在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
作文感到幸福 感到幸福作文字篇一
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會急匆匆的趕來接我，即使有時很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時我是幸福的。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時間最長的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長不能按時接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個個被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時，趙老師對我說：“我們?nèi)サ掠幇桑挥脫?，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀?！?/p>
是啊，二年級以來，我每天都會在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過父母來接我回家前那一段漫長的時間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
作文感到幸福 感到幸福作文字篇二
幸福是一種很玄妙的感覺，它勝似思念，以及快樂。
有人問：幸福是什么？有人答：幸福就是我們珍惜了我們所擁有的一切。我們擁有什么？
一、親情
親情，似一縷春風(fēng)，似一杯香茗，更似一汪清泉。親情帶給我們的溫暖、快樂、帶給我們以恒久不變的回味。親情是我們最大的幸福！
在海邊，有一個上了年紀的漁夫，他的妻子，還有一個可愛的女兒這樣一家人。一天，他的女兒問道：“爸爸，我們的房子又小又不結(jié)實，為什么不換一個好一點的呢？”漁夫卻說：“傻孩子，房子雖可以拆了重建，可是親情可以嗎？這個房子雖然又小又破爛，可是它帶給我了我們一家三口幸福與歡樂呀。它承載著我們的歡聲笑語，這是再好的房子也帶不來的呀！”說完。便帶著女兒回到了他們溫馨的小家。
沒錯，我們擁有著一份拆不散的親情！
二、友誼
友情就如同含苞待放的花朵，共同期待著彼此的花期一般。它是純潔的，快樂的。
在世界的另一邊，有一個叫杰克的男孩，在離他家較遠的地方，有一個殘疾的孩子叫瑞森。他們在同一所學(xué)校上學(xué)，但因瑞森的腿部疾病而不得不停止繼續(xù)上學(xué)。杰克舍不得這么一個好伙伴，于是便承擔起了接送瑞森上下學(xué)的任務(wù)。杰克家離學(xué)校近，但他必須每天出了家門向相反的反方向行駛，接上瑞森再上學(xué)，風(fēng)雨不改。有人問他為什么，他只是說：“因為我們是朋友?！?/p>
只因為是朋友，就是這么簡單的理由，撐起了一個永不放棄的信念。友誼的力量是偉大的！
三、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師
生活中，我們要學(xué)習(xí)太多太多的事物，我們會有許多許多的老師，也要付出很多很多的耐心。
有那么一個人，被人稱之為‘書呆子’，不是單指他學(xué)習(xí)好，還有他愿意學(xué)習(xí)的心。學(xué)習(xí)要從興趣開始，有了興趣，才有了成績。在沒有好成績時，他也一無是處。但當他有了好的導(dǎo)師后，成績開始有了起色，有了成績。
學(xué)習(xí)要有興趣，要有興趣更要有好的導(dǎo)師，這算是我們的一大幸福??！
珍惜我們所擁有的一切就是我們最大的幸福！
作文感到幸福 感到幸福作文字篇三
幸福的感覺是美好的，它會讓人開心，歡樂;還會讓人感到舒適。有的是別人做了某件事而讓人感到幸福;有的是別人對其他人說、或?qū)ψ约赫f的一種感人的話，也會讓人覺得很幸福。
有人經(jīng)?？措娨晞。吹嚼锩娴哪兄魅斯团魅斯悄敲吹男腋?，也會讓人聯(lián)想到自己;但是還有的人會覺得這電視上演的都是假的。
對，是假的。但還是有極少數(shù)是真的。在現(xiàn)實生活中像電影里的主人公產(chǎn)生的愛情還是有的，就像那個暑假，我們?nèi)ソ加?，我的所見所聞?/p>
我們開著車去郊游。一路上，我看到了許多美麗的風(fēng)景。有好多的禾苗綠油油的稻田，每片田里，都有農(nóng)民伯伯在勞作，農(nóng)民阿姨們也沒有閑著，都在頂著烈日在路邊賣著自家種的蔬菜、水果。
每當有可人來時，不管有多么疲勞，都會露出最燦爛的微笑，還會像聊天那樣，向客人們介紹水果和蔬菜。
到了中午，我們到一戶農(nóng)家做客，主人老翁、老婦也十分歡迎、十分熱情。原來他們是有很多的兒女，但由于都到外地打工無法回來，所以家里就只有兩位老人自己照料自己。
呆了一會兒，我發(fā)現(xiàn)老夫婦倆，雖然兒女們都不在家，但他們?nèi)匀皇纸】?，神志也很清楚，而且他們十分地相愛，吃飯時，只見他們相互為對方夾菜。
我們才住了兩天，兩位老人就已經(jīng)把我們當成了自己家人，對我們的熱情接待，讓我們感到十分的溫暖。而他們夫婦倆的相親相愛，也分明讓我們分享到了他們的幸福。
回到家后，我就一直在想，要是我離家到了遠方，我的父母會不會也是像他們那樣孤單?我的父母是不是會像他們那樣相愛?讓人們看到的也是幸福?那我又該做些什么呢?
