽去爺爺家玩。
炎熱的夏天，荷塘的荷花盛開了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一群群魚兒圍著荷花姑娘筆直的長(zhǎng)腿嬉戲玩鬧，這時(shí)候青蛙唱起了動(dòng)聽的歌曲，為魚兒伴奏。荷葉也不甘落后，鋪滿整個(gè)荷塘，仿佛在說整個(gè)荷塘都是我的了，眼前這幅景象讓我想起了一句詩(shī)，階天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。和爸爸媽媽走在鄉(xiāng)間的彎彎曲曲的小路上，綠油油的小草偷偷探出頭來。油菜花開得正燦爛,滿眼的金黃。
每到七月，油菜花綻放笑顏，在微風(fēng)的吹拂下連綿起伏，散發(fā)出陣陣清香，招引來了許多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，好像在跟油菜花比美似的；蜜蜂也在辛勤的忙碌著傳播花粉，辛勤的釀造蜂蜜。河水是那么的清、那么涼,清得能看見河底的沙石。我興奮的脫了鞋子，踏進(jìn)這清涼的水中，爸爸也跟隨著我的步伐，走進(jìn)水中。爸爸調(diào)皮的用手拍打水花，濺我一身水，我也不甘落后地往爸爸身上潑水。
就這樣我們開始了水戰(zhàn)，最后兩只一大一小的落湯雞上岸，被媽媽笑了好久。放眼望去,遠(yuǎn)處是一片遼闊無垠的田野,農(nóng)民們正在那里除草,噴農(nóng)藥?？粗r(nóng)民伯伯這么幸苦，我不禁想到小時(shí)候背那句詩(shī)，誰知盤中餐，粒粒皆幸苦。以后一定要珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食。夏日的夜晚很安靜，漫天的星辰，連成一片，閃閃爍爍，偶有流星一閃即逝。
可我總因?yàn)樘^著迷看流星而忘記許愿。不僅天上有星辰的閃爍，連地上也有星辰的閃爍，地上的星辰便是飛舞的螢火蟲了。它們伴隨著蟬叫，翩翩起舞。鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致，再抬頭看看城市的天空，霧蒙蒙的，空氣中也有汽油的味道，希望城市的天空能再次湛藍(lán)，空氣能如同鄉(xiāng)村一般清新。
我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村的夏天。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十五
四季十分的美。
春天的清晨宛如仙境一般美。太陽(yáng)從東方緩緩升起，它如同一位畫家，給身邊的云朵涂上了鮮艷的顏色。大樹在風(fēng)的帶領(lǐng)下跳起了舞蹈。蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶在紅日的襯托下，伴著雞鳴，歡快地跳起了舞蹈?；ǘ?、小草，還有那路旁的喇叭花，在農(nóng)民的眼中都活了起來，它們跳舞、唱歌，無比自由。農(nóng)民伯伯這時(shí)已經(jīng)在田間辛勤地干活了，尾隨其后的是剛睡醒的小狗，它們睡眼惺忪。別看它們現(xiàn)在無精打采，一到了中午，它們就興奮得如同一個(gè)孩子。捉蝴蝶、追蜻蜓、爬樹……天天樂此不疲。
春姑娘走了，夏姑娘來了。
夏天的中午無比炎熱，猶如身在太上老君的八卦爐中。雖說夏天熱，但夏天也有它獨(dú)特的美。夏姑娘用她勤勞的雙手繪制了一幅美麗的畫卷。小河中有荷花、荷葉，還有一條條小魚在水中嬉戲。百花中，我獨(dú)愛荷花，因?yàn)楹苫ā俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖。”河岸邊的柳樹如同美麗的夏姑娘，擁有清秀而又細(xì)密的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)一吹，夏姑娘的長(zhǎng)發(fā)就翩翩起舞，宛如天仙下凡。
夏天過去，就到了秋天。
秋伯伯用它勤勞的雙手為稻田涂上金黃的顏色，為果樹畫上豐碩的果實(shí)，為農(nóng)民伯伯畫上了笑臉。大家都非常感謝秋伯伯給他們帶來了食物，秋伯伯微笑著，像是在說：“不用謝，這都是你們的勞動(dòng)成果?！?/p>
不知不覺的，秋天也過去了，冬天來了。冬天最有代表性的物品就是雪了。雪的玩法有很多，可以堆雪人，做雪球，還可以打雪仗。我最喜歡打雪仗，做一個(gè)雪球往別人身上一砸，然后扮一個(gè)鬼臉，開心的跑掉了!
四季十分的美，我愛四季!
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十六
大自然中的一切都是那么美妙，那美麗的風(fēng)景會(huì)讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)讓人心曠神怡，那磅礴的氣勢(shì)往往會(huì)讓人震撼。
走在鄉(xiāng)間的小路上，空氣中有莊稼打哈欠的氣息，和泥土新鮮的腥。田埂上的那些小草，也許在夜晚，也許在無人時(shí)，悄悄地長(zhǎng)個(gè)兒了?？刹皇?，現(xiàn)在都快長(zhǎng)到地里去了。
喲，那遠(yuǎn)處的“金黃波浪”是什么？走進(jìn)一瞧，哦，那是油菜花姑娘們正在微風(fēng)老師的指導(dǎo)下翩翩起舞呢！那一扭，一拐，有說不出的風(fēng)姿。有時(shí)一猛下腰，油菜花姑娘們的纖纖細(xì)腰已超過九十度了，真叫人替它們擔(dān)心，那疼不疼嘞？油菜花姑娘們仰起腦袋，沖我綻放笑臉。是叫我別擔(dān)心嗎？
隔壁小草也不甘示弱，扭著同樣柔軟的身軀。這咋還尬舞了呢。我說小草是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無保留的在風(fēng)中翩翩起舞，綽約多姿。而風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂家。它們是一對(duì)無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起“音樂”，“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說，它們難道不是一對(duì)無可倫比的組合嗎？
呀，不知什么時(shí)候，蝴蝶妹妹和蜜蜂姐姐也來看熱鬧了。蝴蝶妹妹白色的翅膀被陽(yáng)光鍍上了金邊，在姹紫嫣紅中翩翩起舞。蜜蜂姐姐嗡嗡嚶嚶的，淺唱出一支和諧的歌曲。扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽(yáng)光的萬顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
在群芳爭(zhēng)艷的花叢中，蝴蝶妹妹時(shí)上時(shí)下的飛舞，為大自然增色。蝶兒如落英，如流云，時(shí)而嬉戲追逐，翻飛于萬綠叢中百花間，時(shí)而婆娑起舞，輕盈柔美。那兒時(shí)吟誦的青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛的詠蝶詩(shī)驟然涌上心扉，攪動(dòng)我心中的波浪。
反觀蜜蜂姐姐，只見它不停地從一朵花飛向另一朵花，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花里，拼命地吸著糖汁，一會(huì)兒用嘴在花里舔來舔去，然后用它的六只腳在花蕊刷著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里還輕輕數(shù)著：一朵、兩朵十朵數(shù)到一十二、一十三朵時(shí)，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán)，停在花葉上直喘氣。真是一個(gè)勤勞的“吃貨”！
或許田園生活樸素，沒有城市中的繁華，但它這種欣欣向榮、無拘無束的景象，是別處不能模仿、相比的。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十七
桂花讓我陶醉作文800字
今年的桂花開得格外茂盛。
校園里開得最好的是我們樓下小花園中那6樹桂花了。樓上透過欄桿看著那幾顆桂樹，雖不高但顯得很挺拔。枝條上幾朵小花聚在一起形成一撮，幾撮又變成了一簇，幾簇開滿了一樹。他們探著頭這兒三朵，那兒五朵好似正說著悄悄話，或是開著故事派對(duì)。
到了小花園。
在陽(yáng)光的照射下桂花樹金燦燦的閃著黃光好似一顆顆“金子樹”亮得人睜不開眼，一看才發(fā)現(xiàn)桂花如同害羞的孩子一般躲進(jìn)了樹葉的“懷抱”。
走進(jìn)小花園，香氣撲鼻而來，頓使人清爽了許多。
從樹上摘下一小朵捧在手心里，陽(yáng)光輕輕照在上面，花朵泛出淡淡的金光。湊上去一聞，一種清香飄進(jìn)鼻子中，那感覺既讓人喜愛，又讓人叫絕，既想多摘幾朵，又想靜靜看著。
