每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生二年級作文字篇一
這雨聲高高低低，長長短短，很有節(jié)奏，好似輕快的琴音，猶如軍人整齊的踏步，聽起來好生悅耳！誘人出門感受她的清脆。
起初，只是三三兩兩的雨滴，無聲無息，鳥兒在其中翻飛滑翔，一展歌喉！地面只有偶爾的幾點(diǎn)雨??！
漸漸，雨點(diǎn)紛繁，珠簾散落似的，迷亂視野?？諘缣幍暮⒆觽円魂囬L腔怪調(diào)＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一陣狂舞，歡慶似的雨中飛奔之后，躲到廊檐之下去了！
雷聲姍姍來遲，轟隆隆，急躁的催促著雨快點(diǎn)下！雨聲漸急，漸酣。落在紅磚鋪就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之聲，越來越急…落在窗棱之上仿佛澆灌一般，順流而下猶如排排珠簾！猶如撞擊，聲聲緊促！
風(fēng)在雨中作亂，雨聲一忽兒偏離悠遠(yuǎn)，一忽兒近似耳邊！一忽兒喧鬧，一忽兒沉穩(wěn)，一忽兒繁雜，一忽兒整齊！猶如歌手高亢的抒懷，亦或低沉的傾訴！好似情緒的巔峰，又像溫情的吟唱！
聽雨，聽雨的明快，聽雨的舒緩。這雨聲里有對生命的贊嘆，有對萬物的拯救，有對世界的洗禮，有對未來的暢想！聽雨，是一種心境，是一種沉醉，是一份對自然的品味，對生活的熱愛！
小學(xué)生二年級作文字篇二
早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什么聲音這么好聽?我?guī)н@個問號四處尋找，來到了窗邊。哦!原來是下雨了?；颐擅傻奶炜罩校瑠A著細(xì)細(xì)的雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經(jīng)過我超速的洗刷，走到了門前。
剛開門，微風(fēng)中夾著雨絲的風(fēng)就跟我撞了個滿懷。風(fēng)中夾著土壤的氣息，空氣也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學(xué)，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當(dāng)著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊!有車!我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。
到了學(xué)校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎!聽到這里，我慚愧死了。我不應(yīng)該埋怨這場雨。
我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的
我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那么及時，感恩它為我們解決了干旱個問題。
這場雨，我喜歡它!
小學(xué)生二年級作文字篇三
天突然變得昏暗。我打開窗戶，抬頭一看，只見烏云密布。
“下雨了!下雨了……雨傘，雨傘……”路上的人群亂了起來，有的開始跑起來。果然，一條條透明的線從天上一直掛到地上。
街上已經(jīng)開始綻出了一朵朵五顏六色的花——傘花。有藍(lán)的、紅的，把整個街道點(diǎn)綴得五彩繽紛。還有一些沒帶傘的孩子們，就直接跑向雨中，在里面打鬧、嬉戲，快樂得不得了。還不挺地發(fā)出笑聲。
這雨越下越大，雨來勢兇猛，看來要下一場大暴雨了。
街上的行人越來越少，嘩嘩的雨聲，越來越大，風(fēng)越刮越猛。路邊的花兒也點(diǎn)頭彎腰，大樹也被風(fēng)刮得枝搖葉顫，它們列著隊，揮手、點(diǎn)頭、鞠躬，似乎正在歡迎這場暴風(fēng)雨的到來。大雨一直下著，大雨把這座城市洗了一個澡，每一個地方都濕了，變成了一個銀色的世界。
那邊一個農(nóng)民模樣的老人，皺著的眉頭也展開了，看了看天，笑著說：“哎，這下可好了，我的莊家舒服了?！庇曛?，風(fēng)兒盡情地沐浴;草兒貪婪地吸吮甘露;魚兒快樂地戲水……下雨天，真好!
漸漸地，雨小了!遠(yuǎn)處的山更雄偉了;附近的房屋閃閃發(fā)亮，更精神了;街上的行人多起來了，臉上笑得很開心……哈!雨啊，你真給這座城市增添了生機(jī)!
下雨天真好!
