無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇一
---題記
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路上就放手，最初的夢(mèng)想，放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)。放心去飛，勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次不掉眼淚。
有人說(shuō)“夢(mèng)，不單單是思想信念本身散發(fā)的魅力，還有關(guān)于生命焚燒涅槃的軌跡?！笔堑?，學(xué)習(xí)本就不是一件容易的事。我沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但我有白云的飄逸；我沒(méi)有大海的壯闊，但我擁有小溪的優(yōu)雅。生活中沒(méi)有那么多旁觀者的席位，我們作為參與者卻可以找到屬于自己的位置，看見(jiàn)自己的位置，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。
不知哭了幾次，不知笑了幾次，不知多少次幾乎就要放棄而又倔強(qiáng)地重新開(kāi)始。高考始終不是一條簡(jiǎn)單的路，它就像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇。
我可以不優(yōu)秀，但絕不可以不努力，沒(méi)有人可以一直活在保鮮膜中，沒(méi)有人能永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩、熱愛(ài)生活的人，時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)厚愛(ài)你幾分，而如此何嘗不是另一種靜水流深的不朽，正如那一枝擱在藍(lán)印花蝶中的帶露梔子，或許葉子有些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，沒(méi)有任何一個(gè)人可以不努力就能得到自己想要的一切。
前天我去超市，看見(jiàn)貨架上那些物美價(jià)廉的商品，包裝得十分精致，但一看標(biāo)價(jià)，都好貴，根本就不是我們能消費(fèi)得起的，但更讓我明白，如果不努力，多年后還得重蹈覆轍，一輩子過(guò)這種生活，我并不情愿，也不甘心，所以，我現(xiàn)在就要更加努力，不要在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸。
沒(méi)有目標(biāo)的人，就像大海中的航標(biāo)燈失去了方向，像在迷霧重重與遍布荊棘的森林不知?dú)w路，像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，像孩子失去了家沒(méi)有依靠。檢驗(yàn)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，就是看他把時(shí)間放在了哪兒。別自欺欺人，當(dāng)生命走到盡頭，只有時(shí)間不會(huì)撒謊，只有結(jié)果不會(huì)陪你演戲。伊心說(shuō)過(guò)：“我們用人生最好的年華做抵押，去擔(dān)當(dāng)一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì)被人嘲笑的夢(mèng)想?！庇袝r(shí)候，不是因?yàn)槲覀冏叩锰h(yuǎn)，而是忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，如果結(jié)果不如愿，就在塵埃落定前奮力一搏。我只能奔跑，哪怕我也害怕跌倒。
腳踏實(shí)地地走好每一步，才能一步步搭建屬于自己的高樓，而不是幻想自己擁有多么美麗的空中樓閣，卻不愿為夢(mèng)想添磚加瓦。高考是一場(chǎng)夢(mèng)的旅行，在這個(gè)旅行中，無(wú)論失敗多少次，我都不會(huì)輕言放棄。高考是一場(chǎng)馬拉松，拼的不是我們先天的智慧，而是后天的努力，我一直堅(jiān)信這個(gè)世界，沒(méi)有做不到的事情，只有不想做的事情，無(wú)論你身在懸崖邊緣還是地獄深淵，只要你愿意奮力追逐光明，你就能擁抱最美麗的太陽(yáng)。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二
“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
“夢(mèng)”這個(gè)小小的，但十分神奇的字眼，包含了多大的意義?。≡谶@里“夢(mèng)”不將是指白日夢(mèng)，而是指夢(mèng)想！
為了夢(mèng)想，有人去實(shí)現(xiàn)，有人卻在空談，有人實(shí)現(xiàn)了， 有人卻失敗了。
夢(mèng)想，有點(diǎn)像賭博，也有點(diǎn)像買(mǎi)張彩票，會(huì)失敗，也會(huì)成功，它好像遙不可及、深不可測(cè)，又好像觸手可及。
空談夢(mèng)想就好比紙上談兵，嘴巴里說(shuō)夢(mèng)想，但不去實(shí)現(xiàn)，最終百分百失敗。就像某個(gè)人想當(dāng)作家，嘴巴里說(shuō)什么勤奮、什么努力，可一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)、寫(xiě)日記，這些當(dāng)作家必須具有的良好習(xí)慣。你說(shuō)這樣能成為作家嗎？答案當(dāng)然是----不能！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功率也不是百分百，能不能實(shí)現(xiàn)，就看你的夢(mèng)想實(shí)不實(shí)際。不實(shí)際，就比如你想游遍整個(gè)宇宙，這個(gè)幼兒園的小朋友都知道這不可能。實(shí)際，那就要看你夢(mèng)想的大小了，大一點(diǎn)，就慢一點(diǎn)，小一點(diǎn)，就快一點(diǎn)。正如生病的療程一樣。
我最早的夢(mèng)想是健康，它是這樣萌生的：
我有個(gè)表弟，腿不好，走路時(shí)一瘸一拐。一次，他去買(mǎi)東西，我在后面跟著，看著他的肩一聳一聳，路人們也停下來(lái)看著他，大概是表示可憐吧。可有些人呢？見(jiàn)到他，臉上一臉的厭惡，嘴里小聲嘀咕幾句，好像是說(shuō)他是妖怪，走路是來(lái)跳的。這樣一個(gè)美好、歡樂(lè)的字眼----跳，用在這里，是多么使人悲傷，多么使用憤怒??！我看在眼里，痛在心里。
因此，我每當(dāng)見(jiàn)到生病的人，就會(huì)有股憐憫從心中升起。
于是，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想----健康。我為了放飛這個(gè)夢(mèng)想，我三天兩頭下去鍛煉，身體自然健康了，可偶爾也會(huì)生病，生病了，我也不覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿丝偸菚?huì)生病的嘛。
后來(lái)一段時(shí)間，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。那時(shí)，祖國(guó)母親六十歲生日，閱兵式上，我看著空軍那帥氣的服裝，和可以輕松駕駛飛機(jī)，我的夢(mèng)想變了，我想當(dāng)空軍，可是呢，才一個(gè)星期，我改變了夢(mèng)想。就這樣改來(lái)改去，直到上了小學(xué)，我的夢(mèng)想就一直定格在化學(xué)家那里了。
也有許多名人在為自己的夢(mèng)想不懈努力。比如史泰龍、愛(ài)迪生、萊特兄弟、牛頓。史泰龍為了當(dāng)明星，一天四次連續(xù)在好萊塢五百多家影院求職，永不放棄，終于當(dāng)上了明星。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)一千多次試驗(yàn)燈絲，孜孜不倦，終于成功了。萊特兄弟，為了飛翔，經(jīng)過(guò)不懈努力，發(fā)明了飛機(jī)，牛頓為了研究光，不惜用針戳進(jìn)自己的眼球，如癡如醉，雖然這樣做沒(méi)有什么用，但最后他還 是破解了這一奧秘。是呀夢(mèng)想是重要的，它給予人們動(dòng)力，夢(mèng)想是神奇的，他能帶來(lái)驚喜！
所以，讓我們向史泰龍、愛(ài)迪生等人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的讓自己的夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想長(zhǎng)出翅膀在空中飛翔，放飛夢(mèng)想，與夢(mèng)同行！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇三
“島者，四面環(huán)水，孤獨(dú)而立也。”
每個(gè)人都是大陸的一部分，整體的一個(gè)片斷。也許有人想做島，向超然于世，想追求絕然靜謐的生活，比如伯夷、叔齊，自認(rèn)為志行高潔，卻被農(nóng)夫譏笑成“有意出沒(méi)于人前人后，又故意清高，無(wú)非是想追求那虛名浮譽(yù)罷了”。他們都無(wú)法成為真正的島，他們始終用一根極長(zhǎng)極細(xì)的線把自己與大陸連在一起，然后欺騙自己這根線不存在。沒(méi)有人能夠真正超然于世，遠(yuǎn)離世俗而生存。
生存于這個(gè)喧囂而又復(fù)雜的社會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)與別人交流，與別人合作，學(xué)會(huì)把心兒打開(kāi)。
思者。
“成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們卻學(xué)會(huì)了作繭自縛。”
經(jīng)常聽(tīng)到大人們?cè)谡f(shuō)，現(xiàn)在的孩子都太成熟，我卻不置可否。長(zhǎng)大了以后，我們更多的學(xué)會(huì)了如何去掩飾自己的感情，如何隱藏自己的感受，如何保護(hù)自己的世界。我們將自己緊緊的包裹起來(lái)，在別人面前表現(xiàn)出完全不同的自我，我們學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了掩飾，學(xué)會(huì)了作繭自縛……
我們?cè)撌菚r(shí)候去捅破那一層厚厚的繭，打破與純真、善良、真實(shí)之間的屏障，去迎接新的一切。
教室外，有我們從未涉足的土地，有我們素未謀面的陽(yáng)光；課本外，有我們一無(wú)所知的精彩；面具下，有我們從未感受過(guò)的真實(shí)……
把心兒打開(kāi)，讓它去領(lǐng)略美麗的風(fēng)景，讓它去接受陽(yáng)光的洗禮，讓它去體驗(yàn)不同的精彩，讓它去感受溫暖的關(guān)懷。
把心兒打開(kāi)，破繭后的蝶注定精彩……
夢(mèng)者。
“夢(mèng)，總在幸福和陽(yáng)光中起航……”
面對(duì)自己的夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了永無(wú)盡止的仰望，仰望那遙不可及的夢(mèng)想，厚厚的殼擋住了陽(yáng)光，讓我看不清，幸福的方向，想讓自己飛翔，卻展不開(kāi)翅膀。
青春的夢(mèng)想，不需要厚重的殼和笨拙的偽裝。夢(mèng)，從不在乎外表……
把心兒打開(kāi)，展開(kāi)希望的翅膀，迎著陽(yáng)光，我們一起飛向，彩色的夢(mèng)想……
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇四
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。
終于，五年級(jí)來(lái)到了，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了，是學(xué)校中最大的，我們既然大了，就不要欺負(fù)人了，要讓一讓小朋友們，而且大家一定要重視學(xué)習(xí)。大家肯定都知道，以前數(shù)學(xué)課，課堂紀(jì)律非常不好，作業(yè)完成率都不高，所以有的，同學(xué)心里可能就想：反正我都會(huì)，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)不所謂。而且以前暑假寒假的數(shù)學(xué)作業(yè)，開(kāi)學(xué)都不交。但是，五年級(jí)開(kāi)始，作業(yè)完成率很高，課堂紀(jì)律還提高不少。只不過(guò)一開(kāi)學(xué)老師收暑假作業(yè)的時(shí)候沒(méi)做的同學(xué)們都蒙了。
媽媽常說(shuō)“這一轉(zhuǎn)眼，先到五年級(jí)了，好快啊?！庇芯湓捳f(shuō)的好?。簳r(shí)光如流水，一去不復(fù)返。如果以前沒(méi)有學(xué)好，那我們就現(xiàn)在來(lái)好好學(xué)，不要貪玩，但也要適當(dāng)放松一下，有句話是趙老師常說(shuō)的：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?。同學(xué)們要加油了。
說(shuō)道五年級(jí)，那么，五年級(jí)畢業(yè)有一個(gè)必不可少的儀式——畢業(yè)典禮，也就是說(shuō)五年級(jí)結(jié)束了，要上初中了，我們要離開(kāi)那所有的老師，離別趙老師，告別母校，大家肯定都舍不得，可能都會(huì)哭。但在教師節(jié)的時(shí)候，我們可以回到母校，看望老師。
學(xué)習(xí)非常重要，有的人學(xué)習(xí)很差，考不上初中，找人上學(xué)都沒(méi)有要的，所以同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要像那些上不了初中的人一個(gè)樣，就像聶老師講的故事，有一個(gè)孩子爸爸是市長(zhǎng)，就可以隨便撒野，初中上了學(xué)之后，隨便欺負(fù)人，直接讓學(xué)校給開(kāi)除了。
讓我們共同努力，打造我們的未來(lái)吧！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇五
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。那我的夢(mèng)想是什么咧?
