每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇一
記得那是一個(gè)寒假，我和爸爸媽媽一起去北京旅行。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)說(shuō)北京的后海可以滑冰，而且那里是北京冬天最好玩的地方，便很想去玩玩。于是我和爸爸媽媽一起坐車(chē)來(lái)到了后海。
剛一下車(chē)，視野頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。原來(lái)碧波蕩漾的后海如今“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。在雪白的冰面上，用籬笆圍成了幾個(gè)區(qū)域，人們有的在滑冰刀，有的在滑冰車(chē)，還有的在冬泳。路邊屋檐上掛著許多大大小小、形狀不一的冰。有的像劍，有的像冰棍，還有的像棒球棍……我拉著爸爸媽媽的手來(lái)到湖邊，叫著：“爸爸媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，我都等不及了！”爸爸笑著說(shuō)：“好的，等會(huì)我們就去滑冰?！蔽覀儊?lái)到了租冰鞋的地方，租了三雙冰鞋。我原來(lái)練的是旱冰，冰刀還是第一次嘗試。雖然冰刀寒光閃閃、鋒利異常，但我絲毫沒(méi)有怯意。我迫不及待的拿著冰鞋來(lái)到湖邊。到了湖邊，我坐在臺(tái)階上穿好冰鞋，走下冰去。誰(shuí)知?jiǎng)傄坏奖妫夷_底一滑，“撲通”一下摔倒在冰面。啊呀，這一條窄窄的冰刀到底比四個(gè)輪子難控制啊。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”說(shuō)罷，把我扶起來(lái)，拍拍身上的冰渣子。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了。他扶著我，讓我的腳邁開(kāi)“八”字，我慢慢的照著爸爸教我的步伐在冰面上移動(dòng)，果然平穩(wěn)了許多，而且我可以越滑越快，遠(yuǎn)處爸爸媽媽看著我，臉上露出了微笑。我越滑越起勁……
再看看冰面上滑冰的人們，有的滑的如行云如水，有的再小心翼翼地滑著，還有的蹲在地上不敢起來(lái)，任由伙伴拉著他走……突然，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，“啪嗒”又摔了一跤--我只顧看他人而沒(méi)有注意自己。
這時(shí)，爸爸媽媽坐在一輛冰車(chē)上朝我而來(lái)，只見(jiàn)爸爸手舞冰杖，一個(gè)“閃電漂移”，在我面前停了下來(lái)，我爬起身子，拍了拍衣服上的冰渣，說(shuō)：“我沒(méi)事，不用擔(dān)心?！闭f(shuō)完，我上下打量這輛冰車(chē)，只見(jiàn)它雖然用很簡(jiǎn)單的鋼架旱成，卻絲毫不影響速度。爸爸見(jiàn)我沒(méi)事，用冰杖一點(diǎn)地面，冰車(chē)又飛快地奔去，我也追過(guò)去。于是，冰面上又多了兩個(gè)身影，一個(gè)是一個(gè)大人坐在冰車(chē)上，舞動(dòng)著冰杖；另一個(gè)是一個(gè)穿冰鞋的孩子，在后面追著，這一大一小兩個(gè)身影在一輪紅日的映照下顯得格外和諧。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但紅日下那對(duì)和諧的身影卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，令我懷念，讓我細(xì)細(xì)的去回味。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇二
暮靄沉沉，沿著窄窄的小徑往前走，習(xí)慣性地向街道一瞟，果真望見(jiàn)了她熟悉的背影。
我對(duì)她并不感冒。一條條皺紋，雀斑占領(lǐng)了她臃腫的臉，寬大厚實(shí)的肩膀，虛胖的體格，一副標(biāo)準(zhǔn)的大媽身材。衣著樸素的她總是顯得如此渺小，盡被茫茫人流所埋沒(méi)。
就是一個(gè)如此不起眼的人，看到她，安心之感會(huì)油然而生！
我快步走去，那身影逐漸清晰，熟悉的輪廓一層層從暮色顯現(xiàn)出來(lái)，她的頭發(fā)有些稀疏，眼神也十分暗淡，蒼老的雙手不自然地垂放著，好像還在焦急地尋找著我“梁奶奶，你等了好久了吧？”“唉，不久不久，我們快走吧！”她無(wú)多少言語(yǔ)，只是伸出手挽我，可是猶豫了半天，卻又顫抖地放了下去，臉上流露出一種難以言喻的尷尬面容，帶著秋風(fēng)的涼意，我悄悄地低下了頭。
