每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇一
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響“零零零”上課，老師也跟著來，在這一瞬間同學(xué)們停止話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話，不由自主地把筆遞給我的組長。
考試后，當(dāng)我聽到組長對(duì)我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得“幫助別人，快樂自己”的含義。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇二
星期六的時(shí)候，我和爸爸媽媽在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)。雅安地震是7、0級(jí)的。我們西安也開始晃動(dòng)起來，甚至我們家的吊燈也在晃來晃去。
星期三，下午王老師說：“明天下午要舉行一個(gè)義賣會(huì)！我們要帶來自己喜歡的玩具、文具、書都帶來！把這些東西放在我們的場(chǎng)地上進(jìn)行買賣！將得到的錢全部捐給雅安！還要帶一些錢，碰到自己能用的東西可以討價(jià)還價(jià)，把東西買過來，捐出你的一份愛心！”我聽這個(gè)消息恨不得激動(dòng)得跳起來。
晚上一回到家，我把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完。我就開始準(zhǔn)備明天要用的東西。我?guī)б粋€(gè)俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個(gè)靴子筆筒。我晚上連覺都睡不著，就想著明天的“義賣會(huì)”！
終于，開始義賣會(huì)！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場(chǎng)地去購買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書應(yīng)該是8元，可是我討到2元真劃算啊！……
最后老師點(diǎn)一下錢數(shù)發(fā)現(xiàn)將近500真是太好！
這次義賣會(huì)不僅能出售商品的能力，還能給災(zāi)區(qū)捐款真好??！
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇三
不說成績，光看中國的后備力量——一個(gè)個(gè)杰出青年運(yùn)動(dòng)員不勝枚舉!人負(fù)責(zé)，天宇應(yīng)了1聲，便掛了電話，向后面的隊(duì)友說，狙擊手準(zhǔn)備，不要拿awp，聲音太大，以免打草驚蛇，拿scout吧，說罷，兩聲輕微的槍響過后，兩名嘍?！狈▏驴春竽戭澬捏@，原來兩臺(tái)飛天汽車馬上就要相撞了，但在一秒鐘的時(shí)間內(nèi)又恢復(fù)了正常行使，原來這些飛天汽車都帶有穿梭器，都可以從對(duì)方的車邊巧妙的閃過，也可從建筑物、人體中穿過，并可以隱身行使。
她緩緩抬起頭看著我；”糊里糊涂地跟馮等怠認(rèn)了兄妹，真是莫明其妙。我們?cè)谏钪?，要看到一些事物的兩面性。更磨練了意志，求生墻其?shí)只是一座略高于我們的險(xiǎn)峰，我們雖然不能一步登天，但卻可以協(xié)作攀上頂峰，哪怕是細(xì)沙都可以壘成山峰，而且是越配合越緊密，甚至無懈可擊！第二天早上，我立馬從床上彈跳而起，用最快的速度打開電腦，去看看大家對(duì)那還有些青澀的作品的評(píng)價(jià)。
第二次，我和一只狗走進(jìn)了電梯（狗有主人，主人也進(jìn)去了）它不停地在我腿上聞來聞去，我滿頭大汗，但有不敢動(dòng)，一動(dòng)怕夠咬我，電梯到了，門一開，我就飛似地向家中跑去，到了家中，我氣喘吁吁，汗都快把衣服淋濕了。還有一個(gè)古代的小朋友他手里也拿著書在看呢；還記得是一個(gè)暑假的一天，家長為我報(bào)名了“暑期夏令營”。
