2023年在國旗下講話演講稿 高中國旗下講話演講稿大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 19:15:58
2023年在國旗下講話演講稿 高中國旗下講話演講稿大全
時間:2023-05-30 19:15:58     小編:文友

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗,以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

在國旗下講話演講稿 高中國旗下講話演講稿篇一

大家好!

今天我演講的題目是《誠信伴我同行》。

站在飄揚的國旗下,舉目仰望,眼前頓時展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千,每當這個時刻,我們都沉浸在雄壯的國歌聲中,莊重而嚴肅的向祖國,向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著千斤重擔,我們作為祖國最寶貴的財富,首當其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么?農(nóng)民說,誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實;老師說,誠信是師生間白玉般純潔的感情。簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開我們中華民族五千年的文明史,會發(fā)現(xiàn),以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時,我們也看到,因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來:商紂失信,加速了國家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國,還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名。所以,以史為鑒,誠信是我們立身、修德、處事的根本。

同學們誠信做作業(yè),誠信考試,誠信待人,這是順應(yīng)時代的號召,是勢在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當中,讓誠信無處不在。

在國旗下講話演講稿 高中國旗下講話演講稿篇二

傷人最深的不是黑暗,而是被太陽遺忘在黑暗里的那束光線。年少的我們有著一顆敏感而善良的心,無意的眼神,無心的舉動,都可能驚起我們思想的漣漪。而處在青春校園的我們或許更注重老師對自已的看法吧!更多的同學希望和老師交流,卻又不知怎樣做?

架起溝通的橋梁,讓彼此的心更加溫暖。我們都是平凡的人,我們一樣有著千變?nèi)f化的情緒,架起溝通的橋梁,讓彼此的距離更近、更遠。

很多時候,不是不想,而是不敢,對嗎?我們常常會對老師敬而遠之,總是把老師看得過于嚴肅,課堂中,他們神采飛揚,知識淵博,令人佩服。其實,課后他們不也是普通人嗎?與其說是不敢與溝通,倒不如說是我們在心里給自已下了道坎兒吧!是我們自已逼退了自已,砍斷了那條溝通的橋梁。學會與老師交流,首先就要克服自已的心里障礙,只有懂得克服自已的心理障礙,才能敞開心扉。

與人交往,從彼此尊重開始;與老師交流,亦是如此。我們不僅要尊重老師的人格,更要尊重老師的勞動成果。萬事以禮為先,我們對待老師有禮貌,也會拉近彼此的距離,也更易敲開彼此的心門,交流也顯得更加容易。其實禮貌很簡單,一聲“老師好”,遲到一聲“報告”,求助時一聲“謝謝”,幾句簡短的言語,不僅可以體現(xiàn)我們自身的素質(zhì),還可以讓老師體會到我們對他們的尊重。試想,一位同學對自已的老師往往視而不見,又何來交流呢?尊重老師的勞動成果,就要上課認真聽講,熱愛學習,及時完成老師布置的各項任務(wù)等,這樣就會贏得老師的好感,為交流奠定了基礎(chǔ)。

再次,與老師交流,要體諒和理解老師。有很多同學,好像天生就對老師抱有敵意;甚至有的同學把自已與老師的關(guān)系定位于“小偷”和“警察”上。這就難怪了,不發(fā)生矛盾就不錯了,還談交流?俗話說:師徒如父子。的確,老師就像我們的父母一樣。別看他們常常板著臉,對我們有時近乎苛刻,可他們卻是為了讓我們成人成才?!皣缼煶龈咄健甭?,不要以為老師總是故意刁難我們。只有正確理解了老師的出發(fā)點和體諒了老師工作的艱辛,才能夠心平氣和的和老師交流。

最后,敞開自已的心扉,交流會更加容易。其實,我們每個人都渴望被理解,而且樂意盡自已所能幫助他人,我們方可敞開自已的心扉,向老師咨詢與交流,我們大可不必擔心被拒接,我們能將自已的心里話告訴老師,老師會感覺到我們對他們的信任,又怎么拒接我們呢?敞開自已的心扉,打開我們的心窗,讓敬愛的老師不僅成為我們的良師,更成為我們的益友。

我們出于這個社會上,一生中會同形形色色的人接觸,從陌生到熟悉,都要通過交流。與人交流是一門學問,更是一種藝術(shù)。眼神的交流,舉動的不約而同,直至心靈的交流,我們應(yīng)該學會與人交流。老師——作為我們的導師,知識的引導者,靈魂的啟迪著,學會與老師交流,讓我們終生受益。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3066717.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