在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇一
每個(gè)人都有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的過(guò)程充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和希望。然而，很多人不知道從哪里開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這里，我將分享我個(gè)人關(guān)于“夢(mèng)開(kāi)始的地方”的體會(huì)和感悟，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
第二段：夢(mèng)想的根源
每個(gè)人的夢(mèng)想都源于不同的地方。有些人從小到大都在追尋著一種特別的興趣愛(ài)好，從而逐漸形成了自己的夢(mèng)想；有些人則是因?yàn)槟承┤嘶蚴挛锏挠绊懀_(kāi)始對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，最終選擇了這個(gè)領(lǐng)域?yàn)樽约旱膲?mèng)想。所以，夢(mèng)想的根源可能是來(lái)自自己的內(nèi)心，也可能來(lái)自外部的環(huán)境和因素。
第三段：夢(mèng)想的初衷
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要明確自己最初想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景。在追夢(mèng)的道路上，難免會(huì)遇到許多誘惑和困難，如果失去了最初的初衷，就會(huì)偏離方向，最終難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，明確夢(mèng)想的初衷非常重要?？梢园炎约旱膲?mèng)想寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)琢磨，從而讓夢(mèng)想更加清晰具體。
第四段：夢(mèng)想的啟動(dòng)
夢(mèng)想的啟動(dòng)，就是開(kāi)始正式實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。如果沒(méi)有行動(dòng)，夢(mèng)想只是一種遙不可及的想象。然而，并不是每個(gè)人都能夠輕松地開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要克服自己的恐懼和不安，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，需要具備持久的熱情和耐心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，錘煉自己的能力和技能，才可以越來(lái)越接近夢(mèng)想。
第五段：夢(mèng)想的兌現(xiàn)
夢(mèng)想的兌現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最終目標(biāo)。在夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不斷奮斗和努力，不斷調(diào)整和完善自己的計(jì)劃和目標(biāo)，終于走到了成功的終點(diǎn)。成功并不代表到達(dá)了終點(diǎn)，夢(mèng)想的兌現(xiàn)只是新的起點(diǎn)，我們需要在成功的經(jīng)驗(yàn)和困難中吸取教訓(xùn)，不斷創(chuàng)造和探索，開(kāi)啟新的夢(mèng)想之旅。
總之，夢(mèng)想的開(kāi)始是一段令人興奮的旅程。無(wú)論從何處開(kāi)始，始終要保持初衷，并堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的愿景。始終堅(jiān)持，無(wú)論遇到任何困難，總有方法和辦法找到前行的方向。希望大家不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇二
街上的人行色匆匆，我被卷入這來(lái)來(lái)去去的洪流。我發(fā)現(xiàn)自己雖然被人群包圍，內(nèi)心卻依舊孤獨(dú)無(wú)主。靈魂總像是隨時(shí)會(huì)被空氣撕碎的白紙片，飄飄蕩蕩，我渴望用不停的行走來(lái)制造希望，尋求解脫，依附于溫柔。從最遠(yuǎn)走到最近，走到熟悉的銀杏樹(shù)下，看著光禿禿的樹(shù)干，才明白，人生最美是。
路途中，我們終會(huì)遇到這么一個(gè)人，談這么一場(chǎng)愛(ài)戀。總把這場(chǎng)愛(ài)戀當(dāng)成最后一場(chǎng)，卻沒(méi)有走到最后。然后你發(fā)現(xiàn)失意的結(jié)局就仿佛緞子上，被灰燒灼的痕跡。終于有一天，千瘡百孔。每一個(gè)愛(ài)情里的人都像一個(gè)瘋子，當(dāng)思念成為一種病，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱然淚流成河，也改變不了你只是瘦弱紅顏的命運(yùn)。你做了紅塵中的人，便逃不開(kāi)紅塵中命定的芥毒；縱然淚流成河，也渡不了你到達(dá)你想去的彼岸。時(shí)間慢慢的淌，你就慢慢的撕著皮連著肉的成長(zhǎng)。