走過去，爬上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳，使勁踮起腳用手拉著枝條把頭使勁湊過去。仔細(xì)一看，那黃色小花都有4片小花瓣，小花瓣厚厚的，中間向下凹進(jìn)去，里面還有許多黑點(diǎn)。
小花垂在樹枝上，當(dāng)然它還有一條特別的莖，它并不是綠色而是紫紅色的，它在陽(yáng)光照射下變成了粉色透明狀。
時(shí)樹葉的綠滲透進(jìn)了桂花中，在陽(yáng)光下竟呈現(xiàn)出了一種獨(dú)特的朦朧美，讓人覺得桂花和陽(yáng)光的搭配如此合適，完美。一陣清風(fēng)拂過，樹葉與桂花“沙沙“作響，奏出一首美麗的樂章。
有的花呢卻好似烤焦了一般灰頭土臉地坐著滑滑梯落到了樹葉和地上。
綠葉上的它們雖然散發(fā)的不是桂花香，但它們的味道與樹葉相結(jié)合卻變成了另外一種不可名狀的香味，它們又變成了另一種境界。
落在地上的花和樹葉給螞蟻形成了一道天然的迷宮。它們就正如熱鍋上的螞蟻一般——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
但桂花也形成了一道美麗的風(fēng)景線。它們落在地上后為大地鋪上了金黃的毯子，軟軟的。它們?cè)诘厣献兂闪它S色，再慢慢將花瓣向中間卷，最后四個(gè)花瓣都卷成一條，它們?cè)僖黄鹣蛑虚g卷成一個(gè)球狀。當(dāng)然這還沒有結(jié)束，它們慢慢陷到土里將最后一絲清香繼續(xù)散發(fā)。
桂花留給人們?cè)S多美好的印象。再聯(lián)想到那些贊美它的文章，更覺得它們棒極了。人的一生是很有價(jià)值的。桂花，它充分利用中間價(jià)值為世間做貢獻(xiàn)。生前它綻放展示自己的美，凋零后埋進(jìn)土中進(jìn)行最后的努力散發(fā)最后的清香。人生也要有價(jià)值，不然人生就不再有意義了。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十八
鄉(xiāng)村風(fēng)光，雖然比不過繁華的城市，比不過耀眼的霓虹燈，更加比不過城市里的車水馬龍，但是，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的好，可真是：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。
我家鄉(xiāng)村有一條干凈而又熱鬧的小溪，每當(dāng)五月之時(shí)，小溪旁就熱鬧了起來，瞧！一個(gè)個(gè)花蝴蝶，猶如一只只花仙子在花叢中穿梭；一只只小蜻蜓，猶如一個(gè)個(gè)在小溪旁的飛機(jī)，抖著翅膀，停在水中；一聲聲悅耳動(dòng)聽的溪水聲，猶如天堂一般的奏樂；小溪旁在玩耍的孩子可更不能少，看，那一個(gè)個(gè)躍勇如生的孩子們，玩得可真開心啊，有玩摔跤的，有玩放跟斗的，還有的孩子在一旁栩栩如生的觀戰(zhàn)。傍晚到了，在溪水旁的孩子都進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。聽，那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的流水聲，差點(diǎn)都把熟睡的孩子們驚醒了。
田野里的風(fēng)光可是鄉(xiāng)村的打頭罩，每年12月份，田野里就變成鵝黃嫩綠的，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一直母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步的走來走去。
有些人家，還在門前的場(chǎng)地上中幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，他們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。有些人家，在屋后種幾十只竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到哪里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
秋天到了，紡織娘、蟋蟀寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，他們便唱起歌開：“織、織、織、織呀！織、織、織、織呀！^v^那歌聲真好聽，賽過催眠曲，好讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇二十九
如果可以，我想離開生活的城市，去做一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子。
春天，我要和爸爸媽媽一起撒下希望的種子，期盼來年收獲滿滿的驚喜。閑著的時(shí)候，我可以出去放放羊，碧綠色的草地和雪白色的羊羔就在我身邊。我躺在柔軟的草地上，望著那湛藍(lán)的天空，大口大口呼吸著新鮮的空氣，甭提多愜意了。
夏天，我要和小朋友舉起大大的燈籠，去草地里捉蛐蛐。就算衣服沾滿了泥土，就算全身被蚊子咬滿了包，我們也一樣開開心心地回家。我還想和螢火蟲商量一下，能否把它身上的“小燈泡”換成五顏六色的，這樣夏夜的星空再不是單調(diào)的顏色。
秋天，我要和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)間的小路上，來回地奔跑，就算滿頭大汗，我們也不會(huì)覺得疲倦。我要在金黃的麥田里和你捉迷藏，你雖然看不到我，但你卻知道我就在那擺動(dòng)的麥浪下。我要把秋季最美的景色拍下來，寄給大城市的小伙伴，歡迎他們來我這里做客。
冬天，我要到雪白的大地上，踩出深深淺淺的小腳印，要和小伙伴們比一比誰的小腳印更多一些，誰的小腳印走的更遠(yuǎn)一些。我要對(duì)著那白白的大山喊一喊，聽一聽山的那一邊有沒有人回應(yīng)我，或許他也和我一樣正傻傻的張著大嘴。
啊……我就想這樣，做一個(gè)鄉(xiāng)村里的孩子。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇三十
“花謝花飛飛滿天……”坐在長(zhǎng)椅上輕輕的吟唱，感受田園風(fēng)景的非同凡響。田園是我一直向往的地方。
小橋流水清脆地掠過空中，仿佛要消除一切雜響，那幽幽的溪流，蜿蜒到農(nóng)家小巷，日出時(shí)的光彩，灑落在豐收的莊稼上，陪隨著縷縷炊煙，飄向遠(yuǎn)方。
田園，我的最愛。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”那盼望已久的農(nóng)田，由綠油油的蔥枝般大小農(nóng)苗，轉(zhuǎn)變成金燦燦的筆桿，仿佛每一枝都在記錄著它們的成長(zhǎng)歷程，葉片上的點(diǎn)點(diǎn)之光，刻著汗水、辛勞。穿梭在田園之中，盡享著豐收帶來的種種喜悅，心中不由歡喜……
田園，我的最愛。大雪紛飛，地上雪白一片。唯一可見的，是那植物孤寂的姿態(tài)與房屋獨(dú)特的造型。在雪的陪伴下，靜靜地向窗外望去……世界一片純白，那時(shí)的田園，讓我沉迷。積雪，等待融化，枝干的枯萎，象征著與雪共迎萬物復(fù)蘇的春天！
坐觀落陽(yáng)，一片泛紅的霞光，灑向我最愛的田園。回首往事，獨(dú)捧詩(shī)集，品賞“采菊東籬下，悠然見南山”的美妙景色……
??！美麗的田園風(fēng)光像一幅畫，像一首詩(shī)，像一首歌，美得讓人留念。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
鄉(xiāng)村的生活豐富多彩，讓我難以忘懷。鄉(xiāng)村多姿多彩，炊煙裊裊，空氣清新，五彩繽紛……
假期又到啦，我坐在回姥姥家的大巴車上，望著路旁的美景，讓我沉浸在這兒，綠油油的麥子；金燦燦的高粱；清澈的河水；瓦藍(lán)的天空；潔白的云朵；蒼翠的青山，連綿不斷……不知不覺便來到了家鄉(xiāng)小院的門口。
來到了鄉(xiāng)下，這沒有城市的喧嘩，沒有城市的車水馬龍，也沒有城市的高樓大廈，更沒有城市華麗的著裝。但這有清新的空氣，有連綿不斷的大山，有一望無際的稻田，更有著人們高尚的品質(zhì)，勤勞、樸實(shí)、熱心……在鄉(xiāng)下，有的院子里種著一些植物，如：棗樹、大麗菊、牡丹、梨樹、果樹……有的人家院子里放著秋天剛收回來的農(nóng)作物，一堆一堆的，讓人們看了都會(huì)說：“今年大豐收呀！”還有的人家月子里養(yǎng)著牲畜，就比如說：雞、羊、狗、貓、毛驢、牛、鴨……這些動(dòng)物可都有各自的優(yōu)點(diǎn)呢！
春天，小雞們剛剛破殼而出，全是一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球球，它們可聰明了，出生后一到三小時(shí)便學(xué)會(huì)了吃小米，喝水，走路，個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的。再過兩天，你一定會(huì)看到雞的軍隊(duì)在院子里散步。這時(shí)可能還會(huì)有一只母雞像一張面餅似的，臥在一個(gè)巢里孵另一窩雞蛋哩。而大公雞卻像個(gè)沒事人似的，在房前屋后的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)地趾高氣揚(yáng)的叫上兩聲。