這種事情還算小事，你瞧，我的媽媽走路為了不發(fā)出聲音，竟隨時(shí)隨地踮著腳尖走，不知道的還以為她在練舞呢。游客們拿著食物去喂它們，看，一條，兩條......一群金魚蜂涌而至，不一會(huì)就把食物搶光，然后擺擺尾巴就游開了!有時(shí)，我們會(huì)覺得生活實(shí)在有太多辛酸。一會(huì)又為我揉揉腳...... 我感動(dòng)極了，真為我的小孩子氣后悔和內(nèi)疚。
當(dāng)我路過面包店時(shí)，無意中聽到面包店阿姨與叔叔的談話，阿姨抽泣著說：_醫(yī)生說過了，這個(gè)孩子可能生存不了多久_?廣告與聽(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。說實(shí)話，我們倆還真是和書有緣。
這些天，花開了，雨落了；誰讓它真厲害呢。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇四
在我們班里，我的成績不怎么辦，可是在我們班里要比樂于助人，第一非我莫屬。
我長得不怎么樣，臉黃黃的，頭圓圓的，眼睛圓溜溜的，身體很瘦，腰圓圓的，牙白白的，
我的愛好是種花，還愛養(yǎng)小動(dòng)物
我的特點(diǎn)是樂于助人，我還有點(diǎn)貪玩，特別是玩手機(jī)，電腦。
下面我要寫一寫我樂于助人的事
一天，放學(xué)后我回到家，看到媽媽在打掃衛(wèi)生，我連忙跑過去幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽擦玻璃，我掃地，我們一會(huì)兒就做完了家務(wù)，媽媽去做飯，而我就去寫作業(yè)，過了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)，媽媽也做完了飯，我連忙跑過去幫媽媽端飯，飯已經(jīng)放到桌上了，我和媽媽吃完飯，我?guī)蛬寢屢黄鹣礀|西，洗完之后媽媽在睡覺，而我在玩電腦。
我喜歡我樂于助人的行為，我會(huì)以后少玩電腦。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇五
前些日子，我下樓去和小朋友玩游戲時(shí)，覺得無聊了，便準(zhǔn)備回家去。我正哼著小曲兒，一蹦一跳地走在石頭鋪的小道上，這時(shí)，我看見一位老奶奶，頭發(fā)全白了，正吃力地拎著一袋水果。
我一下子認(rèn)出了她時(shí)一位住在10棟的獨(dú)居老人，沒有子女，老伴也在幾年前去世了。
我跑上前去，對(duì)老奶奶關(guān)切的說了聲：“奶奶，讓我來幫你提”。便很自然的接過老奶奶手中的水果，跟著老奶奶向她家里走去，老奶奶緩緩說道：“謝謝你呀，小姑娘！”我咧開嘴朝奶奶笑了笑，老奶奶一步一步走的很慢，但很穩(wěn)，我用余光觀察了一下奶奶，她穿著一身花衣裳，衣服雖然不新，但是很干凈，整個(gè)人非常清爽，讓人看得善心悅目，很是慈祥。
一路上我們都不說話，到了老奶奶家里，我把袋子交還給奶奶，老奶奶很感激的向我道謝，還拿了水果給我吃，我開心地蹦蹦跳跳地回家去了。
幫助別人真好，能使別人開心，自己更興奮！別人在感激你的同時(shí)，我們自己也會(huì)有種成就感。
我們都要從小助人為樂多幫助身邊的人，讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛藧鄱用利悾?/p>
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇六
一天，小明和小紅背著書包一塊兒放學(xué)回家。
小紅看蝴蝶看得入了神，一不小心被一塊磚頭絆倒了，書包也掉到了地上，疼得小紅嗚嗚哭了起來。走在后面的小明看見小紅摔倒了，趕緊跑上前去，把小紅扶起來。關(guān)心地問：“你怎么摔著了，疼得很嗎?”“我不小心被一塊磚頭絆倒了?！毙〖t小聲地說。
小明給小紅講了一個(gè)《賣火柴的小女孩》的故事。
故事講完了，小紅開心地笑了：“我的腿不疼了，謝謝你!”
