最新收藏陽光作文(匯總五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 11:28:31
最新收藏陽光作文(匯總五篇)
時(shí)間:2023-05-31 11:28:31     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

收藏陽光作文篇一

我伸了一個(gè)懶腰,放下手中的筆,離開坐了3個(gè)多小時(shí)的座位。我輕輕地拉開窗簾,一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地?fù)崦业哪?,頓時(shí)間,它暫時(shí)的緩解了我的學(xué)習(xí)壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里,不經(jīng)意地想起了我收藏的陽光。

媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經(jīng)有一次,我因?yàn)榭荚囀×?,傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲,輕輕地打開了房門。她什么話也沒說,直走到我身旁。我不好意思地,又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光,他們?cè)趮寢尩哪樕暇`放,他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊,母親的笑容是溫柔的陽光,我小心翼翼地把它收藏了。

朋友的關(guān)懷是清晨的陽光。前幾天,天氣異常的寒冷。無情的冬風(fēng)狠狠吹來,頭發(fā)隨之飄動(dòng)。我加快腳步回宿舍,還打起了哆嗦突然,一位同學(xué)提醒說今天的溫度只有八度,要多穿衣服。這么一句簡單的話,卻充滿了陽光。那是清晨的陽光,照在我的眼眸上,漸漸地照在我的身上,好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。

老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后,老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光,他們耐心地,詳細(xì)地解釋每一道難題,而我們正是那些被陽光普照的人群。于是,我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。

此時(shí)的陽光依然照在我的臉上,它似乎在輕輕地告訴我,休息夠了,該回座位寫作業(yè)了。于是我念念不忘地離開了窗邊,不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫作業(yè),可是心里就是沉醉在陽光里。對(duì)了,那是我收藏的陽光。

收藏陽光作文篇二

人只有一生,我手只握一個(gè)籌碼,手起處,轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù),屬于我的搏戲已告結(jié)束。盤古一辨清濁,便過三萬六千載;李白蜀道不通的歲月,“忽忽竟有四萬八千歲”;神話是的樵夫一駐足觀棋,便已柯爛斧銹,滄桑幾度。

是啊,人生如此短暫,為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢?為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應(yīng)是“雄姿英發(fā)”的面龐呢?

人的一生,本來就是有晴天,也有雨天;有平川坦途,也有沒有舟的渡口,沒有橋的河岸。挫折跟痛苦會(huì)像夏日的雷雨,將心淋濕;也會(huì)像一記悶棍,你還未來得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中,沒有星星也沒有月亮,有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁,在這時(shí)候,只有用你收藏的陽光溫暖冰冷的心靈,去沖破樊籬,沖破黑暗,重獲溫暖的陽光。

耳聾,對(duì)于常人說只是部分世界的死寂,而對(duì)于音樂家來說卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了而貝多芬依然挺立,他捕音為鳳,譜曲為凰,在烈火余燼中重建歡樂的世界,使他的世界重新充滿七彩陽光,他借拿破侖的十指,向世界冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》!

陽光下的我們卻不知好好收藏,一任孤寂的人在苦悶中彷徨,記得有位同學(xué)曾寫過這樣一首小詞:“昨夜有雨愁思長,懶梳妝,恐開窗,未卜來日前途何茫茫,不敢抬頭計(jì)晨陽,忽一歲,草木黃?!边@怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽”的我們發(fā)出的“豪言壯語”?這豈是肩負(fù)振興祖國重任的我們所應(yīng)有的“壯志豪情”?我們應(yīng)面對(duì)陽光,對(duì)著大浪淘沙、鮮花吐艷,唱一首豪邁的歌,唱得那天藍(lán)海也藍(lán),唱的那茫茫大地笑開顏!外加和詞一首:“少年自有少年狂,涉昆侖笑呂梁,十年磨劍,今日試鋒芒。烈火再煉雙百日,化莫邪,斷金剛!”