初夏，路旁的小野花就開了，有藍(lán)的、黃的、白的粉的，紅的，紫的，這兒一叢，那兒一簇，開得叫人眼花繚亂的。深秋時(shí)節(jié)，又豐收了金黃的麥子，金黃的稻田，金黃的玉米，仿佛在一片金黃色的海洋里穿行。冬日，好似大地都沉睡了，蓋上了銀白色的棉被，是小孩們歡快的笑聲叫醒大地。
鄉(xiāng)村的風(fēng)光是富有無限生機(jī)的地方，鄉(xiāng)村是開拓視野的地方，我愛鄉(xiāng)村的風(fēng)光，我更愛鄉(xiāng)村的一年四季！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
我外婆住在鄉(xiāng)村里，每當(dāng)過節(jié)放假，我總會(huì)回去看望外婆。
太陽(yáng)才探出個(gè)腦袋，我就迫不及待地從被子里一下子爬起來，穿好衣服后貓手貓腳向小伙伴家里走，生怕被外婆發(fā)現(xiàn)又叫回來。小鳥在枝頭興奮地唱著，仿佛在為豐富多彩的一天起個(gè)頭。大公雞也昂首挺胸的大踏步走來走去，一會(huì)又往天上看看，好像這位盡職的報(bào)曉員時(shí)刻都準(zhǔn)備著啼鳴。
我哪有心情去品味這美好的景色，此時(shí)此刻，我的心里只有一個(gè)字“玩”。我來到小伙伴的床前，又搖又錘想把他弄醒，他睜著眼睛望著我，說：“讓我再睡一會(huì)吧!”說完又轉(zhuǎn)身睡去，我不把他弄醒是不會(huì)善罷甘休的。我守在了小伙伴床前，他見我不走，怎么可能安睡下來？他只好也起床了，對(duì)付其它的小伙伴，我也用這一招，一會(huì)兒功夫，我就叫起來了左鄰右舍共五六個(gè)伙伴，于是，我們開始玩了。
有時(shí)候我們會(huì)自己做燒烤，我們先分工，幾個(gè)去自家拿些土豆和紅薯，幾個(gè)去揀柴火，我們幾個(gè)來生火，各個(gè)方面都準(zhǔn)備完畢后，燒烤就可以開始了。先燒木頭，用木頭燒了的灰蓋住食物，再用小木頭圍成一個(gè)架子，把木頭點(diǎn)著，火力不夠時(shí)又加些木柴。等食物烤熟的時(shí)間里，我們還可以一邊取暖一邊談?wù)勌臁Ｊ昼姾?，我們就可以盡情享受大自然的美味了。烤出來的土豆可安逸了，咬一口，滿口香味，紅薯甜甜的，整個(gè)林子都飄著香味。
但是，我最喜歡的游戲還是自己砍甘蔗吃。我們每個(gè)人拿上一把小刀，來到甘蔗田里，自己挑一根又長(zhǎng)又粗的甘蔗就把它砍下來，把甘蔗頭和根子先宰了，再用刀把甘蔗的皮削了，就可以吃甘蔗了。那味道比城市里賣的甘蔗甜幾百倍，甘甜的汁水又解渴又涼爽。大家一邊吃著甘蔗一邊就可以各回各家了。
鄉(xiāng)村是一個(gè)美好的地方，是個(gè)自然的地方，也是孩子們自由自在的樂園。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
我從小生活在鄉(xiāng)村，那里風(fēng)景獨(dú)特而又美麗，它雖然不像都市那樣繁華，但它有著都市感受不到的田園風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)俗，我愛美麗的鄉(xiāng)村。
春天來了，走在鄉(xiāng)間的小路上，到處都盛開著鮮花：有櫻花，粉的像霞；丁香花，香的讓人陶醉；迎春花，黃的像火燒云各種花朵五彩繽紛，香氣撲鼻。在田野里，農(nóng)民伯伯正忙著播種，忙著插秧呢！幾場(chǎng)春雨過后，家鄉(xiāng)的山野菜爭(zhēng)先恐后的冒出頭來，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?，大地也鋪上了綠色的毯子。萬物都復(fù)蘇了，鄉(xiāng)村的春天充滿生機(jī)。我愛鄉(xiāng)村的春天！
夏天來了，花兒顯的十分突出，紅的，白的，粉的比春天的花更多，更美，更嬌艷！水稻、高梁、玉米、大豆等莊稼在農(nóng)民伯伯辛勤勞作下，一片翠綠。紅紅的櫻桃掛在枝頭，葡萄曬出紫紅色的臉蛋，像水晶球一樣，一個(gè)個(gè)又紅又大的李子酸甜可口。樹木們一棵棵粗壯挺拔，像一位位戰(zhàn)士站在路的兩旁，到了夜晚，睜大眼睛仰望著星空，聽著知了的歌聲，再看這遼闊的田野，好一幅田園風(fēng)景圖！
秋天來了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村變成了金色的海洋，一陣風(fēng)吹過，就吹起了金色的麥浪，一陣風(fēng)吹過，就吹起了金色的麥浪，一陣陣麥浪就是一段段五線譜，一個(gè)個(gè)麥穗兒就是一個(gè)個(gè)音符，它們譜寫著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，更譜寫著農(nóng)民伯伯的勤勞與汗水！
冬天來了，雪花在空中飛舞，樹上，地上，都變成了白茫茫的一片。工人叔叔們年年會(huì)把它們做成一座座雪雕。把鄉(xiāng)村變成了冰雪的世界。冬天也是小朋友們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗麄兛梢栽谶@白茫茫的雪地中玩耍：有打雪仗的、堆雪人的、滑雪的。玩的真快樂??！
我愛鄉(xiāng)村的四季，我愛鄉(xiāng)村的一切，因?yàn)樗褪俏业募亦l(xiāng)，春天的萬物復(fù)蘇、夏天的郁都蔥蔥、秋天的豐收喜悅、冬天的冰天雪地，??！好一番詩(shī)情畫意！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
斜軸約23°的地球，給了我們春夏秋冬，猶如一個(gè)生命的輪回，分為四段。
春：生命開端
冬過了，春繼來。漸化水的河面，幾只鴨子慢游而過，尾后兩條波浪展到了河邊的蘆葦叢中，展到了那落后的小鴨子上……
公園中，原是滿地枯草，現(xiàn)在冒出了一片又一片新綠。那翠綠的顏色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，叢中的野花兩三株的發(fā)出它們的美。
春天，無處不是生命！
夏：生命高潮
春過了，夏繼來。初夏時(shí)，滿園綠色，荷塘中的荷葉荷花占滿池塘。樹上蟬在叫，很遠(yuǎn)卻能聽見。真應(yīng)了“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。幾株荷花風(fēng)格各異，有的完全展開，有的才剛剛露出一點(diǎn)小腦袋，這讓我想到了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏晚最有意思的是在庭院中賞月，順便與蚊蟲來一回斗爭(zhēng)。老家的蒲扇雖不及電風(fēng)扇先進(jìn)，卻也搖去了炎熱。螢火蟲在月夜中翩翩起舞，別有一番情味。
夏天，熱情的世界！
秋：生命收尾
夏過了，秋繼來?？磻T了綠葉的我們，到秋天看到那滿樹的綠葉變紅變黃，便總會(huì)情不自禁地贊嘆大自然的神奇。走在路上，時(shí)不時(shí)有陣陣丹桂香飄來，沁人心脾，讓行走的人們忘了前進(jìn)的步伐，不由得會(huì)停下腳步深吸一口，那饞樣恨不得把這香味揣在兜里帶走。無風(fēng)的日子，樹上的枯葉總會(huì)偶爾一葉兩葉的慢慢飄落下來，他們總是犧牲自己充當(dāng)季節(jié)預(yù)報(bào)的使者，讓人們知道“一葉知秋”的到來。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，為這秋天的豐收慶祝歌唱。藍(lán)天下，一排排大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去，提醒著人們，秋天到了，冬天已不遠(yuǎn)了。
秋天，多姿多彩的世界！
冬：生命結(jié)尾
秋過了，冬繼來。河面上依稀小魚在薄冰下游來游去。待到寒冬，一場(chǎng)大雪不期而至，到處一片白茫茫的世界。小草、小樹仿佛承受不了雪的重量，都被壓得彎了腰。但那一顆顆松樹，卻依然傲然挺立，真是“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。孩子們打雪仗的聲音時(shí)不時(shí)地傳來，讓坐在家里的人們不禁也想出去參與他們。
冬天，一個(gè)輪回的結(jié)束！
周而復(fù)始，四季是一個(gè)輪回。一次又一次輪回，正裝點(diǎn)著這美麗的世界。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
夜的帷幕，靜靜垂下，我雙手托著腮仰望星空，享受著那份陶醉……
星空是藍(lán)色的，但她并不憂郁。好像是上天揮毫潑墨，為普天下熱愛思考的人們畫的濃厚的一筆，引無數(shù)人為之傾倒。我愛星空獨(dú)有的那份靜謐，任何人都不可能將她望穿，任何時(shí)候，她都一如既往地保持著心底的深邃，這也便是星空特殊的魅力。