有的人問(wèn)你要自信，可是沒(méi)人想過(guò)你只是一個(gè)眷念溫存的孩子。你喜歡老家街頭的那棵銀杏樹(shù)，在這個(gè)異鄉(xiāng)的冰冷的夜，枕著你的內(nèi)心的孤獨(dú)，你做了一個(gè)幸福的夢(mèng)，你夢(mèng)到自己回到那里，在最初的地方幸福的睡著，把對(duì)家鄉(xiāng)的相思變成口水流出來(lái)，化成了晨曦晶瑩的露珠。只是醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)多殘忍，誰(shuí)會(huì)留意你渺小的孤獨(dú)，即使曾經(jīng)你最信任的人，即使是曾經(jīng)你覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生距離的感情，醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)，完美只是你喜歡的安徒生的童話(huà)。
在寂靜中成長(zhǎng)的樹(shù)，春天就是最好的藥劑，一到春天，曾經(jīng)要死不活的樹(shù)也會(huì)變得很有生機(jī)，只是你，一病不起。你到底不如稀薄的空氣，你曾經(jīng)想過(guò)拜訪(fǎng)一株和你一樣的蒲公英，只是冬天的風(fēng)雪來(lái)的大，它結(jié)成透明的冰，把你擋在孤獨(dú)的世界。你終于明白，不是所有的地方你都能去，蒲公英的愿望只是隨風(fēng)一起飛翔，貪念溫暖的，只是你而已。
人生最美是，因?yàn)橛行┩?，有些舊事，輕而易舉的就能成為你生命的全部，只有那時(shí)候，你才不會(huì)失去想要的幸福。
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇三
在我們的一生中，學(xué)校是人們成長(zhǎng)和獲得知識(shí)的重要地方。作為一個(gè)學(xué)生，我深深地感到，學(xué)校是一個(gè)奇妙的地方，是人們獲得知識(shí)和發(fā)掘未來(lái)的夢(mèng)想的地方。從我小學(xué)階段到現(xiàn)在我大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅僅是一個(gè)純粹的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，還是一個(gè)啟迪靈感，展現(xiàn)天賦，發(fā)掘未來(lái)可能的地方。今天，我想分享一下“學(xué)校夢(mèng)開(kāi)始的地方”的心得體會(huì)。
第一段： 學(xué)校——我們的導(dǎo)師和伙伴
學(xué)校是一個(gè)人們獲得知識(shí)和成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)它也是我們的良師益友。學(xué)校不僅僅是教育兒童知識(shí)的場(chǎng)所，而且是提高我們思維和處理困難的技能，培養(yǎng)管理和溝通方面的能力，學(xué)習(xí)社交技巧和相處的智慧方面的場(chǎng)所。然而，更重要的是，學(xué)校是一個(gè)支持我們，愿意傾聽(tīng)我們意見(jiàn)，鼓勵(lì)我們努力嘗試和探索未知領(lǐng)域的地方。這正是我們成長(zhǎng)和發(fā)掘天賦的地方。
第二段： 學(xué)?！覀冋宫F(xiàn)潛能的舞臺(tái)
學(xué)校為我們提供了許多發(fā)掘潛能的機(jī)會(huì)。無(wú)論是學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)校為我們提供了成為領(lǐng)袖或杰出人才的機(jī)會(huì)。學(xué)校的各種課外活動(dòng)和俱樂(lè)部為我們展現(xiàn)潛在才華和音樂(lè)，書(shū)法，跳舞等方面的需要奮斗的天賦提供了場(chǎng)所。學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)和活力的地方，支持我們發(fā)掘自己的潛能和大展拳腳。
第三段： 學(xué)?！覀儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而學(xué)校是實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的基礎(chǔ)。 學(xué)校不僅僅提供了知識(shí)和技能方面的培訓(xùn)，還支持我們將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。學(xué)校為我們提供了各種選擇從而讓我們可以將我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)，幫助我們成為夢(mèng)想成真的人。
第四段： 學(xué)?！覀兒臀磥?lái)社會(huì)的橋梁
學(xué)校還是連接我們和未來(lái)社會(huì)的橋梁。在學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)習(xí)如何處理情境和如何與人相處，這些都是未來(lái)職業(yè)領(lǐng)域和社會(huì)交往方面的基礎(chǔ)。學(xué)校幫助我們構(gòu)建我們的職業(yè)和個(gè)人領(lǐng)域，為我們的未來(lái)做出更好的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
第五段： 結(jié)束語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)令人興奮和充滿(mǎn)希望的地方，一個(gè)為年輕人未來(lái)描繪出美好藍(lán)圖和奮斗努力的地方。我們必須牢記，在學(xué)校中工作和學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘自己的潛力，將知識(shí)變成智慧，有信心和膽識(shí)，面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)，并將學(xué)校提供給我們的一切機(jī)會(huì)變成優(yōu)勢(shì)，并以積極批判的態(tài)度，探索未知領(lǐng)域。讓我們繼續(xù)在這個(gè)前途偉大而美好的起點(diǎn)邁向未來(lái)！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇四