小學(xué)生二年級作文字篇四
一直都在下雨的日子，從屋里往窗外看，雨水順著玻璃片流下，或蜿蜒盤行，或間間斷斷，也有一絲美感。
門前小院的鵝卵石被雨水打磨得圓潤圓潤的，一顆顆圓溜溜的很是可愛。但那紋理卻未絲毫得受到損害，仿佛就只是置身于這么一個下雨的天氣中，實際早已脫離時間的痕跡。
滴滴答答，滴滴答答…雨滴順著屋檐流下滴在了石板上。屋里的光線不怎么好，但也懶得開燈，就這么暗暗的，再加上雨滴頗有規(guī)律的聲音，便覺得困意都上來了。
下雨時，小鼾一會兒，便覺得身心都通暢了，看著外面的風(fēng)景，感覺整個世界都被洗過了，干干凈凈。
不久后，雨停了。被雨耽誤了的世界又開始運(yùn)行了。像往常一樣。但空氣清新了，路上的水跡還未消退，人們又開始活動了。世界聲音多了，活力又來了，經(jīng)歷了短暫的一場雨后，人們的火氣也消退了，街上遇到人，都是笑容可掬。
下了一場雨也是好的，在這炎熱的夏天給人們增添了短暫的涼意，也給這世界多了一些理性。
雨啊…
小學(xué)生二年級作文字篇五
雨，一年四季都不一樣！
春天的雨時小時大，像幾個調(diào)皮的孩子在灑細(xì)細(xì)的銀針。初春時節(jié)，天氣時而冷時而熱，變化不定?？纱河暧謥砀鴾悷狒[，衣服穿少一點(diǎn)，被雨一淋，感冒了，又馬上去醫(yī)院報到，幾百塊錢進(jìn)了醫(yī)生的腰包，有去無回。春雨呀，麻煩你下次來時給我們一個信號，讓我們有所準(zhǔn)備！春雨，我討厭你，不是一般的討厭！
夏天的雨，來去匆匆。它多少會帶一點(diǎn)雷聲，像一個脾氣暴躁的老公公在怒吼，接著傾盆大雨從天而降，給悶熱的天氣帶來了幾分涼爽。夏天的雨，走在雨中絕不打傘，在雨中洗個快活澡，何樂而不為呢？我愛夏天的雨！
秋天本來就是一個瓜果飄香的季節(jié)，下了場雨，雨里透出陣陣果香，好像有人在噴水果香水；雨珠掛在果子上，瓜果貪婪地吮吸著秋天的甘露，為下一代做好充分的準(zhǔn)備，秋天的雨是一瓶空氣清香劑，給大地帶來清香。
冬天是一個無情的人，寒冷刺骨，落在地上結(jié)起薄薄的冰，給我們帶來雨冰塊，寒風(fēng)姐姐把我們臉吹得像刀到刮，冬雨弟弟來火上澆油，頑皮勁總不消！
四季的雨讓我們說說你的“閑話”吧，讓我高興，讓我惱！
小學(xué)生二年級作文字篇六
愛雨瀟瀟而下時洶涌的氣勢，愛雨飄飄灑灑時絲絲的涼意。晶瑩的雨水在地上濺開，形成一朵朵素色之花，那樣清亮，那樣透明。
初夏的雨不如春雨那番嬌柔優(yōu)美，也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨，是那么生動，那么熱烈，宛如激進(jìn)的樂章。一陣風(fēng)吹過，一片云飄過，雨便掠過遠(yuǎn)處的樹木林梢，刷刷地橫掃過來。它如水簾，迷迷茫茫連成一片，似是升騰而起的藍(lán)色的霧，一切都是朦朦朧朧的。多而密的雨，縹緲不定的霧，讓人如臨夢境。再看看天上，翻滾的云仿若一幅漂亮的水墨畫，那墨黑的線條不斷交織，翻轉(zhuǎn)，凝聚，升華……
粗重的雨點(diǎn)，打在你的傘上，發(fā)出濃重的喘息聲。一滴，兩滴……很快，傘上滿是雨水，流溢下來，遮住了你的視野，捂上了你因吃驚而張大的嘴。它歡笑著，拍打著你的雨傘，一路送你上前。那些似有若無的霧嵐就環(huán)繞在你的腳邊，縹緲而又清晰，有種詩意的美，浪漫的美。
雨水濺起細(xì)密的水珠，打上你的腳踝，有些癢。有時頑皮的性子上來了，就在坑里多踩幾腳，讓水珠密密麻麻布滿你的腳，在上面流淌、嬉戲、歡笑……有時走走停停，便留意到路邊的小草，草尖掛著雨珠，顯眼的嫩綠仿佛要從這別具一格的風(fēng)景畫中滴落下來，與剛落地的雨珠融成一片。
初夏的雨呵，落在綠葉上，像珍珠亂撒；落在大地上，似音符跳躍；落在水面上，如睡蓮綻放……初夏的雨呵，有時是如此輕柔，有時又那么狂放，但骨子里卻透著堅韌，透著自信。
初夏的雨呵，是那么漂亮，漂亮得讓人心醉，讓萬物頷首……
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