忘了是什么時(shí)候開始，也許是真正懂得思考的時(shí)候吧！我竟迷戀上這與我本身性格并不十分相符的星空。每當(dāng)太陽(yáng)吝嗇地?cái)科鹱詈笠豢|光芒時(shí)，我總是禁不住望著她，久久不愿離去。漫步于安靜的庭院中，有時(shí)會(huì)因那無邊的靜而生出一絲絲畏懼，下意識(shí)地一抬頭，看見了我的“老朋友”，頓時(shí)心中所有的煩亂和不安煙消云散。星空的安詳與平和通過深黛色的空間傳遞給我，和著清香的泥土氣息感染了我。
感受星空，就像品位一杯清新的雅茗，茶香入口，縈紆在心中，回味無窮；又似乎是在享受一塊巧克力，絲絲潤(rùn)滑中蘊(yùn)涵著濃濃香醇，叫人久久不能忘懷。
我已愈發(fā)被星空深深吸引，不是因?yàn)閷?duì)她的了解，而是因?yàn)檫€有太多的未知待我們?nèi)ヌ剿?。我喜歡欣賞天狼星耀眼的紅色光芒、喜歡探尋黃道十二宮的奧秘、喜歡遐想八十八個(gè)星座曲折動(dòng)人的故事……領(lǐng)悟星空，我得到了太多、太多……
望著她的時(shí)候，我是滿足的，滿足于靈魂的重塑、思想的徹悟。人和茫茫宇宙比起來，似一粒沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，然而我的生命就算只是永恒中微不足道的一秒，依然值得珍惜，而不是將畢生完全獻(xiàn)給擾攘的市廛紅塵。
留點(diǎn)時(shí)間看看天，星空定會(huì)是你的心靈凈化劑。放下煩惱，悉心聆聽靈魂深處的呼喚吧……星空——我的寄托，總讓我滿載而歸，感受她、品位她，是最舒暢的一刻，任何事物都永遠(yuǎn)不能將她取代……
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
今天，我看見了田園的美麗風(fēng)光，使我贊嘆不已。
早晨，微風(fēng)吹拂著我的臉，老師帶我來到了一片田園，村前有一座小山，雖然沒有岳山的高大挺秀，也沒有泰山的雄偉秀麗，但是它是那么的樸實(shí)，那么的堅(jiān)挺。
山旁有一處小河，小河有調(diào)皮可愛游樂的小魚。中午我們與河水中的小魚做游戲，和小蝦玩捉迷藏，有時(shí)我們還經(jīng)常在石頭縫里尋找兒時(shí)的快樂。田園的麥田中有更多的樂趣，我們經(jīng)常在傍晚的時(shí)候打著手電筒，來到麥田中捉蛐蛐。
晚上，我們所有人坐在餐桌前，等待著自己辛勤勞動(dòng)的成果。吃完晚飯后，小孩子在空地上斗自己費(fèi)力捉來的蛐蛐。
“咚咚咚、呱呱呱、嗡嗡嗡、叮叮叮——”晚上在森林處正開著一個(gè)盛大的musicparty，讓還沒有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人進(jìn)入自己那香甜的美夢(mèng)。
如果給我一個(gè)住在這樣的田園風(fēng)光里的一個(gè)期限，那么我希望是一萬年。
在田園里，只有美麗而溫馨的風(fēng)光！
田園風(fēng)光寫景作文10篇（擴(kuò)展2）
——田園風(fēng)光初二寫景作文800字
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
盛夏時(shí)節(jié)，難得天氣涼爽，爸爸媽媽決定讓我們抓住暑假的尾巴，帶我們到鄉(xiāng)村的果園，感受大自然的氣息。
一路上，不時(shí)撞到夾帶著野花香的樂顛顛的風(fēng)孩兒，她摸一把我的面頰，扯一下我的頭發(fā)，娃娃般嫩滑的小手搔得人癢酥酥的。我想要抓住這小頑皮，她已踏著草尖逃到了路邊的幾棵樹上，把滿樹的葉子當(dāng)作琴鍵，彈奏起輕快的樂曲。小鳥引吭高歌，悠閑的白云漫不經(jīng)心地挪動(dòng)著腳步。你聽，是什么聲音？雞鳴、狗叫、牛嚎，匯成了一首交響曲。我的嘴角微微上揚(yáng)，瞇著眼睛，眉頭舒展開來。我聞到了鄉(xiāng)村的味道——樸素、甜美、獨(dú)特、無需任何修飾的自然美。
“又香又甜又新鮮的桃子喲！自采自摘，兩元一斤?！币魂囮嚨睦冗汉嚷暣似鸨朔：闷娴奈遗芙豢?，映入眼簾的是一棵棵桃樹上掛著一個(gè)個(gè)白里透紅、紅里透粉的桃子，讓人忍不住想摘下一個(gè)嘗嘗鮮。來摘桃子的人絡(luò)繹不絕。我們也趕快拿起籃子加入其中。爸爸手抓住樹干，腳跨上樹枝，一伸一拉就把樹頂上那幾個(gè)又大又紅的桃子摘了下來。媽媽踮起腳尖，仰著頭，一手拉著樹枝，一手摘桃子。我和弟弟踮起腳尖去摘低處的桃子，我伸出手，扭下一個(gè)桃子，直往嘴里送。頓時(shí)，甜甜的汁水順著我的喉嚨流向肚子，清香味兒在嘴里回蕩，讓人忍不住想再吃幾個(gè)。不一會(huì)兒，一籃桃子就裝滿了。
不知不覺已到了中午，我們來到了一家“農(nóng)家樂”餐廳，這里窗明幾亮，服務(wù)員彬彬有禮、笑盈盈地上前迎接我們。廚房里不時(shí)傳來大鐵鍋炒菜的聲音。美食上桌了，碗大菜又多。一道道地道美食香氣四溢、直躥鼻孔。有姜味適中、香嫩誘人的姜母鴨，有香辣十足的紅燒雞，有酸爽的干鍋羊肉，有甜辣的沙茶面……真是讓人大飽口福呀！
吃飽喝足的我們走在回家的路上，這時(shí)耳邊傳來呼叫聲，原來是爸爸的手機(jī)落在了餐桌上，服務(wù)員追上來給我們送手機(jī)，望著氣喘吁吁、滿頭大汗的服務(wù)員，我們連聲道謝。
晉江的鄉(xiāng)村不僅風(fēng)光美，風(fēng)味美，風(fēng)情更美。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
1、從生活入手，激發(fā)閱讀興趣。
2、自讀自悟，深化感受。
課件出示主旨性問題：自由朗讀課文，讀中發(fā)現(xiàn)課文的寫作順序，段落結(jié)構(gòu)，課文內(nèi)容，標(biāo)畫能體現(xiàn)四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學(xué)完后創(chuàng)設(shè)小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對(duì)美的認(rèn)識(shí)。接著再次拋出問題：反復(fù)朗讀，體會(huì)每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特韻味；重點(diǎn)品讀，隨文得法；師生交流，匯報(bào)寫法。并試著背誦課文。學(xué)生先自由背誦，然后在班內(nèi)展示背誦。這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)自學(xué)能力的同時(shí)又引導(dǎo)去積累豐富的語言材料，為今后的學(xué)習(xí)和理解作好鋪墊。
3、拓展閱讀，實(shí)現(xiàn)整合。
4、小練筆，展示生活之美。
在積累了豐富的材料之后，我讓學(xué)生先說一說哪些材料是靜態(tài)描寫？哪些材料是動(dòng)態(tài)描寫？并交流討論動(dòng)靜結(jié)合寫景的好處。接著創(chuàng)設(shè)練筆的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生一吐為快。學(xué)生在交流時(shí)也能運(yùn)用總分的構(gòu)段方式去抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描述，儼然一位位小作家！
本文內(nèi)容通俗易懂，短小精悍，學(xué)起來不費(fèi)力。整堂課學(xué)生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！動(dòng)手能力、吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發(fā)！通過讀、悟、講，知道了動(dòng)靜結(jié)合描寫景物的好處，能合理地運(yùn)用到自己的寫作中，表達(dá)自己的情感。
每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓每個(gè)學(xué)生參與，但是深度不夠，學(xué)生的理解還停留在表層，對(duì)含有深層意思的句子理解還存在欠缺。此外，在教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)較少，鼓勵(lì)性語言需要再豐富些。
如果再重新上這篇課文，我會(huì)在品詞析句上下功夫，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句段品讀，讀出語言的韻律美，為學(xué)生的語言交流夯實(shí)基礎(chǔ)；在學(xué)生讀出美的韻味時(shí)，我要用不同的語言，表情或姿體動(dòng)作鼓勵(lì)學(xué)生，贊賞學(xué)生，讓他們感受的成功的喜悅，從而更加自信。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