人生如戲，戲如人生。在這充滿(mǎn)喧器，形形色色的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在詮釋著自己的角色。但當(dāng)他們?cè)谙卵輪T的面具，也許，快樂(lè)并不一定是真的快樂(lè)，憂(yōu)慮并不一定是真的憂(yōu)慮。戲里戲外，同樣的角色卻有著不同的面目。
我想，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我也不例外，我的夢(mèng)想大如太陽(yáng)，小如綠豆，我的夢(mèng)想職業(yè)，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)，那就是演員。
我的夢(mèng)想是演員，就是這一個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)s早已經(jīng)在我的心里綻放。我一直很擔(dān)心我考不上藝術(shù)學(xué)院，因?yàn)槲夷懽有?，什么事都不敢做，現(xiàn)在，我要為我的夢(mèng)想起航！
學(xué)校是我綻放風(fēng)采的地方；課堂是我練膽子的地方；辯論會(huì)是我練口才的好機(jī)會(huì)。校園里的每一處地方都盛開(kāi)著我撐場(chǎng)的經(jīng)歷。
一個(gè)機(jī)會(huì)讓我證明了我的膽子確實(shí)很大。
星期四的第二節(jié)課，這節(jié)本是語(yǔ)文課，可卻改成了拍照課。紀(jì)老師要求我們每一個(gè)人都要拍一張展示自己風(fēng)采的照片，拍來(lái)家長(zhǎng)會(huì)上用。我看見(jiàn)許多同學(xué)都拿著自己會(huì)的物品。
這時(shí)候，我們要去下棋的地方了，因?yàn)槲覀冇幸恍┤艘南缕宓恼掌?。就在這時(shí)，我的救星來(lái)了，小沈她說(shuō)要踢足球，我就叫她去問(wèn)老師可不可以。老師說(shuō)可以。我們兩人便飛快地去跑去接球。不一會(huì)兒，我們兩人便抱著球回來(lái)了。
我們先趁紀(jì)老師在給別人拍照的時(shí)間來(lái)踢球。我馬上踢了一個(gè)球，耶！我們進(jìn)球了！她們也不甘示弱，一踢，進(jìn)了，但出界了，害得我要去撿球。
快排隊(duì)的時(shí)候，紀(jì)老師過(guò)來(lái)了，看我們踢得稀稀拉拉，便問(wèn)：“你們是認(rèn)真踢的球嗎，是不是來(lái)打醬油的？”我不知道怎么回事，最近十分多嘴，并愛(ài)插話(huà)，我調(diào)皮的一說(shuō)：“對(duì)呀！我們就是來(lái)打醬油的！”話(huà)完并下意識(shí)地看老師一眼。我馬上踢了一個(gè)球，不知是誰(shuí)，又踢一腳。最后“躺”在了紀(jì)老師的腳底下。
我不知哪里來(lái)的膽子，竟用腳去踢老師腳下的球，可沒(méi)有踢出去，我立刻蹲下去用手抱球，便感覺(jué)老師回過(guò)頭看了我一眼我頓時(shí)感覺(jué)很尷尬，便說(shuō)：“我要去還球！”老師：“嗯，去還球?！?/p>
我認(rèn)為鍛煉膽子是一個(gè)對(duì)我的考驗(yàn)。
abcd——。放飛吧，夢(mèng)想！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇五
學(xué)校，是每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，是夢(mèng)想起航的地方。我相信，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在學(xué)校里收獲很多，無(wú)論是知識(shí)的積累，還是人生的啟蒙。在學(xué)校的幾年時(shí)光里，我體會(huì)到了學(xué)校的溫暖和力量，感受到了老師們的愛(ài)與呵護(hù)，我心中的夢(mèng)想也在這里逐漸萌芽。學(xué)校，真是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
首先，學(xué)校給予了我豐富的知識(shí)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在教室里，老師們用生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)，讓我們?nèi)琊囁瓶实匚?。無(wú)論是數(shù)學(xué)的邏輯思維，還是歷史的長(zhǎng)河，每一門(mén)課都為我們打開(kāi)了一扇窗，讓我們看到了不同的世界。學(xué)校的圖書(shū)館更是為我們提供了無(wú)限的學(xué)習(xí)資源，每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，那里的書(shū)籍就像是一雙神奇的翅膀，讓我翱翔在知識(shí)的海洋中。正是學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，讓我慢慢形成了對(duì)知識(shí)渴求的習(xí)慣，也為我未來(lái)的夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校給予了我充實(shí)的課外活動(dòng)和發(fā)展的舞臺(tái)。