無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文押題篇一
離考試還有三天的時(shí)間，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是啊，大家都在為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而“磨刀”啊。這是我們小學(xué)四年級(jí)的期末考試。
瞧，往日總是追逐打鬧的同學(xué)也早早的進(jìn)入了教室，坐在自己的位置上，啃著自己的書本。瞧，往事那些嘻嘻哈哈的同學(xué)也拿出書本出神地讀著，好像生怕漏掉一個(gè)字，一個(gè)符號(hào)。
中午放學(xué)，同學(xué)們有的回家，有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來。從細(xì)嚼慢咽，變成了狼吞虎咽。吃完飯后，各自便拿出各自的書開始復(fù)習(xí)。有的讀書，有的做考卷，還有的寫單詞……真是忙得不亦樂乎。
中午上學(xué)，同學(xué)們比以往來的都早。練字時(shí)間，同學(xué)們也抓緊時(shí)間練字，不浪費(fèi)每一分每一秒。
下午放學(xué)，同學(xué)們拿著一張張?jiān)嚲砘氐郊抑小Ｎ易鲎鳂I(yè)的速度也快起來。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點(diǎn)，大家都睡覺了，可是還能聽見孩子們朗讀的聲音。
同學(xué)們我們現(xiàn)在要堅(jiān)持下去，把精神全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。“一分耕耘，一分收獲?！痹谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該胸有成竹，堅(jiān)信有付出有一定有收獲！
高考作文押題篇二
4月27日，一個(gè)特殊的日子。對(duì)！是緊張的期中考試！
第一課是數(shù)學(xué)。這科復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，所以做題時(shí)迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會(huì)做。做完最后一道應(yīng)用題，我長(zhǎng)舒了一口氣。開始攻克前面的難關(guān)。看看同學(xué)們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學(xué)頭也不抬太，在紙上認(rèn)真的演算著，有的同學(xué)拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長(zhǎng)舒了一口氣。
第二科英語， 卷子實(shí)在是簡(jiǎn)單非凡。我一個(gè)小時(shí)就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無趣。可惜沒辦法，監(jiān)考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊?。?！突然發(fā)現(xiàn)了好幾處默寫字母的錯(cuò)誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個(gè)單詞。鈴聲就響了。好險(xiǎn)啊！我驚出了一身冷汗。
下午考的是語文和常識(shí)，這是我的拿手好戲。語文卷子難度大，時(shí)間短。三年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都做不完卷子。但對(duì)我來說很容易。一個(gè)小時(shí)我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級(jí)錯(cuò)誤。然后就交了卷子。
考完試，同學(xué)們交頭接耳的對(duì)答案，一會(huì)兒傳來一聲“我對(duì)了！”，一會(huì)傳來一聲“我錯(cuò)了”。
考試，有歡有喜，有悲有樂。讓我們哭笑不得。
高考作文押題篇三
臨近考試，好好復(fù)習(xí)吧！
拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧
快要考試了，今天星期天，星期三考試，大家算算吧，加上今天，再過三天就考試了。
在平日，許許多多的同學(xué)嬉戲，家長(zhǎng)也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考試，家長(zhǎng)就開始對(duì)孩子嚴(yán)加管教，孩子們也開始自覺地復(fù)習(xí)。平日嬉戲的孩子，現(xiàn)在不管何時(shí)，都會(huì)爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。平日上學(xué)早到的同學(xué)，總是在教室玩耍，可是一到復(fù)習(xí)，卻一來就認(rèn)真的復(fù)習(xí)、讀課文。平日回家玩耍的同學(xué)，一到考試總是拿著一份考試試題，回家只字不提就開始寫，寫完也絲毫不休息，馬上就拿出書來復(fù)習(xí)。在平日，9到10點(diǎn)同學(xué)們都睡了，可是，一到考試，夜晚卻一直回蕩著孩子們那朗朗的讀書聲。在平日，那些本性調(diào)皮的孩子，一到考試，也不再調(diào)皮了，而是耐心的坐在那里復(fù)習(xí)。
拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧，考好了不就可以回家舒舒服服、無憂無慮的過一個(gè)暑假了嗎？考好了，才能證明你真正學(xué)好了。
加油吧！讓我們共同的努力。
高考作文押題篇四
第一 我每天放學(xué)回家以后，認(rèn)真的閱讀學(xué)過的課文，讓背會(huì)的我一定背會(huì)，不能馬虎。
第二 把不會(huì)寫的生字和我每次考試愛出錯(cuò)的字，多寫幾遍，讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友，爭(zhēng)取不再寫錯(cuò)它們。
第三 我要把學(xué)的古詩全部會(huì)背會(huì)寫，不出錯(cuò)。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì)背，把所有的語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運(yùn)算，特別是乘加，我要多練習(xí)。
第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊(cè)上出錯(cuò)的題多練習(xí)幾遍。
第三 我要把我不會(huì)的題多練習(xí)練習(xí)。
英語復(fù)習(xí)計(jì)劃： 我要把學(xué)的英語對(duì)話都背會(huì)，不會(huì)的跟著復(fù)讀機(jī)多練習(xí)幾遍，爭(zhēng)取全部會(huì)背。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定按照我的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)!