十年前自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能和織女一起織布、和夸夫賽跑、拜孫悟空為師、跟哪吒學(xué)藝。然而，有一天，在表姐家看見(jiàn)表姐墻上的照片，那是表姐跳舞得冠軍的照片，表姐手里拿著冠軍高舉著，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，里面的表姐很漂亮，很自信。我目不轉(zhuǎn)睛的看著那張照片，心里羨慕不已，盯著那張照片看了好久，暗暗的下定決心，我也要學(xué)跳舞，自己一要超過(guò)表姐的成就，一定要比表姐強(qiáng)。我回到家，強(qiáng)烈要求自己要去學(xué)跳舞，在我一而再，再而三的勸說(shuō)下，爸媽答應(yīng)我去學(xué)跳舞，當(dāng)我第一次穿上高跟鞋，站在舞蹈房，這是一個(gè)我完全陌生的舞蹈房，里面音樂(lè)在響，同學(xué)們都在練基本功。漸漸的，我愛(ài)上了這該陌生的舞蹈房，愛(ài)上了在舞蹈中享受音樂(lè)的快樂(lè)，在快樂(lè)的音樂(lè)中用舞蹈表現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué)，更愛(ài)上了那炫麗的舞臺(tái)。
我，一定要站在英國(guó)拉斯維加斯的黑池舞臺(tái)上跳舞。我，一定要成為中國(guó)著名的藝術(shù)舞蹈家。這個(gè)夢(mèng)想是我努力奮斗的人生目標(biāo)。我喜愛(ài)舞蹈，我會(huì)加倍努力的實(shí)現(xiàn)它，每次我都比其它孩子練基本功時(shí)間要長(zhǎng)，因?yàn)槲冶人麄兇蟮枚唷Ｎ移綍r(shí)沒(méi)有穿過(guò)高跟鞋，跳舞時(shí)腳尖永遠(yuǎn)是踮著的，生怕腳跟放下來(lái)就會(huì)摔倒，為了去適應(yīng)把腳跟放下來(lái)跳舞，每天會(huì)不斷的練習(xí)，慢慢習(xí)慣它……不管出現(xiàn)什么問(wèn)題我都會(huì)想盡辦法去解決它，因?yàn)槲沂冀K朝著這個(gè)目標(biāo)努力著，我堅(jiān)信，付出總有回報(bào)，總有一天我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我每解決完一個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題就會(huì)接二連三的出現(xiàn)。我總是在想，為什么我很努力的學(xué)，去聽(tīng)老師每次講的重點(diǎn)、要點(diǎn)，很努力的去修正自己的錯(cuò)誤，為什么問(wèn)題還是出現(xiàn)在我身上。慢慢的，我想放棄了，越來(lái)越懶惰，每次考試成績(jī)都很差。同學(xué)們問(wèn)我怎么了，老師們問(wèn)我怎么了，爸媽問(wèn)我怎么了，我卻不想對(duì)他們說(shuō)我想放棄了。
這種狀況令我很不愉快，我茫然無(wú)措。當(dāng)我再次來(lái)到表姐家，又一次看見(jiàn)表姐那張獎(jiǎng)狀，再次看見(jiàn)表姐那自信的笑容，我的心在放棄與堅(jiān)持中徘徊。表姐問(wèn)我學(xué)得怎么樣了，我卻低下頭說(shuō):“我想放棄了，不想學(xué)跳舞，跳舞太辛苦了……”表姐直接給了我一巴掌，站起來(lái)嚴(yán)厲地批評(píng)了我。“像你這種人根本不配學(xué)舞蹈，等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，更是舞蹈界的恥辱，學(xué)跳舞是要傳遞一種精神，一種堅(jiān)持不懈的精神。我問(wèn)你你當(dāng)初為什么會(huì)去學(xué)跳舞?”我?guī)е耷恢钢斫愕锚?jiǎng)的那些照片低語(yǔ)道:“因?yàn)槲蚁胍湍阋粯?，在舞臺(tái)上自信的跳舞，因?yàn)槲乙饶銖?qiáng)，因?yàn)槲乙饶愀鼉?yōu)秀。”表姐冷笑了一聲說(shuō):“你以為和我一樣很簡(jiǎn)單嗎?平時(shí)你們只看得見(jiàn)我光輝亮麗的一面，在背后的辛苦你們看得見(jiàn)嗎?你經(jīng)歷的那點(diǎn)苦算什么，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)嗎?你要比我強(qiáng)，你要經(jīng)我優(yōu)秀，好，很好，這是可以說(shuō)出來(lái)就能實(shí)現(xiàn)的嗎?不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)，是要付出行動(dòng)。”我哽咽著說(shuō):“我也試過(guò)不斷的修正自己的錯(cuò)誤，可是問(wèn)題總是一而再，再而三的發(fā)生，我有什么辦法?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”表姐邊幫我擦眼淚邊說(shuō):“你不是說(shuō)過(guò)你要站在黑池的舞臺(tái)上，成為中國(guó)著名的藝術(shù)舞蹈家嗎?”
我回到了以前的我，那個(gè)為夢(mèng)想不斷修正自己錯(cuò)誤的我。沒(méi)有懶惰、只有不斷的練習(xí)和改正。最終，我站在那個(gè)我愛(ài)的舞臺(tái)上獲獎(jiǎng)了。這是我為夢(mèng)想踏出的第一步，以后的路還很長(zhǎng)?！坝袎?mèng)就去追”不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！芭c其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天?！卑褖?mèng)想當(dāng)作目標(biāo)，從現(xiàn)在起帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍，讓夢(mèng)想找到屬于它的歸宿…
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的的夢(mèng)想是不一樣的。在這小學(xué)的最后一學(xué)期，我與同學(xué)一起開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)。到分別的那一天，很不舍。以后的每一張面孔的是陌生的，我……童年的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，勾起我的回憶，曾失落過(guò)、痛苦過(guò)、更多的是無(wú)悔與真誠(chéng)……
雨，不停的下著；世界，仿佛沉浸在這茫茫的雨中。那一根根如繡花針一樣細(xì)的雨，刺穿了我的心。我一個(gè)人，默默的走在荒漠無(wú)人的小巷里，感受著雨水……
老天注定不會(huì)讓我這樣，于是在一個(gè)星光燦爛的的夜晚，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“星光”的人。遇到他，就如遇上了知己，每天與他無(wú)所不談。感覺(jué)以前的痛苦，仿佛早已冷淡了。
命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，又使他，成了我們班的一位同學(xué)。于是我每天都充滿了笑容，再也不會(huì)以淚洗面了。就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天又一天。
三月十五，我與他一起去了烈士陵園。剛一走近烈士陵園，一棵棵的木棉樹(shù)秀氣挺拔，美極了！特別是那一朵朵火紅的木棉花，就如全棵樹(shù)著了火似的，又好似上面停滿了一只只火鴿。而星光卻認(rèn)為是像樹(shù)上涂滿了大紅色的油漆。之后他又像一個(gè)教授一樣告訴我關(guān)于木棉樹(shù)的知識(shí)：木棉直立的干身密生瘤刺，刺并不尖銳。枝條輪生，向四方水平方向伸長(zhǎng)。掌狀復(fù)葉，小葉有5至7片。木棉色調(diào)相當(dāng)一致，早春二、三月，蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹(shù)火紅，接著新芽才萌發(fā)?？此琴u(mài)力又激動(dòng)的樣子，我微微一笑，便于他一起去撿落下的木棉花。這是他還念念有詞：“木棉花亦可入藥，把新鮮掉下來(lái)的木棉花曬干，曬干了的木棉花有藥用價(jià)值，解毒清熱驅(qū)寒去濕，用干木棉煮粥或煲湯?！睋焱旰?，我們一起在那旺盛的草坪上躺著，感受著陽(yáng)光的溫暖與善變的白云。交談著這朵云想什么，那朵云想什么。開(kāi)心極了！
小明的成績(jī)好、責(zé)任心強(qiáng)，并且有朗讀的天賦，于是當(dāng)上了領(lǐng)讀員。這一天，他早早來(lái)到學(xué)校，立刻把表調(diào)準(zhǔn)。一到時(shí)間，便站在講臺(tái)上，叫大家早讀了。讀的時(shí)候非常的好，但難免有一些不守紀(jì)律的同學(xué)，于是他就把名字一一登上了黑板。這些同學(xué)不樂(lè)意了，趕緊用視線掃描其他同學(xué)?？吹搅宋以陂_(kāi)小差，于是迫不及待的告訴了星光。星光為了讓我清醒過(guò)來(lái)，也登上了?？晌耶?dāng)時(shí)不知道，而且以為他不分青紅皂白，于是和他吵翻了臉。我又一個(gè)人走在街道上。雨下了，就如我的心情一樣，就如以前一樣孤單。雨似乎在為我感到哭泣。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇七
微風(fēng)蕩過(guò)，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉發(fā)出愉悅的聲音；琳湖中的魚(yú)兒浮出水面，引起層層漣漪；操場(chǎng)上奔跑著熱血少年，教學(xué)樓中傳出朗朗的讀書(shū)聲……一切是那么和諧，這就是我的校園——湯中，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園里的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動(dòng)著一條條柳枝將清風(fēng)留住。柳樹(shù)下種著茶花，大多大多的開(kāi)放在小道旁，引得同學(xué)們駐足不去，它們的艷照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門(mén)的石碑；穿過(guò)琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機(jī)盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂(lè)”，在這里聽(tīng)著潺潺水聲，林間風(fēng)聲可不只一樂(lè)??！也常見(jiàn)老師和同學(xué)在這里談心，其樂(lè)融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂(lè)的水花，緩解了我們學(xué)習(xí)一天的疲勞。
還有操場(chǎng)上的那棵樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)活了好多年，在學(xué)校成立之初就站在那里了，但它仍然枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。諾大的操場(chǎng)上，有那么一處乘涼的地方，在我們軍訓(xùn)操練時(shí)，體育課繞場(chǎng)跑熱時(shí)，真是一大福地啊。操場(chǎng)中間有一個(gè)綠茵足球場(chǎng)，那一片青草，別提多美了。
我們學(xué)校還有一塊特殊的地方，那就是老校區(qū)。除了有社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，那里總是一片安寧。那里的樹(shù)木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)冠上傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。有時(shí)有頑皮的同學(xué)大喊一聲，就會(huì)驚起一片鳥(niǎo)兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這里更顯得幽幽。傍晚那里又是最熱鬧的，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳爭(zhēng)個(gè)不停，經(jīng)常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺(jué)得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺(jué)，在琳湖，那駐留的清風(fēng)，那啄食的魚(yú)兒，那掩映在綠樹(shù)間的果實(shí)，都能增添不少趣味；在操場(chǎng)，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場(chǎng)上正競(jìng)爭(zhēng)激烈；在圖書(shū)館，有各學(xué)科的活動(dòng)室，也藏書(shū)豐富的閱覽室，那里彌漫著濃郁的書(shū)香，知識(shí)的氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術(shù)樓，社團(tuán)活動(dòng)樓，更不用說(shuō)我們的教學(xué)樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，從發(fā)現(xiàn)它的美麗開(kāi)始。
這里不僅有美麗的風(fēng)景，更有和諧的氣氛。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是一個(gè)家，老師是我們的長(zhǎng)輩，同班同學(xué)是我們的兄弟姐妹。我們會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，有齟齬，甚至?xí)蚣埽衷谛碌囊惶炖飺肀⑿?。在班里，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個(gè)人相互牽連，無(wú)法斷裂，只有相連在一起，才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，少了那個(gè)都不行。我們團(tuán)結(jié)緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標(biāo)，我的夢(mèng)想在發(fā)芽。