來吧,親愛的朋友們,讓我們都來收藏陽光,用陽光點(diǎn)燃希冀的雙眸,用陽光照亮你前行的目光將不再迷茫,你稚嫩的步伐將不再彷徨。

如果你正經(jīng)受嚴(yán)寒,那么春意已離你不遠(yuǎn)。

如果你正付出,那么花紅柳翠會(huì)向你展現(xiàn)。

如果你將最美的夢播進(jìn)冰封的土壤,那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的陽光絢爛的春天。

收藏陽光作文篇三

陽光在人們的印象里無疑是溫暖與舒適的,人們都喜愛它的溫暖,并且也喜歡與陽光觸碰,可我偏偏不能觸碰它。

我想如果我能夠長時(shí)間與它觸碰,那么我就把它天天帶在身邊,告訴大家我也能接觸陽光,無時(shí)不刻地讓它乖乖待在我身旁,可我也只能想想。我小時(shí)候常常會(huì)問爸爸,我什么時(shí)候才可以長時(shí)間地與太陽灑下的金光玩耍?爸爸總會(huì)撫著我的軟發(fā)笑著說,你再長高點(diǎn)兒??墒窃谖抑饾u長大的過程中,爸爸為我編造的童話也漸漸變成了一個(gè)笑話,而我也不再纏著他問這個(gè)問題了。

每天放學(xué)回到家中,那抹紅色的殘陽閃耀著橘黃的光輝,仿佛在嘲笑著我的病懨之態(tài),而家外的孩童嬉笑聲無疑是給我柔軟的心一記痛擊。我將耳機(jī)塞入耳朵,那極大的音樂聲不斷地撞擊著我的耳膜,接著我將窗簾拉上,遮掩了光輝后的屋子只留有了陽光的溫度,似乎只有這樣我才可以騙自己說:“我也可以觸摸陽光的溫度,只是與他們的方式不太相同罷了?!笨擅看蔚淖匝宰哉Z總會(huì)溜入父親的耳朵,接著便是父親的慰語縈繞在耳邊,我也故意提高手機(jī)的音量,父親見此才會(huì)罷休。

夜晚,輕風(fēng)扶過窗簾,我小心地拉開窗簾讓月光灑在床上,我靜靜地坐在床上,任皎潔的月光灑在我的身上。這時(shí)父親放輕腳步向我走來,他坐在我的身旁輕輕地著我,接著就撫著我的軟發(fā),這中間并無任何的話語。

過了許久,他終于開口了:“小滿,其實(shí)我收藏了一束陽光,或許它并不像你想象的那么溫暖,可它卻能給你足夠的光亮?!?/p>

我不禁笑了笑,用輕快的語調(diào)問:“哦?那它是什么呢?它在哪里?它真的有足夠的的光亮嗎?”

“有,當(dāng)然有啦!”他篤定地對(duì)我說。緊接著他從懷里掏出一個(gè)小巧的盒子,然后用手指輕輕的打開盒子,將盒子里的小物件放在我的手心。我定睛一看,原來是一張照片,借著皎潔的月光我看清了照片:一個(gè)年輕男人抱著一個(gè)小女孩站在陽光下,小女孩正笑得燦爛,一如身后的金色的陽光一樣耀眼。看完后,我不禁留下了淚,原來父親曾經(jīng)很帥,很年輕,身材也很壯實(shí)。

收藏陽光,并不是外界的溫度與光芒,而是內(nèi)心的柔軟情感。原來我小時(shí)候也觸碰過陽光,而且是和父親一起笑的極燦爛。這一點(diǎn),便足夠了。啊,那是多么燦爛,多么炫目的陽光??!

收藏陽光作文篇四

有人珍藏珍珠;有人珍藏鉆石;有人珍藏彩鉆……而我,卻珍藏著那一瓶藏有著童年陽光的漂流瓶……

曾記得,那一天是我生日,同學(xué)們來我家玩,大家紛紛送給我禮物。但小紅卻站在一旁默不作聲,我問:“小紅,你怎么了?”

“哈哈!不用說,肯定是沒帶禮物,哈哈——”小紅還沒回話,小杰便幸災(zāi)樂禍地笑了。

“不,不是的?!?/p>

“切,還狡辯!”李曉明立刻反駁。

“算了,算了,沒有也可以!我們一起出去玩‘捉小偷‘吧!”