在和諧安祥的鄉(xiāng)村，沒有城市里的繁華，卻有自己獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光；沒有城市里的車水馬龍，卻有羊腸小道上的恬靜；沒有城市里高大的樓房，卻有自家小屋的溫馨；沒有城市里好玩的游戲設(shè)施，卻有另一種別有風(fēng)趣的游戲……
早晨，空氣清新，迎面吹來的涼風(fēng)會(huì)使你神清氣爽。頭戴紅冠的公雞用他那洪亮的聲音把你叫醒。鳥兒在嘰嘰喳喳的唱著晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向田園，柳樹吸取陽(yáng)光，變得充滿活力，津津有味地聽小鳥唱歌，他在微風(fēng)中輕輕地?fù)]著手臂，好像在給小鳥優(yōu)美的歌聲伴舞。
中午，天氣悶熱，不像早晨那么涼爽，知了齊聲合唱“知知知”……原本早晨活力四射的小鳥累得無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鴨子在小河里戲水，捕魚玩得可開心了！鄉(xiāng)下的孩子們一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)小溪里，小溪很歡迎孩子們的到來，用浪花擁抱著孩子們，孩子們?cè)谒锎蛩?、潑水球，歡快的的笑聲和愉悅的心情融進(jìn)了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏，在遠(yuǎn)處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風(fēng)中帶著一絲暖意。瞧，天空中只見深紅的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天空，蔚藍(lán)的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同，千姿百態(tài)，兩匹馬在空中賽跑，跑著跑著，消失了蹤影，是哪位魔術(shù)師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？遠(yuǎn)看稻田，展現(xiàn)在你們眼前的是一大片金色的海洋，在落日的余暉的襯托下，更加光彩奪目。
夜晚，太陽(yáng)依依不舍地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里，使小溪顯得更加美麗，像一面未磨的鏡子，真是“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”天空好像一張藍(lán)色的波斯毯，上面鑲嵌著黃色的“小寶石”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動(dòng)聽的歌。寧?kù)o的夜晚安靜而又迷人，大家進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。月光灑在蕎麥花上，像雪一樣純潔，真對(duì)應(yīng)了唐代大詩(shī)人白居易的這句詩(shī)“獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪”。這樣美麗的景色，使夜晚的鄉(xiāng)村顯得更加幽靜。
鄉(xiāng)村是一幅畫，一首詩(shī)，一首歌，永遠(yuǎn)蕩漾在我們的腦海中。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
暑假，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下老家，體驗(yàn)了鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光。
早上，我被妹妹叫醒：“姐姐，起床了！我們出去玩吧?！蔽乙幌伦幼饋怼！白甙桑艺肟纯脆l(xiāng)村的風(fēng)景呢！”
我騎上二姑婆的三輪車，載著堂弟和兩個(gè)表妹一起兜風(fēng)去了。一路風(fēng)景如畫：田埂上，幾只肥壯的公雞大搖大擺地從我們身邊走過，還不時(shí)地停下來，看看路邊的野草，啄啄路邊的小石頭；一兩頭牛在田野里專注地吃草，慢慢地、仔細(xì)地嚼啊，嚼啊，樣子十分悠閑；池塘里，魚兒在清澈的水中歡快地游來游去，不時(shí)地吐出幾個(gè)泡泡，像在和我們打招呼呢！
我們一路欣賞著這美麗的景色，很快就到了奶奶的菜園里。菜園里的菜可真多啊！有細(xì)長(zhǎng)的絲瓜，綠油油的甜菜、生菜和蔥……我高興地對(duì)堂弟和表妹說：“我們來摘菜吧！”我們把車子停在了樹蔭下，便開始摘起菜來。因?yàn)橄矚g吃甜菜，所以我挑選了一棵最大的甜菜。拔呀拔，拔呀拔，可是那棵大甜菜卻紋絲不動(dòng)！我鼓足了氣，再用盡吃奶的力氣使勁一拔。哎呀，大甜菜終于給我拔了出來！可是，我卻因?yàn)橛昧^猛，一屁股坐在身后的一排生菜上面，把那些生菜壓得亂七八糟、慘不忍睹！大家見了都捧腹大笑。
摘夠了菜，我招呼大家：“嗨！我們?nèi)フ摇懊贰?！”于是我們?cè)谝安輩仓袑ふ移饋?。那是一種紅色的果子，由許多的小果實(shí)組合而成的，果子周圍有一些須。我在菜園邊的雜草叢里找到了一些野梅，給堂弟表妹們各分了幾顆。我把野梅的須剝開，就把鮮紅的果肉迫不及待地往嘴里送。啊！酸酸的、甜甜的，直沁肺腑！頓時(shí)，我感覺精神百倍、神清氣爽。
不一會(huì)兒，就到該吃午飯的時(shí)候了。我們只好戀戀不舍地離開了菜園。我繼續(xù)踏著三輪車，載著堂弟和表妹們，迎著微風(fēng)，往家的方向騎去。不知是誰帶的頭，我們不知不覺地唱起了《走在鄉(xiāng)間的小路上》：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”一陣風(fēng)吹來，把歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
鄉(xiāng)村的孩子是大自然的孩子，屬于他們的，是多姿多彩、神奇美妙的世界。
“呵呵，哈哈……”是誰，吵醒了快樂天空？是誰，喚醒了枝頭的喜鵲？是誰，叫起了打哈欠的玉蘭樹？
是我們，是我們這些鄉(xiāng)村的孩子，牽著朝陽(yáng)的大手，歡笑著，打鬧著，朝田里跑去。
“嗞咔——吧沙——”我們踮起腳尖，偷偷摸一摸的，像去偷糧食的小老鼠。原來，瞞著爸爸媽媽，我們?nèi)ヌ锢铩疤诫U(xiǎn)”。
悄悄地走進(jìn)……“??！噢！”一聲大喊！把同伴嚇一跳，然后一起捧腹大笑。當(dāng)然，我們最愛的不是這個(gè)，而是把小腳丫子踩在軟一軟的泥土上，那真是舒服極了。夏天的時(shí)候，田里或多或少有蛇出沒，但我們才不怕呢！因?yàn)殚_心是我們唯一的需要。如果幸運(yùn)的話，還 能找到幾只剛成蟲的蛐蛐做保鏢呢！
時(shí)至上午，我們說說笑笑回到了家，迎接的卻是父母皺著的眉頭。低頭瞧見沾滿泥水的褲子和鞋，臉就“唰”的一下紅了。誰都躲不過爸爸媽媽的一頓臭罵。
剛吃過午飯，我們便興高采烈地跑到水庫(kù)去游泳。那兒的水是碧綠碧綠的，就像有人把樹葉的顏色“摘”下來，放到水里一樣。那里的水清的很！如果不是泛起的碧綠色“皺紋”，它真像是一面鏡子。
男孩兒穿著小褲衩，女孩穿著襯衫和短褲，都毫不猶豫地“撲通撲通”跳下水。我們仰浮、蛙泳、狗刨，雖然技術(shù)不高，但也算是最開心的事了。
回到家時(shí)，已是黃昏，我們匆匆吃過晚飯，便一同去小水道里捉螢火蟲。我們把手輕輕地伸向蟲兒們，抓住他們了，手指微微張開，驚訝地發(fā)現(xiàn)蟲兒在手中一閃一閃地發(fā)著光。我們熟練的把他們捉來，又憐惜地將它們放掉，開心地看著他們飛遠(yuǎn)……
夜深了，皎月已掛上樹梢。我們帶著滿滿的夢(mèng)和快樂，不舍地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
西風(fēng)慢慢的吹著，那是大自然帶給鄉(xiāng)村孩子的歌。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
《梁?！纷屛姨兆碜魑?00字
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。?
亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭(zhēng)鳴，
千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音借著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴，時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。?
再聽梁祝，在某個(gè)靜謐的夜，樂曲從cd中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。?