當(dāng)然并不僅是一個(gè)班，整個(gè)學(xué)校也是一個(gè)大家庭，我們學(xué)校甚至還有新疆的朋友在這里學(xué)習(xí)，他們?nèi)谌胛覀兊陌嗉?jí)，邀請(qǐng)我們參加他們的節(jié)日。我的夢(mèng)開(kāi)始起航，從理解它的團(tuán)結(jié)開(kāi)始。
在湯中校園里，我已學(xué)到很多，遠(yuǎn)足活動(dòng)的參與、社團(tuán)的加入、運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏都讓我成長(zhǎng)。特別是“以夢(mèng)為馬，筑夢(mèng)青春”的元旦晚會(huì)，更讓我把夢(mèng)想融入到了校園，展現(xiàn)在同學(xué)們面前。
我知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要拼搏。在踏入校園筑造美麗夢(mèng)想的那一刻，我便明確了自己的奮斗目標(biāo)，也明白這條路的艱辛，這比我們的25公里的遠(yuǎn)足還要艱難得多。在高一國(guó)慶的這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中，學(xué)校不僅讓我懂得了達(dá)到目的必然要經(jīng)歷的“長(zhǎng)征”，也讓我體會(huì)到堅(jiān)持的重要性，我會(huì)如同宿舍前那手不釋卷的讀書(shū)女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛(ài)的校園啊，我學(xué)習(xí)于此，生活于此，品味于此，也漸漸地學(xué)會(huì)融合于此。這兒是我?jiàn)^斗的地方，是我成長(zhǎng)的地方，是夢(mèng)想開(kāi)始、發(fā)芽直至結(jié)果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書(shū)桌上，創(chuàng)造出屬于我的輝煌。
夜晚的湯中，萬(wàn)籟俱寂，但又透著無(wú)限的生機(jī)。零星的燈光遍布在校園里，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學(xué)習(xí)了一天的我也已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了，但我的夢(mèng)想不會(huì)睡去，它將迎來(lái)新的一天。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇八
在這個(gè)世界上有許多夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想就是畫(huà)下我的對(duì)美術(shù)的癡迷因?yàn)槲易钕饶闷鸬氖悄吧钟H切的畫(huà)筆，當(dāng)我第一次看到他，她的美麗讓我無(wú)法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時(shí)有我手臂那么長(zhǎng)。
夢(mèng)想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想的追求正在擴(kuò)大，因?yàn)槲也粫?huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，我開(kāi)始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風(fēng)采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫(huà)筆記錄下這美麗的風(fēng)景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會(huì)到怡人的自由之樂(lè)。
可爸媽說(shuō)我貪玩說(shuō)我懶惰沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上而我卻依然用手中的畫(huà)筆，依然描繪世界的風(fēng)景，當(dāng)夢(mèng)想遇到阻礙之時(shí)而我要依然堅(jiān)持，用手中的畫(huà)筆描繪這生活的點(diǎn)滴，當(dāng)夢(mèng)碎成心傷的玻璃夢(mèng)想的真諦就這樣成了內(nèi)心深處的傷痕。當(dāng)看當(dāng)看到畫(huà)筆時(shí)我的內(nèi)心又燃起了追夢(mèng)的希望，從新拿起畫(huà)筆從新臨摹著生活，從一張張難看的畫(huà)逐漸變成一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
于是我一個(gè)夢(mèng)想終于堅(jiān)持到了成功，夢(mèng)想讓人的生活充滿了不凡，也讓人的精神充實(shí)了全身，但靜下來(lái)仔細(xì)思考收獲是用心來(lái)體會(huì)的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達(dá)夢(mèng)想成功的比岸上充滿了無(wú)數(shù)的艱辛與痛苦，由此可知要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力。古人曰；天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，所以成功。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以償。就像攀登雪山一樣有的人快到頂峰之時(shí)，就被無(wú)情的雪崩所淹沒(méi)。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認(rèn)為他們還是創(chuàng)造了自己生命的最高價(jià)值，因?yàn)槊鎸?duì)他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著后人去追求夢(mèng)想探索新的征途，這就是追求夢(mèng)想的價(jià)值所在。
你們可以的。我們的家人也會(huì)為我而自豪，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇九
聽(tīng)說(shuō)最近又有好多電視劇要上映了。現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)年少輕狂，喜歡追著電腦追著電視看劇的人了。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，心里埋藏了更多的復(fù)雜的事情，而不只是簡(jiǎn)單的這些爾虞我詐的宮斗劇。
你需要明白在這個(gè)世界上有太多的東西都是需要成長(zhǎng)去經(jīng)歷的，其實(shí)并不只是宮斗那么簡(jiǎn)單，這好像是在人際關(guān)系當(dāng)中很多東西都需要你去處理，去換位思考。
想法其實(shí)在大多數(shù)時(shí)候都很重要。
你看那些真正偉大的人，在他們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)之后，在他們逐漸走向穩(wěn)定之后，他們基本上已經(jīng)形成了自己的人生哲學(xué)，他們不需要再去聽(tīng)其他人說(shuō)什么大道理，因?yàn)樗麄儽旧砭陀兄銐驈?qiáng)大的魅力來(lái)指導(dǎo)自己的人生。
你說(shuō)這樣的人酷不酷？
當(dāng)然在我們作為普通平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我們?yōu)榱松疃疵蚱吹臅r(shí)候，我們?yōu)榱嗽诔鞘械囊唤钦痉€(wěn)腳跟而不斷的努力學(xué)習(xí)和拼搏的時(shí)候，我們當(dāng)然會(huì)羨慕這樣的存在。
可是我們不能假裝自己每一個(gè)人都可以變成這樣的人，因?yàn)檫@不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物，也是在拼搏之后的一種乏味。
我們可以向往，可以追求，但是絕對(duì)不能滿足于此。
我在我們年輕的時(shí)候理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該在內(nèi)心還存在著那個(gè)春秋大夢(mèng)，即便是他不能實(shí)現(xiàn)，即便是他意味著有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是他仍舊意味著夢(mèng)想。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大?！}記
站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹(shù)干上，好似一條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒(méi)有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒(méi)有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲(chóng)，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車(chē)站。
猛然想起朋友曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功?！笔前?，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲(chóng)想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著，就這樣我走過(guò)絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十一
其實(shí)在這個(gè)寒假里溫度是屬于偏低的。更何況我們活動(dòng)量又很少，所以很大的感覺(jué)就是寒冷。
也許以前在學(xué)校的時(shí)候我們很少有這樣的感覺(jué)，因?yàn)檫勒麄€(gè)環(huán)境都是非常溫暖和舒適的，在恒大的情況之下我們也有這很大的活動(dòng)量，無(wú)論是去做自己的工作還是學(xué)習(xí)都能夠保證不閑著。
可是回到家之后整個(gè)人都是完全放松的。
就連在學(xué)校里交代給我的工作都要一拖再拖，要拖到最后才愿意去完成。那些好看的電視劇美劇無(wú)論是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是玩耍的機(jī)會(huì)都不能放過(guò)。
生活也許本身就是一個(gè)這樣交織的定義吧。
我們不需要讓自己活的有多么出彩，但是我們需要讓別人去看清楚你自己帶著一種怎樣的標(biāo)簽繼續(xù)生活，你能夠給自己的夢(mèng)想有一種神一樣的定義，你能夠?qū)⒆约旱奈磥?lái)發(fā)展成什么模樣？
當(dāng)然這些都需要考驗(yàn)?zāi)阕约哼@個(gè)人
的定力的。
在年少無(wú)知的時(shí)候，我們每個(gè)人都可能會(huì)翻一下各種各樣錯(cuò)誤，但是這并不意味著在將來(lái)我們沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)，也并不能說(shuō)明自己在將來(lái)不會(huì)變成一個(gè)更出彩的人。
未來(lái)一切都是未知的。
所以大膽去想，大膽去做夢(mèng)，想就在你眼前向你招了招手。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十二
大大小小的夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有。回想，我也擁有不少的夢(mèng)想，可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想，都只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守。
也許，你會(huì)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)老師，布置給學(xué)生一項(xiàng)作業(yè)，把自己的夢(mèng)想畫(huà)出來(lái)，其中一個(gè)小孩，他的父親是一位馴馬師，他花了一整夜時(shí)間去完成他的“夢(mèng)”，內(nèi)容是多年后，他成為了一位莊主，他擁有的是占地幾千平方千米的一個(gè)馬場(chǎng)，第二天，當(dāng)他信心滿滿地收回作業(yè)時(shí)，結(jié)果卻玲他大吃一驚，作業(yè)上只打了個(gè)0分，他很不服氣地找到老師。那個(gè)老師有似嘲笑他說(shuō)：“別瞎想了，你父親只是個(gè)普通的馴馬師，這份作業(yè)不算，你如果想得高分，那你就重新做一份“夢(mèng)””那個(gè)老師并在課堂上公開(kāi)的宣布了這件事，許多人放棄了自己的夢(mèng)，獨(dú)有那個(gè)小孩在堅(jiān)持，他把那份“夢(mèng)”放進(jìn)抽屜里，是這夢(mèng)的力量，促使他一步一步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，而那些輕易放棄自己夢(mèng)的人，他們幾乎無(wú)一成功。
沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)守自己的夢(mèng)，為自己的夢(mèng)去奮斗，這才是成功的唯一選擇，不要輕易地聽(tīng)從別人，放棄自己的夢(mèng)，夢(mèng)是屬于自己的，是由自己去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)的!