“嗯!”大家異口同聲。

過了一會(huì)兒,我和朋友們來到了陽光下面,開始了有趣的‘捉小偷’!至于小紅,一個(gè)人拿著個(gè)瓶子跟著我們瞎轉(zhuǎn)悠……

過了幾天,小紅上門來我家,她沒有進(jìn)屋,只是站在門外,她那眼神中透露了一絲激動(dòng)、興奮與歉意。

“還記得你生日嗎?我沒有送你禮物,現(xiàn)在,我給你補(bǔ)回來……”小紅興奮地從她的包里掏出一個(gè)被裝飾得十分漂亮的漂流瓶遞給我。

我仔細(xì)一看,里面空空的,什么都沒有。小紅見我有點(diǎn)納悶,接著說:

“你不要看這瓶子是空的,其實(shí)這小小的漂流瓶里裝滿了我們的情誼呢!”小紅用平淡的語氣說,“還記得嗎?你們?cè)谕饷妗叫⊥怠?,我跟著你們瞎轉(zhuǎn)悠?當(dāng)你們?cè)陉柟庀職g笑時(shí),我已經(jīng)把你們的笑聲與陽光收集在這個(gè)瓶子里。我想讓你知道,你身邊有許多的好朋友,讓你記住我們童年時(shí)的快樂……”

說著說著,小紅留下了淚水,把那個(gè)“瓶子”交給了我,轉(zhuǎn)身跑去……

我呆呆地望著小紅的身影,久久沒有離開,在那兒一瞬間,我似乎明白了什么……

現(xiàn)在上初中了,我每天回家都會(huì)看看那個(gè)‘童年瓶’。那個(gè)瓶子里的‘芳香’、‘回憶’與‘陽光’伴隨著我成長……

收藏陽光作文篇五

放月假的時(shí)候正好碰上趕集。

于是,提了袋子在車站有些狼狽地尋找車上的空座。還好,還有空地,只是車上早已坐滿。車是開了幾十年都風(fēng)雨無阻的三無車輛,三個(gè)輪子支撐著車身,搖搖晃晃,像極了憨厚的跛腳人力車夫。

我?guī)缀踹€沒來得及考慮就上了,也忘了老師在幾個(gè)小時(shí)前囑咐的不要搭乘三無車輛的警告。它在路上跑了幾十年,我也坐了幾年,怎么可能信不過?

“三塘!三塘??!”賣票人還在吆喝,“開車?yán)?,開車?yán)玻?!?/p>

“不是都坐滿了嗎?”我有些不滿地小聲嘀咕,不經(jīng)意便碰到對(duì)面一位老婦彎著的膝蓋,她不悅地看了我一眼,稍稍將腿屈起,移開。

我低下頭來,看到了即便是移開了也仍舊離我的腿部不到一巴掌距離的腿。沒有說什么,不動(dòng)聲色地將身子有往里縮了一圈。

“嘿,里面的坐進(jìn)去點(diǎn)?!辟I票人眼睛直勾勾的盯著我。原來,努力會(huì)得到回報(bào),意思是在那賣力地吆喝下最終會(huì)有那么一個(gè)人來賞臉坐他的車。而這個(gè)人,將無視車中是否已擠不下。

我有些氣憤地看著車外,卻看到上來的是一個(gè)頭發(fā)蒼蒼的老人,他臉上的斑點(diǎn)已使我讀不出他的真實(shí)年齡,我又往里靠了靠,手背不經(jīng)意地碰到前面的護(hù)欄,像被針刺了一樣又將手縮回——天氣有些涼了。

“大爺您坐好啊。”賣票人臉上掛著慈祥的笑。說完還是從大爺原來站的地方將身子挪了回來,像是怕大爺真的摔倒。

“虛偽!”我心里繼續(xù)罵,想到他剛剛在老人顫顫巍巍從錢袋里掏出錢,將一張二十元的紙幣錯(cuò)看成一元的給他時(shí),他眼角放出的一絲光亮。我忽然想吐,轉(zhuǎn)身看車上的人,大家都忙著看窗外,有魚在腳邊的黑袋子里不安地跳動(dòng),原來大家都沒看見!

賣票人還在吆喝,已經(jīng)坐不下了。于是我起身,提起我的袋子,就要下車。我想吐。

“怎么不坐了?!?/p>

“嗯,有事?!?/p>

因?yàn)橐呀?jīng)給過了車錢,他倒并未多阻擋,轉(zhuǎn)而繼續(xù)賣力吆喝。

向前走了很遠(yuǎn),回頭竟發(fā)現(xiàn)那車還在原地。不知是不是因?yàn)樘珨D,車身竟有些微的晃動(dòng)。

“三塘,三塘······”聲音被扼滅在北風(fēng)里。

人心擠,怎么可能找到立足之地?

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