從容和激情。文章是一篇相當(dāng)溫馨、動(dòng)人，有著個(gè)人化感受的佳作。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
鄉(xiāng)村的四季是美麗的，直到今天都令我難以忘懷。
春天，萬物復(fù)蘇。在微風(fēng)中，一只只蝴蝶伴隨著柳絲在跳舞，那一棵棵似火的桃樹是要為那光彩奪目的春天增添幾分秀麗。沉睡了一冬的青蛙們從陽(yáng)光明媚的春季中醒來，不停地呼吸著清新的空氣。一聲“哇”，一聲“呱”，奏成了一首悅耳動(dòng)聽的春天的贊歌。鯽魚們也跳進(jìn)了泥塘，洗著“泥水澡”，泥鰍、癩蛤蟆就更不用說了。你隨便往泥塘里一撈，就能撈動(dòng)許多。整個(gè)春天就像一幅巨大的織錦，在渲染著那令人神怡的婉約。
鄉(xiāng)村的春光贊不盡，頌不完，夏景更具特色。這兒的天空好似用清水洗過的藍(lán)寶石，又像一塊巨大的藍(lán)色絲綢，整個(gè)天空只有清澈的純藍(lán)色，連白云都不見了蹤影。在這艷陽(yáng)高照的天氣里，你去村前一條流淌不息的小溪里洗個(gè)澡，與同伴戲水，看蟹將軍“打仗”，一定會(huì)說出一個(gè)字——“爽”！
鄉(xiāng)村的金秋更為迷人。在一望無際的稻田里，稻子成熟了。田間的人拿著鐮刀，彎腰割稻。雖然他們滿頭是汗，但臉上依舊掛著燦爛的笑容。果園里，蘋果成熟了，像紅著臉的小姑娘；梨子成熟了，像雪白色的花瓶；葡萄成熟了，像一串串瑪瑙；石榴成熟了，像一個(gè)個(gè)咧著嘴笑的娃娃。這時(shí)，你帶個(gè)籃子，去撿地上成熟的、鮮嫩多汁的果子，保證你會(huì)流出口水。
冬天，鄉(xiāng)村里可熱鬧了！每家每戶都磨著刀，準(zhǔn)備殺豬。年輕人將臘肉曬在屋上。老人們都去集市瞧瞧，買些過年用品。小孩們穿著厚厚的衣裳，像離弦的箭一般跑出室外，三人一群，五人一伙地堆起雪人來。先滾兩個(gè)雪球，小的放在大的上方，再拿兩顆石子當(dāng)眼睛，一片葉子當(dāng)嘴巴，大花和二妞各自回家拿了掃把插在雪人兩端，充當(dāng)手臂，最后大家一起給雪人起了個(gè)名字“投降的敵人”，別提多好玩了！不會(huì)堆雪人的小孩就在放鞭炮?！班枥锱纠?，嘰嘰哇哇”，真是“爆竹聲中一歲除”?。∝i的嚎叫聲，討價(jià)還價(jià)聲、孩子們的笑聲將鄉(xiāng)村熱鬧的氣氛又提高了一層。
鄉(xiāng)村，無論哪個(gè)季節(jié)都十分迷人，我愛鄉(xiāng)村的四季！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
放假，媽媽帶我去了鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
清晨，我還在床上呼呼大睡，窗外突然傳來幾聲嘹亮的雞叫聲，把我從睡夢(mèng)中吵醒了。我剛掀開被子，又傳來幾聲鳥叫，小鳥的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，我忍不住下了心愛的床，走出家門，一副美麗的風(fēng)景畫映入我眼簾：遠(yuǎn)處的山，好像染上了一層翠綠的顏料，真秀麗呀！遠(yuǎn)處的水，清澈見底，像一面鏡子；小花、小草上點(diǎn)綴著一顆顆露珠，晶瑩剔透；大樹蒼翠挺拔，高大無比，好像無數(shù)個(gè)戰(zhàn)士挺立著；山水、花草、樹木都被霧籠罩著，好像一個(gè)妙齡少女披上了一件紗衣。牧童趕著去放羊，農(nóng)民們也扛著鋤頭要去地里干活了。
中午，太陽(yáng)公公爬得可高了，天空藍(lán)藍(lán)的，白云悠閑自得地散著步，給藍(lán)天增添了無限生機(jī)。小鳥們累了，便開始睡午覺了，可是蟬不怕炎熱，還在“知了！知了”地叫著。大樹爺爺?shù)娜~子被烤得卷了起來，青蛙呱呱呱的叫著，撲通一聲，一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)了水里，小孩們也學(xué)著青蛙的樣子湊起了熱鬧。孩子們玩累了，就坐在岸邊釣魚，不一會(huì)兒，他們釣了滿滿一筐魚，高高興興地回家了。
黃昏，勞累了一天的人們?cè)诩依镒鲲垼线h(yuǎn)就能聞到一股飯香味，孩子們吃著自己釣到的魚，別提有多滿足了！太陽(yáng)公公困了，便溜下了山。
夜晚，月亮姐姐上崗了。她有時(shí)圓，有時(shí)彎，像一位婀娜多姿的小姑娘，星星伴著月亮，月亮守護(hù)著星星，好像是一位母親守護(hù)著孩子。
鄉(xiāng)村的景色真美，我愛鄉(xiāng)村。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
冬日的暖陽(yáng)透過窗戶，灑在教室的每一處。我凝望著窗外，凝望著教室里陽(yáng)光中的他，凝望著黑板上美麗的文章框架，再低頭欣賞“阿里山風(fēng)光”，我深深地陶醉，陶醉……
悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，我們歡快地回到座位上，張口齊背。老師穩(wěn)穩(wěn)地走上講臺(tái)，在黑板上輕輕地寫下“游記”。轉(zhuǎn)過身來，他問：“大家都還記得游記如何寫嗎？”我皺了皺眉，“??？”心里嘀咕了一聲。同學(xué)們都一一舉起手，我心急了，手不自覺地發(fā)抖。老師又問：“那我們寫游記又該注意什么呢？”我兩手握著，放在胸前，猶豫著隨同學(xué)舉手，老師正好點(diǎn)到我?！拔覀儜?yīng)該注意……”我站起來稍一停頓，有條理地說著。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我得到了肯定，剛剛的心急全沒了。忽然，一束光閃過，照在我胸前，鉆進(jìn)心窩里，我推開閃耀的心房，仿佛邁進(jìn)了閃光的大門，找到了心底的一絲光明。我望了望窗外的陽(yáng)光。
黑板上很快又出現(xiàn)一個(gè)問題，老師又提問了，我思考了一會(huì)兒，也隨同學(xué)們高高地舉手。終于又點(diǎn)到了我，我自信地站起，“我認(rèn)為這篇……。”我發(fā)現(xiàn)老師微微點(diǎn)頭，做了一個(gè)手勢(shì)。我緩緩坐下，心里溢滿了喜悅。一縷陽(yáng)光聽到我喜悅的`召喚，又照進(jìn)來，照在講臺(tái)上，照在他的后背上，我仿佛愛上了那縷陽(yáng)光，愛上了課堂里的風(fēng)景。
“大家再看，這篇文章的語言也很是優(yōu)美，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹦蕾p一下嗎？”老師身子前傾，柔和地說。我們都非常愿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師帶著我們尋找美句，再走進(jìn)這個(gè)句子，去賞析字、詞里的情，我們仿佛鉆進(jìn)了課本，鉆進(jìn)了阿里山的原始森林。我也認(rèn)真地找著，享受著字詞的美妙，享受著課堂的美好。我微微把頭斜向窗戶這邊，窗外的陽(yáng)光又隨著我的目光跑來，穿過窗戶，灑在每一個(gè)人的身上，暖在我的心里。
老師讓我們打開扉頁(yè)的彩圖，更投入地欣賞。我翻開那一頁(yè)，陽(yáng)光也趴在上面，襯得阿里山風(fēng)光更美。我朝窗外看去，凝望著陽(yáng)光灑進(jìn)教室，凝望著陽(yáng)光籠罩的教室，凝望著黑板上美麗的知識(shí)框架，凝望著陽(yáng)光中的他，剛剛的一幕幕又浮現(xiàn)出來。我深深地陶醉在這樣的風(fēng)景中，陶醉在這樣的課堂上……
陽(yáng)光課堂，陽(yáng)光你我，這里的風(fēng)景讓我陶醉。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
小學(xué)畢業(yè)了，我要接著在溫州讀初中，可是，我一個(gè)外地小孩，在這里讀中學(xué)是需要一筆借讀費(fèi)的，那不是一筆小數(shù)目。
一個(gè)早晨，我無意間聽到父母的交談，湊近才聽明白。原來父母在老家買了一間房子，欠了很多錢，父母因?yàn)榕挛覔?dān)心，不安心學(xué)習(xí)就瞞著我。我心里暗下決心：一定要好好考試，爭(zhēng)取將借讀學(xué)費(fèi)降到最少，為父母減負(fù)。
“姚程,景山中學(xué)要考試,你也去嗎？”電話里傳來了同學(xué)的聲音，原來景山中學(xué)要考試了，如果考進(jìn)去了，可以省一大筆錢呢！