學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)讓我在學(xué)習(xí)之余，充分展示了自己的才藝和特長(zhǎng)。我記得第一次參加學(xué)校的文藝晚會(huì)，我挑選了一首自己喜歡的歌曲進(jìn)行演唱。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看到同學(xué)們和老師們欣賞的目光，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。學(xué)校的籃球隊(duì)和足球隊(duì)也給了我機(jī)會(huì)鍛煉和成長(zhǎng)，不論勝負(fù)，每一次比賽都是我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的財(cái)富。學(xué)校的舞臺(tái)是我放飛夢(mèng)想的地方，是我展示自我的舞臺(tái)。
此外，學(xué)校還為我提供了廣闊的人際交往和思維發(fā)展的空間。在學(xué)校，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭椭С?，更是陪伴我一起成長(zhǎng)。我和他們一起上課，一起討論問(wèn)題，一起度過(guò)歡笑和淚水，我們一起經(jīng)歷了很多美好的時(shí)光。在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)與不同思維的同學(xué)交流，開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的思維方式。學(xué)校不僅是知識(shí)的堆砌和學(xué)科的突破，更是塑造我們獨(dú)特性格和品格的地方。
最后，我要感謝學(xué)校的老師們。老師們像是陽(yáng)光一樣溫暖著我，指引著我前行的方向。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，他們總是耐心地幫助我解答問(wèn)題，給我指點(diǎn)迷津。每一位老師都是我心目中的榜樣，他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｋ麄儗?duì)我們充滿(mǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，給予我們鼓勵(lì)和陪伴。正是老師們的辛勤教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓我們成為更好的自己，也為我們的夢(mèng)想點(diǎn)亮了一盞明燈。
總而言之，學(xué)校是夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在眾多學(xué)生中，我也是一個(gè)有夢(mèng)想的人。我相信，通過(guò)學(xué)校的助力和自身的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校教給我知識(shí)，給我機(jī)會(huì)，讓我收獲友誼和思維，最重要的是學(xué)校讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追逐夢(mèng)想。夢(mèng)開(kāi)始的地方，當(dāng)然是學(xué)校了！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇六
……
夢(mèng)醒時(shí)分，天已經(jīng)亮了，太陽(yáng)正蹲在天邊刷牙，我爬起來(lái)，想到：遠(yuǎn)方，夢(mèng)想不就在遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方，只要你肯去，并且行動(dòng)了，那你就能到達(dá)那里；但如果你不行動(dòng)，那你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要為了到達(dá)遠(yuǎn)方而努力，而奮斗。
現(xiàn)在回想起這個(gè)夢(mèng)，不禁感觸頗深，最近我有個(gè)朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的故鄉(xiāng)——紹興去看看，可是他一摸自己?jiǎn)伪〉目诖?，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。
世上很多人都是這樣，對(duì)心中的那個(gè)地方，那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，殘留無(wú)限的遺憾和惋惜于心底。
朋友，讓我們一起奔向那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方吧！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇七
夢(mèng)想是人類(lèi)自古以來(lái)就渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，每個(gè)人的夢(mèng)想也不盡相同。有人渴望成為一名杰出的藝術(shù)家，有人希望成為一位成功的商人，而有些人只是渴望過(guò)上安穩(wěn)的生活。但不管是哪種夢(mèng)想，它們都從某個(gè)地方開(kāi)始萌芽，亦即我們所說(shuō)的“夢(mèng)想最開(kāi)始的地方”。在我的觀察和體驗(yàn)中，探尋夢(mèng)想最開(kāi)始的地方是人們追求夢(mèng)想的關(guān)鍵之一，本文將從以下幾個(gè)方面闡述：
