無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編精心整理得關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】一
夜深人靜，一個(gè)人爬上屋頂，躺在屋頂上，靜靜地享受著一大片夜空。
躺著面對(duì)著夜空，是件多么舒服的事情阿！夜空上，有皎潔的月亮和閃爍的星星作裝飾，唯一的月亮和成千上萬(wàn)的星星把夜空點(diǎn)綴得如此精美，月亮和星星像是注定為夜空而存在的，它們都肩負(fù)著神圣的使命，一直存在于夜空中。
星星一閃一閃地眨眼，是夜空在詭異地微笑，吸引世人去挖掘它的奧秘。星星當(dāng)中，最引人注意的，我想便是那七顆組合成的北斗七星了，有人說(shuō)，只要找到北斗七星，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我心里想，有那么神秘嗎。我是個(gè)比較簡(jiǎn)單的人，就抱著隨便的態(tài)度試著把它找出來(lái)，我東看看，西望望，找了很長(zhǎng)一段時(shí)間，把眼睛都看模糊了，才找到了那七顆神秘的七顆星，當(dāng)我認(rèn)真看清楚它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是那么美的，它的形狀像個(gè)勺子似的，在整個(gè)夜空中顯得特別突出，給人一種神仙般的存在。我又看了看它，覺(jué)得它不僅像勺子，還像各種不同的形狀，奇怪得神秘不已。看著它，你可以充分發(fā)揮你的想象，充分利用它的神秘，把它想象成你自己想要的東西，讓你心曠神怡，忘記所有的煩鎖之事，帶你飛向那充滿神秘色彩的夜空中暢游。而夜空中不僅只有北斗七星，還月很多不同的星，不同的星就像是一個(gè)迷，還像一個(gè)美好的心愿，代表著不同的祝福，在夜空的每一個(gè)角落閃閃發(fā)亮，把整個(gè)夜空都照耀得如此輝煌，展現(xiàn)在世人面前。夜空中的神秘不僅存在于星星，還有更多沒(méi)被我們認(rèn)識(shí)的，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
看完星星，我們?cè)賮?lái)看看夜空中另外一道風(fēng)景――月亮。月亮是迷人的，它像似一個(gè)傳說(shuō)，讓世人繼續(xù)篇寫(xiě)它的傳奇。它那潔白的外表，給人一種純潔的感受，是人間缺失的寶貴品質(zhì)，我還真想把它給摘到人間，把這份寶貴的精神投向俗氣的人間，讓社會(huì)安定繁華。月亮永遠(yuǎn)都是照路的燈，給迷路的人們照出一條回家的路，是一種難言可貴的溫馨。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以抬頭望望夜空中的明月，仿佛明月藏在你心中，幫你排憂解難，是個(gè)治愈心靈的月亮老人。在你思念家人，身處異地，只能看到圓滿的月亮，思鄉(xiāng)之情頓時(shí)變得強(qiáng)烈起來(lái)，你看著月亮就像看著家人，能夠清晰感受到家人的親切，是一封及時(shí)的家信，幫你萬(wàn)里傳情。月亮，是這個(gè)夜空中最懂人性的，散發(fā)出人性的光芒。當(dāng)你需要它時(shí)，它便會(huì)是你的救物主，了了你的心愿。
月亮和星星永遠(yuǎn)都是夜空中不滅的神話，我愿飛向夜空，創(chuàng)造夜空中最美的神話。
關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】二
如果書(shū)是天空，我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是汪洋，我就在是深海中探索奧秘的魚(yú)兒；如果書(shū)是樹(shù)林，我就是在樹(shù)林中奔跑的小鹿……
當(dāng)我看完《竊讀記》這篇課文以后，我就一直想嘗嘗“竊讀”的滋味，今天，我如愿以償了。媽媽把《草房子》買(mǎi)回來(lái)的第二天，我看姐姐讀得津津有味，等她換另一本書(shū)的時(shí)候，趁其不備，我偷偷的拿起《草房子》如饑似渴地讀著，不安像噩夢(mèng)一般縈繞著我，我總能感覺(jué)到背后有一雙監(jiān)視我的眼睛死死的盯著。果不其然，我背后傳來(lái)一聲獅吼：“佳琳，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)看什么閑書(shū)？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“監(jiān)護(hù)人”，職責(zé)是監(jiān)督我把作業(yè)寫(xiě)完。哎，這種“竊讀”的滋味可真不好受，但為了讀到心愛(ài)的書(shū)，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上廁所的空當(dāng)兒，我就把藏在作業(yè)本底下的《草房子》拿出來(lái)偷瞟幾眼，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)然，我也害怕被姐姐發(fā)現(xiàn)，所以繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，直到把作業(yè)寫(xiě)完。
書(shū)就像一塊美味可口的蛋糕，“吃”過(guò)后人難以忘懷。這就是我與書(shū)的故事，你愿不愿意分享一下你的讀書(shū)故事呢？