父母將我送到了學(xué)校樓門口，我又一次地對(duì)自己說：我一定要考進(jìn)去，讓父母為我少操些心。
考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)我仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，細(xì)心檢查?？荚嚭笪倚判臐M滿。終于皇天不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)目歼M(jìn)了景山中學(xué)，那一夜，我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見我上了景山中學(xué)，父母笑得都合不攏嘴了。
現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，溫暖的美夢(mèng)醒來時(shí)，就要面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)。繳費(fèi)的那一天，景山中學(xué)的人打來了電話，說我被錄取了，但是要三萬元的捐資費(fèi)（借讀費(fèi)的另一種稱呼）。那一刻，我們?nèi)叶俭@呆了，三萬！三萬！這對(duì)一個(gè)普普通通的外來務(wù)工的家庭來說是個(gè)天文數(shù)字。那一天，傷心的淚水如海水沖刷了海灘一般，考上的喜悅被沖刷掉了。我的夢(mèng)也就被殘酷的現(xiàn)實(shí)撕破了。越來越覺得在這偌大的城市里難以生存，重負(fù)像一塊巨大的石頭，壓在外鄉(xiāng)人的身上，即使是給一次讀書的機(jī)會(huì)。
我是不是要回老家去讀書？那就要和父母分別；或者繼續(xù)在這里尋找讀書的機(jī)會(huì)，但誰能幫幫我呢？
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！痹?shī)中就像我的家鄉(xiāng)一般。
老家大多是磚房，每座房子之間都有四五米多的距離，也都有一個(gè)不大不小的院子。我家院前有一塊菜園，菜園是籬笆圍成的，菜園里種的豌豆像一個(gè)個(gè)矮人似的蹲在那兒，一串串綠色的豆莢掛在葉間，黃瓜一條條地掛在藤條上，土豆像個(gè)胖娃娃藏在土里。
站在屋前向遠(yuǎn)望是一片田園。二三月黃瑩瑩的油菜花開了，蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞。四至五月橘子還是綠色的，嘴饞的我摘下一個(gè)剝開后，一股酸味兒飄進(jìn)我的鼻孔，而小狗蹲在我面前望著我，我把酸橘子放進(jìn)小狗的嘴里，小狗吃后直打哆嗦。每到這時(shí)桑葚也成熟了，桑葚看上去黑色的，但放在手上仔細(xì)看卻是紫色的。
十月份柿子熟了，一個(gè)個(gè)燈籠似的掛在樹上。我爬上樹打柿子，卻不知道狗在下面，只見一個(gè)連一個(gè)的掉在地上，接著聽到汪汪叫，往下一望原來柿子落在狗頭上，頓時(shí)狗頭上一塊兒紅像流血了似的。
這里的人們每當(dāng)有一些好吃的時(shí)候，會(huì)給我們村的每一家送一點(diǎn)，當(dāng)你走在每家門口，這家人準(zhǔn)要你到家喝水吃飯，都有一顆善良的心。
啊，家鄉(xiāng)真如詩(shī)人所說一樣——美麗祥和！
田園風(fēng)光寫景作文10篇（擴(kuò)展8）
——家鄉(xiāng)田園風(fēng)光寫景作文 (菁選3篇)
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)普通鄉(xiāng)村，雖然比不上甲天下的桂林，也比不上人間天堂的蘇杭，但也算有著特別的風(fēng)景吧。
一進(jìn)鄉(xiāng)村，滿眼的綠色沖擊著你的視線，綠油油的草地，河苗，綠色的竹子，剛出土的竹筍。雖然只有一種顏色，但總不覺得不單調(diào)。
鄉(xiāng)下人家，總是照例會(huì)養(yǎng)一只小狗，幾只公雞、母雞，母雞后面總會(huì)看到一群小雞。在河里，總有一群正在戲水的鴨子。河旁的豬房還有幾只大大胖伴的豬……
一進(jìn)鄉(xiāng)村，迎面走來的是鄉(xiāng)下人。他們衣著樸素大方，和謁可親，語言真誠(chéng)熱情。老人家是樂呵呵的。在村里，很少錢就可以買到熱熱的烤紅薯、香噴噴的`玉米、黑地發(fā)亮的茶葉蛋和農(nóng)村小吃。年輕人就更大方了。他們總會(huì)挑一些大的農(nóng)村小吃給你。
在小山坡上，常?？匆娹r(nóng)村的人在田里干活，他們每天頂著火辣辣的太陽(yáng)，背脊朝天，不怕辛苦的做農(nóng)活。見到有客人來了，順手就會(huì)摘一個(gè)大大的果子給你吃。嘗上一口，比汽水還清甜，再嘗一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。
鄉(xiāng)村真是一個(gè)自然、和諧的天堂，我愛鄉(xiāng)村！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
星期天，我和媽媽乘車到姥姥家——大埕玩。
快到了，快到了！媽媽大聲喊道。我透過窗玻璃可以清晰地看到一望無際綠油油的田野，高興得活蹦亂跳。
剛下車，我深深地吸了一口清新的空氣，再往村間小巷走去。還沒到姥姥家，便看到一群男孩子在摘桑葉去喂蠶，
他們搬來一架梯子，其中一個(gè)男孩兒爬上梯子去摘，兩個(gè)在下面保駕護(hù)航，另外幾個(gè)男孩兒接桑葉，看他們那團(tuán)結(jié)一致的樣子。不一會(huì)兒，他們便滿載而歸。
到了姥姥家，已經(jīng)有好幾個(gè)農(nóng)村小姑娘在等著我了。她們衣著樸素，活潑可愛。我放下旅行包，開始了我的計(jì)劃。
我先去找農(nóng)村小姑娘亭亭教我洗衣服，她一件一件地洗給我看，那動(dòng)作比大人還熟練，她告訴我，她洗衣服長(zhǎng)達(dá)四年的時(shí)間了，我?guī)缀醣凰龂樀沽?。農(nóng)村的孩子們真辛苦。跟我年齡差不多，而我整天除了讀書什么家務(wù)活都不干，還要生爸媽的氣，想到這兒，我感到十分內(nèi)疚。
接著，農(nóng)村小姑娘還帶我去參觀火藥場(chǎng)，豬圈......我十分開心。
玩了這一整天，我收獲可豐富了，既開闊了眼界，又交上了農(nóng)村的小姑娘，我下次還要來！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
今天我來到伯伯家，來欣賞田園風(fēng)光。
好久沒來，伯伯這里全都煥然一新。
我吵著讓哥哥帶我去欣賞一下田里的風(fēng)景，哥哥一邊走，一邊跟我說：“伯伯家種了白菜和玉米。”
哥哥先帶我來到白菜的地里。瞧，那一棵棵白菜，雪白的菜桿，碧綠碧綠的菜葉，多像一朵朵盛開的綠色蓮花。剛剛下過一場(chǎng)春雨，葉片上面沾著的水珠像一串串珍珠，在那燦爛的陽(yáng)光下，顯得更加晶瑩透亮。“哥哥，哥哥，我們中午吃炒白菜吧！”“好，好，你就把那邊兩棵長(zhǎng)得特別大的白菜拔起來，帶回家做菜吧！”我按照哥哥的指揮，拔了兩棵已經(jīng)成熟了的白菜，樂滋滋地提在手上。
哥哥又帶我來到了玉米地，那一個(gè)個(gè)金黃色的玉米棒子，藏在碧綠的葉叢中，像在和我們捉迷藏呢！如果你不仔細(xì)辨別，還真發(fā)現(xiàn)不了那個(gè)玉米棒子已經(jīng)成熟了，哪個(gè)還是玉米小寶寶。那綠綠的桿，就像一根碧綠的大柱子，又像一個(gè)守著這片草地的偵察兵，真有趣兒！
吃完午飯，我就要回家了。可是我還沒有玩夠，心里戀戀不舍的，我喜歡這里。
田園風(fēng)光寫景作文10篇（擴(kuò)展5）
——描寫田園風(fēng)光作文10篇
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
音樂讓我陶醉作文800字
音樂的世界，很美好，很奇妙…低潮時(shí)，舒心；高潮時(shí)，激昂；尾聲時(shí)，回味，品嘗。三個(gè)階段，若真會(huì)意，我便是其中一個(gè)悅心律動(dòng)的音符。
煩躁時(shí)，低緩一下
隨著學(xué)業(yè)的日益累積，心底的壓力，煩躁也澎湃起來—那天，期中考剛過。由于考時(shí)的處處犯錯(cuò)，考后的重重打擊，燥心在他們的催化下快速的膨脹，膨脹 …… 一到家，扔下書包便想撕那幾份兒刺眼的試卷，但最終，一絲理智阻止了我。揚(yáng)起卷子，我便去找我唯一的希望—手機(jī)，中的音樂。