首先，夢(mèng)想來(lái)源于我們的興趣和熱情。我們小時(shí)候總有特別喜歡做的事情，比如畫(huà)畫(huà)，彈琴，或者是閱讀書(shū)籍。這些愛(ài)好和興趣往往最初便是我們夢(mèng)想的萌芽。譬如，我小時(shí)候特別喜歡背誦古詩(shī)詞，記憶力出眾。后來(lái)我考上了一所中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一支詩(shī)詞社，我便加入其中，并開(kāi)始接觸漢字朗誦。由于我的初中課程重，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)少，加之我一直是英語(yǔ)高分班的學(xué)生，漢語(yǔ)方面的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有得到發(fā)揮。但我依舊經(jīng)常自發(fā)組織漢語(yǔ)詩(shī)詞的背誦。長(zhǎng)大后，我一直熱衷于漢語(yǔ)文學(xué)，去年我考上了一個(gè)中文研究的課程，因此我的興趣和愛(ài)好成為了我的職業(yè)方向和大學(xué)學(xué)習(xí)方向。
其次，夢(mèng)想來(lái)源于我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，權(quán)力斗爭(zhēng)、愛(ài)情悸動(dòng)、親情牽掛。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響到我們的夢(mèng)想，有時(shí)甚至?xí)屛覀儺a(chǎn)生強(qiáng)烈的追求。譬如，我在讀大學(xué)時(shí)參加了一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，前往較為貧窮的鄉(xiāng)村擔(dān)任小學(xué)老師，深刻感受到當(dāng)?shù)亟逃Y源的匱乏。這次經(jīng)歷激發(fā)了我成為教師的愿望，也讓我決定將來(lái)回到鄉(xiāng)村去為當(dāng)?shù)睾⒆觽冏鲐暙I(xiàn)。因此，我的夢(mèng)想不只是是追求成為一名學(xué)識(shí)淵博的研究者，也包含了想要將知識(shí)回饋社會(huì)，改變更多人的生活的愿望。
再次，夢(mèng)想來(lái)源于我們的思考和感悟。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生都有各自的升華與反思，而這些也影響了我們對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和把握。有時(shí)候，一次簡(jiǎn)單的思考，甚至是一次負(fù)面的體驗(yàn)，都可以讓我們對(duì)生活有不一樣的理解和反應(yīng)，也讓我們認(rèn)識(shí)到在人生路上真正需要的是什么。比如，曾經(jīng)有一樣事情讓我感到很失落，我在心情低落的時(shí)候全神貫注地望著各種鳥(niǎo)兒，隨著跳躍和飛翔，心情也逐漸平復(fù)下來(lái)。這種無(wú)聲的體悟激發(fā)了我對(duì)生命，對(duì)自然的敬畏和感恩之心。
最后，夢(mèng)想也來(lái)源于我們周?chē)娜撕铜h(huán)境。我們會(huì)受到大量的影響，比如父母和老師對(duì)我們的期望，社交圈子中的成功典范，以及一些重大事件的推動(dòng)。這些影響會(huì)成為我們夢(mèng)想的一部分，影響我們?nèi)松淖呦?。有時(shí)候，我們所處的環(huán)境和人際關(guān)系都能夠激發(fā)我們無(wú)窮的創(chuàng)造力，也會(huì)變成引領(lǐng)我們成就夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。譬如，我所在的學(xué)院開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課程，老師會(huì)帶我們?nèi)ニ囆g(shù)展覽、博物館和畫(huà)廊。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加上和同學(xué)的探討和研究讓我懂得更多關(guān)于藝術(shù)歷史、藝術(shù)品味和審美的知識(shí)。這種環(huán)境的融合，讓我能夠更充分地探索自己的夢(mèng)想，在未來(lái)成為一個(gè)健壯而精明的藝術(shù)家成為可能。
總之，我們的夢(mèng)想往往起于一次獨(dú)特的體驗(yàn)，一次好奇的探索，或者一段特別的際遇，其滋養(yǎng)來(lái)自身邊人與事。但無(wú)論它們?cè)诤螘r(shí)何地萌芽，它們所包含的信念、意愿和愿景，將會(huì)鼓勵(lì)我們創(chuàng)新，追求卓越，努力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。如此，當(dāng)我們自信地說(shuō)出“我想成為一個(gè)……，”我們就會(huì)感到鞭策和為之奮斗的力量。夢(mèng)想不能只是個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，而是關(guān)聯(lián)無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的方向和源頭，它讓我們意識(shí)到了人生的精彩與壯觀。
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇八