既然你堅(jiān)守了自己的夢(mèng)，那你就不能讓它繼續(xù)為夢(mèng)，應(yīng)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，愛(ài)拼才會(huì)贏!
不要以為你自己的夢(mèng)帶過(guò)奢望，以為不可能實(shí)現(xiàn)，不，只要你付出了，就一定會(huì)得到勝利的果實(shí)，記住：一切皆有可能!
堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，得來(lái)的永遠(yuǎn)是成功，快樂(lè)。失去一個(gè)夢(mèng)想，我想，會(huì)多一份教訓(xùn)。記住，每一個(gè)夢(mèng)，都由自己?jiǎn)?dòng)!
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十四
宏樹(shù)是一位小有名氣的作家。
他的生活很簡(jiǎn)單，基本上是吃，睡，寫(xiě)。幾個(gè)方面。要不就偶爾去散散步。以尋找靈感。但大多的宏樹(shù)，還是喜歡深夜坐在電腦桌前，敲打著鍵盤(pán)。以求充實(shí)和愉快
深夜給了它一雙漆黑的眼睛，足以讓他在這座喧騰的城市平靜下自己的內(nèi)心。讓他那手里的鍵盤(pán)霹靂啪啦的響著。淋淋透透散發(fā)自己靈感。
但宏樹(shù)最近遇到了一件煩心事，自己的恩師董主編給他回了一個(gè)字字鋸心的話∶文筆丟失了原本的純真，沒(méi)有融入感情的作家不能是作家，和失敗的雕刻品沒(méi)什么兩樣。
宏樹(shù)苦笑了，這篇已是第四篇的作品了，一向慈善的董主編一如反常，對(duì)他的作品大發(fā)雷霆，零零總總就一句話，在他的作品里找不到感情
難道自己的作品里真找不到感情嗎，宏樹(shù)倒不是擔(dān)心錢(qián)，他的父親是在商業(yè)界有名的石油大亨，和所有的父親一樣，都希望自己的兒子能繼承自己的產(chǎn)業(yè)，他聽(tīng)那宏樹(shù)想當(dāng)作家是，氣的心臟病都出來(lái)了，完全不顧眾人的顏面，當(dāng)眾破口大罵。
但倔強(qiáng)的宏樹(shù)還是在一個(gè)不注意，就溜出來(lái)了，放棄了闊少爺?shù)纳睢ｋm然父親多次阻斷了他，這還得虧董主編的幫忙啊。董主編是父親的朋友，好說(shuō)好歹才留下了宏樹(shù)。
人心都是肉長(zhǎng)的，父親還是同意他繼續(xù)闖下去，只是冷冷的說(shuō)，混不好就回來(lái)。
父親每月都打了了很多錢(qián)在卡里，生怕他住慣了悠閑生活吃不慣苦練。宏樹(shù)厭惡父親的這種行為，因?yàn)樗拦饪扛遒M(fèi)生活的作家才是偉大的作家。但那少不溜須的稿費(fèi)很快就敗下陣來(lái)了
宏樹(shù)很不習(xí)慣白天走在街上，那夜晚的靈感，常常是晚上寫(xiě)，白天睡。猶如一只貓。陽(yáng)光灑在他身上，原來(lái)柔和的陽(yáng)光變的刺眼。但他明白，不是所有人都想他那樣的。他今天要找一個(gè)至關(guān)重要的人。
那就是小學(xué)老師，宏樹(shù)知道，小學(xué)老師對(duì)他的成長(zhǎng)起了莫大的幫助，這次的必求不可
宏樹(shù)費(fèi)了幾番周折才找到了老師 ，但打聽(tīng)到的地址竟是醫(yī)院，宏樹(shù)吃了一驚，連最基本的禮物都沒(méi)帶就匆匆來(lái)到了醫(yī)院
醫(yī)院里蘇打水的味道還真不好聞，宏樹(shù)來(lái)到病房門(mén)口，就聽(tīng)到了那洪鐘般的聲音，“是宏樹(shù)嗎?！蹦锹曇羯n老而有力。那么的熟悉。
宏樹(shù)的淚流了下來(lái)，老師得病那么久，自己卻不知。病魔很快就要奪走老師的生命，自己卻在最困難的時(shí)候才想起。
他走到老師的旁邊，老師的名字姓曹，如今一來(lái)，已是頭發(fā)花白的老人了，宏樹(shù)多么想讓他看看自己現(xiàn)在的樣子啊，但可怕的病魔已使它的視線模糊不清，跟瞎子沒(méi)什么兩樣
他任憑老師在他身上撫摸，以至來(lái)補(bǔ)償這幾年的愧疚。老師開(kāi)口了，喃喃的說(shuō)“其實(shí)，我最不放心的就是你啊，我知道你一定會(huì)來(lái)找我的”
宏樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道老師看不見(jiàn)，他不想再把自己的痛苦以老師分擔(dān)了“想當(dāng)年，你是我培育出來(lái)的最優(yōu)秀的`學(xué)生，我知道你脾氣倔強(qiáng)，，我放心不下你啊，要不，我早都去天堂了”老師頓了頓“你去田野里走走吧，那是你夢(mèng)開(kāi)始的地方，我老了，幫不上你了”
說(shuō)著，就老淚縱橫。再也不說(shuō)話了。
夢(mèng)開(kāi)始的地方，這讓宏樹(shù)疑惑了。他來(lái)到了田野。
此時(shí)已是入秋了，田野里滿是金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)。沙沙的響著，一下把它的思緒回到了童年
“小朋友們，麥田好不好看啊”
“好”
“是嗎，你們可知道，秋天是收獲的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。希望由春天播出，每一寸土地里，都包含了感情，今天，你們?cè)谶@充滿希望的地方，播撒下夢(mèng)吧”
對(duì)，夢(mèng)開(kāi)始的地方，宏樹(shù)百感焦距，一氣喝成，思緒如千百頭駿馬，瘋狂的奔跑著
這篇文章使董主編大吃一驚，不由分說(shuō)的就定在頭版，宏樹(shù)突然覺(jué)得，董主編很想像曹老師
了解了自己的思緒，他立馬來(lái)到了醫(yī)院，他依然沒(méi)帶上什么禮物，但這次不是忘記了，而是不想，醫(yī)院里蘇打水的味道還是那么濃重。
宏樹(shù)卻沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)品味，就被一陣陣哭聲打斷了，那哭聲是從老師的病房穿出來(lái)的，短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，曹老師的音容就消失了
病房里有38個(gè)同學(xué)，無(wú)一步到齊，為首的是那時(shí)的班長(zhǎng)何鵬，何鵬的眼睛紅的像桃子，見(jiàn)到宏樹(shù)，哭聲又一次驚動(dòng)了病房，他掏出一個(gè)作業(yè)本，上面依然寫(xiě)這歪歪斜斜的宏樹(shù)
那正是自己小學(xué)的作業(yè)本，他知道，那是老師留給他的
第一頁(yè)就是一篇a┼┼的作文，題目是《夢(mèng)想》
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，用手中的筆寫(xiě)出生命，寫(xiě)出感情。就猶如那秋天的稻谷，為他不僅僅是收獲，也是希望，更是生命的延續(xù)，保有的真情。用七彩的筆寫(xiě)出的作品，那是一名成功的雕刻家刻畫(huà)出的作品，即使是失敗，它也并不丑陋。
宏樹(shù)抱著那本子哭了，淚水流在了上面。像一個(gè)孩子。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十五
夏天，有風(fēng)，有夢(mèng)，有說(shuō)不完的悄悄話和數(shù)不清的心事。少年的心里總是裝著不為人知的秘密和無(wú)人知曉的夢(mèng)想，在心底，在黑夜，在閃閃發(fā)光。
——題記
窗外的鳴蟬叫聲聒噪，以至于我聽(tīng)不到老師講課的聲音，也聽(tīng)不到未來(lái)的呼喚；桌子上的書(shū)疊得很高，以至于我抬頭看不到窗外，也看不到未來(lái)。
桌子上滿是少年稚氣的涂鴉，黑板上滿是密密麻麻的板書(shū)?？粗?chē)耐瑢W(xué)都在拼命地抄寫(xiě)著，記錄著，而我卻趴在桌子上盡情發(fā)呆，這樣乏味的日子早已厭煩。無(wú)意間撥動(dòng)起回憶的琴弦，想起同兒時(shí)玩伴一起坐在墻頭，吃著幾毛錢(qián)買(mǎi)來(lái)的雪糕，聊著自己理想和職業(yè)的情景。腦海中不禁浮現(xiàn)出了一張稚嫩的臉頰，耳邊回蕩起稚嫩的聲音：“以后我要當(dāng)一名醫(yī)生，我想要醫(yī)好所有的病人?！被叵氲侥菚r(shí)的情景，心想，那時(shí)可真是天真啊！
時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)等我拉回回憶的長(zhǎng)線，下課鈴就已早早響起。那些原本在抄寫(xiě)筆記的同學(xué)迅速起身，爭(zhēng)分奪秒地沖向餐廳。而我卻慢悠悠地起身，走出教室，避開(kāi)喧鬧的人群，漫無(wú)目的地走向走廊盡頭，靜靜地看著天邊的晚霞。這次我看的分外清晰，火紅的天邊有一束光，沖破烏云的阻撓射出耀眼奪目的光芒。心中不禁一震，我想或許那就是未來(lái)，或許就是我拼搏后的樣子，似乎它離我并不遙遠(yuǎn)。
回到教室，打開(kāi)上節(jié)課一字未寫(xiě)的課本，抬頭看向黑板上未被擦去的內(nèi)容。我一邊記著一邊想著自己的夢(mèng)想，可那不只是夢(mèng)想，也是我努力的根本，是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，最后也終究會(huì)被實(shí)現(xiàn)，我堅(jiān)信！
這個(gè)夏天的蟬鳴比往年都要聒噪，空氣也格外的燥熱，而坐在教室里的我們正當(dāng)年少，路一直在，夢(mèng)想也一直在。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十六
那是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方!它是大地，輸送我們養(yǎng)料;它是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們心靈;他是陽(yáng)光，普照我們靈魂。
六年前的那個(gè)夏天，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到小學(xué)的懷抱。劉年的某一天，我心存感激的懷念著那占據(jù)我酸甜苦辣記憶的小學(xué)，站在時(shí)間的岸邊，驀首回首……
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄教誨;忘不了你那慈祥的目光;忘不了您給我指下的人生目標(biāo)。是您在我考砸時(shí)，親切的安撫我;是您在我任性時(shí)，教會(huì)我不再任性;是您培育我們成長(zhǎng)，將知識(shí)的源泉輸送到每一位學(xué)子大腦中……如果說(shuō)，我們是桃花李花，那老師便是默默奉獻(xiàn)的樹(shù)根，若沒(méi)有樹(shù)根，就沒(méi)有現(xiàn)在桃花李花，啊!親愛(ài)的老師，感謝您!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們那朝夕相處的美好時(shí)光;放不了我們結(jié)下的深厚情誼;忘不了曾在知識(shí)的海洋中拼搏;忘不了，我們?cè)诰G草如茵的操場(chǎng)盡情玩耍;忘不了我們?cè)驗(yàn)橐恍┬∈露臭[進(jìn)辦公室的場(chǎng)景……到現(xiàn)在還記憶猶新，若沒(méi)有你們?cè)谖矣龅酱煺?，心情低落時(shí)給予了我限快樂(lè)，就不會(huì)有現(xiàn)在開(kāi)朗樂(lè)觀的我，啊!親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們!