小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人回頭看了看后面，哦!原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說：“謝謝你，小朋友?！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事?！?/p>
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長大了。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇七
醒來一看，呀，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我飛一般地起床，整理書包，早飯也不吃了就沖出門外。
陽光從路邊的樹叢中透過來，金絲般地在我周圍跳躍。而我已無心去欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖]有休息，一直在跑，跑得累死了。
看了一下表，還有幾分鐘。我正準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀在一抖一抖地顫動(dòng)，好像在哭。我跑過去一看，豆大的淚珠從小女孩的臉上掉在地上。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一絲憐憫。
怎么辦？到底幫還是不幫，我矛盾起來。幫？現(xiàn)在就要遲到了。不幫？老師教過我們要關(guān)心他人。我的腦子好亂。這時(shí)我看著小女孩孤單無助的身影，仿佛看到小女孩的媽媽的焦急的神情。遲到就遲到吧，反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。
我背起小女孩，一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來，我知道已經(jīng)遲到了，但不知道為什么，我的心情非常的好。
到了班級(jí)，還是被老師批評(píng)了，但是我卻很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇八
我舉起手中的礦泉水瓶，_咕咚’’、“咕咚”喝了下去；長城是用中華人民的鮮血建成的，我們一定要保護(hù)好祖先留下來的遺址，就讓我們一起努力吧。星期四下午第三節(jié)是第二課堂活動(dòng)時(shí)間，我們坐在教室里安靜地等待著黃老師。
因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買了一雙輪滑鞋陪我一起練！從根本上說，我們保留只羊比保留只牛還更正確一些。遼寧省大連 大連培根私立學(xué)校 六年四 王子美?？删驮谶@時(shí)候我的電筒沒電了，我只得跟在野土和伍佰萬的身后看他們抓魚？“如果我說我喜歡你，你愿意跟我在一起么。
至此“炎黃結(jié)盟”，這使得其他部落紛紛投奔?xì)w附， 黃帝軒轅氏領(lǐng)導(dǎo)的華夏部落聯(lián)盟開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。我家鄉(xiāng)的水如同一面明亮的鏡子，照映出那風(fēng)景優(yōu)美的景象;
想不早都不行啊。你們不可能知道當(dāng)時(shí)饑餓是一種多么可怕的感覺?！辈⒄f，曾看到過霍爾姆斯的比賽錄像，很是佩服這位田壇老將;三月的春天：我來到這世上是為了親眼看看我所帶來的花團(tuán)錦簇。是的，總不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥吧。
您別哭，別哭小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做錯(cuò)了事一樣，娃兒，你什么都沒錯(cuò)，什么都沒錯(cuò)......小女孩并沒有錯(cuò)，而是老奶奶被小女孩這種美所感動(dòng)流淚了！媽媽這次買的手機(jī)真好，還能給我們帶來了快樂。
我們現(xiàn)在的幸福，就是身邊所有人對(duì)我們愛的付出，是你們的付出，我們才幸福而無憂無慮地生活著。勝利就在眼前，六年的考驗(yàn)就即將到來!有的消防叔叔們拿著滅火水槍。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇九
今天是一個(gè)星期日，我在家里沒事干，準(zhǔn)備幫媽媽做點(diǎn)事，可是卻沒有什么能做的。
當(dāng)我看到媽媽正在幫鄰居做那九十幾個(gè)的沙發(fā)枕頭時(shí)，我便下定了決心——讓我也來幫幫鄰居。于是，我便當(dāng)起了搬運(yùn)枕頭的搬運(yùn)工。
第一次搬枕頭的時(shí)候，我覺得不太適應(yīng)，便只拿了少數(shù)的枕頭。因?yàn)檫@個(gè)枕頭有點(diǎn)大，所以我只拿了兩個(gè)送到鄰居家里。見到我送來枕頭，鄰居忙放下手中的東西，把枕頭接過去，放好，又遞了四個(gè)在枕頭里面的芯給我。
鄰居把我手中的芯給弄好，讓我每只手都拿兩個(gè)?？墒俏夷睦锬玫脛?dòng)四個(gè)呢？于是，便在中途停下，換了一種方式——兩條腿把兩個(gè)枕頭芯夾住，手里每只拿一個(gè)，而走路就跳著走。雖然這樣做有點(diǎn)累，但是我很快就到家了。
就這樣，我來回跑了二三十趟。終于，我把枕頭全部送到了鄰居家里。這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了，渾身濕透了。而這時(shí)，我聽到了一聲“謝謝！”竟然還拿到了報(bào)酬。感覺到了快樂。
這次，我終于感受到了“助人為樂，我快樂”的滋味了。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇十
記得有一次，我值日完，和兩個(gè)小朋友一起回家，發(fā)現(xiàn)路邊的一輛自行車歪躺在地上。
“咱們把它扶起來吧！”我說。
“好吧?！彼麄兒芨纱嗟卮饝?yīng)道。
于是，我們?nèi)齻€(gè)就行動(dòng)起來。
我負(fù)責(zé)抬前輪子，李云浩站在車子中間部位搬動(dòng)車座，尹翔宇負(fù)責(zé)抬后車輪。一開始的時(shí)候，由于我們沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，車子始終沒豎起來，不是歪到這邊，就是扭到那邊。后來，我們稍微休息了一會(huì)兒，然后由我喊著號(hào)子，齊心協(xié)力，一下子就把自行車豎起來了。我們努力讓車子保持平衡，尹翔宇很機(jī)靈地把車支好。我們小心翼翼地把手從自行車上挪開，車子很安穩(wěn)地站在了那里。我們?nèi)齻€(gè)互相對(duì)望著，笑了。
一路上，我感到非?？鞓?，特別自豪！