放假了，我有時(shí)間去書(shū)屋了，在那兒我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)屋是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不是那么豪華，卻樸素、干凈、整潔，與別的.書(shū)屋相比那里多了一份和諧安穩(wěn)的氣息。玉不琢，不成器，我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里也能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。書(shū)屋還真不小，書(shū)屋內(nèi)寬敞明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著。透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整齊的擺放這各類(lèi)書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有人文地理的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物，卡通讀本，漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。一有時(shí)間，我會(huì)叫上我的小伙伴，到農(nóng)家書(shū)屋去。在那里，我們敬請(qǐng)享受書(shū)中的樂(lè)趣。盡情享受課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，看到的是這樣的情景，里面的孩子是那樣的認(rèn)真，有的人看到此情景，都面帶微笑。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；活到老學(xué)到老；書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋……在書(shū)屋里，我用這些名言警句，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，去克服一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。也讓我自己很充實(shí)，很快樂(lè)。引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔。
書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是你讓我提高了自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，是你給我?guī)?lái)了遐想和樂(lè)趣！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇九
第一段：介紹寧化長(zhǎng)征開(kāi)始地的背景和意義（200字）
寧化位于中國(guó)福建省溫州市，是著名的紅色旅游景區(qū)，也是中國(guó)革命紅軍長(zhǎng)征的起點(diǎn)。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的重要事件，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的一次偉大的戰(zhàn)略撤退和長(zhǎng)征行動(dòng)。寧化作為長(zhǎng)征開(kāi)始的地方，具有重要的歷史意義和紀(jì)念價(jià)值。此地方曾是紅軍長(zhǎng)征的重要節(jié)點(diǎn)之一，為了紀(jì)念這段歷史，寧化地方政府充分利用本地的紅色資源，建成了一批紅色旅游景區(qū)，并加強(qiáng)紅色教育。我曾經(jīng)有幸前往寧化參觀學(xué)習(xí)，深深感受到了這段歷史的偉大意義和傳承精神。
第二段：參觀紅軍長(zhǎng)征博物館的收獲（200字）
在參觀寧化的紅軍長(zhǎng)征博物館時(shí)，我被展館內(nèi)所陳列的歷史文物和珍貴的歷史照片深深打動(dòng)。這些展品無(wú)一不在訴說(shuō)著那段歷史的榮耀和艱辛。博物館生動(dòng)地再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的真實(shí)場(chǎng)景，讓我有身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)展館內(nèi)的解說(shuō)，我更加清晰地了解了紅軍長(zhǎng)征的艱難和以稀為貴的團(tuán)結(jié)精神。紅軍長(zhǎng)征讓我明白困難并不可怕，只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：紅色游覽線(xiàn)路的感受和反思（200字）
在寧化，當(dāng)?shù)卣囊?guī)劃了一條紅色游覽線(xiàn)路，將重要的紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念地串聯(lián)起來(lái)。在參觀過(guò)程中，我可以沿著這條線(xiàn)路，一步步追溯長(zhǎng)征的足跡，親身體驗(yàn)當(dāng)年紅軍冒著生命危險(xiǎn)取得的勝利。這條線(xiàn)路讓我不禁反思自己生活中的種種困難和挫折，這些都與紅軍長(zhǎng)征中的艱辛相比顯得微不足道。紅軍長(zhǎng)征的英勇事跡激發(fā)了我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的勇氣，并教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)他人以共同戰(zhàn)勝困難。
第四段：紅色教育的重要意義和理念（200字）