忘不了，博大的母校!忘不了母校的一草一木，一沙一石;忘不了那朗朗上口的教風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng);忘不了那元老級(jí)般的木棉樹(shù);忘不了我們?cè)谡翗?shù)下歡聲笑語(yǔ)的交談……我真的不能忘記這個(gè)讓我品嘗到酸甜苦辣咸的校園，這里的每一個(gè)角落都見(jiàn)證了我從幼稚到成熟，從冷漠到愛(ài)笑，從……我忘不了忘不了，我夢(mèng)開(kāi)始的地方，忘不了我從這里起步，飄向遠(yuǎn)方!感謝您，博大的校園!
第十小學(xué)是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，在即將離別之際，我心中涌起了深深的眷戀，我會(huì)帶著最初的理想揚(yáng)帆起航，向著美好的未來(lái)出發(fā)，向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)!
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十七
夢(mèng)想總是輕而易舉地?fù)軇?dòng)我們每個(gè)人的心弦，然而命運(yùn)一直把會(huì)彈奏的手放在距離心臟最近的地方。夢(mèng)想，需要你去守望?！}記
不知道為什么，寫(xiě)下守望這兩個(gè)字，我想到的第一個(gè)人是媽媽。媽媽總是說(shuō)：“我女兒健康成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)，就是我最大的夢(mèng)想啊”。這是迄今為止，我聽(tīng)到的最簡(jiǎn)單也是唯一一個(gè)遺忘自己的夢(mèng)想。我以為關(guān)于夢(mèng)想的句型是固定不變的，是“我要當(dāng)藝術(shù)家”、“我要擁有自己的工作室”等等。可是我錯(cuò)了。在媽媽這里，兒女是全部，為兒女而生，也可為兒女而死，她的世界里再也沒(méi)有第一人稱(chēng)。媽媽?zhuān)秊樗膲?mèng)想，起早貪黑，包攬了家里所有的家務(wù)活，還有兒女的所有瑣事。她每天在廚房里，吸著油煙，有時(shí)咳嗽卻很少抱怨，她就是想用盡全部力氣成為兒女取之不盡的以愛(ài)命名的“_”，因?yàn)樯聦?duì)你守望得不夠，因?yàn)閻?ài)在上癮。有一種夢(mèng)想它不說(shuō)話，有一種守望只有母愛(ài)給得起。
守望和夢(mèng)想碰在一起的時(shí)候，宇宙都會(huì)發(fā)光。
“夢(mèng)想”這個(gè)詞承載了太多的負(fù)荷，守望它的過(guò)程也需要付出大量的汗水和心血。我們耳熟能詳?shù)囊魳?lè)家貝多芬，作為一名音樂(lè)巨人，他的耳朵變聾了，這是怎樣的折磨？可是，他沒(méi)有退縮，忍受著艱難的“酷刑”沒(méi)日沒(méi)夜敲擊著琴鍵，終于他完成了一部又一部聞名世界的交響曲，成為了音樂(lè)巨人，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我屈服……”當(dāng)《命運(yùn)交響曲》響起的時(shí)候，我好像看到了每一個(gè)琴鍵的縫隙里，隨著節(jié)奏流出鮮紅的血液，滴打在音落處，發(fā)出鉆石般震耳的聲響。還有張海迪，霍金等等，他們都被命運(yùn)擊打得潰不成軍，但都頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉。琴鍵上的、輪椅上的、病床上的堅(jiān)守守住了夢(mèng)想，琴鍵上的、輪椅上的、病床上的展望望見(jiàn)了未來(lái)。他們的夢(mèng)想是在心底的絕境中堅(jiān)持，他們的守望沾滿了血淚。有一種守望站在了巨人的肩膀上，絕不屈服。
因?yàn)榻^不屈服而贏得一切。
走到哪兒，會(huì)聽(tīng)到一些人趾高氣昂得大聲說(shuō)話：“我以后要當(dāng)大老板，我才不要給別人打工?！蹦憧芍览习灞澈笮枰冻龅钠D辛？你可知道好多大老板都是從打工開(kāi)始的？你可知道吶喊是需要底氣的，做夢(mèng)也需要資本？夢(mèng)想不是風(fēng)光和驕傲，而是辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)不屈。夢(mèng)想不是耍嘴皮功夫，而是胸有成竹和腳踏實(shí)地。夢(mèng)想不是一種表達(dá)，而是一種態(tài)度。有一種守望需要真誠(chéng)。
夢(mèng)想和守望注定要成為一個(gè)整體，汗水才可以融合它們。守望，堅(jiān)守用汗水走出你的路，展望被磨平的平坦大道；堅(jiān)守經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，展望風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方；堅(jiān)守你最初的夢(mèng)想，展望你可以看得見(jiàn)的未來(lái)！
夢(mèng)想是個(gè)動(dòng)詞，需要你去守望！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十八
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ非髩?mèng)想，追求未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献非蟠螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追求給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追求，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追求，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追求的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追求。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追求，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追求著。所以那一天，就在一步一步走向我們。
正如_先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡?，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追求，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味；現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追求，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追求夢(mèng)想……
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇十九
我的夢(mèng)想開(kāi)始的這個(gè)地方是看上去很小的籃球場(chǎng)，它給予了我很多的快樂(lè)和希望。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。我想象不出，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么黯淡無(wú)光。在nba的賽季上看到一名名運(yùn)動(dòng)員為了自己團(tuán)隊(duì)揮汗如雨的時(shí)候，心里十分的羨慕，十分佩服。我的夢(mèng)想，大家也應(yīng)該都猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名出色的nba籃球運(yùn)動(dòng)員。
我十分喜歡打籃球，投籃的時(shí)候中籃，心里別提有多興奮了，我覺(jué)得投出去的不是籃球，而是我的希望，是我的夢(mèng)想，是我最熱烈的追求。我想成為勒布朗·詹姆斯一樣優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員——勒布朗·詹姆斯，這個(gè)大名不知道大家認(rèn)識(shí)不？他現(xiàn)在在一個(gè)叫“湖人”的隊(duì)里。他是我的偶像，是我心目中的大英雄。我從小就開(kāi)始培訓(xùn)打籃球了，就是因?yàn)樗挠绊?。所以下課的時(shí)候，我喜歡跟比我大的哥哥一起打籃球，也學(xué)著他們的投籃姿勢(shì)和技術(shù)。
每天晚飯后，我又會(huì)去籃球場(chǎng)上訓(xùn)練，練習(xí)運(yùn)球，胯下、背后、轉(zhuǎn)身上籃，后仰跳投……就這樣練一些基本功，我練完了一般都會(huì)和別人一起比賽。久而久之，我的籃球技術(shù)就有了很大很大的提高。
如果有一天，我能成為一名nba的運(yùn)動(dòng)員，那一定會(huì)是扣籃大神。我總是幻想著，有一天我也可以像勒布朗·詹姆斯一樣，享受至高無(wú)上的榮譽(yù)和他驚人的扣籃和運(yùn)球技術(shù)，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我這個(gè)中國(guó)人的力量與速度。
爸爸跟我說(shuō)過(guò)，要想成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員一定不要怕吃苦，不怕風(fēng)吹日曬，多鍛煉，就一定能成功，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我知道當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員很艱難，期間需要許許多多的堅(jiān)持不懈的鍛煉，而且會(huì)很辛苦。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我堅(jiān)信有一天它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
加油！在這夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十
圖書(shū)館是知識(shí)的天堂，圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的園地。
自從上學(xué)以后，我每天都到圖書(shū)館里去，貪婪的學(xué)習(xí)知識(shí)。圖書(shū)館是一個(gè)
閱讀的好天地，有許許多多類(lèi)別的圖書(shū)，有作文書(shū)、科技書(shū)、小說(shuō)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等一些有趣的和對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。
圖書(shū)館非常靜，連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。正是閱讀的好地方，
每天中午圖書(shū)館的座位一個(gè)不剩。我們還可以拿著借書(shū)卡去借書(shū)。一星期后，還書(shū)在借書(shū)，所以可以看到許多書(shū)。我酷愛(ài)圖書(shū)，每天都來(lái)借書(shū)，雖然要排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是我也耐心的排下去，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)等待我們?nèi)ラ喿x呢！正因?yàn)槊總€(gè)人都有這樣的想法，我們學(xué)校的成績(jī)上升呢，在民立學(xué)校榮獲第一。
在我讀過(guò)的書(shū)中，《動(dòng)植物的世界》讓我感觸頗深，這本書(shū)具體動(dòng)植物，古話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覟檫@句話而奮斗！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十一
夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。
一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；一棵大樹(shù)的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽(yáng)光，給人們提供舒適的環(huán)境；一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí)，桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢？
回憶過(guò)去，我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了，過(guò)去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，真正的夢(mèng)想是……
堅(jiān)定不移的目標(biāo)