我祝愿我的父母能夠永遠地像現(xiàn)在一樣精神，一樣相親相愛!
作文感到幸福 感到幸福作文字篇四
我家一共有三口人，爸爸媽媽相親相愛，我是他們的快樂寶貝。
我的爸爸是一位交警，工作很忙，但他總是會抽出時間給我和媽媽做飯、收拾房子，把生活打理得井井有條。媽媽是一名教師，她知識很豐富，有許多東西都是她教給我的。
爸爸總是變著法兒給我們做好吃的，我特別愛吃火鍋，于是火鍋便成了我們的家常便飯。記得有一次吃火鍋，看著誘人的丸子，饞得我直流口水，就用筷子去夾丸子，可是丸子卻老是跟我捉迷藏，我怎么也夾不上來。媽媽看見了，她說：“這有什么難的，看我來?！彼湍闷鹂曜?，對著丸子一扎，丸子沒有扎著，卻扎著一塊羊肉卷。我們哈哈大笑。
在寧靜的交通局家屬院里，這所亮著燈的房子就是我可愛的家！
我生來就膽小、怕水，但是又很羨慕別的孩子在水中玩耍、嬉戲。我不甘心一直做一個“旱鴨子”。于是決定學(xué)習(xí)游泳走出“旱鴨族”。
一個星期天的上午，爸爸媽媽陪我一起去游泳館里學(xué)游泳。媽媽幫我換好泳衣，又教我做了一些熱身運動之后，我就下水了。剛下到水里，腳還沒觸到池底，我就慌了神，大聲呼喊：“救命呀！要沉下去了！”沒辦法，爸爸只好下水扶著我游，有了爸爸的陪伴，我信心大增，開始用心學(xué)了起來。這時岸邊傳來媽媽的聲音：“加油、加油！”我學(xué)得更加認真了。在媽媽的鼓勵聲中，在爸爸有力的臂膀下，我終于學(xué)會了游泳。如今我也能像小魚一樣在水中盡情地玩耍了！
媽媽殷切的目光，爸爸有力的臂彎就是我溫暖的家。我是一只小小鳥，在家這個溫暖的巢穴中，總有一天我會羽翼豐滿、搏擊長空。
作文感到幸福 感到幸福作文字篇五
歐文曾說過，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
幸福是什么?幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。
幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預(yù)報臺風(fēng)的，有預(yù)報蝗蟲的，有預(yù)報瘟疫的，有預(yù)報地震的，但沒有人預(yù)報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。
當我們在寫作業(yè)時，一邊寫，一邊貪婪地記下知識的結(jié)晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。
走在小河邊，兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態(tài)畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。
幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇……
幸福是什么?“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝。”
幸福在哪里?當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里;當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容里;當我們與同學(xué)在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯里;當我們想象著自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬里。
幸福有時不一定是甜的，快樂有時也不一定就是幸福?？鞓分皇潜砻娴拈_心，而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。
作文感到幸福 感到幸福作文字篇六
倘若人生如畫，生活便是他的調(diào)色盤。最亮的那一抹色彩，就是幸福！
但到底什么是幸福？在以前，我喜歡玩，所以對我來說，幸福就是每天都與朋友一起在外邊談笑奔跑，打游戲。
但幸福真的僅此而已嗎？再大一點，我喜歡上了讀書。讀歷史故事，讀經(jīng)典散文，讀中外名家名著，讀的多了，我主觀里的幸福已不再僅僅是玩了，還有書香的浸潤、閱讀后的充實感！如果有無窮無盡的好書讓我讀，那么便是最大的幸福了！
隨著年齡的增長，智能手機開始流行開來。各種神奇功能讓人欲罷不能。當然，我也不例外！那時我覺得，能夠盡情的抱著手機痛痛快快的玩，便是幸福。
什么對我來說都可稱之為幸福，那么到底什么才是真正的幸福？這個于無形至有形卻仍然無法令人琢磨的東西，究竟是什么？
前段時間讀了一些文章，我才明白幸福是無形的，用心體會，便能感受到它帶給內(nèi)心的溫暖力量。如果我們有著整齊的五官，那就不要抱怨自己的顏值不夠高；如果我們有健全的四肢，沒有類似侏儒癥或者巨人癥，那么就不要抱怨自己沒有別人有錢；若我們還能睜眼看見明天，就不要抱怨自己的生活累；若你的家中長輩安好、小輩健康，那么你還有什么不知足的呢？
幾周前發(fā)過一場高燒，燒至三十九點七度。當時什么都沒想，只希望能趕緊退燒！鬼門關(guān)前走一遭，病好后才發(fā)現(xiàn)擁有一個健康的體魄原來是一件多么幸福的事情??！
好好的珍惜吧！珍惜在學(xué)校的時光，珍惜與朋友在一起的每一件往事，哪怕無法想起，也不可忘卻！珍惜青春年少最美好的時光，珍惜每一份帶給我們漾動心靈的幸福！
作文感到幸福 感到幸福作文字篇七
人生是一個過程，這個過程人人擁有，但卻可以活出不同的質(zhì)和量。
――題記
三歲的我。初識攀登