在參觀過(guò)程中，我了解到寧化地方政府非常注重紅色教育的開(kāi)展。他們通過(guò)舉辦各種形式的教育活動(dòng)，讓更多的人了解紅軍長(zhǎng)征的歷史，并將其中的精神價(jià)值傳承下去。紅色教育的意義不僅僅在于傳遞知識(shí)，更重要的是塑造人們的價(jià)值觀和思想觀念。紅軍長(zhǎng)征歷經(jīng)艱難，但他們始終保持著共產(chǎn)主義信念和為人民服務(wù)的初心。紅色教育正是要通過(guò)這些故事，激發(fā)人們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第五段：我對(duì)寧化長(zhǎng)征開(kāi)始地的思考和展望（200字）
參觀寧化長(zhǎng)征開(kāi)始地，我不僅僅是了解了歷史，更加深入地感受到了紅軍長(zhǎng)征的偉大和精神內(nèi)涵。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到團(tuán)結(jié)的重要性和困難不可怕的道理。我相信在寧化地方政府的積極努力下，這片紅色土地上的紅色教育會(huì)越來(lái)越深入人心，激勵(lì)更多的人堅(jiān)定信仰、勇于拼搏。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，將這段歷史和寧化的紅色精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ)：探訪(fǎng)寧化長(zhǎng)征開(kāi)始地讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)和值得自豪的歷史。紅軍長(zhǎng)征的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，不忘初心，牢記使命。希望紅色教育能夠走進(jìn)更多人的生活，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)之情，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇十
偶然一次巧合，讓我看見(jiàn)了他《浮生若茶》。這篇文章巧妙運(yùn)用一個(gè)屢屢失意的年輕人向老僧訴苦，由此通過(guò)老僧用溫水泡茶和熱水泡茶之深說(shuō)禪意，使這位年輕人頓悟人生之道。
其實(shí)人生未必不是一杯茶，而角度則是沸水或溫水，只不過(guò)個(gè)人的角度不同，有人認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是福，何不平平凡凡過(guò)一生呢？而有人認(rèn)為人生必須經(jīng)歷千種磨難，才算真正的人生。只是角度不同，泡出來(lái)的茶，味道各異，留下幽香的，永遠(yuǎn)都是那些經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，不怕挫折的人。
而你？你的一生是平淡，是留香，都是在一時(shí)之舉。希望你的人生像沸水沏的茶，香漫世界！
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇十一
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——我要成為我的家鄉(xiāng)，黔東南的頭號(hào)粉絲，但是，我不夠格?，F(xiàn)在，時(shí)間給了我一個(gè)大好的機(jī)會(huì)。
時(shí)光好似進(jìn)入穿梭機(jī)，一眨眼，迎來(lái)了我的故鄉(xiāng)成立六十周年的喜訊，在此時(shí)，時(shí)間又戛然而止，好像怕我說(shuō)不完我故鄉(xiāng)的美。那現(xiàn)在就讓我懷著激動(dòng)和喜悅來(lái)向你說(shuō)說(shuō)我的故鄉(xiāng)——黔東南。
二零一六年，十一月，貴州東南部的苗侗兒女心間又?jǐn)D滿(mǎn)了濃濃的鄉(xiāng)愁，好似秋意亦舍不得離開(kāi)，在此立足長(zhǎng)留。延綿起伏的山峰，溫柔蜿蜒的流水，夾雜著秋色，溫柔中有些許涼意。被譽(yù)為“世界上最大的民族博物館”、“人類(lèi)疲憊心靈的最后家園”之地——黔東南，在世界的這一角閃閃發(fā)光。
雖下轄僅十六個(gè)縣市，但它富含了人類(lèi)食譜中最大的養(yǎng)分，壟斷了世界最美的山景圖，吸收了地球最美的翠綠，包攬了宇宙最美的歌謠。
看，那苗家吊腳樓、鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)、舞陽(yáng)河、從江加榜梯田、西江千古苗寨、增沖侗寨、下司清水江，都深深的刻印在黔東南的土地上，讓人目不暇接。
看完、聽(tīng)過(guò)，那么，你想嘗嘗我故鄉(xiāng)的美味嗎？
凱里酸湯魚(yú)，如果你喜酸嗜辣，那這是你的不二之選；米豆腐，這是黔東南避暑神物，它與榕江米粉并駕齊驅(qū)；水蜜桃，鎮(zhèn)遠(yuǎn)久負(fù)盛名的水果；丹寨獼猴桃，汁多，酸甜適中，清香爽口；藍(lán)莓，出類(lèi)拔萃，麻江是它的產(chǎn)地之一；牛肉粉、糯米飯、榕江卷粉等等都是我故鄉(xiāng)養(yǎng)育大地子女的特產(chǎn)。
嫵媚的山水，濃郁的民俗，讓我的故鄉(xiāng)返璞歸真。
廣大翠綠的山河是我心的向往，它已深深駐扎在我心房，廣大翠綠的山河是我依賴(lài)的地方，它讓我身軀得以完善。
美麗的黔東南，孕育著最可愛(ài)、最美的人們，它俏麗的身軀，魔鬼般的身材讓它在這個(gè)世界的一角閃閃發(fā)光；美麗的黔東南，它讓人類(lèi)心靈回歸自然，用自己的胸膛向人類(lèi)袒露心房；美麗的黔東南，它用自己的血汗滋養(yǎng)著苗鄉(xiāng)人千萬(wàn)年的愛(ài)，它向大地?fù)]灑著自己的輝煌。