目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的，如同擺在面前的無(wú)數(shù)條路，而你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定我一生的道路。”它告訴我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣，它決定了我們的一生，如果選擇錯(cuò)了，有可能走上不歸之路。
樂(lè)觀積極的心態(tài)
夢(mèng)想，是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，以微笑面對(duì)生活，才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能攀登奇峰，離夢(mèng)想越來(lái)越近。
鍥而不舍的意志
“水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍，堅(jiān)持到底。
在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中，這些不是絆腳石，而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，一直走下去，你就會(huì)邁出重要的一大步。
一旦放棄，就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出就毀于一旦；一旦放棄，我們的人生就沒(méi)有任何意義。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出，心靈美好的向往。所以，我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧，騰飛吧，放飛吧，我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十二
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間過(guò)得可真快啊，仿佛還是昨天，我還牽著媽媽的手怯生生邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。而今天，六年的時(shí)光已如流水般匆匆滑過(guò)，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。當(dāng)我懷著即緊張又激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園大門(mén)的時(shí)候，我在心里默默地說(shuō)：“這里，就是我的夢(mèng)想開(kāi)始的地方?！?/p>
我的初中校園可真美?。浩教苟鴮掗煹倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，高大而整齊的教學(xué)樓，仿佛一列衛(wèi)兵歡迎著我們的到來(lái)?；▔锏孽r花迎風(fēng)怒放，碧綠的草坪上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。而我最喜歡的還是爬滿常青藤的長(zhǎng)廊，流蘇似的青藤像云，層層疊疊，從長(zhǎng)廊的頂端傾瀉下來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。嫵媚的陽(yáng)光從葉子的縫隙中穿透過(guò)來(lái)，無(wú)數(shù)的小光斑像頑皮的孩子在我的臉上、身上捉著迷藏。小鳥(niǎo)在葉間呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲(chóng)唱，寧?kù)o、溫和，洋溢的詩(shī)情觸手可及。這真是一個(gè)讀書(shū)的好去處。光影里我好像看見(jiàn)自己手捧一本書(shū)在青藤下，和屈原同憤，跟太白共醉，與東坡同發(fā)少年狂。
報(bào)名完畢，開(kāi)始發(fā)書(shū)，我們由原來(lái)的幾本書(shū)一下子增加到十幾本書(shū)，洋洋灑灑的文字，精美的插圖，真令我大開(kāi)眼界。我感到十幾本書(shū)一下子匯成了知識(shí)的海洋向我迎面撲來(lái)。我迫不及待地翻開(kāi)那一本本書(shū)，哪一本都那么有趣，哪一本都讓我愛(ài)不釋手。
我看到了古典的飛，古典的云，古典的水，古典的詩(shī)，從五千年文明古國(guó)的土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，或清新秀雅，或幽默雋永，或細(xì)膩溫情，或粗獷雄渾，或機(jī)智雄辯，或樸素深遠(yuǎn)。每一個(gè)字，每一句話。每一首詩(shī)，就像春天大樹(shù)上那嫩嫩的葉子，每一片都張揚(yáng)著中國(guó)文化的魅力。
我看見(jiàn)了軒轅廟的古柏沉默不語(yǔ)，蔥籠蓊郁，像一位飽經(jīng)滄桑的老人凝視著歷史的天空；精美的青銅器見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)朝代的興衰，記錄著一個(gè)個(gè)皇朝的排場(chǎng)和氣勢(shì)；我看見(jiàn)了中華民族的母親河――黃河，從青藏高原奔涌而出，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，我的耳畔回響著李白的詩(shī)句：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……我還看見(jiàn)了跳躍的數(shù)字，歡快的字母，五彩斑斕的海底世界……這一切像一道道電波刺進(jìn)我的大腦，繽紛著我無(wú)窮的想像。
?。〖磳㈤_(kāi)始的初中生活是多么讓我興奮，多么讓我迷戀啊，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待地想早一點(diǎn)投入到她的懷抱。但我知道，未來(lái)的三年不僅僅是春風(fēng)送暖，陽(yáng)光和煦，更多的時(shí)候，她還會(huì)有陡峭的高山，有危險(xiǎn)的泥潭，還需要我執(zhí)著、努力、堅(jiān)守、奮進(jìn)。冰心奶奶不是曾說(shuō)嗎：成功的鮮花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
也許在每個(gè)人的心靈一隅，都生長(zhǎng)著這樣一棵常綠而筆直的樹(shù)，樹(shù)上搭著一根標(biāo)桿，它的刻度很細(xì)密，能精確記錄我們每一次的進(jìn)步。我會(huì)經(jīng)常把這根標(biāo)桿往上挪一挪，讓自己向更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更大的成功推進(jìn)。我相信，只要付出我最大的努力，就一定能開(kāi)出成功的鮮花。未來(lái)的日子里，我會(huì)在心里一直對(duì)自己說(shuō)：try，try，neversaydie（勇往直前，永不言?。?！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為畫(huà)家，有的想成為老師，有的想成為警察，而我的夢(mèng)想是什么呢？
讀了《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜震撼了。他在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，所有人都遇難除了他。魯濱遜一個(gè)人在孤島上戰(zhàn)勝種種困難，二十八年后，依靠自己的智慧回到家鄉(xiāng)。我夢(mèng)想成為魯濱遜這樣的探險(xiǎn)家，勇敢、頑強(qiáng)地走遍世界各地。
讀了《格林童話》，我被童話故事迷住了。白雪公主是這樣的純潔善良，小紅帽是這樣的聰明機(jī)智，小錫兵是這樣的樂(lè)觀堅(jiān)定，還有神秘的小鞋匠、仁慈的仙女等等。我夢(mèng)想成為格林兄弟這樣的童話作家，為小朋友們寫(xiě)出更多神奇有趣的童話故事。
閱讀各種各樣的課外書(shū)，我的夢(mèng)想一直飄忽不定。不過(guò)，今年暑假我終于確定下來(lái)，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。
暑假里，媽媽送了我一套《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，那是一套講述科學(xué)知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)。主人公范小宇是個(gè)雖然對(duì)讀書(shū)和科學(xué)毫不感興趣的人，但在日常生活中卻能不知不覺(jué)靈活運(yùn)用科學(xué)理論的頑皮小學(xué)生，他在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)社克服重重困難，真正體會(huì)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的真諦。通過(guò)他，我了解了酸堿中和反應(yīng)、什么是光的折射與反射、空氣的壓力和體積之間的關(guān)系、植物有哪些器官等很多的科學(xué)知識(shí)。
看了這些書(shū)，我的手癢癢的，也想動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)。爸爸告訴我ph試紙可以測(cè)酸堿性，我讓爸爸買(mǎi)來(lái)一包ph試紙，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。把黃黃的試紙放進(jìn)測(cè)試的東西里，如果試紙變成了紅色，那么這個(gè)東西是酸性的；如果試紙變成了藍(lán)色，那么這個(gè)東西是堿性的。這些變化跟《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里講得一模一樣，真有意思！
閱讀，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。閱讀，讓我有了自己真正的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我還要繼續(xù)閱讀更多的書(shū)籍，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十四
每個(gè)人都有偉大而又遙遠(yuǎn)的理想，當(dāng)然，我也有，我想成為一位平凡的老師，就那么簡(jiǎn)單。
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是我看見(jiàn)老師們?cè)谡n上盡情奔放，向同學(xué)們傾訴心中的想法時(shí)，那瀟灑的樣子，感覺(jué)可真好，還有，如果課上得好，看著同學(xué)們專(zhuān)注的樣子，心里會(huì)暗暗開(kāi)心，認(rèn)為辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我突然發(fā)現(xiàn)老師已成為了我憧憬的職業(yè)，如果有一天，我成了同學(xué)們心中的好老師，有奪得一張張快樂(lè)的笑臉時(shí)，我也會(huì)露出快樂(lè)的笑臉，覺(jué)得每一天都很精彩。
老師就是那種捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的人，那是師德的靈魂，要為同學(xué)們付出了許多，并改變?cè)S多，為了夢(mèng)想，我需要學(xué)習(xí)很多。
談遷為了寫(xiě)，翻山越嶺，到處記錄，采訪，寫(xiě)好了后，卻被小偷當(dāng)成財(cái)寶偷走了，談遷從此什么也不做，寢食難安，人們以為他再也站不起來(lái)了，但他們錯(cuò)了，談遷又站起來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)，最后，寫(xiě)成了名傳千古的大作。
談遷堅(jiān)定的信念，我該學(xué)習(xí)。
有一塊堅(jiān)硬的石頭，卻因?yàn)槊咳彰吭旅磕瓯凰卧?，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，但水滴仍然在滴，砸在石頭上，不慌不忙，井然有序。
水滴這堅(jiān)持不懈的精神，我該學(xué)習(xí)。
要給別人一杯茶，自己要有一桶水，我要掌握更多的知識(shí)，才能像老師那樣教給別人基礎(chǔ)的道路。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十五
夢(mèng)想來(lái)到你身邊的時(shí)候，也許你根本就沒(méi)有意識(shí)到它的存在。也許那些來(lái)自于小說(shuō)，來(lái)自于電視劇的幻想都始終在你的腦海當(dāng)中印象越來(lái)越深刻。
但是你要知道無(wú)論怎樣他們也逃脫不了，他們是虛妄的一種結(jié)局，他們不是真實(shí)存在的一種東西，更不是強(qiáng)加給你腦海當(dāng)中的一種強(qiáng)烈的意志。
也許很多人都比較反感面臨失敗時(shí)候的感受，因?yàn)槟窃愀鈽O了。就好像當(dāng)我們知道自己有一門(mén)考試不及格的時(shí)候，那種感覺(jué)就好像一盆冷水直接從頭頂灌下來(lái)。