以前梁阿姨每次來(lái)學(xué)校接我，看到她，我都會(huì)立刻悄悄地離開(kāi)與我熱聊的伙伴，小心翼翼地貓步向前“梁奶奶，我們快走吧?！边^(guò)了幾回，梁奶奶每天就站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一直這樣直至小學(xué)畢業(yè)?！皡R匯，我買(mǎi)了面包，你吃點(diǎn)吧！”梁奶奶遞給我，眼神里流露著期盼。我不敢看她一眼，只是忐忑地捧在手心，久久未動(dòng)口，我悄悄地啃了一口，她看著我，笑了，她的臉竟不再一片死灰，竟有一分神采奕奕。車(chē)站旁，梧桐葉已被染成金黃，踮起腳尖在樹(shù)梢上打轉(zhuǎn)，鋪了一地碎金。路上車(chē)水馬龍，伴著落日繾綣的余暉，宛如金色的畫(huà)卷，吸引人們的眼球?？闪耗棠滩粸樗鶆?dòng)，只是始終愣巴巴地盯著我看，臉上洋溢著幸福的微笑。
回家的路上，我走在后面，路燈的光芒無(wú)比溫柔地籠罩在梁奶奶的背脊上，她的背影卻在我眼里顯得越發(fā)挺拔，暮色繚繞，我卻在這樣純潔月光下想起一切梁奶奶與我們美妙回憶，“梁奶奶，你以后還是在校門(mén)口接我吧！”
在時(shí)光的洪流中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次拒絕與她并肩行走，成了我現(xiàn)在讀懂她如蒼松般堅(jiān)定的一塊又一塊墊腳石。
我經(jīng)歷，我成長(zhǎng)！
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇三
在人生的旅途中，總有幾件事情令我難忘，它們猶如一顆顆明亮的星星一般，點(diǎn)綴著我記憶的星空和絢麗的人生。
記得那是前年的春天，我剛上三年級(jí)時(shí)便讀了凡爾納一篇叫做《海底兩萬(wàn)里》的著作。當(dāng)時(shí)這部著作就像磁鐵一樣吸引了我，于是，每天讀凡爾納的作品已經(jīng)成了我的必修課。
幾個(gè)月后，我讀完凡爾納所有的小說(shuō)后，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)他的許多寫(xiě)作技巧。
有一天，我閑來(lái)無(wú)事，便萌發(fā)了創(chuàng)作的欲望，我何不仿照《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)一篇微型小說(shuō)。想到這，我陷入了冥思苦想之中。既然是仿寫(xiě)，那就必須有一些相同的地方。于是，我找來(lái)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，在文中圈畫(huà)出一些可以摘抄的重點(diǎn)和可遷移運(yùn)用的寫(xiě)法。半小時(shí)后，我已達(dá)到了萬(wàn)事俱備的地步。但就在此時(shí)有一個(gè)問(wèn)題卻擋住了我成文的去路，我又犯起愁來(lái)：題目的擬定總覺(jué)得不妥，怎麼辦呢？我反復(fù)推敲：擬個(gè)什么題目為好呢？如果叫做《海洋的秘密》，是不是太落入了俗套了呢？嗯，不好，我搖了搖頭，咦！不如擬為《會(huì)發(fā)光的魚(yú)》安康魚(yú)吧，嗯，不錯(cuò)，但轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)題目盡管能體現(xiàn)魚(yú)的特點(diǎn)，但又不夠含蓄，不妥，那起什麼名字呢？對(duì)，有了，此刻我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，既然魚(yú)會(huì)發(fā)光，不如就叫《海中的手電》，對(duì)，我剛寫(xiě)下手電二字，又覺(jué)得手電運(yùn)用得太直白了。思前想后，終于我為這即將誕生的作品起了一個(gè)心怡的名字《海底的燈光》。
好，大功告成，我應(yīng)該先寫(xiě)開(kāi)頭。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
于是，我先把《海底的燈光》前言部分完成，而后又將第二段介紹大船的內(nèi)容充實(shí)，接著借鑒了一些數(shù)據(jù)，最后才進(jìn)入了正文的部分。
望著我的杰作，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣 ，回想著自己剛才經(jīng)歷創(chuàng)作歷程，我徹底明白了要想做好任何事，不僅僅需要堅(jiān)持，更需要一份認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，只有這樣，當(dāng)你飽嘗艱辛后所獲得的快樂(lè)才是最甜蜜的。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇四