熟練的抓起手機(jī)，按下音樂列表鍵，未完又啟的‘逆戰(zhàn)’之旋律剎那間襲入耳際；‘烽火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……毫不陌生的詞曲，卻是那樣陌生的觸動(dòng)。低緩，平穩(wěn)的曲調(diào)、樂感，卻是如此昂揚(yáng)的詞句，似乎已輕易的抽出我煩躁的心念，重新灌輸了另一種感覺。，在之前聽時(shí)從未有過的感覺。所以，我欲探究到底，卻又恐無獲而歸—卒終，仍選定了單曲循環(huán)。幾次循環(huán)，數(shù)回品悟，我終不負(fù)所望；“煩躁時(shí)，低緩一下，平穩(wěn)一會(huì)。穩(wěn)重，終會(huì)空靈人心?！?/p>
霎時(shí)，一絲極致的舒心于我心漫延開去，遺留皺皺紅殷。其中，映著一串字體；逆戰(zhàn)，要沉穩(wěn)，去浮躁?！?/p>
恍惚間，我又陶醉了。
傷心時(shí)，輕快一會(huì)
前日還因手機(jī)而舒心，昨日竟又因它而掀起一場(chǎng)‘家庭戰(zhàn)爭(zhēng)’。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，我盡全力挽留這導(dǎo)火線，卻可惜未達(dá)目的。因本著‘我沒犯錯(cuò)’的原則，而被父母次次誣陷！這眼淚又不爭(zhēng)氣的順眼角滑落，聲音也不禁有些哽咽，心底的不甘心再次泛泛起波。我真的哭了，隨之，手機(jī)竟又‘回來’了，一種驚奇中又參著一抹傷心，我再次‘不怕死’的戴上耳機(jī)，打開音樂列表。有目標(biāo)的去搜尋那首《很不容易》，但卻不幸的只能找到一首《safe and sound》。想想都知道，其余的都被父母‘消滅’了。也只能湊合的聽起這首歌—聽不懂的英文歌詞，卻又很沁人的柔美旋律。只是，很特別的，在柔美中有滲著一些輕快，傷感…感覺這時(shí)而柔又時(shí)而動(dòng)的旋律，令人享受，漸漸的又成了一種癡迷，忘記了哭泣的迷戀。在它的陪伴下，我，沉沉的睡去了，空留這特別的樂聲，蕩漾一夜……二日早晨，唯獨(dú)感到眼睛腫的難受，便也不曉得昨晚何時(shí)睡去的。按停了那仍在循環(huán)的歌曲，也放下了昨日滿懷的傷感，我又輕易的‘活’過來了。
由此，一個(gè)很簡(jiǎn)單的悟念亦生根于心了；傷心時(shí)，輕快一下。因?yàn)?，往往這輕快的律動(dòng)可帶走你的陰霾，生活中，就讓我們?yōu)榱瞬豢薮竽憽?！?/p>
生活中，音樂一下
美好、奇妙的音樂，生活中不可或缺。傷心時(shí)，煩憂時(shí)，去音樂一下，如此，生活也便會(huì)美好了。
嘗試一下，或許，音樂也會(huì)讓你陶醉呢。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
鄉(xiāng)村的天空是湛藍(lán)的，河水是碧綠的，生活是美好的、悠閑的。
春天，萬物復(fù)蘇。這時(shí)的早晨，河水上蒙了一層輕紗，就是那害羞的春姑娘遮住自己的臉。雷公公把小動(dòng)物們喚醒，它們蹦著跳著來到了鄉(xiāng)村人家。鄉(xiāng)村人家常常喂一些五谷雜糧給它們吃。小燕子在鄉(xiāng)村人家的屋檐下筑巢，人們說，這是幸福的小信使。
夏天，是孩子們玩耍的`季節(jié)。在溪水邊玩，那已經(jīng)是每個(gè)夏天孩子們必定會(huì)做的事了。戲水、游泳、潛水、捕魚，都是個(gè)不錯(cuò)的好主意。他們和夏哥哥一起無憂無慮的暢游鄉(xiāng)村。
秋天，那金黃的落葉給人們鋪上了一層樸素而又美麗的地毯；給大地穿上一件新衣；給鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景。田野里，那金黃的飽滿的稻谷彎下了腰。一陣微風(fēng)拂過，田野上就吹起一層金色的麥浪。
冬天，幾天沒有出門的我，打開門一望，看見梨樹上一片雪白，還沒看清，便跑到爺爺身旁，問：“現(xiàn)在是冬天，可梨樹怎么開花了？”“你再仔細(xì)瞧瞧看，那到底是什么？”爺爺對(duì)我說。我又跑到門口仔細(xì)一看，才知是雪。我便想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句詩(shī)??！
鄉(xiāng)村是這么的美妙，我愛這兒的每一木每一花每一草，我會(huì)更熱愛這里，不讓這里的自然景物受到破壞。鄉(xiāng)村的美，鄉(xiāng)村的好，可是在城市里的人體驗(yàn)不到的。
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
我的老家在河北省灤縣，那兒，是個(gè)不大的縣城。那里沒有都市的車水馬龍，沒有直入云天的高樓，甚至連一輛公交車都沒有。但是，那里有淳樸的人民，有讓人流連忘返美景。
初春，樹木吐出嫩芽。田野里，辛勤的農(nóng)民在播種，土地早被翻得黑亮。雖然田地里現(xiàn)在光禿禿的，但秋天的時(shí)候，會(huì)是一片金黃。遠(yuǎn)處大山上的`積雪變成了山下的小河，農(nóng)民在睡夢(mèng)中是來年的好收成。
盛夏，綠樹成蔭。太陽(yáng)將地面曬得滾燙，但農(nóng)民們?nèi)匀粓?jiān)持到田地里勞作。小伙伴們則跑到小河里，成了游在水里的小泥鰍。老城區(qū)里，人們?cè)谒叴蛩鲲?。農(nóng)民們?cè)谙﹃?yáng)下收了工，帶著一天的疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初秋，綠色的田野變得金黃發(fā)亮，樹林里的落葉像蝴蝶一樣飛翔。小麥、玉米等谷物成熟了，一陣風(fēng)吹過，田地如金色的海洋，農(nóng)民開著收割機(jī)，將谷物收到了倉(cāng)庫(kù)里。山下通往國(guó)道的小路上，不時(shí)地有裝滿多汁的葡萄和如蜜的桃的車輛通過。好一派豐收景象!
深冬，世界變成了白色的世界，樹枝上是滿是冰掛，房頂上一片雪白……對(duì)于城市人來說，冬天是枯燥的，人們除了看電視，什么事都干不了。而在鄉(xiāng)下呢，孩子們?cè)谔锏乩锒蜒┤?、打雪仗。等到冬天快結(jié)束時(shí)，兩塊錢一串的糖葫蘆就在叫賣聲中放進(jìn)了鄉(xiāng)下孩子們的口中。
鄉(xiāng)村的生活休閑無比，時(shí)時(shí)刻刻都充滿詩(shī)情畫意，春播夏耘秋收冬藏，別有一番風(fēng)趣！
農(nóng)村孩子寫景作文字篇
鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光，真是太美了。這就是大自然“畫家”的杰作啊!
春姑娘來了，它吹了一口氣，小溪解凍了，溪水唱著叮叮咚咚的歌兒流向遠(yuǎn)方。春姑娘又吹了一口氣，柳樹發(fā)芽了，枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在風(fēng)的吹拂下，不停地?cái)[動(dòng)著婀娜的`身姿。迎春花開了，這兒一叢，那兒一簇，競(jìng)相爭(zhēng)艷。桃花也開了，散發(fā)著淡淡的清香，迷醉了彩蝶，引來了蜜蜂。這些花兒都像在爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。
夏天到了，天氣十分炎熱，樹木長(zhǎng)得格外茂盛，人們搖著蒲扇，在樹底下乘涼·下棋。池塘里的荷花開了，荷葉挨挨擠擠的，荷花從荷葉中冒出來，像一個(gè)美麗的小姑娘，一陣風(fēng)拂過，一池的荷花都在舞蹈，十分迷人。
秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，金黃的稻谷成熟了，像鋪了一地的金子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。蘋果也成熟了，掛在樹上像一張張紅紅的臉頰，可愛極了。
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落下來，大地披上一件白外套，樹木光禿禿的，也披上了白襯衫，只有松樹和柏樹還是綠綠的，多么堅(jiān)強(qiáng)不屈啊!
這就是田園風(fēng)光，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特·迷人的風(fēng)景。
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