午后的陽光溫暖而柔和，太陽毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的“高山”，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢幻中醒來，自責(zé)的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復(fù)平靜。那一次，我第一次體會到了攀登的甜蜜。
十三歲的我。經(jīng)歷攀登
夏日的教室異常悶熱，自習(xí)課上，同學(xué)們早已在那軟綿綿的陽光下安詳?shù)乃?，偶爾看見幾個起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。我也想休息，但上次考試的失利使我無法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。
二十三歲的我，感悟攀登。
秋天的花依然燦爛，洋溢著對過去的回味和對新一年的期待，他們貪婪的吸收著天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀，上山之路處處艱險，但我們很快樂，鮮花為我們所開，大樹為我們而綠，河水為我們而流。相扶到山頂，俯身鳥瞰，眾山之風(fēng)騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過程雖然險阻，但有滋有味，頂峰的奇觀更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。
八十三歲的我，回味攀登。
冬天很快到來，雖寒風(fēng)刺骨，但心中充滿溫暖，品味著那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。
人生的幸福糖果，真甜！
作文感到幸福 感到幸福作文字篇八
青春是一首奮斗的詩，在這如詩一般的年紀，不斷奮斗的我們堅信，有努力就會有收獲。
沒有奮斗的人生是迷茫的。作為一名學(xué)生，我也在不斷完成一個個小目標中努力奮斗。人的一生很短暫，所以我們更應(yīng)該努力。任何人的成功與榮譽都是奮斗來的。
居里夫人與丈夫在不斷探索，反復(fù)實驗中發(fā)現(xiàn)了兩種化學(xué)元素，又從幾十噸廢鐵渣里提煉出了純鐳，從而榮獲諾貝爾獎。貝多芬在失聰?shù)那闆r下仍然沒有放棄創(chuàng)作，最終又完成一首首名曲。
父母常告誡我：要努力學(xué)習(xí)，要不斷奮斗，這樣才能擁有一個美好幸福的未來。的確，現(xiàn)在的時代，唯有努力奮斗才不會被淘汰。不要以年紀小不懂事為借口，奮斗是沒有年齡的界限的，假如你懶惰不好好學(xué)習(xí)你就考不了好的成績。
世界上沒有人生來就是天才。天才都是靠奮斗努力出來的，像我們這些普通學(xué)生，永遠比學(xué)霸少一些努力，做事容易半途而廢。你不奮斗，怎么能得到你想要的？你不奮斗，怎么樣成為更好的自己，你不奮斗怎么樣擁有更美好的人生？
不要虛度人生，光陰似箭，日月如梭。在你還沒有反應(yīng)過來時，時間已經(jīng)過去一大半。抓緊時間，奮斗！我不愿讓自己的人生毫無色彩，從現(xiàn)在起，我也應(yīng)該為自己去奮斗，涂抹自己幸福的人生，為家人去奮斗，為他們創(chuàng)造美好的生活。
正所謂“幸福來源于奮斗”，趁這大好時光，努力奮斗吧。
作文感到幸福 感到幸福作文字篇九
當我坐在教室里上課時，我是幸福的，我們有設(shè)備齊全的學(xué)校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū)，還有很多小朋友連學(xué)都不能上，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是件多么幸福的事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學(xué)們一起玩游戲，共同度過一個快樂的十分鐘，我們是幸?？鞓返?。
當我看課外讀物時，我是幸福的，因為我是快樂的閱讀者。當我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閱讀時，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉(zhuǎn)，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯(lián)翩，那時的我因獲得了知識而感到無比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，記得剛上學(xué)時的我還是一個做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經(jīng)在擔任小組長時因為對組員要求過于嚴格，使組員對我有所不滿，于是小組長之職也被老師撤了下來，經(jīng)過那次后，我漸漸明白了：對待同學(xué)應(yīng)該換位思考，學(xué)著寬容理解他人。在四年級的時候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標，現(xiàn)在我又成功地實現(xiàn)第二個目標“宣傳委員”，此時的我是幸福的，因為我通過努力實現(xiàn)了自己的夢想。
幸福是什么？媽媽說：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標?！?/p>
一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
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