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這六年中，我成熟了許多，成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)懵懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女。
在這六年中，我曾為考試的失敗而哭泣過(guò)，為成功而高興過(guò)，也為錯(cuò)過(guò)而氣餒過(guò)。但是，在經(jīng)歷過(guò)很多事情后，我長(zhǎng)大了，懂得珍惜了，懂得把握機(jī)會(huì)了。
其實(shí)，我們一直在為小升初準(zhǔn)備著，雖然非常忙碌，但是，有很興奮，因?yàn)樾∩跏且粋€(gè)既讓人喜歡又讓人悲傷的小升初，這里既是一個(gè)完美的結(jié)束，又是一個(gè)全新的開(kāi)始。小升初，好像一朵馬上綻開(kāi)的牡丹花，讓人非常期盼她的美麗綻放。
記得小升初的那一天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。進(jìn)入教室后，拿出各科書(shū)再看一遍，堅(jiān)決不能忘記。我們都很緊張，因?yàn)檫@真是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須得考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，才能進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校，接受良好的教育?？赐陼?shū)后，我們?nèi)鄾Q定再看一遍母校，走一邊母校，道一聲再見(jiàn)。因?yàn)檫@畢竟是相處六年的學(xué)校，與他有了深厚的感情，所以非常的不舍?？荚囬_(kāi)始了，監(jiān)考老師進(jìn)門(mén)之后給我們講了考試的要求。看！那位同學(xué)，直盯盯的看著試卷，不只考什么內(nèi)容，難不難？等試卷發(fā)下來(lái)之后，同學(xué)們就開(kāi)始答題了。很快，一門(mén)課程接著一門(mén)課程，三門(mén)課程全部考完了?？歼^(guò)之后，老師問(wèn)：難不難？我們說(shuō)：差不多吧，老師說(shuō)：那么，祝你們考試成功哦！
考完之后，我們就出了教室門(mén)，不知為什么，平日里，嬉耍開(kāi)心的我們，突然全部流淚了，教室里頓時(shí)一片安靜。不一會(huì)兒，有喧鬧起來(lái)。你聽(tīng)！那個(gè)同學(xué)正對(duì)它最要好的朋友說(shuō)：我和你是平日里，最好最好的朋友，可是今天卻要分別了，我真的，還想和你天天見(jiàn)面，天天讀書(shū)，天天玩耍。還有的同學(xué)也訴說(shuō)著。有位同學(xué)大喊著：二十年后再見(jiàn)面。我們?nèi)嗪鴾I說(shuō)：二十年后再見(jiàn)面！之后，我們踏出學(xué)校，向母校深深的鞠了一躬。然后，走上那條熟悉的回家路。
再見(jiàn)，我的學(xué)校，再見(jiàn)，我的老師，再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，那緊張的小升初，我相信，我的童年是含著淚的微笑。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇五
經(jīng)歷高三，走過(guò)高考，走進(jìn)高四，看似是一條失敗的路，而我卻不后悔！因?yàn)槲曳畔铝俗蛉盏尼葆?，有著今日的?jiān)定；拋棄昨日的憂傷，帶著今日的激情再次走向高考。我要用青春敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……永不言敗，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)的都值得！
有人說(shuō)過(guò)：高三，意味著中國(guó)孩子青春的結(jié)束。我想是的，因?yàn)楦呷约喝松囊粋€(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，跨出高三，邁向大學(xué)，將開(kāi)始更成熟的生活。