關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】三
一、活動(dòng)理念
古人有云:開(kāi)卷有益。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴;書(shū)籍是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的讀書(shū)水平。只有崇尚知識(shí)的民族,才是有希望的民族。
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)不能增加個(gè)人的財(cái)富,但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無(wú)需回走千年,便可穿水泊上梁山,結(jié)識(shí)英雄好漢;我們無(wú)需逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。在書(shū)中,與大師交流,啟迪智慧,提高品味;與哲人溝通,俯仰天地之間,開(kāi)闊胸襟,感悟人生的真諦。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想?！?/p>
二、活動(dòng)目的
語(yǔ)文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能,更在于造就人,讓學(xué)生“精神成人”。文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的?！靶抡n標(biāo)”將中小學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置,并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量,并推薦了各階段的'推薦閱讀書(shū)目。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),依循“新課標(biāo)”的精神和要求,根據(jù)初一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn),我們初一年級(jí)組通過(guò)集體商議決定初一讀書(shū)計(jì)劃——“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),發(fā)展為興趣愛(ài)好。
2、通過(guò)活動(dòng),“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生欣賞能力,提高寫(xiě)作水平。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)要求
1、必讀書(shū)目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;
2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;
3、讀寫(xiě)相結(jié)合,對(duì)一些重要的書(shū)籍做批注、寫(xiě)讀后感,交流心得。
4、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合,定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng),并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo);
5、倡導(dǎo)“師生共讀”、“班級(jí)共讀”、“家庭同讀”;
五、讀書(shū)內(nèi)容
初一推薦閱讀書(shū)目:
童話:《安徒生童話》、《格林童話》
寓言:《伊索寓言》、《山海經(jīng)》
故事:成語(yǔ)故事、《上下五千年》
詩(shī)歌:唐詩(shī)宋詞、冰心《繁星.春水》等
散文:魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書(shū)》
小說(shuō):(有的可閱讀少兒版)羅貫中《三國(guó)演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》
科普讀物:《凡爾納四大科學(xué)幻想名著》、法布爾《昆蟲(chóng)記》
哲理:培根《人生論》
必讀書(shū)目:
寓言:《伊索寓言》
詩(shī)歌:冰心《繁星.春水》
小說(shuō):《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
課內(nèi)外有關(guān)的:教師可根據(jù)教科書(shū)及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況,可酌情推薦。
六、活動(dòng)構(gòu)想
1.開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”;
2.開(kāi)展“我為大家薦書(shū)活動(dòng)”;
3.開(kāi)展”我最欣賞的作家”評(píng)選活動(dòng);
4.定期在班級(jí)展示欄展示學(xué)生的讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得;
