范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我眼中的學(xué)校作文初中篇一
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的班級(jí)老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著班級(jí)老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！＝K于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕?！钡乜棺h了。不知是班級(jí)老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋€(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份?！笨墒牵强蓱z的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級(jí)老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
我眼中的學(xué)校作文初中篇二
我們的校園，充滿了童年的氣息，無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，讓這里變成了孩子們的樂(lè)園，一年四季都是生機(jī)勃勃的樣子。
萬(wàn)物復(fù)蘇
清晨，太陽(yáng)公公用他溫暖輕柔的手把大地從夢(mèng)中喚醒金色的光輝鋪滿了校園。每個(gè)人心中都有一股火熱的暖流。動(dòng)物植物也都從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四季的樹(shù)木長(zhǎng)出來(lái)新枝嫩葉，讓春的氣息更加濃郁了。
驕陽(yáng)似火
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣的照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)都不敢有絲毫擺動(dòng)。但在我們學(xué)校里連一個(gè)人影都沒(méi)呆在教室里，全部都在那炎炎烈日之下嬉戲。
秋風(fēng)輕拂
金秋悄悄地來(lái)到了校園，趕走了炎熱的夏天，蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加潔凈，大雁也忙著準(zhǔn)備行裝。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫(huà)！我被眼前的景色迷住了，癡癡地站著。
白雪茫茫
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真歲月——童年的度過(guò)，隨著四季的轉(zhuǎn)移，也凝聚了我們的友情，記錄著我們的那些快樂(lè)的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。
我眼中的學(xué)校作文初中篇三
我們的校園就像一座多姿多彩的花園；也是一座充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園；還是一片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
每當(dāng)放學(xué)或上學(xué)，同學(xué)們都會(huì)走過(guò)小花園，隨著每個(gè)季節(jié)的到來(lái)，走過(guò)去聞到的，看到的都不一樣。
春天，你會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的花海，迎春花，牽?；ā哌^(guò)去，迎春花就像你綻放笑臉，看著看著，也不禁露出了淺淺的微笑。
夏天，走過(guò)小花園，一陣陣清香的，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。走近看，白的，紅的，粉的等等顏色的荷花，有的已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，有的還是花骨朵兒，有的像害羞的小女孩，半遮半掩著。
秋天，會(huì)看到一些不知名的大樹(shù)在悄悄地落葉，好像一架架紙飛機(jī)，又好像一封封黃色的信，還像一只只千紙鶴。
冬天，只覺(jué)得寒氣撲來(lái)，唯有那堅(jiān)強(qiáng)的梅花為寒冷的校園增添一絲絲生氣。
我心中的校園是不是很美？我相信他會(huì)越來(lái)越棒！我愛(ài)我的校園！
我眼中的學(xué)校作文初中篇四
青春最蓬勃的朝氣布滿整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌；與精致獨(dú)具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著催開(kāi)花朵，青澀而又生機(jī)勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹(shù)，嫩青的小草；更不必說(shuō)那寬大美麗的校門(mén)，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數(shù)不盡的樂(lè)趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運(yùn)動(dòng)著：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因?yàn)槟鞘乔啻簾òl(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數(shù)木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹(shù)葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書(shū)包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機(jī)。同樣是花紅樹(shù)綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)柷?/p>
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結(jié)伴去享用午餐，那便會(huì)途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年；轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清里面的一切，它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹(jǐn)信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)思考會(huì)珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀，充滿陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門(mén)都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(zhǎng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛?！笥?/p>
我眼中的學(xué)校作文初中篇五
去年9月，帶著盛夏的剩夏，我們心連著心，踏上了新的旅程
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(zhǎng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因?yàn)檫@樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)似的。