高三的生活時(shí)常在腦海中上演。高三的生活是在教室—食堂—宿舍間忙忙碌碌，每天忙得不可開(kāi)交。曾記得，高三做題做到深夜甚至凌晨，早上醒來(lái)沖一杯濃咖啡又精神飽滿地開(kāi)始新一天的戰(zhàn)斗；曾記得，高三中有好幾次面對(duì)殘忍的成績(jī)，躲在被窩里默默流淚；曾記得，高三背英文背到半夜說(shuō)夢(mèng)話都是英文，而被同學(xué)們笑；曾記得……那么多的曾記得，看到“黑暗”無(wú)比的高三生活，卻是我人生中寶貴的財(cái)富！因?yàn)樵诟呷奈?，曾為自己的青春去拼搏，為自己的未?lái)去奮斗！
經(jīng)歷了高三，迎來(lái)了高考。每年的六月都是夢(mèng)想放飛的時(shí)刻，然而并不是所有的夢(mèng)想都可以起飛。我落榜了！雖然很難過(guò)，面對(duì)殘酷的事實(shí)，我不知自己還能做什么。為此我曾頹廢過(guò)，自閉過(guò)。那時(shí)候的我最難過(guò)的還是面對(duì)父母，我覺(jué)得很愧疚?？墒撬麄儾](méi)有說(shuō)什么，反而鼓勵(lì)我，安慰我。我很感動(dòng)，我懂得，雖然跌倒了，可是身后依舊有親人默默地關(guān)心我。走過(guò)黑色的六月，走過(guò)高考，我收獲了親情！
有人說(shuō)過(guò)，對(duì)失意的人而言，高三是一抹眼淚，流下了便走向成熟。是的，經(jīng)歷高三，走過(guò)高考，我成熟了很多，懂得了很多！
有這么一句話：失敗是一列沒(méi)人乘坐的火車(chē)，但每一個(gè)勝利者在到達(dá)成功之前都是它耐心的乘客。所以，我要重新再來(lái)，為了夢(mèng)想！失敗只是暫時(shí)的，成功在前頭招手！
走過(guò)高三，經(jīng)歷高考，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，它讓我有了再次奮斗的動(dòng)力！
走過(guò)高三，經(jīng)歷高考，我收獲了成熟，它讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)了淡定。
走過(guò)高三，經(jīng)歷高考，走進(jìn)高四，走向成熟，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
走過(guò)高三，經(jīng)歷高考，為青春奮斗過(guò)，我無(wú)悔！因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)的都值得！
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇六
一縷縷流年輕輕躍動(dòng)，那件事在我腦海中綻出道道霞光――真深刻的一件事啊！
回憶之門(mén)緩緩打開(kāi)，請(qǐng)與我共睹那段光彩。
去年國(guó)慶節(jié)，我?guī)е甙旱呐d奮與老爸老媽來(lái)到三亞亞龍灣。
潔白柔順的沙灘和著此起彼伏而蔚藍(lán)的大海，這是一種別樣的美，不負(fù)擁有盛名的熱帶風(fēng)光。
兒子，快過(guò)來(lái)。老爸在海邊呼喚我，催促我趕緊下去享受亞龍灣的撫摸。
我應(yīng)了一聲，接著在岸邊向前一躍，正要跳入水中，卻沒(méi)想到這水似乎受了什么的吸引，溜回海里去了，使得我在濕軟的細(xì)沙上留下一對(duì)腳印。
兒子，你看。老爸不知何時(shí)已經(jīng)爬上一塊傲立于海里的大石，從上面跳入海中，濺起的水花，有半個(gè)人那么高，挺漂亮的。
我也很想像老爸那樣，在約有一個(gè)人身那么深的海里泳玩，但很無(wú)奈，我是一只旱鴨子，連最基本的狗刨都不會(huì)。
老爸的頭從水里冒出來(lái)，我們對(duì)視了一會(huì)兒，我似乎能讀懂他的眼神：快過(guò)來(lái)，你能行。
于是我邁開(kāi)雙腳向他那里走去，雖然不會(huì)游泳，但我可以走過(guò)去，而且我站在那兒玩或許海浪也沖不翻我，我心里想著。
第一步，海浪十分的輕柔，拍在腿上十分舒服，就像母親對(duì)嬰兒的撫摸，使人不知不覺(jué)中，想在這里停止。
第二步，海浪稍稍用了點(diǎn)力，好像要把我推回起點(diǎn)，但那種力道更像孩童間的嬉戲，并沒(méi)有什么作用
第三步，第四步，第五步隨著我不斷的前進(jìn)，海浪的推力也越來(lái)越大，水也越來(lái)越深。我的腿開(kāi)始哆嗦，心里也七上八下，想著要不要再往下走？
我停下，猶豫著，就如一葉扁舟在茫茫大海上航行，不知何去何從。
兒子怕什么，不要停下，快過(guò)來(lái)呀！老爸又爬上那塊大石，站在上面朝我喊道，眼里充滿期待。
在大海面前我顯得萬(wàn)分渺小，雖然我不能像哥倫布那樣橫跨大洋，但我最起碼能征服那塊大石。
于是，我繼續(xù)向前走。
終于，我夠得著那塊大石頭了。我用手抓住大石粗糙的表面，雙腳一蹬，爬了上去。看著身邊的老爸，看看身后無(wú)垠的大海，最后看看自己走過(guò)來(lái)的距離，一種成就感油然而生。