也許在人生成長(zhǎng)的道路上又遇到無(wú)數(shù)次的失敗和困難，因?yàn)楫?dāng)你無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷失敗的時(shí)候，你才有成長(zhǎng)的可能性，因?yàn)橛辛耸〔庞辛顺晒Φ目赡苄浴?/p>
如果你想要多被他失敗，那么你就可能意味著也永遠(yuǎn)都不會(huì)面臨成功。
這個(gè)世界上很多東西都并不是一蹴而就的，都需要一個(gè)歷練的過(guò)程，正好像在你去面試的時(shí)候，你總要多經(jīng)歷幾次才能夠摸索出來(lái)自己的門(mén)路，即便是從一開(kāi)始你就覺(jué)得自己不適合，它不擅長(zhǎng)這一方面，但是也要勇敢地讓自己去嘗試。
因?yàn)橹挥凶哌^(guò)了這樣一段旅程，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多東西都是意想不到的樣子。
包括你的人生，包括那些前所未有的感受，都會(huì)刷新你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十六
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望，是你成就事業(yè)的原動(dòng)力，夢(mèng)想能激發(fā)你生命中的全部潛能。夢(mèng)想不是理性的計(jì)算，夢(mèng)想是一種情緒狀態(tài)，這種情緒的狀態(tài)是以熱情的方式展現(xiàn)的。這種熱情可以讓你創(chuàng)造出無(wú)法想像的奇跡。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。廖智是一名靠義肢跳舞的舞者。廖智從小喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè)。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
廖智開(kāi)始嘗試，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！苯酉聛?lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。最終她用義肢在燈光璀璨的舞臺(tái)上翩翩起舞。
郎朗十五歲出國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)，演出的機(jī)會(huì)非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的替補(bǔ)。在一次面試時(shí)，考官問(wèn)“你有什么曲子”，他則回答“你要什么曲子”，結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)1999年的世紀(jì)演出，從而一舉成名?！皥?jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！崩衫收f(shuō)。
面對(duì)郎朗老師，臺(tái)下的學(xué)生不斷“刁難”，要求他用橙子、香瓜甚至用手肘彈琴，郎朗都能自如彈出動(dòng)聽(tīng)的曲目。
同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的一個(gè)普通家庭。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽。她為了自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，2019年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他現(xiàn)就讀普通小學(xué)六年級(jí)。通過(guò)教小威學(xué)鋼琴，讓小威的生活有了自己的顏色。也讓小威從此進(jìn)入正常的學(xué)校與同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)。
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛機(jī)師，可以在藍(lán)天上自由翱翔，看到彩虹的盡頭。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)身體鍛煉，堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想加油！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十七
踏入我的學(xué)校，映入眼簾的是一片寬敞的小廣場(chǎng)，還有飄揚(yáng)的五星紅旗屹立在小廣場(chǎng)上，小廣場(chǎng)邊的小路有一個(gè)響亮的名字_宏道”，這條小路周邊的景色四季如畫(huà)。春天，小路旁的油菜花叢中有飛舞的蝴蝶和蜜峰，以及一年四季都嬌艷欲滴的月季花，吸引人們的目光。
小廣場(chǎng)的東邊是實(shí)驗(yàn)樓，里面有微機(jī)室、音樂(lè)室、書(shū)法室等等，這里是同學(xué)們展示自我才藝的場(chǎng)所。
小廣場(chǎng)的北邊是七、九年級(jí)的教學(xué)樓，一共五層，后面則是八年級(jí)的教學(xué)樓，共四層。一到四層都有連廊，方便兩棟樓之間聯(lián)系，連廊兩邊的墻壁上貼有同學(xué)們?nèi)粘Ｋ毜臅?shū)法、繪畫(huà)等等，充滿書(shū)香氣息。
八年級(jí)的教學(xué)樓后北面有一個(gè)籃球場(chǎng)，空閑時(shí)，同學(xué)們會(huì)在這里打籃球，四周被筆直的樹(shù)木和小灌木冬青所環(huán)繞?；@球場(chǎng)東側(cè)是一座兩層樓的建筑物，名為“鋤禾之家”，就是食堂。最北面是一座三層樓的建筑物，分為男生宿舍和女生宿舍。
整個(gè)學(xué)校的西面建有高邑縣第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場(chǎng)，嫩綠的草坪以及鮮紅的塑膠跑道成為除籃球場(chǎng)外另一個(gè)鍛煉的場(chǎng)所，這里有著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和汗水。
夕陽(yáng)的余暉染紅整個(gè)學(xué)校，這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，遠(yuǎn)處的彩霞中有著老師們的教誨、同學(xué)們的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)們的寄托，讓我們一步步走向遠(yuǎn)方的大道。
我的校園，它只是普普通通的一個(gè)中學(xué)校園，但卻擁有著吸引人們目光的力量，讓人把它放在心的深處。夕陽(yáng)會(huì)落下，新的一天也終會(huì)到來(lái)，踏入這個(gè)校園，為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇二十八
站在校門(mén)口，看著那四個(gè)金光閃爍的大字——實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不知為何總有一股自豪感涌入心頭。
整了整衣襟，便踏步向校園走去。我仔細(xì)觀察著周?chē)煜さ貌荒茉偈煜さ囊磺?，卻每次都能發(fā)現(xiàn)新的事物，每次都讓我開(kāi)心不已。
人來(lái)人往的大道上，學(xué)生的臉上洋溢著笑容，從中我看到了他們的自信；在干凈到走廊上，偶爾有一兩個(gè)學(xué)生接受著老師的訓(xùn)斥，從中我看到了他們的悔過(guò)；在諾大的教室中，聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，從中我看到了他們對(duì)未來(lái)的期望。這些無(wú)一不展示了實(shí)中的魅力。
我最喜歡的地方莫過(guò)于操場(chǎng)旁的樹(shù)林和湖心亭的涼亭了。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，捧一本書(shū)，漫步穿梭在林中，一股涼爽的涼風(fēng)摻雜著些許樹(shù)葉青草的微香向我拂來(lái)。坐在涼亭中，聽(tīng)著周?chē)B(niǎo)兒的歌聲，捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，再舒適不過(guò)了，累了，便靠在欄桿上，小憩一會(huì)。那浮躁心情便在這里平靜下來(lái)，去重新規(guī)劃之后的計(jì)劃，讓我去追夢(mèng)。
“云林青，撫河淌…”每當(dāng)這輕快的校歌回響在我耳畔時(shí)，我總會(huì)想起實(shí)中的校訓(xùn)：“見(jiàn)賢思齊，成己達(dá)人?！皟H僅八個(gè)字，卻存載著數(shù)千名實(shí)中師生的夢(mèng)想與追求！這更是老師對(duì)學(xué)生的殷切希望，希望他們的學(xué)生能像雄鷹一樣，展翅高飛，創(chuàng)出一片屬于他們的天空，也希望學(xué)生能夠不斷向他人學(xué)習(xí)，完善自我，做最好的自己！
回首，那個(gè)剛到實(shí)中的我，滿臉的迷茫和稚氣，還帶著一絲輕狂。如今已過(guò)去一年，學(xué)校變得更有書(shū)香之氣了，而我也多了一分穩(wěn)重。
實(shí)中，是我夢(mèng)想開(kāi)啟的地方！
實(shí)中，是我完善自我的地方！
祝愿實(shí)中的未來(lái)越來(lái)越好！讓我們一起為實(shí)中的未來(lái)努力，為實(shí)中增添一些絢麗的色彩！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇
他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺(jué)。
他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當(dāng)他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠(yuǎn)門(mén)打工一年見(jiàn)不到幾次父母，父母與他的感情越來(lái)越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫(xiě)作業(yè)，心中有一絲對(duì)父母的思念。他做完后打開(kāi)破舊的電視機(jī)，這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來(lái)是很久前買(mǎi)的電話響了，拿起來(lái)一聽(tīng)是他父親的聲音，他父親對(duì)他說(shuō)他們回來(lái)了，讓他去哪個(gè)餐廳等著，他的父母一會(huì)就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì)他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對(duì)他說(shuō)這些年讓他受苦了，他們就定彌補(bǔ)對(duì)他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說(shuō)到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。
當(dāng)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開(kāi)始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jī)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，終于功夫不負(fù)有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。
夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越近。
努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇
舞蹈房中，肆意揮灑著汗水的少女，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了屬于她的青春年華而具有的激情和活力。她的眼里蘊(yùn)藏著奇異的光輝——那是夢(mèng)想。而這位少女，也就是我，的夢(mèng)想盛裝蒞臨于這錦瑟華年。
當(dāng)我還懵懂時(shí)，坐在電視機(jī)前看著舞者在華麗的舞臺(tái)上，鎂光燈照亮他們自信的面龐時(shí)，就被深深地吸引?！坝谐蝗找欢ㄒ蔀橄袼麄円粯拥娜恕！边@種念頭慢慢從心中發(fā)芽成長(zhǎng)。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，過(guò)程必定是艱辛而又痛苦的，無(wú)論是記不住動(dòng)作而受到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥；還是因?yàn)槿鄙僮孕牛偸堑椭^，或是因?yàn)樾愿窈π叨鴮?dǎo)致的總是沉默不語(yǔ)，都曾讓我產(chǎn)生過(guò)退縮的想法。但每當(dāng)那些在電視上看到的畫(huà)面重新映入眼前，支撐我的力量又重新回到了身體，我知道，那是夢(mèng)想的力量。