5.評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”等。
七、讀書(shū)的具體措施
1.充分利用在校時(shí)間,每天堅(jiān)持讀書(shū)1小時(shí)。
2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄美文警句,增加積累,每周兩篇。
3.堅(jiān)持讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)
5.利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)等文化陣地舉行交流,還可開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。
6.每學(xué)期每人至少完成三本必讀和三本選讀,數(shù)量多多益善。
關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】四
相傳遠(yuǎn)古時(shí)候，有一種兇惡的怪獸，身子龐大，頭上長(zhǎng)著像牛角一般的觸角；眼睛圓滾滾的。年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、獅子、黑熊活似兩盞燈籠。一張血盆大嘴、一口可以吞食一個(gè)人。這種怪獸的名字叫做“年”。
一看到它，便嚇得逃命；山羊、猴子、野兔聽(tīng)到它的吼叫，便癱倒在地。年在山上捕食動(dòng)物，吃飽便呼嚕嚕地躺在洞里睡大覺(jué)。每當(dāng)嚴(yán)寒將盡、新春快來(lái)的時(shí)候，年便跑下山來(lái)，進(jìn)村吃人。因此，人類(lèi)也非常害怕它，小孩子哭了，只要媽媽說(shuō)一聲“年來(lái)了”，孩子就嚇得不敢哭出聲了。
另村有一位老爺爺說(shuō)：“年有三怕紅色，響聲，火”
鄉(xiāng)親們聽(tīng)了，很快就想出一個(gè)好辦法。大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里發(fā)出“劈劈啪啪”的爆裂聲。幾只年跑下山。看到篝火，聽(tīng)到響聲，果然又往回跑了。就這樣，一夜過(guò)去了，鄉(xiāng)親們平安無(wú)事。第二天正月初一，鄉(xiāng)親們拿出紅柑、花生米等好吃的東西一道吃，互相祝賀：“恭喜！”
從此，人們便把正月初一叫做“過(guò)年”。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放鞭炮，點(diǎn)紅蠟燭，穿紅衣服，以“紅”為吉利的象征。據(jù)說(shuō)這些風(fēng)俗都是當(dāng)年抵御“年”的辦法逐漸演化過(guò)來(lái)的。
關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】五
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的.。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用;分類(lèi)回收，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存;
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。
關(guān)于讀書(shū)的作文【通用6篇】六
沉浸在冬夢(mèng)里的春姑娘，慵懶的不肯睜開(kāi)惺忪的睡眼，和煦的春風(fēng)輕輕地在人們耳邊縈繞，默默地叩響一頁(yè)一頁(yè)窗。
春姑娘輕盈的步伐，還不想邁出，人們?cè)缫鸭鼻械孛撊ズ裰氐拿抟?，煥然一新的感覺(jué)由然而生。來(lái)吧，我們就來(lái)把她叫醒吧！
陰沉的天空，漸漸地暗了下來(lái)，陰郁的冷風(fēng)，不禁讓人打了一下寒顫。讓人們喜出望外的是一場(chǎng)呼喚春天的雪兒悄悄來(lái)臨了。亂花漸欲里，淡淡的，綿綿潤(rùn)潤(rùn)，松松軟軟的春雪把等不及的花兒，草兒，苗兒都涂上薄薄的一層晶瑩透明的色彩。
漫天飛舞的雪花飛舞起來(lái)，猶如翩翩起舞般的白蝴蝶，她們優(yōu)雅知性的樣子，猶如仙境般的迷人浪漫。一只只可愛(ài)的小精靈，天使般的落在大樹(shù)上，粘在萌芽的種子上，枝條上，她們是那樣調(diào)皮可愛(ài)。四面八方的雪花趕集似的聚集在一起，白雪飛花，穿樹(shù)飛花，落地即化，欣喜地來(lái)裝點(diǎn)春色。有如一夜春風(fēng)后千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)，美得不像話，簡(jiǎn)直令人神往。飛雪迎春，踏雪尋梅，春雪追到我家院子里的梅花了，已經(jīng)迫不及待的梅花開(kāi)始鬧春了，它們有些花骨朵含苞欲放，有些甚至悄然無(wú)聲的怒放了。鼓足勁的花苞很多都躍躍欲試了。在春雪的映襯下顯得格外引人注目。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這樣的情懷多凝練豁達(dá)。潮濕舒緩的春雪，低沉婉約一樣的溫柔，這就是春的氣息，春的和弦。
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