師生情濃。負(fù)責(zé)任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標(biāo)簽。開(kāi)學(xué)第一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節(jié)課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應(yīng)該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當(dāng)我面對(duì)著一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習(xí)上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話，基于獨(dú)立思考過(guò)后再去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習(xí)拼競(jìng)?？票日f(shuō)過(guò)：〝在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，力爭(zhēng)上游，我在學(xué)校里享受著老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵(lì)和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習(xí)文科的方法。首先是每課必備――錯(cuò)題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養(yǎng)語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多看報(bào)紙和課外書(shū)。數(shù)學(xué)：經(jīng)常復(fù)習(xí)公式，多做題，掌握對(duì)題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎(chǔ)上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上背誦。地理：多看地圖冊(cè)，對(duì)一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們?cè)綉?zhàn)越勇。
我眼中的學(xué)校作文初中篇六
我的學(xué)校——大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了。在我眼中的校園像一片沃土，在我眼中的校園像知識(shí)的海洋，我已經(jīng)在這里生活了五年的時(shí)光，校園就像我的第二個(gè)家。
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條。在校門(mén)的兩側(cè)，兩株紫藤樹(shù)上爬滿了紫花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣。等到了槐花開(kāi)放的時(shí)候，整個(gè)校園里散發(fā)著淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了。花壇里的小草綠瑩瑩的，微風(fēng)一吹搖搖晃晃仿佛是在跟我們打招呼。不知名的小花開(kāi)得異常茂盛，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天里的校園。
夏天，小雨緩緩地飄灑，教室里隱約地傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲。窗外細(xì)雨蒙蒙，雨滴不斷敲打著窗戶(hù)上的玻璃。晶瑩細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲，淅淅瀝瀝。雨聲，讀書(shū)聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂(lè)曲，聽(tīng)得人如癡如醉。學(xué)校的教學(xué)樓圍成了一個(gè)被我們叫作后小院的地方，在后小院中間有一個(gè)水池，水池中是一座假山，看似假山，可它卻讓你感覺(jué)千奇百怪，讓你的想象飛躍無(wú)限。在那里還有一條青石鋪成的小路，順著小路你會(huì)來(lái)到那一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，顯然有“曲靜通幽處，禪房花木深”的感覺(jué)。在炎熱的夏天這里是同學(xué)們嬉戲、乘涼的好去處。我喜歡夏天里的校園。
秋天，校園里的楓葉，銀杏葉，白楊葉都被染成了紅色，黃色。葉子落在地上，又松又軟，踩在腳下像舒服的地毯。你可以隨意拾起一片精致的銀杏葉或楓葉，把它珍藏在書(shū)中，它將給你帶來(lái)童年永久的回憶。我喜歡秋天里的校園。
冬天，下雪了。校園里變成了銀色的童話世界，整個(gè)校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起，寂靜的校園里一下子熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗。同學(xué)們的歡笑聲充滿了整個(gè)校園。我喜歡冬天里的校園。
無(wú)論春夏秋冬我們的校園是美麗的、精彩的，然而最精彩的卻是在教室里的我們。那里有我們正在吮吸知識(shí)的甘泉，那里有我們?cè)诮邮苤鴪@丁的撫愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛宋覀?，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著花一樣的芬芬。
我眼中的學(xué)校作文初中篇七
我們寶帶實(shí)小的景色秀麗，建筑雄偉。有高大的凌志樓，秀麗的凌云樓，雄偉的凌博樓，熱鬧非凡的凌虹廳，充滿笑聲的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的小花園等等。
在寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做操，有的玩游戲……我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著，回蕩著。
在高大的凌志樓里，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師剛提完問(wèn)題，同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)。作業(yè)本上的字跡工整而清晰，遇到難題，老師總是耐心地講解。朗朗書(shū)聲在校園里回蕩著，回蕩著。
在寬敞的凌虹廳里，我們正在舉行第十屆寶帶閱讀節(jié)開(kāi)幕式。我們靜靜地聆聽(tīng)著老師的話，感受的著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。我們要好閱讀，閱讀就要閱讀好書(shū)，知識(shí)能使我們成長(zhǎng)，能使我們愉悅。濃濃書(shū)香在凌虹廳里回蕩著，回蕩著。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一本厚厚的智慧書(shū)，我們則像一群饑餓的小鳥(niǎo)蜂擁而上，吸食者知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，待羽翼豐滿飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨?/p>
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位親切的園丁，我們則像一群嬌艷的花朵，在她的培育下，變得更加美麗，盛開(kāi)得無(wú)比璀璨。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位和藹的媽媽?zhuān)覀儎t是一群淘氣的孩子，在她的懷抱里，開(kāi)心的成長(zhǎng)著，追逐著我們的夢(mèng)想。
這就是我心中寶帶實(shí)小，我從心里敬愛(ài)著她！
我眼中的學(xué)校作文初中篇八