如果沒(méi)有老爸，或許我依舊在淺灘玩耍，如果沒(méi)有老爸，我就不會(huì)登上那塊大石。這件事是如此難忘，如果不是它，我領(lǐng)悟不到，做事不可半途而廢的道理！
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇七
尚在年幼之時(shí)，爸爸加夜班的時(shí)候，鐵屑如奪命的鋒刃蹦進(jìn)了眼睛，左眼再也見(jiàn)不到明日的光明。
在長(zhǎng)大些時(shí)，上帝似乎在給我們家一次重創(chuàng)，爸爸因腎積血，做手術(shù)摘掉了左腎，再也無(wú)法做體力勞動(dòng)，家里全依靠母親瘦小而柔弱的身軀勉強(qiáng)支撐著，家，仿佛是一座搖擺不定的獨(dú)木橋，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可能倒下，學(xué)業(yè)的壓力，家庭的壓力迫使我身處于烏云之下，深陷于生活的泥沼。
又過(guò)了一年，媽媽下崗了，一家人茍延殘喘地活著，只剩下爸爸每月200元工傷補(bǔ)助費(fèi)維持著，那段日子沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，似乎空氣都變得壓抑。
媽媽接了清掃居民樓的活兒，天還有些夜色朦朧便出去了，當(dāng)東方吐出一抹魚(yú)肚白時(shí)，樓道早已煥然一新，而背后卻是母親夜以繼日、日夜不停的汗水。汗水換來(lái)了300元的支柱，不過(guò)對(duì)于我們這個(gè)屢屢受挫的家來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大一筆錢(qián)了。
再長(zhǎng)大些時(shí)，老師布置我們買(mǎi)英語(yǔ)習(xí)題集，需要10元錢(qián)，有些匆忙，有些窘迫，10元錢(qián)夠我們有一天的飽飯，不知如何向父母開(kāi)口，無(wú)可奈何地向父親要錢(qián)，他讓我等等，然后出了門(mén)，焦急地等待著父親。該怎么辦？如果父親拿不出錢(qián)該如何？當(dāng)行而來(lái)的父親走到我面前時(shí)，手上那珍藏的手表已然不見(jiàn)，當(dāng)他把10元錢(qián)放到我手上時(shí)，仿佛有千斤壓在手上，緊緊地攥住那皺皺的十元，與父親道別，腳底像灌了鉛，怎么也邁不出去，摸摸眼睛，淚水如雨水奔涌而出
在陽(yáng)光照耀之下，我做了一個(gè)決定：打工，我要供自己上大學(xué)。家中早已無(wú)能力讓我上學(xué)，我要靠自己的努力，不讓家里有負(fù)擔(dān)。我在攤邊，賣(mài)出一件件小物品，清點(diǎn)口袋中的零碎錢(qián)，莞爾一笑。
可是，天不遂人愿，沒(méi)想到司空見(jiàn)慣的事那么艱難，在人來(lái)人往的街頭，我無(wú)止境地叫賣(mài)著，喉嚨嘶啞了，汗液浸濕了我的衣袖，時(shí)不時(shí)地嘆一口氣，仰望藍(lán)天，鼓起再戰(zhàn)的勇氣。
一個(gè)月后，又是陽(yáng)光照耀下，我賺到了80元錢(qián)。真可謂是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇八
回憶，總是在不經(jīng)意間想起，也許是一件事，也許是一個(gè)人，也許是一個(gè)場(chǎng)景。因?yàn)闀r(shí)光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶，而到了某一時(shí)刻，時(shí)光老人便會(huì)讓我們記起......
那天下午放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨，不知為何，覺(jué)得她的側(cè)臉?lè)浅Ｏ裥W(xué)時(shí)的一位老師，隨后又想起了那個(gè)名字——那個(gè)離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的名字。
在上小學(xué)的時(shí)候，大約三四年級(jí)的時(shí)候吧!不，也許是在更小的時(shí)候吧!因?yàn)槌砷L(zhǎng)在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)，不知為什么突然不上了，我們猜測(cè)了很多原因，后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴我們那個(gè)男生得了癌癥。當(dāng)時(shí)的我們懵懂無(wú)知，并不知道疾病離我們是那樣的近。隨后，這件事情像一陣風(fēng)吹過(guò)似的，我們很快就淡忘了。直到那一天......