日復(fù)一日的練習(xí)終有一天會(huì)得到收獲。因?yàn)閴?mèng)想，我不斷練習(xí)，將那些繁雜而又困難的動(dòng)作烙印在身體中；因?yàn)閴?mèng)想，我昂首挺胸，以最好的自信面對(duì)所有人；因?yàn)閴?mèng)想，我打破只有自己的世界，漸漸與他人談笑風(fēng)生。夢(mèng)想轉(zhuǎn)動(dòng)了我的命運(yùn)齒輪，雖不至于改變命運(yùn)的軌跡，卻讓我徹底地蛻變，像蝴蝶褪去笨重的蝶蛹，張開(kāi)翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方?！澳骘L(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降。”這一句偶然看到的歌詞，在我每次想退回那個(gè)“蛹”時(shí)鼓勵(lì)我，讓夢(mèng)想的力量重新注入我的心里。所以我開(kāi)始學(xué)會(huì)在遇到挫折時(shí)不再第一時(shí)刻想著退縮，而是披荊斬棘，奮勇向前去。
感謝夢(mèng)想，是你在我無(wú)知的時(shí)刻給予我努力的目標(biāo)，感謝你教會(huì)我做一個(gè)自信、有勇氣、自由的人，讓我蛻變，你總是在我失落時(shí)、受挫時(shí)出現(xiàn)，施下奇特的魔法，我才能振作的如此之快。我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，你能陪伴在我身邊，你告訴我：“向前跑吧，盡管趁著青春年少，不需要退縮，因?yàn)槲視?huì)一直做你最好的朋友和精神支柱?！庇谑牵以谧穼?mèng)想的路上踏實(shí)每一個(gè)步伐，伸手去觸摸那看似遙不可及的夢(mèng)。
我們身處在一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，青春不停向前走的時(shí)候，夢(mèng)想也生長(zhǎng)著，它在心里波瀾壯闊洶涌起伏，午夜夢(mèng)回，想想就能笑出聲來(lái)。夢(mèng)想是一種慢慢融在血液里的東西，它看著你一步步成長(zhǎng)，它一直在等著你，只要你不拋棄它，所以感謝夢(mèng)想盛裝蒞臨我的青春，你是我前進(jìn)的力量，你是我奔跑的方向，你在我的背后推著我前行，因而我有了積極的態(tài)度和向上的生命力。
尼采說(shuō)過(guò)：“為了更好的活著，為了不侮蔑自己，決不可舍棄理想與夢(mèng)想?！币虼?，感謝自己，也感謝你，我的夢(mèng)。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們還不曾看見(jiàn)過(guò)。
未來(lái)也在我們心目中，看懂了從來(lái)都不曾有過(guò)的那些心情。我知道，他們從來(lái)都不曾嫌棄太多的東西，可是每一次的煎熬，也都能夠帶給我們新生的力量。
這一段時(shí)間，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)東西了。
總想著寫(xiě)點(diǎn)什么，總結(jié)點(diǎn)什么，可是又害怕自己陷入到泥潭里，心情拔不出來(lái)，所以才作罷。
今天面試結(jié)束后，我感覺(jué)自己還有很多方面都需要提升，很多地方還做得不夠。
有時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得一些東西都不是自己所能夠把控的那樣的。如果從第一天的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)下定決心，看懂那些莫名其妙的結(jié)果，還在我們的夢(mèng)想里徜徉。
我們看懂了的每一種想法，其實(shí)都不需要我們看懂那些不一樣的結(jié)局。心情也在我們心目中，看懂了每一種結(jié)果的意向。我們?nèi)绻恢倍荚?，也許還是會(huì)在這里多離遠(yuǎn)一點(diǎn)。
那些未來(lái)的夢(mèng)，都在靜靜地訴說(shuō)著他們的故事。
夢(mèng)想也在我們心目中，也還在我們無(wú)法理解的樣子里，看不懂那些人與人之間的交流，其實(shí)都只不過(guò)是夢(mèng)想的破滅，都只不過(guò)是 一場(chǎng)痛苦的演繹。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇
這個(gè)學(xué)期，我終于如愿以償來(lái)到了一班這個(gè)新集體，這也就說(shuō)明了曾經(jīng)那個(gè)“不可一世”的我的來(lái)一次新的改變。下面就由我給介紹一下我的“新學(xué)期”吧！
其實(shí)，對(duì)于一班我早就想來(lái)了，當(dāng)然，我現(xiàn)在就是一個(gè)什么也不懂的“新生”了。陌生的教室，不同的上課方式，新的同學(xué)，當(dāng)然也有過(guò)后悔的感覺(jué)，但是，這是我做的決定，就不能再猶豫，我相信我的直覺(jué)是對(duì)的。
在來(lái)到一班后，給我印象很深的老師便是語(yǔ)文楊老師。她，那位戴著眼鏡，喜歡笑的老師便是語(yǔ)文老師，盡管有時(shí)上語(yǔ)文課我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣老師的講課方式，但我相信我一定可以適應(yīng)的。
偶爾，在寢室或食堂可能會(huì)看到以前的同學(xué)，一兩聲招呼也會(huì)勾起從前那些回憶。在新的學(xué)期，我一定可以為我的夢(mèng)想打下基石，成績(jī)也會(huì)提高。不再是那個(gè)成績(jī)差，不努力的我吧！我一定可以擺脫“差生”這二字，昔日那個(gè)自卑的“塵?！币簿褪俏?，也不會(huì)再自卑。還是那首短詩(shī)《一朵野花》：
一朵野花在荒原里開(kāi)了又落
不想這個(gè)小生命
向著太陽(yáng)發(fā)笑
上帝給他聰明他自己知道
他的歡喜
他的詩(shī)
在風(fēng)前輕搖。
看不到自己的渺小
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的溫柔，
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的怒號(hào)
就連他自己的夢(mèng)想——
也容易忘掉。
也許，詩(shī)中的那朵小花，便是以前的我，但是現(xiàn)在的我絕不是曾經(jīng)，就讓我把從前的我以及回憶忘掉，徹底地從“心”重新開(kāi)始！讓從前的傷痛早點(diǎn)愈合。青春的雨季，還會(huì)在下雨嗎？新學(xué)期，新的想法，從此忘卻過(guò)往的憂傷。
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇
人這一生從小到大，會(huì)有很多個(gè)夢(mèng)想。正因如此，夢(mèng)想也帶給了我動(dòng)力，讓我堅(jiān)持不懈、永不言敗，努力向前！
傻傻的南瓜車(chē)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服，就像童話里公主的蓬蓬裙，水晶鞋。似乎感覺(jué)，穿上這一切就會(huì)坐上南瓜車(chē)，走進(jìn)魔法般的城堡。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)就是幼稚的童心，稚嫩的感覺(jué)。自此夢(mèng)想慢慢地在心底落了種，發(fā)了芽。
黃金屋，顏如玉。
稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，夢(mèng)想也變了不少。不再對(duì)公主裙感興趣，而是喜歡上了書(shū)，喜歡書(shū)中的黃金屋，喜歡書(shū)中的顏如玉。通過(guò)讀書(shū)明白了幼時(shí)所不懂得的道理，學(xué)會(huì)了以前所不解的問(wèn)題。書(shū)，是知識(shí)的源泉，進(jìn)步的階梯。我愿意把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，成為一名圣賢人。
燃燒的“蠟燭”
長(zhǎng)大了，心也成熟了。開(kāi)始?jí)粝胫?dāng)一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)有用之才。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我都會(huì)幻想著自己哪天也能站在講臺(tái)上為莘莘學(xué)子傳授知識(shí)，教會(huì)他們?nèi)松牡览恚?shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！頓時(shí)手中的粉筆也變得神奇起來(lái)，把知識(shí)變成了七色彩虹，讓學(xué)子們?cè)谄渲凶杂纱┧蟆?/p>
白衣天使
白衣天使——一個(gè)高尚的職業(yè)。我也夢(mèng)想著能夠成為其中一員，救死扶傷！還記得非典時(shí)期的護(hù)士長(zhǎng)葉欣為了救助病人，不惜犧牲自己的生命。這就是一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任，義務(wù)。同樣地，她也在詮釋著自己生命的意義。我也希望成為這樣一個(gè)人，一名光榮的醫(yī)生！
聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流，看人生百態(tài)。一切莫過(guò)于過(guò)眼煙云，稍縱即逝。唯有夢(mèng)想能夠長(zhǎng)盛不衰，綿延不絕，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇于開(kāi)拓，一定能夠?qū)崿F(xiàn)屬于自己的那一份夢(mèng)想。加油！
夢(mèng)想開(kāi)始 夢(mèng)想開(kāi)始的地方作文字篇
在我記憶的深處，收藏著一個(gè)美麗的神話故事。
一位美麗的少婦，將丈夫收藏的盒子——潘多拉魔盒打開(kāi)，霎時(shí)間！金光一閃！罪惡，統(tǒng)治、殺戮一一從盒中逃出。少婦一驚，連忙關(guān)上寶盒。她還不知道，她已經(jīng)將一切邪惡的事物放走?？墒牵龑毢兄凶詈蟮南ＭP(guān)住。雖然她關(guān)住了寶盒中的希望，可沒(méi)有關(guān)住人們心底那耀眼的夢(mèng)想，他們利用夢(mèng)想將一切邪惡物打敗。
是呀，希望是如此的強(qiáng)大！只要你有希望，只要你有夢(mèng)想！就可以戰(zhàn)勝一切！
《開(kāi)學(xué)第一課：我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》中的劉偉，這個(gè)普通的名字，卻一次次地激勵(lì)我：不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，有夢(mèng)想，才有未來(lái)！劉偉是一個(gè)二十出頭的小伙子。歲月的輕狂讓他斷失雙臂?？墒牵麉s沒(méi)有倒下！雖然沒(méi)有了手，但他還有腳！他可以用腳一步步地走進(jìn)夢(mèng)想，成為了用腳趾頭演奏鋼琴的音樂(lè)家。他打開(kāi)了音樂(lè)家夢(mèng)想的“盒子”。
在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，主持人要求劉偉彈一曲歌曲。痛失手臂的他依然氣志不凡地坐在鋼琴前，用腳趾如癡如醉的彈著優(yōu)雅的白琴。萌生的音符在空氣中流動(dòng)、宛如一絲輕紗，悄悄拂過(guò)你的臉。從琴聲中，我聽(tīng)到了他對(duì)生的希望。一開(kāi)始的低沉，仿佛正在訴說(shuō)他失之交臂的痛苦！緊接著的高調(diào)，猶如他正從黑暗中走出。最后的奮起高昂！就像他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！重獲新生！是的！追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間再去遐想，只有緊盯目標(biāo)，努力向前，才是真理！
在生活中，我們會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而放棄。比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)上不小心摔倒了，磕出了一大個(gè)的血口子而中途退出；考試砸了，暗暗躲在一個(gè)角落哭泣，失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心……可是，你看看劉偉，他失去了雙臂！心里承受著巨大的壓力！一個(gè)小傷口算什么？考試成績(jī)差，又算什么？在劉偉眼中，一切障礙都不能阻止他追夢(mèng)的腳步。
也許你的夢(mèng)想盒子還未打開(kāi)，也許你的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)關(guān)系！記住一句話：在每個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想，讓她帶領(lǐng)前行、照亮你的人生！
打開(kāi)屬于你的夢(mèng)想盒子吧！
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