學(xué)校，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心目中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺(jué)得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒(méi)有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周?chē)某靥晾?。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫(xiě)資料的專(zhuān)用筆，然后對(duì)你說(shuō)：“小朋友，把上面資料填寫(xiě)好。從今往后你就是本校的學(xué)生了。”把學(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽?；ā⑺N薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面
做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說(shuō)。你走到大門(mén)前插如學(xué)生卡，大門(mén)里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門(mén)和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)生們通過(guò)養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂(lè)。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門(mén)口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫(xiě)字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫(huà)?，F(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶(hù)是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì)把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開(kāi)，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來(lái)，老師順著臺(tái)階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀?，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來(lái)。
我眼中的學(xué)校作文初中篇九
我心目中的學(xué)校是一所美麗而幸福的學(xué)校，生活在這里，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
我心目中的學(xué)校是一所充滿綠色的學(xué)校，這里綠樹(shù)成蔭、百花齊放、小草青青，多么美麗??！如果有的同學(xué)覺(jué)得很累，很煩惱，看一看這么美麗的景象，一定會(huì)把一切都拋在一邊了。
我心目中的學(xué)校有著許許多多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們走出校園，學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，讓同學(xué)們的知識(shí)變得更加廣泛。
我心目中的學(xué)校是一所開(kāi)放的學(xué)校，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們也來(lái)參與到學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)中來(lái)，這會(huì)讓家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)更好的鏈接在一起。
我心目中的學(xué)校是一所注重傳統(tǒng)文化教育的學(xué)校。對(duì)于古代的文化，我們學(xué)習(xí)它、了解它是為了更好的繼承它。我們從小學(xué)習(xí)古代文化是為了做一名有文化的中國(guó)人，所以學(xué)習(xí)古代的文化很重要。
我心目中的學(xué)校是一所有著豐富課程設(shè)計(jì)的學(xué)校。在這里可以把愛(ài)好同樣的同學(xué)聚在一起學(xué)習(xí)，我們可以不分年級(jí)的同學(xué)一起去上他們喜歡的課程，讓大家更好地學(xué)習(xí)自己感興趣的和對(duì)自己有幫助的課程。
我心目中的學(xué)校一定是很好很美的，我生活在這里，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我想：生活在這么好的校園里，同學(xué)們一定能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
我眼中的學(xué)校作文初中篇十
我的校園是一所迷人的校園。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，抬眼望去，學(xué)校大門(mén)內(nèi)矗立著一塊巨大的石頭，上面刻著強(qiáng)而有力的“求真”兩字，這就是有名的“求真石”。它就像一名信使從天而降，來(lái)給我們傳遞知識(shí)的真諦。校園里還有一條“真”字路，上面寫(xiě)滿了不同字體的“真”字，每當(dāng)看到這些字，我不由得想起老師的循循教導(dǎo)：學(xué)習(xí)要求真務(wù)實(shí)。
你聽(tīng)，教室里，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志地晨讀，大家在用真實(shí)行動(dòng)回報(bào)老師的教導(dǎo)。朗朗的讀書(shū)聲充滿了整個(gè)校園，在耳邊親切地回蕩。那聲音引來(lái)了可愛(ài)的小蝴蝶，你看，它扇動(dòng)著翅膀，靜靜地立在寬大的窗臺(tái)上。
就連小池塘里的的魚(yú)兒也在隨著此起彼伏的讀書(shū)聲，在水中歡快地舞蹈。池塘上面有一座玲瓏的小橋，橋身是用白色石頭砌成的，上面雕刻著漂亮的花紋，還有栩栩如生的小獅子。走過(guò)小橋，就是一座美麗的小花園，里面有玫瑰、月季花。每當(dāng)春天來(lái)的時(shí)候，花園里的花兒爭(zhēng)奇斗妍，漂亮極了。
我的校園不僅環(huán)境迷人，而且有著我們敬愛(ài)的老師，他們辛勤地培育著我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們像小松樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！
我愛(ài)你！迷人的校園！
我眼中的學(xué)校作文初中篇十一
我心目中的學(xué)校是個(gè)草莓公寓，由35個(gè)巨大草莓組成。學(xué)校里還有巧克力自行車(chē)，每位同學(xué)一輛，去旅行，肚子餓了就掰一個(gè)把手下來(lái)吃。
還有牛奶游泳池，渴了喝一口游泳池里的“水”就不渴了。游泳池里還有可以吃的“黑珍珠”。
還有桌子上的“花”就由蛋糕做成的，學(xué)生餓了就吃蛋糕，所以學(xué)校不必另買(mǎi)學(xué)生的點(diǎn)心啦。
學(xué)校課里的課程特別多，特別難?？墒遣还茉鯓佣疾挥脫?dān)心，你入學(xué)時(shí)會(huì)讓你喝一種糖水，會(huì)使你變得勤奮、聰明、動(dòng)作快、認(rèn)真。
等你到班里去時(shí)，每到中午，你可以睡得香甜，午餐豐富，讓你感覺(jué)非常好。
每天上午、下午第一節(jié)課都可以下去玩，不過(guò)，第2節(jié)課要苦苦的做作業(yè)、寫(xiě)作文。
第3節(jié)課是體育課，這種體育課感覺(jué)美極了，先坐車(chē)去訓(xùn)練的地方做操，然后就可以玩了。
你畢業(yè)時(shí)，會(huì)送你一個(gè)三明治、一瓶牛奶。
你說(shuō)，我心目中的學(xué)校有趣吧？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3049521.html】