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鑒于部分作文沒作者落款，或出處已無從考究，因此沒標(biāo)明作文來源，希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持！
高考作文押題篇五
第一個(gè)復(fù)習(xí)：語文
“大家注意了。這是重點(diǎn)哈！”大家一聽重點(diǎn)，腰挺直了，拿起筆“刷刷刷”三聲重點(diǎn)已被同學(xué)們記在了書上。又開始了自己的“神游”記。老師沒法，嘆了口氣說道：“你們呀，你們！”又開始了她的嘮叨聲：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。意思是：‘‘有個(gè)同學(xué)在底下小聲地說了一句“哼，真是的早不著急，晚才后悔??！”然后搖了搖頭，繼續(xù)欣賞他的杰作。又有一個(gè)人打了個(gè)哈欠，拍了排嘴巴，又把頭埋下去?？峙轮挥屑庾由簜惡涝诼犃?！我抽空看了看他，他受上拿著筆，一邊敲著腦袋，喃喃自語：“該選什么好呢？”我想：真是的尖子生是和我們平民不一樣??！
第二個(gè)復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)
“快！快把桌子拉開考試了哈！”我們一聽：“哎！什么哦？為什么又考試？今天是第二次考試了！”老師一收卷子：“好！復(fù)習(xí)了在考！”我們一聽就像見到救星一樣：“好好！同意！”我們把桌子合攏后，把課本拿出來，順便也把課外書也拿了出來。我看了和聽了一會(huì)兒，不到一兩分鐘，周公就來找我了。我硬撐著，想把最后幾頁《漫畫派對(duì)》看完。老師說：“聽清楚沒？”我們機(jī)械地點(diǎn)頭說到：“好了！聽清楚了！”我知道，沒幾個(gè)記得到長(zhǎng)方體的體積和表面積。
考試：（語文）
“發(fā)卷子了！坐好！坐好！”我們放下玩心，拿起鋼筆對(duì)著考卷發(fā)著氣，刷刷刷，兩筆完成了看拼音寫詞語。我拿起卷子：“
高考作文押題篇六
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jī)，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識(shí)不過關(guān)，有疑問一定要提出來，問同學(xué)，問老師，問家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會(huì)為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來完成它們。比如，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識(shí)歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)！
高考作文押題篇七
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，教師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
瞧！
第一招：默。教師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天教師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對(duì)，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對(duì)一些對(duì)生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。教師買了許多測(cè)試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對(duì)自己的一種評(píng)估。
第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對(duì)我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
高考作文押題篇八
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。
馬上就要期末考試了。
這消息來的十分有些突然，當(dāng)老師宣布時(shí)，同學(xué)們都如挨了當(dāng)頭一棒，抱頭哀嚎起來。
有什么辦法呢，趁著還有一周的時(shí)間，抓緊復(fù)習(xí)吧。
提起復(fù)習(xí)，說起來容易做起來難。
長(zhǎng)時(shí)間不怎么考試，將之前如何復(fù)習(xí)已忘得一干二凈。
但之前的復(fù)習(xí)效率確實(shí)很低，忘掉也好，是時(shí)候制定一個(gè)新的復(fù)習(xí)計(jì)劃了。
按照老師的意見，將整個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容從頭到尾捋一遍。
同時(shí)還可以借助幾本輔助教材，將課文每一句話的詳細(xì)分析、解釋看一遍，在看時(shí)還可以勾勾畫畫以便加深記憶。
看，也需要講究方法。
從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看一遍固然是好，不僅可以將所有的內(nèi)容全部瀏覽復(fù)習(xí)一遍，達(dá)到內(nèi)容全部熟知。
但這卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間，少說也需要兩個(gè)小時(shí)左右。
在有限的時(shí)間里卻難以實(shí)現(xiàn)；這么短的時(shí)間，不如做做習(xí)題，看看平時(shí)易錯(cuò)題，鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，確保不再掉入同一“坑”里；同時(shí)，我建議看時(shí)，可以選擇將標(biāo)注的重點(diǎn)課文認(rèn)真仔細(xì)的看，而一些略讀課文簡(jiǎn)略地看一下或甚至不看。
這樣不但效率高，而且還可以將主要內(nèi)容更好地記牢。
哎，還是抓緊復(fù)習(xí)吧，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)！迎接新年……
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