我真正體會(huì)到了：幫助別人就是快樂自己！
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇十一
有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂。
我還幫助過同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì)越來越多，能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺得特別高興。
我相信，只要幫助過別人，別人也會(huì)幫助我，自己就會(huì)感到快樂。
常言說的好：花要葉扶，人要人幫；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇十二
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我飛起，收拾好書包，沒吃早飯就沖出了門。
陽光透過路邊的樹，像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無意欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖]有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過去，看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現(xiàn)在要遲到了。沒有幫助？老師教我們要關(guān)心別人。我腦子一片混亂。這時(shí)，我看著小女孩孤獨(dú)的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時(shí)候，我被老師批評(píng)了，但是我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。
廣播員說：“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙，并主動(dòng)交給了失主?！笔虑榈慕?jīng)過是這樣的。
一天中午，甜甜放學(xué)了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語地說：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急?！庇谑撬跇抢镎?。
東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個(gè)樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問：“這鑰匙是你的嗎？”每個(gè)人都說：“不是”忽然她看見一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。
她看見了紅紅就問：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品，可把我急壞了?！?/p>
甜甜趕緊拿出那串鑰匙問：“阿姨，就是這串吧?！卑⒁炭匆姼吲d地說：“是的，謝謝你，小妹妹?！碧鹛饐枺骸澳闶窃趺磥G的呀？”阿姨說：“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的?！卑⒁炭匆娏颂鹛鸬拿灒浪鞘裁磳W(xué)校叫什么名字，并且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那里。
甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀，我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇十四
這是小水滴樂樂，他還有個(gè)妹妹叫歡歡?！边B平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是啊?”狐影滿意地望著紫殤，“好，好，好。
你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)?！虿灰偸且髣e人給我什么，要想我能為別人做什么？
今天我可做了一件痛快的事。不管誰叫他.他也不哼一聲。
只見街上張燈結(jié)彩，到處是人的海洋，到處是花的海洋！我坐了下來，老師讓大家安靜，剛發(fā)了紙張，教室靜得很，與剛剛截然不同。
不知道是什么力量，看完這本書后，總會(huì)熱淚盈眶，這本書有一種難以抗拒的魅力，它飽含著真實(shí)的愛。我們唱起來生日歌：“祝你生日快樂，祝你；
”不光這件事讓我記憶猶新，“變魔術(shù)”更加有趣?？粗淮笳璋宓氖h蒔，我和弟弟玩了起來，弟弟用手指，在蔴蒔上戳出一個(gè)又一個(gè)的洞，然后把我收集起來的面粉碎灑了進(jìn)去，最后按上一個(gè)巴掌印，于是就大功告成了。
外婆醒了想出來了，可是門被反鎖了出不來，只能在里面喊外面的路人;學(xué)習(xí)怎樣才能像他一樣只做不說，先做再說，敢說敢做......有的人根本就是不做到言行一致，這難道不是一件可恥的事么。橙色象征著初生的太陽，大家都說我朝氣蓬勃，活潑可愛的小女孩。
書，是一個(gè)知識(shí)的收藏點(diǎn)?他釋放出一滴滴黑暗水......守護(hù)者們都使用了新的絕招，變出甜心棒，然后旋轉(zhuǎn)，變成了甜心彩虹，彩虹上下出光芒雨，把黑暗水融化了，守護(hù)者們看到那么美麗的彩虹，露出了甜美的笑容。我這才明白過來，這叫欲擒故縱。為了能多更好地體現(xiàn)出南京人的文化，修養(yǎng)，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)此次在南京開展的青年奧林匹克會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
我是一個(gè)愛幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛幫助人的孩子作文字篇十五
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”
一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)?！靶∶妹茫阍趺戳?？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過神兒來時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉(zhuǎn)身就走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
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