那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課，他的媽媽來(lái)找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了他!他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個(gè)男生哭了起來(lái)，那個(gè)男生和他的關(guān)系很好，并且是一個(gè)姓。也就是他告訴我們，那個(gè)男生得了癌癥。我們當(dāng)時(shí)只能安慰他，別哭了。那時(shí)的我們不懂生與死，現(xiàn)在仔細(xì)想想，才明白生與死的界限。
后來(lái)的后來(lái)，偶然聽(tīng)說(shuō)，他走了。我們不愿去探知真假，因?yàn)樘鄣膫?，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
在小時(shí)候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現(xiàn)在，我們相信了，在小時(shí)候，我們相信大家會(huì)一直在一起，而現(xiàn)在我們不相信了。
如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過(guò)了，因?yàn)樗悄暧椎哪耆A可以繼續(xù)延續(xù)。 無(wú)論如何，這件事都值得我記住，因?yàn)樗虝?huì)我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事語(yǔ)文作文篇九
花需要點(diǎn)滴灌養(yǎng)，人亦如此，平凡微小的生命需要感情傾注，才得以成長(zhǎng)。
人言歲月匆匆如東逝水，人是越長(zhǎng)大越煩惱，從天真爛漫到懵懂無(wú)知和現(xiàn)在的千頭萬(wàn)緒，煩惱就如浪潮般涌入心房。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)變得懶散，生活也似乎變得一團(tuán)糟，好像一棵大樹(shù)沒(méi)有了主干，一舟小船沒(méi)有了方向，沒(méi)有了靈魂的軀體只?？諝?。
角落里一個(gè)閃閃發(fā)光的華麗包裝的盆栽吸引了我的眼睛?？僧?dāng)我卸下它的外衣，映入眼簾的卻是瘦小的花苞，發(fā)黃的葉片，枯折的枝干，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。而圍繞在它周?chē)木G沁人心肺的，它們?nèi)及翄刹恍嫉赝χ敝钡难?，抬著高高的腦袋俯視與嘲笑這株華而不實(shí)，表里不一的花。冷冷的笑聲就像一座囚牢一點(diǎn)一點(diǎn)將它吞噬，按壓著它無(wú)力伸長(zhǎng)的身軀。我蹲在它的身旁落寞的眼神落在它身上，更顯的灰暗寒冷，但又感同身受。
日子一天一天地過(guò)去，來(lái)自父母老師等人的質(zhì)疑聲重重把我包圍，一次又一次地撞擊著我心里的高墻，破損掉落，遍體鱗傷。我的世界里就像天昏地暗狂風(fēng)暴雨般陰暗，黑緊緊籠罩，透不過(guò)一絲光亮。
進(jìn)門(mén)一股力量把我吸引，出人意料的是那株不起眼的花。它那瘦小的身板竟挺的直直的，正奮力朝著太陽(yáng)的方向伸展。這力量把我深深擊醒，于是我決定將它好好培養(yǎng)。
就這樣我成了花的守護(hù)人。每當(dāng)日出，我早早上床上爬起，把花搬到有陽(yáng)光的地方。到了正午，怕它干涸給它一點(diǎn)一滴的澆灌。傍晚，恬靜下與它共賞日落的美好。我風(fēng)雨不改，日夜不停地為它守候著，看它張開(kāi)綠葉，伸長(zhǎng)枝條，露出它那隱隱的笑容，讓我每一天都充滿期望與驚喜。
這更像是花成了我的指路人。
它毫不吝嗇地分享著每一束陽(yáng)光給每一片綠葉，它大方得體地展露著惟妙的身軀，它與世無(wú)爭(zhēng)地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈不撓。
這一天我心里的欣喜的鳥(niǎo)兒早已關(guān)不住，迫切想要飛躍出籠子。格外明亮的陽(yáng)光透過(guò)云彩篩灑在花干上，風(fēng)吹散罩在花上方的霧紗，輕輕揭開(kāi)它的面容。它飽滿的花苞，吐出純白的花蕾，婷婷而玉立，別致而淡雅。
經(jīng)過(guò)養(yǎng)花，我懂得了花的蘊(yùn)意，生命的真諦。是善良，是給予，是自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)不屈地成長(zhǎng)。
花不生而驚艷，人不生而偉大，卻可不懈努力，傲然屹立。
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