此時(shí)，請(qǐng)你舉起你的雙手，為我的故鄉(xiāng)——美麗黔東南點(diǎn)贊
有了它，苗侗兒女的心靈得以慰藉；有了它，苗侗兒女的思想得以解脫；有了它，苗侗兒女的靈魂得以寄托；有了它，苗侗兒女的身軀得以善存。
我的故鄉(xiāng)——黔東南，給了我夢(mèng)想，給了我希望。
我夢(mèng)開(kāi)始的地方——美麗的黔東南。
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇十二
2017年9月1日，我成為浦東二中心小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，入選校園足球隊(duì)。作為一名小小的足球運(yùn)動(dòng)員，足球訓(xùn)練之夢(mèng)從這里開(kāi)始。
第一次來(lái)到二中心校園的時(shí)候，我就被漂亮的足球場(chǎng)吸引了，這里有各式各樣的大球門(mén)，小球門(mén)，我都很喜歡。記得參加足球隊(duì)員選拔測(cè)試，三次射門(mén)我全部進(jìn)球，覺(jué)得好開(kāi)心，太神奇了。我想：要是以后能在這里踢球就好了。心想事成的時(shí)候，幸運(yùn)而神奇的成功之夢(mèng)從這里開(kāi)始。
現(xiàn)在，我每天都能在這個(gè)美麗的球場(chǎng)上踢球、跑步、做操；每次踢球都有專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)訓(xùn)練，都有學(xué)校老師耐心地照顧引導(dǎo)，感覺(jué)太幸福了。我有了統(tǒng)一的足球隊(duì)服，披上了1號(hào)球衣。我知道，我的自豪與光榮之夢(mèng)將從這里開(kāi)始。
每當(dāng)教室上課結(jié)束，校園足球訓(xùn)練的號(hào)角吹響的時(shí)候，也是我最為歡欣雀躍的一刻。參加球隊(duì)訓(xùn)練賽，我做過(guò)前鋒踢進(jìn)球，做過(guò)中場(chǎng)傳過(guò)球，做過(guò)后衛(wèi)攔過(guò)球，做過(guò)守門(mén)員沒(méi)收過(guò)球。每一次踢球，每一個(gè)位置，我都很喜歡，覺(jué)得很奇妙。我相信，祖國(guó)媽媽的偉大足球夢(mèng)想將從這里開(kāi)始。
夢(mèng)開(kāi)始的地方下一句該說(shuō)篇十三
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西看不見(jiàn)摸不著，卻在人們心中產(chǎn)生一股巨大的力量。上帝沒(méi)有賜予我們會(huì)飛的翅膀，但賜予我們會(huì)飛的心和夢(mèng)想的頭腦，使我有了一雙“隱形的翅膀”飛向中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程，我們盡最大的努力。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！我們有夢(mèng)，我高興，我驕傲，我自豪！我高興的是生活在這么一個(gè)美麗的祖國(guó)里，慢慢成長(zhǎng)體會(huì)這成長(zhǎng)中的酸甜苦辣；我驕傲的是我有這么一個(gè)溫暖的家，放學(xué)回到家，就能吃到媽媽的香噴噴的飯菜，冬天到了，就能聽(tīng)到媽媽一聲聲的關(guān)心，把被子蓋好，別著涼了；我自豪我是中華兒女中的一員。
我們是普通人家的孩子，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校讀書(shū)，但有一些僻遠(yuǎn)地區(qū)的孩子讀書(shū)的條件還很艱苦，每天還有干不完的粗活。所以我的夢(mèng)是長(zhǎng)大后成為一名教師。然后將我所學(xué)所懂的知識(shí)全部教給他們。讓他們也能讀好書(shū)，成為建設(shè)我們中國(guó)的棟梁。
有許多人是因?yàn)橛幸活w堅(jiān)強(qiáng)和自信的心去追夢(mèng)，所以他才會(huì)成為一個(gè)成功的追夢(mèng)人。就像愛(ài)迪生從小好奇心強(qiáng)，受到人們的潮笑與諷刺，但他有一顆寬容和大量的心，也可以說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的心。他不顧別人的想法、看法。努力地為自己的好奇心找到答案，滿(mǎn)足他自己的好奇心。他成了一名偉大的發(fā)明家。人們現(xiàn)在使用的電燈是他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)得來(lái)的成果。每一次幾乎要了他的命，有一次他為了搞好這個(gè)實(shí)驗(yàn)還炸聾了耳朵。還有布萊特兄弟，他們發(fā)明了世界體積最大，規(guī)模龐大的飛機(jī)。還有孔子，他從小就有一個(gè)無(wú)私的夢(mèng)——成為一名教師，雖然他從小家境窮苦，但仍刻苦讀書(shū)。于是他便離開(kāi)家到山上的詩(shī)廟里刻苦學(xué)習(xí)，據(jù)說(shuō)，他為了學(xué)習(xí)十五年未解衣就寢，最后他成為了偉大的教育家、思想家、政治家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
中國(guó)夢(mèng)！我的夢(mèng)！為了實(shí)現(xiàn)我教師的中國(guó)夢(mèng)，路途上少不了嘲笑與諷刺，人生路人也不可能風(fēng)調(diào)雨順，難勉會(huì)有挫折，但我不怕，我要沖破種種的困難，那怕遍體鱗傷。中國(guó)夢(mèng)！我的夢(mèng)！我正在向您駛來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19719385.html】
